《你听,多美》范文
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你听,多美的作文
如果世上真的有神存在,那我一定是神最忠诚的仰望者。
不为别的,只为那身的眼泪——“滴~”你听,多美。
——题记
那种动听的声音,令多少人陶醉其中,让多少诗人魂牵梦萦。
它倾诉者人世中的是非黑白与一切不公。
“淅淅沥沥”像丝线般绵长的春雨,落向大地也毫不张扬。
就这样轻轻地、细细地滋润着大地,滋润着世间万物,留下它的痕迹。
“柳丝长,雨丝细,花外漏声迢递。
”这一定是多愁善感的诗人,忽然间被雨抚弄了心弦,才奏出如此美妙的清音,它就这样轻柔的引人寂静。
你听,多美。
“噼噼啪啪”是曾经漫长的等待,使它早已急不可待,挟持着雷电,以惊天之势,狠狠砸向地面,夏天的雨,那么张狂;是承载了太多的,使它总与雷电结伴,向世间万物,不停彰显着自己的存在;是无数干涸的土地,朝它发出无尽的呼唤,使它拼尽全力,奋力使干涸的土地愈合;是人间太多的不公,使他不顾一切,想在这黑暗、混浊的世界,撞出一条彩虹。
你听,多美。
“滴滴答答~”秋天的雨,又如一位曼妙多姿的少女,再倾诉着她的喜怒哀乐,与她受到的不公。
无尽的惆怅、无奈。
也许,这世上只有余光中先生知道秋雨的内心吧!秋雨,那么凄凉。
你听,多美。
“淅沥淅沥”冬天的雨,似乎厌倦了那无尽的寂寥。
它就如同一位饱经风霜、经历人生大起大落的哲学家。
令人沉思,沉思。
而在这雨中,似乎又多了些自由。
你听,多美。
啊,这大自然的清音。
啊,这上帝的眼泪——雨。
你听,多美。
八年级优秀作文:你听,多美(2篇)1.你听,多美傅雨竹身处喧嚣都市,耳畔风声呼啸,心中感慨万千。
悠悠风声穿过历史丹书,渗透在字里行间的是史学家用心呵护的担当情怀;飒飒风声流过文学书海文库,涤荡在歌赋中的是文人墨客的忧民情怀;呼呼风声荡过艺术殿堂,漂浮在棋琴书画中的是名家艺人的爱国情怀。
你听,穿越历史的风,轻吟低唱,传递的那份情怀,多美。
史学家用心血书写着担当。
赵盾虽未亲手杀害晋灵公,但亦为臣不义,董狐写下磊落的文字:“赵盾弑其君”,孔子也赞称“董狐,古之良史也”。
齐国太史因如实记录“崔杼弑其君”而招致杀身之祸,然其弟二人继续直书史实,崔杼竟至不敢再开杀戒。
司马迁因替李陵诉说公道,惨罹酷刑,但仍不忘初心,公开于史书中指责汉武帝“赏太轻,罚太重”,终成《史记》千古之言。
古之史家宁为兰摧玉折,不作瓦砾长存,秉笔直书,无所阿容,不畏强权,遗芳余烈。
你听担当与高洁的声音,多美!文学家用刚毅吟诵着忧民。
范仲淹在庆历新政失败后,依然吟诵“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”。
辛弃疾在抗金无望时,仍写《美芹十论》献给宋孝宗,里面包含了许多有关统一中国的建议。
顾宪成被革职还家,还在吟唱“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”,以此表达忧国忧民情怀。
你听,这些文学家忧民的诗句,多美!艺术家用骨气演绎着爱国。
抗美援朝战争爆发之后,著名戏曲家常香玉和她的剧社为抗美援朝捐赠了一架飞机,“非典”期间,爱国的艺人常香玉也为医疗捐款2万元;司徒乔也是一位爱国艺人,他心系民族存亡,抗日战争期间不畏日寇,参加了大量抗日宣传工作;日本侵占香港期间,留居在香港的著名京剧演员梅兰芳为了不被日本鬼子强迫着演戏,蓄起了小胡子,不再唱戏。
你听,这些艺人的爱国气节,多美!“人生的价值,并不是用时间而使用浓度去衡量的。
”列夫托尔斯泰说。
厚重的人生才是有价值的。
穿越时空的风声中传来了真诚、刚毅和骨气,我们一定要继承这些优良传统,奏出我们人生的最强音。
