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中考复习之词汇运用词汇运用题：考查学生对单词的拼写能力，以及词形变化、测试内容以实词为主，虚词为辅。
做好这类题，一般应遵循下面几个步骤：第一步读懂句意，判断词性；第二步确定词形；第三步核对答案。
名词：单数、复数、所有格、大写；动词：时态、语态、非谓语动词形式；（一般现在时用三单；已经有动词用非谓语）形容词：原级、比较级、最高级；（“的”）副词：原级、比较级、最高级；（“地”）代词：不定代词、主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词；数词：基数词、序数词（first, second, third, fourth, fifth）冠词：a / an / the （首次提到用a / an；特指用the）连词：and，but，or，because，so，when，where，before，after，if…介词：at，by，to，in，for，of，on，from，with…中考复习之选词填空二、选词填空解题注意事项1．先对备选词汇的词性作简单标记，如名词(n.)、动词(v.)、形容词(adj.)、副词(adv.)等。
同时对词义做初步的理解。
2．根据题意或通读全文，猜测空格中所缺的信息，注意固定搭配，根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。
3．填词过程中注意词形的变化。
既要符合本句的含义，又要保证句式结构的正确。
为了方便记忆，试着记住下面的顺口溜：空前空后要注意；“名词”单复数要牢记，还有“'s”不能弃；“动词”注意要变形，“形副”注意三种级；要填“数词”请留意，千万别忘“基”和“序”；填入“代词”需慎重，五格变化要谨记。
4．完成填词后，应通读全文，复核校对。
检查单词拼写是否正确，是否有时态、语态、习惯用法及词语选用上的错误，以确保答案的正确性。
最后填答案时，切勿错位。
中考复习之语法填空步骤：1.快速浏览，了解大意。
对于简单有把握的空，可以先填出来；2.上下查看，填出答案。
根据上下文及空格前后的逻辑关系，填出正确的词以及正确的形式；3.通读全文，检查确认。
中考英语《宾语从句》考点：宾语从句的连接为您整理“中考英语《宾语从句》考点：宾语从句的连接词”，欢迎阅读参考，更多有关内容请继续关注本网站中考栏目。
中考英语《宾语从句》考点：宾语从句的连接词1、连词that，只起连接作用，在从句中不作句子成分，也无词汇意义，在口语中常被省略。
eg.Heknew(that)heshouldworkhard.2、连词if、whether，它们起连接作用，在从句中不作句子成分，作“是否”解，在口语中多用if。
eg.Tomdon’tknowif/whetherhisgrandpalikedthepresent.HeaskedmewhetherornotIwascoming.一般情况下，if和whether可以互换，但以下3种情况只能用whether：①在不定式前：Whethertogothereornothasn’tbeendecided.②在介词前：Itdependson(依靠)whetheritisgoingtorain.③与or not连用：They aretalkingaboutwhethertogothereornot.3、连接代词who,whom,whose,what,which，连接副词when,where,why,how，它们起连接作用，作句子成分，各有自己的意义。
eg.Theteacheraskedthenewstudentswhichhewasin.Iwonderwherehegotsomuchmoney.【注意】1、由连接代、副词引导的宾语从句可以和“疑问词+不定式”结构转化。
eg.Idon’tknowIshoulddowiththepresents.Idon’tknowhowtodowiththepresents.2、要注意区分判断由if、when引导的从句类型.。
中考英语语法专题-并列连词+状语从句连词概述：连词在英语中起着至关重要的作用，能够连接同种成分，也可连接两个句子，使句子逻辑性更加紧密，文章更加通顺。
连词分类：1.并列连词：并列同种成分、结构或句子。
2.从属连词：包括宾语从句，定语从句，状语从句连词。
并列连词：1.and/or/but(while/ yet表“然而”，用得较少）三者均能接同种成分和句子。
and接同种结构用于肯定句中表示“和”，接句子表示“然后，而且，并且”。
Or接同种结构用于否定和疑问句中表示“和”，用于肯定句中表“或者”，接句子表示“否则”but接同种结构用于肯定句中表示“而是”，接句子表示“但是”例：Study hard, or you will fail the exam. （否则）He is not a teacher but a scientist.2.neither...nor(既不...也不...), either...or (要么...，要么...），not only...but also...（不仅...而且），both...and(两者都), as well as(也)这三个连词主要是接同种结构（主语、宾语、状语、动词短语），此点注意主谓一致和句子翻译！！例：Neither Jack nor Tom is a student.My sister can not only sing but also dance. （我妹妹能歌善舞）3.so 接句子，表“因此”；for链接句子表“因为”。
状语从句连词：状语从句是用一个完整的句子充当主句的状语，用来表达时间，条件、目的、结果、让步等。
状语从句的特点：主句和从句句子完整，并且（多数）主句和从句可互换位置，英译中时一般把从句翻译在前，主句在后。
做单选题时，必须认真分析主、从句之间的逻辑关系，无做题技巧。
一、条件状语从句，表示“如果/除非/只要....”1.if表示“如果”，unless表示“除非”（常考!）例：_____you hurry up, you will miss the flight. （unless）2.as long as表示“只要”二、时间状语从句1.when和while表示“当...时候”，使用while时，前后句谓语必须使用可延续性动词。
介词和连词中考命题趋势考纲解读(介词和连词在近5年考试中的考查点)1. 熟悉和掌握常用介词和连词的用法。
2. 了解和运用一些常见的介词短语及连词的使用方法。
3. 能正确区分并列连词和附属连词 ,并掌握其用法。
