《感恩老师》主题班会设计
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感念师恩主题班会教案【15篇】感念师恩主题班会教案(篇1)一、活动设计教师节前的一天,欣欣小朋友手持一束鲜花,郑重其事地送给我,并说:教师节到了,祝老师节日快乐,谢谢老师。
一句谢谢老师的话,让我非常感动,似乎眼前的这群孩子都长大了,懂得了尊重、自信和感恩。
于是,我设计了《谢谢老师》这次活动。
目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。
二、活动目的1、让孩子们理解教师的工作,激发孩子们对教师的情感。
2、让孩子们知道九月十日是教师节,也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。
三、活动准备1、准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带;2、与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图;3、画纸、彩笔、彩条等绘画材料。
四、活动过程悬挂图片,同时播放配乐散文《谢谢老师》。
(在轻松活泼的配乐中,让孩子们在感受音乐的同时,聆听诗一般的朗诵,静心感受其内涵,与孩子们的心灵产生共鸣。
)1、在后续轻柔的音乐中,请孩子们回答这首诗歌的名字。
(经过老师的引导和提示,让孩子们回顾刚刚听过的诗歌,观看图片,慢慢体会,回答出诗歌的名字。
)2、肯定孩子们的回答,用真情打动孩子们,让孩子们记住教师节。
(这是一个特殊的日子,老师是辛勤的劳动者,就像园丁一样,浇灌孩子们的未来。
)五、说讲诗歌《谢谢老师》1、带领孩子们重复一遍《谢谢老师》,向孩子们说讲其意义及其内涵;让孩子们说一说老师的工作。
(通过孩子们的平时观察,发挥孩子们的总结及其语言表达能力。
)2、让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。
与孩子们分享节日的快乐和祝愿,产生共鸣,师生同乐。
(可以让孩子们手工制作贺卡,或用说一句话来表达自己的想法。
我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容,现在给孩子们一个临场发挥的机会,不要说谁好不好,关键要孩子说出自己想说的话。
)六、活动延伸教师节是教师的节日,孩子们还知道什么节日?以此来唤起孩子们记忆中的其它节日(例如国庆节、母亲节、父亲节?在这些节日里,孩子们该做些什么呢?(让孩子们分别回答,让感恩的情怀返回家庭,返回社会,让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。
感恩老师的主题班会活动步骤(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年感恩教师主题班会活动方案如下:活动一:教师印象大赏活动目的:通过学生现场分享,传达对老师的感激之情。
活动准备:准备一台话筒和一块板书,设置时间限制,每位学生分享时间不超过2分钟。
活动流程:学生依次走上台前,用简短的语言描述自己对某位老师的感激之情,分享老师的教学方法、人生哲理等对自己的影响,然后向老师表达谢意。
老师可做简短回应。
活动二:教师成长轨迹展示活动目的:展示老师们的成长历程,让学生更深入了解老师的辛勤付出。
活动准备:准备老师们的学生时代照片或老师自述,制作成图片和文字展板。
活动流程:老师们在展板前留下自己的足迹,讲述自己成长的过程、教育信念等。
学生们自由参观,了解老师们的励志故事。
活动三:感恩老师互动游戏活动目的:通过互动游戏增进师生之间的情感交流。
活动准备:准备一些富有趣味的团体互动游戏。
活动流程:老师和学生组成小组,共同参与互动游戏。
游戏中强调合作、互助的重要性,增进师生之间的团队精神。
活动四:教师魅力展示活动目的:展示老师们的专业魅力和才华。
活动准备:老师们自带一项才艺或技能表演。
活动流程:老师们轮流上台展示自己的才艺,如歌唱、舞蹈、乐器演奏等。
学生们积极参与,为老师们的表演点赞和鼓励。
活动五:感恩聚餐活动目的:以聚餐的方式拉近师生关系,增进情感互动。
活动准备:准备丰盛的食物和饮料,确保菜品种类丰富。
活动流程:学生和老师们一同享用晚餐,畅谈日常生活、工作中的收获与困惑。
活动结束前,由学生代表致辞感谢老师们的辛勤付出。
活动六:教师节目表彰活动目的:肯定老师的努力和成绩,激励老师们继续奋斗。
活动准备:准备一份教师节目表彰名单,包括最佳教育奖、最佳团队合作奖等。
活动流程:颁发表彰证书,为获奖老师颁奖,学生们为获奖老师欢呼鼓掌。
获奖老师代表发表获奖感言,表达对学生的爱和对教育事业的热情。
通过以上方案,希望能够有条不紊地展开2024年感恩教师主题班会活动,让师生之间的感情更加深厚,激励老师们在今后的教育工作中持续努力,为学生的成长和未来贡献更多的力量。
感谢师恩主题班会(教案12篇)感谢师恩主题班会感谢师恩主题班会教案(一):“感谢师恩”主题班会活动目的:1、拉近师生之间的距离,进一步增进师生之间的友谊。
2、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
3、祝贺老师的节日,表达学生对老师的尊敬和热爱之情活动准备:诗歌、卡片、标语、音乐等。
活动过程:主持人一:九月的天空分外明媚,主持人二:又是天高云淡的秋季。
主持人一:教师节带着秋的神韵向我们走来,主持人二:园丁——是对老师崇高的称号。
看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。
祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!合:老师,您每一天都教育着我们这些不听话的孩子,我们在您辛勤的培养下,最后学会了成长。
本次班队主题活动“感谢师恩”此刻开始!主持人一:同学们是多么热爱老师,他们为敬爱的老师准备了许多美妙的节目。
下面,有请班长崔思敏为我们朗诵一首《师恩》!1、《师恩》2、《感激老师》。
主持人一:师恩不能忘记,是老师让我们成材!主持人二:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
3、小品:《师生之间》(吴雪东、邓祺、孙素琴)主持人一:教师——人类灵魂的工程师,主持人二:教师——太阳底下最光辉的职业。
有请缪苗向老师献上她亲手写的毛笔字。
主持人一:虽然这只是一手普通的毛笔字,但是它却蕴涵着同学对老师的完美祝愿、感激与承诺。
4、老师的光荣称号主持人一:当你疲软的双腿跨在成功与失败的门槛;当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站;主持人二:您的付出被化作午夜的风景;当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊……主持人一:你的眼睛在期盼什么?你的心泉在怎样地涌动?你又是怎样地寻找瑰丽的风景,聆听旷野的足音?主持人二:此时,你多么期望有人扶一把,鼓励一下,但是我们却无能为力,反而还给您增添麻烦,在那里我们真的很抱歉。
主持人一:没错,您的苦都往下咽,从不倾吐。
合:老师,谢谢您!我们真诚地祝愿您,祝愿您幸福、平安!5、学生承诺同学对老师作出承诺,这个承诺有我们所有人作证,既然作出了承诺,就必须要履行。
《感恩教师》主题班会教案5篇作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。
快来参考教案是怎么写的吧!下面小编给大家整理了《感恩教师》主题班会教案,希望大家喜欢!《感恩教师》主题班会教案1一、活动说明:尊师重教是中华民族的传统美德。
现在的学生普遍患有“情感冷漠症”,不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。
为激发学生对老师的感激之情,体会老师的爱与付出,培养学生感恩的心,学会尊重老师,用自己的行动去感恩老师,特开展此主题班会。
二、活动目标:1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助,激发学生对老师的感激之情。
2、让学生理解老师,学会感恩。
三、活动准备:1、赞美老师的文章每人至少一篇2、学生准备回忆老师关爱自己的故事3、音乐《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走过老师的窗前》四、班会程序:(一)、激情导入:(背景轻音乐:《长大后我就成了你》)主持甲、乙:自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校,每天的你、我、他坐在教室里,活动在校园的角角落落,与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师,我们的大朋友、知己。
课堂上,我们的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方。
带领我们走入文学的殿堂,去领略文学大家的风采,去品味诗词歌赋意味隽永;引领我们走进数学的迷宫,领略数学的无穷魅力,帮助我们解决生活中的实际问题;他和我们一同穿越史空的隧道,探求人类的起源,了解历的叱咤风云……他可能是和蔼可亲,也可能是严厉无比;他可能是激情澎湃,也可能冷静如山。
无论他具有怎样的个性,他们永远是我们最可亲近的人——老师。
主持甲:日出月落,朝朝暮暮,老师把希望播种。
主持乙:春去秋来,年年岁岁,我们如花朵般成长。
主持合:老师啊,我们敬爱的老师!主持甲:让我们轻轻地投入你的怀抱,感受您的温暖,您的爱。
主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——主持合:老师您辛苦了!主持乙:三(1)班《感恩老师》主题班会现在开始(二)、活动过程(1)、回忆师恩主持甲:在和老师朝夕相处的日子里,你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事,难忘恩师点滴情,你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗(指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事,每人发言3到4分钟,师对每人发言后进行点评)主持乙:同学们谈起自己的老师都心怀感激,其实我们老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关心你,关心着你的学习,关心着你的生活,让每一个学生都能身心健康的成长。
篇一:感恩教师节主题班会教案206班教师节主题班会活动方案一、教育主题:热爱老师感恩老师二、教育目的:通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、教育形式:以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。
通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四,教育内容:1、课前准备:(1)以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道。
