三上第一单元说明_三年级上册第一单元

部编版三年级语文上册第一单元单元教
材分析
教材名称：部编版三年级语文上册
教材单元：第一单元
教材分析：
本单元主要内容涵盖了以下几方面：
1.课文内容：
本单元主要围绕“我和我的祖国”这一主题展开，通过描述家乡的美丽景色、传统风俗以及英雄人物等，培养学生对祖国的热爱和对美好事物的感知。

课文篇目包括《母鸡和小鸡》、《雾》、《我的妈妈是警察》等，每篇课文都通过具体的事件和细腻的描写来呈现不同的情境，让学生更加深入地理解和感受。

2.阅读能力培养：
本单元注重培养学生的阅读能力，通过教授一些基本的阅读技巧和理解策略，帮助学生提高阅读理解和思维能力。

教材中的课后练和阅读理解题旨在让学生运用所学知识进行思考和分析，提升他们的阅读能力和综合素养。

3.语言表达训练：
本单元通过词语解释、语法讲解、句子仿写和写作练等方式，培养学生良好的语言表达能力。

课文中的精美词句、情感描写和富有节奏感的语言都有助于学生积累词汇和提升表达水平。

同时，教材还通过写作练培养学生的写作技能，引导学生以正确的语法和丰富的词汇来表达自己的思想和感情。

总结：
本单元教材丰富多样，注重培养学生的阅读和语言表达能力，同时通过情感教育提升学生对祖国的热爱与向往。

这将有助于学生全面发展，提高综合素质。

三年级语文上册第一单元知识点汇总三年级语上册第一单元知识点汇总第一《让我们荡起双桨》1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，是影片《祖国的花朵》中的插曲，词作者是乔羽，曲作者是刘炽。

它描绘了一群少先队员余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。

2、诗歌的第一节着重描绘了如画的北海风光。

第二小节表现了沐浴在党的阳光下的少先队员的喜悦心情。

第三节则表达了少先队员对党和祖国人民的感激之情。

3、第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。

4、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。

鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗？为什么这样说？答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。

是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。

、“我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？”中谁指的是社会主义祖国。

6、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？小朋友真的不知道是谁吗？为什么这样问？答：知道。

这样更能表达他们对祖国的感激之情。

7、“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹了凉爽的风”三次出现这在歌词中叫副歌，在写法上叫反复。

为什么要反复？答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。

第二《学会查“无字词典”》1、理解词语。

骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。

惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌，撞击在岸边的岩石上，发出了崩地裂的声音。

意味深长：含义深刻，耐人寻味。

2、无字词典指的是生活里的学问。

查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。

这篇告诉我们：学语不光要从书本上学，还要从生活实践中学。

3、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？答：爸爸结合身边的事物解释更加具体，生动，贴近生活。

聪聪是背字典上的解释。

4、嚷（rǎng）起、学会用“不仅…… 还……”造句。

第一单元认识空气一、空气占据空间吗1.像粉笔、水一样，空气占据一定的空间。

空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。

2.把一个袋口打开、口朝下的塑料袋快速移动后握紧，塑料袋会鼓起来，这是因为塑料袋装满了空气。

3.在做注射器挤压空气实验时，放一小块泡沫在针筒里会看得更清。

推动活塞，空气占据的空间变小，松手，活塞回到原来的位置；用大一点力气推动活塞再松手，活塞会反弹回原来的位置。

4.压缩空气在生活中的用途：充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶、轮胎、充气床垫。

二、空气有质量吗1.电子天平的使用方法（1）将电子天平放在水平桌面上，打开电源。

（2）按“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。

（3）将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。

2.通过用电子天平测皮球充气前和充气后质量的变化，可以验证空气是否有质量。

3.17世纪，伽利略证明空气是有质量的。

4.接近地面处，1升空气的质量约为1.29 克，相当于3 枚回形针的质量。

5.科学家用精确的实验测得:空气有一定的质量，但是质量很轻。

三、热空气和冷空气1.热空气向上流动，冷空气向下流动。

同体积的热空气比冷空气轻。

2.取暖器、热气球、孔明灯等是利用热空气上升的原理制成的。

3.制冷空调或冷藏柜应放在房间的上方，这样可以让空气自然下降，降低室内气温；取暖器或暖气片应放在房间的下方，这样可以让空气自然上升，提高室内气温。

4.空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。

5.自然界中风是怎样形成的？在自然界，地面上各个地方的空气都有冷热的不同，热空气会上升，冷空气会下降，空气的流动就形成了风。

6.制造风的方法：扇扇子、吹头发、吹风车、挤袋子……7.空气的性质：空气没有颜色、没有气味、没有味道；但空气占据空间、可以被压缩、有质量、可以流动、热空气上升冷空气下降。

