2019第一学期初中英语组校本教研计划

第1篇一、背景与目标随着新课程改革的深入推进，英语教学在初中阶段的重要性日益凸显。

为了提高英语教学质量，促进教师专业成长，我校特制定本校本教研方案。

本方案旨在通过开展有针对性的教研活动，提升教师教育教学能力，优化英语课堂教学，培养学生的英语学习兴趣和实际运用能力。

二、教研内容1. 教材分析与教学设计（1）分析人教版初中英语教材的编写特点、教学目标、教学重难点。

（2）针对不同年级、不同单元的教学内容，进行教学设计，包括教学目标、教学过程、教学方法、教学评价等。

2. 教学方法与策略（1）探讨多种教学方法，如任务型教学法、合作学习法、探究式学习法等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

（2）研究课堂管理策略，营造良好的学习氛围，促进学生全面发展。

3. 教学评价与反思（1）探讨多元化的教学评价方式，如形成性评价、总结性评价、学生自评、互评等。

（2）鼓励教师进行教学反思，总结教学经验，提高教学效果。

4. 教师专业成长（1）组织教师参加各类培训，提升教师的教育教学理论水平和实践能力。

（2）开展教师之间的交流与研讨，促进教师之间的相互学习与共同进步。

5. 课程资源开发与利用（1）收集、整理和开发适合我校学生的英语教学资源，如教学课件、教学案例、教学视频等。

（2）研究如何有效利用网络资源，丰富教学内容，提高教学效果。

三、教研活动安排1. 每月开展一次教研活动，包括集体备课、教学观摩、教学研讨、经验交流等。

2. 邀请专家、优秀教师进行专题讲座，提高教师的教育教学水平。

3. 组织教师参加各类教学比赛，提升教师的综合素质。

4. 定期进行教学反思，总结教学经验，促进教师专业成长。

5. 开展学生英语素养测评，了解学生学习情况，为教学提供依据。

四、实施步骤1. 组织教师学习新课程改革理念，明确校本教研的目标和方向。

2. 制定校本教研计划，明确教研内容、活动安排、实施步骤等。

3. 开展集体备课，共同研究教材、设计教学方案。

4. 进行教学观摩，学习优秀教师的教学经验。

第1篇一、前言英语作为国际通用语言，在初中教育中占有重要地位。

为了提高我校英语教学质量，促进教师专业发展，特制定本教研计划。

本计划旨在通过集体备课、教学研讨、观摩学习、教学反思等多种形式，全面提升教师的教学水平和学生的英语学习效果。

二、教研目标1. 提升教师专业素养：通过教研活动，提高教师对英语课程标准的理解，增强教师的教学设计能力、课堂管理能力和评价能力。

2. 优化教学方法：探索适合我校学生的英语教学方法，提高课堂教学效率，激发学生学习英语的兴趣。

3. 提高教学质量：通过教研活动，提高学生的英语听说读写能力，使学生在英语学习中取得显著进步。

4. 促进教师成长：搭建教师交流平台，促进教师之间的相互学习与成长。

三、教研内容1. 英语课程标准学习：组织教师深入学习《义务教育英语课程标准》，确保教师对课程目标、内容、评价等方面的理解与把握。

2. 教材分析：对教材进行深入分析，探讨如何更好地利用教材资源，提高教学效果。

3. 教学方法研讨：针对不同教学环节，如导入、新课讲解、巩固练习、总结等，探讨有效的教学方法。

4. 教学案例分享：邀请优秀教师分享教学案例，促进教师之间的经验交流。

5. 教学反思：鼓励教师进行教学反思，总结教学过程中的成功与不足，不断提高教学水平。

6. 英语教学资源开发：组织教师开发适合我校学生的英语教学资源，如练习题、课件、视频等。

四、教研活动安排1. 集体备课：- 每学期初，组织教师进行集体备课，共同研讨教学计划、教学目标和教学方法。

- 每周安排一次集体备课，针对具体教学内容进行研讨。

2. 教学观摩：- 每学期组织2-3次教学观摩活动，邀请优秀教师展示教学风采。

- 教师之间互相观摩，互相学习，共同提高。

3. 教学研讨：- 每月举行一次教学研讨活动，围绕教学中的热点问题进行讨论。

- 邀请专家进行专题讲座，拓宽教师视野。

4. 教学反思：- 教师每学期撰写2篇教学反思，总结教学经验，找出不足。

中学英语教研组工作计划第一学期8篇篇1一、指导思想本学期，中学英语教研组将围绕学校教学工作重点，以新课程标准为指导，以提升教学质量为核心，以深化教学改革为动力，全面提升英语教研水平。