2、班会过程:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。
每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:goodmorning,teacher.教师节,同学们会向老师送一张精美的贺卡。
这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
有人说教师是人类灵魂的工程师。
是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。
当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。
“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师。
”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。
因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本。
老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。
关于感恩教师班会记录5篇关于感恩教师班会记录1活动日期:2023-9-10活动地点:__班教室参加对象:__班全体学生主题:感恩教师节形式:主题班会参加人数:56一活动目的1通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有”尊师重道”的传统;2以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。
二活动内容(一)猜谜语引入主题(二)合唱《感恩的心》祝福教师(三)讲解教师节由来(四)赠送每位学生对教师的祝福卡片(五)朗诵诗词(六)讲古今中外尊师重教的故事(七)班主任总结三准备工作1宣传委员利用课间布置感恩教师节的黑板报2每位学生提前给老师写一封信或写几句心里话3学生准备诗歌朗诵合唱等节目4教室布置音乐等5收集相关材料制作PPT四活动情况主持:同学们,在班会课开始前先请大家猜一个谜语:秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。
打一节日名称(谜底:教师节)主持:很好,同学们都猜得很正确。
那么今天我们这节班会课的内容就是”庆祝教师节”。
请全体学生起立,大家一起合唱一首《感恩的心》送给我们所有老师,道一声老师,你们辛苦了!(全班合唱歌曲《感恩的心》)主持:”教师节”这个节日我们并不陌生,你知道”教师节”的来历吗?现在请陈淞同学为我们讲讲。
陈同学:(1)“6.6”教师节。
1931年5月,教育家南京中央大学教授爽秋程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。
(2)“8.27”教师节。
1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
(3)“5.1”教师节。
1951年,中华人民共和国教育部中华全国总工会共同商定,将教师节与”五一”国际劳动节合并一起。
(4)“9.10”教师节。
1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。
主持:在这个特别值得纪念的日子里,老师,我们有很多话要对您说。
感谢师恩主题班会教案【优秀9篇】感念师恩主题班会篇一一、活动主题:热爱老师感恩老师二、活动目的:通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、活动形式:以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。
通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、活动内容:1、课前准备:(1)以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道。
2、班会过程:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。
每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:goodmorning,teacher。
教师节,同学们会向老师送一张精美的贺卡。
这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
有人说教师是人类灵魂的工程师。
是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。
当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。
“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师。
”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。
因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本。
老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。
感恩师长班会教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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篇一:感谢师恩主题班会感谢师恩活动设计背景:在教师节来临之际,举办此次主题班会,表达对老师们的敬爱之情。
