地信1 实验指导书
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《地理信息系统》实习指导书刘琳主编石河子大学理学院地理系2010年2月前言地理信息系统(Geographic Information System,简称GIS)是上世纪60年代发展起来的新兴学科。
四十几年的发展历程中,GIS极大地拓宽了信息系统技术的应用范围和应用深度,特别随计算机硬、软件技术的快速发展,目前正处在一个极快的发展阶段,其应用已不仅限于测绘、地矿、制图、资源与环境管理等传统领域,其在设施管理、交通管理、工程建设、城市规划、灾害防治及评估、军事战略分析、商业策划、文化教育和文物考古等领域中也愈来愈扮演着重要的角色。
此外,地理信息系统还进入了军事战略分析、商业策划和文化教育等更为广泛的领域,甚至还和其他科学技术结合,进入了普通人的生活。
本实习指导书内容涉及GIS数据输入、数据处理、空间分析等GIS主要的基本操作,旨在帮助GIS初学者理解GIS理论、技术和应用,初步掌握ArcGIS软件,培养利用GIS解决地学科学问题和诸多现实问题的能力。
石河子大学师范学院地理系《地理信息系统》课程面向地理信息系统方向学生开设。
地理信息系统课程组在师资队伍、教学标准和教学资料积累方面均有很大投入,为课程打下了良好的基础。
目前网络地理信息系统开发方面的书籍较少,适合教学实习的指导书更少。
有鉴于此,根据教学需要和近几年从事GIS科研和应用的实际,笔者编译了这本参考书籍,可作为本科网络地理信息系统课程的教学辅助材料和学生上机实习的参考用书,可与有关教材、手册配合使用。
本书主要以ArcGIS9.2为平台和工具设计所有实习环节,使用数据来源于石河子大学师范学院地理系GIS教学资源库。
由于时间紧迫,缺乏笔者水平和经验所限,书中难免存在纰漏之处,恳求读者批评指正。
刘琳2010年2月于石河子大学目录第一章GI S概述 (4)一、什么是地理信息系统 (4)二、地理信息系统的产生 (4)三、当代GIS的发展趋势 (6)四、GIS相关软件及功能概述 (8)第二章ArcGIS 9概述 (12)一、ArcGIS 9简介 (12)二、ArcGIS采用的数据 (17)三、怎样学习ArcGIS? (19)第三章ArcGIS基本操作 (21)一、ArcGIS安装 (23)二、ArcMap应用基础 (33)三、ArcCatalog应用基础 (40)四、ArcToolbox应用基础 (44)第四章图形配准及矢量化 (46)一、图形配准 (46)二、图形矢量化 (50)第五章空间数据处理 (53)一、背景知识 (53)二、空间数据格式转换 (53)三、空间数据投影转换 (57)四、空间数据结构转换 (60)五、空间数据内插 (62)第六章叠合分析 (69)第七章缓冲区分析 (54)第八章网络分析 (61)第九章三维分析 (70)第一章GIS概述一、什么是地理信息系统在信息化高速发达的现代社会,至少在知识界,人们对“信息系统” 都不感陌生,各种各样的管理信息系统、咨询服务系统、决策支持系统乃至专家系统在夜以继日地帮助着人们进行着规划、管理、决策、事务处理及信息咨询,极大地提高了人们的工作效率和方便了人们的生活。
土地资源学教学实验指导书实验目的与任务:实验(实习)基地简介:实验注意事项:实验组织与仪器工具:实验体系(内容):1、数据的采集与处理:土地条件的调查与分析、土地权属调查、地形图判读(也可以说是野外地形图的定向与定位)、地形图测绘、地籍图测绘、GPS测量、遥感解译、航片识别与调绘、图形数字化2、数据的存储与管理:GIS软件操作、数据库设计、数据更新。
3、专题图制作与数据分析:土地利用现状分布图制作、石漠化分布图制作、农用地分等定级、土地面积量算、净耕地系数量算、土地利用现状变更调查、效益评价、土地生产潜力与人口承载率计算、耕地后备资源调查与评价。
4、综合应用:区域土地信息系统建设、3S技术在土地资源利用过程中的应用、土地开发整理复垦(规划、设计、施工、后评价)、岩溶地区生态重建研究。
