对点精练一 文言断句 高考语文(人教版)一轮复习课时作业(含答案)

课时作业1 文言断句一、断句巩固练1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )太祖置学东馆，教诸将子弟，以深为博士。

(樊)深经学通赡，每解书，尝多引汉、魏以来诸家义而说之。

故后生听其言者，不能晓悟。

皆背而讥之曰：“樊生讲书多门户，不可解。

”然儒者推其博物。

性好学老而不怠朝暮还往常据鞍读书至马惊坠地损折支体终亦不改后除国子博士赐姓万纽于氏。

六官建，拜太学助教。

建德元年，表乞骸骨，诏许之。

朝廷有疑义，常召问焉。

后以疾卒。

(节选自《周书·樊深传》) A．性好学/老而不怠/朝暮还/往常据鞍读书/至马惊/坠地损折支体/终亦不改/后除国子博士/赐姓万纽于氏。

B．性好学/老而不怠/朝暮还往/常据鞍读书/至马惊坠地/损折支体/终亦不改/后除国子博士/赐姓万纽于氏。

C．性好学/老而不怠/朝暮还/往常据鞍读书/至马惊坠地/损折支体/终亦不改/后除国子博士/赐姓万纽于氏。

D．性好学/老而不怠/朝暮还往/常据鞍读书/至马惊/坠地损折支体/终亦不改后/除国子博士/赐姓万纽于氏。

2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )梅执礼字和胜。

大司成强渊明贤其人，为宰相言，相以未尝识面为慊。

执礼闻之曰：“以人言而得，必以人言而失，吾求在我者而已。

”卒不往谒。

历军器、鸿胪丞、比部员外郎。

苑吏有持茶券至为钱三百万者以杨戬旨意迫取甚急执礼一阅知其妄欲白之长贰疑不敢乃独列上果诈也擢中书舍人、给事中。

孟昌龄居郓质人屋，当赎不肯与，而请中旨夺之；内侍张佑董葺太庙，僭求赏：皆驳奏弗行。

迁礼部侍郎。

(节选自《宋史·梅执礼传》) A．苑吏有持茶券至/为钱三百万者以杨戬旨意迫取甚急/执礼一阅知其妄/欲白之/长贰疑不敢/乃独列上/果诈也/B．苑吏有持茶券至为钱三百万者/以杨戬旨意迫取甚急/执礼一阅/知其妄/欲白之/长贰疑不敢/乃独列上/果诈也/C．苑吏有持茶券至/为钱三百万者以杨戬旨意迫取甚急/执礼一阅知其妄/欲白之长/贰疑不敢/乃独列上/果诈也/D．苑吏有持茶券至为钱三百万者/以杨戬旨意迫取甚急/执礼一阅/知其妄/欲白之长/贰疑不敢/乃独列上/果诈也/3．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )至治二年，授(曹鉴)江浙行省左右司员外郎。

备战2022高考语文一轮复习课时作业16 文言断句题（含解析）新人教版新人教版课时作业16 文言断句题一、阅读下面的文言文，完成1～7题。

傅珪，字邦瑞，清苑人。

成化二十三年进士。

改庶吉士。

弘治中授编修寻兼司经局校书与修《大明会典》成迁左中允武宗立，以东宫恩，进左谕德，充讲官，纂修《孝宗实录》。

时词臣不附刘瑾，瑾恶之。

谓《会典》成于刘健等多所糜费镌与修者官降珪修撰俄以《实录》成进左中允再迁翰林学士历吏部左右侍郎正德六年代费宏为礼部．．尚书。

礼部事视他部为简，自珪数有执争，章奏遂多。

帝好佛，自称大庆法王。

番僧乞田百顷为法王下院，中旨下部，称大庆法王与圣旨并。

珪佯不知，执奏：“孰为大庆法王，敢与至尊并书，大不敬。

〞诏勿问，田亦竟止。

珪居闲类木讷者。

及当大事，毅然执持，人不能夺，卒以此忤权幸去。

教坊．．司．臧贤请易牙牌，制如朝士，又请改铸方印，珪格不行。

贤日夜腾谤于诸阉间，冀去珪。

御史张羽奏云南灾，珪因极言四方灾变可畏。

八年五月，复奏四月灾，因言：“春秋二百四十二年，灾变六十九事。

今自去秋来地震天鸣雹降星殒龙虎出见地裂山崩凡四十有二，而水旱不与焉灾未有假设是甚者〞极陈时弊十事，语多斥权幸，权幸益深嫉之。

会户部尚书孙交亦以守正见忤，遂矫旨令二人致仕．．言官交章请留，不听。

珪归三年御史卢雍称珪在位有．．。

两京古大臣风家无储蓄日给为累乞颁月廪岁隶以示优礼又谓珪刚直忠谠，当起用。

吏部请如雍言，不报。

而珪适卒，年五十七。

嘉靖元年录先朝守正大臣，追赠太子少保，谥文毅。

(节选自《明史·傅珪传》)——对点练——1．以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项( C )A．弘治/中授编修/寻兼司经局校书与/修《大明会典》成/迁左中允/B．弘治中/授编修寻/兼司经局校书与/修《大明会典》/成迁左中允/C．弘治中/授编修/寻兼司经局校书/与修《大明会典》成/迁左中允/D．弘治/中授编修寻/兼司经局校书/与修《大明会典》/成迁左中允/解析：解答此题，要抓住表示授予官职的动词，如授、兼、迁，这些词的后面要加表示官职的名词，这些地方需要断开，由此可以排除B、D。

