《诗经》两首赏析(关雎、蒹葭)解析

《诗经二首》赏析资料：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【名句赏析】12．《诗经》两首：关雎、蒹葭一、《关雎》【原诗】关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

【译文】关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。

贤良美好的女子，是君子好的配偶。

参差不齐的荇菜，忽左忽右把它摘取。

贤良美好的女子，日日夜夜都想追求她。

追求却没法得到，日日夜夜总思念她。

绵绵不断的思念，叫人翻来覆去难入睡。

参差不齐的荇菜，从左到右去采它。

贤良美好的女子，弹琴鼓瑟来亲近她。

参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。

贤良美好的女子，敲起钟鼓来取悦她。

【作者】《诗经》，原称《诗》，是我国第一部诗歌总集，它收集了从西周初年到春秋中期约500年间的诗歌305篇，所以又叫《诗三百》。

相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，后来被尊为儒家的经典之一，称为《诗经》。

《诗经》的“六义”三大基本内容：“风”：指十五国风，是各地的民间歌谣。

“雅”：分大雅、小雅，大部分是贵族作品。

“颂”：是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。

三大表现手法：“赋”：“铺陈其事而直言之也”。

（叙事抒情）“比”：“以彼物比此物也”。

（比喻）。

“兴”：“先言他物以引起所咏之词也”。

（引出）【背景】周代由文、武奠基，成、康繁盛，昭、穆以后，国势渐衰。

后来，厉王被逐，幽王被杀，平王东迁，进入春秋时期。

春秋时期王室衰微，诸侯兼并，夷狄交侵，社会处于动荡不安之中。

周代设有采诗之官，每年春天，摇着木铎深入民间收集民间歌谣，把能够反映人民欢乐疾苦的作品，整理后交给太师（负责音乐之官）谱曲，演唱给天子听，作为施政的参考。

反映周初至春秋中叶社会生活面貌的《诗经》，就整体而言，正是这五百年间中国社会生活面貌的形象反映，其中有先祖创业的颂歌，祭祀神鬼的乐章；也有贵族之间的宴饮交往，劳逸不均的怨愤；更有反映劳动、打猎、以及大量恋爱、婚姻、社会习俗方面的动人篇章。