实验报告编写:实验成绩考核:实验一土地资源调查外业调绘根据全国《土地利用现状调查技术规程》(以下简称《规程》)、《四川省土地利用现状调查技术规范》和《土地利用调查技术手册》及有关文件规定,在土地利用现状调查中,为了保证质量,加快进度,满足外业调绘精度要求,以利于调查成果资料的汇总、立卷、归档,为土地利用总体规划及相关规划和合理利用土地资源服务,本次教学实习以名山县城西镇为例进行土地资源外业调绘,以便使学生掌握土地资源调查的工作程序,为在今后的实际工作奠定基础。
一、外业调绘的准备工作根据《规程》要求,开展土地利用现状调查应采用航片结合1:1万地形图进行全野外调绘。
各种注记、线划、符号正确无误,清晰易读,精度必须符合《规程》规定的要求。
1、采用1:8000航片(18×18cm)进行外业调绘;2、在1:5万的地形图或其他图件上上,标绘航片象主点的相应位置,编制1:1万地形图和航片接合图;3、在地形图和航片接合图上确定调绘区域内的航片数量,按航线和图幅分幅装袋,并在袋上面登记片数及航片号,根据航摄鉴定书对航片分地区进行影像分析,并对航片的质量进行全面检查,如发现影像不清、漏片等问题,应及时采取补救措施。
实习八地理数据可视化与图形分析一、实习目的掌握地理数据可视化的一般步骤,了解图形分析的基本方法。
二、实习内容1.统计图的绘制与图形分析(1)绘制柱状图并进行直观对比分析。
(2)绘制百分圆图进行结构分析。
(3)绘制曲线图进行发展趋势分析。
2.专题地图的绘制与图形分析(1)用分级统计图法绘制河北人口密度图,分析人口分布的区域差异。
(2)用点值法绘制河北人口分布图,分析人口分布规律。
(3)用定域统计图法绘制河北人口数量等级图,分析人口数量的布局。
(4)用定域统计图法绘制河北不同地形区人口构成图,分析人口的性别构成。
(5)用定域统计图法绘制河北各市人口密度对比图,分析土地承载压力。
三、实习相关知识1.统计图的绘制(1)新建统计图窗口使用“新建统计图窗口”命令,可以将表显示为统计图。
条件是:至少有一个表被打开,且该表至少有一个数值列(整数、小整数、小数、浮点数)。
访问途径:①选用“文件>打开表”命令打开要显示为统计图的表。
②选择“窗口>新建统计图窗口”命令,“新建统计图窗口”对话框出现(图8-1所示)。
③从“统计图表”栏内选择要绘制统计图的表。
从“使用列”栏内选择要绘制统计图的数据列,最多可以选择4个用于显示在统计图中的表列。
从“用列标注”栏内选择标注列,一般为名称列。
④单击“确定”按钮,显示出统计图窗口,数据以旋转后的直方图显示(缺省设置)(如图8-2所示),并且在菜单栏中出现“统计图”菜单,取代原来的“地图”菜单。
图8-1 “新建统计图窗口”图8-2 表HB绘出的统计图(2)统计图类型使用“统计图类型”可以选取统计图的类型及其相关的统计图选项(如图8-3所示)。
条件是:统计图窗口被激活。
以下列出了几种可用的统计图类型的示例:○面积图:如图8-4所示,用统计图上面积的大小来表示数量。
此类统计图类似于折线图,但线和标注轴之间的区域被填满。
若选择了“堆放”选项,MapInfo 会将数据序列叠加,这使得被渲染的面积与数据值成比例。
《地理信息系统原理课程综合实习》指导书实习目的:本实习是为学习和理解《地理信息系统原理》课程的相关知识而专门设计的。
通过实习,加深学生对地理信息系统的组成、功能、数据库以及数据输入、数据编辑、数据分析、数据显示输出等基本概念、理论和方法的理解和掌握。
要求学生了解ArcGIS9的基本组成,了解Geoway和ArcGIS9软件的基本组成和基本功能;了解GIS数据库的相关知识;了解Geoway和ArcGIS9的文件结构和类型,掌握创建这些文件的方法;掌握空间数据和属性数据的输入方法、数据编辑方法;掌握影像匹配、DEM生成、坐标变换的基本方法;掌握栅格数据、矢量数据和属性数据的基本分析方法;掌握数据显示的基本方法以及布局地图的制作和输出方法;学习和掌握使用Python2.1 Script语言定制工具实习安排:“地理信息系统原理课程综合实习”课程共4周,第1、2周安排GIS的Geoway矢量数据采集、AutoCAD 专题分类提取、ArcInfo建库、ArcGIS地理数据空间分析相关软件实习,实习时间共分14个单元时间进行教学指导。
