二年级下册数学列综合算式练习

小学二年级数学下册综合练习题（一）一、口算380－200= 28÷4= 43＋50= 6×7= 87－55= 51÷7= 37＋45=71－26= 1600－700= 5900－2000= 74+32= 120＋50=二、填空1、长方形有四个（）角，长方形（）边相等。

2、四千写作：（）三千零七写作：（）3、按照从小到大排列下面各数：3050、5030、5003、350、3500、53（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）4、选择合适的单位填空（km、m 、dm、cm、mm）数学本厚约5（）二年级的小红高128（）深圳到广州大约120（）一棵大树高9（）5、选择合适的符号（“＜”“＞”“＝”）1km ( )100m 999( )1000 20cm( )2dm6、在计算35－35÷7 时，要先算（）法，再算（）法。

三、判断题1、在有余数的除法里余数一定要比除数小。

（）2、锐角比直角大。

（）3、五位数都比四位数大。

（）4、学校的操场跑道约200 mm。

（）5、一个角有一个顶点，两条边。

（）四、1脱式计算86－（23+46）= 63－42÷7= 1000－132－452= 896－253+74=2、竖式计算并验算。

457+326= 4100－648= 36÷4= 261+425= 56×6=五、应用题①小兵有32张动物邮票，每页放6张，可以放几页，还剩多少张？②30个同学要栽树60棵，已经栽了25棵，剩下的分给5个小组栽，平均每个小组栽树多少棵？③商店运进7 箱粉笔，每箱8 盒，其中白粉笔30 盒，其余是彩色粉笔，彩色粉笔有多少盒？④菜园里有大白菜680棵，上午运走265棵，下午运走284棵，菜园里还有大白菜多少棵？⑤三班44名同学去旅游，中型客车每辆坐24人，小车每辆4人，请你安排一下，可以派几辆大车，几辆小车？⑦同学们参加劳动。

二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人编成一组，可以编几组？⑧有45人去东湖游玩。

小学二年级下册数学第五单元《混合运算》练习一、填一填。

1．在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从( )往( )按顺序计算。

2．在没有括号的算式里，如果既有乘、除法又有加、减法，要先算( )法，后算( )法。

3．21＋49÷7与(21＋49)÷7的运算结果( )，运算顺序( )。

(填“相同”或“不同”)4．6个9是( )，再加上18，和是( )。

5．把下面每组算式合并成一个综合算式。

(1)63÷7＝9 (2)57－15＝42 (3)5×7＝3536－9＝25 42÷7＝6 84－35＝496．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。

10－2×4 （）(10－2)×4 32÷4÷2（）32÷820＋15÷5（）(20＋15)÷5 58－24÷3（）6×8二、计算下面各题。

(16分)9×(72÷8) 4＋5×7 68－56÷8 63÷(9－2)三、下面的计算对吗？对的画“√”，不对的画“×”，并把不对的改正过来。

五、解决问题。

1．小林有50元钱，他用这些钱买了1盒蜡笔和1个调色盘后，还剩多少钱？(用两种方法解答)2．文文和东东比赛写大字，文文今天写了43个大字，东东写了38个大字，东东下午写了26个，他上午写的字和文文一样多，文文下午写了多少个大字？3．李大爷有高血压需长期吃药，医生嘱咐他每天吃6片。

李大爷有事要外出8天，药瓶已有24片药，应再放多少片药就够了？4．低年级共有9个班，每个班选出男女同学各4名参加跳绳比赛。

低年级共有多少名参赛选手？5．学校买来130本科普读物，分给五、六年级50本，剩下的四个年级平分，每个年级能分到多少本书？参考答案：一、1.左右 2.乘、除加、减3．不同不同 4.54 725．(1)21－72÷8＝12 (2)(57－15)÷7＝6(3)84－5×7＝496．＜＝＞＞二、81 39 61 9四、＝15÷3 ＝16+26＝5(元) ＝42（元）五、1. 方法一：50－25－18＝7(元)方法二：50－(25＋18)＝7(元) 2．东东上午写字：38－26＝12(个) 文文下午写字：43－12＝31(个) 3．6×8－24＝24(片)4．(4＋4)×9＝72(名)5．（130-50）÷4=20（本）。

