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《了不起的盖茨比》中象征主义的应用研究《了不起的盖茨比》是美国著名作家比尔·盖茨在1925年出版的一部小说，通过塑造充满人文主义哲学和反思性的男主角盖茨比，深入揭示拉美精神力量与实现美好未来之间内在的矛盾和纠缠，反思资本主义社会深层哲学，激发出一种探讨神圣权威性和真理性的精神追求，以及强烈的争取自由和自主的愿望。
《了不起的盖茨比》一书的艺术性可以从它象征主义式的使用上得到体现。
象征主义的使用穿插了《了不起的盖茨比》的整个叙述，为读者提供了深入思考、理解作者及其社会意图的机会。
用不同的象征例子充分揭示和抒发作者的思想，不仅为读者提供了一种新颖的视角，而且也阐释了他的艺术概念。
作为一种用简单直接、而又引人入胜的艺术表现形式，象征主义在《了不起的盖茨比》中被大量采用，以意象的形式来表达作者的理论主张。
他把月光喻为“人性的伤痛”，把“自由”和“行动”产生的空气动力喻为“鸟儿的翅膀”，把“法律”和“制度”喻为“高山及其深渊”。
他还运用象征手法把“恐惧”、“死亡”、“希望”与“生活”等抽象概念具象化，如像黑暗的空间与死亡，而像火焰的绚丽色彩则象征着希望，情绪的唤醒，以及新生活的出现。
并且，象征主义的使用也赋予了《了不起的盖茨比》深远意义上的洞察力，赋予了这部作品立足于历史，而又昭示对于自由与人性探索的永恒性。
作者通过象征运用，把盖茨比和其他人形象化地融入到权力面前，让读者更清晰地捕捉到一种愤怒与抗争的精神，进而反思社会中神圣权威的力量和存在。
同时，他也希望以此象征形式去化解社会的贫富差距，努力为下一代注入更多社会正义感。
结论：整部小说中，比尔·盖茨大量采用象征主义的手法以抽象的形式抒发其理念，借由象征主义的形象把音乐、文学、艺术、道德、哲学等贯穿其中，运用象征形式，揭示了拉美文明与美好未来之间内在的矛盾和纠缠，反映了拉美社会深层的社会哲学思想，同时也为读者提供了一个深入思考自由和自主的机会，从而激发出一种勇气和进取精神来探索真理和实现自由自主的理想。
象征手法在《了不起的盖茨比》中的运用美国作家弗·司各特·菲茨杰拉德在创造《了不起的盖茨比》时，美国正处于20世纪20年代的“喧嚣年代”，美国经济进入繁荣时期，各行业迅速发展，人们生活前所未有的舒适，人们开始盲目地追求财富，倡导消费享乐主义。
对于这个短暂、特殊的时期，作者具有十分深刻的了解和感受，因此在创造小说《了不起的盖茨比》中，充分融入了当时的社会特征、生活气息以及精神面貌，并用象征手法揭示了狂热追求“美国梦想”的人们遭到毁灭的必然结局，大大增强了这部文学作品的震撼力以及艺术表现力，可见这部作品的成功离不开作者对象征手法的运用，因此深入探讨小说《了不起的盖茨比》中的象征手法非常必要。
一、《了不起的盖茨比》的事物象征事物象征是《了不起的盖茨比》中象征手法的一种，小说中运用事物象征的地方较多，而最为显著的就是黛西家码头的绿灯，那盏“通宵不灭”的绿灯具有深远的象征意义[1]。
绿灯在小说中出现了三次，被作者赋予了多层的象征意义。
第一次出现在尼克见到盖茨比的一个月夜，面对黛西家码头的绿灯，盖茨比浑身发抖，显得非常的激动。
而那盏“绿灯”象征的是盖茨比耗尽一切所要追求的美好生活的希望和目标，也是财富、成功以及认可。
第二次出现在黛西邀请盖茨比去家里参观，盖茨比可以近距离地接触那盏绿灯，但是绿灯却被雾气围绕。
象征盖茨比认清了现实中的黛西，与理想中的黛西的差距是如此巨大，盖茨比不得不认清现实，而原本象征财富、成功以及认可的那盏绿灯对盖茨比也失去了意义。
