2019年成人高考专升本生态学基础试题试卷(含答案)

成人高考成考生态学基础(专升本)自测试题(答案在后面)一、Ⅰ卷-选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、下列关于生态学的叙述，错误的是：A. 生态学研究生物与环境相互作用的规律B. 生态学是连接自然科学和社会科学的重要学科C. 生态学仅关注生物群落的结构和功能D. 生态学的应用广泛，对环境保护和人类生存至关重要2、下列具有碳、氢、氧、氮四个元素的基本有机物质是：_____ 。

A．蛋白质B．植物激素C．植物化学物质D．脂类化合物3.下列关于生物多样性保护的说法中，错误的是哪一项？A. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的方式之一。

B. 保护生物多样性的目的是使各种生物物种数量保持最大化。

C. 生物多样性保护包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性的保护。

D. 生物多样性丧失的主要原因是人类活动导致的环境破坏和过度利用资源。

4.在生态学中，下列哪种生物的繁殖方式属于无性生殖？A. 蚂蚁B. 蜜蜂C. 蜘蛛D. 苍蝇5、下列哪项不是生态学中研究能量流动的主要方式？A. 食物链B. 捕食者-被捕食者关系C. 生产者与消费者之间的能量传递D. 生物群落内部的能量流动6、生态学中，种群密度是指A. 同一物种在特定区域内的总生物量B. 特定区域内某一物种个体总数C. 特定区域内的物种多样性D. 区域环境的承载力7、生态系统的稳定性是指生态系统对变化或干扰的能力。

A. 物质B. 能量C. 环境因子D. 生物种群8.下列哪种生态关系中，一方得益，另一方受到损害？A. 互利关系B. 寄生关系C. 竞争关系D. commensalism9、关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）A. 生态系统中能量的初始来源只能是光能B. 生态系统中能量传递沿食物链和食物网进行，不会散失到环境中去C. 生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减的循环过程D. 生态系统中能量的消耗主要靠生产者的呼吸作用来完成10.生态系统的主要功能包括：A. 生产者与消费者的相互作用B. 能量流动与物质循环C. 稳定性与可持续性D. 所有选项都是二、Ⅱ卷-填空题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1.生态系统结构图以______ 和______ 为主要组成部分。

成人高考成考生态学基础(专升本)自测试卷及解答参考一、Ⅰ卷-选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态系统中的生产者主要是指哪些生物？A. 草食动物B. 肉食动物C. 植物和某些微生物D. 分解者答案：C解析：生态系统中的生产者是指能够通过光合作用或化学合成自己制造有机物的生物。

植物是典型的生产者，它们通过光合作用将太阳能转化为化学能，存储在有机物中。

某些微生物（如光合细菌和化能合成细菌）也能通过类似的过程制造有机物，因此也属于生产者。

草食动物和肉食动物属于消费者，分解者则是指分解有机物为无机物的微生物和动物。

因此，正确答案是C。

2、生态系统中的能量流动具有以下哪个特点？A. 能量在食物链中可以循环利用B. 能量在各个营养级之间逐级递减C. 能量在生态系统中可以无限制积累D. 能量在食物链中传递效率为100%答案：B解析：生态系统中的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。

能量从生产者通过食物链传递到各级消费者，但在这个过程中，能量会因为呼吸作用、排泄等途径以热量的形式散失，导致能量在各个营养级之间逐级递减。

选项A错误，因为能量在食物链中不能循环利用；选项C错误，因为能量不会在生态系统中无限制积累；选项D错误，因为能量在食物链中的传递效率通常只有10%-20%左右，而不是100%。

因此，正确答案是B。

3、生态系统中，能量沿着食物链传递时，下列哪一选项描述了能量传递的规律？A. 能量逐级递增B. 能量逐级递减C. 能量保持不变D. 能量随机分布答案：B解析：在生态系统中，能量沿着食物链传递时遵循“能量逐级递减”的规律。

