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生物高二下期知识点高二生物下学期知识点生物是一门研究生命现象和生命规律的科学，通过对生物体结构、功能和相互关系的研究，揭示了生命的奥秘。
高二下学期的生物课程内容主要包括进化与物种形成、生物技术与实践、生态系统与资源利用等。
下面将逐一介绍这些知识点。
一、进化与物种形成进化与物种形成是生物学中的重要概念。
通过长时间的进化过程，物种能够逐渐适应环境的变化，发生适应性变异和遗传的改变。
在这个过程中，自然选择起到了关键作用。
自然选择使得适应环境的有利性状得以传承，逐渐改变了物种的遗传特征。
在进化过程中，物种的形成是一种持续的分化和原有种群差异的积累。
通过对物种形成的研究，可以更好地理解生物种类的多样性和进化过程。
二、生物技术与实践生物技术是综合运用生物学、化学、物理学等知识和技术手段，以生物为对象进行科学研究、开发和应用的学科。
生物技术的发展给人类的生产生活带来了巨大的改变。
例如，基因工程技术的应用可以通过改变生物体的遗传信息来增加作物产量、提高抗病性等。
生物技术的发展也带来了伦理道德等方面的考验，对于人们的健康和环境的保护都提出了新的挑战。
三、生态系统与资源利用生态系统是由生物群落和与其所处的非生物环境相互作用所构成的一个系统。
生态系统内的各个组成部分相互依赖、相互制约。
在生态系统中，物质循环和能量流动是维持生物群落稳定的重要因素。
人类对资源的利用也对生态系统产生了巨大的影响。
合理的资源利用和环境保护是维系生态平衡的关键。
在资源利用方面，我们需要注重可持续发展的思想，通过科学的管理和保护，保障生物多样性和人类的生存发展。
以上是高二下学期生物课程的主要知识点。
通过对这些知识点的学习，我们可以更好地理解生物的演化和物种形成，了解生物技术的应用和影响，以及认识到资源利用和环境保护的重要性。
生物学是一门与人类生活息息相关的学科，我们需要不断深化对生物知识的学习和理解，为未来的科学和社会发展做出更大的贡献。
高二生物下册期末备考知识点查字典生物网给大家整理高二生物下册期末备考知识点，大家可以参考阅读，希望能协助大家取得好效果。
2.1遗传的细胞基础细胞的减数分裂1)减数分裂的概念减数分裂是停止有性生殖的生物在发生成熟生殖细胞时，停止的染色体数目减半的细胞分裂。
2)减数分裂进程中染色体的变化在减数分裂进程中染色体只复制一次，而细胞分裂两次。
减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的增加一半。
配子(列如：精子、卵细胞)的构成进程1)精子与卵细胞构成的进程及特征P17图2-2，P20图2-5书本18-19全部内容2)配子的构成与生物集体发育的联络减数分裂构成的精子和卵细胞，必需相互结合，构成受精卵，才干发育成新集体。
受精进程1)受精作用的特点和意义特点：受精作用是卵细胞和精子相互识别、融分解为受精卵的进程。
受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。
意义：受精作用对维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，关于生物的遗传和变异都是十分重要的。
152)减数分裂和受精作用关于生物遗传和变异的重要作用由于减数分裂构成的配子，染色体组成具有多样性，招致不同配子遗传物质的差异，加上受精进程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代肯定出现多样性。
这种多样性有利于生物在自然选择中退化，表达了有性生殖的优越性。
就停止有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，关于生物的遗传和变异都是十分重要的。