【高一作文】你听,多美人有七窍,用以尝嗅视听,而七窍之中,最不易受人为控制的,则为耳朵,所以耳朵听见的,都是最最真实的。
我能听到孔子在河边叹息,“时间的流逝就像一个人,日夜不放弃”!这位思想超越时空的圣人,在几千年前叹息至今。
时间很紧迫。
时间很紧迫。
总是红樱桃和绿车前草。
这长长的叹息,多少人叹息,叹息了许久?听这哀歌,多美啊!你听,苏三在唱“苏三离了洪洞县,过往的君子听我言”,婉转的曲儿飘忽到了现在,她言了些什么呢?是“于嗟女兮,无与士耽”,还是“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”?世人无需去妄自猜测,只需记得,那儿有一个女子,正在对着路人诉唱,路过时,听一听,那曲儿,多美!听着,杜丽娘也在唱“称它为美丽的家庭,随着时间的推移支付”。
她有美丽的眼睛和轻薄的衣服,就像一个九天仙女,但她的声音像一只布谷鸟在哭血。
所有美好的事物都流向了东方。
我还剩下什么?此时的杜丽娘是多么可怜,但我们能做些什么呢?我只能默默地看着这场爱情悲剧,然后聆听那首悲伤的爱情之歌。
杜丽娘唱得多么悲伤,这首歌多么美妙!你听,“问世间情为何物,直教人生死相许”,元好问这一问问得好,一问问了千古,谁能回答他?谁经历的爱可以回答这个问?这一问,引得后人费尽思量,时光若不停,此问永不休,听,这千古一问,问得多美!听着,7月7日永生殿里没有人的时候,李隆基靠在王妃的耳朵上,低声说了些什么?是“愿意做天上的飞鸟”还是“这种情况可以记住”?它吸引了后人的无限遐想。
“回头微笑”的女人此时应该感到幸福。
尽管她脸红,生活贫困,听着,他们之间的协议是美好的!听一听吧,花儿绽放的声音,鱼儿嬉戏潜水的声音,云儿聚聚散散的声音,枫叶从枝头零落的声音,鸟儿的啾鸣声,蛙儿的合奏声,甚至是不识趣的狗儿的狂吠声……你听,你听,你用心听。
这些声音就像大自然的声音。
多美啊!。
你听,多美水上,此岸与彼岸,是被秋风吹乱的柳丝的影,是雏菊平淡无奇的絮语,是去了又来、来了又去的雁阵,是绿了又枯、枯了又绿,总也拂之不去的情愫的苔泽。
片刻,有悸动如潮的古寺檐铃。
你听,多美。
那颤颤的尾音如同蓝色的波纹,一直铺进你的灵魂。
先是无语着,继而旷达着,然后悲怆着,不知不觉念及故土。
月夜,那细密的蝉声也如这般美吧!齐声和鸣,宛如狂浪淘沙,攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。
那一唱三叠,似倾吐不尽的缠绵,温暖如夜语。
昏黄的烛光下,窗影摇曳着母亲沙沙的纺线声,于是,你的身边多了一件衣裳。
忽而,蝉声戛然,寂寥如断简残篇,可母亲的布还在斜织着,绵延到孩子早晨的衣衫。
那蝉声远了,灯影远了,留下一份温暖,依旧依旧,每年每年……有风吹来,撩拨水面上暂满还亏的月。
钟声悠长,和着一阵幽微的草香。
你听,多美,那一定是稻子成熟的声音。
那声音纯粹,饱满的没有源头,一颗颗谷粒在秋阳的照耀下经历着美丽的抵达。
于是,有了父亲矫健的身影,凸凹起伏的筋骨在打谷场上汗如雨下。
于是,在晴朗的秋夜,小院里响起鼾声,平稳,醇厚,满足……我一直不知道在喧闹的村落,他怎么可以如此轻易地入睡。
现在我知道了,是那鼾声带来了一年年的学费,一趟趟开往远方的列车,还有那如田垄般纵横的皱纹……古寺的檐铃呵,还在响,悠悠渺渺地映出一些旧事或深或浅的影子。
村头那只大黄狗乖巧的轻哼,早晨河边打鱼的船橹,麦田里金黄色的窸窸窣窣,老人们茶余饭后闲话家常,然后是父亲,然后是母亲,那劈柴的咔嚓,那煮饭的咕嘟,那日头当午吃力的喘息,那夜半时分小心的轻咳……是啊,你听,你听,多美!可我的眼睛怎么突然就湿润了呢?当船行过古寺的时候,这古刹之魂再一次响起,我的心突然触碰到两个字:故乡。
