面对就业你准备好了吗？共21页

就业，你准备好了吗本学期，我担任就业班的班主任工作，作为就业班的班主任，最重要的是帮助学生树立树立正确的择业观、实现学生心目中理想的职业。

然而，随着社会的不断发展，严峻的现实时刻摆在我们面前，下岗、失业、待业，这些问题在不断的发生。

如果没有良好的竞争力，随时会被社会所淘汰。

通过与学生们的交流，我了解到许多学生的择业心态有相似之处。

总的来说，他们的自我意识较强，但却不具备客观地分析问题的能力，既不能客观地评价自己，也没有良好的心态和意识，主要表现在以下几个方面：（1）尚未确定适合自己的职业和事业目标；（2）从众心理较为普遍；（3）过于理想主义，错误地估计当前的社会形势；（4）过分依赖家庭、家长的帮助；（5）以工资的高低作为衡量工作好坏的唯一标准。

由于以上的原因，产生了很多就业方面的问题。

当学生们找不到心中理想职业、自身价值得不到社会的认可时，尤其是在多次求职失败之后就会产生自卑感，使得他们很难在社会生活中找到立足点。

有的学生把自己放在一个相对较高的位置上，和比自己逊色的同学相比，觉得自己各方面都不错，加上年龄相对大学生、研究生等就业群体较小，不必太着急就业，择业时就有了暂时逃避的想法--待遇不好，薪水少，宁可在家待业，也不愿从事简单但又辛苦的工作，如此等等就会产生"毕业生"问题。

作为就业班的班主任，如果能结合当前的社会发展趋势，在就业班的班级管理工作中融入就业意识的培养，"因势利导、因材施育"地开展班主任工作，紧密联系社会实际，使学生顺利就业，就能够较好地解决"毕业生"问题。

班主任的就业指导可以从以下几个方面开展：一、社会实践教育与认知能力培养鼓励学生们走出课堂，体验社会，多参加有益的社会实践活动，让社会给学生上"教育课"。

曾经有这样一句话："社会是个大学校，每个人都是学生，任何人都可能是你的老师。

"由于社会的多元化发展，学生除了在学校接受老师的教育，他们还有许多其他的信息来源途径，处在这个年龄段的学生往往对传统的正面教育存在逆反心理，因此，我们常常感叹"老师讲十句，不如电视一出戏"，实践是检验真理的唯一标准，让学生在社会中检验和体会学校教育的价值。

就业，你准备好了吗？主题班会12汽电一、活动主题：就业，你准备好了吗？二、活动目的：通过本次班会，让毕业班的同学初步了解相关就业信息，树立正确的就业观，摆正就业心态，今早进入就业准备状态三、活动准备：1、开班会前，指导学生推荐表的填写、毕业生信息表的填写。

2、关于就业指导的相关材料。

四、活动过程：以班主任讲话为主，指导学生正确的填写毕业前的相关表格，通过目前就业现状的分析，树立学生正确的就业观。

（讲稿内容见附件）五、活动总结：就业主题班会课在对面临就业的毕业生来说，发挥着极其重要的作用。

通过这次班会，通过班主任的仔细分析，相信学生在树立正确的就业观、价值观,解释对当今就业问题的一些困惑,解决学生在学习职业技能时出现的问题等得到了很多的帮助。

2014年5月9日讲稿内容：各位同学们：就业，是每位学生走出学校学习生活，走向社会、参与社会活动的必然结果，也是对我们在学校中学到的知识、掌握的能力、培养的素质的综合性的检验，是我们人生中要走的关键的步履之一。

我们职业教育相对于普通高中教育来说，最大的优势就是就业优势。

技校学生在学校经过一定阶段的专业理论学习和实践技能提高后，由学校招生就业科有计划、有组织、有针对性地推荐安置在泉州知名大型企业或事业单位上班，就是给每位学生提供了非常宝贵的就业机会，也就是说学校对每个学生提供的生存和发展的平台是相同的，机会是均等的。