命题预测1. 介词的考查方式以单项选择的形式为主 ,也会在单词拼写、完形填空中进行考查。
2. 据统计 ,介词的常考点有：(1)表示时间的介词 ,如：2019·临沂 ,17题；2019·咸宁 ,30题。
(2)表示地点方位的常用介词 ,如：2019·大庆 ,2题。
(3)表示方式、手段或工具的介词 ,如：2019·云南 ,21题。
(4)介词的常见搭配 ,如：2019·徐州 ,7题。
连词的考点有：(1)并列连词的用法 ,如：2019·绥化 ,6题；2019·临沂,28题。
(2)附属连词的用法 ,如：2019·长春 ,13题；2019·乐山 ,30题。
3. 预计今后中考中介词考查的重点将是其根本用法(同时也要注意介词的常见搭配的情况)；连词的考查将以并列连词和附属连词根本含义为重点 ,也要注意考查连词的特殊用法 ,比方：“就近原那么〞 ,不能出现在同一个句子中的连词等。
中考考点清单一、介词概述：介词又叫前置词 ,是一种虚词。
介词是一种用来表示词与词或者词与句之间的关系的词 ,在句中不能单独作句子成分。
介词一定要有宾语 ,充当宾语的一般有名词、代词或相当于名词的其他词、短语或句子。
如：I am in school. in the morningThanks for helping me. What about going for a walk?二、介词的句法功能：介词不能独立在句中作成分 ,介词后必须与名词、代词或动名词构成介词短语在句中充当一个成分 ,表示人、物、事件等与其他人、物、事件等之间的关系。
1. 作定语：The book on the table is mine.2. 作状语：We have breakfast at seven. (表时间)；They were late for meeting because of the heavy rain. (表原因)；They started the machine by pressing the button. (表方式)3. 作表语：My dictionary is in the bag.4. 作宾语补足语：I found him in the office.三、介词分类：①时间介词；②方位介词；③方式介词；④目的介词；⑤原因介词；⑥运动方向介词；⑦比拟介词等等。
备战2019年中考英语专题复习——连词成句（真题）一、句型转换1.Mr.Li, flying kites, saw, in the garden, his children, excitedly,(连词成句)2.it, solve the problem, to, is, without any help, hard (连词成句)3.was，speak，so angry，he，my father，could hardly，that (连词成句）4.online education, students, are used to, more and more (连词成句)5.on the Internet, has, for her parents, Sally, booked, a trip to France(连词成句）6.to foods, does harm to , adding, our hearts, too much sugar or salt( 连词成句)7.A)连词成句，将所给词语连成句子,标点已给出。
要求：符合语法,语句通顺,大小写正确，词语不得重复使用。
（1）it, outside, hot, is________？（2）on time, to, remember, arrive________.（3）for lunch, we, what, do, have________?（4）a cup of, Lucy, me, tea, brought________.（5）your, beautiful, are, how, kites________！8.连词成句（1）computers, are, desk, on, there, everyone's (?)（连词成句）（2）any, hasn't, coffee, got, she(.)（连词成句）（3）eleven, lunch, twenty-five, we, past, have, at(.)（连词成句）9.连词成句。
语法专项六—连词一、连词的定义：连词是连接字、短语、从句与句子的词，是虚词，因此它不能独立担任句子成分。
二、连词的分类：连词主要分为两大类——并列连词和从属连词。
三、并列连词：并列连词用来连接并列关系的词、词组或分句。
它包括：and，or，but，so，for，both…and，either…or，neither…nor，not only…but also，as well as.(1)表并列关系的and, both…and, not only…but also, neither…nor, as well as(2)表选择关系的or, either…or(3)表转折关系的but(4)表因果关系的for, so1、and：和，并且（1）表示“和”、“而且”的意思，用来连接对等关系的字和字，短语与短语，句子与句子。
Eg: He got up and put on his hat. Eg: I went to the Summer Palace and he went to Bei Hai Park.（2）单词或词组如果是三个以上连接，一般在最后的单词或词组前加and。
另外“and”在译成中文时不一定要翻译出“和”Eg: Mary visited Beijing , Shanghai and Hong Kong.（3）and用于祈使句中，句型：祈使句，and…=If you…，you'll…Eg: Use your head，and you'll find a way.=If you use your head，you'll find a way.Eg: Hurry up，and you'll catch the bus.=If you hurry up，you'll catch the bus.2、or：或，或者，否则（1）or表示“或”的意思，用于两者之中选择一个。
: 2019 年中考英语语法复习方案 11《句子、连词》简单句、并列句、复合句(状语从句)连词【趋势解读】(1)句子是英语大厦的基石和灵魂，它是英语交际最基本的单位。
句子是由若干单词或 词组按一定的语言顺序和规则形成的排列组合，而组合句子的单词或词组叫作句子成分。
英 语的篇章就是由句子构成的，因此弄清句子成分和结构不但是进一步学习复合句和特殊句式 的基础，也是阅读理解、完形填空、书面表达能力提升的关键所在。
