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2014年高考山东卷理科综合生物部分一、选择题1. 有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是A. 细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B. 蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C. 细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D. 囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量2. 下列关于生命活动变化关系的描述，正确的是A. 细胞体积增大，与外界物质交换效率提高B. 细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力减弱C. 生长素浓度升高，植物细胞生长速度加快D. 体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少3. 神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。
下列说法正确的是A. 细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育B. 生存因子影响了神经细胞的基因表达C. 神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息D. 死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫4. 下列有关实验操作的描述，正确的是A. 鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuS04溶液B. 制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C. 低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D. 探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温5. 某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成，根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图，下列正确的是6. 某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。
下列推断正确的是A. II-2基因型为XA1XA2的概率是1/4B. III-1基因型为XA1Y的概率是1/4C. III-2基因型为XA1XA2的概率是1/8D. IV-1基因型为X A1X A1概率是1/8。
二、非选择题25. （11分）研究者将空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。
（1）冷水刺激引起实验大鼠皮肤___________产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放_______________，引起皮肤血管________，减少皮肤散热量；同时引起_______（填激素名称）分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定。
2014高考生物试题汇编（含解析）目录1、全国大纲卷（考试地区：广西）2---72、新课标全国卷（I）（河南、河北、山西、陕西、湖北、江西、湖南）7--133、新课标全国卷（II）（青海、西藏、甘肃、贵州、吉林、宁夏、内蒙古、黑龙江、新疆、云南、辽宁）14--204、北京市21--275、浙江省27--326、四川省33--407、天津市40--478、福建省47--549、重庆市55--6010、安徽省61--6711、上海市（生命科学）67--8712、广东省87--9613、山东省96--10614、江苏省（生物）106--12315、海南（生物）123--1352014年普通高等学校招生全国统一考试（大纲卷）理科综合生物部分（大纲卷）1．下列有关细胞核的叙述，错误．．的是A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C.小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象【答案】C【解析】细胞核中染色质是由DNA和组蛋白构成，A正确；细胞核是遗传物质复制和转录的主要场所，B正确；原则上分子直径较小的物质可通过核孔，大分子物质如酶或mRNA 也能通过核孔，故C项错误；有丝分裂过程中核膜的消失和重建分别在前期和末期，D项正确。
（大纲卷）2．A TP是细胞中重要的高能磷酸化合物。
下列有关ATP的叙述，错误．．的是A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B.机体在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗A TPC.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成A TPD.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的A TP来源于呼吸作用【答案】B【解析】细胞核无法进行细胞呼吸，细胞核需要的ATP主要由线粒体提供，A项正确；ATP是生命活动直接的能源物质，机体无时无刻不在消耗ATP，睡眠时生命活动并没停止，也需要消耗能量，故B项错误；有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段都在细胞质基质中有ATP形成，C项正确；根细胞吸收矿质元素离子主要通过主动运输的形式，其消耗的能量主要是由细胞呼吸所提供的ATP，故D项正确。
2014年福建省高考生物试卷一、选择题（共5小题，每小题6分，满分30分）1、（6分）用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应，由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是（）A、蛋白酶B、RNA聚合酶C、RNAD、逆转录酶2、（6分）运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl﹣被重吸收，而水很少被重吸收，下列叙述正确的是（）A、出汗可使血浆渗透压降低B、出汗不利于体温维持稳定C、汗腺导管重吸收Na+需消耗ATPD、下丘脑渗透压感受器兴奋减弱3、（6分）研究人员用样方法调查了某地北点地梅（一年生草本植物）的种群数量变化，结果如图所示、下列叙述正确的是（）A、1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低B、1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段C、统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值D、由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S”型增长4、（6分）细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能、下列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是（）A、B、C、D、5、（6分）STR是DNA分子上以2～6个核苷酸为单元重复排列而成的片段，单元的重复次数在不同个体间存在差异。
现已筛选出一系列不同位点的STR用作亲子鉴定，如7号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元，重复7～14次；X染色体有一个STR位点以“ATAG”为单元，重复11～15次。
某女性7号染色体和X染色体DNA的上述STR位点如图所示。