这是因为每个营养级的生物在代谢过程中都会消耗一部分能量，主要以热能形式散失，只有少部分能量能够传递到下一个营养级。

一般来说，能量传递效率大约为10%-20%。

因此，随着食物链级别的升高，能量逐渐减少，这也解释了为什么食物链通常不会太长。

选项A、C和D都不符合生态系统能量传递的基本规律，故正确答案为B。

2019成考专升本生态学基础练习题及答案(4)1、下列说法准确的是(D)。

A.生态系统由动物、植物、微生物组成B.生态系统由自养生物、异养生物、兼养生物组成C.生态系统由植物、食植动物、食肉动物、食腐动物组成D.生态系统由生产者、消费者、分解者、非生物环境组成2、下列生物类群中，不属于生态系统生产者的类群是(D)。

A.种子植物B.蕨类植物C.蓝绿藻D.真菌3、下列生物类群中，属于生态系统消费者的类群是(B)。

A.高等植物B.哺乳动物C.大型真菌D.蓝绿藻4、从下列生物类群中，选出生态系统的分解者(D)。

A.树木B.鸟类C.昆虫D.蚯蚓5、生态系统的功能主要是(A)A.维持能量流动和物质循环B.保持生态平衡C.为人类提供生产和生活资料D.通过光合作用制造有机物质并释放氧气6、能量沿着食物网流动时，保留在生态系统内各营养级中的能量变化趋势是(A)。

A.能量越来越少B.能量越来越多C.能量基本没有变化D.因生态系统不同，能量或越来越多，或越来越少7、生态系统营养级的数目，通常不会超过(B)。

A.2～3个B.5～6个C.8～10个D.12～14个8、生态系统三大功能类群不包括(D)。

A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物环境9、在森林生态系统食物网中，储存能量最多的营养级是(A)。

A.生产者B.初级消费者C.次级消费者D.分解者10、确定生态系统内消费者营养级的依据是(D)。

A.根据消费者的个体大小B.根据消费者的食量大小C.根据消费者的食性D.根据消费者的主要食性。

成人高考成考生态学基础(专升本)复习试题(答案在后面)一、Ⅰ卷-选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态学研究的主要内容包括（）A、生物与环境的关系B、生物体内的化学变化C、生物种群的空间分布D、地球历史的发展过程2、下面属于第二级生物群系的是（）。

A.阔叶落叶林B.常绿阔叶林C.竹林D.针叶林3、生态学的研究对象是：A、生物与环境相互作用的具体模式B、生物在环境中的分布和多样性C、生态系统内能量流动和物质循环D、生物在进化过程中的适应机制4.下列关于生态系统的描述，错误的是 ( )A. 生态系统是由各种生物和非生物因素组成的一个开放系统B. 生态系统的结构和功能具有自组织、自调节和自更新的特点C. 生态系统是一种静态、稳定的系统D. 生态系统的能量流动遵循法则5、下列关于生态学中碳循环的描述，错误的是( )A. 碳在生物群落与无机环境之间循环B. 碳在生物群落内部以有机物形式传递C. 碳从无机环境进入生物群落的主要途径是光合作用D. 碳从生物群落返回无机环境的主要途径是呼吸作用和分解作用6、生态系统的能量流动特点包括哪些？A. 单向流动，不循环B. 双向流动，可以循环C. 可以循环，但能量损失D. 单向流动，能量损失7、下列哪一项不属于生态系统的基本功能？A、能量流动B、物质循环C、物种演化D、土壤风化8、环境问题的形成与表层元素亏缺和营养物过量有关，土壤与其他环境介质不同，其特点是（）。