第三次出现在小说的结尾处，尼克又想起了“盖茨比信奉的绿灯”，那盏绿灯是盖茨比不断追求的理想、目标以及方向，但是在盖茨比的追求过程中最终破灭了，让我们看到“美国梦”的实质。
小说中运用事物象征的手法的地方还有“灰烬山谷”，作者在小说中对“灰烬山谷”的描述，可以让人们联想到被灰色覆盖、荒芜的世界，这就象征着人们精神世界的荒芜。
现实世界的人们过度追求财富，过着纸醉金迷的生活，精神世界已经逐渐崩塌，失去了曾经所要追求的梦想。
象征主义在《了不起的盖茨比》中的运用《了不起的盖茨比》是美国作家斯科特·菲茨杰拉德创作的一部小说，被誉为美国文学的经典之一。
小说中，象征主义是一种重要的文学手法，它通过符号、隐喻等手段，深刻地表现了小说的主题和情感。
象征主义在小说中的运用主要体现在以下几个方面：1、绿灯小说中，绿灯是一个非常重要的象征。
它代表着盖茨比对黛西的爱情和对未来的梦想。
绿灯所在的东卵石岛富人区的对岸是盖茨比的别墅，绿灯所代表的恰恰是盖茨比对黛西那份难以抵达的爱情的追求。
同时，绿灯还象征着无尽的期望和追求，这种期望和追求也是盖茨比一直在追求的目标。
2、眼睛小说中，眼睛是一个通常出现在不同地方、不同角色身上的象征。
有时，眼睛是代表警察和法律的力量，它们像上帝一样在监视着人们。
而有时，眼睛又是代表上帝对人类罪恶的审判，既能看透人心，又降下惩罚。
例如，在小说中，尼克看到威尔逊在灰色谷仓中看向他的“灰绿色的巨大眼睛”，这暗示着斯候帝那个时代的上帝已经丧失了神性和慷慨的灵性。
而盖茨比和汤姆的眼睛也各有所指，盖茨比的眼中只有他对黛西的无穷爱意，而汤姆的眼中则充满了攻击性和傲慢。
3、花园小说中，花园是一个代表着美好、浪漫的象征。
盖茨比的别墅所在的花园内，布置的十分迷人，如同童话世界一般。
花园所化身的是那个时代对美好幸福的向往和追求。
然而，花园所带来的幸福却是虚幻的。
在小说结尾，这个幸福的花园已经不复存在。
盖茨比的梦想最终被现实击碎，黛西与汤姆和好如初，昔日的彩虹桥也毁于风雨。
花园正是象征着盖茨比的梦想和幸福，在最后破碎的时刻作为象征的自然也变了，暗示着人的梦想是如此脆弱，不能承受任何现实的残酷。
4、黄色小说中，黄色也是一个非常重要的象征。
它既可以代表财富和繁荣，又可以代表堕落和荒淫。
例如，在小说中，黛西穿着富丽堂皇的黄色衣服，象征着她的富裕和繁荣，而汤姆买了一辆黄色的车，则象征着他的堕落和荒淫。
此外，小说中还有很多黄色象征，如Gatsby的金色赛车和他使用的黄色笔记本等。
试析《了不起盖茨比》象征写作手法作者：解最红概要：《了不起的盖茨比》的作者在写作过程中巧妙地运用了象征手法将文中的时间，地点人物都赋予了其深刻的内涵，另外，对各种颜色所展现的特征也成功地揭示了该小说的主题，正是因为作者娴熟的象征写作技巧才促成了该小说的成功。
“象征是一钟非常宝贵的文学手法，小说家或剧作家通常采用象征来帮助表现人物性格或展现作品的主题。
它是用具体的人、物或活动来代表某一抽象概念，这是通过客体来喻指本体的最复杂的一种方式，其目的用于揭示某种理想的或普遍性的意义或真理来扩大内容含量，加深意蕴。
”[2]象征主义使读者能够从具体的实物中感受到其抽象的言外之意，从而更全面的理解作品。
《了不起的盖茨比》作者也赋予了很多物品，人物名称，包括在写作手法的处理上都加入了象征手法。
一、文中象征手法分析1.叙事时间的推移尼克是从春天开始回忆整个故事的发生。
“春天”是一个充满希望，万物复活的季节。
文章开始盖茨比遇到尼克并向他表达了希望再见到黛西的愿望。
当时的季节正是春天，这个充满希望的季节，不正好暗示出盖茨比想重新追到黛西的美好希望吗？故事发展到了炎热的“夏天”，这是一个充满激情和浪漫的季节。
盖茨比和黛西的第一次约会就是在下雨的夏天。