(2)连词是一种虚词，不能单独充当句子成分，但它犹如过河的卒子，能量巨大，因为 它是连接词与词、词组与词组或句子的桥梁。
它也是英语单词、词组和句子的逻辑符号，属 于并列关系的词、词组、句子由并列连词连接，而从属连词用采连接两个有主从关系的句子。
【思维引导】精彩笔记 1 简单句五种基本句型无论句子的结构多么复杂，都不会超出简单句的五种基本框架。
长句、难句都是这五种句型的扩充、套用和连用。
影响句型结构的主要因素是谓语动词。
“主谓”句型——主语+谓语“主谓宾”句型(一) ——主语+谓语+宾语简单句五种基本句型 “主谓宾”句型(二) ——主语+谓语+间接宾语+直接宾语“主谓宾”句型(三) ——主语+谓语+宾语+宾语补足语“主系表”句型——主语+系动词+表语核心题根 1 将下列词或词组连成句子。
(1)immediately/left/he(2)we/at/home/stay/on Sundays(3)the little boy /an apple 八 his morning/ate/greedily/in the kitchen思路点拨:考查“主语十谓语”和“主语+谓语+宾语”句型。
在“主谓”句型中，谓语动词是 不及物的，其后可以接副词，说明动作发生的时间、地点、方式等。
具体顺序为主/动/宾语 或补足语/方式状语/地点状语/时间状语。
(4)the man/a bottle of beer/to/the waiter/brought(5)her new dress/her husband/showed/she(6)we/an honest boy/all/think/him思路点拨:考查“主谓宾”句型中双宾语和复合宾语(宾语+宾语补足语)。
2019年河北省中考英语连词成句真题汇编(名师精选全国真题+实战训练，建议下载练习)一．填空题（共36小题）1．（2018•真题）it，outside，hot，isIs it hot outside？【解答】考查连词成句．这是个一般疑问句．be动词is开头．主语it它．系表结构，用形容词hot热的．outside外面．做状语．故答案是：Is it hot outside？2．（2018•真题）on time，to，remember，arriveRemember to arrive on time．【解答】考查连词成句．这是一个祈使句，动词原形Remember开头．remember to do sth记得做某事．不定式to后用动词原形arrive到达．on time按时．介词短语做状语．故答案是：Remember to arrive on time．3．（2018•真题）for lunch，we，what，do，haveWhat do we have for lunch？【解答】考查连词成句．这是一个特殊疑问句，疑问词what开头，后跟一般疑问句，助动词用do．主语we我们．谓语have吃．for lunch就午餐而言，对于午餐来说．故答案是：What do we have for lunch？4．（2018•真题）a cup of，Lucy，me，tea，broughtLucy brought me a cup of tea．【解答】考查连词成句．这是一个陈述句，主语Lucy露西．bring sb sth为某人带来某物．谓语动词用bring的过去式brought．sb用me我，代替．sth用a cup of tea一杯茶，代替．故答案是：Lucy brought me a cup of tea．5．（2018•真题）your，beautiful，are，how，kitesHow beautiful your kites are!【解答】考查连词成句．这是一个感叹句．How+形容词+主语+谓语！形容词用beautiful美丽的．形容词性物主代词your你的，修饰名词kites风筝．谓语are．故答案是：How beautiful your kites are!6．（2017•真题）birthday，is，gift，what，yourWhat is your birthday gift？【解答】答案：What is your birthday gift？首先结合提示词和标点符合明确所要组合的句子是一个特殊疑问句，组合成的句子的句意是"你的生日礼物是什么？"，句子叙述一件事实，时态应该用一般现在时的，句首用what，后面紧跟be动词is，your birthday gift表示你的生日礼物．故答案为：What is your birthday gift．7．（2017•真题）you，us，can，ride，give，aCan you give us a ride？【解答】答案：Can you give us a ride？首先结合提示词和标点符合明确所要组合的句子是一个一般疑问句，组合成的句子的句意是"你能载我们一程吗？"，这里含有情态动词can，是一般疑问句，应该放在句首，后面紧跟主语you，give us a ride表示载我们一程．故答案为：Can you give us a ride？8．（2017•真题）five，in our group，there，students，areThere are five students in our group．【解答】答案：There are five students in our group．首先结合提示词和标点符合明确所要组合的句子是一个陈述句，组合成的句子的句意是"我们组有五个学生．"，句子叙述一件事实，时态应该用一般现在时，本句考查there be句型，表示某处有某物，five students是复数形式，这里be动词用are．故答案为：There are five students in our group．9．（2017•真题）helps，a，good，you，education，succeedA good education helps you succeed．【解答】答案：A good education helps you succeed．首先结合提示词和标点符合明确所要组合的句子是一个陈述句，组合成的句子的句意是"良好的教育有助于你成功．"，句子叙述一件事实，时态应该用一般现在时的，主语是A good education，是单数形式，所以谓语动词help应该用第三人称单数形式，help sb do sth帮助某人做某事．故答案为：A good education helps you succeed．10．（2017•真题）I，take a walk，think，after，we，supper，shouldI think we should take a walk after supper．