田蕴章100字

田蕴章每日一题每日一字前几天我看到一个问题，是说田蕴章、黄简、陈忠建是不是误人子弟，然后周末就写了下面这篇文章，本来想粘贴过去，然后搜了一下田蕴章，出来这个问题，恰到好处，所以粘这里了：田蕴章先生的《每日一题，每日一字》书法视频大概是在2007年前后录制的，到现在已经十余年，最开始的录制计划是100集，奈何反响太好，之后又陆陆续续增加到365集，主持人都换了好几个。

如今十多年过去，在各大视频网站所搜书法教学视频，田先生的视频依旧生命力旺盛，想装看不见都做不到。

《每日一题，每日一字》能够经久不衰，当然有它的长处在，但是从一开始的好评如潮，到了今天，已经走向两极分化。

糟糕的是，说它好的不好的都经常会直指田蕴章先生本人，而不再就视频论好坏，好的认为田先生学究天人，书法水平已经超过欧阳询，高上天际；不好的认为田先生水平糟糕人品虚伪，一句“误人子弟”的大帽子扣上。

评论一个事情的好坏本身不是坏事，因为大家看待事物的角度不同，会有不同的思路，得出不同的结论，是可以互相学习借鉴，弥补自身局限的。

只是意见向左时，大家很容易把对自己观点的否定，当成对自己这个人的否定，因此急头白脸针锋相对一场，素质好的不欢而散，素质不好的满嘴喷粪，闹心的厉害。

以下是关于田的视频在我眼中的利弊，以便我在学习中做出一些选择。

自然有一些批评，也有一些非议，我不能不两边得罪。

况且我卑微的水平很难说服大众，所以很可能会遭到有识之士的强烈谴责，这不是我想要的。

所以这里欢迎有理有据，冷静的评论。

我不发什么拿枪打棍子的冷嘲热讽，你就别费精力了，你也不会伤我一根汗毛。

我也不会还给你。

你要是在空的地方开枪，憋着内伤不值得。

先说优点。

1、免费。

大大降低了视频交流的门槛。

自学书法的人往往是普通人，对价格非常敏感，所以这是当时能广为流传的底子。

但是，这不是视频本身的优势，而是主办方的战略优势。

2，语言通俗易懂。

田先生教学多年，他自己在视频里也提到，书法明师应该具备哪些条件，因此他对于怎样教学，其实是有下功夫研究的。

田蕴章
作者：
来源：《公关世界》2016年第23期
田蕴章，田荫亭之长子，字存文，蟠逸斋主人。

原籍河北省河间县卧佛堂乡河西村。

1945年生于天津。

曾执教于南开大学，中国书法家协会会员，天津书法家协会理事，南开大学东方艺术系教授、硕士生导师，南开区政协学委、市公安局特邀监督员。

幼秉庭训，始攻欧书，聪颖好学，勤勉过人，青年时期便已负书名。

后遍临历代名家，融会贯通，自成风格，长于楷法，兼精行草。

曾赴日本、香港、台湾讲学办展。

有《九成宫醴泉铭探源》《欧楷解析》《范曾七绝诗百首》《诗词书法选》《田蕴章墨迹选》《千古奇文千字文》《真行草每日一字》《真言要录》等著作问世。

并于天津电视台录制的80集书法讲座，北方网录制的《每日一题每日一字》365集书法讲座，在全国引起了强烈的反响，使得书风为之一正！被誉为“当今欧楷第一人”“中国一流书道家”。

田蕴章毕生的楷书精髓，都在这100个字当中了田蕴章毕生的楷书精髓，都在这100个字当中了，谁能学好谁成功！三余书社发布时间：06-1017:01优质创作者学习书法应该怎么入门？其实关于这个问题，在当代和古代有着不同的理解和方式，每一个时代都不一样，晋人之前，入门当然是篆隶和帛书为主，晋人的书法基础也是隶书和篆书，到了隋唐时期，基本建立起了魏碑与唐楷这两座书法高峰。

《楷书基础教程》以至于唐人及以后的朝代很难越过唐朝这座高峰，而直接深入魏晋，宋朝如此、元明清更是如何，当你厘清了这一点，就明白书法的基础并不是唐楷，但是唐楷却是每一个学书法的人所绕不过去的一点。