A. 即使营养物过量也不会出现表层元素亏缺的现象B. 与其他介质相比，土壤所容纳的一个元素种类和数量都更多C. 营养元素的过量会使退化生态系统出现纳德帕米尔现象D. 环境问题不仅仅与环境介质有关，与生产方式、人口问题、资源利用、社会发展等也有很大关系9、生态系统中最基本的生物组成单位是（ C ）A、种群B、群落C、个体D、生态系统10、生态位是指：A. 生物在生态系统中所处的位置B. 生物具体的生存环境C. 生物所占的生物量D. 生物在食物链中的地位二、Ⅱ卷-填空题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、植物界中最低级的是藻类，_______ 通常呈悬浮状态，_______ 呈胶体状态，而真核藻类的聚集体称为_______ 。

2019年成人高考专升本生态学基础试题及答案(2)单项选择题1、根据生态因子的性质，可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和(A)。

A.气候因子B.地球因子C.非生物因子D.外来因子2、根据生态因子的稳定性水准可把生态因子分为稳定因子和(D)。

A.气候因子B.地形因子C.外来因子D.变动因子3、根据生态因子作用大小与生物数量的相互关系，将生态因子分为密度制约因子和(D)。

A.气候因子B.地形因子C.稳定因子D.非密度制约因子4、具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为(B)。

A.环境B.生境C.内环境D.地球环境5、地形因子对生物的作用属于(B)。

A.直接作用B.间接作用C.替代作用D.补偿作用6、氧气对水生动物来说，属于(D)。

A.综合因子B.一般生态因子C.替代因子D.限制因子7、对于某种作物，当土壤中的氮可维持250kg产量，钾可维持350kg产量，磷可维持500kg产量，则实际产量一般会在(A)。

A.250kg左右B.350kg左右C.500kg左右D.大于500kg8、当光强度不足时，C02浓度的适当提升，则使植物光合作用强度不致于降低，这种作用称为(C)。

A.综合作用B.阶段性作用C.补偿作用D.不可替代作用9、一般来讲，某种生物的耐性限度达到最适时的温度、湿度条件组合状况为(D)。

A.高温、高湿B.中温、高湿C.中温、高湿D.中温、中湿10、在光与植物形态建成的各种关系中，植物对黑暗环境的特殊适合产生(A)。

A.黄化现象B.白化现象C.辐射效应D.代谢效应11、植物光合作用的光谱范围主要是(A)。

A.可见光区B.紫外光区C.红外光区D.绿光12、属于生理无效辐射的光质是(C)。

A.红光B.紫光C.绿光D.兰紫光13、属于生理有效辐射的光质是(A)。

A.红光B.紫外光C.绿光D.红外光14、在太阳辐射光谱中，主要引起热的变化的光是(D)。

A.红光B.紫外光C.绿光D.红外光15、在太阳辐射中，主要引起光学效应，促动维生素D的形成和杀菌作用的光是(B)。

2019成人高考专升本生态学基础试题及答案(10)简答题1、种群年龄结构可分为哪几种类型：1) 增长型;年幼个体数多，老年个体少。

种群数量呈上升趋势。

2) 稳定型：各年龄级的个体数分布比较均匀，种群处于相对稳定状态。

3) 衰退型：幼龄个体少，老龄个体相对较多，种群数量趋于减少。

2 、K—对策和r—对策各有哪些特点?1) r—选择特征：快速发育，小型成体，数量多而个体小的后代，高的繁殖能量分配和短的世代周期。

2) K—选择特征：慢速发育，大型成体，数量少但体型大的后代，低繁殖能量分配和长的世代周期。

3、种群个体空间分布格局有哪几种类型：1) 随机分布：种群个体的分布完全和机遇符合，或者说每个个体的表现都有同等的机遇，任何一个个体出现与其它个体是否存有无关。

2) 均匀分布：种群内的各个个体之间保持一定的均匀距离。

3) 集群分布：种群个体的分布极不均匀，常成群，成簇，成团状。

4、逻辑斯蒂克方程中修正项(1-N/K)的生物学含义是：方程中修正项用于描述在有限的环境条件下种群增长速度随密度的增加而减少，其生物学含义就是指种群可利用的容纳量中，还“剩余”的可供种群继续增长利用的空间，即“剩余空间”。