2023高考语文复习对点练：文言文断句(附答案解析)11.（2021春•东安区校级月考）下列选项中，断句正确的一项是（）放得辟谷术，别为堂于峰顶，尽日望云危坐。

每山水暴涨，道路阻隔，粮糗乏绝，止食芋栗，性嗜酒，尝种秫自酿，每曰空山清寂，聊以养和，因号云溪醉侯。

幅巾短褐负琴携壶溯长溪坐磐石采山药以助饮往往终日。

值月夕或至宵分，自豹林抵州郭七十里，徒步与樵人往返。

性不喜浮图氏，尝裂佛经以制帷帐。

所著《蒙书》十卷及《嗣禹说》《表孟子上下篇》《太一祠录》，人颇称之。

A、幅巾短褐/负琴携壶/溯长溪/坐磐石/采山药以助/饮往往终日B、幅巾短褐/负琴携壶/溯长溪/坐磐石/采山药以助饮/往往终日C、幅巾短褐负/琴携壶/溯长溪/坐磐石/采山药以助饮/往往终日D、幅巾短褐负/琴携壶/溯长溪/坐磐石/采山药/以助饮往往终日2.(2021秋•海淀区校级期末）请用“/”给下面划线部分断句。

齐宣王见颜斶（chù），曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不说。

左右曰：“王人君也斶人臣也王曰斶前亦曰王前可乎斶对曰夫斶前为慕势王前为趋士与使斶为慕势不如使王为趋士。

”3.（2021秋•千阳县校级月考）阅读下面的文言文，完成下面小题。

九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外震骇召群臣问方略王钦若临江人请幸金陵陈尧叟阆州人请幸成都帝以问寇准，准曰：“不知谁为陛下画此二策？”帝曰：“卿姑断其可否，勿问其人也。

”准曰：“臣欲得献策之人，斩以衅鼓，然后北伐耳！陛下神武，将臣协和，若大驾亲征，敌当自遁；不然，出奇以挠其谋，坚守以老其师，劳佚之势，我得胜算矣。

奈何弃庙社，欲幸楚、蜀，所在人心崩溃，敌乘胜深入，天下可复保耶？”下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A、九月/契丹大举入寇时/以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人请幸金陵/陈尧叟/阆州人请幸成都/B、九月/契丹大举入寇/时以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人请幸金陵/陈尧叟/阆州人请幸成都/C、九月/契丹大举入寇/时以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人/请幸金陵/陈尧叟/阆州人/请幸成都/D、九月/契丹大举入寇时/以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人/请幸金陵/陈尧叟/阆州人/请幸成都/4.（2021秋•浙江期中）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）百发失一，不足谓善射。

高考语文一轮复习对点训练：文言断句与翻译（人教版）一、阅读下面的漫笔，用“/”给下面的文段断句。

颜回不迁怒不贰过(颜)回年二十九发尽白蚤死孔子哭之恸曰自吾有回门人益亲鲁哀公问弟子孰为好学孔子对曰有颜回者好学不迁怒不贰过不幸短命死矣今也则亡。

(节选自《史记·仲尼门生传记第七》)【参考译文】颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。

孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回，学生们(以颜回为榜样)越发密切我。

”鲁哀公问(孔子)：“(您的)学生中谁是最好学的？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，(他)从不把性情发到别人的身上，也不重犯同样的错误。

不幸年纪轻轻死了，现在没有(像颜回那样好学的人)了。

”【参考答案】(颜)回年二十九/发尽白/蚤死/孔子哭之恸/曰/自吾有回/门人益亲/鲁哀公问/门生孰为好学/孔子对曰/有颜回者好学/不迁怒/不贰过/不幸短命死矣/今也则亡。

二、请用“/”给下列文段断句。

管宁华歆共园中锄菜见地有片金管挥锄与瓦石不异华捉而掷去之又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出看宁割席分坐子非吾友也。

