好书推荐――《皮皮鲁和鲁西西》及《城南旧事》
李海魂
同学们好！春回大地，万物萌生。在这美好的季节里，学校响应国家教育号召，停课不停学。今天，老师给大家推荐两本书，让我们远离疫情，在家安心读书吧！
推荐书目:《皮皮鲁和鲁西西的故事》
作者:郑渊洁
主要内容:皮皮鲁是一个常规定义下淘气、调皮的孩子，但并不妨碍他正直善良，勇敢有担当。这本书里的皮皮鲁，从小就胆大，经常做出一些常人无法想象的事情，有次过春节他居然自制了一个竹竿二踢脚，巨大的“二踢脚”带着他飞上了天空。皮皮鲁一路奇遇，拔动了地球之钟改变了人们的正常生活，又遇到瓜皮帽叔叔参加了嗑瓜子比赛，误入三眼国被抓了，还当上了“部长”。在瓜皮帽叔叔的帮助下学会了开车后遇到了动物园里梦游的动物们。这些童话般的经历，让他在过程中体会了不要欺负女生、不盲目冒险、不势力眼、不说假话、对待朋友要真诚等等道理，相信读了这个故事的孩子们也会跟皮皮鲁一样变得更加勇敢、善良、更有判断力。
推荐理由:皮皮鲁热爱冒险，鲁西西胆小乖巧。但他们奇特的经历几乎满足了所有孩子的幻想。在中国的孩子中，皮皮鲁和鲁西西可是拥有最多朋友的人了。皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克和贝塔影响了中国三代孩子。在2011年联合国评出的世界十大图书中，郑渊洁的《皮皮鲁总动员》和《哈利·波特》并列全球第四名。
皮皮鲁让我们心情激动澎湃，快去读它吧！英子却文静睿智，让我们接着看吧！
推荐书目:《城南旧事》
作者:林海音
主要内容:《城南旧事》是著名女作家林海音的以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集，初版1960年。全书透过英子童稚的双眼，来观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合。它满含着怀旧的基调，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。
推荐理由:它描写二十世纪二十年代，北京城南一座院里，住着英子温暖的一家。《城南旧事》曾被评选为亚洲周刊 “二十世纪中文小说一百强”。导演吴贻弓根据小说改编的同名电影也获得了巨大成功，还获得了“中国电影金鸡奖”等多项大奖，它感染了一代又一代读者。
介绍《皮皮鲁传》这本书作文
《我最爱的<皮皮鲁传>》
嘿，今天我要给你们讲讲一本超级棒的书，那就是《皮皮鲁传》。
这本书啊，那可真是太精彩啦！里面的皮皮鲁简直就是个超级有趣的小孩。就说有一次吧，皮皮鲁竟然坐着二踢脚飞上天啦！你能想象那场面不？哎呀呀，我都佩服郑渊洁老师的脑洞咋那么大呢！我记得特别清楚，那天我正躺在床上看这本书呢，看着皮皮鲁在天上的那些奇妙经历，我都感觉自己好像也跟着飞起来了似的。我是越看越入迷，都不知道时间过了多久，等我回过神来，发现自己还保持着一个奇怪的姿势，脖子都酸了，哈哈。
书里还有好多皮皮鲁的奇妙冒险呢，他一会儿去了神秘的地方，一会儿又遇到了各种稀奇古怪的人和事。每次我翻开这本书，就好像进入了一个全新的世界，跟着皮皮鲁一起去闯荡。而且啊，这本书不只是有趣，还能让我们学到很多东西呢，比如勇敢啦、善良啦。总之啊，《皮皮鲁传》就是一本让人爱不释手的好书，我强烈推荐给大家，相信你们看了也一定会喜欢上它的！
这就是我要给你们介绍的《皮皮鲁传》啦，是不是很有意思呀？赶紧去看看吧！
推荐一本好书ㄍ鲁滨逊漂流记》
暑假空闲时,我拜读了尼尔．福笛的着作——《鲁滨逊漂流记》．《鲁滨逊漂流记》这本书,让我回味无穷．受益非浅．这是一部富有探险意义的小说,所以,我在这儿向大家推荐这本好书——《鲁滨逊漂流记》．
《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊一次出海中,不幸遇上了海难．整艘船上只有他一个人幸运地存活了下来．后来他又漂流到一个没有任何东西的荒岛上．在困境中He没有放弃,而是用自己的双手和求生的欲望存活了28年ヘ在这漫长的28年中,他遇到了不少困难,但都用自己的智慧和随机应变给克服了．最后,他在1868年回到了自己的祖国,平安的回到了家．
