爱如春风拂面——爱的艺术读后感
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《爱的艺术》读后感(3篇)《爱的艺术》读后感篇一爱的艺术这本书,相对于之前的心胜,在表现手法上更像哲理论文而不是寓情于事,富有哲理性。
通过对这本书的阅读,我对父母之爱有一定感触。
但是,就目前而言,令我感触最深的还是爱的实践这一章。
我们要有爱他人的能力,真正恭谦地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人,生活会变得更丰富。
如果说战胜对手首先要从内心战胜对方的话,赢得同学的赞赏需要我们坚持不懈的爱。
对朋友的爱是需要我们专注的。
在生活中会经常遇到有的同学最近几天突然对自己特别的好,常常让我们感到幸福来的太突然了,以至不能接受。
紧接着会发现是他们有求于自己,然后态度就没之前那么热情了。
至少对于我来说,我是不把这样的人作为心中理想的朋友的。
真正的朋友应该是时时刻刻的关怀,是一种耐心的体现。
时常我们还会遇到一种情况是自己可能给某人的印象不是很好,但是你又人为他是一个人品很好的人,你主动示好却又遭到别人拒绝。
遇到这种情况,只要我们去专注的去想办法和他交朋友,他也一定会认可的。
专注的交往一定会获得别人的信任。
此外,能与同学和谐相处的另一种方法是用爱去聆听。
我们总是不厌其烦的去推销自己,喜欢与大家分享自己的经历,但是,并不是每个人都愿意去听另一个人无休止的唠叨。
一个好朋友,好同学,就是要体谅对方的心情,设身处地为他着想。
或许我们对那些话题不感兴趣,但是对方既然讲出来就是想和我们去分享其中的喜悦,我们应该理解这份心情。
有时对方于我们分享的可能是他痛苦的遭遇,比如和女友分手等问题,甚至是对某些人的牢骚。
我们对于这些不应报以埋怨、不厌其烦的态度。
认真聆听,用心体会对方所要阐述的思想,顺着对方的思路与他认真沟通,开导对方。
这是作为一个好朋友,好同学需要做的,而不是敬而远之。
面对同学对自己的抱怨,不满意,我们要报以乐观的心态,用爱,用真诚去感化对方才是最好的解决办法。
在大学生活中,我们难免与同学发生些误会,这会导致朋友之间互相疏远。
爱的艺术读书心得爱的艺术读书心得精选3篇(一)《爱的艺术》是由心理学家艾瑞克·弗洛姆所著的一本关于爱的哲学著作。
这本书探讨了爱的本质、爱的不同类型及其对个人和社会的影响。
在阅读这本书后,我对爱有了一些新的认识和心得。
首先,弗洛姆认为爱是一种主动的行为,而不仅仅是一种情感。
他提出了一种自我无条件地关注他人的爱的类型,称之为良性的爱。
良性的爱不仅仅是对别人的情感的表达,更是一种关注、尊重和关心的态度。
通过这种关注和关心,我们可以帮助别人实现自己的潜力,同时也使自己更加充实和自我满足。
其次,弗洛姆讨论了爱的不同类型。
他认为,真正的爱不应该是自私的,而是无条件的。
弗洛姆列举了一些常见的爱的替代品,如爱的消费和爱的附属物。
这些替代品可能会让我们感到满足和安全,但却不能满足真正的爱的需求。
真正的爱应该是自由的,不控制他人,也不被他人所控制。
最后,弗洛姆谈论了爱对个人和社会的影响。
他认为,爱是一个人幸福和满足的关键。
通过关注他人和关怀他人的需求,我们能够与他人建立深层次的联系,并获得真正的满足感。
同时,爱也对社会有着积极的影响。
当一个社会充满了关爱和尊重,人们的需求得到满足,社会和谐稳定。