学习唐楷能帮助你少走很多弯路，从而对于研究北碑和六朝笔法有很好的警示作用。

真正的高手从来都是打通“五体”，最终将其融会贯通的，执着于一家，则很难有大的成就。

《楷书基础教程》对于初学者来讲，学习唐楷是一个不错的选择，在当代很多人受到了田蕴章与田英章两位先生影响开始学习欧楷，远远超过了学习“颜楷”和“柳楷”的数量，这对于欧楷的发展有几大的促进作用。

很多人说两位先生的书法差不多，其实两者之间在笔法意趣上相差甚远，在小字上你还不太能看出来，但是在大字上，你会发现田英章的字太过“甜媚”而没有骨力，这是由于侧缝过多的原因。

《楷书基础教程》而田蕴章先生的书法则是基本能做到笔笔中锋，是正在的“锥画沙”，田英章在写“撇”、“钩”、“捺”等笔画的时候，往往是用侧锋扫出来的，这是初学者学之不宜的弊病。

很多人全盘否定“田楷”，这其实并不合理，“田楷”并不是一无是处，也有很多值得学习的地方，当你在练习原石觉得生涩、刻板的时候，“田楷”会给你一种新的启发。

尤其是田蕴章先生的字，用笔皆是古法，且功力精深，在用笔上远胜过田英章。

《楷书基础教程》田蕴章先生耗时数年，编写过一部小众的书法字帖，这本字帖乃是田蕴章先生自己的书法学校专用的教材，叫做《田蕴章楷书基础教程》。

田蕴章毕生的楷书精髓，都在这100个字当中了，谁能学好谁成功！这本书乃是唯一一本用极为细致的辅助线和讲解，来阐释欧体楷书技法的一本书。

田蕴章先生《楷书千字文》由天津大学出版社出版的《千古奇文千字文》，算是周汝昌先生与我合作的一本新书。

说“合作”很是勉强，实际是周老讲析《千字文》，而我只负责以真书抄录全文，因此，只能“算是合作”，无疑重头戏是在周老讲析一方。

最初接到周老要我合作此书的通知时，我心情十分欢愉，因我对《千字文》的文义内容只有一知半解，如能早日拜读周老讲解的《千字文》，当然是一桩快事。

这样，我就以《欧阳询小楷千字文》为底本，很快将全文抄录完毕，等待周老的讲析文稿到来，以先睹为快。

不料，我等来的是周老的爱子建临兄替父发来的一封短信：“务请田先生以智永《千字文》为准书写，如‘律召调阳’不可写为‘律吕调阳’。

”当时我感到如闻惊雷一般，霎时陷入到几十年读书写字生涯的回忆之中。

幼时写字，是从欧楷入门，而读书则是从“三百千千”（《三字经》、《百家姓》、《千家诗》、《千字文》的简称）学起。

那时只是按家长要求死记硬背，文义内容一概不懂，随着年龄增长，慢慢悟懂了一些，但不懂的仍有许多，感到最麻烦的就数《千字文》，因为不仅因其文义深奥，同时又是书法的必修课。

我十六岁时始攻小楷，最初范本即是《欧书小楷千字文》，但我学不进去，因为我不喜欢它，看那字形不美，与欧公笔意相去甚远，后改学《灵飞经》。

当初虽然对《欧书小楷千字文》的印象不佳，只是认为椎拓失真而已，并未判断真伪，何况有名人跋语在后，我岂敢轻易质疑。

说到学习草字，我确是由《智永真草千字文》入手的，我也曾很早发现智永的《千字文》与后世书家写的《千字文》存在个别文字的差异，如“律召调阳”中的“召”字，后世书家多写为“吕”字，我却认为是版本不同。