具体时间分配如下:第一单元:了解Geoway软件的结构、框架,帮助文档的使用,并掌握地形图扫描矢量化流程,及具体操作。
第二单元:通过具体案例掌握,Geoway软件的工程创建、图像配准、数据采集(包括点、线、面、注记的采集和编辑),并进行检查与编辑,通过图幅整饰出图。
第三单元:了解ArcGIS 9的组成、功能,帮助文档的使用,并掌握使用ArcCatalog、ArcMap、ArcScene 显示和浏览数据。
第四单元:学习使用ArcCatalog创建Personal GeoDatabase数据库,创建数据文件,定义数据属性,创建数据集,向数据库导入和导出数据。
第五单元:学习和掌握ArcMap的数据编辑方法,影像配准方法、投影和坐标变换方法。
第六单元:学习DEM的生成方法、DEM内插方法,DEM的显示和分析方法。
地理信息科学作业指导书一、作业概述本次作业旨在帮助学生深入理解和应用地理信息科学的相关知识,并通过实践操作,提升学生对地理信息科学的实际运用能力。
作业内容涵盖地理信息系统(GIS)、遥感技术和全球定位系统(GPS)等领域,具体要求如下。
二、作业要求1. 地理信息系统(GIS)(1)选择一个区域,收集该区域的地理信息数据。
可以包括地形、气候、人文特征等相关数据。
(2)利用GIS软件对收集到的数据进行处理和分析。
比如绘制地图、制作空间分析图表等。
(3)基于分析结果,提出对该区域的规划建议。
例如,优化土地利用、改善环境等。
2. 遥感技术(1)选择一个感兴趣的主题,如土地利用、城市扩张等,收集相关的遥感影像数据。
(2)利用遥感技术提取有关特征,如农田面积、建筑物数量等。
(3)综合分析并撰写报告,总结该主题下的变化趋势和特征。
3. 全球定位系统(GPS)(1)使用GPS设备进行地理位置的定位,至少进行10次不同地点的定位。
(2)记录每次定位所获取的地理坐标数据,包括纬度、经度、海拔等。
(3)将获取的数据导入GIS软件,绘制出定位地点的分布图,并分析定位结果的准确性和精度。
三、作业提交1. 作业要求在规定时间内完成,并按要求整理成一份完整的报告。
2. 报告格式要求:字体为宋体,大小12号,段落间距为1.5倍,页边距为2.54厘米。
3. 报告内容包括:封面(包含作业名称、学生姓名、学生学号等信息)、目录、引言、方法与数据、结果与分析、结论等。
4. 报告中的图表应标明标题和编号,并附有相应的图例说明。
5. 作业可通过电子邮件或在线提交方式进行。
四、作业评分标准1. 对所选择的主题和方法的合理性和准确性进行评估。
2. 对数据的收集、处理和分析能力进行评估。
3. 对报告的结构和表达的清晰度进行评估。
4. 对作业完成质量和创意程度进行评估。
五、作业参考资料1. 《地理信息系统原理与应用》,张勇,测绘出版社,2008年。
实验报告
课程名称:地理信息系统
学院:地质与勘查工程学院
专业班级:资源08-1
学号: 20082701015 20082701005
20082701063 20082701037 姓名:林涛张万杰吴书明陈振平
指导教师:刘桂萍
学年学期: 2010-2011学年第一学期
实验成绩汇总表
第 1 次实验
实验日期:年月日实验成绩:
实验项目名称:实验一:使用 ArcMap浏览地理数据
打开
图2
图3饿
点击打开后见图4
图4 显示个图层
要素
打开达坂
区.MXD图
在左边的菜
单中选择
要显示的要
素,并在其
前方的方框
中打√
图5 步数据层的基本操作
数据层更名
图8 (复制命令的图)图9(删除命令的图)
图10
图11
图12 根据不同的属性进行选择“XXX=YYYY”然后单击应用
执行菜单命令
检查要素图层;第3步显示其它图层;第4步数据层的基本操作
查询地理要素第;第6步根据属性选择要素第;第7步用空间关系选择地理要素;
图14。
111地理信息系统(空间分析)实习指导书
实习目的
通过MAIGIS K9进行GIS 空间分析实验,使学生加深空间分析概念的理解,通知掌握空间分析操作方法。
实习要求
在E 盘建立自己名字命名的文件夹,保存自己所做成果。