整个夏天他们的感情既有激情也充斥着各种矛盾和冲突，黛西的丈夫汤姆跟盖茨比的矛盾争吵也是发生正在这样一个炎热的夏天。
“秋天”的到来，也是故事结局的到来。
这本来是收获的季节，但是这同样是一个让人不安，充满忧伤和遗憾的季节。
正是在秋天，盖茨比为黛西顶替了撞人的责任，也因而失去了生命，他在这个收获的季节吞下了自己苦涩的果实，让整个故事充满了悲戚的气氛。
2.人物文中不同的人物代表了不同阶层的人物。
女主人公黛西出身于富贵家庭，她美丽动人、出身高贵，是男主人公盖茨比的心仪对象。
可是，在黛西美丽的外表下，却是一个内心世界冷酷、自私的可怕形象，她不择手段获取自己想要的东西，并且嫁祸于人。
[3]另外，她是对金钱，地位过度追求但精神极度空虚的一类人的代表。
浅析《了不起的盖茨比》中象征主义的运用作者：倪景义来源：《青年文学家》2016年第03期摘要：小说《了不起的盖茨比》是美国作家弗.司格特.菲兹杰拉德的经典之作。
为了刻画小说中的人物形象，深化小说的主题，菲兹杰拉德运用了大量的象征主义手法。
本文试图从小说中的人物，事物和颜色三个角度来赏析该小说中的象征主义的运用。
关键词：《了不起的盖茨比》；象征主义；人物；事物；颜色作者简介：倪景义（1990-），男，汉族，内蒙古兴安盟人，长春工业大学硕士研究生，研究方向为语言学。
[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2016）-03-0-02一、引言第一次世界大战结束后的20年，是美国小说的黄金时期。
身为“迷茫一代”的一员，司格特·菲兹杰拉德在1925年发表了小说《了不起的盖茨比》。
这部小说让菲兹杰拉德闻名遐迩，并为他赢得了爵士时代的“编年史家”和“桂冠诗人”的称号。
《了不起的盖茨比》取得成功的原因是多方面的，但其最重要的原因是“菲兹杰拉德使小说主人翁盖茨比的爱情悲剧赋予了更深层次的含义，即美国梦的破碎”[1]。
而菲兹杰拉德游刃有余地运用了大量的象征主义手法，从而更使这个主题深入人心。
二、人物的象征人物是小说中不可或缺的要素之一。
人物刻画的好坏直接决定了小说的成败。
因此历来小说家都不惜耗费大量的笔墨对人物形象进行细致入微地刻画。
菲兹杰拉德也不例外，在《了不起的盖茨比》中，他刻画的人物入木三分，栩栩如生。
其中男主人公盖茨比，女主人公黛西和小说的讲述者尼克的形象和他们的象征意义都给读者留下了深刻的印象。
小说的男主人公盖茨比出身贫寒，“胸怀大志”——想娶富家千金黛西为妻。
不巧，一站爆发，盖茨比参军，参军期间获得上校军衔。
但当他解甲还乡时，却发现曾经的梦中情人早已嫁给富有的汤姆为妻。
这使盖茨比错误地认为只要有钱，就可以挽回黛西的心。
他通过不断的努力奋斗，终于成为他自己意义上的富人。
校园英语 / 文艺研究《了不起的盖茨比》的意象象征分析延边大学/曲红艳【摘要】本文从两个层面研究了《了不起的盖茨比》作品中意象象征符号的运用，即人物角色的矛盾冲突和相对独立的事物的角度。
这些意象象征符号体现了小说的主题——“美国梦”幻灭的必然性。
【关键词】意象 象征 幻灭 美国梦《了不起的盖茨比》借助意象象征手段强化了叙事效果，对美国梦的幻灭进行了深刻的剖析。
象征符号是用来代表抽象概念的思想、物体、角色、人物和色彩等的指代手段。
本文认为意象象征手法的运用是《了不起的盖茨比》这部作品成功的重要原因之一。
意象象征的运用是两个层面上展开的，即在人物角色描写中的运用；以及相对独立的事物的反复出现和描写。
一、小说中的人物角色作为象征符号小说中的人物性格鲜明，菲茨杰拉德将小说中的人物本身设定为当时社会潮流发展的象征。
小说中人物命运和矛盾的交错产生的轨迹就构成了贯穿整部作品的意象象征。