【解答】答案：I think we should take a walk after supper．首先结合提示词和标点符合明确所要组合的句子是一个陈述句，组合成的句子的句意是"我想晚饭后我们应该散散步．"，句子叙述一件事实，时态应该用一般现在时的，主句是I think引导的，在后面的宾语从句中主语是we，后面紧跟情态动词should，散步是take a walk，晚饭后after supper．故答案为：I think we should take a walk after supper．11．（2016•真题）picture，is，the，new，threeThe third picture is new．【解答】答案：The third picture is new．其中的is作为谓语，后加上形容词new 新的，构成系表结构，主语是picture图画，前面加上限定词来修饰，three是基数词三，换成序数词third表示第三，前面加上the，故The third picture第三张画，故答案是The third picture is new．12．（2016•真题）it，I，yesterday，drawI drew it yesterday．【解答】答案：I drew it yesterday．人称代词I作为主语，动词draw画画作为谓语，后加上宾语it，yesterday是表示昨天，放句末，故用一般过去时，draw 过去式是drew，故答案是I drew it yesterday．13．（2016•真题）under the tree，some，there are，childThere are some children under the tree．．【解答】答案：There are some children under the tree．其中有there are表示有，there be句型结构：There be+名词+地点，表示某地有…，some表示一些，后加名词复数，child名词小孩，复数是children，under the tree 在树下作地点状语，故答案是There are some children under the tree．14．（2016•真题）that man，among，look at，theyLook at that man among them．．【解答】答案：Look at that man among them．句中的look at是动词短语看着，后面加上宾语，among是介词表示三者之间后面加上宾语，这里they是主格，需换成宾格them他们，作为among的宾格，故that man 作为look at的宾语，故构成祈使句Look at that man among them，among them介词短语修饰前面的that man，故答案是Look at that man among them．15．（2016•真题）popular，a，is，sing，heHe is a popular singer．．【解答】答案：He is a popular singer．所给的单词中人称代词he作为主语，谓语动词用is，popular singer流行歌手，前面加上不定冠词a，故答案是He isa popular singer．16．（2015•真题）I，go on，yesterday，a trip I went on a trip yesterday．【解答】根据所给单词，可以判断主语应该是I，go on作谓语动词，yesterday 时间状语，故答案应为I went on a trip yesterday．17．（2015•真题）it，I，was，school trip，first It was my first school trip．【解答】据所给词的词性和结构可以知道，it做主语，修饰school trip，I应该变成my，故答案应为It was my first school trip．18．（2015•真题）we，happy，sang，on the way We sang happily on the way．【解答】分析所给词的词性，we做主语，sang作谓语动词，happy的形式修饰动词，应该用副词happily，地点状语放在句后，故答案应为We sang happily on the way．19．（2015•真题）interesting activity，many，there were There were many interesting activities．【解答】从所给的单词可以分析出这是一个There be句型，many修饰activity，应该变成复数activities，故答案应为There were many interesting activities．20．（2015•真题）what，we，a，wonderful，time，had What a wonderful time we had．【解答】有what在句子中，不是变特殊疑问句，就是变感叹句，根据这几个单词的成分，应该是组成感叹句，故答案应为What a wonderful time we had．21．night，did，last，rain，itDid it rain last night？．【解答】该题是连词成句题型；考查学生的对英语句型的掌握；根据给出的单词Did可知该句应表述为一般疑问句，即did﹣﹣﹣﹣？再根据it和rain可知该句应表述为关于天气的一般疑问句；故该句表述为Did it rain last night？昨天晚上下雨了吗？该句为一般疑问句，后面需要加问号；故答案为：Did it rain last night？22．your，what，is，shirt，sizeWhat size is your shirt？．【解答】该题是连词成句题型，考查学生的对英语句型的掌握；根据给出的单词what可知该句应表述为特殊疑问句，根据size和shirt可知该句应表述为关于衣服尺寸的疑问句；可知该句表述为：What size is your shirt？你的衬衫尺码是多少？该句为特殊疑问句，后面用问号；故答案为What size is your shirt？23．（2016秋•石家庄校级月考）gift，him，birthday，gave，a，II gave him a birthday gift．【解答】该题为连词成句题型，考查学生的对英语句型的掌握；根据给出的单词信息，该句可表述为一个"主语+及物谓语动词+间接宾语宾语（人）+直接宾语（事物）"的结构．即I gave him a birthday gift．译为：我给了他一个生日礼物；故答案为：I gave him a birthday gift．