在职攻读农业科技组织与服务领域农业推广硕士培养方案

⼀、培养⽬标和要求 1、进⼀步学习和掌握马列主义、⽑泽东思想、邓⼩平理论和“三个代表”的重要思想，树⽴马克思主义世界观；坚持四项基本原则，热爱祖国，献⾝农业；具有集体主义观念，遵纪守法，品德良好，艰苦奋⽃、求实创新、能积极为我国农业现代化和农村发展服务。

2、掌握相应领域的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、⼈⽂和社会科学知识，具有较宽的知识⾯，掌握解决农业问题的先进技术和现代技术⼿段；具有创新意识和独⽴担负农业技术推⼴或农业、农村管理⼯作的能⼒。

3、掌握⼀门外国语。

⼆、专业领域 农业推⼴硕⼠专业学位⽬前涉及3个专业领域： 1、种植领域 2、养殖领域 3、农业机械化领域 三、培养⽅式及学习年限 1、在职攻读农业推⼴硕⼠专业学位的研究⽣，采取进校不离岗的⽅式。

课程学习实⾏学分制，实⾏多学科综合、较宽⼝径培养，要求在校学习时间累计不少于6个⽉。

2、学位论⽂指导教师由校内相关专业硕⼠、博⼠⽣导师担任，还要聘任校外具有农业推⼴经验、业务⽔平⾼、责任⼼强、具有相当于⾼级职称的⼈员联合指导。

3、学习年限⼀般为3年，最长不超过5年。

四、课程设置 攻读农业推⼴硕⼠专业学位的研究⽣，获得总学分不少于30分。

每届学员除公共课必修外，专业领域与选修课程由各学院根据需要确定。

1、公共课（15学分，必修）政治理论课4学分外国语（含基础部分和专业部分）5学分农业推⼴理论与实践3学分农业传播与沟通(现代传媒学)2学分研究论⽂设计和研究⽅法(结合论⽂选题)1学分 2、专业领域课程（任选6~8学分，必修）种植业领域养殖业领域农业机械化领域农村发展领域作物科学及研究进展2学分动物遗传育种与繁殖科学及研究进展3学分农业机械化新技术进展2学分农村资源管理与可持续发展2学分园艺(园林)科学及研究进展2学分动物营养与饲料科学研究进展3学分试验设计⽅法2学分发展项⽬的规划与管理2学分植保科学及研究进展2学分资源环境专题2学分草业科学及研究进展2学分农业农村发展理论与实践2学分农业经济专题2学分农业项⽬投资与评估2学分农产品安全⽣产原理与技术2学分 3、选修课程（不少于4 门）（8~10学分） ①社会学类课程 ②经济学类课程 ③管理学类课程 ④⼼理学类课程 ⑤法学类课程 ⑥其他相关课程 五、必修环节 1、开题报告 2、论⽂⼯作中期报告 六、学位论⽂ 1、论⽂选题 论⽂的选题应直接来源于⽣产实际或者具有明确的⽣产背景和应⽤价值。

农业硕士专业学位研究生培养方案研究生部2013年8月全日制农业硕士专业学位研究生培养方案为做好全日制农业硕士专业学位各领域研究生的培养工作，确保培养质量，根据教育部教研[2009]1号和国务院学位办[2009]23号文件有关要求，特制定《全日制农业硕士专业学位研究生培养方案》，以规范农业硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节。

一、培养目标和要求（一）培养目标农业硕士专业学位是与农业技术推广和农村发展相关职业要求相联系的专业学位，主要为农业技术研究、应用、开发及推广、农业教育等企事业单位和管理部门培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次人才。

（二）培养要求1. 农业硕士专业学位获得者应掌握中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线、方针、政策；热爱祖国、热爱农业，遵纪守法，求实创新，勇于实践，树立科学发展观；具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感，自愿为我国农业现代化和农村发展服务。

2. 农业硕士专业学位获得者应掌握本领域坚实的基础理论、系统的专业知识、基本的专业技能以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有较宽的知识面，较强的专业技能和技术传授能力，具有创新意识和良好的职业素养，能够独立从事本领域的研究或开发、管理等工作。

