我的好妈妈

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 活动⽬标 1、能理解歌词内容，体会歌词表达出来的情感。

2、能掌握歌曲旋律，学会唱这⾸歌。

3、通过⾓⾊游戏，享受游戏带来的快乐，并能更实际地表达对母亲的爱。

活动准备 经验准备：⽣活中与妈妈在家⾥的互动。

物质准备：⼩桌⼦、⼩椅⼦、杯⼦、妈妈头像的挂饰，能表现歌曲内容的图⽚三张。

活动过程 ⼀、理解歌词⼤意，体会歌词情感 1、提出问题，引⼊情景 师问："⼩朋友们，你们觉得⾃⼰的妈妈平时⼯作⾟不⾟苦呀？"（幼⼉初步感受歌词表达的情感） 幼⼉：… 师问："⼩朋友们，你们爱不爱⾃⼰的妈妈？妈妈下班回到家时，你在做什么？对妈妈⾟苦⼯作回到家，有什么表⽰吗？"（幼⼉进⼀步体会歌曲情感） 幼⼉：… 2、观察图⽚，讲解歌词⼤意及情感 教师向幼⼉按歌词内容分别展⽰图⽚，引导幼⼉观察图⽚并表述⾃⼰的感受，让幼⼉形 象具体地理解歌词内容，直观感受到⽤实际⾏动表达出来的对妈妈的爱。

⼆、掌握歌曲旋律，清楚有感情地演唱 1、教师⽰范，熟悉旋律 教师先⽤⼿打着拍⼦，将歌曲旋律表现出来。

幼⼉跟着教师⼤拍⼦逐步掌握歌曲的旋律，在唱的时候能抓准节奏。

2、教师领唱，幼⼉学唱 教师有感情地先将歌曲演唱⼀遍，然后在分段让幼⼉跟着学唱。

在幼⼉学唱时，教师要强调，把握节奏，充满感情地演唱。

三、⾓⾊游戏-我的好妈妈 将幼⼉分为两组，⼀组扮演歌曲中妈妈，⼀组扮演歌曲中幼⼉。

幼⼉边唱边表演歌曲内容，然后⾓⾊进⾏互换。

幼⼉在表演过程中，不仅能感受到歌曲带来的快乐，⽽且能懂得⽤实际⾏动表达对妈妈的爱。

活动延伸 幼⼉回到家，对妈妈表演《我的好妈妈》。

并⽤除歌曲内容外的实际⾏动表达对妈妈的爱，如做⼀些⼒所能及的家务。

我的好妈妈作文我的好妈妈作文（精选16篇）导语：在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的我的好妈妈作文（精选16篇），希望能够帮助到大家。

我的好妈妈作文篇1“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”每当我听到这首歌时，自然就想起了我的妈妈。

我的妈妈今年36岁，中等身材，留着一头长发，眼睛很大。

妈妈工作很忙，经常倒班。

我妈妈对我要求很严，对我很凶，语气有点偏重。

妈妈每天对我唠叨，我很反感妈妈，有时太气了还和妈妈顶嘴。

只到前些日子我出水痘，才真正了解了我的妈妈，才真正体会到了"世上只有妈妈好”的真实含义。

5月17日，和头天一样发烧。

上午，我上完了第三节课，妈妈就带着毛巾被到学校接我去医院看病。

在打针的时候，医生检查出来说我出“水痘”了。

我听了，很惊慌，妈妈安慰我，说不要紧，是正常现象，痒的时候，不能抓，免得留疤……在打针时，妈妈买了药膏，帮我擦药。

这样，一共持了三天……在这关键时刻，艺术节接踵而至。

见此情景，熊老师焦头烂额，不知如何是好。

我也面临着艰难的选择:“去”还是“不去”？第二天学校彩排。

在老师的要求下，妈妈推托了班组聚会，一直等我彩排完了才回家。

正式演出的日子到了，妈妈还是把我带去了。

当时的我像个“花猫子”，看见同学们个个脸上漂亮极了，心里真不是滋味！妈妈和老师都看穿了我的心思，我不演出，妈妈心里也很难过。

在演出了8，9个节目时，妈妈在老师的指引下，迅速带我化妆回来，紧接着带我到后台去换装，忙的不亦乐乎。

这是，我看到妈妈为我忙上忙下，我不知说什么好，我只能在心里默默的说，我一定要把这个节目演好，来感谢妈妈为我付出的一切。

这次演出非常成功，妈妈的脸上露出了微笑。

如果没有妈妈和老师的支持，我就失去了这次的演出机会，后悔莫及。

同学们，你们现在知道我妈妈是什么样的人了吧！处处以我为中心，我悲她悲，我喜她喜。

《我的好妈妈》音乐优秀教案（通用6篇）作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的《我的好妈妈》音乐优秀教案（通用6篇），欢迎大家分享。