一站战后，在信仰、精神理想和传统价值观都受到质疑的时候，盖茨比和其他立志改变自己命运的人一样加入了对财富的追逐中。
形形色色的想挤入上层社会的人和野心勃勃的参加盖茨比的聚会的看客展现出人们对于财富的贪婪抢夺。
盖茨比的原始财富的积聚象征着当时有组织犯罪和贩卖违禁品的兴起，他的成功象征着美国梦的坠落。
《了不起的盖茨比》这部小说故事的情节主线表现出美国梦走向幻灭的象征意义。
例如，盖茨比对于黛西的爱被他们各自的社会地位的差异所禁锢，盖茨比诉诸于犯罪而获得巨额财富后仍然无法和黛西有幸福圆满的结局；另一方面，黛西失控的物质主义也暗示着美国梦的破灭。
因为美国梦的最初定义是关于发现探索、个人主义和对于幸福的追求。
而大量不义之财的聚敛、下滑的社会道德则不断腐蚀和动摇着美国梦的基础。
二、独立的概念和事物作为象征符号小说中有一部分概念和事物被反复提及或描述。
例如，地理因素、天气因素、派对的场面、海边的绿灯、广告牌上T.J.埃克尔堡医生的眼睛等象征符号都被反复描写用来烘托气氛、以及深化主题。
浅析《了不起的盖茨比》中的象征摘要：菲茨杰拉德的小说《不起的盖茨比》通过讲述主人公盖茨比浪漫、悲壮、富有戏剧色彩的一生，反映了在浮华享乐、迷惘失落的爵士时代，年轻人对“美国梦”的狂热追求及其破灭。
在小说中作者大量运用象征艺术手法来表现其深邃的思想与主题。
象征手法的大量运用, 不仅丰富了文章的内涵, 更深刻地揭示了主题，体现了作者成熟的艺术创作技巧。
本文通过具体分析小说中的象征手法的运用及其意义，分析了“美国梦”破灭的根源。
关键词：盖茨比；象征；美国梦《了不起的盖茨比》是美国二十世纪最杰出的作家之一弗朗西斯·斯科特·菲茨杰拉德（Francis Scott Fitzgerald，1896年9月24日－1940年12月21日）的代表作。
《了不起的盖茨比》不论在思想还是文学艺术方面都是菲茨杰拉德最优秀的作品。
小说描写了美国西部一个来自社会下层的青年盖茨比，梦想通过个人奋斗获得真正的幸福和爱情，但最终幻梦破灭，遭人暗算身亡的悲剧。
小说于1915 年发表，小说的发表震动了美国文坛, 当时的许多文学大师均给予极高评价。
约翰·多斯·帕索斯认为它“开创了一种真正伟大的形式[1][60]。
”菲茨杰拉德一时成了二十世纪二十年代美国社会的代言人，也被誉为“爵士时代的歌手”。
他和厄内斯特·海明威一起成为一战后在美国文坛举足轻重的“迷惘的一代”作家阵营的重要一员。
小说表现了战后人们失去了原来支撑他们的人生理想和信心的精神支柱, 在人生道路上迷失了自我, 被严重的失落感和虚无感所笼罩的对现实极度的不满。
并进一步揭示了年轻一代在“爵士时代”的道德沉沦和“美国梦”的破灭。
揭示了那一代人对金钱、婚姻和道德的态度。
小说故事情节是：主人公盖茨比和尼克为邻，住在纽约长岛的西卵区，黛西和她的丈夫汤姆则住在豪华的东卵区，盖茨比经常在自己的豪宅中大宴宾客，想以此制造机会与五年前的旧恋人黛西重归于好，黛西当年嫌盖茨比穷而嫁给了汤姆·布坎南。
第23卷 第3期 开封大学学报 V o.l 23 N o .32009年9月J OURNAL OF KA I FENG UN I V ERS I TY Sep .2009收稿日期:2009-03-05作者简介:顾军(1979-),女,河南开封人,助教。
浅析5了不起的盖茨比6中象征主义的运用顾 军(开封大学公共外语教研部,河南开封475004)摘 要:小说5了不起的盖茨比6取得成功有多方面的原因,其中象征手法的运用是非常重要的一个方面。
菲茨杰拉德在人物塑造、背景设计及物品设置等几方面都精心地运用象征手法,表现了年轻一代/美国梦0幻灭这一主题。