看着鲁滨逊的经历,使我深刻体会到鲁滨逊是个永不知疲倦的行动者,他理智明达,而且三番五次地离开家园．他肯付出劳动并且善于劳动,他总是充分利用自己的头脑和双手奋斗着,历尽千辛万苦,一次又一次地创造出财富．
可是,现在社会上却有些人不肯付出汗水,而且一心想吃着现成饭,总以为不付出劳动就可以拥有财富,那些流落街头的乞丐不就证明了这一点吗？他们一味的“哭述”着自己的命运如何如何的悲惨,却从来不用自己的双手去奋斗为求生存乃至幸福奋斗不息,甚至不觉得靠讨饭来生活是一件多么没面子的事．在他们身上,就大大缺乏像鲁滨逊那样的不懈努力,对生活永不放弃的精神．而在我们的生活中,许多孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”要风得风,要雨得雨,过的是衣来伸手,饭来张口的奢侈生活．缺乏了鲁滨逊那种自食其力的精神,所以我们更应该读一读这本书＜鲁滨逊漂流连记＞．
同学们,读一本好书如同交了一个好朋友．所以,我们更应该多看看对我们有益的书
张博文
总第２９９期 ２０１４年１２月（中） 敏 ｃ‘ Ｔｈｅ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｅｄｕｃｔｉｏｎ Ａｒｔｉｃｌｅ Ｃｏｌｌｅｃｔｓ Ｄｅｃｅｍｂｅｒ ２０１４（Ｂ）
简析郑渊洁皮皮鲁形象塑造的美学特征
冯金娣 （无锡城市职业技术学院学前系 江苏・无锡２１４１５３）
中图分类号：１２０７．８ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７２—７８９４（２０１４）３５—０１９５—０２
摘 要 “热闹型”童话的出现，打破了童话形象注重教化 的单调和偏狭局面．转为对儿童的个性自由与生命意识的 关注和张扬。郑渊洁塑造的皮皮鲁这一形象，就是童话类型 化形象向个性化形象转变的最好代表。他身上集中表现的． 张扬个性的形象美、非凡热闹的幻想美、深邃理性的幽默美 等美学特征．很好地阐释了这一观点。 关键词 美学特征 形象美 幻想美 幽默美 Ａ Ｂｒｉｅｆ Ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｎ ｔｈｅ Ａｅｓｔｈｅｔｉｃ Ｆｅａｔｕｒｅｓ ｏｆ ｔｈｅ Ｃｈａｒａｃ－ ｔｅｒ”Ｐｉ Ｐｉｌｕ”Ｆｏｒｍｅｄ ｂｙ Ｚｈｅｎｇ Ｙｕａｎｊｉｅ／／Ｆｅｎｇ Ｊｉｎｄｉ Ａｂｓｔｒａｃｔ Ｔｈｅ ａｐｐｅａｒａｎｃｅ ｏｆ”ｌｉｖｅｌｙ”ｆａｉｒｙ ｔａｌｅ ｂｒｏｋｅ ｔｈｅ ｏｒｉｇｉｎａｌ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ，ｔｈａｔ ｉｓ，ｆａｉｒｙ ｔａｌｅ ｉｍａｇｅｓ ａｌｅ ｃｒｅａｔｅｄ ｍａｉｎｌｙ ｆｏｒ ｐｕｒｅ ｅｄ－ ｕｃａｔｉｏｎ ｐｕｒｐｏｓｅ．Ｙｅｔ．ｎｏｗ ｉｔ ｆｏｃｕｓｅｓ ｍｏｒｅ ｏｎ ｔｈｅ ｆｒｅｅｄｏｍ ｏｆ ｋｉｄｓ’ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｉｅｓ ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｍｅａｎｉｎｇ ｏｆ ｌｉｆｅ．Ｔｈｅ ｆｉｇｕｒｅ ｏｆ”Ｐｉ Ｐｉｌｕ” ｃｒｅａｔｅｄ ｂｙ Ｚｈｅｎ Ｙｕａｎｉｉｅ ｉｓ ａ ｂｅｓｔ ｅｘａｍｐｌｅ ｏｆ ｔｈａｔ ｋｉｎｄ．