高中地理课件陆地环境的组成——生物312

知识拓展：陆地环境的组成——陆地水知识结构1.内容分析本节教材包括三方面内容：陆地水体类型;陆地水体的相互关系和陆地水的更新—水循环。

这三个内容既是互相独立，又、是互相联系的知识。

陆地水在地理环境中的重要作用及其对于人类的重要性表现为：水是最活跃的自然要素之一；也是地球上人类和一切生物得以生存的必要条件和物质基础；还是人类生存和发展不可缺少的宝贵资源。

陆地水既是自然界的一个地理要素，对人来讲，更是一种资源。

关于陆地水体类型，交待了概念，介绍其来源，说明了主要的陆地水体类型及其成因。

从各种水体静态储水量和动态储水量两方面。

分析了各种水体特点及其被人类开采利用的价值。

静态水资源的开发利用，应以不影响后续利用为前提；动态水则因其恢复更新快，成为人类开发利用的重点，其中以河流水最为重要。

关于陆地水体的相互关系，主要指它们之间相互运动转化的关系，而这是通过水源互补而发生的。

因此，这部分内容实质上讲的就是陆地水的补给。

其中重点介绍了与人类关系最为密切的河流水的补给，以及河流与陆地其他水体之间的水源补给关系。

关于陆地水体的更新—水循环。

介绍了陆地环境中的水循环，即海陆间水循环和内陆水循环的运动过程及其主要环节。

其中对地理和人类环境影响最大的是海陆间循环。

水循环的地理意义：一、维持着全球水体之间的动态平衡，促使水资源不断得以更新；二、水循环既是物质流又是能量流，它促使自然界的物质循环运动和能量传输转化；三、影响全球气候，塑造地表形态。

2.知识结构学生分析本节课是原来高中地理教材“水”一章的几乎全部内容，量很大所以上课时一定注意抓住重点内容，简明扼要地讲，涉及的面一定控制在课本范围内，深度千万不要超出书本，否则课时不允许，教学生任务难以完成。

在整个教材中，都贯穿着关于水资源的问题，教师应教育学生对动态水资源的利用应以不污染，不破坏和不超过其更新速度为前提，否则会造成水资源的枯竭。

同时，强调人类可利用的水资源仅占陆地水资源的0.3%（陆地水占全球水量3%弱），所以，保护水资源有极其重要性和必要性，教育学生树立节水意识。

第二章自然地理环境的组成和结构(据伍光和《自然地理学》)本书绪论曾扼要地讨论了自然地理环境的概念及其包含的基本内容。

这里，我们将进一步讨论自然地理环境的组成和结构，以图建立关于这个研究对象的立体的和动态的观念，并以此作为以后深入阐述其各种基本规律的出发点。

第一节自然地理环境的范围和边界地球构造的一个显著特点是它的分层性。

整个地球是由一系列具有不同物理和化学性质的物质圈层所构成。

这些地球圈层称为地圈（图2.l）。

地球的外部笼罩着大气圈，其中还可再分为散逸层、电离层、中间层、平流层和对流层；大气圈的下垫面是海洋和陆地水构成的水圈；地球固体部分的外层是岩石圈（包括地壳和地幔的刚体部分），岩石圈的表层分布着很薄的一层沉积岩石圈及地表风化壳和土被层；岩石圈以下的地球内部是地幔的大部和地核；此外，在海陆表面还存在生命物质，它们组成生物圈。