第二单元研究土壤一、土壤的成分1.土壤的含义：土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要的营养物质。

第一单元知识点总结一、易读错的字。

早晨（chén ） 绒（róng ）球花 粗（cū）壮荒（huāng ）野 放假（jià） 衣裳（shang ） 双臂（bì）背诵（sòng ）照例（lì）挨（ái ）打 二、易写错的字。

晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。

装：上半部分右边是“士”，不是“土”。

荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。

舞：共有十四画，第十三笔是竖折。

扬：右面的第一笔是横折折折钩。

要写得左窄右宽。

三、会写词语。

早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂四、多音字。

教⎩⎨⎧(ji ào)教室( ji āo)教书好⎩⎨⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎨⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎨⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假 背⎩⎨⎧( b èi)背诵( b ēi)背负 圈⎩⎨⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 五、形近字。

⎩⎨⎧汉(汉字)叹(叹气)⎩⎨⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎨⎧静(安静)净(干净) ⎩⎨⎧粗(粗心)姐(姐姐)⎩⎨⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎨⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎨⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎨⎧扬(表扬)杨(杨树) ⎩⎨⎧避(避开)臂(双臂) 六、近义词。

鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词。

安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配。

三年级上册科学第一单元知识点1.水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。

2.水蒸气是气态，无色、无味、透明的气体，肉眼看不到，摸不到，重量比较轻，并且可以被压缩，没有固定的体积。

3.水雾是液态，是由无数的小液滴组成的，可以用肉眼观察到，可以触摸到，重量比水蒸气重，且不能被压缩，有固定的体积。

4.水和水蒸气它们都是由水分子组成的，并且都是无色无味、透明、会流动的物质，都占据了空间，有一定的重量。

5.水每时每刻都在变成水蒸气，跑到空气中，我们把这种现象叫做水的蒸发。

水蒸发时会吸热。

不同的液体蒸发的速度不一样。

6.沸腾：液体受热超过一定温度时产生的一种剧烈的气化现象；水沸腾后再加热将继续沸腾但温度保持不变，不加热的话将不再沸腾；水沸腾时，水变成水蒸气的速度较快。

7.液体被加热到一定温度时,内部出现大量气泡。

8.影响蒸发快慢的因素：表面积越大，蒸发越快；表面空气流动越快，蒸发越快；温度越高，蒸发越快。

9.水在一个标准大气压下,在100℃开始沸腾逐渐汽化,水沸腾后的变化是从液态变成气态,变化属于汽化现象。

10.液体温度不再上升此时的温度称为液体的“沸点”。

11.水在0℃时会结冰，从液态变为了固态。

水在变成冰的过程中，温度会下降，速胀大。

12.酒精灯使用时，要注意加热时要用外焰，酒精灯的外焰温度最高。

13.一定要在老师的指导下使用酒精灯。

14.不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。

15.熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹。

16.加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍然是很烫的，不要用手触摸。

17.测量水温的要注意：（1）手拿温度计的上端；（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；（3）视线与温度计液面持平；（4）在液柱不再上升或下降时读数；（5）读数时温度计不能离开被测的水。

