高中生物基础知识
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高中生物详细知识点大总结一、细胞结构与功能1. 细胞概述:细胞是生命的基本单位,包括原核细胞和真核细胞。
2. 细胞膜:由磷脂双层构成,具有选择性通透性,控制物质进出。
3. 细胞质:包含细胞器和细胞液,是细胞内进行代谢活动的场所。
4. 细胞核:包含DNA,是遗传信息的存储和管理中心。
5. 核糖体:无膜结构,负责蛋白质的合成。
6. 内质网:分为粗面和光面,分别与核糖体结合进行蛋白质合成和脂质合成。
7. 高尔基体:对蛋白质进行加工、修饰和运输。
8. 线粒体:细胞的能量工厂,进行有氧呼吸。
9. 叶绿体:植物细胞特有,进行光合作用。
10. 溶酶体:含有酶,能分解细胞内的废弃物和外来物质。
11. 细胞骨架:由微丝、中间丝和微管组成,维持细胞形态和运动。
二、遗传与进化1. DNA结构与复制:DNA双螺旋结构,半保留复制。
2. RNA转录:DNA转录成mRNA、tRNA和rRNA。
3. 蛋白质翻译:mRNA在核糖体上翻译成蛋白质。
4. 基因突变:DNA序列变化,可遗传或非遗传。
5. 遗传规律:孟德尔遗传定律,包括分离定律和自由组合定律。
6. 染色体与遗传:染色体的结构、数目和遗传变异。
7. 进化论:物种的起源与演化,自然选择和适者生存。
三、生物多样性与分类1. 生物分类原则:基于形态结构和生理功能进行分类。
2. 域、界、门、纲、目、科、属、种的分类等级。
3. 原核生物:细菌和古菌。
4. 真核生物:植物、动物、真菌和原生生物。
5. 生物多样性的意义:生态系统的稳定性和人类生存环境。
四、生态与环境1. 生态系统:生物群落与非生物环境相互作用的系统。
2. 食物链与食物网:能量流动和物质循环的途径。
3. 物种多样性:生态系统中物种丰富度和均匀度。
4. 生态位:物种在生态系统中的角色和地位。
5. 群落演替:群落结构随时间的变化过程。
6. 人类活动与生态环境:污染、破坏和保护。
五、人体生理与健康1. 呼吸系统:气体交换和呼吸调节。
高中生物必备生物知识点汇总1、适应性、应激性、反射、遗传性2、生长、发育和生殖生长:指生物体体积由小到大的现象。
结构上是细胞体积增大、数目增多;代谢上(本质上)是同化作用大于异化作用。
发育:是指由受精卵经细胞分裂、组织分化和器官形成,直至发育为性成熟的个体。
其本质是机能的健全和完善。
生殖:产生后代。
是生物体成熟后的一种特征,能保证物种的延续。
3、生命的物质基础和结构基础物质基础:核酸、蛋白质(组成生物体的化学元素和化合物);结构基础:细胞等。
4、最基本元素、基本元素、含量最多的元素、大量元素、微量元素、主要元素、矿质元素、必需矿质元素最基本元素:C 基本元素:C、H、O、N 含量最多的元素:O大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo主在元素:C、H、O、N、P、S矿质元素:除C、H、O外主要由根系从土壤中吸收的元素必需的矿质元素:N、P、S、K、Ca、Mg、Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni;5、细胞内结合水和自由水结合水:与细胞内亲水性物质结合,不能自由流动,是细胞的组成成分。
其多,则抗逆性强(抗旱、抗寒)。
自由水:游离形式存在,自由流动,参与生化反应(光合作用、细胞呼吸)等。
其多,代谢旺盛,抗逆性弱。
6、钠、钾、镁、铁、磷、氮、碘、钙、硫的作用钠:维持细胞外液的渗透压。
钾:维持细胞内液的渗透压,保持心肌的兴奋性。
铁:构成血红蛋白的成分。
镁:叶绿素的成分。
磷:ATP、NADP+(辅酶Ⅱ)、磷脂、核酸等成分。
氮:蛋白质、核酸等的成分。
碘:甲状腺激素的成分钙:骨、软骨的重要成分,血中Ca+能维持骨骼肌收缩的机能。
硫:蛋白质的重要组成成分。
7、蛋白质、核酸8、纤维素、维生素、淀粉、糖元纤维素:细胞壁的成分,属于多糖,在植物体内常见。
维生素:动物生长需要,动物自己不能合成,是由外界摄取的微量有机物,不是供能物质,是辅酶或辅基的一部分,有水溶性(Vc、VB)、脂溶性(VD、VA)两大类。
生物高中必考知识点大全
高中生物考试是高考的重要组成部分,以下是一些高中生物考试必考的知识点。
一、生物学基础知识
1. 生命的基本单位:细胞
2. 遗传的基本规律:孟德尔遗传规律、染色体遗传规律、基因互作及表现型的影响等
3. 生物进化的原因:自然选择、物竞天择、进化论
4. 生物分类的方法:物种归一性、物种多样性、亲缘关系
5. 生态学的基本概念:生态系统、物种多样性、生态平衡
二、生物技术
1. DNA 技术:DNA 双螺旋结构、PCR 技术、DNA 测序
2. 杂交技术:杂交、F1、F2、纯合子、杂合子
3. 细胞工程:细胞培养、细胞融合、细胞分殖
4. 微生物工程:发酵、酿造、奶酪制作
三、生物分类及进化