3. 基本掌握一门外国语，能够阅读本专领域的外文资料。

二、招生对象全日制农业硕士专业硕士研究生的招生对象主要为国民教育序列应届和往届大学本科毕业生（或本科同等学力）；相近专业大专毕业并从事2年以上相关领域的实际工作。

三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。

特殊情况不能超过4年。

四、培养方式（一）攻读农业硕士专业学位的研究生，课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。

校外实践研究主要在相关实践基地进行，鼓励用顶岗实践的方式进行实践研究。

（二）学位论文实行双导师负责制，由具有高级专业技术职务和丰富实践经验的校内外导师联合指导。

农业硕士专业学位培养方案一、引言农业是国家经济发展的重要支柱产业，为了培养具备深厚的农业专业知识和创新能力的专业人才，我们制定了农业硕士专业学位培养方案。

本文将详细介绍该方案的培养目标、培养内容、培养方法等。

二、培养目标本专业旨在培养具备农业科学与技术研究能力、创新能力和领导能力的高层次农业专业人才。

学生毕业后应具备以下能力：1.具备扎实的农业科学与技术专业知识，能够独立从事农业科研或农业技术开发工作；2.具备较强的创新意识和创新能力，能够开展农业科学与技术研究并取得创新成果；3.具备较强的领导能力和团队合作精神，能够在农业领域中担任领导职务；4.具备较好的综合素质，能够适应社会发展的要求，为农业现代化做出贡献。

三、培养内容1.核心课程（1）农业科学基础：包括农业生态学、农业气象学、农业资源与环境等；（2）农业生产技术：包括作物学、养殖学、植物保护学等；（3）农业经济管理：包括农业经济学、农村区域发展规划等；（4）农业信息技术：包括农业遥感技术、农业大数据分析等。

2.专业选修课程学生可以根据个人兴趣和发展需求选择相关的专业选修课程，如农业机械与自动化、农业经营管理、农业政策与规划等。

3.实践环节为了提高学生的实践能力和创新能力，我们将安排实践环节，包括实习、课程设计、科研项目等。

学生将有机会参与到实际农业生产、科研项目中，提高实际操作能力和科研能力。

四、培养方法1.课堂教学通过开设相关的课程，教授学生农业科学与技术的基本理论和实践知识，培养学生的专业素养和综合能力。

2.导师制度每位学生将由一名导师负责学术指导和个人发展指导，导师将根据学生的兴趣和能力，制定个性化的培养计划。

3.学术交流学院将组织学术报告会、学术研讨会等活动，邀请国内外专家学者进行学术交流，为学生提供广阔的学术视野和交流平台。

五、评价与考核学生的学习成绩将通过平时成绩、期中考试、期末考试等多种方式进行评价。

此外，学生还需完成毕业论文，并通过答辩。

农业硕士专业学位培养方案一、引言农业硕士专业学位培养方案是为了培养具备扎实的农业学科基础理论和专业知识，具备创新思维和解决实际问题能力的高级专门人才而设计的。

本文将从培养目标、培养内容、培养方式和培养要求等方面进行详细阐述。

二、培养目标农业硕士专业学位培养目标是培养具备以下基本素质和能力的高级农业专门人才：1.具备深厚的农业学科基础理论和专业知识；2.具备科学的研究方法和创新精神，能够独立开展科学研究；3.具备解决实际问题的能力，在农业生产、农业技术推广、农业政策制定等方面具有一定的应用能力；4.具备良好的科研伦理和团队合作精神，能够在跨学科和跨领域中开展工作。

三、培养内容农业硕士专业学位培养内容主要包括以下几个方面：1.农业基础课程，包括农业科学基础、农业经济学、农业生态学等；2.专业课程，根据学生的研究方向和个人兴趣，选择相应的专业课程，如农业生物技术、农业资源与环境、农业机械与自动化等；3.实践环节，包括实验课、实习、科研项目等，培养学生的实际操作能力和科学研究能力；4.学位论文，要求学生选择一个研究方向，进行深入研究，并撰写学位论文。