下列叙述错误的是（）A、筛选出用于亲子鉴定的STR应具有不易发生变异的特点B、为保证亲子鉴定的准确率，应选择足够数量不同位点的STR进行检测C、有丝分裂时，图中（GATA）8和（ATAG）13分别分配到两个子细胞D、该女性的儿子X染色体含有图中（ATAG）13的概率是二、解答题26、（12分）氢是一种清洁能源、莱茵衣藻能利用光能将H2O分解成[H]和O2，[H]可参与暗反应，低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高，使[H]转变为氢气、（1）莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的、（2）CCCP（一种化学物质）能抑制莱茵衣藻的光合作用，诱导其产氢、已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用、为探究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响，设完全培养液（A组）和缺硫培养液（B组），在特定条件培养莱茵衣藻，一定时间后检测产氢总量、实验结果：B组＞A组，说明缺硫对莱茵衣藻产氢有作用、为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系，则需增设两实验组，其培养液为和、（3）产氢会导致莱茵衣藻生长不良，请从光合作用的物质转化角度分析其原因、（4）在自然条件下，莱茵衣藻几乎不产氢的原因是，因此可通过筛选高耐氧产氢藻株以提高莱因衣藻的产氢量、27、（12分）为研究汽车尾气中可吸入颗粒物对人成熟T淋巴细胞的影响，用含不同浓度颗粒物的培养液培养T淋巴细胞，48h后检测Na+﹣K+﹣ATP酶活性及细胞活力、实验结果如下：组别颗粒物浓度/μg•mL﹣1Na+﹣K+﹣ATP酶活性/U•mg pro﹣1细胞活力（相对值）A035.81B5030.60.98C10020.50.87D20012.40.48SDH是有氧呼吸的关键酶、细胞活力通过测定各组细胞SDH总活性来表示，用于反映颗粒物对细胞的毒性，SDH总活性由该组细胞数及每个细胞SDH酶活性共同决定、（1）根据表中相关信息将柱状图补充完整、（2）细胞培养时，需使用血细胞计数板进行计数、请用在血细胞计数室图中标出计数区域、（3）本实验毒性评价指标所反映的颗粒物对T淋巴细胞的毒性，或表现为杀伤作用致细胞数减少，或表现为抑制了细胞的（生理过程）、实验数据表明，随着颗粒物浓度的增加，颗粒物对T淋巴细胞的毒性、（4）汽车尾气中含有的多种致癌因子会损伤DNA，使基因和原癌基因表达异常、长期汽车尾气暴露的人群，其T淋巴细胞执行的免疫功能障碍，导致识别、攻击癌细胞能力降低，癌症发病风险提高、28、（16分）人类对遗传的认知逐步深入：（1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占。
2014年高考生物（第03期）名校试题解析分项汇编专题15 现代生物科技专题（含解析）一、选择题1．（2014届安微无为开城中学高三上期第三次月考生物卷）下列叙述符合基因工程概念的是( )A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株C.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得产生人干扰素原的菌株D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上2．（2014届重庆市杨家坪中学高三上期入学考试生物卷）实验小鼠皮肤细胞培养（非克隆培养）的基本过程如图所示。
下列叙述错误的是A．甲过程需要对实验小鼠进行消毒B．乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化C．丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型D．丁过程得到的细胞具有异质性源考点：本题考查的是动物细胞培养的过程，原代培养和传代培养的区别，掌握各知识点之间的联系。
3．（2014届重庆市杨家坪中学高三上期入学考试生物卷）关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C.烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒4．（2014届内蒙古巴彦淖尔一中高三上期期中考试生物卷）下列有关细胞全能性的叙述，正确的是A．植物组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性B．克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性C．用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性D．愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性5．（2014届广东百所高中高三11月联考生物卷）草甘磷是一种广泛应用的除草剂，能不加选择地杀死各种杂草和农作物，将抗草甘磷基因转入油菜中，使油菜能抗草甘磷。
在转基因油菜种植多年后，调查发现在公路边的野生油菜有80％含有抗草甘磷基因。
2014年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）理科综合生物部分word精校高清重绘版试题1.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是A.细胞中一定不存在同源染色体B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C.染色体DNA一定由母链和子链组成D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍【解析】二倍体生物细胞进行着丝点分裂时，细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，前者细胞中存在同源染色体；着丝点分裂导致染色体数目加倍，但ＤＮＡ数目不变；ＤＮＡ复制方式为半保留复制，则ＤＮＡ中一定有一条母链和一条子链；有丝分裂后期染色体数目增加，是体细胞染色体数目的２倍，减数第二次分裂后期，染色体数也暂时加倍，但与体细胞中染色体数相等。
【答案】Ｃ2.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。
下列叙述正确的是A.过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B.过程①产生的能量全部储存在ATP中C.过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2OD.过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同【解析】过程①为有氧呼吸过程，反应场所是细胞质基质和线粒体，过程②为光合作用，真核生物在叶绿体中进行，原核生物在细胞质基质中进行，A错误；有氧呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失，少部分储存在ATP中，B错误；光合作用所产生的糖类中的氧来自CO2，C错误；过程①和②都能产生[H]，前者主要与氧结合产生水并释放大量能量，后者主要用于C3还原，D正确。
【答案】D图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。
下列叙述正确的是A.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B.两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C.城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能【解析】信息传递普遍存在于生态系统中，可调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定，A项正确；营养级是指不同的生物种群，而图a和b中的动、植物的种类不确定，无法判断两图中有几个营养级，B项错误；城市生态系统也具有一定的稳定性，具有自我调节能力，C项错误；图b中人的数量明显多于植物的量，应有外界能量流入，D项错误。