24．（2016秋•石家庄校级月考）flower，what，are，beautiful，they What beautiful flowers they are!．【解答】考查学生对英语句型的掌握；根据所给词及句子成分可知，what不是特殊疑问词，而是用来组成感叹句，根据what+名词+主+谓语！的句子结构，可知答案为What beautiful flowers they are!25．tennis，a，Nancy，twice，week，playNancy plays tennis twice a week．【解答】本题是连词成句，先找到主语是Nancy，是第三人称单数形式，动词是play，后面加s，tennis是宾语，twice a week，作状语，故答案为Nancy plays tennis twice a week．26．（2013•真题）do，a，have，you，rulerDo you have a ruler？？【解答】答案：Do you have a ruler？给出的单词中有两个动词do和have，不能同时作谓语，所以就可以考虑用一般疑问句，对you进行提问，a可以放在ruler前面，意思是一把尺子，因此可以构建一个句子就是：你有尺子吗？所以答案是Do you have a ruler？27．（2013•真题）nice，the，taste，noodlesThe noodles taste nice．．【解答】答案：The noodles taste nice．首先观察给出的四个单词，先弄清它们的意义：nice形容词，好的；the为定冠词，一般放在特定修饰的名词前面；taste在这里为感官系动词，意为"尝起来"，其后要跟形容词；noodles名词"面条"；接下来要确定出句子的主干也就是主谓宾或其他成分：主语通常由名词充当，这里应是noodles，一般其前面要加定冠词the表特指，一起构成主语；谓语由动词充当，这里应该用感官系动词taste；此句没有宾语成分，taste作为感官动词，后经常跟形容词做表语，所以此句中taste后应该跟形容词nice．所以连起来就是The noodles taste nice．（the位于句首，要注意首字母大写）意为：面条尝起来很好吃．故答案为The noodles taste nice．28．（2013•真题）far，the，how，museum，isHow far is the museum？．【解答】答案：How far is the museum？how和far可以组成一个短语how far，the可以放在museum的前面，又根据how，可以构成一个特殊疑问句，询问路程．故答案为：How far is the museum？29．（2013•真题）pens，those，her，pass，blackPass her those black pens．．【解答】答案：Pass her those black pens．pass是及物动词，后面可以跟双宾语，主要形式是：pass sb．sth．这是句子的主要框架；形成一个祈使句；用those black修饰pens．所以答案是Pass her those black pens．30．（2013•真题）match，a，now，be，TV，football，there，onThere is a football match on TV now．/Now There is a football match on TV．．【解答】答案：There is a football match on TV now．/Now There is a football match on TV．给出的单词中有there和be，可有构成there be结构，表示此处有某物；football 和match组成football match，a放在football match前面；TV和on组成on TV；now作时间状语，放在句末，也可以放在句子开头，所以本题的答案就是：There is a football match on TV now．/Now There is a football match on TV．意为"现在电视上有一场足球赛．"．31．（2012•真题）根据所给单词完成句子．要求符合语法，语句通顺，大小写正确，单词不得重复使用，标点已给出．86．better，are，feeling，you Are you feeling better？87．people，are，what，they，kind What kind people they are！88．does，which，in，live，building，Jenny Which building does Jenny live in？89．cost，the money，didn't，dictionary，much，me The dictionary didn't cost me much money．90．lend，Sam，MP5，to，I，yesterday，my I lent my Mp5 to Sam yesterday．【解答】86．答案：Are you feeling better？题目要求是问号，因此用问句的形式，故填：Are you feeling better？87．答案：What kind people they are!该题考查感叹句的用法，核心是多么热心的人．故填：What kind people they are!88．答案：Which building does Jenny live in？该题考查固定短语live in居住在；故填Which building does Jenny live in？89．答案：The dictionary didn‘t cost me much money．该题考查动词cost的用法；cost 的主语通常是事或物（包括形式主语it），不能是人；通常句型为：sth costs （sb）money 某物花某人多少钱；故填The dictionary didn‘t cost memuch money．90．答案：I lent my Mp5 to Sam yesterday；该题考查固定短语：lend sth．to sb．把某物借给某人．故填：I lent my Mp5 to Sam yesterday．32．（2011•真题）sing，does，she，wellDoes she sing well？【解答】答案：Does she sing well？该句中有动词sing，助动词does，代词she，副词well．