四、培养方式农业硕士专业学位的培养方式主要包括课堂教学、实验教学、实践教学和科研教学等。

其中，课堂教学是培养学生的基础理论知识和专业知识的主要途径；实验教学是培养学生实际操作能力的重要手段；实践教学是培养学生解决实际问题能力的关键环节；科研教学是培养学生科研创新能力的重要途径。

五、培养要求农业硕士专业学位的培养要求主要包括以下几个方面：1.课程学习要求，学生需完成规定的必修课程和选修课程，并取得一定的学分；2.实践环节要求，学生需完成规定的实验课程、实习和科研项目，并取得一定的实践成果；3.学位论文要求，学生需选择一个研究方向，进行深入研究，并撰写一篇学术论文；4.学术活动要求，学生需积极参加学术交流、学术会议等学术活动，提升学术能力和科研水平。

六、总结农业硕士专业学位培养方案旨在培养具备扎实的农业学科基础理论和专业知识，具备创新思维和解决实际问题能力的高级专门人才。

农业硕士专业学位培养方案一、培养目标本专业旨在培养德智体美劳全面发展,掌握农业科学基础理论、专业知识和技能,能够在农业生产、科研、管理、服务等领域从事专业技术工作,具有创新精神和实践能力的高级专门人才。

二、培养能力1.系统掌握农业科学基础理论、专业知识和技能。

2.具备从事农业科研、生产、管理、服务等工作所需的专业技术能力。

3.具有良好的科学素质和创新意识,能够在实践中运用所学知识解决问题的能力。

4.具备团队协作和组织管理能力。

5.具有正确的世界观、人生观和价值观,高度的社会责任感和职业道德。

三、培养要求1.政治思想素质良好,拥护党的路线方针政策。

2.遵守学术道德和学术规范。

3.掌握本学科基础理论、核心知识和相关 frontier 知识。

4.掌握科学研究方法、实验技能和现代化信息技术应用能力。

5.具有独立工作和团队协作的能力。

6.具有较强的创新和实践能力。

7.具有良好的外语读写能力和国际视野。

8.具有综合运用所学知识、技能和方法解决实际问题的能力。

四、培养内容和学分设置1.公共基础课:思想政治理论、管理学等,不少于6学分。

2.学科基础课:高等数学、英语、计算机等,不少于10学分。

3.专业课:核心课、限选课、任选课,不少于40学分。

4.学术活动:开题报告、中期检查、学位论文等,不少于4学分。

五、教学方法与手段采用课堂讲授、案例分析、课程设计、专业实习、学术报告、学位论文等教学方法和手段,注重理论与实践相结合。

六、培养条件具备完善的教学实训条件、科研平台和设施设备,师资力量雄厚,教学科研经费充足。

南京农业大学全日制专业学位硕士研究生培养方案一、培养目标3、“三农”法制建设4、乡村旅游管理六、开题报告研究生学位论文的开题报告应在学科内公开进行。

研究生的开题报告原则上在中期考核前完成，其中硕士生的开题报告审核通过后至少半年方可申请答辩。

七、中期考核硕士生在第三学期进行中期考核，根据其课程学习的学分是否满足要求及是否具有培养前途，决定是否进入学位论文阶段。

具体按研究生院有关规定执行。

八、学位论文学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力、综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。

专业学位研究生学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值。

学位论文形式可以多种多样，可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等形式。

学位论文须独立完成，要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。

学位论文字数，可根据不同专业学位特点和选题，灵活确定。

学位论文评阅人和答辩委员会成员中，应有相关行业实践领域具有高级专业技术职务的专家。

其具体要求依据《南京农业大学研究生学位论文答辩及学位申请工作暂行规定》及相关补充规定执行。

九、思想政治工作研究生思想政治教育是研究生培养的重要组成部分。

学院不仅要重视研究生的业务知识、工作能力的培养，使他们具有合理的知识结构和能力结构，更要重视不畏艰难的科学作风、严谨求实的优良学风、求新探异的创新意识、艰苦奋斗的创业品格、合作沟通的团队精神等诸方面素质的培养。