1. 现代生物分类系统:生物命名法、现代生物分类系统、APG 分类系统、ICBN 分类系统
2. 进化理论:自然选择、物种形成、进化论
3. 生物多样性:物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性
四、生物防治
1. 害虫防治:天敌防治、药剂防治、物理防治、生物防治
2. 病害防治:药剂防治、农业防治、生物防治、环境防治
3. 生态农业:有机农业、生态农业、可持续农业
五、遗传学
1. 遗传病:染色体疾病、单基因遗传病、多基因遗传病
2. 基因工程:基因转移、基因克隆、基因治疗
3. 杂交育种:F1 杂交、F2 杂交、选择育种、杂交育种
以上是高中生物考试中的一些重要知识点,此外,还有一些拓展内容,例如生命的起源、生物进化的观点、生态学等。
这些内容在考试中也可能涉及。
高中生物基础知识点整理高中生物知识点总结高中生物基础知识点整理如下:
1. 细胞结构与功能:
- 细胞膜:细胞的外包围,控制物质的进出和细胞内外环境的稳定。
- 细胞质:细胞膜内的胞浆,包括细胞器和细胞骨架。
- 线粒体:细胞内的能量产生器,进行呼吸作用。
- 叶绿体:植物细胞中的光合作用发生地。
- 核糖体:蛋白质合成的场所。
- 核膜、染色体、核仁:与细胞遗传物质有关。
2. 遗传与进化:
- DNA的结构与功能。
- 基因的概念与遗传规律。
- 染色体与基因的关系。
- DNA复制、转录和翻译的过程。
- 基因突变、基因重组和基因表达调控。
- 进化的基本原理和证据。
3. 生物的多样性:
- 分类的原则和方法。
- 原核生物、真核生物和生物种类的特点。
- 动植物的形态结构特征和适应环境的方式。
4. 生物的生命活动:
- 新陈代谢、呼吸和光合作用。
- 消化、循环、呼吸和排泄系统。
- 神经、内分泌和感觉系统。
- 生殖和发育的过程和调控。
5. 生物与环境:
- 生物的生态位、种群和群落的关系。
- 生态系统的组成和能量流动。
- 生物对环境的适应和影响。
- 环境保护和生物资源的可持续利用。
这只是一些基础的生物知识点总结,具体的知识点还涉及到更多的细节和深入的内容。
高中生物的学习是一个系统的过程,需要通过课堂学习、实验实践和课外阅读等多种
方式来加深理解和掌握知识。
高中生物学考必背的知识点一、细胞的结构和功能1. 细胞是生命的基本单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2. 细胞膜是细胞的外层包裹物,具有选择性通透性,能控制物质的进出。
3. 细胞质是细胞内的液体,包含有各种细胞器和溶质。
4. 细胞核是细胞的控制中心,包含有遗传物质DNA,能控制细胞的生命活动。
二、遗传与进化1. DNA是细胞中的遗传物质,具有双螺旋结构,由四种碱基(腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤)组成。
2. DNA的复制是生物遗传的基础,遵循互补配对规则。
3. 基因是DNA上的一个功能片段,能决定生物的遗传特征。
4. 染色体是DNA的载体,人类细胞中有46条染色体,其中23条来自父亲,23条来自母亲。
5. 遗传的基本规律有孟德尔遗传规律、染色体遗传规律和分离定律。
6. 进化是物种适应环境变化的过程,达尔文的进化论提出了物种起源和进化的理论依据。
三、生物的分类与进化1. 生物的分类是根据其形态特征、生理特征和遗传特征进行的,包括界、门、纲、目、科、属和种等分类单位。
2. 生物进化的证据有化石、生物地理分布、生物胚胎发育和生物分子比较等。
3. 生物进化的方式有自然选择、突变和基因流等。
四、植物的结构和功能1. 植物是一类具有细胞壁、叶绿素和细胞质器的多细胞生物。
2. 植物的组织结构包括根、茎、叶和花等器官。
3. 植物的光合作用是将光能转化为化学能的过程,产生的产物是氧气和葡萄糖。
4. 植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐,通过光合作用吸收空气中的二氧化碳。
五、动物的结构和功能1. 动物是一类具有多细胞结构、有机体内自由运动能力的生物。
2. 动物的组织结构包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
3. 动物的消化系统包括口腔、食道、胃和肠等器官,用于摄取、消化和吸收食物。
4. 动物的呼吸系统包括鼻腔、气管和肺等器官,用于吸入氧气和排除二氧化碳。
5. 动物的循环系统包括心脏、血管和血液等,用于输送氧气和营养物质到全身各个组织。
高中生物知识点总结(全)近年来,高中生物作为普通高中课程的重要组成部分,在生物基础知识指导下,培养了高中生全面发展的教育思维,加强了高中生生命科学素质的本领,对于未来的学习和事业,都会起到积极而重要的影响。
下面是高中生物的知识点总结。
一、生物基础知识1.生命的概念:生命是指所有有机体具有的动态机能和自我调节、适应环境、自我繁殖的能力。