怪不得有人说“一夜乡心五处同”,怪不得有人唱“明月何时照我还”,怪不得“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”!那是因为他们听不得,听不得故乡的呼唤啊!有人说,人们抵达了许多地方,却唯独忘却在一片淡泊中静静抵达故里。
篇一:《你听多美》你听多美人有失意,常需把酒言欢。
未来的方向不是时常那么明朗,像是突然间陷入了黑暗的深渊,被肃杀的寒风袭过,留下刺骨的疼痛。
曾千万次彷徨,在坚持与放弃的边缘徘徊不定时,耳旁却传来几阵淅沥的鼓点,转头便看到一滴又一滴的雨水顺着窗边缓缓流下。
目光移向窗外,望着雨水洗刷着世间的尘埃。
幻想着雨过天晴的情景,竟也奢求雨水能够洗去心中的阴霾。
雨急促的下着,落在树叶上,发出淅沥的声响,偶尔也会有几片落叶经不住雨水的洗礼,无力的从枝头垂落,落在冰冷的地面上,失去的生命的光泽。
我朝他们投去鄙夷的目光,仅仅是几滴雨水便让它们放弃了生存的念头,甘愿从枝头堕落,等待着腐烂,死亡。
嘴角不禁冷笑,可似乎也是在嘲讽自己,此时的我,不也同他们一样,心甘情愿的堕落下去。
突然间似乎顿悟了什么,我同那些树叶一样,会在生活中经历各种坎坷,怎能只因一时的挫折而否定未来的无限可能。
人生的旅程无非就是从无数次跌倒中爬起,忍受屈辱与旁人的嘲笑,最后登上顶峰去紧握住自己的未来。
雨水渐停,日光再一次洒遍大地,心中的阴霾也因此散去。
耳边却时常回响起那淅沥的声响,似乎是听到了落叶的哀号。
又是一场不期而至的雨,又有几片树叶被雨水敲落,耳旁又传来几阵淅沥的声响,像是音符在琴键上的律动,竟又令我重新振作起来,似乎未来就在眼前,触手可及。
那个声音告诫我:切莫成为那片落叶。
冥冥想,静静听,生命中的各种声音,我们需要用心去感受生命中的各种音律,或许会有一种触动你内心深处的琴弦,使你的灵魂为之一颤。
你听,多美!篇二:《优秀作文》处处都是语文课语文学习不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的,甚至,生活中的很多际遇,都是生动的语文课。
我呢,小学一年级到现在,学语文的时间也不算短了,比不上那些大作家、大诗人,但我自我感觉不差呢!我的“才华”,是在生活中实实在在的语文课上慢慢学习的,不信,你看网上的语文读初中后,我已成了一个“网虫”。
往电脑前一坐,喝着汽水,敲着键盘—感觉好极了!浏览网页,看些文章,这是我的首要任务咦?这篇报道怎么这么多错字啊?说时迟,那时快,我迅速就给网站的信箱发了封“伊妹儿”,指出了报道中的错字。
你听,多美作文你听,多美作文(精选62篇)你听,多美作文篇1当你走在大自然恬静的森林中,可以让自己卸下身上的一切烦恼,放松心情去聆听鸟儿欢快的歌声,你听,那是一首多美动人的旋律音符。
当你蹒跚挪步地走在沙滩上的时候,可以拥抱波涛汹涌的大海,仔细地倾听感受它那海纳百川的胸襟,你听那是一个充满多么美妙地青春的激情岁月之季。
当你呱呱坠地咿呀学语的那一刻起,你听,那是母亲多美的细心温柔,不知疲倦地谆谆教导,是爱的奉献。
当你走进文学的的殿堂中,可以与古今中外的先贤之士交流互相探讨学习的过程,互相借鉴那不朽的思想品德情操。
你会被他们所抒发的思想感情和丰厚的文化知识底蕴陶冶着自己的灵魂,并深深崇敬爱戴他们,被他们感染。
继承着他们智慧中的精华,一代代的传承下去,与时俱进发扬光大。
你听,那是一颗多美的善良之心,用心雕塑成令人骄傲普天同庆的华丽篇章。
当生活给你带来灾难和痛苦之时,别慌。
让自己停下浮躁不安的心,你听,那是一本书在为你开导人生的启迪,帮帮你扫除洗清前面道路中的障碍。
它不仅仅鼓励你要勇敢地接受挫折和挑战,还要感谢那些一直瞧不起你的人们,是他们让你多为自己倾听内心潜藏最深处的声音。
