高三激励主题班会

高三班主任会

-----激励学生坚持到最后

都这个时候了，取消活动课，来听我唠叨，有今天这样的效果，我已经很满足了。

谢谢11班全体同学。

下面是我今天的讲话（课堂上有适当发挥，但没时间弄课堂实录）：

取消学校安排的活动，留下来给大家上这节课，你先别忙着生气，怪老师不近情理，如果不是非讲不可，我不会这么做，朝夕相处快三年了，你们应该了解，我不是这种十分不近情理的老师。等上完了，你一定会觉得多多少少有一些收获，觉得不会比活动课的收获少，至于每个同学收获的多少，则取决于你的参与程度与悟性的好坏。

今天，我要讲的主题是：高考在即，我们到底需要什么？

围绕这个主题，我将分三个方面简要展开。

这些一定比数学容易，但一定比数学管用，比数学的使用期限要长，希望能引起大家的思考与交流，有不同意见，可以发表。

首先，我们需要悦纳自己。

所谓悦纳自己，就是要自己真正看得起自己，愉悦地接受这个世界上独一无二的自己，这是自信的前提。三年了，作为你们的班主任，不论你们对我的工作会作出什么样的评价，能否给个及格的分数，有一点我可以拍着胸脯当众宣告：我没有看不起你们当中的任何一个人----在我的内心深处，你们每一位朋友，都是平等的。比如我们班座位的编排，就与成绩没关系。 我这样的想法与做法，绝对不是一种无原则的随性而为，我是有理由的。学生不能单凭分数论英雄（高考是没办法），学生除了成绩，还有比分数更可贵的东西，你们知道是什么吗-----人品！这是理由之一。

理由之二，可以用龟兔赛跑的故事来说明。这则寓言说的是，乌龟与兔子赛跑，结果兔子轻敌，想先睡一觉再说，结果一觉醒来，坚持不懈的乌龟居然就赢了。当年我的老师就是这样解读的，当时的我还真的就信了，并经常以此激励自己能走向成功（尽管我努力走到现在,丝毫也谈不上什么成功）。其实，这样的解读有些牵强，让乌龟与兔子来赛跑，这本身就很无聊很扯淡。这能比吗？我认为比较科学的解读是乌龟与兔子各有所长：速度是兔子的强项，耐力则是乌龟的强项，在祝寿的匾额上人们写“龟龄鹤寿”而不写“兔龄鹤寿”，就是因为乌龟耐力好，寿命长，在自然状态下，随便都能上千年。我的意思是，有的人善于做事却不善于读书，有的人善于读书却不善于考试，不能用学生一时分数的高低来评价学生一生的成败。

高三（23）班一模考试总结班会

一、导言：同学们，进入高三的第一次考试已经结束，成绩已揭晓（宣布成绩）

有的同学取得很大进步，有的同学停止不前，有的同学略有退步，有的同学退步很大。一样的试卷，一样的教师，一样的上学，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢？导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，我们的知识与能力编成的鱼网才可能牢不可破。这次考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。

下面我有一个小故事：有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起，但是背靠着

这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟表妹都脱光了躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗？”

秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟你表妹脱光了背靠靠躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？”

秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。

听了这故事同学们有什么感悟呢？

心态决定成败，不仅是考试时的心态，考后的心态也至关重要，我们要正确面对结果，胜不骄，败不馁，为期末考试做准备。

其实，每个人都能够成功，关键是选择放弃自己，还是尽情的去展现自己！一个人应该要有拼搏的精神，要有奋斗精神。曾子说过：“士不可以不弘毅，任重而道远。”人的一生就需要一种拼搏而上进的精神。尽管有时候我们会摔倒，但是挫折是磨练我们意志的一种东西。站起来勇往直前！期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，为下一次考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。最后借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。所以如果失败，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星；如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。”

高三主题班会活动

高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。让我们一起来看看吧!

