爱护公物从我做起

爱护公物，从我做起！

——四五班第五周值周演讲稿

周子航：敬爱的老师

林小溪：亲爱的同学们

合：大家早上好！

周子航：我是四（5）班的周子航

林小溪：我是四（5）班的林小溪

合：今天我们演讲的题目是《爱护公物，从我做起！》。

周子航：爱护公物是我们每一个小学生应养成的美德。美丽的校园是我们的第二个家，人人都要爱护它！小溪，你觉得呢？

林小溪：你说的非常对！可是如果我们留心观察就会发现，校园里破坏公物的现象还是有的：楼道上方粉红或洁白的墙壁上处处可见黑色印迹；课桌上蓝色的钢笔水或铅笔涂画比比皆是；椅子因为少个螺丝而成为废品；窗帘因猛拉硬拽而坏掉；蓝地上体育器材的锁链有的地方断裂；卫生间的门上，会看到乱七八糟的涂鸦；校园里美丽的花儿被折断了枝……

周子航：唉！令人叹息呀！同学们，你有没有想过？不论是有意还是无意，这些行为对校园公物都造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，同时还会增加学校对公物的维修费用。

林小溪：借此机会我们希望大家做到：爱护公物，从我做起！挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；爱护公物，从小事做起，不要在雪白的墙上蹬踏留迹；爱护公物从身边做起；呵护校园里的一草一木。希望我们每一位同学都成为一名校园公物的保护者，争做校园小主人！

周子航：让我们把美好的外在形象与良好的德行结合起来，做一个有文明、有修养的学生。我们一起用心呵护校园里的每棵花草、维护每一张桌椅、每一块墙壁。从我做起，从小事做起，从身边做起，用今天的努力来营造我们美丽舒适的校园！

合：谢谢大家，我们的演讲完毕！

爱护公物，从我做起

讲一个故事。在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌。令人称奇的是这80张课桌居然是1949年新中国成立的那一年制作的，虽然历经了64年，但它们却依然完好如初。难道这些课桌是钢铁做成的吗？不是，是因为浑江小学的每一个学生都有爱护公物的良好品德。他们爱护公物、爱护课桌就像珍爱自己的眼睛一样，决不会用刀刻、用笔画、用脚踏、更不会去用力摇摆课桌椅，甚至连夏天流的汗掉在桌子上，也会在第一时间被同学们小心翼翼擦拭干净。他们这些良好的品德，以及爱护保养课桌椅的方法，一届一届传承了下去，才使得这80张课桌完好无缺地传到了现在。同学们，听到这不知你有何感想？

同学们，在今年暑假的两个多月里，咱们校园里有了很多的变化，细心的同学，可能会发现教室里有很多课桌椅被修缮翻新，墙壁四面也被重新粉刷装饰，窗帘也刚被拆卸清洗整，科学实验室旁新开设了开水供应房等等，总之是学校公共财物有了全新的变化，然而，也就在本学期才刚开学一个多月里头，我们却遗憾地发现部分桌面已被同学悄悄地涂画，部分椅子也开始被摇晃得有些松懈，墙壁门面逐渐印有了大大小小，各色名样的脚印，窗帘玻璃甚至出现了破损的现象，开水供应房的水槽出水口堵满了杂物等等，这种种现象，简直是对学校公共财物的恶意践踏，看到这些不爱护公物的现象，你是否会寒心、气愤？相信，对于热爱这美丽校园的孩子来讲，你会的。

同学们，爱护公物，是人类文明的重要体现。一个懂得爱护公物的人，一定是一个善良明智、充满爱心的人。一个不懂得爱护公物甚至破坏公物的人，则是一个愚昧的人，一个境界低下，可悲可怜的人。

陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。”作为少年儿童，我们若想健康的发展，想要在将来的学习和事业上有所成就，必须从小严格要求自己，从我做起，从爱护身边的公共财物做起，做一个文明的人，做一个品德高尚的人。