感恩是中华民族的传统美德,教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。
儿童教育家郭建国教授说:“感恩之心是一种美好的情感,没有一颗感恩之心,孩子就永远不能真正懂得孝敬父母,理解他人,热爱祖国”,因此为了弘扬中华传统美德,我班特举行这次班会,以构筑学生健全的人格,丰富学生的情感积淀,懂得爱的无私、伟大和纯洁,激发学生尊敬老师热爱老师的情感。
活动目的:1、通过本次班队活动,让学生了解老师之爱,感受老师之情。
2、让学生学会理解老师的辛苦,关系老师。
3、通过学生回顾交流老师对自己的帮助,激发学生对老师的感激之情。
4、让学生理解老师,感悟这些纯洁情感的无私和伟大,学会感恩。
5、丰富学生的生活和情感积淀,激发学生心中有爱,心中有他人,的情感,深化中华传统美德教育。
班会形式:诗朗诵、讲述、讨论活动准备:1、邀请教师代表与会。
2、学生准备回忆老师关爱自己的故事。
3、准备歌曲和轻音乐《感恩的心》、《老师的窗前》等。
4、准备诗歌《老师,辛苦了》。
活动过程:一、主持人宣布班会开始主持1:是谁,播下万古远点的梦幻?主持2:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?主持3:是您,我们敬爱的老师!主持1:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
主持2:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。
主持3:您用青春写出无悔的人生。
主持1:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;主持2:您的爱,我们永远也报答不完,主持3:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——主持合:老师您辛苦了!主持1:《感谢师恩》主题班会现在开始。
二、讲述令学生感动的老师的故事姜同学讲述了自己小学一二年级时的班主任殷老师帮助他成长的动人故事。
姜同学3岁的时候父母就去世了,入读当时的小学后,班主任殷老师一直像母亲一样关心照顾他,给他买换季的衣物,冬天时帮他整理被褥、编织毛衣。
殷老师还经常会抱着他批改作业或辅导他学习。
感恩老师的主题班会5篇在现实学习生活中,大家对主题班会一定再熟悉不过了,主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。
你都参加过什么类型的主题班会?下面是小编为大家收集的感恩老师的主题班会例文,希望你喜欢。
感恩老师的主题班会篇1一、活动目的:在第__个教师节来临之际,通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动,让每个学生了解教师工作的辛苦,感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,感谢老师的辛勤工作,表达对老师的敬爱之情,同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。
二、活动主题:“感谢您敬爱的老师”十分主题队会三、活动时间:20__年__月__日(星期五)早上早操时间四、活动对象:全校师生五、活动地点:大操场六、活动准备:1、召开大队委、中队委会议,向队干部宣传活动的目的,明确各项要求。
(6日中午12点,行政楼报告厅)2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作,要求学生利用课余时间积极做好准备。
(各大队委、中队长负责组织执行活动)(1)向见到的每一位老师问好。
(一至六年级)(2)给老师一天最好的表现。
(一至六年级)(3)给你最敬爱的老师写几句心里话,感谢师恩。
(三至六年级)七、十分钟主题队会活动过程:1、少先队员诗朗诵。
2、校长致辞。
3、三至六年级各中队长向老师献上“感恩礼盒”。
4、齐声感谢师恩。
5、宣布活动结束,有秩序地退场。
感恩老师的主题班会篇2为进一步营造尊师重教的良好氛围,切实加强师德师风建设,激励全镇广大教育工作者践行师德、创先争优,努力办“学生喜欢、家长放心、政府满意”的教育,现根据上级文件要求,结合我镇教育部门工作实际,特制定第__个教师节系列庆祝活动方案如下:一、教师节活动主题:__年教师节庆祝活动的主题是:“更有尊严、更受尊重、更加自爱”,做一名有尊严的教师,以高尚的师德赢得尊敬;做一名幸福的教师,以精湛的业务光彩职业;做一名自豪的教师,以显著的业绩成就人生。
将教师节庆祝活动与推动学校内涵发展尤其是加强师资队伍建设紧密结合,与教育系统开展“守师德,练内功,献爱心”主题教育实践活动紧密结合,与创建“群众满意学校”工作紧密结合。
《感恩老师主题班会》教案9篇感恩教师主题班会教案篇一一、目标1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子;2、知道感恩节的特色食物与象征物;3、通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的美好。
二、活动策划1、感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。
2、大厅a.制作大火鸡标识语:happy-thanks-givingday,感恩节快乐!b.摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)3、班级a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.和幼儿一起制作感恩贺卡。