感悟生活中各种和而不同的高雅情趣,让自己拥有乐观积极的心态,微笑地看待生活。
在这个灯红酒绿繁华的世界中,认准目标的方向,找准适合自己的位置,并在学习工作中脚踏实地的做出自己的一番成功的事业,那会是一个多美的人生“传奇故事”啊!你听,多美作文篇2认真聆听,你会发现我们的世界是一个温馨美丽的世界,罗丹说:“世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
”但我认为还缺少聆听美的耳朵。
聆听生活今天的我们生活在一个快节奏的生活中,即使在这样繁忙的间隙里也有美的声音。
公交车上“大爷,您坐这里吧,比较稳当”;马路上“奶奶,我扶您过吧”;商场中“我来帮你提东西吧”……这些话只要你认真听,每天都会有,而且在这之后总会有一句“谢谢”。
——这是多么美的声音呀!聆听校园操场上周围的树木在随风哗啦啦的响,教学楼里传来一阵阵的读书声“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”。
你听多美六年级作文范文(通用8篇)作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。
下面是小编为大家整理的你听多美六年级作文范文(通用8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
第一篇: 你听多美六年级作文同学们,要是有同学问起你:"你喜欢写作文么?"大概很多同学都会摇摇头说:"不喜欢!"的确,写作文并不是一件容易的事。
从拟题、构思,到下笔,样样都需要下点功夫呢!可是,我却从中体会到了乐趣。
我是一个很喜欢写作的人,因为写作带给我的不只是一点点的乐趣,它是我的生活处处充满了乐趣。
每天,我最快乐的时光就是坐在书桌前"爬格子",少到几十字,多到上千字,不论是一朵小花还是一张小床,都会引起我的无限想象,也会牺牲我睡前的半小时甚至更多,不论那天有多忙,有多累,哪怕只有写几句话的时间,我也一定要写的!例如:那一天,我们一清早就去爬山,晚上7点多才赶回家,累了一天,我多想躺在自己的小床上小睡一会,可是却舍不得那可爱的钢笔和一摞方格稿纸。
仔细琢磨后,我一咬牙,牺牲了我宝贵的睡眠时间,坐到我的书桌前,重温今日的欢乐:写到湖边抓蝌蚪,写到路边采野花,写到林中捉迷藏,写到河边玩弄水停顿一下,我又继续写起来:从那可奇怪了老树,写到刻满字的大石头,再写到飞流直下的瀑布。
作文能使我倾诉烦恼,作文能使我抒发快乐。
汇成一句话——作文带给我快乐,作文乐!第二篇: 你听多美六年级作文在一片紫色的海洋中,扑面而来的是阵阵芳香。
海洋中一株株紫色的薰衣草随风舞动,犹如一个个欢乐的小天使在跳着欢快的舞蹈!慢慢地,我也在这紫色的海浪中幻化成一只美丽的蝴蝶,翱翔在花丛中,张开翅膀尽情地在这美不胜收的花海中飞啊飞……在这天气睛好的日子里,我们晚报小记者再次踏上了愉快的旅程,一起来到犹如天堂一样的地方——薰衣草庄园!一进门,左手边,“擎天柱”在向我们微笑,右手边,薰衣草精灵在向我们问好。
八年级优秀作文:你听,多美(2篇)1你听,多美傅雨竹身处喧嚣都市,耳畔风声呼啸,心中感慨万千。
悠悠风声穿过历史丹书,渗透在字里行间的是史学家用心呵护的担当情怀;飒飒风声流过文学书海文库,涤荡在诗词歌赋中的是文人墨客的忧民情怀;呼呼风声荡过艺术殿堂,漂浮在棋琴书画中的是名家艺人的爱国情怀。
你听,穿越历史的风,轻吟低唱,传递的那份情怀,多美。
史学家用心血书写着担当。
赵盾虽未亲手杀害晋灵公,但亦为臣不义,董狐写下磊落的文字:“赵盾弑其君”,孔子也赞称“董狐,古之良史也”。
齐国太史因如实记录“崔杼弑其君”而招致杀身之祸,然其弟二人继续直书史实,崔杼竟至不敢再开杀戒。