爱护公物从我做起讲话稿

爱护公物从我做起讲话稿

爱护公物从我做起讲话稿1

各位老师、各位同学：

大家早上好：

我是来自高一（七）班的胡楚彬。今天，我在国旗下讲话的题目是《爱护公物，从我做起》。

爱护公物是一个经常被谈起的话题，因为它与我们每一个人的生活密切相关。公共设施是共同享有的公共服务资源，是供整个集体共同使用的，是为了方便生活在集体中的每一个人的，是服务于每一个公民的。公物从哪里来？肯定不会从天上掉下来。它由劳动者的汗水和智慧凝聚而成。因此爱护公物是我们每一个公民都必须遵守的社会公德，爱护公物是生活和谐融洽的必要基础。这是一种自觉的社会美德。

在这里我给大家讲一个真实的事例，吉林省的'浑江小学，学校不大，只有80张课桌，令人称奇的就是这80张课桌，居然还是1949年新中国成立时做的，历经了60多年的沧桑，它们却依然完好无损。就因为浑江小学的每个学生都有爱护公物的良好品德。

同学们，再想想我们，我们在生活中做的又如何呢？本学期，学校花巨资新建的现代化教学楼已经在全校师生的期盼下投入使用，那先进的设施、优雅的环境需要我们全体师生以行动去细心呵护。然而部分同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，校园美景被无情地破坏了：绿化带被随意践踏；道路及两边布满了乱丢乱扔的细竹棍、食品袋、废纸屑，浪费水电的现象也颇为严重；我们坐的课桌椅上，修正液、小刀印、贴画纸不堪入目；教室里也出现了不雅的“课桌文化”，雪白的墙壁被污染了，卫生间的隔断门、楼梯间的玻璃窗等公物也难逃被摧残的命运。

“人无德而不立，国无德而不兴”。公民道德的好坏体现了民族的精神状况，也关系着民族的事业兴衰。人的言行体现出个人素质的高低，彰显着自身的文明程度。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我们要以损坏校产为耻，以热爱校园为荣。曾有过损害公物行为的同学要用理智学会控制改掉坏习惯，要通过道德自律完善自己的人格，特别是在无人监督的情况下学会慎独，做到知行合一。

1 爱护公物，从我做起（主题班会）

符处小学 二年级 梁丽日 2012-10-24

一． 教学目的

激发同学们爱护公物，增强爱护公物的意识，让同学们从身边做起，从我做起，共建美好家园。

二． 活动设计过程

1． 班主任口头语

（ 我们的学校是一所非常美丽的校园，我们在这样的环境里生活 学习，应该感到幸福快乐。）

2.对破坏公物的行为进行讨论

①：有些同学在课桌上乱写乱画。

②：有些同学故意踩踏学校草坪。

③：有些同学在学校宣传栏上乱刻乱画，甚至用小刀撕坏。

④：有意损坏学校教室的公物，如门窗 电风扇 清洁地区的工具等。

⑤：还有一些同学离开时忘记关学校的水龙头开关，电灯

电风扇等。

三 .班主任点评

（学校是我家，清洁靠大家，爱护公物，人人有责。）

三． 全班吟唱《 爱护公物，保护环境儿歌》

2 你拍一， 我拍一，爱护校园要第一。

你拍二， 我拍二，不要乱扔纸片儿。

你拍三， 我拍三，不让花草“受伤。”

你拍四， 我拍四，不要在墙上写字。

你拍五， 我拍五，不要随地把痰吐。

你拍六， 我拍六，不让小树把泪流。

你拍七， 我拍七，保持身边无垃圾。

你拍八， 我拍八，不要标语乱“开花。”

你拍九， 我拍九，校园卫生要讲究。

你拍十， 我拍十，爱护校园人人知。

四，结束语。

同学们，我们这次班会开得可成功了，希望同学们从现在做起，从小事做起，从我做起，把我们的校园打扮得更加美丽！谢谢大家。