2.2遗传的分子基础人类对遗传物质的探求进程1.20世纪20年代，大少数迷信家以为，蛋白质是生物体的遗传物质。
2.1928年后艾弗里经过肺炎双球菌的转化实验提出不同事先大少数迷信家的观念：DNA才是使R型细菌发生动摇遗传变化的物质。
(P43-44)3.1952年赫尔希和蔡斯完成了噬菌体侵染实验，使人们才确信DNA是遗传物质。
高二下期生物知识点总结大全生物学作为自然科学领域的一门重要学科，研究了生命的起源、结构、功能、演化以及生物与环境之间的相互关系。
在高中生物学的学习过程中，我们接触到了许多重要的知识点。
为了帮助同学们更好地复习和总结，下面将对高二下学期的生物知识点进行全面的梳理和总结。
1. 遗传与进化1.1 DNA与RNA1.1.1 DNA的结构和功能1.1.2 DNA的复制、转录和翻译1.1.3 RNA的种类和功能1.2 遗传规律1.2.1 孟德尔遗传规律1.2.2 链式互作用与基因重组1.3 变异与进化1.3.1 突变与突变的影响1.3.2 人工选择与自然选择1.3.3 进化与物种形成2. 细胞与生物体2.1 细胞的结构与功能2.1.1 细胞膜的结构与功能2.1.2 细胞器的结构与功能2.2 细胞的代谢2.2.1 糖类、脂类和蛋白质的代谢2.2.2 ATP的合成与利用2.3 生物体的结构与功能2.3.1 植物的结构与功能2.3.2 动物的结构与功能2.3.3 人体的器官系统与协调调节3. 生物的碳水化合物代谢3.1 光合作用与呼吸作用3.1.1 光合作用的光能转化与物质转化3.1.2 光合作用与呼吸作用的关系3.2 糖类代谢途径3.2.1 糖原的合成与分解3.2.2 糖尿病的发生与治疗3.3 脂类代谢途径3.3.1 脂肪的合成与分解3.3.2 反式脂肪酸的危害与防范4. 生物的通讯与调节4.1 激素的合成与传递4.1.1 内分泌器官与激素的合成4.1.2 激素的传递与作用机制4.2 生物的生物钟与昼夜节律4.2.1 生物钟的作用与调节4.2.2 昼夜节律的调节5. 生物的免疫与抗病5.1 免疫系统的组成与功能5.1.1 免疫系统的细胞组成5.1.2 免疫系统的功能与作用机制5.2 抗体的产生与作用5.2.1 抗原与抗体的结合5.2.2 抗体的作用与应用5.3 免疫系统的疾病与防范5.3.1 自身免疫性疾病的发生原因5.3.2 免疫系统的调节与强化通过对以上知识点的总结和梳理，我们能够更好地理解和掌握高二下期的生物知识。
高二生物会考复习知识点整理2024 以下是高二生物会考复习的一些常见知识点：
1. 细胞结构与功能：
- 细胞的基本结构和功能，如细胞膜、细胞质、细胞核等。
- 细胞器的结构与功能，如线粒体、叶绿体、高尔基体等。
- 细胞的产生与分裂，如有丝分裂和减数分裂。
2. 生物分子与生物能量：
- 生物大分子的类型和结构，如蛋白质、核酸、碳水化合物和脂类等。
- 光合作用和呼吸作用的过程和产物。
- 酶的特点和作用。
3. 遗传与进化：
- 遗传学的基本原理，如基因、等位基因、基因型和表型等。
- 四倍体、二倍体、单倍体细胞的形成和染色体的结构。
- 进化理论和自然选择的原理，如达尔文的进化论。
4. 生物技术与应用：
- 转基因技术和克隆技术的原理和应用。
- 遗传工程和基因工程的概念和实践。
- 人类基因组计划和基因检测技术。
5. 生物多样性与生态环境：
- 物种的分类和演化关系。
- 生态学基本概念和生态系统的组成。
- 环境污染与保护，如酸雨、温室效应和生物圈的保护等。
这些只是一些常见的知识点，你可以根据自己的学校教材和老师的要求进行更详细的整理和复习。
另外，建议你制定一个复习计划，合理安排时间，多做一些练习题和模拟考试，加深对知识点的理解和记忆。
祝你考试顺利！。