关键词:5了不起的盖茨比6;象征手法;人物;背景设置;物品中图分类号:I 106 文献标识码:A 文章编号:1008-343X (2009)03-0035-03弗#司各特#菲茨杰拉德(1896-1940),美国小说家,/迷惘的一代0的代表,/浮躁的20年代0的代言人。
第一次世界大战期间,许多美国青年作家在/以战争结束战争0口号的蛊惑下赴欧参战。
然而,残酷的战争及其所带来的深重苦难,使他们看透了爱国、英勇等词语的虚伪。
战后仍然存在的强权政治和玩世不恭的物质至上主义使他们无限失望。
他们感到生活已变得毫无目的,并失去了方向。
精神上的空虚与孤独迫使他们自愿流亡到当时欧洲的文化中心巴黎,去进行艺术上的创新。
他们这个时期的小说诅咒残酷的战争,反对屠杀。
第一次世界大战以后,元气未伤的美国进入了历史上一个短暂的空前繁荣的时代。
/美国梦0像一个在半空游荡的色彩斑斓的大气球,使人们眼花缭乱,神魂颠倒。
但是,作为民族触角的/迷惘的一代0小说家已敏感地觉察到,表面的繁荣掩盖着潜隐的危机。
他们以无限惆怅的笔调记录下了一个时代的足迹。
菲茨杰拉德曾说:/二十年代是美国历史上最会纵乐、最绚丽的时代,关于这个时代将大有可写的。
0[1]他大写特写的正是这个时代,并且将它命名为/爵士时代0。
在20多年的创作生涯中,他留下了四部长篇小说和160多篇短篇小说,其中1925年出版的5了不起的盖茨比6是菲茨杰拉德写作生涯的顶点。
齐齐哈尔大学学报 (哲学社会科学版)2008年7月Journal of Q iqi har U n i v ers it y (Ph&i Soc Sc i )July 2008[收稿日期]2008-02-10[作者简介]于俊波(1976-),女,讲师。
研究方向:英美文学。
浅谈象征在 了不起的盖茨比 中的运用于俊波,王 颖(哈尔滨师范大学阿城学院外语系,黑龙江哈尔滨150300)[关键词]象征;美国梦;隐喻[摘 要]菲兹杰拉德是美国20世纪20年代杰出的小说家,他的代表作 了不起的盖茨比 无论从艺术上还是从思想上都可堪称是一部佳作。
作者通过汽车的隐喻,名字的寓意,及颜色词的象征手法运用,深刻地揭示了!美国梦∀的破灭这一时代主题。
[中图分类号]I106.4 [文献标识码]A[文章编号]1008-2638(2008)04-0092-02On Sy m bols in The Great GatsbyYU Jun -bo ,WANG Y i n g(A Cheng Co ll ege ,H arb i n N or m al U niversity ,H arb i n 150300,Ch i na)K ey word s:symbo ;l Am rican drea m A bstrac t:F itzg era l d w as one o f the outstand i ng w r iters i n 1920s .The G reat G atsby as h ism asterpiece is a re m arkable work .T he autho r revea l ed the thesi s of t he broken o f "Am r ican drea m "through describi ng t he symbo l s of ca rs ,na m es ,and co lor w ords . 20世纪20-30年代,美国的小说界群星灿烂,各放异彩。