司马迁因替李陵诉说公道,惨罹酷刑,但仍不忘初心,公开于史书中指责汉武帝“赏太轻,罚太重”,终成《史记》千古之言。
古之史家宁为兰摧玉折,不作瓦砾长存,秉笔直书,无所阿容,不畏强权,遗芳余烈。
你听担当与高洁的声音,多美!文学家用刚毅吟诵着忧民。
范仲淹在庆历新政失败后,依然吟诵“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”。
辛弃疾在抗金无望时,仍写《美芹十论》献给宋孝宗,里面包含了许多有关统一中国的建议。
顾宪成被革职还家,还在吟唱“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”,以此表达忧国忧民情怀。
你听,这些文学家忧民的诗句,多美!艺术家用骨气演绎着爱国。
抗美援朝战争爆发之后,著名戏曲家常香玉和她的剧社为抗美援朝捐赠了一架飞机,“非典”期间,爱国的艺人常香玉也为医疗捐款2万元;司徒乔也是一位爱国艺人,他心系民族存亡,抗日战争期间不畏日寇,参加了大量抗日宣传工作;日本侵占香港期间,留居在香港的著名京剧演员梅兰芳为了不被日本鬼子强迫着演戏,蓄起了小胡子,不再唱戏。
你听,这些艺人的爱国气节,多美!“人生的价值,并不是用时间而使用浓度去衡量的。
”列夫托尔斯泰说。
厚重的人生才是有价值的。
穿越时空的风声中传来了真诚、刚毅和骨气,我们一定要继承这些优良传统,奏出我们人生的最强音。
四年级叙事作文你听,多美400字你听,“滴答,滴答”,多美。
像丝线般绵长柔软的春雨,落向大地也毫不张扬。
它只是默默地滋润大地。
春雨,温柔的,隐人寂静。
你听,“噼噼啪啪”,多美。
像鞭炮般挟持雷电的夏季的雨,它迫不及待地扑向大地,彰显自己的存在。
你听,“哗哗,沙沙”,多美。
这是落叶间的摩拳擦掌,在空中比舞,这是落叶们急着投进大地之母的怀抱的表现。
你听,“啪——啪——”,多美。
雪花与地面亲密接触,以突出他们的密切。
它又似春雨般的温柔。
美丽,只需耳朵的细心。
当你考试成绩十分理想时,你听,多美!大家用赞许的眼光,夸奖的话语来看待你。
心情情不自禁地就会好起来。
这时,自己就会感到他们的美。
当你看到十分优美的景色时,你听,多美!“好美呀”!“我要拍下来,传到网上,让更多的人看到这美丽的画面。
”……大家都在用美来感染他人。
美丽,需要大家的赞同。
四年级日记作文一心为人民甘愿做“傻子”700字有这样一位叔叔,他身高只有1.54米,却成了几百万人民解放军的排头兵;他的体重不足50公斤,却像一块巨石,激起我们心灵深处的层层浪花。
他就是一心为人民,甘愿做”傻子”的雷锋叔叔。
雷锋叔叔他竟然不会休息,为他人甘愿受苦受累。
星期日不是帮同志们洗补衣服,就是帮工人搬运红砖。
就连出差也不休息,不是帮旅客做事,就是帮服务员干活,累得满头大汗,心里还热乎乎的。
难道他不知道休息休息该多么舒服?他的袜子补了又补,有数不清的补丁,却舍不得买一双新的,总是补了又穿,穿了又补。
别人把他的袜子扔到垃圾桶里,他还把袜子捡回来,舍不得扔掉。
为自己,他一分钱也舍不得花啊!可是,辽阳市遭受了洪水的灾害,雷锋叔叔却毫不犹豫地把自己省吃俭用积存的100元钱寄给了灾区人民,还不让别人知道。
有的人怎么不会说他是个“傻子”呢?可雷锋叔叔却说,他甘愿做一个“傻子”,一个一心为人民一心为祖国的“傻子”!是啊,我们的社会需要雷锋这样的“傻子”,我们的人民需要这样的“傻子”,我们身边的“傻子”还不少呢!学校组织的植树活动,同学们拿出自己平时舍不得花的零钱,捐给了学校买小树苗。
神女峰,望夫石,千年守望,只盼借你肩头,哭诉衷情。
是谁,守望千年,理不清悲欢?是谁,苦苦祈盼,诉不尽离愁?是谁,望穿秋水,斩不断情丝?远方的人儿,你可听到那无尽的相思。
归来!