《诗经》二首传统文化中的瑰宝，《诗经》是中国古代文学的重要组成部分。

它是中国现存最早的一部诗歌总集，包含了总计305篇不同的诗歌作品，涵盖了早期西周到春秋时期的时间跨度。

这部古老的文化经典以其深邃的意境、丰富的感情和优美的语言脱颖而出，被誉为中华民族的文化瑰宝之一。

在本文中，我们将重点观赏和解读《诗经》中的两首脍炙人口的作品，分别是《关雎》和《蒹葭》。

首先，我们来欣赏《关雎》这首诗。

《关雎》是《诗经》中的一首民歌，春秋时期的周文王所作。

这首诗描绘了一位青年男子对于自己所爱的女子的思念之情。

诗中所涉及的情感是普遍而深刻的，因此使得这首诗广为流传。

《关雎》以其简洁明快的语言风格以及优美的韵律给人留下深刻印象。

我们可以从这首诗的开头部分看出这种简洁之美：“关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

”作者通过简单的字眼和押韵的句型，巧妙地描绘了雎鸠和那位美丽的女子，使得读者对诗歌情节有着清晰的把握。

接下来，我们将欣赏《蒹葭》这首诗。

《蒹葭》是一首由佚名写成的《诗经》中的民歌。

这首诗以其抒发思念之情以及对于年少时光的回忆而广为人知。

《蒹葭》以描述自然景物的方式，表达了作者对于往昔时光的怀念之情。

诗歌的开头部分是这样的：“蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

”通过描绘苍苍的蒹葭和露水为霜的自然景观，作者以实际景物来唤起读者对往事的思念。

通过这种寄托情感的手法，诗人将自己的感情与自然景物相融合，使得读者能够深入地感受到作者的内心世界。

通过观赏和解读《关雎》和《蒹葭》这两首《诗经》中的代表作品，我们可以深入了解和欣赏古代文学的瑰宝。

这些作品虽然已有数千年的历史，但它们所表达的情感和主题在现代社会依然具有共鸣力。

《诗经》以其深刻的哲理、鲜明的形象和优美的语言脱颖而出，成为世界文学史上的瑰宝。

通过研读和欣赏这些古老的作品，我们可以感受到古代文人的智慧和情感，也能够在现代社会中汲取灵感和启迪。

综上所述，《诗经》是中国古代文学的瑰宝，其中的《关雎》和《蒹葭》更是脍炙人口的优秀作品。

【关雎】这首诗的表现手法属于《诗经》咏物言志三法案——“赋、比、兴”之一的“兴”，即从一个看似与主题无关的事物入手，引出心声，抒泄胸臆。

本诗语汇丰富，如使用“流”、“求”、“采”、“友”等动词，“窈窕”、“参差”等形容词，表明了诗人的文学技巧。

全诗朗朗上口，韵律和谐悦耳。

其中有双声，有叠韵，有“之”字脚的富韵，加上对后世七律、七绝影响最大的首句韵式，使得本篇堪称中国古代韵律诗的开山之作。

【蒹葭】全诗三章，每章前两句写景，点明时令，烘托气氛；后六句写寻求“伊人”不得的心情。

全诗回旋三迭，往复歌咏，情调凄婉动人，意境朦胧深邃。

诗人因追求伊人而不得见所产生的空虚和怅惘之情是难以言喻的，而且用萧瑟清秋的景象来衬托，诗人的这种情感就显得更为突出，更为浓郁。

正是缘景生情，情景相生，意到境成，清寥空灵的深秋之景与怅惘迷茫的怀人之思浑然无间，构成了全诗的艺术境界，给人以一种真切自然而又朦胧迷离的美感。

《关雎》赏析班级和学号姓名 .【简介】《关雎》出自《诗经•国风•周南》，是《诗经》的首篇，它是反映一个青年对一位容貌美丽姑娘的爱慕和追求，写他求而不得的痛苦和想象求而得之的喜悦。