四十岁后，我开始怀疑《欧书小楷千字文》，认定它绝非欧公字迹，以致怀疑到后人题跋的真伪，然而从文字内容上尚未质疑。

直到我接到周老“要按智永《千字文》书写”的明示后，方猛醒。

想那《千字文》的起因，本是梁时周兴嗣将王羲之的一千个单字编集成文的，千字中绝无重复。

田蕴章《楷书千字文》字库1.0版田蕴章，田荫亭之长子，字存文，蟠逸斋主人。

原籍河北省河间县卧佛堂乡河西村。

1945年生于天津。

现执教于南开大学，为东方艺术系副教授、中国书法协会会员、天津书法家协会理事。

【始】【1】天地玄黄，宇宙洪荒。

日月盈昃，辰宿列张。

寒来暑往，秋收冬藏。

闰余成岁，律吕调阳。

【2】云腾致雨，露结为霜。

金生丽水，玉出崐岗。

剑号巨阙，珠称夜光。

果珍李柰，菜重芥姜。

【3】海咸河淡，鳞潜羽翔。

龙师火帝，鸟官人皇。

始制文字，乃服衣裳。

推位让国，有虞陶唐。

【4】吊民伐罪，周发殷汤。

坐朝问道，垂拱平章。

爱育黎首，臣伏戎羌。

遐迩一体，率宾归王。

【5】鸣凤在树，白驹食场。

化被草木，赖及万方。

盖此身发，四大五常。

恭惟鞠养，岂敢毁伤。

【6】女慕贞洁，男效才良。

知过必改，得能莫忘。

罔谈彼短，靡恃己长。

信使可覆，器欲难量。

【7】墨悲丝染，诗赞羔羊。

景行维贤，克念作圣。

德建名立，形端表正。

空谷传声，虚堂习听。

【8】祸因恶积，福缘善庆。

尺璧非宝，寸阴是竞。

资父事君，曰严与敬。

孝当竭力，忠则尽命。

【9】临深履薄，夙兴温凊。

似兰斯馨，如松之盛。

川流不息，渊澄取映。

容止若思，言辞安定。

【10】笃初诚美，慎终宜令。

荣业所基，籍甚无竟。

学优登仕，摄职从政。

存以甘棠，去而益咏。

【11】乐殊贵贱，礼别尊卑。

上和下睦，夫唱妇随。

外受傅训，入奉母仪。

诸姑伯叔，犹子比儿。

【12】孔怀兄弟，同气连枝。

交友投分，切磨箴规。

仁慈隐恻，造次弗离。

节义廉退，颠沛匪亏。

【13】性静情逸，心动神疲。

守真志满，逐物意移。

坚持雅操，好爵自縻。

都邑华夏，东西二京。

【14】背芒面洛，浮渭据泾。

宫殿盘郁，楼观飞惊。

图写禽兽，画彩仙灵。

丙舍傍启，甲帐对楹。

【15】肆筵设席，鼓瑟吹笙。

升阶纳陛，弁转疑星。

右通广内，左达承明。

既集坟典，亦聚群英。

【16】杜稿钟隶，漆书壁经。

府罗将相，路侠槐卿。

户封八县，家给千兵。

高冠陪辇，驱毂振缨。

【17】世禄侈富，车驾肥轻。

田蕴章楷书：江东小子发清狂
胶卷爆光戏作
江东小子发清狂，一卷雄姿曝日光。

信是山神留客住，魂飞泰岳雾中藏。

箱根晨起即兴
夜雨轻寒梦不知，樱花处处系愁丝。

总前富士无多恋，屈子诗心到九嶷。

题奈良招提寺
晁衡负笈未能忘，古寺招提朔盛唐。

风月同天千载后，恩愁一笑付沧桑。

秉尧兄环球自行车游诗以送别
黄河上溯已惊心，又看鲲鹏展壮襟。

此去环球浑觉小，相期天外放长吟。

自题楚霸王乌江之刎
英雄得失岂期然，喋血乌江锷已残。

早识鸿门谋士玖，孤魂不伴荻花寒。

题赠李存葆
八斗才思心性真，坟茔十九祭清纯。

黧肤自具天罡貌，合是梁山水泊人。

题寄李宝林以贺阿丹南极归
摩荡阴阳走迅飙，生之原素涌如潮。

茫茫旷白失中夜，水极南天梦幻遥。

夜作罗汉像于梵音阁
夜雨灯昏展素笺，梵音阁里忘尘寰，
轻香阵阵迷人醉，应是山悟画禅。

（注）
注：昆明竹寺筇院内，山兰花大如斗，清夜芳香袭人。

《田蕴章墨迹选》33幅精品，美不胜收。

书协评委：印刷体太呆板人物简介：田蕴章，田荫亭之长子，字存文，蟠逸斋主人。

原籍河北省河间县卧佛堂乡河西村。

1945年生于天津。

曾执教于南开大学，为东方艺术系教授、中国书法协会会员、天津书法家协会理事、南开大学东方艺术系教授、南开区政协学委、市公安局特邀监督员。

下文为田蕴章先生发行《田蕴章墨迹选》所作的一篇自序，记录了田蕴章先生的学书经历，读完下文对你总会有一点启发！《田蕴章墨迹选》自序敏而好学，不耻下问。