高二生物科目下册知识点复习(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教案大全、书信范文、述职报告、合同范本、工作总结、演讲稿、心得体会、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as lesson plans, letter templates, job reports, contract templates, work summaries, speeches, reflections, essay summaries, work plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高二生物科目下册知识点复习本店铺为大家整理的，从高二开始，我们学生学习的生物知识难度就增加了，所以我们要更加努力才能学好这门科目。
高二下学期生物知识点归纳1. 遗传变异
1.1 DNA复制与遗传信息的传递
•DNA的结构和复制
•遗传密码的解读和转录
•蛋白质合成和翻译
1.2 基因和染色体
•基因和基因表达
•染色体和遗传变异
•基因工程的原理和应用
1.3 遗传性状和基因多态性
•遗传性状的表现规律
•基因多态性与人类遗传病
•生殖细胞的遗传
2. 生命活动调节的分子机制
2.1 激素的分泌和调节
•内分泌系统的组成和功能
•主要激素的分泌和调节作用
•激素与体内环境的平衡调节
2.2 生物节律的形成
•生物钟的结构和调节
•光周期和季节性生产
•节律对生命活动的影响
2.3 免疫系统的分子机制
•免疫系统的组成和功能
•免疫反应的类型和分子机制
•免疫系统与疾病的关系
3. 生态系统与生物多样性保护
3.1 生态系统的组成和功能
•生态系统的结构和层次
•生态系统的能量流和物质循环
•生态系统的稳定性和脆弱性
3.2 生物多样性保护的理念和措施
•生物多样性的定义和重要性
•保护生物多样性的措施和方式
•增进人类与自然的和谐发展
3.3 全球气候变化的影响和应对
•气候变化的原因和机制
•全球气候变化的影响和趋势
•应对气候变化的国际合作和措施
以上是高二下学期生物知识点的归纳，包含了遗传变异、生命活动调节的分子机制和生态系统与生物多样性保护三个方面的内容。
希望同学们能够在学习生物课程的过程中，认真学习这些知识点，加深对生命科学的理解和认识，为将来的学术研究和实践应用打下坚实的基础。
高二下学期生物全部知识点【高二下学期生物全部知识点】生物科学是研究生命现象及其规律的一门学科，它包含广泛而复杂的知识点。
下面将系统概述高二下学期所需学习的生物全部知识点，旨在为同学们提供一个全面的学习指南。
第一单元：细胞的分子组成与结构生物体是由细胞构成的，细胞是生命的基本单位。
本单元将介绍细胞的基本结构与功能，包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
1. 细胞膜：细胞的界限和物质交换的通道。
2. 细胞质：细胞内细胞器的支持和运输介质。
3. 细胞核：细胞的控制中心，包含DNA。
第二单元：细胞的生命活动本单元将介绍细胞进行代谢、能量转换以及遗传信息的传递等基本生命活动。
1. 细胞呼吸：细胞内能量释放过程，包括有氧呼吸和无氧呼吸。
2. 光合作用：植物细胞中将太阳能转化为化学能的过程。
3. DNA复制：细胞分裂前的遗传物质复制过程。
第三单元：遗传与进化生物的遗传特征由基因决定，而基因又通过遗传方式传递给后代。
本单元将介绍遗传与进化的相关知识。
1. 基因与表现型：基因在表现型上的作用。
2. 遗传的规律：包括孟德尔遗传规律和分离定律。
3. 进化论：达尔文的进化论理论基础和证据。
第四单元：生物体内物质的吸收与运输生物体内需要各种物质来维持生命活动，而这些物质需要通过运输系统在机体内进行吸收和分布。
本单元将介绍生物体内物质的吸收与运输的机制。
1. 动物的运输系统：包括心血管系统和呼吸系统。
2. 植物的运输系统：包括维管束和根压输送。
第五单元：生物体的调节与保持平衡生物体需要通过调节机制维持内部环境的相对恒定，保持生命活动的平衡。