因为有助动词does，可知是个一般疑问句，主语是she，是第三人称单数，故选用一般疑问句的句式，套用句型：Does+主语+动词原形+其它？连词成句，故答案为：Does she sing well？33．（2011•真题）this，much，is，how，watchHow much is this watch？【解答】答案：How much is this watch？先观察句子，看看句子里有哪些词，判断是陈述句、否定句、还是疑问句，然后按所需句型的结构组织句子．像该句，有引导词how much，系动词is，名词watch，代词this，显然这是一个特殊疑问句，提问价格是多少的，然后按特殊疑问句的句式组织句子，用How much is/was+单数名词主语的句型来组织，故答案为：How much is this watch？34．（2011•真题）Mary，list，shopping，a，let，makeLet Mary make a shopping list．【解答】答案：Let Mary make a shopping list．首先明确所要组合的句子是一个祈使句，句子的整体结构是let sb．do sth．其中动词let的宾语是Mary，a shopping list放在动词make 后面构成短语make a shopping list"列一个购物清单"，故答案为：Let Mary make a shopping list．35．（2011•真题）way，the，to，knew，park，we，thewe knew the way to the park．【解答】答案：we knew the way to the park．首先明确所要组合的句子是一个陈述句，主语是we，谓语动词是knew，the way to 表示"去…的路"与the park构成短语the way to the park"去公园的路"放在动词knew后面作宾语，故答案为：we knew the way to the park．36．（2011•真题）am，will，succeed，day，some，he，sure，II am sure he will succeed some day．．【解答】答案：I am sure he will succeed some day．首先明确所要组合的句子是一个陈述句，主句是I am sure，后面跟宾语从句，从句的主语是he，谓语动词是succeed，用一般将来时，will+动词原形；时间状语是some day，故答案为：I am sure he will succeed some day．二．单词造句（共5小题）37．（2010•真题）for，you，ready，class，areAre you ready for class？【解答】答案：Are you ready for class？根据要求是合成一个问句，没有给出特殊疑问词，故考虑是一般疑问句，找到了be动词are放句首，后接主语you，be ready for表示准备好做…，故答案是Are you ready for class？38．（2010•真题）man，who，young，that，is Who is that young man？【解答】答案：Who is that young man？根据题意是要求合成一个问句，找到特殊疑问词who放句首，后加一般疑问句语序，再找到is紧随who之后，剩下的三个单词构成名词短语the young man，放is后面，故答案是Who is that young man？39．（2010•真题）noise，make，much，don't，so Don't make so much noise．【解答】答案：Don't make so much noise．单词中的动词是make，和noise构成短语make noise，没有主语，有don't故是一个否定祈使句，剩下的两个构成so much表示太多，可用来修饰noise故答案是Don't make so much noise．40．（2010•真题）bed，better，earlier，had，to，you，go You had better go to bed earlier．．【解答】答案：You had better go to bed earlier．单词中you作为主语，had better do sth是个固定句型，表示最好做某事，故You had better，后加动词原形go，而go to bed表示上床，earlier放句末，故答案是You had better go to bed earlier．41．（2010•真题）how，a，showed，to，him，plane，make，she，model She showed him how to make a model plane．【解答】答案：She showed him how to make a model plane．单词中she可作为主语，showed是动词作为谓语，him是宾格做宾语，故She showed，还有一个to可作为动词不定式符号前面加上疑问词how，剩下下的三个单词正好是a model plane，故答案是She showed him how to make a model plane。
中考英语专题连词☞考点解读分析近几年中考试题可以看出，连词是中考必设考点，题型涉及单项选择、完形填空、单词拼写及书面表达，主要考查并列连词前后句的逻辑关系以及状语或宾语从句的引导词的选择，具体考点如下：1. 连词基本的句法功能及分类；2. 并列连词与从属连词基本用法辨析；3. 常见并列连词的含义及其逻辑关系；4. 宾语从句连接词的辨析运用；5. 状语从句引导词的词义辨析及主从句时态的搭配；6. 常见易混连词的用法或词义辨析。
7. 书面表达对文章条理与流畅性的要求。
☞考向突破1. 连词的概念及分类：顾名思义，连词就是起连接作用，连接词与词、短语与短语、句子与句子的词。
连词不能独立充当句子成分，是一种虚词。
根据在句中所起作用的不同，常把连词分为并列连词和从属连词。
(1) 并列连词用来连接同一层次且具有相同句法功能的词、短语或句子；【经典例题1】改错题：They sat down and talk about something.【答案】They sat down and talked about something.【解析】and连接两个并列的谓语，形式应该相同，应将talk改为talked。
【经典例题2】改错题：They started to dance and sang.【答案】They started to dance and sing.【解析】and连接两个并列的动词不定式，第二个不定式常省略to，应将sang改为sing。