所有这些地圈的组合形式具有两种类型：在高空和地球深部的地圈，其层内理化性质较为一致，圈层之间的关系较为简单，表现为上下成层的组合形式。

而在海陆表面附近的大气圈（下部）、水圈、岩石圈（上部）和生物圈则表现为相互交织的组合形式。

这后一种组合形式的四个地圈不仅是紧密地接触，而且是多方面地相互作用，从而构成一个新的、比较地球其他圈层具有独特地理意义的物质体系，这就是自然地理环境。

由此可见，自然地理环境是地球的一个复合圈层，即地理圈。

它镶嵌于地球的表层，以自己的表面朝向宇宙空间，正像一个包围着（固体）地球的“壳”。

因此，人们也把自然地理环境称作“地理壳”。

这个名称突出了自然地理环境的外形和空间位置。

然而，要确定自然地理环境的空间位置，即确定它的范围和边界，却是一个棘手的科学课题。

我们知道，客观物体的边界有两种不同的类型：第一类是突变的鲜明边界。

这类边界在空间上呈一个面（没有厚度），界面两侧物质（体系）的性质有明显区别。

例如海陆交界。

第二类是渐变的模糊边界。

这类边界在空间上呈现一个过渡区间，其内不同属性的相邻两物质（体系）并存，且一方属性逐渐消失而另一方属性逐渐显著。

陆地环境是由地壳（岩石、地貌）、大气（气候）、水、生物和土壤等地理要素相互联系、相互作用，共同构成的一个有机整体。

一、陆地环境组成——岩石岩石圈包括地壳和地幔顶部（软流层以上），是构成地貌、土壤的物质基础，是生命赖以生存的重要物质基础，提供各种矿产资源。

注意：岩石圈≠地壳1、组成岩石的矿物（1）组成地壳的化学元素：最主要的有氧硅铝，氧最多占一半，硅其次占1/4，金属元素为铝。

（2）几个概念：矿物：地壳中的化学元素，在一定的地质条件下，结合成的天然化合物或单质，地壳物质最基本的组成单元，常见的造岩矿物有石英、长石、云母、方解石。

矿产：岩石形成过程中有用矿物在地壳中或在地表富集起来，达到工农业利用的要求。

矿石：含矿产的岩石，优劣常用品位表示，有些岩石本身就是矿产如：石灰岩、煤、花岗岩、大理岩。

矿床：在一定的地质作用下，矿产的富集地段。

有内生矿床、外生矿床、变质矿床。

岩石：一种或几种矿物的集合体，如花岗岩是由长石、石英、云母等组成，大理岩由方解石组成。

2、分类及其成因：（1）岩浆岩：岩浆在上升过程中冷却、凝固而成，在地表以下形成侵入岩（如花岗岩）喷出地表后冷却凝固，叫喷出岩又称火山岩如玄武岩等。

理解教材P58页“岩浆岩生成示意图”。

玄武岩：密度大，有许多气孔，不宜做建筑材料。

西南地区各省都有分布。

花岗岩：密度小，好的建筑材料。

华山、黄山、北京八达岭等。

形成矿产：有色金属。

（2）沉积岩：岩石在风化、侵蚀、搬运、沉积和固积成岩作用下形成或由化学沉淀物或生物遗体堆积而成如：石灰岩，具有层理构造和化石。

形成矿产：煤、石油、天然气。

海滨的金、金刚石。

冰川沉积：先融化先沉积，杂乱物章。

河流沉积：上游→下游：颗粒由大到小。

下游某处垂直方向上→下：砾岩、砂岩、粘土。

化石：古生物遗体（如贝壳）或遗迹（如足穴）。

化石与古环境：珊瑚组成的石灰岩——温暖广阔的浅海。

有丰富植物化石的含煤地层——湿热的森林茂密地区。

生物总是由低级到高级，由简单到复杂不断进化的。

陆地环境的组成——地貌1. 介绍地貌的概念地貌是指地球表面的形态特征，由各种各样的地形单元和地势组成。

地貌的形成与地壳构造、岩石的物理和化学特性、气候、水文等因素密切相关。

地貌的研究对于了解地球的演化历史以及资源分布具有重要意义。

本文将主要介绍陆地环境中地貌的组成及其特征。

2. 高山地貌高山地貌是指海拔较高，地形陡峭，山体高耸的地区。

它是地壳运动和侵蚀作用的结果。

高山地区常常具有急流、瀑布、峡谷等地貌特征，有些高山地区还有雪山、冰川。

例如喜马拉雅山脉、安第斯山脉等。

3. 平原地貌平原地貌是指地势相对平坦，无明显的高低起伏的地区。

它通常形成于沉积作用和侵蚀作用的影响之下。

平原地区水文系统较为发达，常有湖泊、河流等地貌特征。

例如长江平原、恒河三角洲等。

4. 高原地貌高原地貌是指地形平坦，海拔较高，地势相对平缓的地区。

高原地貌通常位于山地和盆地之间，是由于地壳运动抬升造成的。

高原地区常常有大面积的平坦地形，也可能有一些河流和湖泊等地貌特征。

例如青藏高原、云贵高原等。

5. 河流地貌河流地貌是指由溪流、河流和河谷的侵蚀和沉积作用所形成的地貌特征。

河流地貌的特点是河流的弯曲、河谷的纵横交错以及河滩和河口的分布。

河流地貌发育与地形的起伏、地质构造、降水等因素密切相关。

例如长江三峡、尼罗河三角洲等。

6. 湖泊地貌湖泊地貌是指由湖泊的形成与发展所形成的地貌特征。

湖泊地貌可以分为断陷湖、火山湖、冰川湖、堰塞湖等不同类型。

湖泊地貌的形成与地质构造、降水等因素有关。

湖泊周围常常有湖滩、湖岛等地貌特征。

例如青海湖、加利福尼亚大盐湖等。

7. 沙漠地貌沙漠地貌是指在沙漠地区形成的特殊地貌特征。

沙漠地貌的特点是沙丘、沙贝、沙海、戈壁等各种沙漠地貌形态。

沙漠地貌的形成与地理位置、气候、风力等因素有关。

沙漠地区常常没有或极少有水文系统。

例如撒哈拉沙漠、腾格里沙漠等。

8. 地下地貌地下地貌是指地下水流动和溶蚀作用所形成的地貌特征。

地下地貌的特点是溶洞、地下河流、石笋、钟乳石等。