本单元将介绍生物体的调节与保持平衡的机制。
1. 动物的调节与协调：包括神经系统和内分泌系统。
2. 植物的调节与协调：包括植物激素和光周期调节。
第六单元：生物多样性和生态系统生物多样性是生命的重要特征，而生态系统是生物多样性展现的场所。
本单元将介绍生物多样性和生态系统的相关知识。
1. 物种的多样性：物种的分类和多样性保护。
高二生物科目下册知识点归纳(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二下生物必背知识点生物学作为一门科学的学科，涉及的知识点非常广泛且深入。
在高二下学期的生物学学习中，掌握一些必备的知识点对于提高学习成绩和理解生物学的本质很重要。
下面将对高二下生物学的必背知识点进行介绍。
1. 细胞结构- 细胞膜：是细胞的包围层，起到维持细胞内外环境稳定的作用。
- 细胞质：是细胞膜与细胞核之间的区域，包括胞浆和细胞器。
- 细胞核：包含基因，控制细胞的生命活动。
- 线粒体：是细胞的能量中心，进行细胞呼吸产生能量。
- 叶绿体：植物细胞中的细胞器，进行光合作用制造有机物质。
- 溶酶体：细胞内的膜包囊，参与细胞的分解和排泄。
2. 遗传学基础- DNA分子：遗传物质，由若干个碱基对组成。
- RNA分子：DNA的转录产物，参与蛋白质的合成。
- 基因：DNA上的遗传单位，决定了细胞的特征。
- 染色体：DNA的一种组织形式，携带大量基因。
- 遗传的规律：包括孟德尔的遗传规律、多基因遗传规律等。
3. 生物的进化- 进化论：由达尔文提出，生物种类的演化是一种逐渐变化的过程。
- 适者生存：自然选择的基本原理，适应环境的个体更容易存活和繁殖。
- 进化驱动因素：包括突变、基因流、基因漂变和自然选择等。
- 塑造生物形态：适应环境的压力会导致生物形态上的变化。
4. 生物的分类- 分类学的原则：包括形态学原则、生理学原则等。
- 生物分类的级别：从界到种，依次为界门纲目科属种。
- 分类的依据：包括生物的形态特征、生理特征、生态习性等。
5. 植物的生长和发育- 植物的器官：包括根、茎、叶、花、果等。
- 植物的组织器官：包括维管束、导管、根冠、原基等。
- 植物的生长调控：包括光周期、激素调控等。
6. 动物的生殖和发育- 动物的生殖系统：包括雄性生殖系统和雌性生殖系统。
- 动物的生殖方式：包括无性生殖和有性生殖。
- 动物的发育过程：包括受精、胚胎发育和胎生发育。
7. 生物的环境适应- 生物与环境的关系：生物与环境相互作用，适应环境变化。
生物高二下学期知识点第一节：细胞的结构与功能细胞是生物体的基本单位，它具有多种结构和功能，包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
细胞膜是由磷脂双层组成，可以控制物质进出细胞。
细胞质包含细胞器，如线粒体、内质网和高尔基体，它们参与细胞的代谢活动。
细胞核包含遗传物质DNA，控制细胞的生命活动。
第二节：遗传与进化遗传是生物种群发展的基础。
在遗传过程中，基因起着关键作用。
基因是DNA上的一段编码信息，决定了个体的遗传特征。
基因通过遗传物质的复制和转录翻译过程来实现表达。
进化是物种长期积累适应环境变化的过程，包括自然选择、基因漂变和基因迁移等机制。
第三节：免疫与感染免疫是生物抵御疾病的机制，分为先天免疫和获得性免疫两种类型。
先天免疫是生物固有的免疫能力，通过阻止病原体进入机体或限制其繁殖来达到抵抗感染的目的。
获得性免疫是机体在感染后产生的针对特定抗原的免疫反应。
感染是指病原体侵入机体并引起生物组织损伤的过程，常见的病原体包括细菌、病毒和寄生虫等。
第四节：生物种群与生态系统生物种群是同一生物种在特定地理区域内生活的个体总称。
生物种群的演替是生态系统中种群数量和结构随时间变化的过程。
生态系统是由生物群落和非生物组成的相互作用体系，包括生物圈、生物多样性和生态位等概念。
