八年级语文作文素材

八年级语文（下册）作文第一、 二次 触动我心灵的＿＿

生命如歌，岁月如诗。拥有生命是美好的，虽然在生命中有这样那

样的不如意。但在我们的生命中，瞬间的美丽便会触动你的心灵，或是

一种力量，或是一处风景，或是一个声音……它让你的心随之震撼，让

你的灵魂为之震动。第三、四次 我爱我的

爱在生命中流淌，我爱我的家人，我爱我的家乡，我爱我的校园，

我爱属于我的世界。世界因爱而精彩，用心去发现，生活中的每一刻，

每一角都值得我们用心去爱。第五、六次 这是我的

古灵精怪的她是我的妹妹，含辛茹苦的她是我的母亲，风景如画的

这里是我的家乡，功成名就的未来是我理想中自己，这是我的世界，这

是我的生活，这是我的精彩……第七、八次 为 喝彩

喝彩如同一缕阳光，温暖着我们的心房；喝彩宛如一阵清风，让人

心旷神怡；喝彩更似一座加油站，让人信心百倍、勇往直前。生活中，

每个人都会听到别人的喝彩，每一声喝彩背后都会有一个动人的故事。第九、十次 当我面对 的时候

岁月如流水匆匆流过，一晃十几年，我们面对过成功，面对过失

败；面对过快乐，也面对过忧伤，面对过老师，面对过朋友，面对过对

手，也面对过……然而每一次面对都是一种成长，每一次面对都有一种

收获。

第十一、十二次 怀念＿＿

过去的日子是一首歌，一首噙满泪水的歌。过去的日子是一首歌，

一首幸福快乐的歌。过去的日子是一首歌，一首情意浓浓的歌。过去的日子是一首歌，一首值得回味的歌。过去的日子总是值得怀念的，怀念

过去，怀念曾经，怀念感动，怀念忧伤。

第十三、十四次 难忘我的初中生活

游走于校道上，穿梭于课室间。时光在一页页书的翻合中逝去，转

眼间初中的生活已过了大半。初中生活是茫茫的大海，每个生活片断是

大海里的水滴。你想捕捉一个，却出现了无数。它们像夜空中耀眼的星

星如此闪亮，让你难忘。

新华学校活页作文教材八年级下学期第一、二次作文训练

整理人：史骜 审核：张书亚 复核：王新领

训练题目

芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心

灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……

同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人

或事。 请以“触动我心灵＿＿”为题，写一篇文章。

要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；

②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；

③不少于600字。

训练目标

知识与技能

1、练习半命题作文“准确解题，补出个性”。2.掌握半命题作文写作要点。

方法与过程

积累→指导→写作→反思→再积累→再指导→再写作→再反思 。情感态度价值观

留心生活中的美丽瞬间，精彩片段，珍惜身边的真情，培养热爱生

活的情感。

训练过程

一、技法导航，指点迷津

此题是半命题的作文，这中形式的作文题目越来越受到命题者的青

睐。其特点是：它既有一定的限制，又给广大考生提供了自由选择的空

间。一般有前填式和后填式两种，不过也有填在中间的。（一）第一步就要补充完题目，所填的内容必须和后面的“触动了

我的心灵”相联系。

首先，所填必须是让人心灵受到巨大触动的人、事、物，其次必须

是写我自己的经历和感受，这样易于表达自己的真情实感。

（二）审题立意法：“心灵的触动，可以表现为情感的共鸣，也可

以表现为理性的思考。”扎住关键词着眼

于“小”“真”“新”“精”“深”来进行审题。这就要求我们在选择

材料时要注意这样几个问题：