层层浪头,挡不住那份执着,它承载着一颗心穿越云海,只为传到那日思夜想的人的耳中。
远方的人儿,你可听到那不变的执着。
归来!
当风拂过的时候,眼中的泪不知何时已随它而去。
风的来过,带走了泪,却带不走那份爱。
当泪水滴入海中的那一刻,你听,是心碎的声音,远方的人儿,你可曾听到?
是谁,千里追寻,忘不掉心中的人儿?是谁,披荆斩棘,放不下心中的真爱?是谁,乘风破浪,止不住心中的牵挂?远方的人儿,你可听到那不停的脚步。
等我!
重重阻碍,挡不住那份真爱,它承载着一段情翻山越岭,只为传到那朝思暮想的人的耳中。
远方的人儿,你可听到那无畏的坚持。
等我!
当花开的时候,踏上征途的人儿归来,守望千年的人儿醒来。
这一刻,紧紧相拥,只怕再一次失去对方,你听那心与心的碰撞,多美。
这一刻,花儿羞涩,叶儿低头,只怕打扰那相逢的人儿,静下心来,你听那诉不出的喜悦,多美。
痴情人,千年恋,千里重逢,只为紧紧相拥,不离不弃。
奈何桥,孟婆汤,回首凝视,只为铭记容颜,含笑饮下。
这一刻,生死相依,你听那段情,多美。
你听,多美“沙沙,沙沙”,你听,多美。
碧云天,黄叶地,天高云淡的日子里何不侧耳倾听,风吹过的声音?当时光似飞梭一般远去,留下的也许是雁阵的惊鸿,一管芦笛悠远的声音。
白云飘过,洁白的棉花团似的,也许马上晴转阴,裹携来轰隆隆的雷鸣。
果然,天公变脸,真快呵,不过更添一丝韵味了。
雨花儿似断线的珍珠,一个劲儿地向下,也是“沙沙,沙沙”。
你听,多美!无论是疏雨滴梧桐,还是骤雨打荷叶,雨都被赋予了太多的文学气息,太多的离情别绪,太多的凄凄惨惨。
雨声也混杂着太多的苦闷与失意。
其实,在乎的不是小雨淅沥,也不是飞扬的热情,而是你听雨的心境,多美。
仔细听,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。
听,它是“巴山夜雨涨秋池”的思量,它是“随风潜入夜,润物细无声”的灵动,它是“空山新雨后,天气晚来秋”的静谧。
就是这一串雨声,比旭日高照更摄人心魂,比皎月当空更浪漫,你听,多美。
雨声,像吹拉弹唱的艺人,演奏出小桥流水,激扬出大江东去,浪淘尽,千古风流人物,竞相重现。
这是怎样的一种气势如虹呵!雷公助阵,风萧萧,君不见东坡郎豪气张,老发少年狂,“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”!你听,多美,美在那赤胆忠心剑拔弩张,美在那雨声似天外飞仙,看中华雄起,演奏起激越的交响!多美,这美,穿越时空,攻陷万千屏障,直捣黄龙,击碎所有苦闷彷徨,心底透亮。
壮哉!这天籁之音,吹得人生不虚这一场。
下雨的日子里,最美莫过于雨声和着悠然品茗了,在乎的,只是那一份安恬。
说不清到底是喜欢“沙沙”的雨声还是“刷刷”的轰鸣声,也许二者皆有吧。
雨总会停的,声音也由强变弱,最后归于静默。
你听,多美!平和,舒畅。
不知在艳阳朗照时,是否还记得那柔情蜜意又热情奔放的雨声。
不过阳光似乎也有它的声音,就是所谓的物语吧,记不记得似乎不打紧。
阳光的声音如同在抚慰着被暴雨打得七零八落的残花败柳,轻轻地,你听,多美!万物皆有声,有的明朗,有的晦涩,潜下心来,你听,多美!美在你的心境。
你听,多美生命是一场声音的戏剧。
我们既是谱写者,又是倾听者。
善于倾听的人是幸福的,细心聆听,才能发现生命之大美和生命的真谛。
小时侯,我爱上了自然之声。
自然之声,有发如琵琶铜锣铿锵有力,有的如长笛洞箫般婉转悠扬,人类是大自然的孩子,而不是自然的主宰者。
只有获知大自然真实的声音,才能更好的与自然母亲和谐共处,清凉的初夏,静谧的凉秋,柔和的深冬,朦胧雾,萧瑟霜,凄凉雪,一杯茶,一段梦。