Ａｅｓｔｈｅｔｉｃ ｒ — ｆｅａｔｕｒｅｓ ｉｎ Ｐｉ Ｐｉｌｕ ｉｍａｇｅ ｓｕｃｈ ａｓ ｔｈｅ ｂｅａｕｔｙ ｏｆ ｏｐｅｎ ｐｅｒｓｏｎａｌｉ￣， ｌｉｖｅｌｙ ｉｌｌｕｓｉｏｎ ａｎｄ ｄｅｅｐ ｈｕｍｏｒ，ｗｅｌｌ ｉｎｔｅｒｐｒｅｔ ｔｈｅ ｐｏｉｎｔ ｏｆ ｔｒａｎｓｉｔ－ ｉｎｇ ｆａｉｒｙ ｔａｌｅ ｉｍａｇｅｓ ｉｎｔｏ ｐｅｒｓｏｎａｌ ｉｍａｇｅｓ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ ａｅｓｔｈｅｔｉｃ ｆｅａｔｕｒｅｓ；ｂｅａｕｔｙ ｏｆ ｉｍａｇｅ；ｂｅａｕｔｙ ｏｆ ｉｌｌｕｓｉｏｎ； ｂｅａｕｔｙ ｏｆ ｈｕｍｏｒ 童话，是纯真美的象征，是孩子们成长过程中必不可少 的精神食粮，因此它有着强大的教育价值。但是中国传统童 话的教育功能，几乎都是教育孩子：要热爱集体，尊老爱幼， 要宽厚礼让，乐于助人，要刻苦学习，不要贪玩……作品中 塑造的形象都是顺从、乖巧、规矩的好孩子。直到２０世纪８０ 年代，“热闹型”童话的出现，才打破了童话形象注重教化的 单调和偏狭的局面，转为对儿童形象的个性自由与生命意 识的关注。而皮皮鲁就是郑渊洁塑造的追求个性自由和生 命意识的童话形象的典型代表，是童话类型化形象向个性 化形象转变的最好证明。 《皮皮鲁总动员》是当代著名童话作家郑渊洁创作的系 列丛书，全套七大系列，５４本。这套丛书以皮皮鲁形象为线 索，作者成功地为广大读者塑造了皮皮鲁、鲁西西、田莉、马 晓丹、苏宇等儿童形象，其中皮皮鲁是最酷的男一号，由此 郑渊洁被誉为“皮皮鲁之父”。 皮皮鲁从他诞生之日起，就深受广大中国读者的喜爱。 他善良正直，又顽皮捣蛋，聪明爱玩，又胆大逞能，敢于冒 险，勇于反抗，他是个中国式的顽童。他是２０世纪８０年代 中国孩子的好朋友，皮皮鲁已走进亿万读者的心中。为什么 皮皮鲁这一迥异于传统儿童形象的当代顽童，能受到广大 读者的喜爱，这一形象有哪些美学特征，能影响一代人甚至 两代人的成长呢？笔者试从突出张扬个性的形象美、表现非 凡热闹的幻想美、传达深邃理性的幽默美三方面来简析这 一形象的美学特征，从而回答这些问题。 １追随时代的脚步，塑造张扬个性的形象美 提起童话，人们总会想起传统童话中那美丽善良的田 螺姑娘，那不食人间烟火的狐仙鬼怪，那充满仁爱的浪漫的 公主王子……然而，到２１世纪，这些触摸不到的形象离我 们的时代越来越远。我们的时代，经历了三十多年改革开 放，整个社会生活节奏越来越快，知识爆炸，资讯发达，多元 化的文化信息，使儿童越来越趋于早熟。他们有愿望，有幻 想，有烦恼，有困惑，他们需要民主，追求个性独立的要求越 来越强烈。对于童话，他们不仅要求有奇特的幻想，还渴望 从童话形象身上寻觅到自己的身影，在虚拟的幻想世界里 窥见真实的社会人生。而郑渊洁的童话适应时代的变更，把 幻想世界与中国当今儿童的命运和生存状态联系在一起， 注重童话的美学感受，关切作品与现代生活节奏的合辙，创 作出真正富于童心和童趣的童话，塑造出张扬个性的皮皮 鲁形象。 中国式的顽童皮皮鲁，稀松平常，像隔壁家的小男孩， 却很有个性。他有孩子的强烈天性，爱玩、爱闹、爱动脑，他 可以把点着的鞭炮扔到妹妹鲁西西的脚边，吓唬她；他不守 规矩，常做坏事，他会戏弄势利眼溜溜一家，他还拿纸团偷 偷地塞住音乐班同学的笛子孔，看老师发火偷着乐；他正直 善良，看到可怜的人会去帮一把，会把零食分给流浪狗流浪 猫们吃，还为同学打抱不平，在坏蛋面前见义勇为，他误入 “三眼国”后，不溜须拍马，不当势利眼；他崇尚自由平等，总 要求和大人平起平坐，他有许多宝物，但他和宝物始终是平 等的朋友关系，他按照自己的愿望行事，不受制于社会化的 规则束缚；他讨厌旧的教育观念，厌烦过重的作业负担，组 织了像“巧克力团”和“泡泡糖旅行”等新鲜刺激的活动…… 他不同于以往的“好人绝对好，坏人绝对坏”的传统的类型 化形象，而是个优缺点并存的原生态的儿童形象，那善良的 心，聪明的头脑和与众不同的能力，使他身上散发出浓烈的 时代气息，带着强烈的现实感，这样一个个性鲜明的儿童形 象，满足了小读者长久以来的审美趣味的需要。通过他，读 者在现实生活中的委屈、压抑，在童话世界中得到释放，他 们内心深处的期望、梦想得到实现，可以说皮皮鲁唤起了读 者同构效应的精神愉悦。 ２倡导丰富的想象，展现非凡热闹的幻想美 幻想是童话的基本特征，没有幻想就没有童话。充满幻