【经典例题3】I saw two men sitting behind and whisper there.【答案】I saw two men sitting behind and whispering there.【解析】and 连接感观动词saw 后的用作宾补的两个并列分词结构，应将whisper改为whispering。
(2) 从属连词用来连接不同层次，具有主从关系的词、短语或句子。
中考英语语法其实，初中阶段的英语学习，主要就是学语法、记单词和研究并熟练题型。
其中，语法是大多数同学最头疼的问题，原因在于其内容之繁杂和零散，下面将初中英语、尤其是困扰着广大初三面临中考的同学的难点语法，整理出来供大家系统学习。
1 宾语从句1. 宾语从句的含义充当主句宾语的从句叫做宾语从句。
如：She knew that the teacher had seen the film.她知道这位老师看过这部电影。
“that the teacher had seen the film”做knew 的宾语，同时又是由连接词that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。
2. 宾语从句的分类（1）动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。
如：He asked whose handwriting was the best in our class．他问我们班上谁的书法最好。
（2）介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。
如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。
（3）形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。
如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。
3. 引导宾语从句的连接词（1）that：没有含义，在宾语从句中不做成分（2）whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。
I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后，他是否还住在这里。
（3）连接代词：what, which, who, whom, whose（在宾语从句中做主、宾、表和定语）连接副词：where, when, how, why（在宾语从句中做状语）The small children don't know what is in their stockings．（what 在宾语从句中做主语）这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。
2019中考英语考点5连词注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！(一)连词是一种在句子与句子之间，短语之间以及名词等其他词语之间起连接作用的虚词，双方是对等的。
常有的并列连词有and,both…and,either…or,neither…nor，notonly…butalso,aswellas等。
但如果连接的两部分意义不趋向一致，意义有转折的并列连词有：but,however,while(而)，only(只不过)。
还有表示选择关系的并列连词，如：or,orelse,otherwise…再有的是连接双方，互为因果，或表示前因后果的连词有：for,so,therefore(因此)，then如：that,if,whether,其次用来连接状语从句。
其中有原因状语从句，常用的连接词有：whenwhile,as,since,before,after,once,assoonas,until,till连接条件状语的连词有：if,unless,aslongas等，而原因状语的连接词有because,since,as,nowthat(既然)。
目的、结果、方式、比较、地点等状语从句的连接词有：sothat,so…that,such…that,as…as,than,where连词用法一览表种类功用例句并列连词连接具有并列关系的词HeknowsneitherEnglishnorFrench.短语Areyougoingbybusoronfoot?分句Marywasagoodgirl,butshehadoneshortcoming.从属连词引导：状语从句I'lldoitasyoutoldme.Youwillbelateunlessyouhurry.连接代词和连接副词主语从句Whathesaidprovedtrue.Whenwe'llstarthasnotbeendecidedyet.表语从句Thisiswhyhedidn'tcomeyesterday.Thatiswherehelives.宾语从句ThemanaskedmewhichIlikedbest.Ican'tunderstandwhysheissolate.关系代词和关系副词定语从句Nicotineisadrugthatgetsoneintothehabitofsmoking. HecamelastnightwhenIwasout.(二)［误］Bothmyparentsarenothere.Theywenttotheconcertjustnow.［正］Neitherofmyparentsishere.Theywenttotheconcertjustnow.［析］在英语中both一般用于肯定句中，如用于否定句中，其意义也不同于汉语，如：Bothofusarenotright.在英语中应被理解为“我们俩不都对。
”而Neitherofusisright。
才能被理解为“我们俩无一正确”［误］Heorhisparentshassometicketsforthefilm.［正］Heorhisparentshavesometicketsforthefilm.［析］由or［误］Youshouldstudyhard,andyouwon'tpasstheexam.［正］Youshouldstudyhard,oryouwon'tpasstheexam.［析］or作为连词，这里的意思为“否那么”。