建立健全各项管理制度，充分发挥基层研究生党、团组织和研究生会及研究生社团在研究生思想政治教育中的主体作用，不断提高研究生自我教育、自我管理和自我服务的能力。

导师要从思想、学风等各方面为人师表、以身作则，做到教书育人、严格要求。

导师负有对研究生进行思想政治教育的首要责任。

农业硕士培养方案1 整体计划1.1 背景故事其实这很好理解，随着农业现代化的推进，对于高素质农业专业人才的需求日益增长。

为了满足这一需求，我们制定了农业硕士培养方案。

农业领域的发展需要既有深厚理论知识，又有实践操作能力的人才，而目前这方面的人才相对匮乏。

1.2 方案框架这个方案就像建一座高楼，首先要有坚实的基础，那就是扎实的理论课程；然后要有主体结构，就是实践环节和项目研究；最后要有漂亮的装饰，也就是综合素质的培养。

我们通过这样的框架，全面提升学生的能力，让他们成为农业领域的栋梁之才。

2 实施步骤2.1 启动阶段在这个阶段，主要是完成招生和入学工作。

责任人：招生办公室工作人员。

需要的能力：熟悉招生流程，有良好的沟通和组织能力。

时间节点：每年 3 月至 9 月。

2.2 基础课程学习阶段学生开始系统学习农业相关的基础课程。

责任人：专业授课教师。

需要的能力：具备丰富的教学经验和专业知识。

时间节点：每年 9 月至次年 1 月。

2.3 实践环节阶段安排学生到农业企业、农场等地进行实习和实践。

责任人：实习导师。

需要的能力：了解农业实践操作，能够指导学生。

时间节点：次年 2 月至 6 月。

2.4 项目研究阶段学生选定研究课题，开展研究工作。

责任人：指导教师。

需要的能力：具有较高的科研水平，能指导学生完成研究。

时间节点：次年 7 月至 12 月。

2.5 毕业阶段完成论文撰写和答辩。

责任人：论文评审专家和答辩委员会。

需要的能力：具备专业的评审能力和判断能力。

时间节点：第三年 1 月至 6 月。

3 具体要求3.1 资源清单人员：专业授课教师 20 名、实习导师 10 名、指导教师 15 名、招生办公室工作人员 5 名、论文评审专家 10 名、答辩委员会成员 8 名。

设备：实验室设备若干、实践基地相关设施。

3.2 效果标准基础课程学习阶段：学生考试成绩平均分达到 70 分以上。

实践环节阶段：学生能够独立完成实践任务，并撰写实践报告。

全日制农业推广硕士专业学位研究生培养方案（草业领域470106）一、培养目标和要求1. 培养目标草业领域全日制农业推广硕士是与与牧草业及城镇草坪与绿地等方面任职资格相联系的专业学位。

主要为草业技术研究、应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部门培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次人才。

2．培养要求（1）农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线、方针、政策；热爱祖国，热爱农业，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗，求实创新，积极为我国农业现代化和农村发展服务。

（2）农业推广硕士专业学位获得者应掌握农业推广领域坚实的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有较宽广的知识面，较强的专业技能和技术传授技能，具有创新意识和新型的农业推广理念，能够独立从事较高层次的农业技术推广和农村发展工作。