列式计算1、一个加数是17，另一个加数比它多24，它们和是多少？17+24+17=582、一个加数是39，另一个加数比它少25，它们和是多少？39-25+39=533、一个加数是29，比另一个加数多16，它们和是多少？29-16+29=424、一个加数是23，比另一个加数少16，它们和是多少？23+16+23=625、两个加数的和是97，其中的一个加数是35，另一个加数是多少？97-35=626、被减数是96，减数是39，差是多少？96-39=577、被减数是78，差是49，减数是多少？78-49=298、差是72，减数是18，被减数是多少？72+18=909、84与18的差，再加上23是多少？84-18+23=8910、23与67的和，再减去25是多少？23+67-25=6511、84加上23与16的差是多少？84+（23-16）=9112、67减去25与13的和是多少？67-（25+13）=2913、86比57多多少？86-57=2914、68比99少多少？99-68=3115、比19多56的是多少？19+56=7516、比92少77的是多少？92-77=1517、一个加数由3个十和7个一组成，另一个加数由4个十和4个一组成，这两个加数的和是多少？37+44=8118、甲数是26，乙数是33，丙数是22，它们的和是多少？26+33+22=8119、甲数比乙数少27，乙数比丙数少19，甲数比丙数少多少？27+19=4620、丙数比乙数多29，甲数比丙数多55，甲数比乙数多多少？29+55=8421、甲数比乙数少78，甲数比丙数少15，丙数比乙数少多少？78-15=6322、丙数比甲数多46，乙数比甲数多19，丙数比乙数多多少？46-19=2723、乙数比丙数少45，甲数比丙数多38，乙数比甲数少多少？45+38=8324、7个9相加的和是几？9×7=6325、两个6相乘是几？6×6=3626、一个乘数是9，一个乘数是7，它们积是多少？9×7=6327、一个乘数是8，另一个乘数比它少2，它们的积是多少？8×（8-2）=4828、一个乘数是9，比另一个乘数多2 ，它们的积是多少？9×（9-2）=6329、23加上6乘7的积是多少？23+6×7=6530、87减去4乘6的积是多少？87-4×6=63。

有余数除法竖式计算122÷3＝74÷9＝17÷2＝21÷5＝19÷4＝20÷3＝20÷3＝29÷5＝37÷5＝36÷5＝34÷4＝18÷4＝52÷6＝36÷5＝49÷5＝10÷3＝12÷5＝54÷7＝16÷3＝22÷7＝20÷6＝24÷7＝29÷6＝32÷6＝15÷6＝32÷9＝41÷7＝17÷4＝8÷3＝14÷3＝22÷3＝22÷3＝22÷5＝32÷5＝ 32÷5＝35÷6＝18÷3＝12÷5＝16÷3＝19÷2＝25÷6＝52÷7＝14÷8＝16÷8＝13÷6＝21÷4＝22÷4＝26÷4＝37÷4＝17÷5＝16÷3＝47÷8＝60÷8＝45÷7＝38÷7=有余数除法竖式计算217÷5＝10÷7＝12÷7=12÷7=18÷7= 22÷7＝34÷7＝6÷4＝8÷5＝54÷7＝15÷6＝18÷4＝21÷8＝ 24÷9＝12÷8＝56÷9＝12÷5＝18÷5＝24÷5＝49÷5＝26÷6＝12÷5＝17÷5＝26÷5＝35÷6＝35÷6＝42÷5＝49÷5＝56÷5＝10÷7＝9÷5＝18÷5＝27÷5＝36÷5＝14÷5＝30÷7＝36÷7＝42÷5＝48÷7＝20÷7＝7÷5＝14÷5＝21÷5＝28÷5＝28÷5＝23÷3＝50÷6＝67÷9＝59÷8＝34÷5＝混合运算专项训练题一、口算：32÷8＝8×7＝5×9＝ 32＋41＝ 73-17＝27＋15＝ 36＋5＝ 3＋29＝ 16＋50＝ 41－6＝9×3-20＝45÷9＋12＝ 100－8×8＝56 ÷8＝50-5×8＝ 65－8×8＝39+7÷7＝6×8＝二、脱式计算：4×7＋22 （20-12）×2＝＝＝＝72÷8＋54 61-9×6＝＝＝＝18÷2＋35 60-7×6＝＝＝＝32÷8＋17 64÷8-6＝＝＝＝26-12+47 32÷8×9＝＝＝＝70-40÷8 53-（16+19）＝＝＝＝（45-36）×972÷（32-24）＝＝＝＝6 ×8+3249 ÷（7×7）＝＝＝＝三、下面的计算对吗？把不对的改正过来。

第二单元混合运算一、考点、热点回顾。

1.什么叫四则混合运算：在一个算式里，如果含有两种或两种以上的运算，通常称之为混合运算。

加法和减法叫做第一级运算，乘法和除法叫做第二级运算。

所以也有人把含有两个级别运算的算式称之为四则混合运算。

2.没有括号的同级混合运算：在一道没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法，这样的运算叫没有括号的同级运算。