又如：Hurryup,oryou'llbelateforschool. ［误］Thoughheispoor,butheisreadytohelpothers.［正］Thoughheispoor,heisreadytohelpothers.［正］Heispoor,butheisreadytohelpothers.［析］“虽然……但是”是中文中的常用结构，但在英文中用了“虽然”那么不要用“但是”，用了“但是”那么不能再用“虽然”［误］EitheryouorIareonduty.［正］EitheryouorIamonduty.［析］either…or连接两个主语时，其谓语动词与相临近的一个主语相呼应，这也叫作就近原那么。
类似的用法还有or,neither…nor,notonly…butalso［误］TomisourEnglishteacherandteachingEnglishinourschoolnow.［正］TomisourEnglishteacherandisteachingEnglishinourschoolnow.［析］并列句中常常在后面的句子中作一些省略，以免重复，但不是所有词都可作任意的省略的。
当你连接的是两个系动词时，后面的那个系动词不可省略，也就是讲连接的部分不可［误］Myfatherlikesswimmingandtocollectstamps.［正］Myfatherlikesswimmingandcollectingstamps.［析］由并列连词连接的两个部分要保持相等的语法结构。
如是动名词那么都用动名词，如用不定式那么［误］Myfatherisreadinganewspaper,Iamdoingmyhomework.［正］MyfatherisreadinganewspaperwhileIamdoingmyhomework.［误］MyfatheraskedmethatifIwantedtolearnhowtodrive.［正］MyfatheraskedmeifIwantedtolearnhowtodrive.［误］WewillgobothtoBeijingandShanghai.［正］WewillgotobothBeijingandShanghai.［析］用both…and［误］NotonlyMarybutalsoherbrothersisgoingtodance.［正］NotonlyMarybutalsoherbrothersaregoingtodance.［析］由notonly…butalso…连接两个主语时，其重点在其后面的那一个主语，所以谓语形式应采用就近原那么［误］Theteacheraswellashisstudentsarecoming.［正］Theteacheraswellashisstudentsiscoming.［析］由aswellas连接两个主语时，谓语动词与aswellas后面的名词无关，而与前面的名［误］Tomdoesnotswimnorplayfootball.［正］Tomdoesnotswimorplayfootball.［析］nor主要用于连接句子的对等连词，如在否定句中连接某一部分时要用or,但要注意句子的含意，如：Thisanimaldoesnotlikeacoworahorse.这个动物既不像牛也不像马。
Thisanimaldoesnotlikeacowbutahorse.［误］Forthereisnolightintheclassroom.Thestudentsmusthavegonehome.［正］Thestudentsmusthavegonehome,forthereisnolightintheclassroom.［析］由for引出的原因状语从句在使用时要注意不能将该从句置于句首，而应置于主句之后，并在主句与从句之间加一逗号。
更要注意的是because,as,since与for4个表示原因的连词中because是因果关系，是最强的一个，而for是最弱的一个。
有些语法书中干脆把for叫做并列连词［误］MybrotherwillpasstheEnglishexamisnoquestion.［正］ThatmybrotherwillpasstheEnglishexamisnoquestion.［析］主语从句的引导词that是不可省略的。
这一点不要和宾语从句的引导词相提并论。
［误］Thismapwillshowyouhowwillyougettothehotel.［正］Thismapwillshowyouhowyouwillgettothehotel.［析］名词性从句作宾语从句使用时，最重要的一点是要用陈述语句。
特别要注意的是那些使用双宾语的动词，如：tell,ask,show［误］Whiletheclockstruchten,allthelightswentout.［正］Whentheclockstruckten,allthelightswentout.［析］while是强调两个动作在同时进行中，如：WhileIamdoingmyhomework,myfatherisreadinganewspaper.而这里的when是“正当某某时刻”，“就在这一时间点上”［误］WhileIwaswalkingalongthestreetyesterday,Imetanoldfriend.［正］WhenIwaswalkingalongthestreetyesterday,Imetanoldfriend.［析］这里用when表达在一个动作的进行中，另一个动作突然发生了。
正在进行的动作用［误］WhileIheardthebadnewsIfeltsad.［正］WhenIheardthebadnews,Ifeltsad.［析］while［误］Afterschoolsomestudentsplayfootball,orothersgotothelibrary.［正］Afterschoolsomestudentsplayfootball,whileothersgotothelibrary.［析］while在此处意为“而，然而”［误］Shesangwhenshewalkedalongthedarkstreet.［正］Shesangasshewalkedalongthedarkstreet.［析］as用于句中时，其要点是强调两个动作的同时进行。
这里用when虽然不能讲是语法上的错误，但那么［误］Ifinishedmyhomeworkuntiltwelveo'clocklastnight.［正］Ididn'tfinishedmyhomeworkuntiltwelveo'clocklastnight.［正］Ididmyhomeworkuntiltwelveo'clocklastnight.［析］until用在句中时其含义是某一动作一直持续到某时结束，那么句中的动词那么一定要用持续性动词，如果要用瞬间，或截止性动词时一定要用否定句式。