实习过程中学生必须加强自身管理,认真完成实习安排中所涉及到的各种实习项目,同时将结果保存,作为评分的一项重要标准依据;不得抄袭其他同学所做成果,若发现,实习
成绩为不合格;注意保护机房仪器设备,不得将U 盘,手机等移动存储设备连接于计算机,若发现,实习按不合格处理;严格按上课时间进行作息,二节课不到者按实习不合格处理。
实习报告内容要求
实习内容
具体安排:
1、矢量数据分析
1)、缓冲区分析
(1)线的缓冲区
载入数据:道路中心线,居民地域,城市水系,城市植被,需要分析的点状地物缓冲区分析
数据分析叠加分析
网络编辑与分析
属性汇总、统计
统计分析
其他分析
DEM 分析
其他分析
矢量数据分析属性分析栅格数据分析
GSQL 查询分析。
地理信息系统实验指导书目录实验一:ARCGIS应用基础(2学时) (1)一、arcgis体系 (1)二、ArcMap 基础 (2)1、用户界面介绍 (4)2、新建地图 (5)3、数据层的加载 (6)4、据层的一些基本操作 (8)三、ArcCatalog 应用基础 (13)1. 文件夹操作 (14)2. 栅格数据的显示 (14)3、目录内容浏览 (16)4、地图与图层操作 (17)5、地理数据输出 (19)四、ArcToolbox 应用基础 (20)1、激活扩展工具 (20)2、ToolBox 内容简介 (21)实验二:栅格图配准(2学时) (22)一、地形图配准 (22)第1步地形图的配准-加载数据和影像配准工具 (22)第2步输入控制点 (23)第3步设定数据框的属性 (25)第4步矫正并重采样栅格生成新的栅格文件 (27)二、图像配准:通过GPS点进行配准 (28)实验三:空间数据库的建立、运行(2学时) (31)一、创建新Shapefile (31)二、Geodatabase 数据库创建 (33)1、建立persornal database (33)2、建立要素集 (34)3、建立要素类 (36)4、向地理数据库加载数据 (38)5、复制地理数据库数据 (45)三、添加和删除属性 (45)四、在arcmap中查看数据 (46)五、导入GPS数据,生成图层 (47)实验四:空间数据的输入、编辑(矢量化)(4学时) (52)一、学习并熟悉各个编辑工具 (52)1 、选取、拖动和旋转要素 (52)2 、创建新要素 (52)3 、编辑存在要素 (53)二、点要素的编辑 (55)三、线要素的编辑 (56)四、多边形要素的编辑 (56)五、属性数据的编辑 (57)六、利用arcscan进行矢量化 (58)实验五:空间拓扑建立(2学时) (61)一、Arcgis中topolopy说明: (61)二、在arccatalog中创建拓扑规则的具体步骤 (62)三、有关geodatabase的topology规则 (63)四、拓扑处理 (66)实验六:空间数据处理投影转换(2学时) (67)一、裁剪要素 (67)二、拼接图层 (69)三、要素融合 (70)四、图层合并 (71)五、图层相交 (72)六、定义投影 (73)七、投影变换 (75)八数据格式转换 (75)1 在ArcCatalog中转换数据格式 (76)2 在Toolbox中进行数据转换 (79)3 利用Data Interoperability Tools工具进行数据转换 (80)补充:图层相减,计算面积 (83)实验七:空间分析(4学时) (84)1. 了解栅格数据 (85)2. 用任意多边形剪切栅格数据(矢量数据转换为栅格数据) (86)3. 栅格重分类(Raster Reclassify) (89)4. 栅格计算-查询符合条件的栅格(Raster Calculator) (90)5. 面积制表(Tabulate Area) (91)6. 分区统计(Zonal Statistic) (93)7. 缓冲区分析(Buffer) (95)8. 空间关系查询 (98)9. 采样数据的空间内插(Interpolate) (99)10. 栅格单元统计(Cell Statistic) (103)11. 邻域统计(Neighborhood) (105)实验八:缓冲区分析(2学时) (107)1. 