高三主题班会活动一

班会主题：倾述，聆听

班会策划：高XX级班团委

班会时间：XXXX年X月XX日

班会地点：XXXX

主持人：张**

班会目的：

1、让同学们倾述自己在学习、生活中的感受和体会，以释放情绪，放松心情，减轻压力。

2、一起聆听，共同分享，了解同学，关心同学，支持同学，增强班级凝聚力。

3、学习经验，失败教训，共同探讨，出谋划策，为顺利走过高三奠定基础。

班会内容：

主持人：有句广告词是这样说的，“人生就像一场旅行，在乎的不必是沿途的风景，而是看风景的心情”，其实，学习又何尝不是一场旅行呢?在山重水复的迷惘中柳暗花明，在波涛澎湃的汹涌中乘风破浪，在曲径通幽的和谐中宁静致远。我想，学习带给我们的不仅仅是掌握知识的乐趣，它更教会了我们在平淡中思考生活，在理智中品味人生。就像我们踏进北山的那一刻起便注定了风雨兼程，大家牵手走过黎明，送走黄昏。在已经过去的两年中，或许在坐的每一个都有太多的欢乐，也会有不少的失意想要倾述，需要聆听——

主持人：宣布今天的主题班会开始

环节一

安排有代表性的同学书面发言： 杨玲(班上成绩最后一名)：此时此刻，我能站在这里，我很幸运，有些话题不想谈，因为每个人的心灵深处都有自己才能理解的东西。一位名人在课堂上说：“有理想没有行动是一个梦，有行动没有理想是一种浪费，理想加适合的行为可以改变整个事情”。我能深刻体会和理解这句话的含义。因为我不仅是尝试过，领教过，还被命名为“试验品”。站在这里的我是属于有理想没有行动，因为没有行动，理想就成了一个不醒的梦，让你沉醉在其中。是因失去，我们才懂得珍惜，因为害怕失去，我被唤醒，站在岔路口，我选择了坚持。

一次次失败，让我感到压抑和难堪，但我相信，能解救自己的永远还是自己勤劳的双手和理智的欲望。在《现代汉语词典》的1609页，有个词语叫自信，自信与成功毗邻。不经历风雨，怎能见彩虹。在痛苦中品味甘甜，在失败中学会乐观。与其向命运屈服，不如意气风发，在生活的田野上播种希望。昨天一切都会过去，今天该在生活中播洒希望、壮丽人生的种子。播种在曲折的土壤里，成长在顽强的毅力里，收获在艰苦的攀登中，活着很简单，就是为了等待明天，对明天有美好的憧憬，对生活特美好的幻想。生活的幻想是看看明天会发生什么?

高三主题班会题目大全高三200天主题班会

高考是人生中的一大转折。下面是分享的高三200天主题班会。供大家参考!

高三200天主题班会

今天，晋江一中高三年以班级为单位，召开高考前200天主题班会，我应邀参加14班会议。会议由学生主持，全班学生依次上台作简短的表态性发言，其间穿插几个小游戏。会议气氛热烈，群情激昂。会后，我做了一个简短的发言，内容大致如下。

很高兴今天能参加14班会议，开得很好，很成功，可以用两个关键词予以概括：激情、自信。

在激情之余，我想补充一点是要“宁静”，追求心中的宁静，在宁静中追求。

先讲第一件事。我的家里有一幅字画，用来自我警醒：让生命在宁静中绽放美丽。大家能说说，这句话你是如何理解的?有人说：伟人与凡人最大的心理差别是能否求得心理的宁静，并在宁静中作出正确的判断。“宁静以致远”说的就是这个道理。在纷繁复杂的世俗里，给心灵寻找一个安静的港湾，让心灵得到安静的休憩。守望生命的宁静，就是直面生活的坎坷。人生有喜悦，有痛苦;有惬意，有悲伤。把痛苦和悲伤看成是生命的一部分，当作是成长的历程。相信是自己的，不会丢弃;不是自己的，不能强求。追求宁静，就是追求生命的美丽，追求生命的价值，追求生命的真谛。在高考前两百天，守望自己心中的宁静是成功的一个重要条件。

再说第二件事。2010年届高三年苏金星以8A1B成绩入学，高考理科成绩633分，考入南京大学。7月，他接受晋江经济报记者采访说：“用积极的心态等于事半功倍。面对同一件事，我们可以积极，亦可以消极地看待它。既然这样，我们又为什么不把事情往好的方面想呢?每天早晨醒来时，默默告诉自己：今天的我会做得更好。正是这样有意识地积极地提醒和暗示自己，我的成绩在高二有了突破。”那么，从苏金星的暗示中，你能受到什么启发?影响人的心理情绪是多方面的，其中最重要的因素是自我期待：要做怎样的人，做怎样的事。“今天的我会做得更好”，这是一种积极的暗示。希望同学们能在宁静的时候，给自己有个有益的暗示：今天的我会做得更好。