《我的好妈妈》音乐优秀教案1活动目标1：激发幼儿热爱妈妈的情感，理解妈妈的辛苦2：培养幼儿的口语表达能力3：学习讲述人物的方法4：喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。

5：熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。

教学重点、难点重点：让幼儿能够围绕主题有感情的讲述难点：讲述妈妈做什么工作，外形特征以及平时是怎样照顾自己的活动准备1：歌曲《我的好妈妈》的录音带2：玩具电话一部3：教师准备妈妈做家务以及不同职业的图片，孩子带自己与妈妈的合照4：事先请幼儿的妈妈向子女介绍自己的工作活动过程一：基本部分1：听歌曲《我的好妈妈》，边听边根据歌词做律动2：教师出示图片讲述范例，激发幼儿的讲述兴趣，以及讲述的内容和顺序3：教师请幼儿分组讲述自己妈妈的外形特征，做什么工作以及和自己一起做的有趣事情。

（可以看着与自己的合照讲。

要求语言完整流畅，要把自己想要表达的事情说清楚）4：教师通过幼儿的讲述引导幼儿理解妈妈的辛苦，加深幼儿对妈妈的热爱。

5：教师引导幼儿做“我给妈妈打电话”的游戏，让每个幼儿都能够拿起电话跟妈妈说一句最想说的话，来表达自己对妈妈的情感。

二：结束部分教师与幼儿共同有感情的演唱《我的好妈妈》三：延伸部分通过每个幼儿自己的讲述要求幼儿根据妈妈的外形特征画一画自己的妈妈，然后讲讲以后要做个怎样的孩子，长大后要怎样孝敬自己的妈妈。

教学反思本班幼儿学习过《我的好妈妈》这首歌曲，孩子们非常喜欢这首歌曲，也非常爱自己的妈妈。

因此我设计这次活动，引导孩子讲述自己妈妈的职业及习惯，来进一步激发幼儿热爱妈妈的情感和理解妈妈的辛苦。

《我的好妈妈》音乐优秀教案2一、活动名称：语言活动：生活经验讲述——我的好妈妈二、设计思想：本节活动是大班的语言活动，在本节活动中，教师通过引导幼儿讲述自己妈妈的职业及习惯，使幼儿了解3月8日是妇女节，开始部分，教师采用由歌曲引导幼儿进入主题，激发幼儿热爱妈妈的情感。

我的好妈妈优秀作文600字6篇作文的写作过程需要不断反思和修改，以提升作品质量，好的作文不仅要有观点，还要有充分的论据支撑，网作者今天就为您带来了我的好妈妈优秀作文600字6篇，相信一定会对你有所帮助。

我的好妈妈优秀作文600字篇1从小就有一位恩师，她教会我要聆听;从小就有一位恩师，她教会我要忍耐;从小就有一位恩师，她教会我要拼搏。

当春风拂过杨柳，当夏雨打湿绿叶，当麦穗挺起头来，当冰雪铺满大地。

妈妈的爱在那一直没变，从未离去。

不近不远，不浓不淡。

我的妈妈在外人眼里是一个平常的家庭主妇，虽然个子不高，却显得小巧玲珑;虽然身材微胖，却不显臃肿;虽然学历不高，却告诉我不少做人的知识。

她有一头乌黑及腰的头发，大眼，小嘴，时常挂着一副严肃的表情。

小时候，我一直跟着妈妈后面跑，什么事情都跟妈妈讲，和爸爸可谓是一点话也不说，即使说话，也只是问一句：“爸，妈呢?”三四岁的我有点结巴，妈妈可为我操碎了心，到处找人问我的口吃怎么治，问了一个镇上的人都没有结果。

我觉得我的口吃肯定治不好了，妈妈却安慰我，我的口吃一定能治好，我想，那时的妈妈一定比我更难受吧。

此后，她让我每天念一遍文章给她听，从一开始的600字文章10分钟到1200字文章3分钟。

一共三年，一千多天，期间早晨从不间断，我现在不口吃了，她聆听着我读每一篇文章，给我一个最棒的鼓励，那种力量支持着我前行的道路。

当他们有天变老时，当他们想不起来或接不上话时，如果有一天他们站也站不稳，走也走不动的时候，请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢地走，就像——当年他们牵着你一样。