距离制图-创建缓冲区 (107)1.1 点要素图层的缓冲区分析 (108)1.2 线要素图层的缓冲区分析 (109)1.3 多边形图层的缓冲区分析 (111)2.综合应用实验 (112)2.1 水源污染防治 (112)2.2 受污染地区的分等定级 (114)2.3 城市化的影响范围 (117)实验九:DEM分析(2学时) (120)1. TIN 及DEM 生成 (121)1.1由高程点、等高线矢量数据生成TIN转为DEM (121)1.2 TIN的显示及应用 (123)2. DEM的应用 (135)2.1坡度:Slope (135)2.2 坡向:Aspect (138)2.3提取等高线 (140)2.4计算地形表面的阴影图 (141)2.5可视性分析 (144)2.6地形剖面 (146)实验十:地图制图(4学时) (148)1、渲染图层要素-唯一值符号 (148)2、标注图层要素 (152)3、渲染图层要素—分类渲染 (154)4、渲染图层要素—点密度渲染 (158)5、渲染图层要素—图表渲染 (160)6、创建地图版面 (161)7、添加各种元素到地图版面中 (166)8、打印输出地图 (172)关于本实验的说明本实验将围绕如何利用地理信息系统来制作中南林业科技大学所在图幅(1:1万)范围内的土地利用现状图,实验流程的整个流程将涉及到GIS数据处理的整个流程,包括地形图配准、空间数据库建立、矢量化、空间数据的查询与分析、专题图制作等。
地理信息系统实验指导书安放舟编着新疆大学资源与环境科学学院二零一五年六月目录课程实验大纲........................................ 错误!未指定书签。
实验一MapInfo概述及使用方法........................ 错误!未指定书签。
实验二地图的配准、矢量化及建立属性数据库............ 错误!未指定书签。
实验三地理分析...................................... 错误!未指定书签。
实验四专题地图和地图的整饰.......................... 错误!未指定书签。
实验五选择与查询、重新分区、布局窗口与地图的输出.... 错误!未指定书签。
课程实验大纲地理信息系统的实验是与理论课同步进行的课程实验,是非独立开设的实验。
本实验中,有许多内容仍属于理论课内容的延伸。
1实验简介及基本要求上机实验是地理信息系统课程的重要环节,它贯穿于整个《地理信息系统》课程教学过程中。
本课程的实验分为前期准备阶段、基本操作阶段和技术提高阶段三个阶段,其主要内容和基本要求为:(1)前期准备阶段地理信息系统课程实验的第一阶段为前期准备阶段。
前期准备阶段的主要任务是了解应用软件的大致情况,地图投影、理解计算机制图、数据库、图层和表的基本概念,数据采集;根据要求熟悉Mapinfo7.0工作环境。
(2)基本操作阶段地理信息系统课程实验的第二阶段为基本操作阶段。
基本操作阶段的主要任务是掌握地图配准、装饰层的应用、图层和表的关系,图层的基本操作,并能够针对简单的实际问题提出解决方法,得到需要的结果。
(3)技术提高阶段地理信息系统课程实验的第三个阶段为技术提高阶段。
技术提高阶段的实验,要求学生不仅要把课本上的内容掌握好,同时还需要自学一些相关的知识,包括表的属性、函数的应用、重新分区、查询、数据更新、统计图形的输出、输出设计。
《地理信息系统》实验指导书内江师范学院资源与环境科学学院2010.09.实验一空间数据录入一、实验目的1、掌握地图扫描矢量化的基本原理与方法;2、熟悉R2V软件的主要绘图和编辑工具,会用R2V软件数字化地图。
二、实验准备在数字化之前必须设计好数字化所采用的技术路线,它不仅直接关系到地图数字化的效率,而且也关系到数字化成果的质量。
确定数字化的技术路线包括选取什么样的地图作为数字化底图,采用何种方式进行数字化,对哪些要素进行数字化,如何对数字化要素进行分层和分幅,以及代码的设计等等。
1、硬件准备:性能良好的计算机2、软件准备:R2V3、资料准备:(1)数字化底图:四平镇1:5万地形图,地图等高距为10米;(2)图幅控制点坐标:图幅控制点坐标是用来进行图幅定向的,它能够确定地图的地理位置和比例大小。