18.水和冰都是由同一种物质h2o组成，都是无色无味的物体。

19.水和冰的存在的形态不同，水是液态，而冰是固态，密度不同，水是1g/cm3,冰是0.9g/cm。

三年级数学上册第一单元人教版第一单元是关于数的认识和自然数的拓展。

通过这一单元的学习，我学会了很多关于数的知识和技能。

首先，我们学习了数的认识。

我知道了数的概念以及数的种类。

数有有限和无限之分，有整数和分数之分，还有正数和负数之分。

在学习中，我通过练习和游戏，逐渐加深了对于数的认识和理解。

接着，我们学习了数的读法和写法。

我知道了如何正确地读写一个数。

例如，123读作一百二十三，156读作一百五十六。

同时，我还学会了用阿拉伯数字和汉字表示数。

阿拉伯数字是0、1、2、3……，汉字表示数是一、二、三……然后，我们学习了数的比较。

我学会了如何比较两个数的大小。

当我们比较两个数时，首先比较数的位数，位数大的数更大；如果位数相同，从左到右依次比较各位上的数字，数字大的数更大。

这个技能在日常生活中也很有用，比如在购物时选择价钱更低的商品。

在数的认识之后，我们开始学习自然数的拓展。

我们扩展了自然数的概念，学习了加法和减法的运算。

通过练习和游戏，我掌握了加法和减法的方法和技巧。

我知道了加法是把两个数合在一起求和，减法是从一个数中减去另一个数。

我学会了用竖式计算加法和减法，还学会了用数线和数轴表示数的大小和运算过程。

在学习这一单元的过程中，我们进行了很多课堂练习和习题训练。

通过这些练习和训练，我不仅巩固了所学的知识和技能，还培养了自己的思维能力和解决问题的能力。

我学会了观察问题、分析问题和解决问题的方法和步骤。

除了课堂学习，我们还进行了一些实际生活中的数学活动。

例如，我们做了一个购物清单，需要计算出购买商品的总价和找零的金额。

通过这个活动，我进一步理解了数的实际应用，并且更加懂得了节约和理财的重要性。

通过这一单元的学习，我不仅掌握了关于数的知识和技能，还提高了自己的思维能力和解决问题的能力。

我明白了数学不仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。

在今后的学习中，我会继续努力，不断提高自己的数学水平。

人教版上学期教学资料第一单元 知识梳理单元知识要点一、认识温度计和酒精灯。

1、正确使用温度计。

(1)在用温度计测量热水的温度时,待温度计的液柱静置后读出的温度会更准确。

(2)读温度计的方法:视线与温度计的液柱液面保持平视。

2、认识酒精灯。

(1)酒精灯的基本构造。

(2)酒精灯的火焰分为三层,最外面一层叫外焰，中间一层叫内焰,最里面一层叫焰心。

外焰的温度最高,内焰次之,焰心的温度最低。

(3)使用酒精灯时的注意事项:①不能用燃着的酒精灯对火;②熄火时要用灯帽盖灭;③不能用嘴吹灭火焰。

二、水的三态变化。

1、水的蒸发。

(1)液体在任何温度下都能发生的汽化现象叫蒸发,只在液体表面发生。

蒸发时液体温度会下降。

(2)影呵蒸发的因素:液体的表面积，液体的温度，液体表面附近的空气流速等。

蒸发在任何温度都会进行，只是温度越高蒸发越快,反之越慢。

(3)水蒸气是无色、无味、透明的气体，当温度变低吋可以变成液态水，所以水蒸气是水的一种状态。

火焰灯帽 瓶塞 玻璃瓶 酒精 灯芯(1)沸騰是水受热超过一定温度吋发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程中水的温度不再发生变化。

(2)在1个示准大气圧下,水是在100℃沸騰的。

沸騰后,水的温度不変，同吋脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐漸变大，一直上升到液面破裂,釋放出水蒸气。