它是我国爱情诗之祖。

不仅反映的是令人喜闻乐见的爱情题材，还具有独到的艺术特色。

关雎：篇名它是从诗篇中第一句中摘取来的。

《诗经》的篇名都是这样产生的。

《诗经》是我国第一部诗歌总集，《诗经》‚六义‛指的是风、雅、颂、赋、比、兴，前三个说的是内容，后三个说的是手法。

中国最早的诗歌总集。

它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。

先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。

西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。

【译文】雎鸠关关在歌唱，在那河中小岛上。

善良美丽的少女，小伙理想的对象。

长长短短鲜荇菜，顺流两边去采收。

善良美丽的少女，朝朝暮暮想追求。

追求没能如心愿，日夜心头在挂牵。

长夜漫漫不到头，翻来覆去难成眠。

长长短短鲜荇菜，两手左右去采摘。

善良美丽的少女，弹琴鼓瑟表爱慕。

长长短短鲜荇菜，两边仔细来挑选。

善良美丽的少女，钟声换来她笑颜。

【赏析】这是我国古老的诗歌总集《诗经》中的首篇。

古代说《诗》本有‚四始‛之说，列《关雎》为‚风‛之始，故倍受重视，为大家所熟习。

《诗经》的‚十五国风‛大多数是民歌，民歌作品本多男女爱情之作，《关雎》正是一篇产生于两千多年以前的古老的民间恋歌。

诗中写一个男子思慕着一位美丽贤淑的少女，由于爱恋的深切，这位少女的形象反复在他脑中出现，使他不安，使他难以忘却。

他幻想着终有—天，能与这位少女结为永好，成为夫妇，过上和谐美满的幸福生活。

诗中所表达的感情直朴、真率，千年后读起来，还是那么清新动人。

这首诗有人把它分为四句一章，计五章；有人则把它分为四、八、八句，共三章。

从全诗结构和内在脉络上看，分做三章则较适宜。

首章见物起兴，直写自己的爱情和愿望。

次章写自己的寤寐不忘。

三章则写愿望实现时的欢乐之情，实际上是向往之辞。

《关雎》赏析班级和学号姓名 .【简介】《关雎》出自《诗经•国风•周南》，是《诗经》的首篇，它是反映一个青年对一位容貌美丽姑娘的爱慕和追求，写他求而不得的痛苦和想象求而得之的喜悦。

它是我国爱情诗之祖。

不仅反映的是令人喜闻乐见的爱情题材，还具有独到的艺术特色。

关雎：篇名它是从诗篇中第一句中摘取来的。

《诗经》的篇名都是这样产生的。

《诗经》是我国第一部诗歌总集，《诗经》“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴，前三个说的是内容，后三个说的是手法。

