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文化艺术培训办学申请报告尊敬的学校申请审批部门：我写此申请报告，是希望能够获得贵校的文化艺术培训机构办学资格。
我深切地理解办学是一项具有重大责任和挑战的工作，但同时我也相信，通过我的努力和团队的合作，我们能够取得良好的教学效果，推动文艺事业的发展。
一、办学背景目前，我所在的社区是一个人口稳定、文化气息浓厚的区域，但是在文化艺术教育领域却缺乏综合性的培训机构。
由于区域内文化艺术类的活动相对较少，许多居民和学生无法得到良好的培养和发展机会。
鉴于此，我们决定申请办学资格，致力于开设文化艺术课程，满足居民和学生的需求，提升文化艺术水平。
二、办学理念我们的办学理念是“提供综合性的文化艺术教育，培养全面发展的个人”。
我们相信，文化艺术对个人的发展起到了重要的作用，不仅能够提高审美和欣赏能力，还能培养个人的创造力和表现力，对个人的综合素质和价值观有着积极的影响。
三、课程设置我们计划开设的课程包括音乐、舞蹈、美术和书法等类别。
音乐方面，我们将提供声乐、钢琴、吉他等课程；舞蹈方面，我们将开设芭蕾舞、现代舞、中国舞等课程；美术方面，我们将组织绘画、素描、水彩等课程；书法方面，我们将教授隶书、楷书、行书等书法基础。
此外，我们还将根据需求开设其他文化艺术类课程，如戏剧表演、摄影等，以满足不同层次和兴趣的学生的需求。
四、师资力量我们将招聘经验丰富、具备相应资质和教学能力的教师来担任文化艺术课程的教学工作。
教师要求具备相关专业背景、教学经验和专业资质证书，能够提供高质量的教学服务。
同时，我们也将组织教师参加教学培训和学习交流活动，不断提升他们的教学能力和专业水平。
五、教学设备和教室为了提供良好的教学环境，我们将投入一定的资金购买音乐乐器、绘画工具和书法用品等教学设备，保障教学的顺利进行。
此外，我们还将租用或购买适合文化艺术课程的教室，使学生能够在良好的学习环境中接受教育。
六、宣传和运营为了让更多的社区居民和学生了解我们的文化艺术培训机构，我们将进行多种形式的宣传活动。
如何撰写一份成功的文化艺术项目申请书模板与实例如何撰写一份成功的文化艺术项目申请书在撰写一份成功的文化艺术项目申请书时，采用正确的模板和实例是至关重要的。
下面是一份适用于文化艺术项目申请书的模板和实例，以帮助您更好地理解和运用。
【项目申请书模板】尊敬的有关机构／组织：我写信向贵机构提出申请，希望能够获得资金支持或合作机会，以完成下述文化艺术项目。
1. 项目概述在此部分，简要介绍您的文化艺术项目的背景和目标。
包括该项目的主题、目的、受众群体以及与该项目相关的艺术形式或媒介。
2. 项目内容与亮点详细阐述您的文化艺术项目的具体内容和亮点。
强调项目的创新性、独特性以及对当地社区或社会的积极影响。
提供相关艺术家、团队或机构的简介和资质，以证明项目的可信度和可行性。
3. 资金需求清楚列出您的项目所需的资金预算，包括从筹备阶段到实施阶段的所有费用。
说明资金将如何用于项目的不同方面，以及预期的成本效益和返回。
4. 预期成果与展望阐述您期望从项目中获得的具体成果和展望。
可能涉及参与人数的增加、社会意识的提高、文化多样性的促进等方面。
通过数据、研究或案例分析等方式，支持您的预期成果，并展示项目的可持续性。
5. 合作机会如果您希望与其他机构、团队或个人进行合作，则在此部分详细描述您所需的合作方式和资源。
强调合作的互补性和共同利益，以及如何共同推动文化艺术事业的发展。
6. 项目进度与管理列出您的项目的时间表和里程碑，展示项目的进展和管理计划。
确保您能够合理规划和实施项目，并及时报告和跟进进展。
7. 项目评估与反馈说明您对项目实施过程中的评估和反馈机制。
阐述将如何衡量项目的成功与否，收集参与者和观众的反馈，并将其用于项目改进和提升。