3、水的凝固与融化(1)当坏境温度低于0℃,水的温度下降到0℃吋,水开始結冰，从液体状戊変成了固体状态(2)水在結冰过程中,要向周围放出热量。

(3)水結冰后的变化:冰的温度为0℃或以下,低于水的温度。

水結冰后有固定形状，体积变大，可浮在水面上。

(4)冰和水是同种物质，冰是固态的水。

(5)当坏境温度高于0℃时，冰开始融化。

(6)冰在融化辻程中,要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。

(7)冰融化成水后，由固态変成液态,体积变小了。

4、水的三态变化。

(1)冰是固态的水,有一定的形状和体积。

冬季下的雪也是固态的水。

(2)水是液态,没有固定的形状,但有一定的体积。

北师大三上第一单元知识点北师大三上第一单元主要包括了学科概况、教学内容和考核方式三个方面的内容。

下面将分别进行介绍。

一、学科概况：北师大三上的学科是一门关于教育学的课程，旨在培养学生对于教育科学的基本理论和方法的认识与应用。

通过学习这门课程，学生能够更好地理解教育学的基本概念、原理和方法论，为将来的教育实践提供指导。

二、教学内容：1. 教育学的定义和分类：学生需要通过学习了解教育学的定义、范畴和科学性。

同时，还需要了解教育学的分类，如教育学的分支学科和相关的学术领域等。

2. 教育学发展史：学生需了解教育学的发展历程和重要学派的代表人物及其观点。

通过学习历史，可以使学生更好地理解教育学的理论基础和研究方法。

3. 教育学的基本原理：学生需要掌握教育学的基本原理，如发展规律、教育目标、教学原则等。

通过对这些基本原理的学习，学生可以更好地理解和评价教育活动。

4. 教育科学研究方法：学生需要学习教育科学的研究方法，包括观察、实验、调查和文献研究等。

熟练掌握这些方法可以提高学生的科学研究能力。

三、考核方式：北师大三上第一单元的考核方式主要包括了平时表现、课堂参与和期末考试等。

学生需要按时完成课程作业，积极参与课堂讨论，并在期末考试中展示对所学知识的掌握和理解。

总结：通过北师大三上第一单元的学习，学生能够全面了解教育学的基本概念、发展历史和研究方法。

同时，通过对教育学的学习，学生还可以提高自身的教育科学素养，为未来从事教育相关工作打下坚实的基础。

以上就是北师大三上第一单元知识点的介绍，希望对各位同学有所帮助。

祝大家学习进步！。

三年级语文上册第一单元知识点汇总第一单元主要内容包括识字、词语、句子和小故事学习。

通过学习这些知识点，能够提高学生的语文素养，帮助他们掌握基本的识字技能和语言表达能力。

一、识字
在第一单元的学习中，学生将学习一些基本的汉字，如“一、二、三、四、五”等数字字，以及“人、大、小、上、下”等常用字词。

通过认真学习，学生能够正确书写这些字，打好语文基础。

二、词语
除了识字，学生还需学习一些词语的意义和用法。

比如“苹果、桌子、椅子”等常见的生活用语，让学生在日常生活中能够正确运用这些词语，丰富词汇量，提高表达能力。

三、句子
在学习句子方面，学生将学习一些简单的句子结构，如“这是一本书”、“他是我的朋友”等句子，通过这些句子的学习，学生能够掌握正确的语序和语法规则，提高语言表达能力。

四、小故事
最后，学生还将阅读一些简短的小故事，如“小鸟找妈妈”、“小兔子去世界”等，通过阅读这些故事，学生不仅能够提高阅读理解能力，还能够培养对文学的兴趣，开阔思维。