我的好妈妈优秀作文600字篇2我的母亲，她慈祥，和蔼，常常对我笑;她严厉，常常让我做我不喜欢的事。

生活中，她教导我要做一个诚实，守信，勤劳，能干的孩子，学习中，她让我成为一个成功者。

她常告诉我，无论自己的成绩怎样，只要努力，就一定会有收获。

与同学之间有点小矛盾，心情不好，回家和妈妈说说，想放松一下心情，可妈妈每次总是让我反省自己的错误，然后向同学道歉。

我的好妈妈--歌谱和歌词
基本信息
歌曲名：我的好妈妈作词：高莉
作曲：孟勇
演唱：金波歌曲歌词
开口喊的是妈妈
一声、两声、三声
开口喊的是妈妈
妈妈甜透心洼
敞开学步眼睛老望着妈妈一步、两步、三步
妈妈笑出泪花
天天见长全靠哺乳的妈妈一岁、两岁、三岁
妈妈拉扯儿长大
儿行千里最牵挂的是妈妈
一载、两载、三载
妈妈鬓填白发白发......
好妈妈我的好妈妈
儿今更听您的话更听您的话
更听您的话...
好妈妈我的好妈妈
走遍天涯和海角永报好妈妈
永报我的好妈妈......
赏析：在母亲节前期，著名军旅歌手金波在娱乐圈内率先打响为天下母亲献歌的第一炮。

业内外人都熟知金波是个低调做人、高调做事新时代歌唱家，他所选的歌曲区别于眼下热门的网络歌曲，可正因为这样也体现出了与他为人处事相吻合，所选歌曲具有一定的高度，从而也就决定了更深一步的影响力，无论从情感的表达以及演唱方面的处理，也都区别于同样是唱给母亲的歌曲——阎维文的《母亲》，
《我的好妈妈》感情更细腻，更贴近当今时代人们心声，与此相比之下得到了极大的优化。

中班音乐优秀教案《我的好妈妈》通用教案：《我的好妈妈》一、教学内容本节课的教学内容选自中班音乐教材，第10册第3单元《我的好妈妈》。

教材内容主要包括歌曲《我的好妈妈》的歌词及其对应的动作，以及一些与歌曲相关的音乐游戏。

二、教学目标1. 让学生学会歌曲《我的好妈妈》，并能用愉快的情绪演唱。

2. 培养学生用动作表现歌曲内容的能力。

3. 培养学生集体合作意识，提高他们的音乐素养。

三、教学难点与重点重点：学会歌曲《我的好妈妈》，并能用愉快的情绪演唱。

难点：歌曲中的一些音高和节奏的把握，以及用动作表现歌曲内容。

四、教具与学具准备教具：钢琴、录音机、音响、话筒、教学课件。

学具：音乐课本、铅笔、作业本。

五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师以谈话的方式引导学生谈论自己的妈妈，让学生分享妈妈对自己的关爱和照顾。

通过谈论，让学生感受到妈妈的伟大，激发学生对妈妈的感激之情。

2. 歌曲教学（10分钟）教师播放歌曲《我的好妈妈》，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。

然后，教师逐句教唱歌曲，讲解歌曲中的音高和节奏，让学生跟唱。

在学生熟练演唱歌曲后，教师引导学生用愉快的情绪演唱。

3. 动作教学（5分钟）教师根据歌曲内容设计一些简单的动作，如拍手、跺脚、弯腰等，让学生在演唱歌曲的同时，用动作表现歌曲内容。

教师先示范，然后让学生跟着做，并在课堂上进行练习。

4. 音乐游戏（10分钟）教师设计一些与歌曲相关的音乐游戏，如接龙、抢答等，让学生在游戏中进一步熟悉歌曲，提高音乐素养。

5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书设计如下：我的好妈妈歌词：好妈妈，好妈妈，永远爱我不变样。

好妈妈，好妈妈，教我做人学榜样。

动作：拍手（2拍）跺脚（2拍）弯腰（2拍）站起（2拍）七、作业设计1. 歌曲《我的好妈妈》的歌词及其对应的动作。

答案：歌词：好妈妈，好妈妈，永远爱我不变样。

好妈妈，好妈妈，教我做人学榜样。

动作：拍手（2拍）跺脚（2拍）弯腰（2拍）站起（2拍）2. 设计一个与歌曲《我的好妈妈》相关的音乐游戏。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解并掌握歌曲《我的好妈妈》的歌词内容。