那么，为什么有的同学在岗位上干得非常出色，而有一部分同学却表现不尽如人意呢？这几年根据我们的老师、同学的反馈、我本人的观察、在企业的调研及在企业的回访发现凡是在工作岗位上干出一番成绩的同学，他们的成功法宝关键在于有正确的就业观。

大量的实践证明，树立正确的就业观念，有利于我们顺利就业，并在今后工作中克服困难、做出成绩和贡献、得到社会的承认，为自己事业发展打下良好的基础。

反之，如果没有正确的就业观作指导，就像一艘没有航向的轮船，最终会东撞西撞，迷失航程，惨重的可能会葬身大海。

面对就业，你准备好了么？随着竞争的加剧，就业压力日益增大，大学生求职困难已成为社会普遍现象。

面对严峻的就业形势，经历了十余载寒窗苦读即将走出象牙塔的我们，如何在每年千百万的大学生就业大军中崭露头角，迈好职场的第一步，对于人生旅途至关重要。

我们即将步入社会参加工作，要面对更大的竞争压力，和来自于社会各阶层的约束，这对于刚出社会觅食是我们来说是个挑战。

面对就业，我们会面临什么问题？应该如何应对？这些都是值得我们思考的问题！面对当前严峻的就业形势,作为大学生应当认清就业形势、转变就业观念、理性就业入手, 积极了解相关就业资料和相关信息合理安排剩余半年的学习生活、保持良好的心理状态、认真学好自己的专业课程。

通过就业指导课的学习，学校安排的一些专场招聘会也让我们积累一些日后求职的经验，同时也认识到了我们存在的很多不足。

首先，就业形势很严重，今年毕业大学生人数继续快速增长，而社会提供的工作机会少之又少，所以竞争很激烈，所以很多大学生选择逃避这些竞争去考研究生、考公务员。

依旧不能降低大学生的激烈竞争。

经历残酷的高考进入大学，通过四年的学习生活满怀憧憬的准备投入社会有所作为，但是一旦进入社会就会发现其实面对就业，我们准备的还不充分。

无论在专业技能、心态、求职简历我们都没有做很好的准备。

我们经常会反思“什么是人才，社会到底需要什么样的人才？我们对人才没有一个统一的标准，能找到适合自己的岗位，社会认同就是我们的人才标准！“毕业生在找工作的时候，会有自卑、焦虑、嫉妒、急于求成、盲目攀高的心态，要想成功找到合适自己的职位，我们必须要克服这些问题，须得提防并要学会自我调节。

”如今的就业难恐怕是每个大学毕业生最深的感触。

这并不仅仅是扩招造成的。

随着我国经济结构调整，社会的不断发展，就业压力的增大，大学生们开始调整心态，寻找不同的就业途径：先就业后择业：目前许多大学生面对就业压力，表现出特有的自信和成熟。

他们大都已由原来的“一次就业”向“多次就业”发展，成为“跳来跳去”的一群。

大学生就业演讲稿5篇篇一：大学生就业演讲稿范文看到现在的人才市场生意很旺，我就在思考一个问题，为什么那么多的企业招不到自己想要招的人，而人才市场那些人头攒动的人大部分还都是没有工作的，工厂招不到合适的人，该做的事没有做好，而那些没有就业的人，有的甚至连生活费都不能解决，就这种现象我来谈谈我的观点。

就这种现象我先打个比喻，我身边有个朋友有个4间房子，以前的租金是1500元/月，别人到期没租了，那么他又帖了个招租广告，他想地皮升值啦，现在开价到1800元/月。