中国最早的诗歌总集。

它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。

先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。

西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。

【译文】雎鸠关关在歌唱，在那河中小岛上。

善良美丽的少女，小伙理想的对象。

长长短短鲜荇菜，顺流两边去采收。

善良美丽的少女，朝朝暮暮想追求。

追求没能如心愿，日夜心头在挂牵。

长夜漫漫不到头，翻来覆去难成眠。

长长短短鲜荇菜，两手左右去采摘。

善良美丽的少女，弹琴鼓瑟表爱慕。

长长短短鲜荇菜，两边仔细来挑选。

善良美丽的少女，钟声换来她笑颜。

【赏析】这是我国古老的诗歌总集《诗经》中的首篇。

古代说《诗》本有“四始”之说，列《关雎》为“风”之始，故倍受重视，为大家所熟习。

《诗经》的“十五国风”大多数是民歌，民歌作品本多男女爱情之作，《关雎》正是一篇产生于两千多年以前的古老的民间恋歌。

诗中写一个男子思慕着一位美丽贤淑的少女，由于爱恋的深切，这位少女的形象反复在他脑中出现，使他不安，使他难以忘却。

他幻想着终有—天，能与这位少女结为永好，成为夫妇，过上和谐美满的幸福生活。

诗中所表达的感情直朴、真率，千年后读起来，还是那么清新动人。

这首诗有人把它分为四句一章，计五章；有人则把它分为四、八、八句，共三章。

从全诗结构和内在脉络上看，分做三章则较适宜。

首章见物起兴，直写自己的爱情和愿望。

次章写自己的寤寐不忘。

三章则写愿望实现时的欢乐之情，实际上是向往之辞。

诗经二首关雎和蒹葭运用的手法一、原文：《关雎》关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

《蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

二、衍生注释：《关雎》- “关关”：拟声词，水鸟叫声。

- “窈窕”：美好的样子。

- “逑”：配偶。

- “寤寐”：醒和睡，指日夜。

- “芼”：挑选。

《蒹葭》- “蒹葭”：芦苇。

- “苍苍”“萋萋”“采采”：形容芦苇茂盛的样子。

- “溯洄”：逆流而上。

- “溯游”：顺流而下。

三、赏析：《关雎》主题和情感：这是一首爱情诗，表达了男子对美好女子的爱慕、追求之情。

从对女子的一见钟情，到求而不得的辗转反侧，再到幻想与女子和谐相处的热切向往。

表现手法：开篇以雎鸠鸟和鸣起兴，引出君子对淑女的爱慕。

“参差荇菜”多次出现，是一种比兴手法，把男子对女子的追求比作采荇菜的过程，形象生动。

另外还采用了重章叠句的形式，增强了诗歌的节奏感和表现力。

《蒹葭》主题和情感：也是一首爱情诗，充满着迷茫和惆怅的情绪，追寻者对“伊人”充满向往，却始终难以接近。

表现手法：全诗同样采用了重章叠句的形式，每章只变换一些词语，渲染出一种朦胧迷离的意境。

先以蒹葭起兴，描绘出一片萧瑟冷寂的秋景，衬托出追寻者怅惘的心情。

同时，诗中用“在水一方”等句子描写出空间的阻隔，象征着爱情的难以企及。

四、作者介绍：《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，编订者不详。

这些诗歌大多来源于民间歌谣等，虽然难以确定某首诗具体的作者，但可以知道这些诗是当时百姓生活、情感的共同创作的结晶。

诗经⼆⾸关雎蒹葭诗经⼆⾸关雎蒹葭 导语：诗采⽤了⼀些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌⾳调的和谐美和描写⼈物的⽣动性。

下⾯是⼩编为⼤家带来的诗经⼆⾸关雎蒹葭，希望⼤家喜欢。

关雎 先秦：佚名 关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑⼥，君⼦好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑⼥，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑⼥，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑⼥，钟⿎乐之。

【注释】 ①关关：⽔鸟鸣叫的声⾳。

雎(ju)鸠：⼀种⽔鸟。

②洲：⽔中的陆地。

③窈窕(yao tiao):内⼼，外貌美好的样⼦。

淑：好，善。

④君⼦：这⾥指⼥⼦对男⼦的尊称。

逑(qiu):配偶。

⑤参差(cen ci)：长短不齐的样⼦。

荇(xing)菜：⼀种多年⽣的⽔草，叶⼦可以⾷⽤。

⑥流：⽤作“求”，意思是求取，择取。

⑦寤(wu)：睡醒。

寐(mei):睡着。

⑧思：语⽓助词，没有实义。

服：思念。

⑨悠：忧思的样⼦。

⑩辗转：转动。

反侧：翻来覆去。

琴瑟：琴和瑟都是古时的弦乐器。

友：友好交往，亲近。

⑿⽑：拔取。

【译⽂】 关关鸣叫的⽔鸟， 栖居在河中沙洲。

善良美丽的姑娘， 好男⼉的好配偶。

长短不齐的荇菜， 姑娘左右去摘采。

善良美丽的姑娘， 醒来做梦都想她。

思念追求不可得， 醒来做梦长相思。

悠悠思念情意切， 翻来覆去难⼊眠。

长短不齐的荇菜， 姑娘左右去摘采。

善良美丽的姑娘， 弹琴⿎瑟亲近她。

长短不齐的荇菜， 姑娘左右去摘取。

善良美丽的姑娘， 敲钟击⿎取悦她。

【读解】 民间的歌，唱出的是百姓的⼼声，唱出的是对⽣活真实体验的实实在在的道理。

它的动⼈之处是道出了凡胎⾁⾝的我们都能体验到的⼈⽣经历和道理，它的光辉使⽂⼈的矫柔造作和酸腐之⽓显得苍⽩贫⾎和令⼈作呕。

⽼百姓的歌跟⽼百姓的话⼀样，朴实、真切，⼀针见⾎，有⾎有⾁。

男⼤当婚，⼥⼤当嫁，这是千古不易的真理，⾃然的法则。

好男⼉见到好姑娘砰然⼼动，好姑娘见到好男⼉倾慕不已，这是最合乎⾃然，最合乎⼈性的冲动，才是最让⼈匪夷所思的怪事。

《关雎》和《蒹葭》赏析与答案关雎关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

优哉游哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右苇之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未唏。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涣。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中浊。

1、填空题。

（1）《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集。

收录了从西周到春秋时期的诗歌共有305篇，包括风雅颂三部分。

（2）《诗经》的句式以四言为主。

根据不同内容的表达需要，分别采用赋比兴的艺术手法。

（3）统领《关雎》全篇的诗句是“，”（窈窕淑女，君子好逑）2、对下列句子中加点字解说不当的一项是（C ）A．“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。