总的来说，第一单元的语文学习内容丰富多彩，涵盖了识字、词语、句子和小故事等方面，通过系统学习，能够帮助学生打好语文基础，
提高语言表达能力和阅读理解能力。

希望学生们能够认真学习，掌握
这些知识点，成为真正的语文小达人。

希望同学们在未来的学习中能
够继续加油，不断进步！。

三年级上册科学第一单元动物与环境示例文章篇一：《动物与环境：奇妙的关系》嗨，大家好！今天我想跟你们聊聊我们三年级上册科学第一单元里超级有趣的内容——动物与环境。

你看，我们生活的这个世界就像一个超级大的拼图，每一块拼图都很重要呢。

动物就是这些拼图里超级独特的一部分，而环境呢，就像是这些拼图的背景板。

动物和环境之间的关系呀，那可真是千丝万缕，特别奇妙。

先说说小蚂蚁吧。

小蚂蚁可小了，但是它们超级团结。

我和小伙伴们经常在院子里看蚂蚁。

那些蚂蚁的家就像一个小小的地下城堡。

你知道吗？蚂蚁们会根据环境来建造它们的家。

要是在干燥的地方，它们的洞口可能就会比较小，这样能防止水分流失得太快。

我就想啊，蚂蚁是不是就像一个个小小的建筑师呢？它们懂得怎么利用环境让自己住得舒服。

我问我的小伙伴小明：“你说蚂蚁这么聪明，它们是不是上过建筑学校呀？”小明就哈哈大笑说：“哪有呀，这是它们天生就会的本领。

”再说说小鱼吧。

小鱼生活在水里，那水就是它们的整个世界。

我家附近有个小池塘，里面有好多小鱼。

我发现啊，小鱼的身体形状就很适合在水里游来游去。

它们的身体滑溜溜的，就像一艘艘小小的潜艇。

池塘里要是水很清澈，小鱼就游得特别欢快。

可是要是水变得脏脏的，小鱼就会显得很不开心，游得也慢吞吞的。

有一次，我看到有个调皮的小孩往池塘里扔了一些垃圾，我可着急了，我大声喊：“你不能这样，你这样会破坏小鱼的家的。

”那个小孩还不以为然呢。

我当时就想，小鱼在这样被污染的环境里肯定很难受，就像我们住在满是灰尘和垃圾的房子里一样。

还有小鸟。

小鸟在天空中自由自在地飞。

它们会在树上筑巢。

我看到过喜鹊的巢，那可真是一个精致的小窝。

喜鹊就像一个能工巧匠，用树枝、泥巴什么的搭建起自己的家。

它们为什么要在树上筑巢呢？那是因为树能给它们提供很好的保护呀。

树枝可以挡住风雨，还能让它们躲避一些想要抓它们的小动物。

我想，树对于小鸟来说，就像一把大大的保护伞。

我跟奶奶说这些的时候，奶奶笑着说：“你这小娃娃，观察得还挺仔细呢。

第一单元学情分析：三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容增多，难度加大，学生要学得扎实，需要付出更多的努力。

如果松懈，成绩就很容易大幅下滑。

但是，只要老师们抓住三年级这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，帮助孩子们克服难点，理顺容易混淆的知识点，就能为今后的学习打下良好的基础，小学阶段以后几年的学习也会变得更加顺利。

学情分析，是教学的前提和基础。

我们必须清楚地知道三年级学生学习的起点在哪里，学习的难点在哪里，教学中才能有的放矢。

这是三年级的第一个单元，又是新教材，所以至关重要。

教材分析：1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。

主要由《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。

目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，热爱学习生活，积极向上。

2.本单元重点：（1）阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。

3篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文。

比如，《大青树下的小学》中的提到的“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”使学生感到这是一所体现民族大团结的学校；《花的学校》中的“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”是拟人的句子，使花草树木皆有童趣；《不懂就要问》中“学问学问，不懂就要问。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