【项目申请书实例】尊敬的有关机构／组织：我写信向贵机构提出申请，希望能够获得资金支持或合作机会，以完成下述文化艺术项目。
1. 项目概述本项目旨在通过举办一个属于当地艺术生态的系列活动，促进文化交流和艺术创作的发展。
文化艺术培训中心申报资料全一、申请人基本信息：（1）申请人姓名：_________________（2）性别：_____________________（3）年龄：_____________________（5）通讯地址：_________________（6）电子邮件：_________________（8）教育背景：_________________（9）职业：_____________________二、申报中心概况：（1）中心名称：_________________（2）中心性质：_________________（3）注册资金：_________________（4）中心成立时间：_________________（5）运营时间：_________________（6）中心地址：_________________（8）中心主要业务：_________________（9）中心的发展目标和规划：_________________（10）中心现有员工情况（包括师资力量）：_________________（11）中心现有教室设施情况：_________________三、申请资金用途明细：（1）购买新教材及教具：_________________（2）增加师资力量：_________________（3）改善教室环境及设施：_________________（4）宣传费用：_________________（5）其他费用（请注明）：_________________四、经济状况：（1）最近一年的经营情况及盈利状况：_________________（2）最近一年的税务纳税情况：_________________五、市场调研分析：（1）本地文化艺术培训市场概况：_________________（2）主要竞争对手和市场份额：_________________（3）目前文化艺术培训需求情况：_________________六、申报资金申请理由：（1）经济困难原因：_________________（2）申请资金将如何提升中心业务能力：_________________（3）申请资金将如何改善中心服务质量：_________________七、其他相关材料：（1）个人简历和成就：_________________（2）近期财务报表：_________________（3）经营计划书：_________________以上是文化艺术培训中心申报资料的完整内容，申请人需要根据实际情况填写相关信息，并提供必要的证明材料和文件以支持申请。
![4社会文化艺术专业设置必要性和可行性[修改版]](https://img.taocdn.com/s1/m/0369622459fb770bf78a6529647d27284b733779.png)
第一篇：4社会文化艺术专业设置必要性和可行性XXXXXX社会文化艺术专业设置必要性和可行性论证一、社会文化艺术专业设置的必要性艺术特色教育包括音乐、舞蹈、美术、乐器等其他文化艺术课程教育，艺术教育是学校教育的重要组成部分，社会文化艺术专业就是这样一个综合型艺术特色教育专业，以培养音乐、舞蹈、美术、手工制作等方面人才为目标，具有其他学科教育所不能替代的作用，是我校全面推进素质教育的重要手段。
二、开设社会文化艺术专业的可行性1、“学校”改“学部”，艺术专业教育历史悠久，积累了丰富的经验。
我校的艺术学部，其前身是XXXXXX学校，2012年6月1日合并到我校,是全日制的艺术类中职学校，开设的专业有：音乐、舞蹈表演、室内设计、美术绘画等，该校于1992年成立，至2012年已有20年的历史，两校合并后，原来市艺校的教师现在已经成为我校艺术专业教学的骨干教师，有丰富的教育、教学经验。