通过阅读《爱的艺术》,我对爱有了更深入的理解。
爱是一种行动和态度,需要我们去关注和关心他人的需求,同时也需要我们保持自由和自主。
真正的爱不应该是自私的,而是无条件的。
通过爱,我们可以获得个人的满足感,也可以对社会做出积极的贡献。
我相信,在实践中,通过运用爱的艺术,我们可以创造更美好的世界。
爱的艺术读书心得精选3篇(二)《爱的艺术》这本书对于我来说是一本非常有启发性的读物。
书中涵盖了许多关于爱的观点和理论,通过深入的分析和论证,揭示出了爱的本质和意义。
作者从不同的角度探讨了爱的定义和发展。
他强调了爱的主动性和自觉性,认为爱是一种积极的行为,需要付出和努力。
作者还提到了爱的生长和成熟过程,比喻爱就像一棵需要细心呵护的植物,需要经历时间和经历的磨砺才能茁壮成长。
第1篇在人生的漫长旅程中,我们总会遇到各式各样的人,他们或给我们带来温暖,或给我们带来伤害。
而在这无数的人中,我们总会遇到那个特别的人,那个让我们愿意为他付出一切的人。
而这份付出,正是爱的艺术。
今天,我就来分享一下我对爱得艺术的心得体会感悟。
一、爱是一种选择爱不是一种本能,而是一种选择。
在我们遇到心仪的人时,我们可能会被他们的外貌、才华、气质等因素所吸引,但真正的爱,却是在深入了解之后,选择与他(她)携手共度一生。
这种选择,需要勇气,更需要智慧。
1. 爱要勇敢面对现实现实生活中,我们总会遇到各种各样的问题,如家庭背景、经济条件、生活习惯等。
在面对这些问题时,我们要勇敢地去面对,而不是因为一时的困难而放弃爱情。
真正的爱情,是可以战胜一切困难的。
2. 爱要懂得珍惜在爱情中,我们要懂得珍惜眼前人。
有时候,我们可能会因为忙碌的工作、生活的压力而忽略了对方的感受,这时,我们要学会调整自己的心态,多花时间陪伴对方,让对方感受到自己的关爱。
二、爱是一种包容爱情中的包容,是指我们愿意为对方改变,愿意为对方付出。
这种包容,不仅体现在日常生活中,更体现在面对矛盾和问题时。
1. 爱要包容彼此的缺点每个人都有自己的优点和缺点,在爱情中,我们要学会包容对方的缺点,而不是因为对方的缺点而嫌弃。
真正的爱情,是能够包容彼此的,让彼此在对方的优点中成长。
2. 爱要包容彼此的矛盾生活中,矛盾是不可避免的。
在爱情中,我们要学会包容彼此的矛盾,而不是因为矛盾而争吵。
当遇到问题时,我们要主动沟通,寻求解决问题的方法,而不是让矛盾激化。
三、爱是一种付出爱情是一种付出,这种付出不仅仅是物质上的,更是精神上的。
在爱情中,我们要学会为对方付出,让对方感受到自己的关爱。
1. 爱要关心对方的生活在生活中,我们要关心对方的生活,了解对方的需求,为对方提供帮助。
这种关心,可以让对方感受到自己的重要性,从而加深彼此的感情。
2. 爱要支持对方的梦想每个人都有自己的梦想,在爱情中,我们要支持对方的梦想,为对方提供鼓励和帮助。
关于《爱的艺术》的读后感弗洛姆的《爱的艺术》一书被誉为当代爱的艺术理论专著中最著名的作品之一。
今天小编在这分享一些关于《爱的艺术》的读后感给大家,欢迎大家阅读!爱的艺术读后感(一):看了《爱的艺术》这本书,感受颇多。
书中,作者弗洛姆的主要观点是爱是一门艺术,需要人们有这方面的知识并付出努力,同时,爱更多的是给予而不是得到。
当今社会所有人都在渴望爱,许多小说、歌曲都在称颂爱,但为什么这个世界有这么多为爱烦恼的人。