“敏而好学，不耻下问”，这是两千五百多年前孔子对成功者总结出来的一个定式。

“敏”就是聪明，“好学”包含着爱好和勤奋另个内容，“不耻下问”则指谦虚。

不过，由于受客观条件的影响和制约以及聪明、好学和谦虚程度的不同，导致取得的成果也有很大的差异：有人取得了伟大的成就，有人仅取得一般或较好的成绩。

我，当然属于后者。

自我评价：说聪明，够不上，但自觉不是朽木；说勤奋，够不上，但自觉不是懒虫。

我所以能在书法方面取得些许成绩，主要是凭借着我对书法具有一种不明原因或者说是与生俱来的爱好，而最终未能取得骄人的成就，则是因为客观环境所不允许，了解一下我的习书过程，便会给我一点同情和理解。

[田蕴章书南开大学校歌歌词]学书的渊源：当年，我的祖父在河北省河间县做过文书，能写一手较好的欧体字，到了我父亲和伯父这一辈，已将这一家风发扬光大，他们在书法方面都有深厚的造诣，我就是在这样一个墨香浓郁的家庭中长大成人的。

不过，很难使人置信，我最早爱上书法并非始于家庭。

我出生在天津，未满周岁时，便离开了父、伯，母亲抱着我回到故乡——河间县河西村去侍奉我那多病的祖母。

我在故乡生活了六年，也就是说我在幼儿时期并没有接触到书法，仅能记起的是我在三岁时就在村里学堂旁听。

六岁时，我已能认识百余字，其他生活记忆都己是支离破碎了,但唯有一件事至今记忆犹新。

那是我四岁的时候，一天傍晚，母亲要我到村东头唐大伯家去打酱油，唐大伯叫唐文钊，是位老秀才，破落时便以卖杂货为生。

田蕴章书法讲座每日一题每日一字001--200田蕴章书法讲座每日一题每日一字001-200简介：田蕴章书法讲座365集全每日一题每日一字书法视频立即播放视频列表默认排列倒序排列•50:52•每日一题每日一字 001_永字八法•上传者：hy9610•246万次播放•21:40•每日一题每日一字 002_火笔顺•上传者：hy9610•91.9万次播放•22:14•每日一题每日一字 003_必_笔顺•上传者：hy9610•72.0万次播放•26:04•每日一题每日一字 004_又_笔顺•上传者：hy9610•83.4万次播放•34:23•每日一题每日一字 005_有_执笔•上传者：hy9610•61.1万次播放•37:24•每日一题每日一字 006_无_无字与捻管•上传者：hy9610•60.2万次播放•44:21•每日一题每日一字 007_飞_飞字与入门•上传者：hy9610•51.9万次播放•50:49•每日一题每日一字 008_耳_耳字与入门•上传者：hy9610•43.9万次播放•41:09•每日一题每日一字 009_之_偏锋与中锋•上传者：hy9610•40.6万次播放•45:23•每日一题每日一字 010_乎_方笔与圆笔•上传者：hy9610•42.8万次播放•46:46•每日一题每日一字 011_者_藏锋与露锋•上传者：hy9610•42.8万次播放•38:06•每日一题每日一字 012_也_临帖主要方法•上传者：hy9610•35.1万次播放•36:10•每日一题每日一字 013_哉_临帖三忌•上传者：hy9610•34.7万次播放•48:59•每日一题每日一字 014_不_先学古人还是今人•上传者：hy9610•35.4万次播放•38:30•每日一题每日一字 015_方_欧体字笨拙怎么办•上传者：hy9610•31.6万次播放•19:12•每日一题每日一字 016_为_楷行草之间的联系•上传者：hy9610•28.7万次播放•23:47•每日一题每日一字 017_岂_书法研究生报考方式•上传者：hy9610•26.7万次播放•35:06•每日一题每日一字 018_君_今人难以超越古人•上传者：hy9610•30.4万次播放•32:55•每日一题每日一字 019_臣_师古而不泥古•上传者：hy9610•29.4万次播放•33:23•每日一题每日一字 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田蕴章书法讲座《每日一题每日一字》【001－永－永字八法】永，長也。