2、艺术教育师资力量雄厚我校的艺术学部，目前开设有5个艺术类专业，包括市艺校合并过来的3个专业（音乐、舞蹈表演、室内设计），还有学部原有的学前教育专业和民族工艺品制作专业，这5个专业的配置相似，开设课程相近，所以能相互融合，相互补充，取长补短，共享教学设备和师资资源，增强了开设社会文化艺术专业的师资力量。
(1)我校现有专任音乐教师9人，其基本情况如下:XXX，女，大学本科，音乐教育专业，讲师职称；XXX,女，研究生毕业，音乐教育专业，主要从事声乐、视唱练耳教学。
XXX：女，大学本科，音乐教育专业，主要从事声乐、视唱练耳教学。
XXX，女，大学本科，主要从事民族器乐教育。
XXX，女，大学本科，主要从事钢琴教学。
XXX，女，大学本科，音乐教育专业，主要从事声乐、电子琴教学。
XXX，男，大学本科，大提琴专业，主要从事作曲和音乐教育。
XXX，男，大学本科，音乐教育专业，主要从事钢琴教学,有多年组建和管理铜管乐队和鼓号队的经验。
(2)我校现有专任舞蹈教师4人，基本情况如下：XXX，男，大学本科，舞蹈表演与教育专业，主要从事舞蹈基本功教学。
文化艺术行业申请书尊敬的招生委员会：我谨向贵校递交申请，希望能够成为文化艺术类专业的学生。
我对艺术和文化的热爱始于儿时，经过多年的努力学习和培训，我坚信自己已具备了成为一名优秀的艺术从业者的潜力和才华。
首先，我在学校学习期间积极参与文化艺术类活动，培养了艺术细胞。
我是学校文学社的一员，曾参加多次朗诵比赛并获奖。
这些经历不仅锻炼了我的表达能力和舞台表演技巧，也培养了我的艺术敏感性和创造力。
此外，我经常参观艺术展览和演出，通过欣赏他人的作品来丰富自己的艺术视野和审美能力。
其次，我有坚实的学术背景和扎实的技能。
在高中期间，我选择了艺术作为我的专业方向，并取得了优异的学业成绩。
我取得了高分通过了国家级艺术考级认证，并获得了多项奖励和荣誉。
这些成绩的背后是我对艺术的执着与钻研，我始终保持着对艺术的热情，并且乐于不断学习和探索。
此外，我还积极参与社区文化艺术项目。
比如，我志愿地参加了一家当地艺术画廊的展览策划工作，负责策划和组织了一次画展。
通过这次经历，我学会了如何与艺术家合作，如何组织艺术展览以及如何与观众进行沟通和交流。
这对我未来从事艺术行业非常有帮助，并让我对艺术产业有了更深入的了解。
最后，我相信我具备了良好的心态和适应能力。
艺术行业是一个具有竞争性和挑战性的行业，需要不断适应和更新自己。
我始终保持着积极乐观的心态，并且在面对困难和挫折时能够坚持不懈。
我相信我的热情和毅力将使我在这个行业取得成功。
综上所述，我对艺术和文化的热爱、良好的学业成绩、参与社区文化项目的经历以及积极乐观的心态使我相信我具备了成为一名出色的文化艺术从业者的潜力。
如果我有幸被录取，我将全身心地投入到学习和实践中，不断提升自己的专业能力，为文化艺术事业做出自己的贡献。
再次感谢您花时间阅读我的申请，期待能够有机会成为贵校文化艺术专业的一员。
真诚的，（您的姓名）。
文化艺术行业申请书弘扬传统文化培育文化产业尊敬的评审委员会：我特此向贵机构申请，以推动文化艺术行业的发展，弘扬传统文化，培育文化产业为目标开展相关项目。
1. 引言文化艺术是一个国家的瑰宝，是一个民族的精神象征。
然而，在现代社会的快速发展中，传统文化面临着严重的挑战与冲击。
因此，我深感有必要通过开展一系列的项目，来传承和弘扬传统文化，培育文化产业，从而推动文化艺术行业的发展。
2. 文化传承与弘扬为了确保传统文化的延续与传承，我计划开设一系列文化活动，例如传统音乐会、古老手工艺展览、传统舞蹈表演等等。
这些活动将向公众展示传统文化的魅力与独特之处，激发人们的兴趣与热爱。
此外，我们还将举办专题讲座与研讨会，邀请专家学者与传统文化艺术大师，分享他们的经验与见解，为人们提供更多深入了解传统文化的机会。