5、一般种群的存活曲线能够分为以下几种类型：1) A型：种群在开始时只有个别死亡，绝大部分个体能达到生理寿命。

2) B型：种群在整个生命过程中，死亡率基本稳定，即各个年龄的死亡基本相同。

3) C型：在幼年时期死亡率很高，以后死亡率较低且稳定。

6、何谓竞争排斥原理：具有相似环境要求的两个物种，为争取有限的食物、空间等环境资源，大多不能长期共存，除非环境改变了竞争的平衡，或是两个物种发生生态分离，否则两者之间的生存竞争迟早导致竞争水平差的物种死亡，即被另一物种取代，这种现象称为竞争排斥原理。

成人高考成考生态学基础(专升本)自测试题(答案在后面)一、Ⅰ卷-选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态系统的能量流动遵循的基本定律是？A. 能量守恒定律B. 能量转换定律C. 十分之一定律D. 能量耗散定律2、在生态系统中，以下哪项不是初级生产者？A、绿色植物B、蓝藻C、消费者D、真菌3、下列哪个生态系统被称为“地球之肺”？A、森林生态系统B、湿地生态系统C、海洋生态系统D、草原生态系统4、生态系统中的生产者是指能够通过光合作用将无机物质转化为有机物质的生物，以下哪项不属于生产者？（）A、绿色植物B、地衣C、细菌D、藻类5、以下哪种生物在生态系统中起到分解有机物的关键作用？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 环境因素6、下列哪一项不是生态系统的基本功能？A. 能量流动B. 物质循环C. 信息传递D. 生物进化7、下列哪种生物属于生态学中的生产者？A、蘑菇B、金鱼C、松树D、蚯蚓8、生态系统的结构不包括下列哪一项（）。

A、生产者B、消费者C、分解者D、环境因素9、以下哪项属于生态学中的初级生产者？A、消费者B、分解者C、生产者链D、绿色植物10、以下哪项不属于生态学研究的范畴？A、生物种群的遗传结构B、生物与环境的相互作用C、人类活动对生态系统的影响D、化学反应速率二、Ⅱ卷-填空题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态系统中，生产者主要是通过______ 作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中。

（光合）2、生态学中，描述生物种群在时间上的数量变化规律的是 __________（填入一个词）。

3、生态系统的能量流动金字塔中，相邻的高一营养级所含能量大约为低一营养级的 _________%，这是因为生态系统中的能量传递效率大约为 _________%。

4、生态系统的结构和功能是通过多种方式相互联系和影响的，其中生态位宽度是指一个生物在生态系统中所占据的 __________ 。

2019年成人高等学校招生全国统一考试生态学基础（专升本）试题第一部分选择题（40分）一、选择题（1~20小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，选出一项符合题目要求的）1.下列与“个体生态学”研究范围最相近的是()A.生理生态学B.种群生态学C.景观生态学D.群落生态学2.农田防护林最显著的生态作用是()A.减少降水B.增强光照C.提高CO2浓度D.降低风速3.下列关于紫外线的叙述，错误的是()A.具有杀菌作用B.与维生素D的合成有关C.被叶绿素吸收用于光合作用D.抑制植物茎的伸长4.下列属于阴性植物的是()A.银杏B.三七C.国槐D.毛白杨5.我国土壤酸碱度分为5级，其中强酸性土的pH范围是()A.<5.0B.5.0-6.5C.6.5-7.5D.7.5-8.56.高斯原理描述的是两个物种之间的()A.竞争关系B.互利共生关系C.寄生关系D.偏利共生关系7.逻辑斯谛增长中，当种群数量为环境容纳量时，种群增长处于()A.开始期B.转折期C.加速期D.饱和期8.某湖泊引入一外来物种后，该物种大量繁衍，严重影响原有物种生存。