象水巠理之長。

《詩》曰：“江之永矣。

”凡永之屬皆从永。

——《說文》永，河水长流。

字形像纵向的河水源远流长。

《詩经》上有诗句说：“江水长流，滔滔不绝。

”所有与永相关的字，都采用“永”作边旁。

——《象形字典》永，象形。

小篆字形，象水流曲曲折折的样子。

本义：水流长。

（汉典）永，会意字。

甲骨文从人，是人在水流中游泳之状。

这一形象，含有在水流中游泳、水流长、水波荡漾三种意思。

金文大同。

篆文整齐化。

隶变后楷书写作永。

《说文·永部》：“永，长也，象水巠理之长。

”所释为引申义。

本义当为在水流中游泳。

永，本义指①在水流中游泳：汉之广矣，不可～思（语助词）。

由在水流中游泳，引申也指②水流长的样子：江之～矣，不可方（乘筏渡过）思。

又引申泛指③长（不短）：乐郊乐郊，谁之～号；出门临～路，不见行车马。

又引申指④时间久远，永久：匪（非）报也，～以为好也；～垂不朽；～生；～诀；～恒。

又引申指⑤意味深长：雪花雨脚何足道，啜过始知真味～；隽～。

用作动词，表示⑥使延长：资富能训，惟以～年；物极其性．人～其寿。

又借作“咏”。

表示⑦拉长声调缓慢吟诵：诗言志，歌～言。

由于“永”为“水流长”的意思所专用，“游泳”的意思便另加义符“氵”写作“泳”来表示。

“水波荡漾”的意思便另加声符“羊”写作“羕”来表示。

泳，从氵从永会意，永也兼表声。

读yǒng，本义指游泳：冬～；蛙～；自由～。

永，如今既可单用，也可作偏旁。

不是《说文》部首。

现今归入水部。

凡从永取义的字皆与游泳、水流长等义有关。

以永作义符的字有：羕。

以永作声兼义符的字有：泳、咏。

——《汉字的奥秘》这个“永”字是个象形字。

甲骨文就像水的主流所分离出来的一条向右的支流。

金文就更像水流的形状，“潺潺溪水”，涓涓不息。

小篆形体与甲、金文字的写法比较一致。

到了楷书，就变得看不出溪流的模样了。

“茫茫九派流中国”的“派”字，上古就写为“”，当水流讲，是水流的象形字。

“宁做书奴，不做洋奴”——田蕴章《每日一题》我们只能说呢，面对智者，能够听懂智言，如果你就是存心就是抬杠，咱们就争吵，那你永远说不清楚。

本节图文来自田蕴章系列书法讲座《每日一题每日一字》第129集：“书法与西方美学的冲突”与“滔”字。

▼在上一集中呢，我们聊了聊中西文化对于这个书法的一些影响，那么这个话题是比较大，今天我们用一集的时间，田老师来谈一谈这个中西文化的沟通，您觉得对于影响和发展书法有哪些关系吗？田蕴章：谈到中西文化的沟通这个问题，应该说是大势所趋，这个没有什么悬念，中西文化必须要沟通，因为只有中西文化的沟通，才能在高科技和各个领域当中沟通起来。

是。

田蕴章：现在也在提倡这个文化全球化，搞这些东西。

我们从原本讲这些都没问题，而我们要谈的是，涉及到书法这个问题上来，它有一个中西文化的沟通方面的时候，要有的方面是可以沟通。

有些问题，有些个领域，它是有冲突的，有矛盾，甚至是互相排斥。

这个很少有人提到这个问题，但是我想就这个问题谈一点看法。

因为有些文化的东西，它必须有民族的特点、民族特色，而且应该强化民族特色，如果在这些方面你都去沟通，最后弄的就非驴非马，而且地方性越是不强的，那么就大家知道，越不容易成为世界的。

所以有些优秀的东西，它本来就是排他的，它排斥其他的东西，而且我们这个脑子里的东西，有时候往往装进这些旋律以后，其他旋律就不容易进来，如果一定要挤进来，就把里边的那些原来的旋律就挤掉了一些东西。

这就是大家所知道的，我们往往是，比如说在书法界，我们发觉跟外文不知在哪方面有一点矛盾。

就是在我的这个书法研究生当中就能看到，在考研究生的时候，我就发现，越是外文水平高的，书法就好像基础越差，书法水平越高的，外语水平就越差。

但这是不是必然的，我们有待于再一点点再进一步地研究。

有这种现象。

田蕴章：但是我们可以知道，有些文化特色的东西，它是很难互相沟通，互相融合的，当然有很多领域是可以融合的，可以互相相补、相冲，这个互相那么在一起融合。