3. 文化产业的培育与发展文化产业是一个具有巨大潜力与市场价值的领域。
为了培育文化产业，我计划开设相关的培训课程与工作坊，以提升从业人员的专业素养和技能。
此外，我们还将积极合作与推广本地的文化创意企业，提供咨询与支持，帮助他们实现可持续发展。
同时，我们还将鼓励创新与创意，推动传统文化与现代技术的结合，以开发更具市场竞争力的文化产品与服务。
4. 合作与交流为了促进文化艺术行业的发展，我将积极寻求与其他相关机构和组织的合作与交流。
我们将与学校、社区、企业和政府部门建立紧密的合作关系，以共同推动传统文化的传承与发展。
此外，我们还将开展国际间的文化交流与合作，促进传统文化的传播与认可，提升我国文化艺术行业的国际影响力与竞争力。
5. 总结与展望通过开展上述的项目与活动，我有信心能够有效地弘扬传统文化，培育文化产业，推动文化艺术行业的发展。
我将积极寻求各种资源与支持，力争项目的顺利实施与成功完成。
同时，我也期待能够得到贵机构的鼎力支持与指导，共同努力，为传统文化的繁荣与发展贡献一份力量。
感谢您对本申请书的关注与审查，期待能够得到您的认可与支持！此致敬礼。
申请书模板文化艺术项目申请尊敬的审批人员：
本人代表申请单位，谨向贵处递交申请书，就文化艺术项目进行申请。
特向贵处提交以下申请模板，敬请审阅。
第一部分：项目概述
1.1 项目背景
（在此介绍项目所处的社会、文化、艺术背景等）
1.2 项目名称
（在此处填写项目的名称）
1.3 项目目的
（在此处详细阐述项目的目的和意义）
第二部分：项目计划与内容
2.1 项目计划
（在此列出项目的具体计划，包括时间安排、活动安排等）
2.2 项目内容
（在此详细描述项目的具体内容，包括活动、展览、演出等）
2.3 项目预期效果
（在此说明项目达到预期效果的具体指标和影响力）
第三部分：项目组织与管理
3.1 项目组织架构
（在此描述项目的组织架构，包括负责人、团队成员等）
3.2 项目经费预算
（在此列出项目的经费预算，包括各项开支和资金来源）
3.3 项目风险管理
（在此描述项目可能面临的风险，并提供相应的应对措施）
第四部分：申请理由与期望支持
4.1 申请理由
（在此说明为什么选择该项目，并解释其重要性）
4.2 期望支持
（在此说明期望得到贵处的支持，并具体阐述所需支持的方式和资源）
4.3 项目可持续性
（在此说明项目的可持续发展能力，包括计划和策略）
4.4 结语
感谢贵处对本项目的关注与支持，期待能够获得批准，并借此机会共同推动文化艺术事业的繁荣发展。
衷心感谢！。
文化艺术申请书尊敬的文化艺术申请委员会：我谨以此函申请参加贵会主办的文化艺术活动。
我对文化艺术具有浓厚的兴趣和热爱，并希望通过此次申请能够展示我在该领域的才华和潜力。
首先，我简要介绍一下自己。
我是一名大学生，主修艺术专业，在校期间我积极参加了各类艺术活动，为学校和社区创作了多幅画作，并且在校内外举办的艺术展览中获奖。
这些经历使我对文化艺术有了更深的理解和热情。
其次，我希望通过参加贵会举办的文化艺术活动，能够进一步提升自己的技能和才华。
我相信这次机会不仅可以让我接触到更多优秀的艺术创作作品和艺术家，还能够与他们交流学习，开阔自己的思维和视野。
同时，这也是我展示自己作品的机会，我渴望能够通过这次活动让更多人欣赏到我的作品并获得认可。
我准备参加的活动有：艺术展览、文学创作讲座、音乐会等。
在艺术展览方面，我会准备一组我最新的画作，展示我的创作思路和艺术风格。
在文学创作讲座上，我希望能够分享我的写作经验和心得，并与其他作家交流，互相学习。
至于音乐会，我会准备一段独奏曲目，展示我的音乐才华。
除了参加活动外，我也愿意为活动做出一些贡献。
比如，我可以参与组织和策划相关的活动，设计宣传海报和宣传册等。
我相信我的才华和热情能够为活动的成功举办贡献一份力量。
在此，我衷心希望贵会能够接受我的申请。
我相信通过参加文化艺术活动，我将能够得到更多的锻炼和提升，为我的艺术之路打下坚实的基础。
