What are you doing的意思

What are they doing?

第五课时

教学重点：

1、 学习询问她/他/它们在做什么及回答：What are they doing? They are…

教学难点：

1、能够在实际情景中正确运用所学对话。

教学过程：

Warm up （ 热身）

活动一：唱一唱

（1）教师播放歌曲Animals, Animals Are Everywhere, 学生听录音进行表演唱。

活动二：滚雪球

（1）教师出示Let’s learn A, B部分的图片，让学生做问答练习：What is it doing? It’s… What are the …doing? They are..

（2）教师请一名学生用一句话叙述图片内容，第二名学生要在此基础上再加一句。如：The tiger is running. The pandas are climbing.依次类推。可以分小组进行。

2、Presentation （新课呈现）

活动三：试一试

（1）教师出示let’s learn A, B部分的单词卡，让学生拼读单词，并用动作表示出中文意思。

（2）让学生看书，听录音完成Listen and tick。

（3）教师核对答案。

（4）让学生模仿录音，做问答练习。

活动四：情景对话

（1）教师让学生听Let’s talk部分的录音并回答问题：What are the elephants doing? What are the monkeys doing? 学生回答问题后，教师再分别指着猴子和大象问：What are they doing? 让学生回答：They are… （2）教师播放录音，让学生跟读对话。

（3）教师把B部分Let’s learn, Let’s try 和Let’s talk中的图片结合起来，出示给学生看。让学生两人一组做对话练习。

What are you doing的意思

What are you doing的意思

What are you doing是一句常用的英语问句，主要用于向别人询问他正在做什么。它可以表明你关心对方正在做什么、有没有什么新鲜事，或你想知道他最近在做什么，以及你可以为他做些什么。

“What are you doing”最常用于交流中，当你想知道对方正在做什么时，就可以用这句话来询问。这句简单的问法可以表达你的好奇心和关心，同时能够及时知道他最近的动态。

例如，A: Hey, what are you doing? B: I'm

reading a book.

这里的A表示想了解B的动态，于是以What are you

doing?的方式进行询问。B回答说，自己正在看书，A就可以得知B当前的状态。

另外，What are you doing还可以表达一种不同的意思，即“你正在做什么”。例如，A：What are you

doing? B：I'm writing an essay.

这里的A想知道B正在做什么，而B回答说自己正在写作文，这说明B当前的状态是正在写作文。 总之，What are you doing的意思是“你正在做什么”，它是一句常用的英语问句，用于向别人询问他正在做什么，可以表明你关心对方正在做什么、有没有什么新鲜事，或你想知道他最近在做什么，以及你可以为他做些什么。

1 用what造句带翻译简单

What is your name?

你叫什么名字？

What are you doing?

你在做什么？

What time is it?

几点了？

What is this?

这是什么？

What do you want to eat?

你想吃什么？

正文：

英语中，疑问词“what”常常用来提问，询问具体的事物、情况或者选择。它可以用来询问名词、动词、时间、物品、愿望等。在日常生活中，我们经常会用到“what”来提出问题，以获取所需的信息。 2

用“what”造句同时要注意句子的语法结构，尤其是疑问句的构成。英语中疑问句使用What的一般结构为：What + 动词 + 主语？或者What + 助动词 + 主语 + 主谓宾？

例如：

What are you doing?

你在做什么？

What do you want to eat?

你想吃什么？

What time is it?

几点了？

What is your name?

你叫什么名字？

当然，除了这些基本的疑问句结构，我们还可以通过补充其他语言成分来扩展句子，使其更加丰富和具体。

3 用“what”造句的灵活性使其成为了英语中的重要语法点之一。因此，我们需要多加练习，更加熟练地运用“what”，从而能够准确地表达自己的意思，获取所需的信息。

小学-英语-上册-打印版

Unit 2 What are you doing?

你们正在做什么？

教学目标:

情感目标：培养学生学习英语的兴趣。

知识目标：掌握句型What are you doing?

能力目标：能询问别人正在做什么，描述自己在做什么。

知识详解 重难点

1.询问某人正在做什么的句型及其答语——What+be动词+主语+doing? 主语+be动词十动词-ing形式十其他．

课文应用：What are you doing，children? 你们正在做什么，孩子们？

I'm listening to music! 我正在听音乐！

句型结构 问句：What+be动词十主语+doing?

答语：主语+be动词十动词-ing形式十其他．

重点解析 此句型是由what引导的现在进行时的特殊疑问句，用来询问某人正在做什么。

be动词要随主语人称和数的变化而变化，如果主语是第三人称单数（he，she，Tom等），be动词要用is;如果主语为I，be动词要用am；其他人称用are。

生活实例 妈妈下班回到家，屋里静悄悄的，没有一点儿声音。Fanfan在做什么呢？

知识详解 拓展点

1.学会“倾听”

课文应用：I'm listening to music! 我正在听音乐！

listen是一个动词，意思是“听；倾听”，它可以单独使用。

例如：Listen! The boy is singing. 听！那个男孩正在唱歌。

listen后必须加to才能接人或事物，表示有意识地听，强调听的动作。 小学-英语-上册-打印版

例如：listen to music 听音乐，listen to me 听我说。