B。

“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。

C．“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。

D．“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。

3、下列说法不正确的一项是（ B ）A．《关雌》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。

B．《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。

C．《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。

D．《关雌》是《诗经》的第一首，选自《诗经·周南》。

能力提高1、诵读这两首诗，简要说说它们各自所要表达的主题是什么?[析]我国远古时代的诗论就提出“诗言志”说，因此，读诗应该努力分析、感悟出蕴藏在诗歌字面背后的思想感情。

[答案] 《关雎》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情。

2、《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，请思考：《关雎》这首诗主要运用了什么手法?运用这种手法起到了什么作用?[析]本题考查《诗经》赋、比、兴的艺术表现手法，所谓“赋”，是铺陈其事；所谓“比”，是譬喻和比拟；所谓“兴”，是“先言他物，以引起所咏之辞”（朱熹《诗集传》）。

九年级下教参：《诗经》两首关雎、蒹葭九年级下教参：《诗经》两首——关雎、蒹葭课文研讨一、整体把握1．关雎《关雎》是“周南”里的第一首诗，也是《诗经》的第一篇。

古人把它放在三百篇之首，说明了它的重要。

孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。

”此后，历代学者评《关雎》皆“折衷于夫子”。

《关雎》写的是一个男子对一个女子的思念、追求过程，写他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦。

其文、义、声、情俱佳，足为“国风”之始，《诗经》之冠。

诗中这位男子在河边听到鸟鸣，顺着鸟声走去，看到沙洲上有成双成对的鸠鸟，因而引起一种美好的联想──淑女是君子的佳偶。

因此，诗的第一章说：“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。

”在他听着鸠鸟和鸣的时候，有一个姑娘在河边采荇菜，她左右采摘荇菜的美好姿态给了他一个难忘的印象，爱慕之情油然而生，并使他醒时梦时都思念着她。

“求之不得”以下四句，总括地写出这种强烈激动的感情。

但因为追求这个姑娘没有达到目的，所以“寤寐思服”“辗转反侧”。

第二章的八句，写这个男子日夜不安的苦闷和焦灼的心情。

最后一章，进一步表达了这个男子对采荇菜的姑娘的深切思慕和美好愿望。

“琴瑟友之”“钟鼓乐之”，是写他寤寐求其实现的愿望，也就是他想像结婚时的二章、第三章是第一章的反复咏叹，突出追寻之路的艰险与漫长，渲染主人公感情的绵长持久，表现出主人公不能够走近“伊人”，又永远点亮希望的情感状态。

与《关雎》相比，《蒹葭》的情感韵味更浓郁。

在艺术手法上，《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出。

“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用做起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。