如表1:表1 图幅控制点坐标表x坐标y坐标左上122.0000 46.0000右上122.2500 46.0000右下122.2500 45.8333左下122.0000 45.8333 (3)确定地图的分层与分幅:GIS是以图层的方式管理地图的,将点、线、面等地理实体按其性质的不同分别归入不同的图层进行分层管理是GIS管理空间数据的基本方式。
如表2:表2 地理要素分层及代码表一类代码二类代码几何特征名称编码名称编码名称地形771 等高线71010 线高程点72010 点政区 661 省界61030 多边形地界61040 多边形县界61050 多边形交通 441 公路42240 线桥梁43010 线土地 331 居民点31030 点水系 221 河流(双线)21012 多边形河流(单线)21011 线湖泊23010 多边形(4)设计代码:代码的设计非常重要,它是计算机存贮、检索、识别的基础,使之能够满足各种应用分析需求。
(5)在计算机上建立自己的实习目录,例如:E:\GIS\姓名,将地图影像放入。
三、实验内容点、线、多边形的数字化四、实验步骤1、常用键F2--放大或放大到矩形框;F3--缩小;F5--全局视图;F6--前一视图;F4--灰度影像对比度;F1--帮助;PageUp,PageDown,方向键--滚动窗口。
《地理信息系统概论》实验指导书吉林大学地探学院测绘工程系2006年01月10 日测量实验注意事项1.实验之前必须阅读有关的教材及实验指导书,了解实验内容要求和步骤。
2.实验记录应用正楷填写,不可潦草,并按规定的填写日期、仪器名称、仪器号码、使用人、仪器状态。
3.使用计算机过程中要按照指导教师的要求去做,不可随意删除计算机内其它文件。
不可随意更换页面。
4.没经过指导教师与实验室老师的允许不可随意拷入其它软件。
5.实验结束后应把实验报告上交指导教师审阅,符合要求方可离开。
6.实验结束后应关闭电源,清理桌面、清扫地面。
实验室仪器操作细则1.对实验室内的计算机必须爱护,不可随意搬动。
2.使用时先打开电源。
3.点击所要使用遥感和地理信息系统的有关软件。
4.实验完成之后保存实验图象,退出使用界面。
5.实验完毕应关闭计算机电源。
6.一切仪器若发生故障,应及时向指导教师或实验室工作人员回报,不得自行处理,若有损坏,遗失应写书面检查,进行登记、酌情赔偿。
实验一GIS认识实习---熟悉ARCGIS软件以及相关数据格式实验类别:综合性实验实验学时:2学时实验地点:机房实验依据:《遥感与地理信息系统》实验教学大纲实验仪器与工具:微机、ARCGIS软件、遥感图像、各种格式文件实验目的与要求:1、使学生了解不同数据结构栅格数据,矢量数据在计算机中的存储方式。
2、了解ARC/INFO的发展、功能、模块及特点;熟悉一些基本概念;如:Coverage、弧段、结点、拓扑关系,RASTER、空间参考系等3、使学生了解不同数据结构栅格数据,矢量数据在计算机中的存储方式。
4、了解ARC/INFO的发展、功能、模块及特点;熟悉一些基本概念;如:Coverage、弧段、结点、拓扑关系,RASTER、空间参考系等。
5、如何创建一个空白的矢量化图层,如何给数据定义空间参考系。
实验内容与步骤:一、ARC/INFO的简单介绍ARC/INFO是ESRI公司于1982年推出的第一套地理信息软件。
地理信息系统导论实验指导实验1 桌面GIS的功能与菜单操作一、实验内容了解ArcView、MapInfo、ArcGIS等GIS软件界面、功能与菜单操作。
二、实验目的通过GIS软件(如:MapInfo、ArcView、ArcGIS等)的实例演示与操作,初步掌握主要菜单、工具栏、按钮等的使用,加深对课堂学习的GIS基本概念和基本功能的理解 。
三、实验指导(一)了解主流GIS软件平台基础1.熟悉并标注ArcView的工作界面、菜单及命令功能。
2.熟悉并标注MapInfo的工作界面、菜单及命令功能。
(二)地理数据可视化操作1.所需数据:GIS_data\Data12.使用软件:MapInfo GIS3.实验内容:①打开中国省区图。