二、教学目标1. 深化课堂教学改革，提升课堂教学效率。

2. 加强教学研究，提升教师专业素养。

3. 丰富课外活动，拓展学生视野。

4. 加强家校合作，共同促进孩子成长。

三、重点工作及措施1. 深化课堂教学改革本学期，我们将继续深化课堂教学改革，通过开展公开课、观摩课、研讨课等形式，引导教师关注课堂效果，注重学生主体性的发挥，培养学生的创新意识和实践能力。

同时，我们将加强教学评估，对教师的课堂教学进行定期评估，提出改进意见，促进教师教学水平的提高。

2. 加强教学研究本学期，我们将继续加强教学研究，通过集体备课、教学研讨、课题研究等形式，提升教师的专业素养。

我们将鼓励教师积极参与教学研究活动，发表自己的见解和观点，共同探讨教学方法和策略。

同时，我们将加强教学成果的总结和推广，提升教师的教学成果。

3. 丰富课外活动本学期，我们将继续丰富课外活动，通过举办英语角、英语演讲比赛、英语话剧表演等形式，拓展学生的视野，提升学生的英语学习兴趣和实践能力。

我们将鼓励学生积极参与课外活动，发挥学生的主动性和创造性。

4. 加强家校合作本学期，我们将继续加强家校合作，通过家长会、家访、电话联系等形式，及时与家长沟通孩子的学习情况和生活情况。

我们将鼓励家长积极参与学校教育，协助学校做好学生的教育工作。

同时，我们将加强家校共育的宣传和推广，提升家长的教育意识和能力。

四、工作安排1. 制定工作计划：在开学初，制定本学期的工作计划，明确工作目标和重点任务。

2. 开展公开课：定期开展公开课活动，引导教师关注课堂效果和学生主体性发挥。

3. 进行教学研讨：每周进行一次教学研讨活动，探讨教学方法和策略，提升教师的专业素养。

4. 组织英语活动：定期组织英语角、英语演讲比赛、英语话剧表演等活动，拓展学生的视野和提高学生的学习兴趣。

初中英语校本教研工作计划2019年初中英语校本教研工作计划初中英语校本教研工作计划一、指导思想以高效课堂为中心”，以提高教学、教研质量为目标，增强全组教师的学习意识、教科研意识和合作意识，充分发挥备课组、教研组的功能作用；紧紧围绕95%及格率的指标要求，团结组内教师，在认真总结以往教学中经验、教训的基础上，继续坚持抓紧、抓实课堂教学，在切实巩固已经取得的成绩的基础上，进一步拓展上升空间，提高教学质量。

二、工作重点：1．总体目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。

①高效课堂工作的落实和检查；②认真进行期中、期末考试质量分析；③坚持校本研修，提高科研水平和质量；④优质课评选工作。

2．各年级具体目标如下：七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。

八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。

九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现20xx年中考的新突破打好基础。

三、具体工作：1、高效课堂⑴高效课堂进一步抓好"高效课堂"的落实工作，组织本教研组全体教师认真学习《义务教育英语课程标准》，加强检查督促，从而使学习，实施高效课堂努力追求高效课堂教学的实际效果。

要求每一位教师在认真备课的基础上认真上好每一节课。

⑵坚持积极追求“有效教学”。

继续坚持每堂课前或后五分钟左右的小练习制度，课堂练习必须针对当堂教学目标，反馈、检测学生即时学习效果。

当堂练习力求当天批阅、当天讲评、当天订正，坚持当天课练当天解决，加强针对性辅导。

⑶继续按“遗忘规律”实施练习巩固措施，不断增强学生成功感：坚持课内讲练结合，精讲多练；坚持一周教学内容的核心知识技能进行周练，暴露问题施以矫正措施；模式成为全体教师的自觉行动。