（3）基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。

二、招生对象主要为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。

三、学习方式和年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2 年。

四、培养方式1 采取校内课程学习和校外实践研究相结合的学习方式。

课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。

培养单位应建立适合不同领域专业特征的校外农业推广实践基地，鼓励采用顶岗实践的方式进行实践研究，实践研究累计不少于12 个月。

2 学位论文实行导师负责制，鼓励由具有实践经验并有高级技术职称的校内外导师联合指导。

五、课程学习及必修环节攻读本领域（方向）农业推广硕士专业学位的研究生须完成以下课程的学习和必修环节，总学分应不少于32 （含实践环节6学分）分。

同等学力或跨专业攻读农业推广硕士草业专业学位的研究生，应补修相关草业本科阶段的主干课程2-3门，成绩不计入总学分。

1课程设置2必修环节要求草业领域全日制农业推广硕士专业学位研究生必须从事不少于12 个月的草业推广实践，并结合实践进行论文研究工作。

全日制农业推广硕士专业学位农村与区域发展领域培养方案专业代码：095110领域代码：农村与区域发展领域英文名称：Rural regional development一、培养目标和要求（一）培养目标农业推广硕士农村与区域发展领域专业学位是与农业技术推广和农村发展相关任职资格相联系的专业学位。

主要为农业技术研究，应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部门培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次人才。

（二）培养要求1. 农村与区域发展领域农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线和方针、政策；树立科学发展观，为我国经济建设和社会发展服务。

2. 农村与区域发展领域农业推广硕士专业学位获得者应掌握农业推广领域的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有创新意识和独立从事较高层次的农业技术推广和农村发展的研究或开发、管理等工作的能力。

3.基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。

二、招生对象主要为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。

三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年，最长不超过5年。

四、培养方式(一) 采取课程学习与实践研究相结合的培养方式。

课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。

建立全日制农业推广硕士农村与区域发展领域专业学位研究生校外实践基地，鼓励采用顶岗实践的方式进行实践研究。

其中实践研究不少于12个月。

(二) 学位论文指导实行导师负责制。

以校内导师为主，聘请校外导师参与实践过程、项目研究等环节的指导工作。

校外导师一般应具有丰富的实践经验并有高级技术职称。

五、课程学习及必修环节课程总学分不少于33学分（含实践研究及报告6学分），原则上所有课程一学期内修完，最长不超过一学期半。

同等学力或跨专业攻读全日制农业推广硕士农村与区域发展领域专业学位的研究生，应补修本领域本科阶段的主干课程2门，成绩不计入总学分。

农业硕士专业学位培养方案
本专业学位旨在培养具有扎实的农业基础理论和专业知识，具备创新能力、实践能力、管理能力和领导能力的农业高级人才，具备在农业科研、农业生产、农村经济管理和农业企业管理等领域从事高层次的实践和管理工作的能力。

二、培养要求
1. 具备较好的专业素质和科研能力，能够独立开展科研工作。

2. 具有较强的创新能力和实践能力，能够熟练掌握农业技术和管理方法。

3. 具备扎实的农业理论和专业知识，能够运用所学知识在农业生产和管理中解决实际问题。

4. 具有团队协作精神和领导能力，能够协调和管理团队完成任务。

5. 具有良好的语言沟通能力和国际视野，能够与国内外同行进行学术交流。

三、课程设置
1. 必修课程：农业生态学、农业生物技术、农业经济学、农业资源与环境、农业微生物学、农业机械化等。

2. 选修课程：农业保护与管理、农业信息技术、农业食品安全、农业可持续发展等。

四、实践教学
1. 实习：根据专业方向和学生需求，安排实习岗位和实习时间，
提供实践机会，培养实践能力。

2. 实验：开设相关实验课程，加强实验教学，提高实验技能。

3. 科研：开展科研项目，培养科研能力和创新能力。

五、毕业要求
1. 通过学位论文答辩，获得硕士学位。

2. 具备一定的科研能力和实践能力，能够从事农业生产、科研、管理等领域的工作。

3. 具有良好的团队协作精神和领导能力，能够有效地协调和管理团队完成任务。

4. 具备良好的语言沟通能力和国际视野，能够与国内外同行进行学术交流。

农业科技组织与服务领域硕士研究生培养方案（专业学位代码：095111）本方案适用于社会事业学院为规范农业科技组织与服务领域农业推广硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节，确保培养质量，特制定本培养方案。

一、培养目标和培养要求1．培养目标农业科技组织与服务领域是与农村社会发展、农业科技管理、农业技术推广、农业科技教育、农业职业教育、农民技术培训等任职资格相联系的专业领域。