《爱的艺术》中,弗洛姆就说其实绝多数人没有具备爱的潜力,又或者说其实多数人谈的是爱的感觉,谈的是被爱,透过看这本书明白爱其实是一种潜力,能够学习,从哪里学起,主要有三个重要元素,说起来简单,但想做好并不容易。
首先,第一个需要学习的潜力是给予,你要主动的给予,给予很容易吗其实不是,很多人会说,哦!我很大方,很慷慨。
因为很多人的给予都带有被动,都是因为某个因素促使他在付出,他的付出其实是有一个更大的目标,期望是要有回报的,这本书里讲的付出是不再需求回报,没有被动、没有社会压力或者其他什么方面的压力促使他主动给予,主动给予是想要分享,我们能够检查下自己的给予是主动给予,还是被动给予。
如果你不能去有主动给予,而是被动给予,说明你的爱的潜力是有限的。
第二个潜力是关怀。
书中说到真正的关怀是本身要有劳动力在里面的,平时当我们说,我们好爱自己的家人,却从来没见过你关怀、照顾过你的家人。
说自己好爱自己的学生,也从来没见过你关心过你的学生,那只能说明你爱的是家人、学生给你来的感觉,所以,真正的爱中,你要有劳动性的关怀。
最后一个需要学习并具备的潜力是尊重,真正的爱中必然有尊敬,我们大部分人都觉得尊敬只是想由上到下。
这本书就说尊敬其实在拉丁文中得意思是如实的注视对方,你是如何的,我就要如何的对待你,很多的父母以为他们爱孩子,其实他们只是期望他的孩子变成一个他渴望构成的样貌,并没有如实的尊重。
只有尊重,你才会获得真正的对方。
《爱的艺术》读后感(通用12篇)《爱的艺术》篇1没看这本书之前一直认为爱是人的一种本能,从无条件的母爱中知道付出与奉献,从父亲的严厉与宠爱中学到坚强与责任,这都是我们潜意识中爱的本质。
在读完《爱的艺术》之后才知道原来爱也是一门学问也有理论也需要实践。
虽然艾里希——弗洛姆生活的时代和背景已经跟我们大相径庭,但是他对爱的理解并没有随着时间的变迁而产生很大的分歧。
书中引用了一些心理学的术语但是都不是很艰涩难懂,虽然不是完全赞同他的见解,但是他不同于一般人的对爱的诠释也使我感觉对爱有了更深入的了解。
爱是一门艺术,它需要知识和努力。
弗洛姆认为造成“爱不用学习的态度”的原因是:大多数人把爱只是简单地看成自己能否被人爱,而不是自己有没有能力去爱,所以他们使用各种途径赢得人心、具有吸引力;还有人认为爱的问题就是爱的对象的问题,而不是爱的能力的问题,人们认为爱本身十分简单,但是要得到一个合适的爱的对象则难的多;人们不了解“坠入情网”和“持久的爱”这两者的区别。
在人类社会中几乎没有哪一种活动、哪一项事业像爱那样,开始时充满期待和希望,而结果又常常以失败而告终。
因此,他主张爱也需要学习。
在他论述的过程中我觉得有一段话说的特别好,至少我觉得很真实,“两个素昧平生的陌生人当他们突然拆掉使他们俩分隔的那堵高墙时,他们感觉彼此的距离越来越近,最后融为一体。
但是这种类型的爱情就其本质来说是不可能持久的,它只是昙花一现。
这两个人渐渐熟悉,而亲密体验的奇妙光环却日渐消退,直到最后他们的冲突、失望及彼此之间的厌烦,把当初仅存的美好感觉完全破坏掉。
然而,在一开始他们根本不会想到将是这样的结果,实际上,他们并不懂什么是爱,他们只是把彼此之间如痴如醉的迷恋与疯狂当成了双方强烈爱情的表现,但其实,最初那种彼此之间的迷恋也许只说明了他们以前是多么的孤单。
”确实现代社会越来越多的爱情就如昙花般稍纵即逝,而造成这一结果的原因就是因为他们没有认识到什么是爱,而只知道自己很孤单。