2. 技能目标：培养幼儿的唱歌技巧，如音准、节奏、咬字等。

3. 情感目标：培养幼儿对妈妈的感恩之情，增强亲子关系。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会歌曲《我的好妈妈》的歌词和旋律。

难点：帮助幼儿掌握歌曲中的音准和节奏。

三、教学准备：1. 教学材料：歌曲《我的好妈妈》的歌词卡片、录音机、音响设备。

2. 教学环境：宽敞的教室，舒适的座椅，音响设备正常运行。

四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：让幼儿围成圈，做一些简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。

2. 引入歌曲（2分钟）：向幼儿介绍歌曲《我的好妈妈》，并播放歌曲的录音，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。

3. 学习歌词（5分钟）：（1）教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟着学唱。

（2）针对歌曲中的难点，如音准、节奏等，进行个别辅导。

（3）让幼儿分组进行练习，相互纠正、互相学习。

4. 实践演唱（5分钟）：让幼儿集体演唱歌曲，教师进行指导。

5. 总结与反思（2分钟）：让幼儿谈谈在演唱过程中的收获和不足，教师进行总结和鼓励。

五、教学反思：1. 反思教学目标：回顾教学过程中是否达到了预期的认知、技能和情感目标。

2. 反思教学重点与难点：思考教学过程中是否有效地解决了歌曲中的重点和难点。

3. 反思教学方法：评估教学过程中采用的方法是否适合幼儿，是否激发了幼儿的兴趣和积极参与。

4. 反思教学效果：分析幼儿在演唱过程中的表现，总结教学成果和需要改进的地方。

5. 调整教学策略：根据反思结果，提出针对性的改进措施，为下一步教学做好准备。

六、教学延伸：1. 亲子活动：邀请家长参与，举行“亲子歌唱比赛”，让幼儿与家长共同演唱《我的好妈妈》或其他相关歌曲。

2. 家园共育：鼓励家长在家陪伴幼儿练习歌曲，加强亲子关系，培养幼儿的音乐兴趣。

七、教学评价：1. 评价方式：采用教师评价、同伴评价和自我评价相结合的方式。

1. 情感目标：培养幼儿对母亲的感激之情，增进亲子关系。

2. 认知目标：让幼儿学会歌曲《我的好妈妈》，了解歌曲的内容。

3. 技能目标：培养幼儿的唱歌能力，提高音乐素养。

二、教学内容1. 歌曲名称：《我的好妈妈》2. 歌曲内容：歌曲描述了幼儿对母亲的感激和敬爱之情，以及母亲对幼儿的关爱和呵护。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会歌曲《我的好妈妈》，并能流畅地唱出来。

2. 教学难点：歌曲中的一些音符和节奏的把握。

四、教学准备1. 教学材料：乐谱、录音机、音响设备、教学卡片。

2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。

五、教学过程1. 导入：教师播放歌曲《我的好妈妈》，让幼儿初步感受歌曲的美妙。

2. 新歌教学：教师带领幼儿学习新歌，教唱《我的好妈妈》，重点讲解歌曲中的音符和节奏。

3. 跟唱练习：教师播放歌曲，幼儿跟唱，加强歌曲的记忆。

4. 小组练习：幼儿分组，进行小组内的跟唱练习，互相鼓励和指导。

5. 展示环节：每组选一名代表进行展示，其他幼儿观看并给予掌声。

7. 亲子活动：邀请家长参与，一起唱歌曲《我的好妈妈》，增进亲子关系。

1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的唱歌表现，鼓励家长参与幼儿的唱歌练习。

2. 音乐游戏：组织音乐游戏，让幼儿在游戏中运用所学歌曲，提高音乐兴趣。

七、教学评价1. 评价内容：幼儿唱歌的熟练程度、音乐表达能力。

2. 评价方式：教师观察、家长反馈、同伴评价。

八、教学注意事项1. 关注幼儿的情绪，创造轻松愉快的教学氛围。

2. 因材施教，针对不同能力的幼儿给予适当的指导。

3. 注意保护幼儿的嗓音，避免过度用声。

九、教学资源推荐1. 相关歌曲：收集其他关于母爱的歌曲，如《世上只有妈妈好》、《妈妈我要去月球》等。

2. 音乐器材：推荐购买或租赁一些音乐器材，如电子琴、吉他等，丰富教学手段。

十、教学反馈与改进1. 定期收集家长和幼儿的反馈，了解教学效果。

2. 根据反馈调整教学内容和方法，不断提高教学质量。

幼儿园音乐《我的好妈妈》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园音乐教材第四章《温馨家庭》，详细内容为歌曲《我的好妈妈》。