主要为从事农业科技教育、培训、管理和推广等工作的企事业单位、教育机构和管理部门培养应用型、复合型高级专门人才。

2．培养要求（1）进一步学习和掌握马克思主义、有中国特色社会主义理论体系；拥护党的基本路线和方针、政策，树立科学发展观；具有集体主义观念，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗，求实创新，能积极为我国农业现代化和农村经济社会发展服务。

（2）掌握农业科技组织与服务领域的基础理论和系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；掌握解决农业科技组织与服务问题的先进方法和现代手段；具有创新意识和独立从事农业科技组织与服务管理领域的开发或管理工作的能力。

（3）掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。

二、研究方向1．农业科技管理2．农村社会发展3．农村文化与教育三、培养方式及学习年限1．课程学习实行学分制，采取多学科综合、宽口径培养方式。

2．学位论文由校内具有农业推广、农业或农村科技管理实践经验的导师与农业推广或农业、农村管理部门推荐的业务水平高、责任心强的具有高级专业技术职称的人员联合指导。

3．学习年限为2年。

四、课程学习本领域课程根据培养目标的要求设置。

教学内容应体现宽广性、综合性、实用性，并充分反映当代农业科技管理发展前沿。

攻读本领域农业推广硕士专业学位的研究生需学习以下课程，总学分应不少于35学分。

课程设置附后。

全日制农业推广硕士专业学位研究生必须从事不少于12个月的农业推广实践，并结合实践进行论文研究工作。

全日制农业推广硕士农业科技组织与服务领域专业学位研究生培养方案一、培养目标适应建设创新型国家对人才的需要，以立德树人为根本，坚持德、智、体、美全面发展方针，为从事农业科技教育、管理和推广等工作的企事业单位、教育机构和管理部门培养具有较强的专业技能、技术传授技能、创新意识和新型的农业推广理念的应用型、复合型高级专门人才。

1．思想品德要求掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线和方针政策，树立科学发展观，热爱祖国，遵纪守法；团结协作，品行端正，崇尚科学研究精神，恪守学术道德规范；具有较强的事业心与责任感，努力践行社会主义核心价值观，树立为社会主义现代化建设事业努力奋斗的理想，积极为我国农业现代化和农村发展服务。

2．业务素质要求要求掌握农业科技组织与服务领域的的基础理论和系统的专门知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识，了解所从事的研究方向的研究现状和发展趋势；具有较宽广的知识面，掌握解决农业科技组织与服务问题的先进方法和现代手段；具有较强的专业技能、技术传授技能、创新意识和新型的农业推广理念，能够独立从事较高层次的农业技术推广和农村发展工作。

3．基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。

二、研究方向1.农业科技管理本研究方向的主要研究内容包括农业科技发展战略制定与实施、农业示范与推广项目管理、农业科技规划计划、农业科技成果转化、科教兴农、高新科技产业发展、农业科技人才管理、科技条件、科技经费、对外技术引进和科技合作与交流的管理以及科技政策和科技预测的管理等方面，重在研究农业科技管理中与科技组织和科技服务相关的内容。

提高农业科技管理水平，能够促使科学技术在农业和农村经济发展中发挥更大的作用。

2.农业科技教育本研究方向的主要研究内容包括农民技术培训与农业技术进步、农业职业教育发展与管理、农业推广与职业农民培养等，重在研究探讨有关农业科技教育发展水平、模式、效果等的理论与实践问题。

农业推广硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标和要求1、培养目标农业推广硕士专业学位是与农业相关领域任职资格相联系的专业型学位。

主要为我国农业技术研究、应用、开发及推广、农村发展、农业教育等企事业单位和管理部门培养高层次应用型、复合型高层次人才。

2、培养要求（1）较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线和方针、政策；树立科学发展观，为我国经济建设和社会发展服务。

（2）掌握相应领域的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识，具有创新意识和独立从事相关领域的研究或开发、管理等工作的能力。