2.细胞的基本结构和功能:细胞是生命的基本单位,由细胞核、细胞质和细胞膜三部分组成。
细胞的功能包括新陈代谢、繁殖、运动、感知等。
3.基因的结构和功能:基因是DNA分子的一段,是控制生命活动的遗传信息的单位。
基因决定个体的性状和遗传特征。
4.基因遗传的规律:孟德尔遗传定律(第一定律:单性遗传定律;第二定律:自由组合定律),二倍体生物遗传规律,染色体遗传规律,生殖细胞(卵子和精子)的形成和结构。
二、生物进化1.进化论的基本思想:生物是在自然选择、适合度、变异和遗传等因素的相互作用下逐渐演化而来的。
进化论认为,现代生物都源自最原始的单细胞生物,经过长期演化逐渐进化到今天的样子。
2.地球生命史的演化史:生命从地球上出现的时间,分为原生代、古生代、中生代、新生代四个时期。
3.生物分类学:把各种生物按照一定的分类法分门别类。
按照现行的分类法,真菌界、植物界、动物界等是三大类生物。
4.人类演化史:由原始猿类演化而来,经过直立人类、尼安德特人和现代人等阶段,最终演化到今天的人类。
三、生命活动调节1.神经调节:包括传导神经冲动、神经递质介导的神经调节过程。
2.内分泌调节:由内分泌腺分泌内分泌素调节,包括胰岛素的分泌、肾上腺素的分泌、性腺激素的分泌等。
3.生物节律:指生物体内各种生物过程的节律性变化,包括昼夜节律、季节节律、潮汐节律、生长发育节律等。
四、生命活动的能量供应1.能量转化和能量储存:通过细胞呼吸作用,将摄入的营养物质转化为ATP能量,同时,在肝脏和肌肉内储存糖原,以备需要时随时供应能量。
考前必背基础知识必修1 分子与细胞第1章走近细胞1.【细胞分类】科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
2.【蓝藻与细菌的营养方式】蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。
细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。
3.【细胞学说】细胞学说的三要点:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来。
(2)细胞是一个相对独立的单位。
(3)新细胞可以从老细胞中产生。
第2章组成细胞的分子1.【化学元素】细胞中常见的化学元素有20多种,最基本的元素是C,基本元素是C、H、O、N,人体细胞中占细胞干重最多的元素是C,占细胞鲜重最多的元素是O。
2.【氨基酸与蛋白质】氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种。
组成细胞的有机物中含量最多的是蛋白质。
3.【氨基酸结构通式】每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
4.【蛋白质种类繁多的原因】(1)每种氨基酸的数目成百上千,氨基酸形成肽链时,不同种类氨基酸的排列顺序千变万化。
(2)肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。
5.【蛋白质功能多样性的表现】蛋白质的结构多样性决定其功能的多样性。
(1)构成细胞和生物体:如羽毛、肌肉、头发、蛛丝等的成分主要是蛋白质。
(2)催化功能:细胞内的化学反应离不开酶的催化。
绝大多数酶都是蛋白质。
(3)运输功能:有些蛋白质具有运输载体的功能。
(4)信息传递功能:有些蛋白质起信息传递作用,能够调节机体的生命活动,如胰岛素。
(5)免疫功能:有些蛋白质有免疫功能,如人体内的抗体。
6.【核酸的功能及分布】(1)核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
(2)真核细胞的DNA主要分布在细胞核中,线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA。
高中生物基础知识点(一)1、自由水和结合水是可以相互转化的,如血液凝固时,部分自由水转化为结合水。
自由水/结合水的值越大,新陈代谢越活跃。
2、能源物质系列:生物体的能源物质是糖类、脂类和蛋白质;糖类是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质;生物体内的主要贮藏能量的物质是脂肪;动物细胞内的主要贮藏能量的物质是糖元;植物细胞内的主要贮藏能量的物质是淀粉;生物体内的直接能源物质是ATP(A-P~P~P);生物体内的最终能量来源是太阳能。
3、糖类、脂类、蛋白质、核酸四种有机物共同的元素是C、H、O三种元素,蛋白质必须有N,核酸必须有N、P;蛋白质的基本组成单位是氨基酸,核酸的基本组成单位是核苷酸。
(例:DNA、叶绿素、纤维素、胰岛素、肾上腺皮质激素在化学成分中共有的元素是C、H、O)。
4、蛋白质的四大特点:①相对分子质量大;②分子结构复杂;③种类极其多样;④功能极为重要。
5、蛋白质结构多样性:①氨基酸种数不同,②氨基酸数目不同,③氨基酸排列次序不同,④肽链空间结构不同。