通过学习这首歌曲，让幼儿了解妈妈的辛苦，学会感恩和关爱家人。

二、教学目标1. 让幼儿熟悉并掌握歌曲《我的好妈妈》的旋律和歌词，提高音乐素养。

2. 培养幼儿的团队协作能力，感受集体活动的乐趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的掌握。

2. 教学重点：学会歌曲《我的好妈妈》，培养幼儿的团队协作能力和家庭观念。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、电子琴、音响设备、歌词卡片。

2. 学具：小鼓、沙锤、手摇铃等打击乐器。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演妈妈，模仿日常生活中的场景，如做饭、洗衣等，引导幼儿关注妈妈的辛苦。

（2）邀请幼儿分享自己妈妈的故事，让幼儿感受母爱的伟大。

2. 歌曲教学（10分钟）（1）教师播放歌曲《我的好妈妈》，让幼儿熟悉旋律。

（2）教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导音准和节奏。

（3）分组练习，让幼儿互相纠正，提高唱歌水平。

3. 例题讲解（5分钟）（1）教师选取歌曲中的一段，讲解节奏和音高的变化。

（2）通过示范，让幼儿跟随教师一起练习。

4. 随堂练习（5分钟）（1）教师分发打击乐器，让幼儿为歌曲伴奏。

（2）邀请幼儿上台展示，鼓励他们大胆表现。

（2）教师邀请幼儿分享学习心得，了解他们的学习情况。

六、板书设计1. 板书歌曲名称《我的好妈妈》。

2. 板书歌词，标注节奏和音高。

3. 画出妈妈形象，引导幼儿关注家庭主题。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，为妈妈唱一首《我的好妈妈》，并分享课堂所学。

2. 答案：根据课堂学习，幼儿能够熟练演唱《我的好妈妈》，并分享学习心得。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对他们的学习情况，调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，邀请家长参与，让幼儿为妈妈表演节目，增进亲子关系。

我的好妈妈作文通用11篇我的好妈妈作文通用11篇无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是为大家的我的好妈妈作文，希望对大家有所帮助。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我听到这首家喻户晓的儿歌时，便感慨万千。

是妈妈，将我们带到这个五彩斑斓的世界里；是妈妈，永不疲倦地教育着我们为人处世的道理；是妈妈，将我们养育长大。

母是无私的，是伟大的，它胜过世上的一切。

那是一个炎热的中午，火辣辣的太阳把大地烤得滚烫滚烫的。

院子里的小树被太阳公公折磨得有气无力，耷拉着脑袋，连叶子都差点被太阳公公给烤黄了。

可老天爷似乎在跟我作对，在这么热的天气，它竟然停电了。

我热得在床上翻来覆去怎么也睡不着。

别说是院子里的小树，连我也被太阳公公给“折磨”了。

我多么希望能有一股凉风吹来啊！果真，一股风吹来了，可谁能想到，那股风竟然是带着热气的风。

唉，太令我失望了，这个中午怎么睡午觉呢。

在一旁的妈妈似乎看出了我的心思，对我说：“良妃，快睡吧，睡着了就觉得凉快了。

”我点点头，慢慢地闭上了眼睛。

当我在半梦半醒的时候，感觉到全身凉丝丝的，感到非常惬意。

我睁开眼睛，啊！妈妈居然坐在床沿，拿着扇子给我扇风，汗水浸湿了她的衣裳，额头上还有几颗晶莹的“露珠”。

顿时，我的眼睛湿润了，一股暖流注入我的心田。

此时此刻，我真想高声呼唤：“妈妈，我爱你！”可是，我没有，只好假装睡着，让妈妈继续为我扇风。

事到如今，回想起来，感慨万分，愧对我的好妈妈。

她为我付出太多太多，而我却给她假心假意。

难道这就是我的为人吗？不，从现在起，我要孝顺妈妈，用好的来报答妈妈的养育之恩。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”我耳边又响起了那熟悉的歌曲，我的又一次被震撼！从歌声的旋律中，我深深地体会到：“母爱的真谛。

”世上所有的人都有自己的妈妈，我有一个爱我的好妈妈。

她，一头卷卷的披肩秀发显示着青春、活力，一双水灵灵的大眼睛里不时地露出她对我深深的爱，一张灵巧的嘴巴里总是说一些让我好好学习的话，一双大手总会指引我走正确的人生道路……妈妈像大多数女性一样爱打扮。