没有括号的同级混合运算顺序顺序是从左往右依次进行运算。

3.没有括号的不同级混合运算：在一道没有括号的算式里，既有加法或减法，又有乘法或除法，这样的运算叫没有括号的不同级混合运算。

没有括号的不同级混合运算顺序是先乘除，后加减。

即先做乘法或者除法，后做加法或者减法。

4.两步计算的应用题的结构特点和解法：结构：两步计算的应用题，是由两个相关联的一步计算应用题组成的。

这类应用题有三个条件和一个问题，可用其中两个条件求出中间条件，再结合第三个条件用相应的运算方法求出最后的问题。

在解答一道连续两问的应用题时，第一个问题所得的结果往往就是求第二个问题所需的条件。

特点：两步计算的应用题的最大特点就是有一个中间问题没有出现，而是隐藏起来的，必须通过分析数量关系才能找出来。

5.加除.减除应用题的结构和特点：结构：由三个条件和一个问题构成。

加除应用题的三个条件是：部分数，部分数。

份数（或每一分数），问题是求每一份数或份数。

特点：这两类应用应用题的共同题是最后要把一个数平均分成几分，求一份是多少或者求一个数里包含几个另一个数。

被除数没有直接给出，需要先算出来。

6.有括号的两步混合运算：两步混合运算是指至少有三个数和两个运算符号的算式。

①有括号的两步混合运算是指在两步混合运算中带有一个括号的算式。

②有括号的两步混合运算的运算顺序是先做括号里面的，后做括号外面的。

必须记住：有括号，优先算教与学的目标：1.初步感受混合运算与生活的密切联系，并能运用有关知识解决生活中的实际问题。

2.结合具体情境，体会到混合运算要有一定的顺序；在解决问题的过程中，明白先乘除后加减的运算顺序，以及小括号在运算中的作用。

小学二年级下册列综合算式练习乘法运算在学习数学的过程中，乘法运算是我们必不可少的一部分。

而对于小学二年级的学生来说，掌握好乘法运算的基本概念和方法是十分重要的。

本文将为大家介绍小学二年级下册列综合算式练习乘法运算的相关内容，希望能够帮助学生们更好地掌握乘法运算的技巧和方法。

一、乘法运算的基本概念在小学二年级下册的数学学习中，乘法运算是指将两个或多个数相乘，得到它们的积的过程。

乘法运算中，我们通常用叉号（×）来表示两个数的相乘关系。

例如，2 × 3 = 6，表示2乘以3等于6。

在乘法运算中，被乘数、乘数和积是我们需要了解的三个重要概念。

二、列综合算式练习乘法运算的方法列综合算式是乘法运算的一种常见练习形式，通过列式计算的方式来计算乘法运算表达式。

下面我们将介绍列综合算式练习乘法运算的方法。

1.列竖式计算列竖式计算是一种常见的计算乘法运算的方法。

它需要将被乘数、乘数和积按照位数对齐，然后从右往左逐位相乘并相加的方式进行计算。

例如，计算23 × 4的过程如下：```23× 4_____92_____```首先，将23与4对齐，然后从右往左逐位相乘，得到2乘以4等于8，再将3乘以4等于12。

接下来，将12和8相加，得到20，即为最终的积。

2.列长式计算列长式计算也是一种计算乘法运算的方法，通常适用于大数的乘法运算。

和列竖式计算不同的是，列长式计算是将乘数每一位与被乘数做乘法，并按位相加。

下面以计算235 × 67为例，展示列长式计算的过程：```2 3 5× 6 7_________1 4 0 51 4 0 5 ×_________1 5 8 4 5_________```首先，将乘数67依次与被乘数235的每一位相乘，然后按位对齐并进行相加。