1、着眼于“小”。在写作时，不一定要写大人物、大事件，生活

中的平凡人、平凡事，只要我们感受独到，写出来就是一篇好文章。正

如艺术家罗丹所说：“所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去

看别人看过的东西，在别人司空见惯的东西上，能够发现出美

来。”（《罗丹艺术论》）只要认真观察生活、体验生活，抓住生活中

那些有意义的“小”事，深入挖掘，是可以写出好文章来的。

2、着眼于“真”。在我们成长过程中，常常会有一些我们感触很

深的事情，在写作时如果结合自己的成长选材，描述自己的这些成长经

历，往往能使文章更真实感人。当然，文章中的真，并不是客观描绘，

生活实录，而是经过提炼、升华的真实，是一种艺术上的真，是“一种生活中的可能”。

3、着眼于“新”。总有一些同学逃不出选材虚假、陈旧的“怪

圈”。比如，他们写老师总是固定的选材套路：雨天里的一把伞（学生

忘带雨具，老师出手相助）、病痛中的一片药（学生高烧难耐，老师授

以良方）、缺席后的一堂课（学生卧病在床，老师排忧解难）、失败后

的一番话（学生失败沮丧，老师开导解惑）、暗夜里的一盏灯（夜半时

分，孤灯一盏，老师奋笔疾书，默默奉献），这“五个一”近乎笑话，

但我们却随处可以看见它的影子。这些脱离了生活真实的老套“故

事”，自己读了也要反胃，更不用说以情动人了。

4、着眼于“精”。严格选材十分重要。要根据不同的主题，选用

恰当的材料，准确地表现主题。表现主题的材料不在于多寡，而在于质

量，要选用最有代表性，最能反映事物本质的材料，也就是人们常说的

典型材料。这样的材料最有说服力和表现力。著名作家魏巍创作《谁是

最可爱的人》的过程最能说明这一点的重要性。他写这篇文章的初稿题

目是《自豪吧，祖国》，文中用了二十多个事例来表现志愿军战士的爱

国主义、国际主义精神。这些事例虽然都能围绕中心，但由于“例子堆

得太多，好像记流水帐”，所以效果不好。于是作者对材料做了果断取

舍，只选取三个最有代表性的例子——松骨峰战斗、马玉祥舍身救朝鲜

儿童、防空洞中的对话——从不同的角度来表现志愿军战士的品质与胸

怀。这样，笔墨集中、主题突出，也使得《谁是最可爱的人》成为传世

佳作。

5、着眼于“紧”。记叙文的选材应紧紧围绕文章的中心，中心是

选材、剪裁的依据，要力求选取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心

无关的材料。一般来说，对表现中心思想起重要作用的材料，要进行详

写；对表现中心思想起辅助作用的材料要进行略写；与中心思想无关的

材料不管多么生动，也要毫不可惜地予以割舍。6、着眼于“深”。要深入挖掘材料本身的意义，并把这种影响施

加给读者，以期引起一种感情上的共鸣。要想深入挖掘材料的意义、价

值，除了自己的思考，还要多读书，弄明白成功的作品是怎么做的，模

仿、借鉴会对提高自己的水平有很大帮助的，正如梅兰芳所说“不看别人的戏，就演不好自己的戏”，写作也是这样。（三）叙议结合法。用深情的故事感染人；用深刻的哲理警示人；用形象的事物启迪人，这些都不失为好的选择。 这是一道渗透人文精神的好题，选材范围非常广泛。在现实生活中，我们一定听到过或看到过以及经历过许多强烈震撼过自己心灵的事件，这些事件一定在你的心灵深处刻下了深深的烙印，我们可以此为触发点，生发开来，表达自己的观点和看法。比如：环境污染，土地沙化，水资源匮乏，战争与灾难，亲情，友情，师生情，爱国情……等皆可入文。可以写成记叙文，选取一体典型事例表现周围人对自己的关爱；也可以写成议论文，通过身边发生的一些令人警醒的事件唤醒人们的责任意识，生存意识。在写作时，要着重写出自己的心灵感受，增强文章的感染力。一定不要忘了把题目补充完整。补充文题时，要尽量选取自己最熟悉的，最有话可