可是来谈的人最多还只出到1500元/月，低于1800他不租，超过1500元别人不租，就这样空了个半年，前两天才1400元/月租出去。

他跟我说一年亏了5000元，我笑话他，你不是亏了5000元的，你已经亏了一万多啦，如果开始就1500租出去，你这半年又多收了9000元啦。

想想人的思想有时转一下，你会赚得更多。

所以说每个人都要调整好自己的心态，要甘心从基础做起，不要一开始就把自己定位得太高，免得到了下了台阶。

一旦你的能力被老板发现了，不用你说自然老板会给你加薪，提拔你。

那些天天吵着加薪的最后的结果可能都是被吵掉，因为老板发现你值不了那么钱一个月，所以没有给你加薪，你还在闹，那结果可想而知。

真正有能力的人不是自己吵着加薪，而是老板自然给你加薪。

再就是谈谈一些企业老板，为了把自己的费用降到最低，利润最大化，采取降低工人工资这方面，连身边的忠臣也都离他而去，等他后悔也来不及啦，因为别人太不甘心啦。

心理不平衡，办事肯定不出效率。

还有就是勉强呆在你这儿，也许是身在曹营心在汉。

总结一下，做为就业人员起初不要把自己定位太高，这样反而对自己不利，对自己的将来更不利。

你要的价就是老板开了这个价，老板心理都不爽，不会怎么重用你，你提升的机会也就少了很多。

因为你在老板的心目中你只注重利益了。

只有老板发现你是个人才，你的地位与薪资会与日俱增的。

做为一个企业老板也是一样，你舍不得牛皮也就熬不出膏药，你付出与回报是成正比的。

面对实习就业，你准备好了吗？【摘要】面对激烈竞争的就业市场，处于相对劣势的就业弱势群体的中职毕业生，由于年龄、知识、经验、社会、家庭等多方面的影响，存在着复杂的就业心理。

中职生的实习就业问题也备受学校、家长及学生的关注。

如何使学生做好实习就业前的心理准备，这是摆在我们每一位职业教育工作者面前的问题。

如何引导中职生树立正确的就业观念和培养良好的职业道德就显得格外重要，并有普遍的现实意义。

【关键词】中职学生实习就业心理干预【中图分类号】g444 【文献标识码】a 【文章编号】1674-4810（2013）03-0176-02中职生正处于青少年时期，年龄偏小、心理承受能力差、缺乏自信；另一方面，学生对未来的实习内容和实习单位缺乏了解，进入实习后接触陌生环境。

难免存在焦虑、紧张的心理，有的甚至害怕实习。

为了消除中职生在实习就业前的紧张、焦虑、恐惧、自卑心理，把中职学生培养成高素质劳动者和技能型人才，使中职学校毕业生能顺利进入劳动力市场，实现“毕业与就业零距离”，使学生毕业后能以较快的速度和较短的时间适应工作的需要，我校心理辅导课题组对本校的服装专业学生开展了一系列的心理辅导实践活动。

一调查——了解学生实习前的心理状态1.问卷调查辅导小组对二年级服装专业在校生进行问卷调查，了解他们还有一年即将顶岗实习有什么样的心理状态？结果显示：学生实习情况调查摘要及统计2.分析根据问卷调查及对往届学生实习资料的分析，我们综合得出以下结论：现状一：学生不能正确认识自己，对企业的要求知之甚少，进而产生自卑、不安、焦虑心理，影响面试及入职后的表现。