爱的艺术读后感5篇篇一:《爱的艺术》读后感篇二:爱的艺术读后感doc《爱的艺术》读后感在读弗洛姆的《爱的艺术》之前,我对爱的认识仅仅是停留在那种言情小说中,男女主角在一个浪漫的黄昏中,相向地走在一条铺满枫树的幽静的羊肠小道上,发生一次浪漫而传奇的邂逅,并从此展开了一场轰轰烈烈的爱情故事,当然,在此期间,男主角会面临情敌的竞争,女主角会面临男友背叛的危险,当然,虽然过程是曲折辛酸的,但最后的结果必定是完美的,男女主角必将像童话故事中的王子与公主般过上幸福美满的生活,爱到天荒地老,海枯石烂,从此长相厮守,白头偕老,儿孙满堂,死而无憾。
最后,故事完结。
至于爱的艺术和爱所需要承担的义务与责任则是呲之以鼻,对于婚后所谓的“三年之痒”更使不屑一顾,因为我认为那是失败者的婚姻,那是一场失败的婚姻,毕竟,在我的认知中,成功的婚姻是不需要保鲜的,我本来认为两个真心相爱的人结合在一起,即使是过着平平淡淡的生活,每天只有咸鱼白菜送饭,他们依然是开心幸福的。
至于网上教授的让婚后生活保持小浪漫的小贴士,我更是不会相信,因为我觉得每天早上能见到自己心爱的人一面就已经是一种幸福,更是一种小浪漫,有时我甚至会有如此念头:那男的做那么多的无聊的事去讨好他们的妻子,他们是不是做了一些对不起她们的事而感觉良心上过意不去,想要做这些欲盖弥彰的事,从心里上寻求安慰。
但当我读完弗洛姆的《爱的艺术》后,我才真正发现我错了,而且错的很离谱,因为我太天真,太无知,以至于把爱看的太肤浅,太简单,太理想化了。
因为我们人类无法避免孤独,而想要驱逐我们心中孤独感的办法一个是与外部世界直接的联通,二则是去爱。
所以说,爱,是我们内心对感情的需求,一个人内心强大的表现,但可惜的是,很多人对此产生很深的误解,他们认为:爱情是弱者的感情。
实际上,这是一个非常错误的观点,爱情并不是单单强者或弱者需要的一种感情,它是芸芸众生均需要的一种感情寄托,就如同我们均需要亲情与友情,他们是塑造我们健康积极完善的精神世界的动力与基础,没有了爱情,我们的内心将会出现空虚与失落,我们的内心世界与精神世界是不健康的,故而,爱情是我们人生的润滑剂,爱情是我们人生的调味剂,爱情是我们人生的萃取剂,它让我们感受到生活的真谛,让我们品味到人生的甜酸苦辣,让我们真正无悔此生。
爱的艺术的读后感7篇爱的艺术的读后感篇1上周偶然读到一本很不错的小说——美国作家弗洛姆的《爱的艺术》,不同于以往的爱情故事,这是一本纯粹从理论层面来解构爱的书。
史铁生说,夕阳西下的余晖将人间大地上的每一份坎坷都照得好灿烂,这种裹挟着浪漫色彩的叙事是因为拥有了对人间的厚重情感从而产生的。
我们在物理空间上的渺小感可以完全被内野生成的浪漫所覆盖。
这即是爱之于生命的重要性。
弗洛姆的这本书则能让我们更好的去认识爱、了解爱,进而了解我们自己、了解这个社会。
在书的第一章节,弗洛姆为爱做了一个概念的辨析:爱,是一门艺术吗?如果爱是一门艺术,那就要求想要掌握这门艺术的人有方面的知识,并付出努力。
或者,爱只是偶然产生的、令人心荡神怡的感受,只有幸运儿才能坠入爱的情网呢?弗洛姆以第一种假设为基础,但今天大多数人毫无疑问相信的是第二种假设。
然而,大多数人绝不认为爱情无关紧要,相反,他们追求爱情,悲欢离合的爱情电影他们百看不厌,百般无聊的爱情歌曲他们百听不烦,但他们之中,又没有人认为,人们本可以学会去爱。
以上的阐述直指了一个存在于我们之间的根本性问题:大多数人认为爱情,首先应该是自己能否被人爱,而不是自己有没有能力爱的问题,因此,对于他们来说,重要的是“我如何才能值得被爱”。