（3）基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。

二、入学条件1、符合下列条件之一者可报考攻读农业推广硕士：（1）具有学士学位、三年以上农业推广实践经验；（2）具有国民教育序列大学本科毕业学历，四年以上农业推广实践经验；（3）具有国民教育序列大学专科毕业学历，中级以上职称，6年以上农业推广实践经验的优秀在职人员。

（4）应届大学本科毕业生可以报考。

应届大学本科毕业生被录取为农业推广硕士生的，需在修完研究生课程并从事农业推广实践3年以上，结合农业推广和农村发展任务完成学位论文，方可进行硕士学位论文答辩。

2．报考人员须参加农业推广硕士专业学位的入学考试。

考试分初试与复试，具体要求按当年教育部文件执行。

三、培养方式与学习年限1、攻读农业推广硕士专业学位的研究生,采取进校不离岗的培养方式。

课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。

在学校集中学习的时间不少于六个月。

2、学位论文实行双导师制，由具有实践经验和高级专业技术职称的校内外导师联合指导。

3、学习年限一般为3年，最长不超过5年。

提前修课者需在取得入学资格后满二年才能申请学位论文答辩。

四、课程设置与必修环节1、课程设置：根据培养目标的要求，按农业推广领域设置。

教学内容应体现宽广性、综合性、实用性和前沿性。

全日制农业推广硕士培养方案一、培养目标本硕士专业培养具备较深厚的理论基础和系统的专业知识，具备农业推广和农村发展领域研究、管理和决策能力，能够在农业推广服务机构、政府农业部门、农村发展项目管理组织等单位从事农业推广和农村发展相关工作的高级专门人才。

二、培养内容1.基础课程：包括农业推广理论、农村发展理论、农业经济学、农业统计学、农业社会学、农业生态学等基础理论课程，以打下学科基础；2.专业核心课程：包括农业政策与管理、农业科技与农村发展、农村社会组织与发展、农业市场营销等专业核心课程，以增强专业知识和能力；3.实践教学：包括农村调查方法、农业推广案例分析、农村发展项目实施与评估等实践教学，以提高实践能力；4.学术研究：包括科研方法与论文写作、学术前沿讲座、学术研究与创新课程等学术研究课程，针对当前农业推广和农村发展领域的热点问题进行科学研究。

三、培养方式本专业采取全日制硕士研究生培养方式，学制为三年。

学生将在规定学制内完成培养计划中的课程学习和论文研究工作，并参加学术研讨、科技创新等活动，积极参与实践教学和农村调研，培养综合应用能力。

四、培养方法1.学术导师制：每位研究生将被分配一位学术导师，负责指导其进行科研和学术活动，并对其选题、论文等进行审核和指导，促进学生在培养期间的学习和研究工作的顺利进行；2.课程学习：研究生将在规定学期内完成培养计划中的课程学习，包括必修课和选修课，并按要求考核，以达到培养目标；3.实践教学：学生将参与农村调查、实践教学和农村发展项目实施等实践环节，锻炼实践能力和解决问题的能力；4.学术研究：学生将参与学术研讨、科技创新等活动，深入研究农业推广和农村发展的重要问题，并进行科研成果输出；5.评价方法：采用考试、论文、实习和综合评价等多种方式对学生的学习和研究成果进行评价，形成完整的培养评价体系。

五、招生要求1.获得相关本科学历，具有农业或相关专业背景；2.具有较强的综合素质和科研能力；3.具备良好的学术品质和团队合作精神；4.具备一定的科学研究和实践能力。

山东农业大学2013级农业推广硕士专业学位研究生培养方案为保证在职攻读研究生的培养质量，根据国务院学位委员会及其全国农业推广硕士专业学位教育指导委员会的文件精神，结合学员工作实际，制定本培养方案。

一、培养目标农业推广硕士专业学位是针对先进的农业技术的推广、产业化，畜牧业健康发展、农业机械化和农村区域经济发展培养高素质的专门人才，为农业科研成果的转化，农业技术推广、农村发展、涉农企业和管理部门培养德、智、体全面发展的应用型、复合型高层次人才。