现状二：“学生对未来职业有美好的憧憬（即心理学中的幻想期），对工作的期望值往往会远远高于现实情况，忽视由学生到员工的角色转换，表现为盲目乐观。

这些学生在遇到困难时选择逃避。

”现状三：对未来工作情况估计不足，使部分学生上岗后自信心受到重创并伴随巨大的失落感。

另外，对陌生环境的不熟悉及其社会经验的缺乏，使这些学生无法马上将所学知识运用于工作中，进而出现了“不知道该怎么做才能做好”的困惑。

面对就业，你准备好了么作为一个大三的学生，面对未来，面对就业，应该有明确的目标。

大学四年的基本课程这个学期就会结束，所以是时候整理一下了。

还记得高考报考的时候，就很明确的选择了师范类学校，因为从小就想让自己成为一名老师。

因为喜欢文学，所以选择了师范类汉语言文学专业。

面对就业，我的职业规划是毕业后参加教师招考，回家乡的县城做一名优秀的中学语文老师。

大学期间，我的成绩优秀，名列前茅，连续三年获得学校奖学金。

对于专业课基础知识掌握的较为扎实。

而且现已获得普通话一级乙等证书。

为了锻炼交流能力，参加过学生会，做过纪检干部。

也参加过一些写作、演讲比赛。

语言文字表达能力得到了很大的提高。

因为要成为一名合格的中学语文教师，针对语文教学相关的知识，自己正在有计划的学习，在必修课之外，我选了相关语文教学方面的选修课程，比如中学作文教学指导与研究，现代科技教育技术，中学语文教学设计等课程。

在这些课程中，学到了教学必须的计算机技术、教案制定、教学设计等知识。

对于语文课程教学有了更深一步的认识。

在此基础上，我已经开始进行对中学语文教材的深入了解和学习，开始学习备课。

为了积累教学经验，大学期间我一直在做兼职教师的工作，不论是一对一家教、辅导学校课时教学还是作业辅导，我都会珍惜每次讲课的机会，认真准备每一次课程，经过事实检验，我的能力得到了一定的认可，过程中能力也有所提高。

我来自偏远的农村，我希望以后我可以回家乡做一名老师。

虽说人往高处走，城市繁华，灯火辉煌，生活质量高。

但是我选择回到家乡的小镇发展。

一方面，曾经念书的县城中学教会了我很多，也给了我很多。

所以毕业后希望有机会参加教师招考，考到曾经的母校。

因为那所学校我才走出农村，才可以念到大学。

那一年我成为村里有史以来的第一个本科大学生。

考上大学也是村里其他孩子的理想，我想我可以回到家乡，努力做一名优秀的语文老师，帮助那些孩子实现几乎是全家人希望的理想。

另一方面，因为念书，父母多年来都很辛苦，用血汗钱把我送进大学，所以毕业后，非常想回到家乡，回到父母身边，真正尽尽做女儿的义务。

就业，你准备好了吗？作为一名以后马上要踏入社会的的大学生，对于我们来说，最重要的是就业问题。

从走出学校迈入社会的那一刻，就是对我们一生来说都很重要的角色转变的时刻。

此时你不再是社会的宠儿，而是社会上实实在在的一个劳动者。

那么在这之前，我们应该怎样准备就业呢？下面我就介绍一下我自己的准备。

一、职业目标确定人在职场，一定要为自己选择一个适当的职业目标。

如果你不清楚自己要朝哪个方向走下去，通常会原地踏步。

就象大海中的航船，空中的飞机，没有目标无法前行。

所以说，要想拥有一个美好的职业，那么较早确定职业目标是首要条件。

转眼间，我已经在大学中度过了3年，一直以来，我就想要做一名小学老师。

为此，有关我对自己作为老师的优、劣势的分析如下：我的优势：热爱教学工作，对于自己所选专业和工作一直抱着乐观积极的心态。

在见习过程中和学生交流的比较好。

并能与有教学经验的教师保持频繁、有意义的支持性交流。

考虑问题能从多角度去思考，周到细致且能集中注意力深入某个问题或观点，创新意识强。

年轻，接受新事物迅速，并有很强的适应能力，这对于适应新课改是非常有利的。

热爱学生，热爱教师这一职业，工作勤恳，虚心好学。

我的劣势：对学生的了解还不够深入，缺乏相应的工作经验。

由于经验有限，在课堂的驾驭、教学能力，都是比较欠缺的。

二、专业知识的准备在我的大学中，我们已经学了很多有关于做一个合格的小学教师的技能了，比如规范的钢笔字书写、粉笔字书写、说课技巧、应用文写作，还有相关的课程《小学数学教学论》、《小学数学思维方法》、《小学数学竞赛辅导》等等课程都为我们的作为小学老师有所裨益。