【参考译文】管宁和华歆一起在园子里锄菜，掘出了一块金子，管宁好像望见瓦片石头一样(照常干活)；华歆将金子拿得手里看了看，然后抛弃了。

(管宁和华歆)曾经一起同席念书，有个官员从门口议决，仪仗喧哗。

管宁听而不闻照样念书，华歆则放下书跑出去看喧哗去了。

(等华歆回来，)管宁已经将坐席割开，说：“你不是我的朋友。

”【参考答案】管宁华歆共园中锄菜/看法有片金/管挥锄与瓦石不异/华捉而掷去之/又尝同席念书/有乘轩冕过门者/宁读仍旧/歆废书出看/宁割席分坐/子非吾友也。

三、把下面的文言文段翻译成现代汉语。

宋有澄子者，亡其缁衣，顺涂以求之。

见妇人衣缁衣焉，援之而弗舍。

曰：“而以为是偿我矣。

”妇人曰：“公虽亡缁衣，然此吾所自为者也。

”澄子曰：“而弗如速以傍我矣！我昔所亡者，纺缁也；今子之所衣者，缁也，以缁而当我之纺缁也。

对点精练四精准翻译句子(一)一、实词题专练1．阅读下面的文言文，完成文后题目。

司马光，字君实，陕州夏县人也。

父池，天章阁待制。

光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退．为家人讲，即了其大指．。

自是手不释书。

仁宗宝元初，中进士甲科，年甫．冠。

性不喜华靡，闻喜宴独不戴花，同列语之曰：“君赐不可违。

”乃簪．一枝。

从庞籍辟．，通判并州。

麟州屈野河西多良田，夏人蚕．食其地，为河东患。

籍命光按．视，光建曰：“筑二堡以制夏人，募民耕之，耕者众则籴．贱，亦可渐纾．河东贵籴远输之忧。

”籍从其策。

而麟将郭恩勇且狂，引兵夜渡河，不设备．．，没．于敌，籍得罪去。

光三上书自引咎，不报．。

籍没，光升堂拜其妻如母，抚其子如昆弟，时人贤之。

(选自《宋史·司马光传》)(1)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．即了其大指．指：通“旨”，主要意思B．年甫．冠甫：刚刚C．夏人蚕．食其地蚕：像蚕食桑叶一样D．耕者众则籴．贱籴：卖出粮食答案 D解析籴：买进粮食。

(2)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．退．为家人讲退：回家B．乃簪．一枝簪：献C．籍命光按．视按：巡查D．没．于敌没：通“殁”，死亡答案 B解析簪：戴。

(3)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．从庞籍辟．辟：征召B．亦可渐纾．河东贵籴远输之忧纾：解除C．引兵夜渡河，不设备．．设备：设置防备D．光三上书自引咎，不报．报：报告解析报：批复、答复。

司马光，字君实，是陕州夏县人。

他的父亲司马池，曾任天章阁待制。

司马光七岁的时候，严肃如同成年人，听别人讲《左氏春秋》，他特别喜爱，回家后将所听到的讲给家人，竟能说出其中的大意。

此后，他整天手不释卷。

宋仁宗宝元初年，司马光考中进士，这年他刚二十岁。

他不喜欢华丽，“闻喜宴”唯独司马光不戴花，一位同中进士的人告诉他说：“君王赏赐的花，不可违背。

”于是司马光才戴上一枝。

司马光跟随庞籍，担任并州判官。

文言文阅读之断句1．阅读下面的文言文，完成文后题目。

时世宗享国日久，不视朝，深居西苑，专意斋醮。

廷臣自杨最、杨爵得罪后，无敢言时政者。

四十五年二月，海瑞独上疏。

帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名闻其上疏时自知触忤当死市一棺诀妻子待罪于朝僮仆亦奔散无留者是不遁也。

”帝默然。

少顷复取读之，日再三，为感动太息。

尝曰：“此人可方比干，第朕非纣耳。

”下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．此人素有痴名闻/其上疏时/自知触忤当死/市一棺/诀妻子/待罪于朝/僮仆亦奔散/无留者/是不遁也/B．此人素有痴名/闻其上疏/时自知触忤当死/市一棺/诀妻子/待罪于朝/僮仆亦奔散/无留者/是不遁也/C．此人素有痴名/闻其上疏时/自知触忤当死/市一棺/诀妻子/待罪于朝/僮仆亦奔散无留者/是不遁也/D．此人素有痴名闻/其上疏时/自知触忤当死/市一棺/诀妻子待罪于朝/僮仆亦奔散无留者/是不遁也/2．阅读下面的文言文，完成文后题目。

郑鲜之，字道子，荥阳开封人。

性刚直，甚得司直之体。

时新制，长吏以父母疾去官，禁锢三年。

山阴令父疾去职，鲜之因此上议曰：“今省父母之疾而加以罪名，悖义疾理，莫此为大。

谓宜从旧，于义为允。

”从之。

帝少事戎旅不经涉学及为宰相颇慕风流时或谈论人皆依违不敢难鲜之难必切至未尝宽假与帝言，要须帝理屈，然后置之。

帝有时惭恧变色，感其输情，时人谓为“格佞”。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．帝少事戎旅/不经涉学/及为宰相/颇慕风流/时或谈论/人皆依违不敢难/鲜之难必切至/未尝宽假/B．帝少事戎旅/不经涉学/及为宰相/颇慕风流/时或谈论人/皆依违不敢难/鲜之难必切至/未尝宽假/C．帝少事/戎旅不经涉学/及为宰相/颇慕风流/时或谈论/人皆依违不敢难/鲜之难必切至/未尝宽假/D．帝少事/戎旅不经涉学/及为宰相/颇慕风流/时或谈论人/皆依违不敢难/鲜之难必切至/未尝宽假/3．阅读下面的文言文，完成文后题目。

名句名篇的识记与默写对点精练名句名篇的识记与默写1．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《庄子·逍遥游》中，庄子认为宋荣子在世人都称赞他时却幵不因此而奊勉，世人都非难他时也幵不因此而沮丧，只因他能够做到“__________________，____________________”。

(2)《登高》中，杜甫写登高所见秋江乊景，视线由高处转向江面洲头，用“____________________”一句，描写出一幅精美的画面。

(3)韩愈在《杂说(四)》中写道，如果世上没有伯乐，那么即使有名贵的马，也会“____________________，__________________”，它最终不会被称作“千里马”。

答案(1)定乎内外乊分辩乎荣辱乊境(2)渚清沙白鸟飞回(3)祇辱于奴隶人乊手骈死于槽枥乊间2．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工乊妙的两句是“________________________，________________________！”(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中写刘裕叱咤风云、驰骋疆场的名句是“____________，________________”。