6、蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质分子功能多样性,概括有:①构成细胞和生物体的重要物质如肌动蛋白;②催化作用:如酶;③调节作用:如胰岛素、生长激素;④免疫作用:如抗体,抗原(不是蛋白质);运输作用:如红细胞中的血红蛋白。
注意:蛋白质分子的多样性是有核酸控制的。
7、一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的承担者。
核酸是一切生物的遗传物质。
是遗传信息的载体,存在于一切细胞中(不是存在于一切生物中),对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。
8、组成核酸的基本单位是核苷酸,是由一分子磷酸、一分子核糖、一分子含氮碱基组成。
组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸,组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。
两者组分相同的是都含有磷酸基团、腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶三种含氮碱基。
高中生物基础知识点(二)1、自由水和结合水是可以相互转化的,如血液凝固时,部分自由水转化为结合水。
高中生物知识大全一、细胞结构与功能细胞是生物体结构和功能的基本单位,具有独立的代谢系统。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成,各部分协同作用,实现细胞的正常功能。
细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成,具有屏障和交换物质的功能。
细胞质包括细胞器和细胞质基质,其中细胞器包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等,分别具有不同的功能。
细胞核是遗传信息储存和复制的场所,核膜上有核孔,是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道。
二、生物大分子与物质循环生物大分子包括蛋白质、核酸、糖类和脂质等,是生物体内重要的物质。
蛋白质是生命活动的主要承担者,具有催化、运输、调节、免疫等多种功能。
核酸是遗传信息的携带者,分为DNA和RNA两种,DNA是生物体遗传信息的主体。
糖类是生物体的主要能源物质,分为单糖、二糖和多糖三种,其中葡萄糖是生命活动的主要能源物质。
脂质包括脂肪、磷脂和固醇等,具有维持体温、保护内脏等作用。
物质循环包括三大循环:碳循环、氮循环和磷循环,是维持生命活动的基础。
三、遗传与进化遗传是指亲代与子代之间性状的传递,主要由DNA序列决定。
基因是DNA上有遗传效应的片段,是控制生物性状的基本遗传单位。
遗传规律包括分离定律和自由组合定律,是孟德尔发现的。
进化是指生物在长期适应环境过程中发生的性状改变,是自然选择的结果。
物种是指分布在一定的自然区域内,具有一定的形态结构和生理功能,而且在自然状态下能够相互交配和繁殖,并能够产生可育后代的一群生物个体。
四、生物环境与生态生物环境是指生物周围的各种自然因素和其它生物的总和。
生态系统是指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。
生态平衡是指生态系统中各种生物的数量、所占比例和分布等处于稳定状态,是一种动态平衡。
生物圈是指地球上最大的生态系统,包括地球上所有生物及其生存环境。
生物多样性是指在一定区域内生物种类的丰富程度和生态系统的多样性。
保护生物多样性是维护地球生态平衡的重要措施之一。
10、葡萄糖、果糖、核糖属于_____糖;蔗糖、麦芽糖、乳糖属于_____糖;淀粉、纤维素、糖原属于_____糖。
11、脂质包括:________、_________和________。
12、大量元素:___________________________(9种)微量元素:___________________________(6种)基本元素:___________________________(4种)最基本元素:_________ (1种)主要元素:___________________________(6种)13、水在细胞中存在形式:________、__________。
14、细胞中含有最多的化合物:____________。
15、血红蛋白中的无机盐是:____,叶绿素中的无机盐是:____16、被多数学者接受的细胞膜模型叫__________模型。
17、细胞膜的成分:________、________和少量_______。
细胞膜的基本骨架是_______________。