②浏览人口数据。
③显示人口密度的分布。
④创建中国人口年龄结构图。
(三)电子地图操作1.所需数据:GIS_data\Data12.使用软件:MapInfo GIS3.实验内容:①使用漫游工具。
②使用放大和缩小工具。
③使用控制图层在缩放范围内显示。
④使用所提供的数据,通过图层控制对话框完成操作。
⑤使用Info工具查询地图信息。
实验2 数据采集一、实验内容1. 数字化操作。
2. 投影与坐标系设置。
二、实验目的1.通过实践,掌握采集数据的主要过程。
2.通过操作,掌握ArcView的Shape文件格式如何通过自身的实用工具创建,以及投影、坐标等设置。
三、实验指导(一)构建数据库(1)实验内容:利用ArcView构建GIS数据库。
(2)实验目的:进一步了解GIS与一般数据库以及图形软件的区别和联系。
(3)实验数据:收集数据或利用身边的数据。
(4)实验指导:通过ArcView了解GIS的建库。
①ArcView GIS建库。
②数字化。
③数据编辑。
(二)屏幕跟踪矢量化1.实验内容:屏幕跟踪矢量化。
2.实验目的:通过实验,了解数字化的含义和操作步骤。
3.所需数据:GIS_data\Data2目录下的FUZHOU.jpg图像。
实习一了解GIS 基本功能,初识MapInfo软件一、实习目的熟悉桌面GIS软件MapInfo的界面环境,初步掌握MapInfo 主要工具、菜单命令的使用,并在此基础上理解GIS软件应具备的基本功能。
二、实习内容1.掌握MapInfo软件的基本概念,了解MapInfo的基本功能;2.熟悉MapInfo 主要菜单命令的操作使用方法。
三、实习相关知识1.MapInfo软件简介MapInfo软件是由美国MapInfo公司开发的GIS软件,它是一个面向中小型用户的桌面地理信息系统。
MapInfo 软件实质上是由“ Mapping + Information”构成,它具有小型、灵活、简单的特点。
在用户界面上MapInfo 利用Windows的功能,提供符号化的菜单和开发工具,使用户易于掌握。
在数据库接口上,MapInfo可以直接接收DBASE和FOXBASE的数据格式而无需中间加工。
在图形上还可与AUTOCAD、ARC/INFO等的数据实现共享。
在数据的可视化方面,MapInfo具有很大的灵活性,每一张地图都可以用不同层次的图叠加而成,并且通过窗口的缩放功能观察整体和局部的细节。
除了一般的查询、显示、绘图功能外,MapInfo软件也具备地理信息系统的空间分析功能,如叠加分析、缓冲区分析、数值及统计计算等。
虽然MapInfo原有的市场定位是桌面制图(Desktop Mapping),并提供了日益完善的桌面产品MapInfo Professional。
但是随着后来以Internet 和Intrannet为代表新的计算机体系结构的出现以及开放和一体化GIS技术的发展,MapInfo公司在其桌面产品的基础上推出了一系列新的产品,如二次开发工具MapBasic,能够扩展MapInfo功能,实现程序的自动重复操作并使MapInfo与其他应用软件集成。
地图应用服务器MapInfo Proserver,能使用户通过任何一个Web浏览器或用户制定界面,直接使用其桌面地理信息系统应用软件(如图1-1所示)。
实验一:GIS软件熟悉一、实验目的1.熟悉桌面地理信息系统软件MapInfo的界面环境,了解MapInfo的文件组成;2.初步掌握MapInfo主要工具、菜单命令的使用;3.理解GIS软件应具备的基本功能;二、实验要求1.按教师演示的操作步骤在MapInfo环境下动手操作指定的案例(China.Tab)内容。
2.在教师的指导下进一步练习使用MapInfo其它主要工具及菜单命令,工作空间的使用,对象的编辑,叠加和擦除操作,绘图工具的使用等。
3.自己建立Chian.Tab表,理解表建立的过程三、实验内容(一)熟悉mapinfo软件1.熟悉MapInfo的基本功能①数据输入与输出:空间数据库、属性数据库的建立、维护与管理,并可以方便地与其它系统进行数据交换。