学过教育学、心理学、儿童心理学等。

作为一名小学教师必须学习的，我们在学校里都努力去研究，为成为一名合格老师做准备。

教师，是我无悔选择的行业，所以我会带着一颗热爱教育、热爱儿童的火热之心致力于我的教育教学工作。

个性随和，从不与人计较。

在工作中能认认真真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情。

即将毕业,就业你准备好了吗（范文模版）第一篇：即将毕业,就业你准备好了吗（范文模版）即将毕业就业，你准备好了吗？一、就业的去向1、签约就业：与企事业单位签订就业协议书或劳动合同，以受法律保护的方式就业获取报酬；2、自主创业：自办企业，合伙创业，继承家族企业等获取报酬；3、参军入伍4、考研升学：省内外各高校研究生考试升学，出国深造为更高层次的就业打基础；二、签约就业的材料准备自荐书一般可包括简历、求职信、就业《推荐表》（11月中旬由辅导员统一发放）、成绩单（辅导员统一发放）、英语及计算机等级证书、各种获奖证书、作品照片、剧照、所发表的论文目录及复印件等。

1、求职信求职信是针对特定的用人单位写的。

自荐信要集中突出个人的特征与自荐意向，书写要清晰、简明，态度要诚恳，用语要得当并能打动招聘人的心。

求职信一般由称呼语、正文、结尾、落款四部分组成。

信的开头，要写明收信人的称呼。

正文是自荐信的主体部分，应写清楚以下几方面内容：个人基本情况，如姓名、就读学校、专业名称、何时毕业等；个人所具备的条件，主要谈谈自己对从事此工作感兴趣的原因，愿意到该单位工作的愿望和自己具备的资格，这是求职信的核心。

求职信的结尾可提醒用人单位希望得到他们的回复或回电，或希望能有面试的机会。

落款包括署名和日期。

以上给大家介绍的自荐自荐信的基本写法。

但是要依靠自荐材料，取得自己满意的自荐效果达到择业目的，还要注意以下几点：（1）态度诚恳，措辞得当。

用语委婉而不隐晦，恭敬而不拍马、自信而不自大；（2）着眼现实、有针对性。

动笔之前应了解单位情况，以免脱离实际说外行话；（3）实事求是、言之有物。

自己的优点要突出，缺点也不要隐瞒，千万不要夸夸其谈，弄虚作假；（4）富有个性，不落俗套；（5）有的放矢。

对不同的单位和行业，求职信要量体裁衣；（6）最好不要超过一页，除非你的应聘单位索要进一步信息。

2、简历主要是用来向用人单位呈现本人的基本情况和全面反映大学阶段自己在德、智、体诸方面情况的。

主题班会教案面对就业我们应做好哪些准
备
主题班会教案
活动主题
面对就业我们应做好哪些准备
学校
班级
班主任
主持人
活动课时间
2013.11.18
活动确定
以就业指导为主线，高二学生面对就业，急需从就业心理和就业去向方面得到指导，为了让学生从心理上做好升学和就业的准备，召开班会。

德育目标
从就业心态、就业方向以及需要具备的职业技能等方面培养
学生。

活动重点
帮助学生建立良好的就业信心，检测自身面临就业时都存在
哪些问题，从而为下学期就业做好充分准备。

活动准备
11．准备就业调查问卷。

2．准备小品。

3．同学们准备自己急需解决的就业方面的问题。

4．班主任作总结。

活动过程
设计意图
1.高二（17）班以《面对就业我们应做好哪些准备》为主题的班会现在开始。

2.小品《招聘》。

3.看完小品的感受，请同学们发言。

4.填写调查问卷。

5.请同学发言。

6.总结。

活动反思
本次班会使学生真正感受到就业以及离我们很近，从而审视自身不足和急待解决的问题，以便于今后加强锻炼，为就业做好充分准备。