--------------------------------- 优选公函范文 --------------------------(2019 学年度第一学期)初中英语教研组工作计划各位读友大家好，此文档由网络采集而来，欢迎您下载，感谢（2019-xxxx 学年度第一学期）初中英语教研组工作计划初中英语教研组工作计划英语组何有义一、指导思想：以《中学英语课程标准》为标准，全面提升学生的英语综合能力素质与社交能力，以贯彻“以学生为主体”的原则为首任，抓住基本理念和核心，为学生的终生可连续发展打下坚固的基础。

以校本研修为主线，以讲堂教课为载体。

联合教课实践中碰到的问题，进行议论研修，促使以改良实践，提升成绩、促使教师专业成长为目的的校本研修制度。

1二、工作要点：本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，环绕课改完美和深入学科教课惯例，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题商讨等系列活动，以促使教师转变教课观点，促使教师整体素质和学科教课质量的提升。

把教师的自评和互评相联合，争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的。

使每一位教研构成员都有收获。

三、详细举措：（一）增强教育理论学习，提升教师理论修养1、英语组的活动改变单调的听课和评课形式，增添教研组学习的新内容。

本学期连续要点学习《中小学英语课程标准》。

意会《新课标》中的教课理念，成立崭新的教课观点，灵巧的课程系统，多元、开放的课程评论标准，重视基础，适应个性需求，关注学生感情，提升学生自主学习能力，为学生建立发展的平台。

努力将新观点、新思路浸透到英语2讲堂教课之中，真实做到理论与实践相联合。

明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的讲堂教课，以提升讲堂教课效率。

真实展开好活动，让教研组的活动发挥其实质的作用。

2、踊跃展开教研组的听课和评课活动，牢牢环绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培育的研究，重视对学生合作学习意识培育的研究，在评课和讲课中，要以学生的主体作用为要点，以合作学习的实效性为要点。

(2019学年度第一学期)初中英语教研组工作计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！（2019-xxxx学年度第一学期）初中英语教研组工作计划初中英语教研组工作计划英语组何有义一、指导思想：以《中学英语课程标准》为标准，全面提高学生的英语综合能力素质与交际能力，以贯彻“以学生为主体”的原则为首任，抓住基本理念和核心，为学生的终身可持续发展打下坚实的基础。