为了达到这一目的,他们采取了各种途径,男子通常采取的方法是:在其社会地位所允许的范围内,尽可能的去获得名利和权力;而女子则是通过保持身段和服饰打扮使自己富有魅力,而男女都喜欢采用的方法,则是使自己具有文雅的举止、有趣的谈吐、乐于助人、谦虚谨慎。
事实上,我们这个社会,大多数人理解的值得被人爱无非是赢得人心和对异性具有吸引力这两种倾向标准的合成物而已。
弗洛姆认为人们的第二个问题出现在:人们认为爱的问题是一个对象问题,而不是一个能力问题。
我们往往在等待一个对的人出现,认为促成一段浪漫爱情或完美婚姻的关键在于爱的对象,或者是被爱的对象,而不是爱的能力。
人们对爱的对象的执着究其根本,与当代的文化紧密相关。
《爱的艺术》读后感8篇《爱的艺术》读后感1这是这个学期马原课上,我读到的第二本书,与第一本《马克思为什么是对的》的风格确实有很大的区别,虽然都是将问题最后总结成一种高度,以全社会,或者是以人类的性格,社会的要求作为探求的对象,但是第一本书就像是一杯陈年老酒,在一个黄昏中,坐在大海边大口喝着,而《爱的艺术》则给人一种在清晨静静坐在花园中,外面阳光明媚的感觉。
这本书要告诉读者:爱情不是一种与人的成熟程度无关,只需要投入身心的感情。
这本书要说服读者:如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性,那么每种爱的试图都会失败;如果没有爱他人的能力,如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人,那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。
弗洛姆在这本书中提到的很多看法其实和我想的是一样的,只不过我的想法平时更加幼稚一些,因为我觉得确实,爱到底是什么,其实是一种能力,是一种对你爱的人的责任心,是一种可以爱别人,爱社会,爱生活,的能力。
从这一点来看,如果具备爱人之心,具备爱的能力,那么获得爱情也就是水到渠成的事情。
但是根据作者的观点,社会上很多人对爱情的三个错误看法1、大多数人认为爱情首先是自己能否被人爱,而不是自己有没有能力爱的问题。
因此对他们来说,关键是:我会被人爱吗?我如何才能值得被人爱?为达到这一目的,他们采取各种途径。
男子通常采取的方法是在其社会地位所允许的范围内,尽可能地去获得名利和权力,而女子则是通过保持身段和服饰打扮使自己富有魅力;而男女都喜欢采用的方式则是使自己具有文雅的举止,有趣的谈吐,乐于助人,谦虚和谨慎。
其实这些举止都是正常的,毕竟人的认知规律就是先从外在开始,然后随着接触的增加,而彼此互相解,然后才能将自己内在的一面展现出来,所以我觉得如果是在现实中,衣着,举止,谈吐,是人们展示爱的能力的一种手段,但也仅仅是一种手段,如果一个男生,衣着糟蹋的走到你面前,谈吐中脏话的次数可能他自己都没有意识到有多少,那这样一个人即使内涵锦绣,性格谦虚,有着强烈的责任心以及高于他人的能力,那么他也不会吸引到他面前的人。
《爱的艺术》读后感《爱的艺术》读后感(精选12篇)当品读完一部作品后,相信大家都增长了不少见闻,需要写一篇读后感好好地作记录了。
到底应如何写读后感呢?下面是小编帮大家整理的《爱的艺术》读后感(精选12篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