说，最容易出彩的内容。写作半命题作文要注意的四个内容，才能掌握好题目意思。

二、素材积累

（一）常用词语积累

促膝谈心： 促，靠近;促膝，膝碰膝，坐得很近。形容亲密地谈心

里话。

不解之缘： 解，解散;不解，解不开;缘，缘分。不可分开的缘分

情深似海： 形容情爱像海一样深厚。亦作“情深如海”。

情深意重： 情意深重。

情同一家： 比喻情谊深厚，如同一家。贫贱之交： 贫困时结交的知心朋友。

难兄难弟： 指共过患难的人或彼此处于同样困境的人。

良师益友： 能给人教益和帮助的好老师和好朋友

李代桃僵： 僵，枯死。李树代替桃树而死。原比喻兄弟互相爱护

互相帮助。后转用来比喻互 相顶替或代人受过

（二）优美语段积累

1、亲情是世间的一种最珍贵的温情，亲情是一棵青青的小草，沐

浴它的是充满着爱的雨露;亲情是一朵开不败的鲜花，照耀它的是充满

着爱的阳光;亲情是一棵常青树，浇灌它的是出自心田的清泉。

2、亲情，灿烂的花朵，芳香四溢，浸人心脾;亲情，晶莹的露珠，

美丽纯净，招人爱怜;亲情，皎洁的明月，素雅静谧，柔和诱人!

3、亲情是是长白山顶的积雪，简洁却永恒;亲情是底格里斯河的流

水，轻柔却悠长;亲情是西西里岛的那轮落日，缠绵却又绚烂;亲情是美

索不达亚平原的碑文，模糊却又隽永。亲情，亲情，亲情超越了时空，

编织了人生美丽的彩虹。

4、亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存

在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的

脚步。

5、世间有真情，人间有真爱。在浓浓的真情中最冷人刻骨的还是

那血浓于水的亲情，是血浓于水的真爱伴着孩子们的幸福成长，是血浓

于水的反哺，让花四甲老人安度晚年。

6、爱子情深，反哺意切，是浓浓的爱意带来家庭的温馨，是真诚

的行动书写社会的和谐，看亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命的每

一个角落，品亲情似风，和煦中吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

7、亲情是一股涓涓的细流，给我心田带来甜甜的滋润;亲情是一缕

柔柔的阳光，让冰冻的心灵无声融化，亲情是一个静静的港湾，让我远航的疲惫烟消云散。

8、亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，

这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再

次高高扬帆。

9、亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容;亲

情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱;亲情就是子

女肯定的目光，尊敬的语言，和一份小小的礼物。亲情的船要靠在爱的

港湾，亲情的楼要建在爱的基石;亲情的泉要流在爱的大地，亲情的星

要亮在爱的苍穹，亲情的花要开在爱的园圃。

（三）经典范文积累

范文一 触动我心灵的母爱

明天就要进行中考了，我坐在写字台前，一刻也静不下来。爸爸出

差了，妈妈在医院上晚班。我一下人待在家里，真是孤独得有点可怕。

想到刚才妈妈走时，我苦苦地请她留下来陪陪我，可她还狠心

地“丢”下我，一个人走了。唉！在这种关键时刻，我竟然无法得到父

母的特殊关照。谁会想到，一个所谓的幸福之家还会如此的“不

幸”呢？我只能无奈地苦笑，又深深地埋下头，面对桌面上那堆厚厚的

书本。 （欲扬先抑）

“叮咚、叮咚、叮咚！”门铃急促地响了三下。一听到熟悉的声

音，我浑身一震，从椅子上蹦了起来。我知道，一定是妈妈回来了。兴

奋地打开门，果真是妈妈！我亲爱的妈妈奇迹般地站到了我的面前。我

伸出双手，想把妈妈迎进屋。妈妈却站着没动，说：“孩子，把妈妈的

包拿来，我忘记带钥匙了。” 听完妈妈的话，我的心凉了半截，兴奋

的心情一时跌落了下来。我机械地走进里屋，把包拿了出来。望着妈妈

渐渐远去身影，我无可奈何地摇了摇头，只得又静静地关上了那扇沉重

的门。（运用语言和动作描写生动地表现出作者情感的变化）