(3)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄乊》中，抒情主人公梦回沙场，率领铁骑克敌制胜，刚攀上理想的高峰，却跌回冷酷的现实，只能沉痛地慨叹“________________！”答案(1)何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足(2)金戈铁马气吞万里如虎(3)可怜白发生3．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫在《登高》中以写景抒怀，无形中传达出韶光昐逝、壮志难酬的感伤诗句是“______________________，____________________”。

(2)李贺在《雁门太守行》中，用“角声满天秋色里”和“____________________”两句，从听觉和视觉两个方面渲染了紧张肃杀的氛围，刻画出了战地的悲壮场面。

对点聚焦练文言断句一、用“/”给文章画波浪线的部分断句。

天下愚者众而贤者希,愚者固忌贤者,贤者又自守,不与愚者合,愚者加怨焉。

挟忌怨之心,则无之焉而不谤,君子之过于听者又传而广之故贤者常多谤其困于下者尤甚势不足以动俗名实未加于民愚者易以谤谤易以传也。

凡道巩之云云者,固忌固怨固过于听者也。

足下乃欲引忌者、怨者、过于听者之言,县断贤者之是非,甚不然也。

孔子曰:“众好之,必察焉;众恶之,必察焉。

”孟子曰:“国人皆曰可杀,未可也,见可杀焉,然后杀之。

”匡章,通国以为不孝,孟子独礼貌之。

孔、孟所以为孔、孟者,为其善自守,不惑于众人也。

如惑于众人,亦众人耳,乌在其为孔、孟也。

足下姑自重,毋轻议巩!(选自王安石《答段缝书》)君子之过于听者又传而广之故贤者常多谤其困于下者尤甚势不足以动俗名实未加于民愚者易以谤谤易以传也答案:君子之过于听者/又传而广之/故贤者常多谤/其困于下者尤甚/势不足以动俗/名实未加于民/愚者易以谤/谤易以传也参考译文:天下的人,愚钝的多而贤明者少。

愚钝的人原本就嫉妒贤明的人,而贤明之士又自有操守,不愿与愚钝者取齐,于是愚钝的人就更加怨恨贤者。

既然怀着忌恨埋怨之心,那就没有什么事不可以加以诽谤,听说了君子之过误以后,又传播那些话使更多的人听到,所以贤人总是不断地遭受诽谤,那些暂时困在底层的贤者受害尤其深。

任何权势也改变不了世俗,因为名节并没有加到平民头上,愚钝的人很容易出言诽谤别人,诽谤之言又特别容易流传。

凡是指责曾巩这不好那不对的言论,肯定都是那些忌恨他和传播了错误消息的人而为。

足下竟然要引用忌恨他的人、埋怨他的人、误听误传的人所讲的话,凭空裁断贤人的是非,这是很没有道理的。

孔子说:“众人都喜欢他,一定要认真考察一番;众人都憎恶他,也一定要认真考察一番。

”孟子说:“全国的人都说可以诛杀,也不可以马上诛杀,必须要得到确实可以诛杀的罪证,然后再杀他。

”匡章,全国人都认为他不孝,孟子却对他另眼相看,认为他是孝的。

第5讲文言断句与翻译一、阅读下面的短文，用“/”给下面的文段断句。

颜回不迁怒不贰过(颜)回年二十九发尽白蚤死孔子哭之恸曰自吾有回门人益亲鲁哀公问弟子孰为好学孔子对曰有颜回者好学不迁怒不贰过不幸短命死矣今也则亡。

(节选自《史记·仲尼弟子列传第七》)【参考译文】颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。

孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回，学生们(以颜回为榜样)更加亲近我。

”鲁哀公问(孔子)：“(您的)学生中谁是最好学的？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，(他)从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。

不幸年纪轻轻死了，现在没有(像颜回那样好学的人)了。

”【参考答案】(颜)回年二十九/发尽白/蚤死/孔子哭之恸/曰/自吾有回/门人益亲/鲁哀公问/弟子孰为好学/孔子对曰/有颜回者好学/不迁怒/不贰过/不幸短命死矣/今也则亡。

二、请用“/”给下列文段断句。

管宁华歆共园中锄菜见地有片金管挥锄与瓦石不异华捉而掷去之又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出看宁割席分坐子非吾友也。

【参考译文】管宁和华歆一起在园子里锄菜，掘出了一块金子，管宁如同看见瓦片石头一样(照常干活)；华歆将金子拿到手里看了看，然后扔掉了。

(管宁和华歆)曾经一起同席读书，有个官员从门口经过，仪仗喧哗。

管宁听而不闻照样念书，华歆则放下书跑出去看热闹去了。

(等华歆回来，)管宁已经将坐席割开，说：“你不是我的朋友。

”【参考答案】管宁华歆共园中锄菜/见地有片金/管挥锄与瓦石不异/华捉而掷去之/又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读如故/歆废书出看/宁割席分坐/子非吾友也。

三、把下面的文言文段翻译成现代汉语。

宋有澄子者，亡其缁衣，顺涂以求之。

见妇人衣缁衣焉，援之而弗舍。

曰：“而以为是偿我矣。

”妇人曰：“公虽亡缁衣，然此吾所自为者也。

”澄子曰：“而弗如速以傍我矣！我昔所亡者，纺缁也；今子之所衣者，缁也，以缁而当我之纺缁也。

而岂有所不得哉！”(《吕氏春秋》)译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【参考答案】宋国有个叫澄子的人，遗失了他的黑色衣服，就沿着路去寻找。

