特级教师评分标准(教师)

海南省教育厅关于公示第五批海南省特级教师评选材料审核通过人员名单暨下一轮考核工作的通知

文章属性

• 【制定机关】海南省教育厅

• 【公布日期】2010.06.12

• 【字 号】琼教师[2010]44号

• 【施行日期】2010.06.12

• 【效力等级】地方规范性文件

• 【时效性】现行有效

• 【主题分类】教育综合规定

正文

海南省教育厅关于公示第五批海南省特级教师评选材料审核通过人员名单暨下一轮考核工作的通知

（琼教师〔2010〕44号）

各市、县、自治县教育（教科）局，洋浦经济开发区社会发展局，有关中等职业学校，厅直属单位（学校）：

根据《海南省特级教师评选和管理若干规定（试行）》（琼教师〔2007〕44号）和《关于开展第五批海南省特级教师评选工作的通知》（琼教师〔2010〕21号）等文件精神，经参评教师个人申请、有关学校与市县教育行政部门的选拔推荐程序，我厅组织专家对第五批海南省特级教师推荐对象进行了条件审查和业绩考核，现将材料审核通过人员名单公示（见附件），并就下一轮的考核工作通知如下：

一、考核时间安排

（一）6月20日下午15：00-17：30，全体参评教师到海口市丽华大酒店（海口市凤翔路158号）大堂报到。

20日晚上19：30前，全体参评教师集中酒店三楼大会议室。19：30-20：00参评教师抽选上课组别和次序；20：00-23：00参评教师闭卷撰写教育论文

（二）6月21、22日，参评教师分别按2批次安排，上午8：30-11：30，撰写教案；下午统一到指定学校上课。

（三）22日上午8：00-12：00，组织第一批已完成课堂考核的参评教师进行论文答辩及专业知识考核。

23日上午8：00-12：00，组织第二批已完成课堂考核的参评教师进行论文答辩及专业知识考核。23日下午15：00-17：30，所有评委集中评议、总结。

二、考核办法与程序

教师评分参考标准

(一)真实性。没有经过调查纯属捏造或只用网络调查者扣40分以上。

(二)篇幅与格式。社会实践课字数要求在3000字以上，5000字以下没有达到要求则扣5—10分。

(三)具体评分标准：在评阅过程中，具体考察学生的是否切合主题、观点正确性、逻辑清晰性与文字表达流畅性四个方面的内容，具体要求如下：

60分以下: 文不对题，观点不明确，论证过程很不完整，毫无逻辑可言。有以上任一情况者。

60-70分：选题适当，观点无明显错误；能运用所学知识讨论某个与主题相关的问题，逻辑上无明显漏洞。文字上无明显语法错误或错别字。能分析运用一定的数据资料。

70-80分：满足上述要求，并且，选题明确，文章思维清晰，文字顺畅，能运用所学理论分析和研究现实问题，数据资料充分。

80-90分： 满足上述要求，并且，选题有针对性，文章反映出严密的分析和逻辑思考能力，对所研讨问题有自己的体会。

90分以上： 满足上述要求，并且，选题针对性强，对热点问题或具有现实意义的问题提出独到的见解。

(四)各班成绩应当体现合理差别并且保证在正态分布范围之内。即70—89分的同学占到绝大多数，70分以下和90分以上者应有适当比例。

形势与政策教育教研室

2011年6月7日

江西省教育厅关于印发《江西省特级教师评选和管理办法（试行）》的通知

文章属性

• 【制定机关】江西省教育厅

• 【公布日期】2022.02.18

• 【字 号】

• 【施行日期】2022.02.18

• 【效力等级】地方规范性文件

• 【时效性】现行有效

• 【主题分类】教师队伍建设

正文

江西省教育厅关于印发《江西省特级教师评选和管理办法（试行）》的通知

各设区市、省直管（县）教育局，赣江新区社会发展局：

经省政府同意，现将《江西省特级教师评选和管理办法（试行）》印发给你们，请认真贯彻执行。

江西省教育厅

2022年2月18日

江西省特级教师评选和管理办法（试行）

目录

第一章 总则

第二章 评选和表彰

第三章 待遇和支持

第四章 职责和任务 第五章 管理和考核

第六章 附 则

第一章 总则

第一条 为深入贯彻落实习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述，鼓励广大中小学教师长期从事教育事业，进一步提高中小学教师的社会地位，表彰在中小学教育教学中有特殊贡献的教师，根据中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》（中发〔2020〕19号），原国家教委、人事部、财政部颁发的《特级教师评选规定》（教人〔1993〕38号）和《中共江西省委 江西省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（赣发〔2018〕19号）等有关文件精神，制定本办法。

第二条 特级教师是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而设立的一种既具先进性，又有专业性的称号。特级教师应是教师的表率、育人的模范、教学的专家，是“四有”好老师的示范与标杆。

第二章 评选和表彰

第三条 特级教师评选工作应有计划进行，每三年评选一次。

第四条 在职特级教师总数一般控制在中小学教师总数的1.5‰以内。

第五条 特级教师的评选范围是普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、教师进修学校、职业中学、教学研究机构的教师。特级教师主要从教学第一线的教师中评选，兼顾教研员和承担日常教学任务的学校领导（包括校长、副校长、校级党组织正副职等班子成员，不含村小教学点负责人，其评选名额控制在总名额的20%以内）。

第 1 页 共 2 页 自治区特级教师评选打分表

【原创实用版】

目录

一、自治区特级教师评选打分表简介

二、评选标准及评分细则

三、评选流程

四、评选结果及其意义

正文

一、自治区特级教师评选打分表简介

自治区特级教师评选打分表是新疆维吾尔自治区为了选拔杰出的中小学教师而设立的一种评价体系。该体系旨在激发广大教师的工作积极性，提高教育教学质量，培养一批具有较高教育教学水平和教育科研能力的特级教师，以推动新疆教育事业的发展。

二、评选标准及评分细则

自治区特级教师评选打分表主要包括以下几个方面：

1.教育教学能力：包括教学设计、教学组织、教学方法、教学评价等，占总分的 40%。

2.教育教学成果：包括学生学习成绩、学科竞赛成绩、科研成果等，占总分的 30%。

3.教育教学研究：包括课题研究、论文发表、学术交流等，占总分的

20%。

4.师德师风：包括敬业精神、关爱学生、为人师表等，占总分的 10%。

5.社会影响：包括学校、家长、社会等方面的评价，占总分的 5%。

三、评选流程 第 2 页 共 2 页 1.自我申报：教师根据自己的实际情况，向所在学校提交申请。

2.学校初评：学校根据评选标准，对申报教师进行初步评审，并将推荐人选报送所在地教育局。

3.地区复评：各地教育局对学校推荐的人选进行复评，并将复评结果报送自治区教育厅。

4.自治区终评：自治区教育厅组织专家对各地推荐的人选进行终评，确定特级教师名单。

5.公示与表彰：将评选结果进行公示，接受社会监督。公示无异议后，对评选出的特级教师进行表彰。

四、评选结果及其意义

自治区特级教师评选打分表的实施，有助于激发广大教师的工作积极性，提高教育教学质量，培养一批具有较高教育教学水平和教育科研能力的特级教师。评选出的特级教师将成为新疆教育事业的中坚力量，为推动新疆教育事业的发展发挥重要作用。