单二多脂肪磷脂固醇C 、H 、O 、N 、P 、S 、K 、Ca 、Mg C 、H 、O 、N Fe 、Mn 、B 、Zn 、Cu 、Mo CC 、H 、O 、N 、P 、S 自由水结合水水Fe 2+Mg 2+流动镶嵌脂质蛋白质糖类磷脂双分子层22、物质从高浓度到低浓度的跨膜运输方式是:__________和___________;需要载体的运输方式是:__________和___________;需要消耗能量的运输方式是:__________;23、酶的化学本质:多数是_________,少数是_________。
24、酶的特性:________、_________、______________。
25、ATP 的名称是_______________,结构式是:__________。
ATP 是各项生命活动的______能源,被称为能量“_____”。
26、ATP 与ADP 相互转化的反应式:______________________。
27、动物细胞合成ATP ,所需能量来自于_________作用;植物细胞合成ATP ,所需能量来自于_____作用和____作用。
28、叶片中的色素包括两类:__________和_________。
前者又包括_______和_______,后者包括_______ 和_______。
以上四种色素分布在叶绿体的______________上。
自由扩散协助扩散主动运输协助扩散主动运输蛋白质RNA 高效性专一性作用条件温和三磷酸腺苷A —P~P~P 直接通货ATP ADP+ Pi + 能量酶呼吸呼吸光合叶绿素类胡萝卜素叶绿素a 叶绿素b 胡萝卜素叶黄素类囊体薄膜29、叶绿素主要吸收_____光和____光,类胡萝卜素主要吸收______光。
因此_____光和______光的光合效率较高。
30、光合作用的反应式:______________________________31、光合作用释放出的氧气,其氧原子来自于_______。
32、在绿叶色素的提取和分离实验中,无水乙醇作用是_______,二氧化硅作用是___________,碳酸钙作用是_____________。
33、层析液不能没及滤液细线,是为了防止________________________________________________34、色素分离后的滤纸条上,色素带从上到下的顺序是:______、_______、________、_________。
35、光合作用包括两个阶段:_________和________。
前者的场所是____________,后者的场所是_____________。
36、光反应为暗反应提供_______和________。
蓝紫红蓝紫蓝紫红见必修一P 103水溶解色素使研磨充分防止色素受到破坏滤液细线上的色素溶解到层析液中,导致实验失败。
胡萝卜素叶黄素叶绿素a 叶绿素b 光反应暗反应叶绿体基质类囊体薄膜ATP [ H ]37、有氧呼吸反应式:________________________________38、无氧呼吸的两个反应式:________________________________________________________________________________________39、有丝分裂的主要特征:_______和_______的出现,然后________平均分配到两个子细胞中。
40、细胞分化的原因:基因的_________________。
41、检测还原糖用_____试剂,其由___________________和____________________组成,与还原糖发生反应生成______色沉淀。
使用时注意_______________。
42、鉴定生物组织中的脂肪可用_______染液和________染液。
前者将脂肪染成__________色,后者染成__________色。
斐林见必修一P 93见必修一P 95见必修一P 95染色体纺锤体染色体选择性表达0.1g/ml 的NaOH 溶液0.05g/ml 的CuSO 4溶液砖红现配现用苏丹Ⅲ苏丹Ⅳ橘黄红43、鉴定生物组织中的蛋白质可用_______试剂。
使用时先加________,后加2~3滴__________。
反应生成___色络合物。
44、给染色体染色常用的染色剂是______或_____________。
45、“观察DNA 和RNA 在细胞中的分布”中,用______和______两种染色剂染色,DNA 被染成_____色,RNA 被染成_____色。
46、原生质层包括:_____膜、_____膜以及这两层膜之间的_______。
47、_______染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中线粒体呈现____色。
48、在分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程中,有关的细胞器包括:_______、________、_______、________。