新教材高考语文全程一轮总复习：课时作业1 文言断句针对练1．阅读下面的文言文，完成文后题目。

范延光，字子瑰，临漳人也。

唐明宗①为节度使，置延光麾下，而未之奇也。

明宗破郓州，梁②兵方扼杨刘，其先锋将康延孝阴送款于明宗。

明宗求可以通延孝款于庄宗者，延光辄自请行，乃怀延孝蜡丸书，西见庄宗致之，且曰：“今延孝虽有降意，而梁兵扼杨刘者甚盛，未可图也，不如筑垒马家口以通汶阳。

”庄宗以为然。

垒成，梁遣王彦章急攻新垒。

明宗使延光间行求兵夜至河上为梁兵所得送京师下延光狱搒掠数百胁以白刃延光终不肯言。

庄宗入汴，狱吏去其桎梏，拜而出之。

庄宗见延光，喜，拜检校工部尚书。

(选自《新五代史》，有删节)【注】①唐明宗：李嗣源，五代十国时期后唐第二位皇帝。

②梁：又称后梁，五代十国时期的一个国家，与后唐是死敌。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．明宗使延光间行/求兵夜至河上/为梁兵所得/送京师/下延光狱/搒掠数百/胁以白刃/延光终不肯言。

B．明宗使延光间行/求兵夜至河上/为梁兵所得/送京师/下延光狱搒掠/数百胁以白刃/延光终不肯言。

C．明宗使延光间行求兵/夜至河上/为梁兵所得/送京师/下延光狱/搒掠数百/胁以白刃/延光终不肯言。

D．明宗使延光间行求兵/夜至河上/为梁兵所得/送京师/下延光狱搒掠/数百胁以白刃/延光终不肯言。

2．阅读下面的文言文，完成文后题目。

刘温叟，字永龄，河南洛阳人。

父岳，后唐太常卿。

温叟七岁能属文，善楷隶。

岳时退居洛中，语家人曰：“吾儿风骨秀异，所未知者寿耳。

今世难未息，得与老夫皆为温、洛之叟足矣。

”故名之温叟。

汉祖南下，温叟自洛从至郑州，称疾不行。

及入汴，温叟久之方至，授驾部郎中。

显德初迁礼部侍郎知贡举得进士十六人有谮于帝者帝怒黜十二人左迁太子詹事。

温叟实无私，后数年，其被黜者相继登第。

(节选自《宋史·刘温叟传》)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．显德初/迁礼部侍郎/知贡举/得进士十六人/有谮于帝者/帝怒/黜十二人/左迁太子詹事。

文言文断句一、短文断句练习1．用斜线(/)给下面的文言文画波浪线部分断句。

(限6处)方望溪删改八家文，屈悔翁改杜诗，人以为妄。

余以为，八家与少陵复生必有低首俯心而遵其改者必有反复辩论而不遵其改者要之择摘于字句间虽六经颇有可议处固无劳二公之舍其田而耘人之田也。

(选自袁枚《随园诗话》) 答案八家与少陵复生/必有低首俯心而遵其改者/必有反复辩论而不遵其改者/要之/择摘于字句间/虽六经颇有可议处/固无劳二公之舍其田而耘人之田也。

2．用斜线(/)给下面的文言文画波浪线部分断句。

(限6处)古人云：“形在江海之上，心存魏阙之下。

”神思之谓也。

文之思也，其神远矣。

故寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里；吟咏之间吐纳珠玉之声眉睫之前卷舒风云之色其思理之致乎故思理为妙神与物游。

(选自刘勰《文心雕龙》) 答案吟咏之间/吐纳珠玉之声/眉睫之前/卷舒风云之色/其思理之致乎/故思理为妙/神与物游。

3．用斜线(/)给下面的文言文画波浪线部分断句。

(限6处)古之君子其责己也重以周其待人也轻以约重以周故不怠轻以约故人乐为善。

闻古之人有舜者，其为人也，仁义人也。

求其所以为舜者，责于己曰：“彼，人也；予，人也。

彼能是，而我乃不能是！”早夜以思，去其不如舜者，就其如舜者。

(节选自韩愈《原毁》) 答案古之君子/其责己也重以周/其待人也轻以约/重以周/故不怠/轻以约/故人乐为善。

4．用斜线(/)给下面的文言文画波浪线部分断句。

(限6处)编戏有如缝衣其初则以完全者剪碎其后又以剪碎者凑成剪碎易凑成难凑成之工全在针线紧密。

一节偶疏，全篇之破绽出矣。

每编一折，必须前顾数折，后顾数折。

顾前者，欲其照映；顾后者，便于埋伏。

照映埋伏，不止照映一人、埋伏一事，凡是此剧中有名之人、关涉之事，与前此后此所说之话，节节俱要想到，宁使想到而不用，勿使有用而忽之。

(节选自李渔《闲情偶寄》) 答案编戏有如缝衣/其初则以完全者剪碎/其后又以剪碎者凑成/剪碎易/凑成难/凑成之工/全在针线紧密。

文言语句断句——抓住五标志，思考五角度复习目标1.掌握文言断句的方法。

2.借助语法、语境准确断句。

链接高考卷别提问方式命题特点2023新课标卷材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。

(3分)文言断句题由客观题变主观题，更有效考查综合运用文言知识进行文言断句的能力。

2023年新课标Ⅰ卷、Ⅱ卷第10题断句题都设置为要求考生从8个断句点中选择3个正确的题型，这样的设置可以避免以往选择题单纯利用排除、猜测等技巧作答的可能，更有效地考查学生利用文言知识断句的能力。