开头写秋天水边芦苇丛生的景象，这正是“托象以明义”，具有“起情”的作用。

因为芦苇丛生，又在天光水色的映照之下，必然会呈现出一种迷茫的境界，这就从一个侧面显示了诗的主人公心中的那个“朦胧的爱”的境界。

主人公跟“伊人”并无交往，甚至还不知道对方的名字，但只要能够远望，便心满意足。

《诗经二首》赏析蒹葭（赏析）东周时的秦地大致相当于今天的陕西大部及甘肃东部。

其地“迫近戎狄”，这样的环境迫使秦人“修习战备，高尚气力”（《汉书•地理志》），而他们的情感也是激昂粗豪的。

保存在《秦风》里的十首诗多写征战猎伐、痛悼讽劝一类的事，似《蒹葭》《晨风》这种凄婉缠绵的情致却更像郑卫之音的风格。

诗中“白露为霜”给读者传达出节序已是深秋了，而天才破晓，因为芦苇叶片上还存留着夜间露水凝成的霜花。

就在这样一个深秋的凌晨，诗人来到河边，为的是追寻那思慕的人儿，而出现在眼前的是弥望的茫茫芦苇丛，呈出冷寂与落寞，诗人只知道所苦苦期盼的人儿在河水的另外一边。

从下文看，这不是一个确定性的存在，诗人根本就不明伊人的居处，还是伊人像“东游江北岸，夕宿潇湘沚”的“南国佳人”（曹植《杂诗七首》之四）一样迁徙无定，也无从知晓。

这种也许是毫无希望但却充满诱惑的追寻在诗人脚下和笔下展开。

把“溯洄”“溯游”理解成逆流而上和顺流而下或者沿着弯曲的水道和沿着直流的水道，都不会影响到对诗意的理解。

在白居易《长恨歌）中，杨贵妃消殒马嵬坡后，玄宗孤灯独守，寒衾难眠，通过道士鸿都客“上穷碧落下黄泉”的寻找，仍是“两处茫茫皆不见”，但终究在“虚无缥缈”的海外仙山上找到了已成仙的杨贵妃，相约重逢于七夕。

而《蒹葭》中，诗人一番艰劳的上下追寻后，伊人仿佛在河水中央，周围流淌着波光，依旧无法接近。

《国风•周南•汉广》中诗人也因为汉水太宽无法横渡而不能求得“游女”，陈启源说：“夫说（悦）之必求之，然惟可见而不可求，则慕说益至。

”（《毛诗稽古编•附录》）“可见而不可求”，可望而不可即，加深着渴慕的程度。

诗中“宛”字表明伊人的身影是隐约缥缈的，或许根本上就是诗人痴迷心境下生出的幻觉。

以下两章只是对首章文字略加改动而成，这种仅对文字略加改动的重章叠唱是《诗经》中常用的手法。

具体到此诗，这种改动都是在韵脚上——首章“苍、霜、方、长、央”属阳部韵，次章“凄、唏、湄、跻、坻”属脂微合韵，三章“采、已、涣、右、浊”属之部韵——如此而形成各章内部韵律协和而各章之间韵律参差的效果，给人的感觉是：变化之中又包涵了稳定。

《诗经二首》背景、主题资料：【原诗】【翻译】【作者】【主题思想】12．《诗经》两首：关雎、蒹葭一、《关雎》【原诗】关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

【译文】关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。

贤良美好的女子，是君子好的配偶。

参差不齐的荇菜，忽左忽右把它摘取。

贤良美好的女子，日日夜夜都想追求她。

追求却没法得到，日日夜夜总思念她。

绵绵不断的思念，叫人翻来覆去难入睡。

参差不齐的荇菜，从左到右去采它。

贤良美好的女子，弹琴鼓瑟来亲近她。

参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。

贤良美好的女子，敲起钟鼓来取悦她。

【作者】《诗经》，原称《诗》，是我国第一部诗歌总集，它收集了从西周初年到春秋中期约500年间的诗歌305篇，所以又叫《诗三百》。

相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，后来被尊为儒家的经典之一，称为《诗经》。

《诗经》的“六义”三大基本内容：“风”：指十五国风，是各地的民间歌谣。

“雅”：分大雅、小雅，大部分是贵族作品。

“颂”：是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。

三大表现手法：“赋”：“铺陈其事而直言之也”。

（叙事抒情）“比”：“以彼物比此物也”。

（比喻）。

“兴”：“先言他物以引起所咏之词也”。

（引出）【主题思想】写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情。

二、《蒹葭》【原诗】蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

【译文】河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。

意中之人在何处？就在河水那一方。

逆着流水去找她，道路险阻又太长。

顺着流水去找她，仿佛在那水中央。

作品鉴赏《关雎》中心思想：这首诗通过一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘，并为姑娘的勤劳、美貌和娴静而动心，随之引起了强烈的爱慕之情，在梦里也会梦见那位姑娘的一系列追求过程，充分表现了古代劳动人民内心对美好爱情的向往和追求，突出表达了青年男女健康、真挚的思想感情。