以校本研修为主线，以课堂教学为载体。

结合教学实践中遇到的问题，进行讨论研修，促进以改进实践，提高成绩、促进教师专业成长为目的的校本研修制度。

二、工作重点：本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的。

使每一位教研组成员都有收获。

三、具体措施：（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。

本学期继续重点学习《中小学英语课程标准》。

领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。

努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。

明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。

2、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。

第1篇一、前言随着我国教育事业的发展，英语教学在初中阶段越来越受到重视。

为了提高英语教学质量，我校初中英语教研组积极开展校本教研活动，以提高教师的教学水平和学生的英语成绩。

本文将详细介绍我校初中英语教研组校本教研的具体做法和成果。

二、校本教研的背景1. 教育部对英语教学的要求不断提高，要求教师在教学中注重培养学生的语言实际运用能力。

2. 我校初中英语教学存在一些问题，如教师教学水平参差不齐、学生学习效果不佳等。

3. 教研组希望通过校本教研活动，提高教师的教学水平，提升学生的英语成绩。

三、校本教研的目标1. 提高教师的教学水平和专业素养。

2. 提高学生的英语学习成绩和语言实际运用能力。

3. 建立健全的校本教研制度，形成良好的教研氛围。

四、校本教研的实施1. 制定校本教研计划教研组根据学校的教学计划和英语教学大纲，制定校本教研计划，明确教研主题、时间、地点、人员等。

2. 开展教研活动（1）集体备课：教研组定期组织集体备课活动，共同研究教材、教法，探讨教学难点和重点。

（2）教学观摩：教研组定期组织教学观摩活动，教师之间互相学习、取长补短。

（3）教学研讨：教研组定期开展教学研讨活动，针对教学中的问题进行深入探讨。

（4）课题研究：教研组组织教师开展课题研究，以提高教学质量。

3. 教学反思教师在进行教学活动后，及时进行教学反思，总结经验教训，不断提高自己的教学水平。

4. 教学交流教研组定期组织教师进行教学交流，分享教学心得，共同提高。

5. 教学评价教研组对教师的教学进行评价，包括教学质量、教学效果、教学方法等方面，以促进教师不断进步。

五、校本教研的成果1. 教师教学水平得到提高，教学质量明显提升。

2. 学生英语成绩和语言实际运用能力得到提高。

3. 形成了良好的教研氛围，教师之间的合作与交流更加紧密。

4. 建立了完善的校本教研制度，为英语教学的持续发展奠定了基础。

六、总结校本教研是提高英语教学质量的重要途径。

中学2019年度第一学期英语教研组工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中学xxxx年度第一学期英语教研组工作计划学科教研组：英语执行人：林xx一、本学期教研活动工作主题通过对新常规的条例解读，案例分析，课堂观察，讨论交流等多种方式，改进、落实英语教学新常规，引导教师将教学新常规的基本内涵内化为日常教学的自觉意识，提高教学质量；瞄准英语教学核心目标，设计基于初中英语学科核心能力的应用性拓展课程架构，引导教师关注学用结合，培养、激发和发展学生学习英语的兴趣；做好初中毕业生英语学业考试复习，进一步清晰复习教学的目的和意义，提高复习的针对性和有效性；引导教师研究考试、研究教学，提高复习阶段的教学效率，切实减少不必要的机械操练，减轻学生的学业负担。

二、校本教研主题本学期继续把“开展自己的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再研究”，实现一个循环往复、螺旋上升的过程。

本学期英语教研组的教研主题为：1.落实教学新常规，规范初中英语教学行为2.开展拓展性课程的研究，促进初中英语课堂变革。

3.开展初中毕业生学业考试复习研讨活动，提高复习效果。

三、校本教研主要形式：座谈、研讨、微课题、听骨干教师随堂课和七年级教师公开课。

xxxxxxxx年度第一学期英语教研组工作计划行事历周次日期内容地点对象预备1七年级英语NSE教材教学研讨会温二外七年级英语教师2初中英语教学新常规培训活动2.教师制定教学计划及教学进度鹿城实验教研员、组长全组英语教师3县初中英语教研组长工作会议暨新常规培训活动xx六中县初中英语教研组41.县初中教学质量反馈分析会2.各年段教学质量检测分析会3.各备课组统一进度，制定年级段计划5本教研组活动（一）：教研组第一次例会国庆节放假（）xxxx全组英语教师6国庆节放假（）本教研组活动（二）：林xx老师开课7市初中英语毕业升学考试质量分析会2.县七年级英语教学研讨会暨中短时培训第一次活动xx实验xx一中9年级英语教师县七年级英语教师8本教研组活动（三）：七年级英语书写比赛xxxx七年级学生9县初中英语毕业升学考试质量分析会暨中短时培训第二次活动昆阳xx学九年级英语教师暨学员101.期中考试2.教学常规检查11县八年级英语教学研讨会暨中短时第三次培训xx八中有关人员12市七、八年级英语拓展性课程教学研讨会本教研组活动（四）：七年级老师开课待定xxxx七年级英语老师13县初中英语“课程整合与拓展”暨中短时培训第四次活动实验中初中英语七、八年级教师暨学员1411．1.县初中英语命题研修班暨中短时培训第五次活动2.本教研组活动（五）：八年级英语阅读理解竞赛3.本教研组活动（六）：九年级英语书面表达竞赛平阳新纪元学校xxxxxxxx有关教师八年级学生九年级学生151.县初中英语学科命题组活动暨七、八年级期末命题测试布置2.县初中各学科教学新常规-精品百课评比活动县教师发展中心有关教师16县新常规：精品百课评比上交17市初中英语新常规：精品百课评比（教学设计）县七、八年级期末测试审卷18元旦放假（12月31日-1月2日）市新常规：精品百课评比上交19七八年级期末测试复习动员20期末考试21学期结束工作总结。

一、指导思想本学期要以学校和教导处工作计划为依据，坚持以下理念的应用：面向全体学生，关注每个学生的情感，突出学生主体，尊重个体差异；注重过程评价，促进学生发展。

更新教学观念，转变学生的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

二、工作思路1．加强教研组的教学研究能力。

加强教学常规管理，提高驾驭课堂教学能力。

2．提高英语教师理论水平和教学水平。

3．以骨干教师示范课，青年教师公开课，相互研课磨课提升教学品质。

4．提升教师解题能力，把中考必备认真完成。

三、具体工作：1. 强化英语教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。

本学期将继续加大力度落实集体备课制度。

各年级具体目标如下：七年级：抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。

八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。

九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查漏补缺，着力加强学法指导和能力培养，为实现2020年中考的新突破打好基础。