我保证将全力以赴，展示我最好的一面，并为活动的成功做出自己的努力。
再次感谢贵会给我申请的机会。
期待能够收到您的答复，并期待能够参加这次难得的文化艺术活动。
谨代表XXX。
昆明市中等职业学校新增专业申请表（社会文化艺术专业）学校名称：昆明市台湘科技学校（盖章）学校地址：昆明市宜良县南羊联系电话：申请日期：2015年3月26日目录一、学校设置专业及本年度拟增设专业情况表二、申请增设专业的基础条件和申报理由三、申请增设专业人才培养方案四、专业主要带头人简介五、教师基本情况表六、专业教师相关证件复印件七、主要课程开设情况一览表八、专业教学实训设施设备一览表九、申请新增专业审核意见表填表注意事项：申请报告限用A4纸张打印填报且装订成册（各专业应分别装订）；所有表格均可另外加页；填写内容应真实、准确。
一、学校设置专业及本年度拟增设专业情况表学校近三年被批准设立的新增专业情况序号专业代码专业名称批准时间在册学籍学生人数（人）1 080700 城市轨道交通运营管理2013年5月18432 041400 铁道施工与养护2013年5月8063 110200 美发与形象设计2013年5月1744 14170014190动漫设计与制作2012年5月2605 054900 彩色印刷技术2012年5月06 040100 建筑工程施工2012年5月253学校本年度拟增设专业情况序号专业代码专业名称专业负责人发展规模（人）1 121100 电子商务彭克祥3002 080100 铁道运输管理胡坤宁5003 122000 房地产营销与管理李玉华2004 052600 医疗设备安装与维护杨妮2005 140400 社会文化艺术朱春洪2006 150100 运动训练赵智明300二、申请增设社会文化艺术专业的基础条件和申报理由（一）主要理由：社会文化艺术专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美全面发展，具有综合职业能力，能够从事群众文化艺术普及的“一专多能”的中等艺术人才。
主要开设社会文化基础知识、艺术欣赏、软件应用、化妆等基础课程，音乐、舞蹈、钢琴等专业课程。
本专业毕业生主要面向文化馆（站）、少年宫、文化产业单位和企业单位的工会、团委，社会工作站等从事社会文化艺术的普及、传播工作；也可在早教机构、艺术培训机构等从事艺术辅导工作；或从事与本专业有关的管理工作；也可作为高等艺术院校的后备生。
文化艺术培训办学申请报告一、申请背景随着社会经济的发展和人们对文化艺术的需求增加，文化艺术培训成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。
为满足广大市民的需求，提高人们的文化艺术素养，我们拟申请办学，开设文化艺术培训机构。
二、办学目标1.提高市民的文化艺术素养：通过系统的培训课程，提供高质量的教育资源，帮助学员提升文化艺术素养。
2.培养优秀的艺术人才：通过艺术培训，选拔优秀的学员参加各类比赛和演出，为文化艺术事业培养更多的接班人。
3.促进文化交流与传承：通过举办各类文化艺术活动，促进不同地区和不同文化背景的交流，推动优秀文化艺术作品的传承。
三、办学项目1.美术培训：开设绘画、素描、水彩、油画等多个项目，为学员提供丰富的美术学习资源，并举办定期的作品展览。
2.舞蹈培训：开设芭蕾舞、民族舞、现代舞等多个舞蹈项目，引导学员培养良好的舞蹈技巧和舞台表演能力。
3.音乐培训：开设钢琴、小提琴、古琴等多个乐器项目，提供专业的音乐教学和参演机会，培养学员的音乐素养和表演能力。
4.戏剧表演培训：开设话剧、昆曲、京剧等多个戏剧表演项目，介绍戏剧基本知识和表演技巧，为学员提供舞台表演机会。
四、教学资源1.资深教师团队：我们将聘请有丰富教学经验的专业教师，确保教学内容准确、规范、专业。