最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作1 从《了不起的盖茨比》看美国梦的幻灭2 从广告层面比较研究中美文化差异3 旅游景点的汉译英翻译研究4 威廉•福克纳《喧哗与骚动》中的现代主义5 论《老人与海》中圣地亚哥性格的双重性6 论“冰山原则”在《白象似的群山》中的应用7 简析商务沟通中的非语言沟通8 A Contrastive Study of Politeness Principle in English and Chinese9 论《阿甘正传》中的美国梦10 怎样结束诗歌：罗伯特•洛威尔的结尾11 跨文化非言语交际失误分析12 《在路上》：垮掉一代的反叛与追求13 困境下的回归－－从生态角度看乞力马扎罗的雪14 文档所公布各专业原创毕业论文。
原创Q 95 80 35 64015 旅游景点标志翻译初探16 海明威小说硬汉形象的悲剧色彩17 浅谈罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧18 议论文中隐喻的认知分析19 从礼貌原则角度分析电影《暮光之城》中的对白20 爱伦坡侦探小说中恐怖气氛的营造方法21 论美国黑人英语：语言变体的视角22 浅析英汉宗教死亡委婉语的异同23 英语广告的语言特点及翻译方法24 论《拉合尔茶馆的陌生人》中昌盖茨“美国梦”的转变25 浅析焦虑对英语专业学生英语口语的影响26 反复在格特鲁德•斯泰因的作品《三个女人》中的运用27 盖茨比的悲剧成因分析28 从现代性角度浅议商标名的改写技巧29 论《德伯维尔家的苔丝》中的环境描写－－－－从视觉和听学的角度30 浅析詹姆斯•乔伊斯《一个青年艺术家的画像》的成长主题31 从《尼罗河上的惨案》看阿加莎•克里斯蒂小说的魅力和价值32 解读海明威小说《老人与海》中的生态意识33 中西方餐桌礼仪的文化对比分析34 《哈姆雷特》中不言而喻的隐喻魅力(开题报告+论文+文献综述)35 怎样提高非英语专业学生的阅读理解36 英汉饮食习语对比研究37 对《老人与海》中圣地亚哥的性格分析38 从成长小说的角度分析玛丽•盖茨基尔《依然美丽》的主题39 试论达尔文主义对《远离尘嚣》创作的影响40 从保罗死因的分析看劳伦斯眼中的西方文明41 A Study on Humanity——Based on the Analysis of David Copperfield42 论奥斯卡王尔德唯美主义童话中的批判精神43 从中西文化差异的角度浅析商宴之道44 从女性主义角度分析美国女性－－《律政俏佳人》45 从苔丝的悲剧到托马斯•哈代的宿命论46 《双城记》中的象征手法分析47 从合作原则看《傲慢与偏见》中的会话含义48 情景教学法在小学英语课堂中的应用49 On the Importance of China English as an English Variant50 战争时期坠入凡间的天使——通过《永别了，武器》分析海明威眼中的理想女性51 赛珍珠《群芳亭》的生态女性主义解读52 跨文化交际中的移情及其能力的培养53 A Contrastive Study of English and Chinese Gratitude Expressions54 浅析哈代笔下经典女性苔丝和苏的人物形象55 从人类文化语言学的角度分析英语语言中的性别歧视现象56 《乞力马扎罗的雪》中的象征手法解析57 影响大学生英语自主学习的因素研究58 显现的被动•隐现的自我——《看不见的人》中被动语态的身份建构功能研究59 广告翻译策略初探60 浅析信息时代的汉语新词语英译策略61 浅析女性主义在薇拉﹒凯瑟作品中的表现62 浅析《飘》中人物斯嘉丽•奥哈拉的性格特征63 农村学生英语学习情感障碍分析64 构建和谐社会——以美籍黑人的种族歧视为例65 汉语歇后语之英译66 中西方文化差异对英汉互译的影响67 论夏绿蒂勃朗特与简爱在意识形态上的相似之处68 A Study of Translation of English