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八年级下册英语外研版m1u1知识点

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八年级下册英语外研版m1u1知识点

八年级下册英语外研版M1U1的知识点主要包括以下内容：

1. 单词：例如pair（相关的）两个人、correct（改正、纠正）、spelling（拼写）、word（单词）等。

2. 短语和表达：practise（练习）、match（找到与…相配之物，使成对）、meaning（意义）、complete（把…填完整、使完全）等。

3. 句子结构：例如名词短语、动词短语、介词短语、并列句和复合句等。

4. 语法知识点：例如形容词的比较级和最高级形式、一般现在时的否定句和疑问句形式、现在进行时的基本结构和用法等。

5. 听力理解：学生需要能够理解简单的听力材料，包括对话和短文，并完成相应的听力练习。

6. 阅读理解：学生需要能够阅读简单的文章，理解文章的主旨和细节，并完成相应的阅读练习。

7. 写作练习：学生需要能够写简单的句子和段落，包括描述性、说明性和议论性的文本。

8. 口语表达：学生需要能够用英语进行简单的口语表达，包括自我介绍、描述事物、回答问题等。

以上是八年级下册英语外研版M1U1的主要知识点，学生需要掌握这些知识点，并能够在实际生活中运用英语进行交流。

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外研版英语八年级下册Module1模块知识点归纳

外研版英语八年级下册Module1模块知识点归纳

外研版英语八年级下册Module1模块知识点归纳

Module 1 Feelings and ns 知识点归纳

一、短语归纳

1.a bit - slightly

XXX: It smells too strong and it tastes a bit sour.

2.be done - completed

XXX: The work won't be done until tomorrow.

3.have a try - try。taste

XXX: I have just made a cake。Would you like to have a try?

4.have a sweet tooth - have a liking for sweet food

XXX: I have a sweet tooth。you know。Shall I get the sugar?

5.in the middle - at the center XXX: They taste really sweet and they feel soft in the middle.

Module 1 Feelings and ns 知识点归纳

一、短语归纳

1.a bit - 表示“稍微、有点”，相当于 XXX。

例如：它的味道太浓了，有点酸。

2.be done - 表示“完成、做好了”，相当于 completed。

例如：这项工作要到明天才能完成。

3.have a try - 表示“试试、尝一尝”，相当于 try、taste。

例如：我刚刚做了一个蛋糕，你想尝尝吗？

4.have a sweet tooth - 表示“喜欢吃甜食”，相当于 XXX。

例如：我喜欢吃甜食，你知道吗？我去拿糖吧。

5.in the middle - 表示“在中间、居中”，相当于 XXX。

例如：它们的味道很甜，中间很软。

It was great to receive your letter。and I am eagerly looking

八年级英语下册 Module1知识点总结 外研版

八年级英语下册 Module1知识点总结 外研版

外研版八年级英语下册Module1知识点总结

八年级下册Module1知识点总结

take up 占据。既可以指时间上的占据，也可以指空间上的占据。

eg. The job takes up all my time.

This table takes up too much time.

注意：1）take off 脱下，起飞（区别：put on; wear）

2）take out 拿出，提款（区别：take out sth of sp\ take sth out of sp）

Eg，Take out your hands of your pockets.

How much do you need to take out （of your bank.）

3）take away 拿走

1.a bit & a little

1）两者都可以用作副词词组，用来修饰形容词，副词（原级或者是比较级）或动词。

2）做定语时，a little 后面可以直接接不可数名词；a bit of + u

3）Not a bit = not at all; not a little = very

注意：a little & little; a few & few

2.All the time 总是， 一直

注意：On time 准时，按时； in time 及时； at times 有时；

from time to time 不时； kill time 消磨时间

Keep time （一般指时钟）走得准；

Some times 有时 some time 一段时间

Sometimes 几次 sometime 将来的某一个时间

3.interested surprised amazed bored tired excited

外研版英语八年级上册M1词汇练习

外研版英语八年级上册M1词汇练习

Module 1 Feelings and impressions

一．重点单词与短语

气味 软的 酸的 可爱的

尝试 盐 果酱 紧张的

金色的 标致的 骄傲的 做完的

分数 爱好 听起来 消息

有点儿 在顶部

试试看 收到…来信

为…感到骄傲 擅长…

害怕… 用正确的方式

更加努力地工作 取得差的分数

二．根据句意及首字母或词义提示补全单词。

1. These chocolate c taste delicious.

2. Tom’s homework is d now.

3. Xinjiang food t delicious. Most people like eating them.

4. We have had a (令人愉快的) time．

5. They have their （眼镜）and we have ours.

6. She is a very charming（迷人的）and （标致的）girl．

外研版八年级英语下册Unit_8

外研版八年级英语下册Unit_8

外研版八年级英语下册Unit 4教案

各位领导、老师们： 大家好！

我来自嘉兴市秀洲区油车港中学，很荣幸跟大家一起分享和交流教学设计和体会。我要交流的是英语（新标准）初中八年级下册Module4 New technology的内容，我从六个方面展开：教材内容分析、学情分析、教学目标、重点难点、教材处理、教学设计。一 教材内容分析

本模块以新的科技产品为话题，把焦点放在对科技产品的如何使用上，话题贴近学生生活，学生对科技工艺产品的介绍比较感兴趣，比较容易开展活动。教学中应结合学生实际情况，灵活调整教学内容（或增加，或删除，或前后调整），合理设置课时。适当进行拓展，以丰富学生知识，拓展学生视野，进行理想、人生规划的教育。

二 学情分析

七年级（下）Module10已经学习过对电脑相关情况的介绍，本单元可以在七年级此模块的基础上引进科技产品的说明这个话题，这是学生很熟悉也是较感兴趣的话题。在教师预设的任务中，引导学生在交际中动态生成，学生有话可说，乐于合作分享。这样就有利于他们更好的运用课本知识，达到提高综合运用语言能力的目的。

三 教学目标

1语言知识目标：我列出本模块相应的这些词组、短语和句型；本模块的语法是“If从句+祈使句”的句子；功能介绍手机、照相机、电话等科技用品；话题以学生为中心，以介绍手机、数码相机、电话等科技用品为话题。

2技能目标

语言技能目标

听:懂有关学习介绍的简短对话， 提高学生实际应用能力。 说:能利用if 句型介绍产品的使用说明；流利地说出本模块的生词、短语。读:能阅读包含if句型的有关使用说明的简单文章。进行简单的阅读技能训练。

写: (1)能用if句型写出简短的介绍科技产品的使用说明的句子； (2)能用参考词造句。

语言运用能:向全班做有关产品使用说明的介绍，并模仿做一个产品的推销员

生活技能目标:能妥善处理突发事件，冷静、沉着。具体自我保护意识。

3学习策略目标不断提升自主学习能力，加强交际、信息处理、英语思维能力。