教师在集体备课时要体现不同层次的不同教案、授课及作业要求等。

2、努力促进青年教师的成长。

教研组将配合学校教务处通过听汇报课课、随堂课上课、作业抽查等方式促其不断成长外，还会配合教导处对青年教师的各项考核，加强备课组内、间的相互交流，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力量，争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高。

3、配合学校的主课研讨，全方位落实英语组的“拓展性课程”和“基于数据的试卷分析”以及阶段性复习课的研究和开展。

组织本教研组教师撰写论文。

每位英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，创新，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

本学期，努力提升教学品质是苏步青学校课堂教学有效的保障，教研组力求保障备课组集体备课有效，指导教师专业成长，搭建平台提高教师基本技能，。

2019 学年度初中英语教研组上学期教课计划一、指导思想：环绕课改完美和深入学科教课惯例，严格履行教研室、学校的各项教育、教课制度和要求，以“信息化推动年”为契机，增强英语学科与信息技术的整合，聚焦常态讲堂，关注教师成长，重申团队合作精神，全面提升英语教课质量，确实抓好校本科研、校本培训，进而促使全体英语教师的业务水平。

二、基本思路：1、教课目的：培育兴趣，增强学法指导，抓常态讲堂、高效课堂，牢固提升英语教课质量。

2、教研目标：组织进行校内外的教课研究活动，仔细撰写论文，组织老师上研究课、示范课，经过商讨、评课等形式，做好课后反省，使本组教师理论与实践水平共同提升。

三、详细工作：1、增强理论学习，更新教课理念，全面推动素质教育。

全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教课实践。

改良评论内容和评论方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生感情态度、行为方式的发展，着重培育学生综合实践的能力，全面提升学生的素质。

2、增强教课惯例的落实，提升讲堂教课效率，组织教师仔细学习学校教课惯例，指导检查教师的教课工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后指导”、“培优指导”等主要环节，鼓舞教师充足发挥教课专长，有效提升教课效率。

3、增强集体备课还是本学期教研组工作的要点，所以要做到有计划、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周起码活动一次，时间固定，重要紧环绕教研组活动的主题，并有活动记录。

以集体力量、集体智慧来提升英语组全体教师的业务水平。

4、打造“常态讲堂、高效讲堂”。

教研组各教师仔细学习常态课堂的基本要求，并每人按计划前一次公然课，要求集体备课，实时评课，找出不足，共同学习，共同促使，以学生的主体作用为要点，以合作学习的时效性为要点，进而来实现高效讲堂。

5、以“信息化推动年”为契机，加速信息技术学习进度，进而推动学科教课与信息技术的整合。

组织全部教师运用现代教课理念设计多媒体教课辅助课件，组织多媒体教课观摩活动等，达到能将多媒体高效运用于英语教课中。

初中英语组教研计划_共5篇1．围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。

2．围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。

二、工作重点（一）教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。

（二）各年级1．初一要抓好小学与初中的衔接教学。

初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。

在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。

2．初二要培优补差，强化后进生的转化工作。

课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。

3．初三教学要以本为本、以纲为纲。

在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。

特别是要认真学习《考纲》和近几年平凉中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。

三、工作措施1．加强教育理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2019年—2019学年第一学期初中英语教研组工作计划2019年—2019学年第一学期初中英语教研组工作计划-范文汇编一、指导思想按照县教研室的教学建议和学校工作计划，制定本学期教研工作计划，旨在进一步落实教学常规, 加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高, 深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励英语教师在教学中研究，在研究中教学，适时反思和总结，提高专业水平和教学能力。

二、主要工作（一）、扎扎实实规范落实教学常规，全面推进有效教学。

抓好备课,研究教材、教法，组织本教研组全体教师再次认真学习教学常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