and Chinese Address Forms from Pragmatic Perspective69 《月下独酌》两种英文译本之对比研究70 浅谈商务英语句法特点及翻译技巧71 《小妇人》结局分析72 Study on Characteristics of American Black English from Social Perspectives73 试析《儿子与情人》中保罗畸形的爱情观74 《汤姆叔叔的小屋》中汤姆叔叔的性格分析75 中美广告创意的文化差异性研究76 融合与碰撞：李安家庭系列体现的中美文化差异77 An Appeal for Oedipus Rex78 从功能理论看汉英广告翻译79 浅析《双城记》中狄更斯的浪漫现实主义80 日用品广告语言中中西方价值观差异比较研究81 论性别歧视82 从合作原则和礼貌原则的角度分析赵丽蓉的小品83 A Naturalistic Approach to Jude’s Tragedy in Jude the Obscure84 西丽自我身份的寻求——《紫色》的女性主义解读85 NBA和CBA的文化差异分析86 英语动结式V+PP的语义整合研究87 从英汉广告语言特点分析中西方文化价值观88 《老人与海》中马洛林形象的不可或缺性89 安妮•赖斯小说《夜访吸血鬼》的新哥特世界90 论英语写作中中式英语的成因及解决策略91 解读《小镇畸人》中三位畸形女性92 《还乡》中的生态女性主义解读93 中英死亡委婉语对比分析94 汉英动物词文化内涵的对比95 用本我，自我，超我的弗洛伊德理论来解析《红字》96 大学英语电影教学现状及对策分析97 浅析非言语交际在小学英语教学中的运用98 是受害者还是恶棍?——重新解读夏洛克99 中美隐私观的跨文化视角分析100 浅析翻译中的文化缺省及其补偿策略101 从约翰邓恩的“奇思妙喻”中透视他矛盾的情感观102 英汉文化中颜色词语象征意义的对比研究103 分析《了不起的盖茨比》中美国梦的二元性104 法律英语的语言特点及其翻译105 从女性视角看文化冲突—基于亨利•詹姆斯的两部小说106 海明威作品中女性意识的研究107 侠客精神和骑士精神折射出的文化差异—《七侠五义》和《亚瑟王之死》之比较108 《白象似的群山》里的潜意识109 Comparative Study of Metaphor in English and Chinese Animal Words110 从《大卫科波菲尔》中看狄更斯的道德观111 历史与个人叙事：拉什迪《午夜之子》的后殖民解读112 庞德对李白诗的误读——《华夏集》诗学探微113 目的论视角下新闻标题汉译英研究114 《推销员之死》中男主人公悲剧命运分析115 《印度之行》的象征主义分析116 Who Is Ishmael: Kantian Philosophy in Moby Dick117 从功能对等理论看字幕翻译118 适者生存—对《飘》中生存意识的探究119 英汉“拉”类动词的语义成分和词化模式的对比分析120 唐•德里罗《白噪音》中精神生态的建构121 从归化和异化的角度看张谷若《德伯家的苔丝》的翻译122 《呼啸山庄》的哥特式传统123 Robert Frost’s Man and Nature124 中西方餐桌礼仪的文化对比分析125 从生态女性主义角度分析托妮•莫里森《宠儿》126 目的论指导下的旅游资料汉英翻译及翻译策略127 论矛盾修辞法在英语广告中的语用功能128 The Way to Success: A Comparative Study of Great Gatsby and Bill Gates129 从文化角度探析中英基本颜色词的比较和翻译130 