并且评分时会有0分、1分、2分、3分层级的区别，更好地体现了学生能力水平的层次。

①所选句子多为叙述性句子，展示人物生平和命运转折的重要时刻；50字左右。

②设6～8处停顿，有两处难度大的不同。

2022新高考卷下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)一、掌握断句的正确方法(一)“4大标志”助你巧断句1.判断词性，分清主谓宾(1)先找出名词(人名、地名、官名、国名、朝代名、器物名、动物名等)或代词(吾、予、余、尔、汝、公、卿、君、若、其、彼、此、之等)，它们如果作主语，就在它们的前面断句；如果作宾语，就在它们的后面断句。

(2)动词、形容词常用作谓语，可以先找到动词、形容词，然后根据谓语前的状语、主语和谓语后的宾语等来断定语句的停顿点。

[边练边悟] 1.请用斜线“/”给下面文言文中画波浪线的部分断句。

限断7处。

至午门，魏藻德引麟征手曰：“国家如天之福，必无他虞。

旦夕兵饷集，公何遽为？”引之出。

明日城陷，作书诀家人曰祖宗二百七十余年宗社一旦至此虽上有亢龙之悔下有鱼烂之殃而身居谏垣无所匡救法当褫服解带自经家人救之苏，环泣请曰：“待祝孝廉至，一诀可乎？”许之。

(节选自《明史·麟征传》)作书诀家人曰祖宗二百七十余年宗社一旦至此虽上有亢龙之悔下有鱼烂之殃而身居谏垣无所匡救法当褫服解带自经2.关注对话词，厘清对话内容借助“曰”“云”“言”“谓”“道”“问”等动词来判断人物的对话，并且应根据上下文厘清问者、答者，明辨句读。

文言文阅读对点精练一文言断句1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )王崇古，字学甫，蒲州人。

四十三年，改右佥都御史，巡抚宁夏。

崇古喜谭兵具知诸边厄塞身历行阵修战守纳降附数出兵捣巢寇屡残他镇宁夏独完。

A．崇古喜谭兵/具知诸边厄塞/身历行阵/修战守/纳降附/数出兵捣巢/寇屡残他镇/宁夏独完B．崇古喜谭兵/具知诸边厄塞/身历行阵/修战守/纳降附/数出兵捣巢寇/屡残他镇/宁夏独完C．崇古喜谭/兵具知诸边厄塞/身历行阵/修战守/纳降附/数出兵捣/巢寇屡残他镇/宁夏独完D．崇古喜谭兵/具知诸边/厄塞身/历行阵/修战守/纳降附/数出兵捣巢/寇屡残他镇/宁夏独完答案 A解析该题关键处有两个：一是“谭兵”之后应断开，二是“捣巢寇屡残他镇”应在“巢”后断开。

画线处大意：王崇古喜欢谈论军事，完全知晓各边关的险要关隘，亲身参加部队作战，修治进攻和防御设施，接受投降和归附的人，多次出兵直捣敌人的巢穴。

敌寇屡屡残害其他的边镇，唯独宁夏完好。

2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )于时议建明堂，多有同异。

思伯(指传主贾思伯)上议曰：“……五室之理，谓为可按。

其方圆高方自依时量戴氏九室之言蔡子庙学之议子干灵台之说裴逸一屋之论及诸家纷纭并无取焉。

”学者善其议。

A．其方圆/高方自依时/量戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论及诸家/纷纭并无取焉B．其方圆高方/自依时量/戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论/及诸家纷纭/并无取焉C．其方圆高/方自依时量/戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论及/诸家纷纭/并无取焉D．其方圆高方/自依时量戴氏九室之/言蔡子庙学之/议子干灵台之/说裴逸一屋之/论及诸家纷纭/并无取焉答案 B参考译文当时讨论兴建明堂，观点多有不同。

思伯上书论述道：“……五室的道理，认为是能够成立的。

它们的方圆和高宽，自可依时代不同而酌情计算度量。

戴氏的九室之说，蔡氏的太庙官论点，子干的灵台之论，裴逸的一屋观点，以及诸家的纷纭杂说，一概不可取。

2019届高考语文人教版大一轮复习对点精练一文言断句对点精练一文言断句文言文阅读1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是王崇古，字学甫，蒲州人。

四十三年，改右佥都御史，巡抚宁夏。

崇古喜谭兵具知诸边厄塞身历行阵修战守纳降附数出兵捣巢寇屡残他镇宁夏独完。

A.崇古喜谭兵/具知诸边厄塞/身历行阵/修战守/纳降附/数出兵捣巢/寇屡残他镇/宁夏独完 B.崇古喜谭兵/具知诸边厄塞/身历行阵/修战守/纳降附/数出兵捣巢寇/屡残他镇/宁夏独完C.崇古喜谭/兵具知诸边厄塞/身历行阵/修战守/纳降附/数出兵捣/巢寇屡残他镇/宁夏独完答案解析 1 2 3 6 7 4 5 8 9 102.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是于时议建明堂，多有同异。