各教研组每月一次抽查及总体检查教师教案及作业批改等，做好记录。

（二）、进一步完善集体备课工作，充分发挥教研组和备课组的作用。

优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。

为此，教研组要积案、课件，试卷等，继续丰富各种资料。

三、主要活动安排：九月份：1、布置本学期英语教研组活动计划2、各学科制定教学进度计划3．重新学习邹平县中小学教学常规十月份：1、配合学校进行生命课堂研究，进行听评课比赛2、英语书法大赛3．做好《初中英语写作教学课题研究》结题工作4．总结反思教学常规月活动十一月份：1、组织学生积极准备“英语基础知识能力竞赛”2、英语命题作文大赛十二月份：1、第二届英语演讲比赛2、开展复习课交流研讨3、制定期末复习计划。

初中英语组教研计划(5篇)初中英语组教研计划（精选5篇）初中英语组教研计划一：初中英语教研组工作计划一、指导思想1．围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以激发和培养学生的研究英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的研究惯和形成有效的研究策略，发展自主研究的精神和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。

2．围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。

二、工作重点（一）教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论研究、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。

（二）各年级1．初一要抓好小学与初中的衔接讲授。

初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。

在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语研究惯。

2．初二要培优补差，强化后进生的转化工作。

课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。

3．初三教学要以本为本、以纲为纲。

在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。

特别是要认真研究《考纲》和近几年平凉中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。

三、工作步伐1．加强教育理论研究本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散研究和教研组会讨论交流等方式来研究《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真研究和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

初中2019-2019学年度英语教研组工作计划初中2019-2019学年度英语教研组工作计划初中英语教研组要转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系，制定工作计划能够让工作开展的更加顺利。

下面是查字典范文网小编带来关于初中2019-2019学年度英语教研组工作计划的内容，希望能让大家有所收获!初中2019-2019学年度英语教研组工作计划(一)一、指导思想：在科学发展观的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以一案三环六步为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。

二、工作目标：1、总体目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。

2、各年级具体目标如下：七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。

八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到及时组织评议，加强教学方法研究，找出不足，共同学习，共同进步。

5、继续研究英语课题《教师角色转换与课堂师生互动的研究》，组织教师学习研究，探讨与课题有关的内容，每位英语组教师必须写一篇与之有关的经验文章和上一堂公开课。

6、继续建设和完善本教研组课题的资源库。

加强本组教师的教学案、教学反思、教学课件、试题的收集和整理。

通过集体备课，公开课、网上收集优秀教案以及和外校交流等多种方式来丰富我组的资源库。

加强团队协作能力，实现资源共享，提高我组教师的教育教学水平。

总之，本学期英语教研工作在确保落到实处，不走过场，使每位英语教师都有业务上的真正进步，使本校英语教学工作能上一个新的台阶。

初中2019-2019学年度英语教研组工作计划(二)一、指导思想：以江泽民同志的三个代表重要思想为指导，深入贯彻教育教学理念。

初中英语教研组校本研修计划范文(通用4篇)工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。

下面是小编为大家整理的初中英语教研组校本研修计划范文(通用4篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中英语教研组校本研修计划1一、指导思想以新课程理念为指导，以“阅读课的有效教育”为学科主题，聚焦课堂，重点探讨课堂教学中学生英语阅读能力培养的策略，重点围绕“课例研修”通过一系例的研修活动，提升教师的专业发展水平，力求英语阅读教学既扎实有效，又开拓创新，积极发展学生综合语言运用能力，全面推进素质教育，大面积提高教学质量。

二、研修目标通过教学实践和教育行动研究，力求改进教学行为，提高教学效益，努力去实现面向全体学生，轻负高效的教学;促进教师个人专业发展，强化教研组建设，增强教研组的凝聚力，完善校本研修体系。

积极参加“研修一体化”，开展“区域协作研修活动。

三、依托合适平台引领优秀教师专业发展。

结合教研室和学校的其它工作安排，本学期有一些教师参加不同层次的培训、评比活动。

组内应落实专人进行针对性辅导。

1、继续贯彻上级关于师德师风建设有关会议精神，通过政治学习组织教职工认真学习，进一步端正教职员工的工作态度和工作积极性，引导广大教师正确对待苦乐观、荣辱观以及质量关。

以工会活动为载体，开展学陶师陶活动，真正做到教书育人，为人师表，为学生服务，做学生的知心朋友。

坚决杜绝违背教师职业道德，有损教育和教师形象的现象，一经发现，即予教育，批评指正。

2、进一步认真学习新课程标准和课程改革纲要，了解掌握当前课程改革的任务，转变教学方式，提高教学质量;进一步明确新时期教师发展目标，增强开拓创新的意识和积极进取的精神，提高全体教师的认识水平和理论水平。