第五节：生殖与发育生殖是生物繁衍后代的过程。
生物的生殖方式包括无性生殖和有性生殖两种形式。
无性生殖是指直接通过体细胞分裂或无性生殖器官的特殊结构产生新个体。
有性生殖是指两个生殖细胞（雌雄配子）的结合和遗传物质的重新组合来产生新个体。
发育是指个体从受精卵发育到成熟个体的过程，包括胚胎期、幼体期和成体期等阶段。
第六节：生物技术与应用生物技术是利用生物体或其组成部分进行实践和应用的技术和方法。
生物技术的应用范围包括农业、医学、环境保护等领域。
常用的生物技术包括基因工程、细胞培养和生物传感器等。
本节所提及的知识点涵盖了生物高二下学期的主要内容，包括细胞结构与功能、遗传与进化、免疫与感染、生物种群与生态系统、生殖与发育以及生物技术与应用等方面。
Ⅰ热点知识简介1．可持续发展(1)可持续发展的含义可持续发展思想认为发展与环境是一个有机整体。
《里约宣言》强调：“为实现可持续发展，环境保护工作应当是发展进陧的一个整体组成部分，不能脱离这一进程来考虑。
”(2)可持续发展理论的主要内容①可持续发展不否定经济增长(尤其是穷国的经济增长)，但需要重新审视如何实现经济增长。
②可持续发展以自然资源为基础，同环境承载能力相协闹。
“可持续性”可以通过适当的经济手段、技术措施和政府于预得以实现。
③可持续发展以提高生活质量为目标，同社会进步相适应。
“经济发展”的概念远比“经济增长”的含义更广泛。
④可持续发展承认并要求体现出环境资源的价值。
这种阶值不仅体现在环境对经济系统的支撑和服务价值上，也体现在环境对生命支持系统的存在价值上。
⑤可持续发展的实施以适宜的政策和法律体系为条件，强调“综合决策”和“公众参与”。
(3)生物技术与可持续发展战略生物技术的发展为实现可持续发展战略提供了技术上的可行性，已成为人类解决农业、医疗、保健、资源、能源、环境、人口等重要问题的高科技手段。
①利用生物技术解决环境污染问题：一是利用生物技术直接分解工业废弃物，如利用基因工程构建超级细菌，高效吸收和有效分解工业废水中的有机废物和毒物，实现排污过程的生物净化；二是利用生物技术进行清洁化生产，使废弃物减量化、资源化、无害化，或者使废物直接消灭在生产过程中，由过去的单纯治理转向生产过程中的污染治理。
②利用生物技术生产可再生能源：如将纤维索类物质水解成单糖，并进一步转化生产酒精等清洁液体燃料；利用秸秆生产沼气和氢气，特别是氢气能源，热效率高，无任何污染；用基因工程提高油莱产量，用菜油籽代替石油作燃料等，这些办法对保护生态环境有利，对人体健康无直接危害。
③利用生物技术解决人口问题：利用生物技术改变人类生殖过程的某一环节，最终可望实现有计划的优生优育，提高人口质量。
还可借助生物技术防治流感和艾滋病、癌症等顽疾。
④利用生物技术实现生态农业生产：利用基因工程、细胞工程等技术改良作物品种，大幅度提高作物的产量与质量，缓解耕地日益减少与粮食儒求增加的矛盾，实现作物生产的高效、高产、高质；利用生物技术最终有望解决生态平衡问题。
2．沙尘暴(1)什么是扬沙、沙尘暴和浮尘扬沙与沙尘暴共同特点是能见度明显下降，出现时天空混浊，一片黄色。
所不同的是扬沙天气风较大，影响的能见度在 1～10km之间；而沙尘暴风很大，能见度小于1 km。
浮尘是由于远地或本地产生沙尘暴或扬沙后，尘沙等细粒浮游空中而形成，俗称“落黄沙”，出现时远方物体呈土黄色，太阳呈苍白色或淡黄色，能见度小于10km，大致出现在冷空气过境前后。
(2)沙尘暴的成因沙尘暴的形成需3个基本条件：一是大风。
大风是沙尘暴产生的动力。
二是地面裸露沙尘物质。
它是沙尘暴形成的物质基础。
三是不稳定空气。
不稳定的空气是沙尘暴形成的热力条件。
(3)沙尘暴的危害一次强沙尘暴(能见度小于500米)，所经之处，往往使交通、通讯、水电设施瘫痪，使房屋倒塌，牧场、农田夷为荒漠，甚至造成人畜死亡、失踪。
此外，强沙尘暴还造成大气污染，甚至影响海洋生态环境。