本篇是诗经的首篇，更加表明了关雎在古代人们心中的地位。

作品赏析《关雎》是《风》之始也，也是《诗经》第一篇。

古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。

孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。

”这首诗共分三章：第一章四句，第二章八句，第三章八句。

第一章写雎鸠和鸣于河之洲上，其兴淑女配偶不乱，是君子的好匹配。

这一章的佳处，在于舒缓平正之音，并以音调领起全篇，形成全诗的基调。

以“窈窕淑女，君子好逑”统摄全诗。

第二章的“参差荇菜”承“关关雎鸠”而来，也是以洲上生长之物即景生情。

“求”字是全篇的中心，整首诗都在表现男子对女子的追求过程，即从深切的思慕到实现结婚的愿望。

第三章抒发求之而不得的忧思。

这是一篇的关键，最能体现全诗精神。

极写快兴满意而又不涉于侈靡，所谓“乐而不淫”。

通篇诗是写一个男子对女子的思念和追求过程，写求之而不得的焦虑和求而得之的喜悦。

这诗的主要表现手法是兴寄（也称起兴）。

所谓“兴”，即先从别的景物引起所咏之物，以为寄托。

这是一种委婉含蓄的表现手法。

如此诗以雎鸠之“挚而有别”，兴淑女应配君子；以荇菜流动无方，兴淑女之难求；又以荇菜既得而“采之”、“芼之”，兴淑女既得而“友之”、“乐之”等。

这种手法的优点在于寄托深远，能产生文已尽而意有余的效果。

这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性。

如“窈窕”是叠韵；“参差”是双声；“辗转”既是双声又是叠韵。

用这类词修饰动作，如“辗转反侧”；摹拟形象，如“窈窕淑女”；描写景物，如“参差荇菜”，无不活泼逼真，声情并茂。

刘师培《论文杂记》云：“上古之时，……谣谚之音，多循天籁之自然，其所以能谐音律者，一由句各叶韵，二由语句之间多用叠韵双声之字。

《关雎》《蒹葭》赏析《关雎》是“周南”的第一首诗，《蒹葭》是“秦风”中的一首爱情诗。

这两首诗的思想内容、抒情意味、意境呈现和比兴叠韵，足为“国风”之始，《诗经》之冠。

《关雎》描写了一位君子爱上了一位采荇菜的美丽姑娘，却又“求之不得”，只能将美好的愿望寄托在内心的敬羡与想像之中，这也许就是“单相思”。

总之这位“君子”的追求是失败了，但这位君子的心理和行为都是积极健康的，是令人感动的。

你看，虽然为想那位河边的“窈窕淑女”而“寤寐思服”“辗转反侧”，但他能严格控制自己的感情和行为，他觉得只有用自己的才华和品德才能赢得姑娘的芳心，于是他采用了“琴瑟友之”“钟鼓乐之”的文明之举去努力打动吸引姑娘，这位小伙子不愧是真正的“君子”。

难怪古人用诗歌来教育感化人称之为“诗教”，它让人变得文明礼貌温柔敦厚。

古人在解释这首诗时，有说它是“美后妃之德”，有说它是“刺康王晏起”，这实际上是一种封建礼教的涂饰，是一种歪曲。

《蒹葭》是“秦风”中的一首爱情诗，主人公反复去寻求“伊人”，而“伊人”恍惚迷离，可望而不可及。

主人公没有因此罢休，决心冲破天堑。

一忽儿逆水而上，一忽儿顺水而下，但咫尺天涯，漫漫行程，令人无限惆怅！抒情主人公的左右求索、执著坚定，与“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的涵义有异曲同工之妙。

《蒹葭》的主题今天来看，有着深沉而丰富的多义性。

它可能是以描绘的方式表达一种可望而不可及的美好人生。

人生有许多东西是可望而不可及的，爱情、事业、学习生活，在理想憧憬中更是常有。

《诗经》两首，充满了细致、隽永的抒情意味，弥散着忧伤的情感。

《关雎》从全诗结构和内在脉络上看，分做三章较宜。

首章见物起兴，激起主人公的爱情，一片情思，无限向往。

次章写他的寤寐不忘，以缠绵悱恻之情，直率地写出了追慕之心，姑娘劳作的窈窕身影，使他日思夜想，须臾不能忘怀。

绵绵的忧思，两个字“优”“游”，表露出难耐的相思之苦。

三章写愿望实现时的欢乐之情，实际上是向往之辞。

八年级语文下册《诗经两首：关雎、蒹葭》课文原文及赏析《诗经两首：关雎、蒹葭》课文原文及赏析课文原文：关雎关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