”感受孙中山勤学好问的精神。

教学时，教师要引导学生感受这些词句的含义，学会积累，学会体会。

（2）学习书面表达，体会习作的乐趣。

本单元安排了习作《猜猜他是谁》，由于本单元是三年级上册的第一个单元，意味着学生第一次接触到书面表达，第一次有了习作的概念。

学会先说后写，抓住人物主要特点写，学习习作的格式。

全部三年级上册语文部编教材单元说明
本文档旨在对三年级上册语文部编教材的各个单元进行说明，
帮助教师和学生更好地理解和应用教材内容。

第一单元：认识词语
本单元主要介绍了汉字的构造和词语的认识方法。

通过学习汉
字的基本结构和常见的词语，帮助学生提高词汇量和词语运用能力。

第二单元：认识拼音
本单元着重介绍了拼音的基本规则和读音，帮助学生掌握拼音
的正确发音，并能够用拼音准确地标注词语的读音。

第三单元：认识句子
本单元主要讲解了句子的基本结构和常见的句型。

通过学习句
子的组成和变化规律，帮助学生理解句子的意思并能够正确运用。

第四单元：认识篇章
本单元介绍了篇章的结构和特点，帮助学生学会阅读篇章并理解其中的内容。

通过分析篇章的段落和语言表达方式，提高学生的阅读理解能力。

第五单元：认识修辞
本单元重点介绍了修辞的基本概念和常见的修辞手法。

通过学习修辞的运用，培养学生的语言表达能力和文学鉴赏能力。

第六单元：认识写作
本单元主要讲解了写作的基本要素和写作技巧。

通过学习写作的规范和实践，提高学生的写作水平和表达能力。

第七单元：认识阅读
本单元介绍了阅读的基本技巧和方法。

通过学习阅读的策略和理解技巧，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

第八单元：认识作文
本单元主要讲解了作文的写作过程和技巧。

通过学习作文的结
构和表达方式，提高学生的作文能力和创作思维。

以上为三年级上册语文部编教材的全部单元说明，每个单元都
涵盖了不同的语文知识和技能，帮助学生全面提高语文素养和能力。

科学三年级上册第一单元知识点一、我看到了什么1、当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。

2、看、听、摸、闻等方法都是科学观察的基本方法。

二、校园的树木2、树的整体形态一般由树冠、树干、树根三部分组成。

3、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。

4、拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

5、记录的方法有：画简图、文字记录、打比方、作比较、做标本。

三、大树和小草1、像樟树茎一样的茎叫木质茎。

像狗尾草一样的茎叫草质茎。

2、树是木本植物，草是草本植物。

3、木本植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树。

草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。

4、在校园、田野、路旁、果园中都能找到狗尾草。

它是一年生植物。

5、大树和小草的共同点是：都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。

四、水生植物1、根据生存环境的不同，植物可以分为：陆生植物和水生植物。

2、陆生植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树、狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米等。

3、水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花。

4、水生植物都有根、茎、叶等器官。

它们的生长需要水分、阳光和空气。

5、为什么水葫芦能浮在水面上？因为水葫芦叶柄膨大部分的气囊充满空气。

6、常见水生植物：水葫芦和金鱼藻。

五、植物的叶1、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有相同的基本特征。

2、我们可以用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。

3、植物的叶一般由叶柄和叶片组成，叶片上面有叶脉。

4、叶也有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大，变老。

许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。

5、植物的叶同样都有生长、发育、衰老和死亡的完整生命过程。

六、植物发生了什么变化1、春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、开花、结果。

三年级语文上册第一单元知识点+图文讲解（附试卷含答案）01知识要点一、易读错的字坪坝[bà] 汉族[hàn] 鲜艳[yàn]打扮[bàn] 飘扬[yáng] 摔跤[shuāi jiāo]凤尾竹[fèng] 洁白[jié] 荒野[huāng] 口笛[dí] 罚站[fá] 放假[jià]衣裳[shang] 背诵[s òng] 照例[lì]段落[duàn] 练习[liàn] 吓呆[dāi]戒尺[jiè] 挨打[ái] 清楚[chǔ] 二、词语听写早晨汉族鲜艳服装打扮朗读安静停下粗壮影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所以能够猜出扬起双臂绒球花三、形近宇组词晨(早晨）服(服装）粗(粗壮)辰(星辰）报(报纸）组(小组)扮(打扮）扬(扬起）猜(猜测)纷(纷纷）杨(杨树）情(情况)荒(荒原）静(静止）球(气球)慌(惊慌）净(干净）救(求救)四、词语积累1、成语摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥鸦雀无声糊里糊涂绚丽多彩2.修饰词(欢唱)的小鸟(可爱)的小学(详细)地讲(认真)地听(古老)的铜钟(簌簌)地响(流利)地背(润湿)的东风(粗壮)的枝干(洁白）的粉墙(鲜艳）的服装(高高飘扬)的国旗五、句子积累1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（拟人）2.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

（拟人）3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

(排比）4.孙中山想:这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(反问）5.学问学问，不懂就要问。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

（这同样也应该是我们的求学态度）六、课文理解1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们幸福的学习生活，体现了袓国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的感情。