最后，得出的积为15845。

三、小学二年级下册列综合算式练习乘法运算的例题为了更好地帮助大家掌握乘法运算的方法，下面给出几个小学二年级下册列综合算式练习乘法运算的例题。

小学二年级数学下册混合运算练习题及答案一、口算15÷3=÷7= ×5=8÷4= 12+3=÷719+2= 18 ÷3=1+32= 19+17= 8+9=+5= 8+=16+30=13×3+20 =5÷9+37= 100- 9×3=80+5×4=0 - 36÷4=二、脱式计算×8+1 买 4 个面包和 1 瓶饮料该付多少元？有20 元，买 3 包饼干应找回多少元？我来提问题：二年级同学参加兴趣活动，男同学有35 人，女同学有37 人，每8 个同学一组，可以分成几个小组？庆祝 6.1 儿童节，学校买来45 包气球，分给7 个班，每班 3 包，还剩多少包气球？小学二年级数学下册混合运算试题一、口算42÷7＝×5＝8÷4＝35÷7=21 ＋32＝19＋17＝8 ＋9＝6＋5＝28 ＋3＝16 ＋30=28－6＝45÷9＋37＝100 －9×3＝80＋5×4＝0－36÷4＝二、计算9×8＋120＋24×22÷8＋3056 －8×21＋6×15－40÷ 5三、下面的计算对吗？把不对的改正过来8 ＋16÷改正40－15×改正＝24÷8＝25× 2＝＝50四、脱式计算63 －40＋2535＋4×7＋81÷ 96×8－2436÷6×449÷7＋63五、在〇填上＞、＜或＝5×4＋5〇5×4－6＋7×2〇7＋7×2×2×3〇5×42÷6＋7〇42÷7＋60－8×5〇40－8×40－49÷7〇20－49÷ 7六、列式计算7 与8 的积是多少？ 2 除以6 得多少？45 与32 的和是多少？8 比36 大多少？七、应用题学校买来80 本科技书，分给六年级35 本，剩下的分给其它 5 个年级，平均每个年级分到多少本？百货商店有40 台洗衣机，卖了18 台，又运来20 台，还有多少台？二年级一班有42 人，二班有43 人，全年级有10 人体育没达标，达标的有多少人？学校有8 个篮球，又买来20 个，现在有篮球多少个？学校有12 个篮球，借出去8 个，又买来20 个，还有多少个？、一本应用题练习册，有应用题50 道，红红每天做5 道，几天做完？、玩具厂打算做50 个布娃娃。

人教版二年级下册数学
混合运算同步练习
一.填一填。

1. 18÷6×5这个算式，先算（）法，再算（）法，结果是（）。

2. 61-28+26 这个算式，先算（）法，再算（）法，结果是（）。

3.在没有括号的算式里，只有（）或只有（），都要从左往右按顺序运算。

二.想一想，先算什么再算什么？再脱式计算。

36÷6×4 4×9÷6 49-7+63
27+33-50 63-40+25 35÷7×8
三.说一说，把下面每组算式合并成一个综合算式。

1. 23+6=29
2. 63－33=30
29-11=18 30 + 12=42
3. 15÷3=5
4. 6×6=36
5×5=25 36÷9=4
四.说算式解决问题
1. 百货商店有40台洗衣机，卖了18台，又运来20台，还有多少台？
2、公共汽车上原有36人，到中山路站时有4人下车，有13人上车。

3、二年一班同学排成6行，每行6人，如果排成4行，每行多少人？
4. 有两群猴子，每群9只，现在把它们平均分成3组，每组有几只猴子？
5. 二年一班有42人，二班有43人，全年级有5人数学测试没过关，过关的有多少人？
6、有2箱水，每箱有8瓶，把这些水平均分给4个同学，每个同学分几瓶？。

人教版二年级下册混合运算练习题数学练册五单元1.脱式计算。

计算44+17+2678-18+2481÷9×6时，没有小括号的算式里，先按照先乘除后加减的顺序计算。

2.XXX有16张红纸和24张蓝纸，折飞机用去了13张纸，现在XXX还有多少张纸？XXX现在还有27张纸。

3.先计算，再按照要求把卡片前的序号写在合适的括号里。

1) (75-13)+34=962) 62+(13-20)=553) 37+(24+29)=904) (72÷9)×8=645) (54÷6)×6=546) (40-12)+60=884.在空里填上合适的数。

1) 45-25+95=1152) 15÷3×5=253) 25-24+38=394) 7×7÷3=166-16÷4<26-16÷445+5-16>16+45-56×6÷4=924÷3×5=4058×2+15>8+2×911.看图并列式计算。

12.你能用两种不同的算法计算出一共有多少个小正方体吗？方法一：每个层面有4个小正方体，共有6个层面，所以一共有24个小正方体。

方法二：将大正方体拆成8个小正方体，每个小正方体有3个面是朝外的，所以一共有24个小正方体。

13.下面一共有多少个小正方体？一共有27个小正方体。

14.计算。

83-(12+18)×7×(9-2)÷(4+3-2)×6÷(9-3)=1053+2×9÷(42-24)×6÷9-3+4=715.计算后我发现：算式里有小括号，要先算括号里的内容。

16.将正确答案的序号填写在括号里。

1) 计算45÷(5+4)，结果正确的是(5)。

A.9 B.55 C.132) 下列算式中，得数是1的算式是(1)。