2.艺术班级：我们将提供艺术班级，每个班级招收学员数控制在15人以内，保证学员得到充分的个体化指导。
3.艺术器材：我们将提供优质的艺术器材，如乐器、舞蹈练习服、音乐教材等，为学员提供良好的学习环境。
五、办学优势1.地理位置优势：我们的培训机构位于市中心，交通便利，方便广大学员前来学习。
2.教学资源优势：我们有着丰富的教学资源和齐全的艺术器材，确保学员能够获得高质量的学习体验。
3.名师资源优势：我们将邀请国内外知名艺术家来我机构举办讲座和大师班，为学员提供更广阔的学习机会。
六、营销策略1.多渠道宣传：我们将通过网络、电视、广播等多种渠道进行宣传，扩大知名度和影响力。
昆明市中等职业学校新增专业申请表（社会文化艺术专业）学校名称：昆明市台湘科技学校（盖章）学校地址：昆明市宜良县南羊联系电话：申请日期：2015年3月26日目录一、学校设置专业及本年度拟增设专业情况表二、申请增设专业的基础条件和申报理由三、申请增设专业人才培养方案四、专业主要带头人简介五、教师基本情况表六、专业教师相关证件复印件七、主要课程开设情况一览表八、专业教学实训设施设备一览表九、申请新增专业审核意见表填表注意事项：申请报告限用A4纸张打印填报且装订成册（各专业应分别装订）；所有表格均可另外加页；填写内容应真实、准确。
一、学校设置专业及本年度拟增设专业情况表学校近三年被批准设立的新增专业情况序号专业代码专业名称批准时间在册学籍学生人数（人）1 080700 城市轨道交通运营管理2013年5月18432 041400 铁道施工与养护2013年5月8063 110200 美发与形象设计2013年5月1744 141700141900动漫设计与制作2012年5月2605 054900 彩色印刷技术2012年5月06 040100 建筑工程施工2012年5月253学校本年度拟增设专业情况序号专业代码专业名称专业负责人发展规模（人）1 121100 电子商务彭克祥3002 080100 铁道运输管理胡坤宁5003 122000 房地产营销与管理李玉华2004 052600 医疗设备安装与维护杨妮2005 140400 社会文化艺术朱春洪2006 150100 运动训练赵智明300二、申请增设社会文化艺术专业的基础条件和申报理由（一）主要理由：社会文化艺术专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美全面发展，具有综合职业能力，能够从事群众文化艺术普及的“一专多能”的中等艺术人才。
主要开设社会文化基础知识、艺术欣赏、软件应用、化妆等基础课程，音乐、舞蹈、钢琴等专业课程。
本专业毕业生主要面向文化馆（站）、少年宫、文化产业单位和企业单位的工会、团委，社会工作站等从事社会文化艺术的普及、传播工作；也可在早教机构、艺术培训机构等从事艺术辅导工作；或从事与本专业有关的管理工作；也可作为高等艺术院校的后备生。
我校自2009年创办以来，开设了影视演员、文秘、会计、航空服务、美容美发、城市轨道交通运营管理等与服务行业相关的专业，对音乐、礼仪、绘画、舞蹈、普通话等课程教学已积累了较丰富的经验，并配备了体艺相关的形体实训室、语音室、文艺活动中心等场地，学校有雄厚的师资力量，艺术类专业教师充足，具备了申报社会文化艺术专业的条件。
（二）专业筹建情况：1、师资充足。
学校248名教师中，有9名艺术类专业教师，全部为本科以上学历，在音乐、礼仪、绘画、舞蹈等方面有较强的教学能力和教学经验，能满足200名学生的教学需求。
2、专业设备设施配备齐全。
学校已建成形体实训室1个、语音实训室1个、文艺活动中心场地1个、演讲与口才实训室1个、多媒教室4个、航空服务实训室1个，有可供学生查询专业资料的图书馆，以上设施设备已达到专业教学实训的基本要求。
3、艺术教学基础深，学校5年来针对影视演员、航空服务、文秘等专业的教学中，重视体艺课程建设，对学生以“多专多长”的方向引导，已建立了一套较完善的艺术教学方案，并培养了支可胜任社会艺术专业教学的教师队伍。