【导语】语⽂是基础教育课程体系中的⼀门教学科⽬，其教学的内容是语⾔⽂化，其运⾏的形式也是语⾔⽂化。

语⽂的能⼒是学习其他学科和科学的基础，也是⼀门重要的⼈⽂社会学科，⼈们交流思想的⼯具。

具有⼯具性与⼈⽂性的统⼀特点。

以下是整理的《⼈教版：⼩学三年级上册语⽂第⼀单元知识点》，希望帮助到您。

⼈教版：⼩学三年级上册语⽂第⼀单元《我们的民族⼩学》知识点 【同⾳字组词】 跤（摔跤）交（交代）郊（郊区）骄（骄傲） 坪（坪坝）平（平坦）评（批评）瓶（花瓶） 戴（穿戴）代（古代）带（带领）袋（⼝袋） 傣（傣族）⽍（⽍徒） 铜（铜钟）同（同意）童（童话） 【形近字组词】 坪（坪坝）招（招呼）蝴（蝴蝶） 评（批评）绍（介绍）湖（湖⽔） 【多⾳字组词】 尾：wěi（尾巴） yǐ（马尾⼉） 好：hǎo（好朋友） hào（好奇） ⼲：gān（⼲巴巴） gàn（树⼲）⼈教版：⼩学三年级上册语⽂第⼀单元《⾦⾊的草地》知识点 ⼀、⽣词 草地、窗前、蒲公英、谢廖沙、⼀本正经、茸⽑、假装、打哈⽋、寻开⼼、揪掉、引⼈注⽬、钓鱼、返回、傍晚、⾛近、观察、花瓣、合拢、⼿掌、黄⾊、随意 ⼆、近反义词 近：许多——众多 仔细————细⼼ 观察——查看 喜爱——疼爱 反：假装————-真实 合拢——-张开 傍晚——-黎明 开⼼————-伤⼼ 返回——-出发 三、短语 ⼀本正经地喊、吹茸⽑、朝我脸上吹、⾛近草地、随意揪掉、⼿掌张开（合拢）、花瓣合拢（张开）、仔细观察、攥拳头、开⼼的⽇⼦ 四、同⾳字 注：注意、注⽬，住：停住 查：调查、查看，察：观察 进：⾛进、进去，近：接近 返：返回、往返，反：反⽅向 五、量词 ⼀⽚草地、⼀朵⼩花、⼀种花 六、成语：含有数字的成语 ⼀本正经、千千万万、两全其美、三⾔两语、四⾯⼋⽅、五湖四、海六神⽆主、七上⼋下、九⽜⼀⽑、⼗全⼗美 七、多⾳字 假（jiǎ）假如假想假仁假义； （jià）假期放假 觉（jiào）睡觉； （jué）觉悟觉醒觉察 混（hún）混⽔； （hùn）混乱混合混战 ⼋、利⽤联想和想象来理解词语 ⼀本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。

三年级上册数学第一单元讲解
三年级上册数学第一单元的主题是测量，主要内容是让学生了解长度、重量、容量等基本测量单位，并学习如何使用这些单位进行测量。

首先，学生将学习长度单位的测量，包括毫米、厘米、米等。

教师将通过实例和活动，让学生了解这些单位的具体长度，并学习如何使用它们进行测量。

例如，教师可以让学生使用毫米刻度尺测量书本的厚度、使用厘米刻度尺测量铅笔的长度等。

接下来，学生将学习重量单位的测量，包括克、千克等。

教师将通过实验和演示，让学生了解这些单位的具体重量，并学习如何使用它们进行测量。

例如，教师可以让学生使用天平测量一枚硬币的重量、使用台秤测量一袋米的重量等。

最后，学生将学习容量单位的测量，包括毫升、升等。

教师将通过实际应用和练习，让学生了解这些单位的具体容量，并学习如何使用它们进行测量。

例如，教师可以让学生使用量筒测量一瓶水的容量、使用量杯测量一杯牛奶的容量等。

在整个单元的学习过程中，教师将注重培养学生的实际操作能力和数学思维能力，让他们能够运用所学知识解决实际问题。

同时，教师还将引导学生逐步建立起对数学学习的兴趣和信心，为后续的学习打下坚实的基础。

三年级上第一单元时分秒单元分析在小学三年级上册的数学学习中，第一单元“时分秒”是一个重要的起始单元，它为学生后续学习时间的相关知识奠定了基础。

这一单元的内容看似简单，但对于三年级的学生来说，要真正理解和掌握却并非易事。

接下来，我们将对这一单元进行详细的分析。

一、教材内容及编排本单元主要包括以下几个方面的内容：1、秒的认识教材通过呈现各种钟表，让学生直观地认识秒针，知道秒是比分更小的时间单位，以及 1 分＝ 60 秒。