《爱的艺术》读后感篇1婴孩呱呱坠地,以血缘为密码开启爱的神秘之门。
这份与生俱来的珍贵礼物——爱,是哺育人成长的精神母乳。
沐浴在爱的恩泽下,感受着蕴含其中的人性的美好与光辉,人格之树茁壮成长、茂盛参天。
而后播洒下一片爱的浓荫,给亲人、给朋友、给世界,一份成熟的、勇敢的爱的回馈,完成一度爱的循环。
通过爱的交互,清晰对生存、对生命的认知。
爱首先是给予而不是索取。
人们往往因为不被认同、不被爱而沮丧,也因此将自己囚禁在孤寂的花园中,拒绝打开爱人的心扉。
这是因为他们还停留在天真的、孩童式的爱:“我爱,因为我被人爱。
”给予是最高力量的表现。
恰恰是通过给予,人们展现自己的力量与自信。
当我们回味对爱的体验,父母无微不至的关怀、无私无怨的给予让还是孩子的我们产生了错误的理解。
我们认为被爱是理所应当的,因而当我们走向陌生的社会,面对非亲非故的陌生人,我们失去了从前从亲人获取的那种理所应当,心里的误差让刚刚脱离稚嫩的我们无所适从,因而进入思想孤寂的樊笼。
正如弗洛姆所说:爱是一门艺术,要求人们有这方面的知识并为之付出努力。
这首先就要求我们有独立的人格、成熟的思想和对爱的理解。
成熟的爱的原则是:“我被人爱,因为我爱人。
”母体的胎衣出生时就脱落,而思想的胎衣只有当我们的人格真正健全才能完全摆脱。
能够给予成熟的爱就是一个人人格健全的表现。
成熟的爱的发展融合了父亲的良知和母亲的良知。
这样他既能相信世间有无条件的祝福、无条件的平和、无条件的爱,又明白有些爱需要自律、需要争取。
《爱的艺术》读后感篇2爱,总是一种容易令人动容的情感。
我们向往爱,追求爱,呵护爱,也曾经或将要在爱的道路上经历许多不尽为人知的苦楚与困惑,究其原因很可能是我们还没有真正了解爱,或者说没有体会到爱是一种艺术。
爱的艺术读后感懂得什么叫感情,感情到底能带来什么样的用心好处,同时也是为了改变之前认为“感情是无聊的东西“的看法,我读了这本《爱的艺术》当然这本书也谈及到了亲情和友情方面的知识,自己在这两方面还是看的很重的!只是因为在之前不理解真正的感情。
读完这本书之后,自己也懂得了不少!那么感情到底是什么呢?书中的几个词概括了其真正的含义。
爱除了给予之外还有这些用心的要素了解,尊重,职责和关心。
首先先谈谈了解和尊重吧,要想尊重一个人,首先要了解这个人。
透过了解认识对方,认识对方才能尊重对方。
为感情所持的职责感和关心程度如果不以了解为基础,那么,一切都只会是盲目的。
然后再谈谈关心和职责吧,感情说到底就是对所爱对象的生命和成长的用心关心。
如果缺乏这种用心的关心,那么这种爱就称不上真正的爱。
关心也自然会牵动感情的另一个方面,即职责感。
职责感完全是人的一种由心里驾驭的自觉行为,是“我“对另一个具有生命好处的客体表达出来或尚未表达出来的愿望和反应。
所谓爱人的职责感,就是建立再对他人的负责就像对自己负责一样的基础上的。
同时呢,尊重也是感情的第三个重要因素,如果感情没有尊重,那么所谓的职责感就很容易蜕化成对对方的支配,占有甚至是奴役。
尊重这个词的实际好处就是指客观地正视对方的全部,并容纳对方独有个性的存在。
让一个被我爱的人能以她自己的方成长或发展,而不是要求对方服务于我,我同样就应感到和她很一致,而且乐意理解他(她)本来的面目,而不是要求他(她)成为我预先设计好了的模型,更不是为了她当作我使用的工具。
所以只有在自由和给予属于她自己空间的基础上才会有感情。