（三）学校专业发展规划：学校重视社会文化艺术专业的建设，计划用三年时间建设成学校特色专业。
1.我校拟从2015年起，社会文化艺术专业每年招生200人，三年后达到700人。
2．通过人才引进，鼓励和支持教师申请参与国家精品课程教师培训，选送教师到对口扶持的合作学校进行学习与培训，支持教师学历提高，支持教师运动技能培训，特别是一些新兴休闲体育项目，大力支持教师转项或兼项培训。
通过以上这些方法和措施来充实和提高教师技能水平，保证师资队伍建设的有效性和持续性。
3.通过建立科研奖励机制，激励教师积极投身科研工作，增强教师科研能力；通过学科建设的引导，教师进一步明确学科研究方向，打造科研的亮点。
提高人才培养的水平。
4.加大实验室的投入，在现有实训条件的基础上，搞好实训室管理与建设，主要是增购仪器设备以完善实验室建设，同时做好仪器设备的更新，使之更有效的服务教学和科研。
保证学生社会体育健身指导的能力培养。
5．进一步探索教学与管理方法和措施，在学生管理工作中采用辅导员、班主任与导师负责相结合的阶梯式管理模式，把政治思想教育贯穿于能力培养的始终，使能力培养有了思想教育作为灵魂，全面提高学生综合素质（四）社会文化艺术专业人才需求预测情况：?1、社会文化艺术人才能适应地方经济、文化事业发展的需要近年来，目前社会文化艺术人才奇缺，为文化艺术毕业生的就业提供了广阔的就业前景。
? 根据云南省同类艺术学校的办学经验，艺校毕业生的就业率，一直都在98%以上，毕业生就业渠道宽、就业灵活，多年来，艺校毕业生凭着良好的艺术印象，过硬的文化艺术素质，扎实的文艺艺术功底一直以来深受各文艺演出团体、各事业、各机关单位、各企业单位的欢迎，就业单位包括：歌舞团、文体局、文化局及一些大中型企业。
?2、未来几年，社会文化艺术专业人才需求的预测?（1）云南临近地处中国东盟各国主要通道，未来几年，国家将继续深化和东盟各国的文化艺术等各领域的合作与交流，为文化艺术生的就业有了得天独厚的地理优势。
（2）云南作为西部大开发重点地区，经济发展迅速，未来几年，各种大中型企业将陆续落户昆明，为文化艺术生的就业提供了良好的机遇。
（3）云南各地州早教机构、艺术培训机构等长期缺乏从事艺术辅导工作的工作人员，这为社会文化艺术专业毕业生提供了很大的就为空间三、社会文化艺术专业人才培养方案（应包括培养目标、基本要求、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节和教学计划等方面的内容。
）（?一）培养目标?本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展的，具有一定的幼儿教育教学工作的教学组织能力和制定教学计划、编写教案的能力。
具有较强的美术、音乐、舞蹈基础知识；掌握保教技能、演示技能、操作技能等；具有创新意识和立业创业能力的中等专业技术人才。
具体要求如下：?1．思想品德??培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立正确的政治方向，具有良好的职业道德品质和较强的法律意识。
?2．文化知识??培养学生掌握与本专业所需理论和技能相适应的文化知识，具有一定的文化素养。
?3．身心健康??使学生了解体育、卫生、保健方面的知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。
?（二）学制及招生对象?学制三年，招收初中毕业生或同等学历。
?（三）课程设置及教学要求?1、公共课程? （1）德育?通过关于建设有中国特色社会主义理论与实践、世界观和人生观、职业道德、法律基础知识的教学，帮助学生树立正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的思想政治素质和道德品质。