3、以同轨学科为单位，组织备课组，开展集体备课活动，确立备课组教学质量责任制，进一步完善备课组集体备课制度，同学科的教师要做到“一结合、两发挥、三定、五统一”。

集体备课和个人备课相结合;充分发挥骨干教师的作用，充分发挥集体的智慧和优势;定时间、内容、主讲人;统一进度、重难点、作业练习、单元测试题和教学目标。

初中英语教研组之工作计划2019年初中英语教研组之工作计划20xx初中英语教研组工作计划一、指导思想：20xx年已经来临，在新学期里，我们英语教研组以学校的指导思想为引领，结合英语学科的特点，以教研组为中心，以备课组为主阵地，深入开展英语学科的教科研活动，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境，努力提高教学质量。

二、具体工作：1、在第一学期加强理论学习的基础上，我们要不断地更新教育教学理念，努力做到在关注学生学业成绩的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生的实践能力，提高学生的素质。

2、落实教学常规的检查工作，即：教案、学困生、听课、作业，做到备课组每周查，教研组每月查。

3、加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。

整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。

力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。

4、进一步落实有效课题，结合第一学期的教研组的研究：“如何提高初中英语阅读教学的有效性”，力争打造高效课堂，向40分钟要效率。

组内将推出2堂公开课，加强组内教师的上课能力，使全体英语教师共同提高，人人受益。

5、要求初三年级的英语教师认真参加每一次区里的教研活动，及时了解和掌握有关考试动态和信息。

与初三备课组一起深入研究近三年中考题，加强对中考动向的信息收集和试题研究，配合初三备课组长，结合我校学生的实际，扎扎实实做好第一轮的复习，要在落实基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写等综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。

科学合理地分配复习时间，按计划，又要随机应变，引导学生扎扎实实地过好每一关。

这次学校聘请专家组深入初三英语备课组，将全方面地对我们的教学工作做出指导，我们初三的各位老师也一定会积极配合各位专家，大家齐心协力提高毕业班的教学质量。

第1篇一、前言随着新课程改革的深入推进，初中英语教学面临着前所未有的挑战和机遇。

为了提高英语教学质量，提升学生英语素养，我校初中英语组特制定以下校本教研计划，旨在通过集体备课、课题研究、教学观摩、教师培训等多种形式，全面提升英语教师的专业素养和教学能力。

二、教研目标1. 提高英语教师的专业素养，使教师具备扎实的英语基本功和先进的教育理念。

2. 优化教学设计，提高课堂教学效率，培养学生的英语综合运用能力。

3. 加强课题研究，推动英语教学改革，形成具有我校特色的英语教学模式。

4. 促进教师之间的交流与合作，营造良好的教研氛围。

三、教研内容1. 教师专业素养提升（1）加强英语教师队伍建设，定期组织教师参加各类培训，提升教师的英语听、说、读、写、译能力。

（2）鼓励教师参加英语教学研讨会、学术讲座等活动，拓宽视野，更新教育理念。

（3）开展教师基本功竞赛，激发教师学习英语的热情，提高教师的专业素养。

2. 教学设计与实施（1）开展集体备课活动，共同研讨教学设计，优化教学方案。

（2）组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学方法，提高课堂教学水平。

（3）鼓励教师进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法。

3. 课题研究与教学改革（1）结合我校实际情况，确定课题研究方向，组织教师参与课题研究。

（2）开展课题研讨活动，定期汇报研究成果，促进教学改革。

（3）总结推广优秀教学模式，形成具有我校特色的英语教学模式。

4. 教师交流与合作（1）定期组织教师开展教研活动，分享教学心得，促进教师之间的交流与合作。

（2）鼓励教师参加各类教学比赛，展示教学成果，提升教师的教学能力。

（3）加强与其他学校的交流与合作，学习借鉴先进的教学经验。

四、教研措施1. 制定详细的教研计划，明确教研目标和内容，确保教研活动的顺利进行。

2. 加强组织领导，成立教研小组，负责教研活动的策划、组织与实施。

3. 定期开展教研活动，确保教师参与度，提高教研效果。