某某省2014届高考生物信息试题（一）（含解析）新人教版一、单项选择题（每小题2分共40分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对得2分，选错或者不答的得0分）1．一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量（占细胞干重的质量分数：%）如下表数据，下列有关叙述正确的是( )A．碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分B．这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大C．N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐D．经测定该植物某有机物含C、H、O、N、S，此化合物可能携带氨基酸进入核糖体2．下图是一种叶绿素分子和血红蛋白分子部分结构简图，以下有关叙述不正确的是( )A．植物体缺镁会影响光合作用B．人缺铁会导致贫血C．上图说明细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在D．人的血液中含有血红蛋白，植物的叶绿体中含有叶绿素3．下图是由3个圆构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。
下列符合这种类别关系的是（）A．Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B．Ⅰ为淀粉、Ⅱ为糖原、Ⅲ为纤维素C．Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素DD．Ⅰ原核生物、Ⅱ细菌、Ⅲ酵母菌内在联系的能力。
4．下图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质。
下列相关叙述中正确的是( )A．a过程与膜内外物质的浓度无关B．b可表示细胞分泌胰岛素的过程C．①与细胞间识别和免疫密切相关D．②和③构成了细胞膜的基本骨架5．下列关于细胞器的描述正确的是（）①溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞②动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成⑤衰老细胞中的线粒体功能增强⑥植物细胞有丝分裂末期细胞板周围分布较多的高尔基体⑦减数第一次分裂染色体联会不需要线粒体提供能量A．②④⑦ B．④⑤⑦ C．①③⑥ D．①③⑦【答案】C【解析】6．右图表示伞藻的核移植实验过程和结果。
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知识点19生态系统和生态环境1. （2014 •海南高考• T16）关于土壤微生物的叙述，错误的是（）A. 土壤微生物参与生态系统的物质循环B. 土壤微生物可作为生态系统的分解者C. 秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用D. 土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者【解题指南】（1）题干关键词：“土壤微生物”。
⑵关键知识：硝化细菌是化能自养型生物。
【解析】选D。
本题主要考查生态系统中土壤微生物的相关知识。
土壤中的腐生细菌、真菌能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，为分解者，可参与生态系统的物质循环，故A、B项正确。
秸秆经土壤微生物分解为无机物后，可被农作物再利用，故C项正确。
土壤中的硝化细菌是化能自养需氧型生物，因而属于生产者,故D项错误。
2. （2014 •海南高考• T17）用各营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。
在某一栋林中，第一营养级生物为栋树，第二营养级生物为昆虫，第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟，第四营养级生物为蛇。
该栋林数量金字塔的示意图是（）【解题指南】 (1) 题干关键词 : “营养级”“能量金字塔”“数量金字塔”。
(2) 关键知识 : 能量流动的特点 ; 数量金字塔不同于能量金字塔。
【解析】选B 。
本题主要考查生态系统中不同营养级生物的数量关系。
A 图中， 根据生态系统能量流动的特点是单向流动且逐级递减可知 A 项为能量金字塔。
B 图中 , 在数量金字塔中昆虫的数量远远大于栎树的数量 , 第三营养级的生物数量 小于昆虫的数量 , 第四营养级的生物数量小于第三营养级的数量 , 故 B 项为栎林 数量金字塔。
C 、D 图中各个营养级之间的关系既不符合能量金字塔也不符合数 量金字塔。
3. (2014 •海南高考• T18)在某水生生态系统中，分布有水鸟、藻类、芦苇等动 植物,某些水鸟具有秋季迁徙的习性。
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：1育明教育天津分校20152015年天津地区年天津地区年天津地区151515所高校考研辅导必备所高校考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦天津分校地址南京路新天地大厦20072007专注考研专业课辅导专注考研专业课辅导88年天津地区专业课辅导第一品牌天津分校李老师与大家分享资料育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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2015年天津大学生物学0710专业目录考试科目真题及内部资料育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2考研政治每年平均分在4，50分，不是很高，政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧，今天我就考研政治中的一些答题技巧，来和同学们分享一下。
选择题分值为50分。
其中单选题16道，满分16分;多选题17道，满分34分。
选择题由于考查范围广，涉及的知识点零散，这种题型很需要考生对教材和大纲有系统而熟练的掌握。
选择题中，多选题的难度较大，它是拉开政治分数的一个题型之一。
单项选择题政治单选是属于必得的高分题型。
而应对单选这种题型，考生在记忆相关概念时一定要明晰，不能模棱两可，尤其是容易混淆的概念，一定要注意区分。
而最能帮助考生区分的方法是适度的习题训练，通过练习来加强记忆和理解。
在得分方面，单选题总分值在16分，考生最好拿12分以上的分数。
解答单项选择题要掌握一定的技巧，掌握技巧的前提是形成正确的解题思路。
第一步是读懂题，审好题，准确把握题干的规定性。
即题干所要求回答的是什么问题，在什么范围、方面、角度和条件下回答这一问题;第二步是鉴别和判断选择题肢项。
题肢选项分两类，一类是不符合题意的应排除掉。
2014年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅱ卷）理科综合生物部分1．关于细胞的叙述，错误．．的是A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖【答案】D2．同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是A．二者所处的细胞周期不同B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的基因组不同D．二者核DNA的复制方式不同【答案】B3．关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误．．的是A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液【答案】A4．将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。
假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C．a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol﹒L-1之间【答案】D5．关于核酸的叙述，错误．．的是A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布【答案】C6．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误．．的是A．磷酸是光反应中合成A TP所需的反应物B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C．人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量【答案】C29.(10分)某植物净光合速率的变化趋势如图所示。