庄子和梭罗自然观比较——以《庄子》与《瓦尔登湖》为例131 新闻新词的文化内涵与翻译132 解读海明威小说《老人与海》中的生态意识133 从目的论看英文奇幻文学中专有名词的汉译134 中英文法律谚语比较及互译技巧135 The Narrative Strategy of Wuthering Heights136 A Comparison of the English Color Terms137 浅析眼神交流在非语言交际中的作用138 论《献给艾米莉的玫瑰》中的悲剧之源139 对《嘉莉妹妹》中摇椅意象的解读140 浅析英语无灵句中的汉英认知思维方式差异141 生态批评视域中的《红字》142 论东西方文化中的体态语差异143 论《麦田里的守望者》中的佛教禅宗因素144 Hemingway’s Individual Heroism from Santiago in The Old Man and the Sea 145 浅析《红字》中的森林意象146 论初中生英语学习资源策略培养147 初中生英语口语常见错误分析及纠错策略148 从感观的角度看汉语外来词的翻译149 委婉语探究：起源、构成、交际功能150 苔丝悲剧的解读151 模糊语在商务英语谈判中的语用研究152 An Archetypal Study of J.D.Salinger’s The Catcher in the Rye153 On Alice Walker’s Womanism in The Color Purple154 高中英语互动式课堂教学模式研究155 论<<禁食与欢宴>>中乌玛的觉醒156 英语中天气隐喻的认知解读157 从《红字》看霍桑的政治观158 从《简爱》看夏洛蒂•勃朗特的女性意识159 城市公共标识翻译技巧及问题分析160 解读《紫色》中的妇女主义161 从消费心理学角度谈汽车品牌名称的翻译162 论商务名片英译——以功能对等为指导163 中美谈判商务礼仪之比较164 翻译呼啸山庄的感想（英译中）165 论《织工马南》中的象征意义166 汉英交替传译中的语篇衔接分析167 跨文化视野下的中国形象——以好莱坞电影为例168 中英日委婉语语言特征169 服饰语的认知凸显：认知语言学角度170 思维导图在初中英语阅读教学中的应用171 济慈六大颂诗的意象172 通过《荆棘鸟》来探究考琳麦卡洛的内心世界173 试析中文歌曲汉英语码转换的形式与功能174 从功能翻译理论的角度论中文菜单的英译175 从跨文化交际角度看中西方商务谈判176 从合作原则分析《老友记》中的人物性格刻画177 初中生英语听力理解的障碍因素及对策178 中美婚姻观对比研究179 在仙境中成长——《爱丽丝梦游仙境》的主题研究180 中国英语初探181 英语中法语外来词对英国文化的影响182 论“迷惘的一代”告别“美国梦”——浅谈《永别了，武器》和《了不起的盖茨比》183184 英语词汇教学中联想记忆法之研究185 论中西方交际方式的差异186 汽车商标词的翻译特征和方法187 马丁伊登的自我认知和社会认知及其悲剧188 顺应论视角下的电影片名翻译189 从许渊冲“三美论”评析《声声慢》三个译本190 英语学习能力与风格的性别差异研究191 高中学生英语课堂口语交际活动的错误分析192 汉英身势语的对比研究193 论《吉姆老爷》中的英雄主义（开题报告+论）194 任务型教学在初中英语的实施情况研究195 情感因素对外语教学的影响196 英雄还是魔鬼-论亚哈船长的双重性格197 从痛苦中顿悟—《麦田里的守望者》成长主题解读198 《当幸福来敲门》的人际功能文本分析199 商标翻译中的文化因素探析200 基于网络的英语听力学习的优势与局限研究。