2、时间的计算学生需要学习简单的时间计算，包括经过时间的计算和时间单位之间的换算。

3、解决问题运用所学的时间知识解决生活中的实际问题，培养学生的应用意识。

教材在编排上，注重从学生的生活经验出发，通过丰富的情境和活动，引导学生逐步认识时间单位。

例如，在认识秒的时候，通过呈现春节联欢晚会倒计时的场景，让学生感受秒的短暂；在计算经过时间时，通过展示小明上学的情境，让学生学会计算从家到学校所用的时间。

二、教学目标1、知识与技能目标（1）学生能够认识时间单位时、分、秒，知道 1 时＝ 60 分，1 分＝ 60 秒。

（2）能够准确读、写钟面上的时刻，并能进行简单的时间计算。

2、过程与方法目标（1）通过观察、操作、体验等活动，培养学生的观察能力和思维能力。

（2）让学生经历探索时间计算方法的过程，提高学生解决问题的能力。

3、情感态度与价值观目标（1）使学生养成珍惜时间的良好习惯。

（2）培养学生的时间观念，增强学生的数学应用意识。

三、教学重难点1、教学重点（1）认识时间单位时、分、秒，以及它们之间的换算关系。

（2）能够准确读、写钟面上的时刻，并计算经过的时间。

2、教学难点（1）计算经过时间的方法，尤其是跨时、分、秒的计算。

（2）建立 1 秒、1 分的时间观念。

四、学情分析三年级的学生已经在日常生活中积累了一定的关于时间的感性经验，比如知道早上起床、上学、放学、晚上睡觉等大致的时间。

但是，他们对于时间单位的准确概念和精确计算还比较模糊，尤其是秒这个较小的时间单位，学生可能较难感知。

新人教版三年级上册数学第一单元教材分析
本单元教材主要让学生认识时间单位时、分、秒，探索并发现1时＝60分，1分＝60秒，学会时间单位间的简单换算，能计算简单的经过时间。

这样的安排，既有利于学生把先前的学习经验迁移到后续学习之中，又便于学生集中精力学习新知，养成遵守和珍惜时间的意识和习惯。

教学目标
1．认识时间单位时、分、秒。

2．初步建立时、分、秒的时间观念。

3．会进行一些有关时间的简单计算。

4．经历各种实践活动的过程，使学生初步建立时间观念。

5．经历老师引导，学生探索的过程，使学生掌握时间单位换算的方法。

重点：
1.认识时间单位秒。

2．会进行简单的时间单位的换算。

难点：时间的计算。

教学指导
1.关注学生的生活经验，尽可能使数学学习活动与他们的生活实际相联系。

初步建立时、分、秒的时间概念是本单元教学的重点，也是难点。

教学时，要充分运用教材提供的生活素材，开展丰富多彩的实践活动，使抽象的时间概念变成看得见、摸得
着的东西。

让学生在亲身实践中体会时、分、秒的实际意义，逐步养成遵守和珍惜时间的良好习惯和意识。

2.重视直观教学，充分发挥钟表模型等教具、学具的作用。

由于时、分、秒之间的进率是60，而不是以前所学的十进制关系，学生往往感到不习惯，这无疑给时间单位之间的简单换算带来一定的困难。

为此，教学时，应加强对钟表的观察，特别是分针走一圈，时针走了多少；秒针走一圈，分针走了多少；以便让学生积累丰富的表象知识，掌握时、分、秒之间的关系。

部编版语文三年级上册第一单元知识总览
本文档将为您提供部编版语文三年级上册第一单元的知识总览，帮助您更好地了解该单元的教学内容和重点。

课文内容
1. 识字课文：《学校好玩吗》、《朋友来了》、《五颜六色的
实验》、《玩具的秘密》
2. 随堂练：通过识字、操练和记忆的方式帮助巩固学过的字词
语文知识点
1. 识字：研究认读新字词，如“学校”、“实验”、“秘密”等
2. 字的书写：练书写教材中出现的字词
3. 朗读和默写：巩固课文内容，提高阅读和写作能力
4. 看图说话：通过观察图片，理解和表达故事情节
5. 形状和笔画：研究认识汉字的笔画构造和形状特点
研究重点
1. 研究新字词，拓展词汇量
2. 掌握课文内容，提高阅读理解能力
3. 练书写字词，培养字的正确书写惯
4. 提高听说能力，通过听力理解和口语表达练
研究目标
通过研究第一单元的内容，学生将能够：
1. 认读并正确书写单元出现的字词
2. 理解课文的基本意思，准确朗读课文
3. 根据图片和词语的提示，简单叙述故事情节
4. 理解简单问题并作出回答
希望本文档对您有所帮助，更好地理解和掌握部编版语文三年级上册第一单元的知识内容。

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