?（2）语文?在初中语文的基础上，提高学生听、读、写、说的能力。
进一步提高学生对记叙文、说明文、议论文的理解能力，锻炼学生的语言表达能力，使学生能正确运用祖国语言文字，提高文化素质。
?（3）英语：?在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，促进学生的全面发展。
（4）体育?掌握几个主要运动项目的基本技能，学会锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，达到体魄健康、精力充沛、身体素质全面提高的目的。
?（5）数学?掌握初等数学中的函数、曲线（直线和二次曲线）和平面、立体几何、三角函数的基本知识，培养学生的运算技能、逻辑思维和分析推理能力。
?（6）计算机基础?了解计算机基本知识，掌握Windows操作系统的基本操作，深入掌握流行文字处理、电子表格软件的基本知识和基本操作方法。
了解与掌握使用常用办公自动化设备的基本知识和技能。
?（二）专业课程：?1．旅游文化?理解旅游的基本概念，掌握与旅游相关的历史文化、民族文化、古代建筑文化、地理知识、饮食文化、宗教文化、旅游文学等知识，使学生具备旅游发展的基础理论知识和旅游基本文化常识。
?2.?幼儿教育心理学?本课程是幼教专业的一门主干专业课程，其任务是：通过对幼儿教育系统中的幼儿心理发展与变化规律的学习，理论联系实际，了解各种教育措施和解决实际问题的对策。
使学生能在今后的教育过程中正确运用这些规律促进幼儿身心健康和谐地发展，提高学生的综合能力。
?3．幼儿教育卫生与保健?本课程是幼教专业的一门主干专业课程。
其任务是：培养学生掌握必需的幼儿卫生保健的基本知识和基本技能，为提高学生综合素质，增强其适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础。
?4．服务礼仪?了解旅游业相关岗位的接待工作，牢固树立“宾客至上”的观点，自觉讲究礼貌礼节，切实做到文明接待、礼貌服务、诚实守信、善于沟通和合作。
培养学生良好的职业意识，注重自身职业形象的塑造，并能把握角色心理，分析客我关系，有较强的人际交往能力和抗挫折能力。
能使用标准的普通话，会一种方言。
5．普通话?普通话课程是幼师专业学生必修的专业技能课。
通过本课程的学习使学生理解普通话和口才在社会交际的重要作用，纠正自己方言中声母、韵母、声调的错误和缺陷；掌握儿化韵、轻声词的读法。
通过学习、训练，逐步掌握朗读、演讲的技巧；掌握正确的说话原则；熟练掌握教学语言。
举办演讲、辩论、演出等活动，让学生在实际中掌握提高，为将来工作打下基础。
?（三）专项实践：?1.中餐服务?掌握中餐服务与管理的基础理论和基本知识，熟悉饭店餐饮部运转与管理的基本程序和方法，具有熟练的迎宾服务、点菜服务、值台服务、传菜服务、结帐服务、送餐服务、特色餐宴的布置和服务技能，热爱并能胜任饭店餐饮服务与基层管理工作，达到餐饮服务初级工的水平。
?2.客房服务?掌握饭店客房服务与管理的基础理论和基本知识，熟悉饭店客房部运转与管理的基本程序和方法，具有熟练的客房清卫服务、PA服务、洗衣房服务、布草服务、会议接待服务技能，能较好进行主题客房的设计，热爱并能胜任饭店客房服务与基层管理工作，达到客房服务初级工的水平。
?3．美术?是幼儿保健与教育专业的一门主干技能课，是向学生进行美育的重要手段之一，是培养学生成为德、智、体、美全面发展的合格的幼儿保教人员的重要组成部分。
它对学生的身心健康、智力开发、培养高尚情操和正确审美观念的形成，对于培养学生职业能力、创业能力，对学生今后继续学习和发展具有重要作用。
?4．声乐?本课程的教学目标是使学生具备从事幼儿音乐、歌唱教学的基本知识和演唱技能，通过教学使学生了解歌唱器官的构造和发声原理，掌握歌唱发声的运动规律，通过发声练习及歌曲演唱使学生逐渐掌握各项歌唱技能，不断提高演唱能力。