赏析：《关雎》和《蒹葭》是《诗经》中的两首经典情歌，以其淳朴、真挚的情感和优美的诗意，成为了中国古代文学的代表作品。

《关雎》一诗，描述了一个男子对淑女的痴情追求。

诗人以“关关雎鸠，在河之洲”起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”的主题，展现了男子对淑女的爱慕之情。

随后，诗人通过描绘男子对淑女的思念和追求，以及求而不得的痛苦，生动地表现了爱情的苦涩和美好。

诗中的“悠哉悠哉，辗转反侧”一句，形象地展现了男子因思念淑女而难以入眠的情景，令人感叹不已。

《蒹葭》一诗，则表现了对伊人的思念与追求。

诗人以“蒹葭苍苍，白露为霜”描绘了一幅秋景图，引出“所谓伊人，在水一方”的主题。

通过对道路的险阻和伊人的遥远的描绘，展现了追求爱情的艰辛和执着。

诗中的“溯洄从之，道阻且长”一句，表达了诗人不畏艰难险阻，勇往直前的精神，令人感受到爱情的伟大力量。

这两首诗以其真挚的情感和优美的诗意，成为了中国古代文学的经典之作，让我们体会到了古代人们对爱情的执着追求和美好向往。

第12课《诗经》二首学习目标1、理解《关雎》所体现的青年男女对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活。

2、初步了解作品所运用的反复和赋、比、兴等创作手法。

3、在诵读中体会本诗的内涵。

（重点）4、正确理解诗中所表现的男女青年纯真美好的爱情。

（难点）作者简介《诗经》是中国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。

先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。

西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。

按用途和音乐分为“风、雅、颂”三部分，其中的风是指各地方的民间歌谣，其中的雅大部分是贵族的宫廷音乐，其中的颂是周天子和诸侯用以祭祀宗庙的舞乐。

《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。

其中赋直陈其事；比喻叫比；先言他物以引起所咏之物叫兴。

写作背景《诗经》大约成书于春秋中期，先秦时叫作《诗》，或《诗三百》，孔子曾多次提到这个名称，如“《诗》三百，一言以蔽之，曰‘思无邪”’（《论语·为政》）、“诵：《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽，多，亦奚以为”（《论语·子路》）。

司马迁用的也是这个名称，如“《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也”，（《史记·太史公自序》）。

后来改称《诗经》，是汉武帝以《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为“五经”的缘故。

课文主题《关雎》是一首优秀的爱情诗，描写了一位青年执着地追求一位漂亮而善良的姑娘，反复倾诉内心缠绵的情思，急切盼望不久的将来能与意中人美满地结合，表达了对美好爱情的向往与期盼之情。

《蒹葭》生动地再现了一个执着地寻求爱情的青年形象，突出了追寻之路的艰难与漫长，表达了寻而无果的无限惆怅之情。

读读写写重点语句翻译(1)窈窕淑女，君子好逑。

姑娘美丽又善良，是我的好配偶。

(2)求之不得，寤寐思服。

好姑娘追求不到，从早到晚思念她。

(3)窈窕淑女，琴瑟友之。

姑娘美丽又可爱，弹琴鼓瑟来亲近她。

古今异义左右流之（古义：捞取今义：流动）道阻且右（古义：艰险今义：阻挡）一词多义左右流之（名词，右边）道阻且右（动词，向右迂曲）左右采之（动词，采摘）蒹葭采采（形容词，茂盛鲜明的样子）词类活用左右流之（名词做状语，在左右两边）琴瑟友之（琴瑟，名词做动词，弹琴鼓瑟。