绘画爱心卡:我们爱爸爸妈妈的方式很多很多,为了表达对他们爱,让我们把对父母的爱画在爱心卡上,送给爸爸妈妈。
4、当天活动前的准备a.早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱。
b.9:00全体幼儿在操场集合,播放暖场音乐10分钟。
c.9:10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
d.英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle,Indians,大声喊出Happy,Thanks-giving!e.集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人。
(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩。
“__”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
g.各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从__牌子下穿过,逐层有秩序地在__享受感恩大餐。
英语老师装扮成部落服务员。
讲“火鸡语”对暗号。
三、活动结束1、每班精彩照片发至班级群与家长共享;2、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势);3、幼儿写讲述感恩节的过程与收获。
4、教育幼儿感恩节虽然结束了,但是我们要一直拥有一颗感恩的心,去关注身边所有的美好、应该感谢的事物和人们,做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。
学会感恩主题班会篇二同:宫行中心校二(1)班主题班会《让我们学会感恩》现在开始。
中学感恩老师主题班会教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
下面是作者整理的中学感恩老师主题班会教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
中学感恩老师主题班会教案篇1一、活动目的为了营造浓厚的教师节气氛,表达对教师们的感激之情,激发教师的工作热情和创造力,我们特别制定了下面的教师节活动方案。
二、活动内容1、庆祝会:在教师节前夕,组织全校师生开展盛大的庆祝会,这次庆祝会将包括以下几个方面:(1)文艺演出:由学校的各级组织及全体教职工参与,展示各类文艺节目,包括歌舞、小品、朗诵、演奏等,节目内容丰富多彩,能够展示出教师的工作成果和精神风貌。
(2)教师评选:由学生会和班级委员会组织全校学生参与教师评选,评比出优秀的教师,表彰他们的敬业精神和教学成果。
(3)交流互动:在庆祝会上,邀请学生代表对教师进行提问,让教师们就教育教学方面的问题进行解答,促进学校师生之间的良性互动。
2、教师缤纷节日:在教师节当天,全体教师将有一个美好的节日,学校将为教师准备以下几个方面的活动:(1)开展美容健身:为教师提供美容护理和健身锻炼的相关活动,让教师感受到身心的放松和愉悦。
(2)举办趣味游戏:组织教师进行趣味游戏活动,增进彼此的了解和友谊,构建一个融洽的师生关系。
(3)赠送礼品:学校为教师准备各种精美礼品,表达学生对教师的感谢和祝福。
3、教育讲座:在教师节之后,学校将组织校内外专家进行教育讲座,培训教师的教学技巧和管理能力,提升教师的专业水平。
4、学校管理:学校将对教师进行管理指导,规范教师的教学行为,强调教师的职业操守和实践能力,确保教师的工作质量和水平。
三、活动效果通过这些活动的开展,全校教师的敬业精神、工作激情、责任心和创新能力得到了进一步的提高,促进了教师工作的改进和创新,同时也为教师和学生之间的关系建立了更好的协作机制。
中学感恩老师主题班会教案篇2一、活动目标:1、了解教师节的来历。
小学感恩老师主题班会(5篇)小学感恩老师主题班会(篇1)班会主题:《谢谢您,老师》活动时间:20__年_月__日星期五活动地点:多媒体教室活动对象:全体同学主持人:学生代表活动设计说明:通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,从而激励学生更加热爱老师、敬老师,努力向上!使学生深刻了解尊师的内涵,把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力,做一名遵纪好学的好学生;活动准备:1、确定活动主持人男女各一名。
2、《长大后我就成了你》《每当我走过老师窗前》的音乐。
3、准备制作谢师卡的材料,如卡纸、彩笔、剪刀等。
活动过程:一导入:在播放《长大后我就成了你》的歌声中,主持人宣布《谢谢您,老师》主题班会开始。
班主任发言:同学们,一曲《长大后我就成了你》这首歌道出了老师的崇高和伟大。
今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情,崇敬之情和感激之情。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而在我们身边,也有很多很多的人值得我们感恩,其中,我想我们首先最要感恩我们的老师。
(学生发言:以往都是我们坐着,老师站着,他们把45分钟站成了十几年甚至几十年,他们在相同的地方送走了一批批人才,放飞了一群群白鸽,而留下的总是自己,今天我们应该让老师歇一歇,让老师享受一下桃李芬芳的幸福。