例如，1993年初夏的“5．5黑风暴”，造成 85人死亡，264人受伤，31人失踪，每平方千米地表降尘量达 260多吨，沙漠边缘的流动沙丘向前移动多达8 m，埋压丁大面积的农田和草场，直接经济损失达5，6亿元。
(4)沙尘暴的防治沙尘暴与人类对自然资源的不合理开发利用有关。
盲目垦荒、过度放牧、滥伐森林植被、水资源和土地资源不合理利用、工业废弃物堆积、破坏及扰动地面结构等人为的因素，都会导致土地沙漠的加剧。
在20世纪50到60年代，我国土地沙漠化每年为1 560km2，70至80年代为每年为2100km2，20世纪末为每年2460km2，相当于每年吃掉一个中等规模的县城，这巳成为诱发加剧沙尘暴的重要因素。
目前，全国荒漠化土地面积已达262万平方千米，相当于14个／“东省的面积。
所以防治沙尘暴的根本所在是改善自然生态环境，并遏制诱发和加强沙尘暴的人为因素。
3．保护生态环境的基本措施(1)保护和合理利用野生生物资源野生生物资源属于再生资源，是组成生物多样性的重要部分。
而生物多样性程度高，生态系统的稳定性越强，生态环境就越优越，农牧业生产也就越稳定。
但由于各种因素尤其是人为因素的作用，使得野生生物资源大幅度衰退。
因此建立自然保护区就成为保护珍贵野生生物资源及其生存环境的有效措施。
(2)防治环境污染环境污染不仅能够引起野生生物资源的衰减，而且严重影响着人类健康。
因此必须努力寻求一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调的，既能满足当代人的需要，又能满足后代人需求的可持续发展道路。
(3)防止处来物种的入侵，维持生态系统的稳定性随着全球经济一全化发展，地区之间、国家之间的贸易往来日趋频繁。
由此带来的各种生物原材料及其制品的物流量日益加大，动植物的引种量逐年升高。
在此过程中，外来物种的入侵现象日益加剧。
微甘菊、豚草、紫茎泽兰、水葫芦、假高粱等外来物种已经对我国的生态系统的稳定性和生物的多样性构成了严重的威胁。
外来物种入侵我国后，由于光照、温度、湿度、土壤等环境条件适宜，通过过度生殖而快速蔓延；由于占据空生态位，缺少与我国生物物种之间的相互制约关系，缺乏天敌、竞争以及病原体的侵染，以致适应能力大大提高。
防止外来物种入侵及其危害的有效措施有：加强海关口岸的检疫，减少外来物种的入侵机会；科学引种动植物，坚决杜绝盲目引种；通过科学研究，使处来物种资源化；科学引入外来有害物种的天敌、病原体等。
Ⅱ新高考探究国际水产界最权威的学术刊物《水产养殖》(Aquaculcture)向世界披露：湖南师大生命科学院与湘东渔场协作，成功培育出全球首例遗传性状稳定且能自然繁殖的四倍体鱼类种群，这在脊椎动物中是首例。
虽然四倍体色生长快、肉质好、抗病力强，但研究人员并不直接将它投入生产，而是将它与二倍体鱼杂交的后代投入生产。
你认为这样做的主要意义是A.保护自身知识产权 B．避免出现新物种C.充分利用杂种优势 D．保护物种多样性答案： C2下列有关生物多样性，叙述错误的是A.地球上所有生物拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物的多样性B．生物的多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性C．保护生物的多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施D．保护生物的多样性主要指保护生物基因库的多样性答案： A3实施可持续发展战略，要实现三大目标，下列不属于“三大目标”的是A.实现人口数量的“零增长”B.实现自然资源的“零增长”C．实现物质和能量消耗的“零增长”D.实现生态环境恶化速率的“零增长”答案： B4 1970年，美国的玉米由于受到一种叶菌病的危害而严重减产。