感情是一种行为,是人的能量的实践,这种能量只有在自由中才能得到发挥,而且永远不会是被外力强迫所导致的结果。
那么如何才能获得真正的用心感情呢?需要两点重要的要素,第一:自觉摆脱自恋,第二:客观性着眼于现实,不断的培养自己的谦恭和理智。
爱一个人就意味着要献出自己,而不是有条件地期盼得到对方的回报。
爱如春风拂面
——《爱的艺术》读后感
重庆滨江实验学校张兵《爱的艺术》是德裔美籍心理学家、哲学家艾.弗洛姆的著名作品。
该书通过作者利用浅显易懂的语言说明了爱的真实含义:爱不是一种与人的成熟度无关,只需要投入身心的感情。
如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性,那么每种爱的试图都会失败,如果没有爱他人的能力,如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人,那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。
事实上弗洛姆的这种爱已超越传统意义上的“爱情”,他包含的意义更深刻。
初读此书,就能从书中的语言中体会一种爱的真谛。
爱是无私的,你要有爱的权力,爱的能力;只有你真诚的爱才能获取同样真诚的爱的回报。
何为爱,有知才有爱,只有努力才能获取,要为之努力追求、奋斗。
而那种无知的所谓的爱,已脱离实际,那只能叫做“本能”。
正如德国哲学家巴拉塞尔士所说的那样“一无所知的人什么都不爱。
一无所能的人什么都不懂。
什么都不懂的人是毫无价值的。
但是懂得很多的人,却能爱,有见识,有眼光……对一件事了解得越深,爱的程度也越深。
如果有人以为,所有的水果都同草莓一样成熟,那他对葡萄就一无所知。
”
结合我们教育工作者,特别是教师该如何来体现这种爱的艺术
呢?我们常说:以德育德,以爱育爱,只有用爱的真心对待每一位学生,你才能获得学生对你的真诚的爱的回报。
教育是塑造人的工作,教师是人类灵魂的工程师,我们的工作,需要我们去付出真爱,培育那一颗颗爱的种子,让他们在这种温暖的环境中得以萌芽,最终得以收获。
我们教给学生的不仅仅是成绩上提高,更要教给他们对生活的热爱,对他人的热爱,形成热爱社会的信任,最终形成健全的人格。
教师对学生的爱,要真正从行动上去落实,让学生体会到爱是一种积极的,而不是消极的情绪,是人内心生长的东西。
书中对“积极的活动”这一概念作出了解释:是指为了达到外部的目的而付出努力,是运用人的蕴藏的内部的力量。
同时也体现了一种“给”的力量是最高的表现,通过“给”体验自己的力量、“富裕”与“活力”,体验到生命力的升华使自己充满了快乐。
同他人一起分享欢乐、兴趣、理解力、知识、幽默和悲伤,从内心上认同对方,建立一种真正意义上的创造性的紧密关系,形成一种关心、责任心、尊重和认识的行为。
做到一种“爱生如己”榜样,对学生的每一点滴进步发自内心的喝彩,是对学生最真诚的鼓舞和期望,体验到如高尔基所说“给予永远比索取愉快”的升华,爱如春风,让人感受丝丝暖意。
让我们再一次从弗洛姆的精彩语言中来体会爱的真谛吧:天真的、孩童式的爱遵循下列原则:“我爱,因为我被人爱。
”成熟的爱的原则是:“我被人爱,因为我爱人。
”如果我确实爱一个人,那么我也爱其他人,我就会爱世界,爱生活。
如果我能对一个说:“我爱你”,我也应该可以说:“我在你身上爱所有的人,爱世界,也爱我自己。
”。