②强大的地图编辑功能。
它具有较为完善的专题制图模块及其友好的界面,这是其它大多数GIS软件所不及的。
③功能完备的数据分析、查询功能,包括SQL查询、统计分析以及各种地理分析等。
④提供MapBasic二次开发工具,方便用户针对不同的开发系统制定更为友好的用户界面,并通过开发进一步扩展MapInfo的功能。
2.MapInfo的一个重要概念——地图图层3.MapInfo文件组成MapInfo是以表的形式来组织信息的,每一个表都是一组MapInfo文件,这些文件组成了地图文件和数据库文件。
一个典型的MapInfo表将由下列文件构成①文件名.tab:描述表的数据结构。
它是一个小的文本文件,描述包含数据文件的格式。
②文件名.Dat,或文件名.Dbf、xls、wks:这些文件包含表格数据。
若工作中采用dBASE/FoxBASE、Excel等文件,MapInfo将由一个.tab 文件和以上数据或电子表格文件组成。
对于栅格数据文件,该等效扩展名就是bmp、tif、gif等。
③文件名.map:该文件描述图形对象。
④文件名.id:这是一个交叉引用文件,用于连接数据和图形对象。
《地理信息系统基础》实验指导书课程名称:地理信息系统基础课程编号:软件名称:MapInfo Professional 6.5, ORACLE 9.0指导教师:实验内容:实验一、MAPINFO地理信息系统的基本功能与基本操作实验二、MAPINFO的空间数据录入实验三、空间数据查询、分析与数据转换实验四、MAPINFO 的空间数据入库(ORACLE SPA TIAL)与调用实验一、MAPINFO地理信息系统的基本功能与基本操作实验目的:(1)(1)熟悉桌面GIS软件MapInfo的界面环境(2)(2)初步掌握MapInfo主要工具、菜单命令的使用(3)(3)理解GIS软件应具备的基本功能实验内容及步骤:一、熟悉MapInfo的界面环境1、在地图窗口打开MapInfo表a、选择“文件>打开表”或从“快速启动”对话框中选择“打开表”,出现打开表的对话框。
b、在“文件类型”下拉列表中可以选择要打开的文件类型,可以选择打开dBASE DBF(*.dbf)文件、分界ASCII(*.txt)、Excel电子表格(*.xls)、以及栅格图像文件等。
要打开MapInfo表,则在文件类型中选择MapInfo(*.tab)。
小技巧:按住Shift键,可同时打开连续的多张表,按住Ctrl键,可同时打开不定顺序的多张表。
c、设定要打开的表名称、目录和驱动器。
本实验中打开data目录下的China.tab 表、Chinahwy.tab表和Chincaps.tab表。
你会看到一个显示中国地图的窗口,该窗口叫做地图窗口。
浏览屏幕上部的菜单条,将发现其中多了一个“地图”菜单。
2、在浏览窗口中查看数据a、选择窗口>新建浏览窗口(或者单击常用工具条上的新建浏览窗口按钮)b、出现“浏览表对话框”,选择China表,按“确定”。
屏幕上又出现了一个新窗口,即浏览窗口,显示出与China表相关的表格信息。
观察屏幕上部的菜单条,Browse (浏览) 替换了 Map (地图) 菜单。
实验报告
课程名称:地理信息系统
学院:地质与勘查工程学院
专业班级:资源08-1
学号: 20082701015 20082701005
20082701063 20082701037 姓名:林涛张万杰吴书明陈振平
指导教师:刘桂萍
学年学期: 2010-2011学年第一学期
实验成绩汇总表
第 1 次实验
实验日期:年月日实验成绩:
实验项目名称:实验一:使用 ArcMap浏览地理数据
打开
图2
图3饿
点击打开后见图4
图4 显示个图层
要素
打开达坂
区.MXD图
在左边的菜
单中选择
要显示的要
素,并在其
前方的方框
中打√
图5 步数据层的基本操作
数据层更名
图8 (复制命令的图)图9(删除命令的图)
图10
图11
图12 根据不同的属性进行选择“XXX=YYYY”然后单击应用
执行菜单命令
检查要素图层;第3步显示其它图层;第4步数据层的基本操作
查询地理要素第;第6步根据属性选择要素第;第7步用空间关系选择地理要素;
图14。