二、献歌颂师男:同学们,六年的小学生活我们曾得到无数老师的教诲和关爱。
女:我们虽然还不够懂事,却深知老师的博爱和伟大。
女:大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情呢?下面就请同学们给老师献上一支歌《每当我走过老师窗前》(略) 男:下面请第二小组的同学集体诗歌朗读《我爱您——老师》。
我爱您——老师(领):老师啊老师多少个日日夜夜,多少个严寒酷暑,(合):您默默无闻地奉献着自己的一切。
(独):老师啊老师,您的家在何方?(合):您的.家在学校!(独):您的心在哪里?(合):您的心在您的学生当中!(独):您伴着朝霞走上讲台,又踏着月色归去,……您为我们付出的太多太多!(合):您是真正的园丁。
感恩教师主题班会教案(精选7篇)作为一名教师,常常要写一份优秀的教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。
下面是小编精心整理的感恩教师主题班会教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
感恩教师主题班会教案篇1一、班队会目的:1、通过班队会课,体会父母、老师的爱与付出、2、培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人,善待他人、二、活动过程:教师:大家下午好!一(1)班“感恩教师”主题班队现在开始!教师:感恩不像我们想像的那么遥不可及。
它做起来很简单。
当他人向你投来美好的目光时,你要回赠一个亲切的眼神,当得到他人帮助时,你要投去一个甜甜的微笑,当受到他人鼓励时,你要说:“谢谢,我会努力的。
”同学们,你们知道人为什么要感恩?学生自由发表见解,畅所欲言。
生1:父母给了我们生命,给了我们浓浓的爱,我们应该首先感谢他们。
生2:我知道我们同学中,有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习,几乎放弃了自己所有的休息时间;生3:我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子,忘记了一天工作的劳累;生4:我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆,为了准时接送我们,在风雨中等候。
生5:同学们,养育之恩永不忘怀埃在我们成长的岁月里,我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!生6:爸爸妈妈是把生命给我们的人,他们用世上最无私的爱养育我们,使我们长大成人。
生7:父母是我们的第一任老师,老师给了我们知识,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师传授知识,讲授道理,也像爸爸妈妈一样关心我们的成长,从他们发黑的眼圈和疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦。
亲爱的同学们你们能说出你看到老师们为我们做了哪些?生8:老师我们非常感谢您为我们所做的一切,我们想大声的向您说一声(全体同学向老师说):老师您辛苦了!教师:爱表现在父母身上是那样的真切。
父母的爱是遮雨的伞,父母的爱是一阵清凉的风,父母的爱是滴落的`泪水。
请欣赏歌曲《感恩的心》。
《感恩老师》主题班会设计
主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?
主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合:是您,我们敬爱的老师!
主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。
主持甲:您用青春写出无悔的人生。
主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,
主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——
主持合:老师您好!
主持乙:初一(5)班《感恩老师》主题班会现在开始。
主持甲:淡泊以明志,宁静而致远,这是您一生的写照。
为了我们,您付出了许多许多,您的爱是真诚的、无私的。
无论现在还是将来,无论我们走到天涯海角,都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师,您好》:
男:在我们的心目中,您就是一部写不完的故事,每一天都会有新的开头。
女:那没有结尾的结尾,总是回味无穷,有时虽然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。
男:在我们的记忆中,您衣着很普通,不潇洒也不华丽,很难捕捉到流行的气息。
女:其实,您也在追求一种美,那时智慧与文明的芬芳。
每当您的身姿出现在讲台,——比将军还神气。
男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。
您瞧,几十双眼睛把您注视。
女:您抑扬顿挫的声音如同山间清泉,叮咚叮咚湿润每个人心底。
男:您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流,带来人生的甜蜜。
合:踏遍千山万水,历经风风雨雨,不能忘记的就是您。
女:知识的海洋无边无际,您就像那老练的舵手,带领我们劈风斩浪驶向远方。
男:也许有一天,我们站在一起,我比您高,但我清醒记得,是您把我高高擎起。
合:您就是我们敬爱的老师,学生心中永不落的太阳。
让我们发自内心地问候您:老师,您好!