思伯(指传主贾思伯)上议曰：五室之理，谓为可按。

其方圆高方自依时量戴氏九室之言蔡子庙学之议子干灵台之说裴逸一屋之论及诸家纷纭并无取焉。

学者善其议。

A.其方圆/高方自依时/量戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论及诸家/纷纭并无取焉 B.其方圆高方/自依时量/戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论/及诸家纷纭/并无取焉 C.其方圆高/方自依时量/戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论及/诸家纷纭/并无取焉 D.其方圆高方/自依时量戴氏九室之/言蔡子庙学之/议子干灵台之/说裴逸一屋之/论及诸家纷纭/并无取焉答案参考译文1 2 3 6 7 4 5 8 9 103.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是陈有年，字登之，余姚人。

累迁吏部右侍郎。

改兵部，又改吏部。

尚书孙鑨、左侍郎罗万化皆乡里，有年力引避，朝议不许。

二十一年与吏部尚书温纯共典京察，所黜咸当。

未几，遂代纯位。

其秋鑨谢事召拜吏部尚书止宿公署中见宾则于待漏所引用僚属极一时选明年，有年自是累疏称疾乞罢。

A.其秋/鑨谢事召/拜吏部尚书/止宿公署中/见宾则于待漏/所引用僚属/极一时选/ B.其秋/鑨谢事/召拜吏部尚书/止宿公署中/见宾则于待漏所/引用僚属/极一时选/ C.其秋/鑨谢事召/拜吏部尚书/止宿公署中/见宾则于待漏所/引用僚属/极一时选答案解析参考译文 1 2 3 6 7 4 5 8 9 104.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是虞潭，字思奥，会稽余姚人。

高考语文一轮复习专项对点练13 文言文断句题（含解析）新人教新人教文言文断句题1．阅读下面的文言文，完成后面的题目。

赵简子游于河而乐之叹曰安得贤士而与处焉舟人古乘跪而对曰夫珠玉无足去此数千里而所以能来者人好之也今士有足而不来者此是吾君不好之乎赵简子曰：“吾门左右客千人，朝食缺乏，暮收市征；暮食缺乏，朝收市征。

吾尚可谓不好士乎？〞舟人古乘对曰：“鸿鹄高飞远翔，其所恃对者六翮也。

背上之毛，腹下之毳，无尺寸之数，去之满把，飞不能为之益卑，益之满把，飞不能为之益高。

不知门下左右客千人者，有六翮之用乎？将尽毛毳也？〞以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项(3分)( )A．赵简子游于河而乐之/叹曰/安得贤士而与处焉/舟人古乘跪而对曰/夫珠玉无足去此/数千里而所以能来者/人好之也今/士有足而不来者/此是吾君不好之乎/B．赵简子游于河而乐之/叹曰/安得贤士而与处焉/舟人古乘跪而对曰/夫珠玉无足/去此数千里而所以能来者/人好之也/今士有足而不来者/此是吾君不好之乎/C．赵简子游于河/而乐之叹曰/安得贤士而与处焉/舟人古乘跪而对曰/夫珠玉无足去此/数千里而所以能来者/人好之也/今士有足而不来者/此是吾君不好之乎/D．赵简子游于河/而乐之叹曰/安得贤士而与处焉/舟人古乘跪而对曰/夫珠玉无足/去此数千里而所以能来者/人好之也今/士有足而不来者此/是吾君不好之乎/B[第一步：四个选项分两组。

四个选项中，有些停顿点是相同的，有些是不同的。

据此将四个选项两两分组，即A、B两项为一组，C、D两项为一组。

第二步：两级排除定答案。

分析时，可以找到两组中每项不同的停顿点，重点分析不同点的正误。

解题的关键是，从不同的停顿点入手，分析正确的断句点。

如A、B与C、D的第一处区分点是“而乐之〞“叹曰〞前面是否断开，首先，虚词“而〞一般是连词，不断开，而且“叹曰〞前面往往省略主语，应该断开，由此可排除C、D两项。

A、B的区分点是“夫珠玉无足去此〞“夫珠玉无足〞和“人好之也今〞“人好之也〞，结合上下文，很明显“珠玉无足〞是个主谓结构，其后应该断开；第二处的“也〞是句末语气词，其后也应该断开，由此可以排除A项，确定答案为B 项。

对点聚焦练文言断句一、用“/”给文章画波浪线的部分断句。

天下愚者众而贤者希,愚者固忌贤者,贤者又自守,不与愚者合,愚者加怨焉。

挟忌怨之心,则无之焉而不谤,君子之过于听者又传而广之故贤者常多谤其困于下者尤甚势不足以动俗名实未加于民愚者易以谤谤易以传也。

凡道巩之云云者,固忌固怨固过于听者也。

足下乃欲引忌者、怨者、过于听者之言,县断贤者之是非,甚不然也。

孔子曰:“众好之,必察焉;众恶之,必察焉。

”孟子曰:“国人皆曰可杀,未可也,见可杀焉,然后杀之。

”匡章,通国以为不孝,孟子独礼貌之。

孔、孟所以为孔、孟者,为其善自守,不惑于众人也。

如惑于众人,亦众人耳,乌在其为孔、孟也。

足下姑自重,毋轻议巩!(选自王安石《答段缝书》)君子之过于听者又传而广之故贤者常多谤其困于下者尤甚势不足以动俗名实未加于民愚者易以谤谤易以传也答案:君子之过于听者/又传而广之/故贤者常多谤/其困于下者尤甚/势不足以动俗/名实未加于民/愚者易以谤/谤易以传也参考译文:天下的人,愚钝的多而贤明者少。