这一现象在生态学上称为()A.生态入侵B.种群迁入C.季节消长D.种群波动9.下列属于种群外源性调节的是()A.内分泌调节B.遗传调节C.气候调节D.行为调节10.植株高大、具有明显主干的植物属于()A.灌木B.乔木C.藤本D.草本11.森林和相邻草原之间存在过渡区，该过渡区中的物种数()A.高于相邻的森林群落B.低于相邻的森林群落C.等于相邻的草原群落D.低于相邻的草原群落12.下列植物群落中，“成层现象”最明显的是()A.热带雨林B.落叶阔叶林C荒漠 D.草原13.“单元顶极论”认为在一个气候区域内，所有群落都有趋同性发展，最终形成一个()A.气候顶极B.土壤顶极C.地形顶极D.火顶极14.起始于裸岩的旱生演替系列中，紧随地衣阶段之后的是()A.灌木阶段B.苔藓阶段C.草本阶段D.乔木阶段15.对于一个水生生态系统来说，下列生物中属于食物链第一营养级的是()A.食草性鱼类B.食肉性鱼类C.浮游植物D.浮游动物16.对于活动能力强、活动范围大的物种，调查其种群数量应该采用()A.样方法B.样线法C.样带法D.标志重捕法17.“生物量”指的是调查时单位面积上动物、植物等生物的()A.总质量B.年均产量C.年增长量D.年净初级生产量18.水稻田属于()A.湿地生态系统B.森林生态系统C.草原生态系统D.荒漠生态系统19.关于当今海平面上升的主要原因，国际上公认的是()A.水体富营养化B.臭氧层破坏C.CO2排放过多D.恶劣天气增多20.许多国家的代表在日本京都通过了《京都议定书》，通过的时间是20世纪()A.60年代B.70年代C.80年代D.90年代第二部分非选择题（110分）二、填空题（21~40小题，每小题2分，共40分）21.昆虫需要在一定的温度之上才开始生长发育，低于这个温度就不能生长发育。

2019年成人高考专升本生态学基础试题及答案(1)名词解释1. 环境：是指某一特定生物体或生物群体周围一切的总和，包括空间以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。

2. 生态因子：是指环境要素中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的因子，如光照、温度、水分、氧气、二氧化碳、食物和其他生物等。

3. 生境：所有生态因子构成生物的生态环境，特定生物体或群体的栖息地的生态环境称为生境。

4. 利比希最小因子定律：低于某种生物需要的最小的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。

5. 限制因子：任何生态因子，当接近或超过某种生物的耐受极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散时，这个因素称为限制因子6. 耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，即当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。

7. 生态幅：每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低点和点。

在最低点和点(或称耐受性的上限和下限)之间的范围，称为生态幅或生态价。

8. 光周期现象：植物的开化结果、落叶及休眠，动物的繁殖、冬眠、迁徙和换羽毛等，是对日照长短的规律性变化的反应，称为光周期现象。

9. 冷害：喜温生物在0℃以上的温度条件下受到的伤害。

10. 冻害：生物在冰点以下受到的伤害叫冻害。

11. 贝格曼规律：内温动物，在比较冷的气候区，身体体积比较大，在比较暖的气候区，身体体积比较小。

12. 阿伦规律：内温动物身体的凸出部分在寒冷的地区有变小的趋势。

13. 生物学零度：生物生长发育的起点温度，即生物的生长发育是在一定的温度范围上才开始，低于这个温度，生物不发育，这个温度称为发育阈温度或生物学零度。

14. 有效积温：生物完成某个发育阶段所需的总热量。

K=N(T-C) (式中K为有效积温，N为发育时间，T为平均温度，C为发育阈温度)15. 土壤质地：土粒按直径大小分为粗砂、细粒、粉砂和粘粒，不同大小土粒的组合称为土壤质地16. 土壤结构：是指固体颗粒的排列方式、孔隙的数量和大小以及团聚体的大小和数量等。