二、学习年限和培养方式1、学习年限：3 年（即2013年12月-2016年12月）学习时间大致安排如下：2014.3 开学、登记注册2014.7 课程学习2014.8 课程学习2015.1 课程学习2015.4 论文开题报告2015.10 论文中期检查与进展报告2016.1 社会实践（学院自定）2016.2 交流活动（学院自定）2016.9 提交学位论文、盲评、反馈信息、进行学位论文答辩2016.12 论文答辩学院分委员会讨论通过、校学位委员会讨论通过论文答辩并授予硕士专业学位证书2、学习方式：采取进校不离岗的方式学习, 在校集中学习的时间累计不少于6个月。

3、指导方式：对攻读专业学位者实行双导师制，由校内指导教师和校外实践部门相应人员共同指导。

三、课程学习（一）、修课要求：攻读农业推广硕士专业学位的研究生应至少修满包括公共学位课、专业领域学位课和选修课在内的30学分的课程。

公共学位课、专业领域学位课课程及格成绩为70分；选修课及格成绩为60分。

（二）、课程设置1、公共学位课程（12 学分）1）马克思主义理论课（60学时、3学分）包括自然辩证法(20学时，1学分)和中国特色社会主义理论与实践(40学时，2学分)，采用学生自学与专业教师指导相结合的方式进行2）外国语60学时3学分外国语课程要求：通过学习，达到能比较熟练地阅读本领域的外文文献资料的水平。

3）基础理论课：技术推广理论与方法40学时2学分农业科技与“三农”政策40学时2学分农业传播技术与应用40学时2学分2、专业领域学位课程（8-10学分）根据不同专业领域和方向确定不少于8学分的专业学位课程3、选修课程（6-8学分）各学院设专业选修课程不同的研究领域和方向可根据以上课程设置要求制定出各自的课程实施计划。

农业推广硕士工作计划范文一、研究背景和目的农业推广是指将科学研究成果和现代农业技术推广到农田生产中，以提高农民的农业生产能力和农业经济效益的一种方法。

在当前农业现代化发展的背景下，农业推广对于解决农业发展问题具有重要的作用。

因此，我决定申请农业推广硕士学位，以深入研究农业推广理论和实践，为我国农业推广事业的发展做出贡献。

二、前期调研在攻读硕士学位之前，我将进行一些前期调研，以完善我对农业推广工作的了解和认识。

我将通过阅读相关文献、参观当地农业推广机构和农田实地考察等方式，了解当前农业推广的现状和存在的问题，为后续的研究工作做好准备。

三、研究内容和方法1. 农业推广理论研究我将深入研究农业推广的理论基础，包括农业推广政策、农业推广模式、农技人员培训等方面的理论框架。

通过文献研究和案例分析，我将综合各类农业推广案例，总结出一套适用于我国农业推广的理论体系。

2. 农业推广实践研究在理论的基础上，我将结合实际，深入研究农业推广的实践问题。

我计划选择一个具有代表性的地区或农村，开展一项农业推广项目，采用问卷调查、访谈、实地观察等方法，收集和分析相关数据。

通过这个项目，我将探索农业推广在实践中的有效性和可行性，为实际应用提供有益的经验和建议。

四、研究计划和时间安排1. 第一年（1）前期调研：阅读相关文献，了解农业推广的基本理论和实践；参观农业推广机构，深入了解当前推广工作的现状。

（2）选择研究课题：根据前期调研结果，选择一项具有现实意义和研究价值的农业推广课题。

（3）制定研究方案：根据研究课题，制定详细的研究方案和时间表。

2. 第二年（1）理论研究：深入研究农业推广的相关理论，包括政策、模式、人员培训等方面。

（2）案例分析：收集和整理各类农业推广案例，总结出适用于我国的推广模式和策略。

（3）撰写论文：根据研究成果，撰写论文，准备答辩。

3. 第三年（1）实践研究：在选择的地区或农村开展农业推广项目，并进行数据收集和分析。