主持甲:感谢两位同学深情的朗诵。
不论诧风云的伟人,还是默默无闻的普通劳动者,都离不开老师的教导。
老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。
老师的故事就像天上的星星,数也数不清;又像是海边的贝壳,拾也拾不完。
请听故事
老师的爱无价
主持乙:是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。
从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲:同学们,我们的老师平时指导我们学习,教我们做人,
像父母一样关心我们的生活,对我们奉献出无私的爱!你们说,我们可以把老师比作什么?(举手发言)
主持乙:同学们的比喻真是太恰当了!老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,一盆米兰,默默无闻但精神高尚!请欣赏独唱《我爱米兰》
主持甲:对,教师就像米兰,默默地向我们散发着花香。
教师的形象是崇高的,教师的精神是伟大的。
他们是知识的传播者,他们是文明的延续者,他们是灵魂的塑造者,是太阳底下最高尚的人。
主持乙:正因为如此,他们赢得了人们的尊敬。
古今中外,就有许许多多伟人,在尊师方面为我们树立了光辉榜样。
哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?(学生讲故事)
主持甲:尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。
那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。
同学们平时也很尊敬老师。
谁来说说平时同学们是怎样尊师的?
主持乙:同学们都做得很好。
我们应该尊敬老师,因为老师对我们实在太好了,说起您的好,一天一夜也说不完。
瞧,已经有同学在争论谁的老师好了。
(相声:我的老师好)
主持甲:好了好了,两位别吵了!你们的老师都是好老师,咱们的老师都是好老师!千言万语,道不尽我们对老师的热爱之情,崇敬之情,感激之情。
主持乙:我们虽然还不够懂事,却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老
师的汗水和心血。
主持乙:在此,让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧!请听歌曲《每当我走过老师窗前》
主持甲:是啊,多少个深夜,大家都熟睡了,您还伏案为了我们而呕心沥血。
让我们真挚地说一声:老师,您辛苦了!
请听诗歌朗诵《老师,辛苦了》
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长,
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
你们在酷暑严寒中辛勤工作。
您辛苦了!老师!
你们把青春无私奉献给我们。
您辛苦了,老师!
请接受我们崇高的敬礼!
主持乙:老师教给我们知识,教会我们做人,确实够辛苦了!那么,我们应该怎样看待、对待这份爱呢?
主持甲:这里有一则关于咱们师生的事例,我说给大家听一听:有位同学平时对老师很有礼貌,见到老师热情打招呼,有时还主动替老师打开水,从不顶撞老师,学习成绩也不错,就是作业不认真,书写潦草。
老师对他讲了很多次都没改正。
对这件事你有什么看法?
主持甲:我明白了,老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累,同学们作业再不认真,老师就会更累。
然而,老师劳累,却无怨无悔。
主持乙:老师清贫,却安贫乐教。
主持合:为了祖国,为了民族,为了我们,老师您还将默默地耕耘,您还将无私地奉献
主持乙:作为沙小的学生,我们感到自豪,在这个大家庭里,
我们师生携手共创美好的明天。
主持甲:五年的时间将成为过去,我们思潮澎湃;五年的本文来自小草范文网爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;五年的呕心沥血,您的脸颊写满了丝丝牵挂;五年的春去春回,您的眼里写注了谆谆嘱托。
同学们知道要召开今天的班会课,大家都早早制作了礼物,想送给敬爱的老师。
同学们,拿出自己的礼物,献给可敬的老师吧!(生送礼物)
主持乙:礼物虽小,但代表的是我们的感激之情,热爱之心。
老师,您教会我们人生的第一首乐曲,您奏响我们人生的第一乐章,您永远是我们心海那永不落的太阳。
主持甲:老师,我们知道,您不需要鲜花和掌声,您不看重享受和金钱……
主持乙:您要的是我们的勤奋和求知,您要的是我们的进步和成长。
主持合:老师,您听吧,我们现在就回答您。
(全班起立,齐读:为了民族,为了中华,为了将来,我们要自尊、自律、自强、自信,刻苦学习、勇于探索,奋发向上,走向辉煌!)
主持乙:最后让我们一起说:
全体学生:谢谢您,老师!
主持合:主题班会〈感恩老师〉到此结束。