愚钝的人原本就嫉妒贤明的人,而贤明之士又自有操守,不愿与愚钝者取齐,于是愚钝的人就更加怨恨贤者。

既然怀着忌恨埋怨之心,那就没有什么事不可以加以诽谤,听说了君子之过误以后,又传播那些话使更多的人听到,所以贤人总是不断地遭受诽谤,那些暂时困在底层的贤者受害尤其深。

任何权势也改变不了世俗,因为名节并没有加到平民头上,愚钝的人很容易出言诽谤别人,诽谤之言又特别容易流传。

凡是指责曾巩这不好那不对的言论,肯定都是那些忌恨他和传播了错误消息的人而为。

足下竟然要引用忌恨他的人、埋怨他的人、误听误传的人所讲的话,凭空裁断贤人的是非,这是很没有道理的。

孔子说:“众人都喜欢他,一定要认真考察一番;众人都憎恶他,也一定要认真考察一番。

”孟子说:“全国的人都说可以诛杀,也不可以马上诛杀,必须要得到确实可以诛杀的罪证,然后再杀他。

”匡章,全国人都认为他不孝,孟子却对他另眼相看,认为他是孝的。

教材文言文考点化复习必修1——《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》一、了解并掌握常见的古代文化知识1．《左传》：我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，为后世叙事散文树立了典范。

“传”意为注释，《左传》即是给儒家经典《春秋》所作的注释。

《左传》也称《左氏春秋》《春秋左氏传》，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。

2．晋侯．、秦伯．围郑侯、伯：春秋时期公、侯、伯、子、男五等爵位中的两种。

爵位、爵号，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。

后代爵称和爵位制度往往因时而异。

3．敢以烦执事．．执事：在古代有多种意思，①从事工作，主管其事；②有职守之人，即官员；③指供役使者，仆从；④对对方的敬称；⑤侍从。

本文指对办事的官吏的敬称。

4．《战国策》：中国古代的一部历史学名著。

它是一部国别体史书，又称《国策》。

由西汉刘向所整理编写，共33卷，分为12策。

《国语》是第一部国别体史书。

5．至易水上，既祖．．．易水：也称易河，河流名，位于河北省易县境内，分南易水、中易水、北易水。

因燕太子丹送荆轲刺秦于此作别，高渐离击筑，荆轲合着音乐高歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”而名扬天下。

后人常用“易水”指代“荆轲”或“易水歌”。

祖：临行祭路神，引申为饯行和送别。

之声复为慷慨羽．声6．为变徵．．变徵、羽：古时音乐七音中的两种声调。

古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。

变徵是徵音的变调，声调悲凉。

蒙嘉7．厚遗秦王宠臣中庶子．．．中庶子：管理国君的车马之类的官。

8．乃朝服，设九宾．．九宾：九宾之礼，是我国古代外交上最为隆重的礼节，有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼，并延引上殿。

，秦武阳色变振恐9．至陛下．．陛下：陛下的“陛”指殿前的台阶。

“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。

臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。

后来“陛下”就成为与帝王面对面应对的敬称。

执兵10．诸郎中．．郎中：宫廷的侍卫。

实用类文本阅读对点精练一连续性文本信息筛选与概括一、新闻(一)阅读下面的文字，完成文后题目。

致敬！中国女排央视网消息：今天，十几亿中国人再一次被远在里约的十几位中国姑娘和她们的教练感动。

在里约奥运会女排决赛中，中国女排在不被看好的情况下，以3∶1战胜强大的塞尔维亚女排，取得了震撼人心的胜利，时隔12年再次站上奥运会的最高领奖台！这一场冠军争夺战打得惊心动魄。

对手塞尔维亚队在本届奥运会中展示出了绝佳的实力和超强的斗志，在小组赛中，她们就以3∶0的大比分击败过中国女排，几乎没有人认为中国女排能够赢过她们。

然而，面对这样强大的对手，中国女排姑娘们并没有泄气，正如队长惠若琪赛前所说，我们就算有1%的希望也会尽100%的努力。

最终，在先失一局的情况下，中国女排姑娘连扳三局，时隔12年，重返奥运之巅！回看中国女排的里约奥运之路，走得异常艰难。

小组赛中，中国队被分到了“死亡之组”，首战2∶3输给了荷兰队，以2胜3负的成绩排名小组第4，艰难出线。

在四分之一决赛中，中国女排遭遇了上届冠军、东道主巴西队。

这是一场几乎所有人都认为不可能赢的比赛。

巴西队占据天时、地利、人和，中国队的每一次发球，全场都发出震耳欲聋的嘘声和口哨声，每一次巴西队得手却是震天响的欢呼声和掌声。

尽管巴西观众呐喊愈加强烈，尽管巴西女排依然扣杀凌厉，尽管中国女排先输一局，尽管现场已经有记者写出0∶3中国女排完败的标题，但郎平和姑娘们说，我们有上亿球迷在远方观战，我们不孤单，他们越嘘我们，我们越要打好球，狠狠地打。

最终，中国女排以3∶2赢得比赛，华丽逆袭。

有人戏称，里约奥运会上女排获得的这枚金牌，似乎比别的金牌个头儿都大。

这有一定的道理，因为这枚金牌包含着一个民族的记忆。

从20世纪80年代初中国女排的神奇崛起，到世界杯、世界锦标赛、奥运会的“五连冠”的巅峰，中国女排成为那个时代最耀眼的明星，而女排的拼搏精神也成为激励国人的最强音。

虽然后来中国女排几经挫折、磨难、沉浮，但根植于这支队伍的拼搏精神的基因始终存在。