那些简简单单的振动形成的声波,竟会带给人如此奇妙的感觉,让人不得不佩服大自然的神奇和艺术的迷人。
溶溶月,淡淡风,声声鸟鸣,裂裂西风,大自然以独特的方式展现自己的内心世界。
放慢节奏,驻足倾听,你定能发现大自然的美,获得大自然的心声。
从那欢快的鸟鸣中,你可曾嗅到了春天的气息?从那巨浪拍打岸边的涛声中,你可曾发现大自然的宏伟与壮丽?长大了,我爱上了音乐之声。
我常常沉浸与那些跳跃的音符中不能自拔。
相同的旋律,触碰到不同的耳膜,可能会产生天壤之别,只有细心聆听,才能发现其中美的之处,美之所在。
音乐本凡声,因倾听而具有灵通。
《命运交响曲》的激昂不屈;《小夜曲》的舒缓静谧;《天鹅湖》的婉转悠扬;《十面埋伏》的凄凉哀伤,都已成为大众灵魂深处耳熟能详的旋律。
迷惘时,彷徨时,只要那淡淡的音乐入耳,一切心头难解的心结便悄然消失,一切忧伤都缓缓释放。
那音乐三日绕梁,不绝于耳。
听雨,是一种享受。
淅淅淋淋的小雨,噼噼啪啪的雨中,哗哗啦啦的大雨,雨中天生的音乐家,这世界万物都是它的乐器。
雨打在玻璃窗上,窗子便清脆的唱起歌来;雨打在翠绿的树上,树便迈着沉闷闷的步伐跳起舞来。
诗人们也爱听雨。
《春晓》中有“夜来风吹雨,花落知多少”。
听琴,是一种体验。
“大弦嘈嘈如急雨,小先切切如私语,嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”。
“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”。
一曲琵琶音,司马青衫湿。
音乐里有人生,生命中有音律。
听生命,是一种宁静。
从初春的鸟啼,到夏季的鸣蝉,秋日里有寒鸦戏水,冬季里有北风的声音。
生命的生机与可爱把大自然装点的更加迷人。
还有医院里初生婴儿的啼哭,那样的有力,传出好远,一个婴儿的啼哭,可以拯救一个生命。
大千世界,芸芸众生,皆有听众。
世界的音响有千种万种,或许尘世的喧嚣蒙住你的耳朵,但是你要用心去听。
生命是一场声音的戏剧,大自然如此,万事万物都是如此。
然而,不管是哪一种声音,只要细心聆听,就能品位其中之美,其中之真谛;也只有细心倾听,才能发现其灵魂所在,以充实人生。
你听,多美听雨,是一种享受。
淅淅沥沥的小雨,劈劈啪啪的中雨,哗啦啦的大雨,雨是天生的音乐家,这世界万物都是他的乐器。
雨打在玻璃窗上,窗子便清脆地唱起歌来;雨打在翠绿的芭蕉上,芭蕉树便迈着沉闷闷的步伐跳起舞来。
诗人们也爱听雨,《春晓》中的“夜来风雨声,花落知多少”,李清照睡意未消地吟道:“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
”李义山更是极爱雨声的,他喜欢“留得残荷听雨声。
”听琴,是一种体验。
我极爱听古筝,坐定筝前抚一曲《渔舟唱晚》总能让我的心宁静起来。
手指在琴弦上徘徊,勾、托、抹、颤无不意韵十足。
音乐从指间流出,时缓时急,时悲时喜,于是心也体验着悲喜。
《香妃泪》中几声“滴泪”琴弦“啪啪”,我的心也像在流泪一般,弹着弹着,我的泪也会滴在琴弦上,砸出悠远的声响。
“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
”“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
”一曲琵琶音,司马春衫湿。
音乐里有人生,生命中有音律。
听生命,是一种宁静。
从初春的鸟啼,到夏季的鸣蝉,秋日里有寒鸭戏水,冬季里有雪橇狗的长嗥。
还有每天清晨打鸣的公鸡,每天傍晚咕咕鸣叫的青蛙。
生命的生机与可爱把大自然装点得更加迷人。