后来在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的植株，从而为改良玉米品种找到了必要的基因。
这一事实说明了野生生物基因所表现的A．经济效益越来越显著 B．生态效益越来越显著C．社会效益越来越显著 D．资源效益越来越显著答案： D5要使人们认识到，物种一旦灭绝，人类将永远失去A.一个营养级 B．一个基因库C．一种原材料 D．一笔财源答案： B6在出口口岸，检疫部门要对进口货物进行严格检疫，严格禁止境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内。
，若害虫流入境内后，将①相当长一段时间害虫种群呈“J”型增长②一般来说是缺少天敌的③对境内生物多样性造成威胁④不适应新环境，很快死亡A.①②④ B．②③④C．①②③ D．①③④答案： C7我国特有的珍稀动物的数量越来越少，造成此种情况的主要原因是A．人类不合理的活动对生态环境的改变和破坏B．自然灾害的频繁发生而死亡C．地球气温的逐渐升高而死亡D．动物自身患病而死亡答案： A8下列关于我国环境和资源的叙述中，不正确的是A.实施环境保护是我国的一项基本国策B．由于我国生产技术总体水平较低，资源的浪费和破坏相当严重C．我国地大物博，资源丰富，人均资源占有量也比较高D.我国资源利用政策是开发与节约并举，把节约资源放在首位答案： C9保护草原生态系统的生态平衡，使人与自然和谐发展的有效措施是A.开垦草原，改牧场为农田B．禁止狩猎，引入食草动物C．保护植被，实行适度放牧D．提高狩猎，扩大放牧数量答案： C10为了改善生态环境，“十五”计划要求我国的森林覆盖率从现在的16．5％提高到18，2％。
下列措施中能快速有效提高森林覆盖率的是①继续营造防护林体系②实施退耕还林工程③加强自然保护区建设④实施天然林保护工程A．①② B．①③C.②④ D．③④答案： AⅢ高分热点题预测1有“植物王国”和“基因宝库”美称的云南，由于一些外来物种的入侵正在引发生生态危机。
紫茎泽兰原产美洲，十多年前经东南亚侵入云南，紫茎泽兰的毒素会使牛羊中毒。
其种子又多，散落范围大，生命力强，能到处传播，所到之处草木都无法生长。
紫茎泽兰生长特别快，正以每年30 km的速度向北蔓延，一直扩展到四川的凉山地区。
高考高考考动向：外来物种的入侵与生物多样性保护。
高考试题预测：根据上述材料，分析回答下列问题：(1)如果不采取有效措施制止这场生态灾乱，其严重后果是__________。
答案：破坏当地生态系统的稳定性，使生物的多样性受到威胁(2)当地人称紫茎泽兰为霸王草，墨西哥人称之为魔草。
魔草在墨西哥(原产地)与霸王草在凉山的生存状态是否相同?请作必要描述。
答案：在墨西哥，通过长期自然选择，魔草与其他生物之间相互依赖和制约，在数量上保持相对稳定；而在凉山地区，霸王草失去天敌，大量繁殖，对当地物种造成危害(3)请你就上述材料，提出引起思考的问题或有价值的建议。
答案：如何消除这场生态危机、从中吸取什么教训等问题；研究和开发利用紫茎泽兰、切实搞好动植物检疫、引进的新物种不能占据空生态位(引进的物种需要加入到具有天敌的食物链中)等2环保家预言，废弃的地膜(塑料产品)将最终成为祸害。
武汉大学张俐娜教授提出用甘蔗渣、麦秆、芦浆做原料生产“再生纤维素共混膜”的研究课题，获成功。
使用共混膜不但能使农作物增产28％，而且使用寿命一旦终结，其成分30％可被微生物吃掉、剩余部分全在40多天内自动降解，对土壤无副作用。
高考高考考动向：资源的合理利用与可持续发展。
高考试题预测：根据上述材料，分析回答下列问题：(1)普通地膜等塑料废弃物不溶于水，在自然界中难被__________降解，长期留在土壤里，会影响土壤__________，阻碍水分流动和农作物根系发育。
答案：微生物(分解者) 通气和通水能力(2)有人建议焚烧处理这些普通塑料废弃物。
你认为可行吗?为什么?答案：不行。
因为塑料在燃烧过程中产生大量的烟尘、氯的化合物等有害气体。