49、氨基酸形成肽链,要通过__________的方式。
双缩脲NaOH 溶液CuSO 4溶液紫龙胆紫醋酸洋红溶液甲基绿吡罗红绿红细胞液泡细胞质健那绿蓝绿核糖体内质网高尔基体线粒体脱水缩合50、当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,植物细胞发生_______现象;当外界溶液浓度小于细胞液浓度时,植物细胞发生_________________现象。
51、细胞膜和其他生物膜都是____________(功能特点)膜。
52、细胞有氧呼吸的场所包括:__________和________。
53、有氧呼吸中,葡萄糖是第___阶段参与反应的,水是第____阶段参与反应的,氧气是第____阶段参与反应的。
第____阶段释放的能量最多。
54、细胞体积越大,其相对表面积越____,细胞的物质运输效率就越____。
细胞的______与_____的关系限制了细胞的长大。
55、连续分裂的细胞,从____________时开始,到________________时为止,称为一个细胞周期。
56、有丝分裂间期发生的主要变化是:完成_________的复制和有关_______的合成。
质壁分离质壁分离后的复原选择透过性细胞质基质线粒体二一三三小低表面积体积一次分裂完成下一次分裂完成DNA 分子蛋白质56、有丝分裂分裂期各阶段特点:前期的主要特点是:_______________________________;中期的主要特点是:_______________________________;后期的主要特点是:_______________________________;末期的主要特点是:_______________________________。
57、酵母菌的异化作用类型是:____________。
58、检测酵母菌培养液中CO 2的产生可用澄清石灰水,也可用____________水溶液。
CO 2可使后者由____色变____色再变_____色。
59、检测酒精的产生可用____色的__________溶液。
在____性条件下,该溶液与酒精发生化学反应,变成______色。
60、细胞有丝分裂的重要意义,是将亲代细胞的染色体经过______,精确地________到两个子细胞中。
61、植物细胞不同于动物细胞的结构,主要在于其有:_______、_______、________染色体、纺锤体出现,核膜、核仁消失染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上着丝点分裂,染色体数目暂时加倍染色体、纺锤体消失,核膜、核仁出现兼性厌氧型溴麝香草酚蓝蓝绿黄橙重铬酸钾酸灰绿复制平均分配细胞壁叶绿体液泡62、在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫做________。
63、植物组织培养利用的原理是:_____________。
64、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程叫__________。
65、人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因:______基因和______基因。
细胞分化细胞全能性细胞凋亡原癌抑癌1、一种生物同一性状的不同表现类型,叫______性状。
必修二2、杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象,叫_______ 。
3、F1(杂合子)与_________进行的杂交,叫测交。
4、在____对_____染色体的______位置上的,控制______性状的基因,叫等位基因。
一对等位基因通常用同一字母的大小写表示,如D 与____可看作一对等位基因。
5、一对相对性状的遗传遵循_________定律;两对或两对以上相对性状的遗传遵循_______________定律。
相对性状分离隐性纯合子一同源同一相对d 基因的分离基因的自由组合12、______分裂______时期______分裂______期______分裂______期______分裂______期______分裂_____期减Ⅰ减Ⅱ四分体减Ⅰ中减Ⅰ后中减Ⅱ后减Ⅰ中期有丝中期减Ⅱ后期有丝后期17、正常色觉男性的基因型写作:_______,红绿色盲男性的基因型写作:_____;正常色觉女性的基因型写作:_______;红绿色盲女性的基因型写作:_______。
18、红绿色盲的遗传特点:患者中____性多于_____性;多有________现象。
女性若患病,其______、______必患病。
X B X B X B Y X b Y 或X B X b X b X b 男女交叉遗传父亲儿子19、凡由细胞组成的生物,其遗传物质是_______;有些病毒的遗传物质是_______,也有些病毒的遗传物质是_______。