还有医院里初生婴儿的啼哭,那样的有力,传出好远。
一个婴儿的啼哭,可以拯救一个生命,屠格涅夫年轻时,想要结束自己的生命,但是就在他闭上眼时,听到了旷野中婴儿的哭声,这让他停住了脚步,本向生命的怀抱。
听心灵,是一种美德。
上帝给了我们两只耳朵,只给了我们一张嘴巴,就是让我们少说多听——聆听别人的心声,聆听心灵的和鸣。
学会了聆听,便少了许多误解;学会了聆听,便少了许多争辩。
听一颗真的心灵,我们的心灵也得到了洗涤;听一颗善的心灵,我们的心灵也有了落脚点;听一颗美的心灵,我们的心灵也如鲜花般绽放;听一颗智的心灵,我们的心灵也环绕着智慧的灵光。
大千世界,芸芸众生,皆为听众。
世界的音响有千种万种,或许尘世的喧嚣蒙住了你的耳朵,但是你要用心去听。
你听,多美!「评语」本文采用层进的结构,由浅入深地表达了人类在倾听自然、生命和心灵过程中的独特感受,倾听、感悟水乳交融。
结构的整饬,体现了作者思维的严密;拟声词的使用,增加了语言的乐感;唐诗、宋词以及文本内容的加入,丰富了文章的内容。
你听,多美江苏省溧水高级中学高三(1)班潘丽平当清晨的第一缕微风轻轻摩挲着柔嫩的叶片,叶子们轻微的、咯咯的笑声,你听到了吗?当夕阳收拢它最后一丝光芒的时候,蜜蜂们满载而归,各自炫耀着自己的收获的甜蜜的嗡嗡声,你听到了吗?当下第一阵霜,蝴蝶们蜷缩在某个角落在瑟瑟发抖的声音,你听到了吗?海伦。
凯勒曾说:“有视觉的人会比失明的人看得更少;有听觉的人会比聋哑人更听不到世界的声响。
”她说的对,因为拥有对于很多人来说意味着漠视或者无用。
你会说:我听得到的,我会听工地上吵闹的大吊机在没日没夜地工作;我会听到马路上该死的汽车的喇叭嘀嘀响个不停;我会听到人们之间不礼貌的讲话声……可是,这算什么听到的呢?就像宗教的本意是救赎而不是中世纪黑暗的屠杀,就像原子弹的本意是为了防卫而不是造成广岛的废墟,听觉的本意是为了感受世界的美好而不是让人心烦意乱。
没有听觉的人也是可以听的,只要他的心还在。
他的心还在,那么它就会轻轻抚摸着一朵睡莲花的骨朵儿,等待花开放的瞬间,听到睡莲花开的声音,等待着那一瞬他的心因惊喜而微微颤动的声音。
既然聋人也可以听,那我们正常人干吗不好好运用我们的听觉呢?有时候,我们听不到,是因为我们不屑于听到。
人类啊,这万物的灵长、行为的天使,总是过于骄傲。
站得高了,就把俯身的快乐给忘了。
小时候,也许我们会乐此不疲的趴在地上,把耳朵贴进一个蟋蟀洞,听那蟋蟀抖动着琴弦,一展歌喉。
长大了,人就忙了,可是,不妨多抽出时间俯下身来,把人着高贵的身份降下来,把自己当作自然的一部分,去珍视一只蝉在阳光底下的树枝里对生命的颂歌。
听说有一眼泉叫“洗心泉”,意为将心中的污秽涤荡干净。
也许,我们还需要一眼“洗耳泉”,洗去充斥在我么耳朵里的一切喧嚣、一切嘈杂、一切争吵,将平静、安宁与感激洗进我们的耳朵,然后让这份宁静顺着血管住进心脏,不再搬家。
也许这样,我们就会感恩于生命的美好,听到生活的美妙。
不在淡漠,不再骄傲,怀着一颗童心去生活,就会发现原来兔子啃草的声音也很美好。
风拍柳絮、雨打芭蕉、毛打呼噜、鱼吹气泡,你都能听到,你真只会情不自禁地说:你听,真美!点评:这篇文章的作者深刻思考了“听”的意义,在作者看来,“听觉的本意是为了感受世界的美好而不是让人心烦意乱。
”这个观点具有一定的新意及深度,是文章的精彩之处。
谈到很多人对于听觉的漠视,作者别出心裁地由“洗心泉”联想到“洗耳泉”,既为行文提供了便利也给全文增色不少。
本文的另一个特色是,作者很善于运用课本中的材料,我们能从中看到《假如给我三天光明》和《意大利蟋蟀》的影子,这一点是值得广大考生借鉴的。