《找不到快乐的波斯猫》PPT课件
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找不到快乐的波斯猫PPT
我一口 一口衔 泥,造好 了温暖 的窝,睡 在里面, 觉得很 快乐。
我一口一口衔泥，造好了 温暖的窝，睡在里面，觉 得很快乐。
“一个泥窝有什 么快乐？ 我天天睡在软绵 绵的沙发上，也没 觉得什么快乐.”
1、画一画:用——画出青蛙和蜜蜂的话. 用～～画出波斯猫的话。 2、读一读：有感情地读读他们说的话。 3、说一说：①蜜蜂认为什么是快乐？波 斯猫的看法呢？②青蛙认为什么是快乐？ 波斯猫怎么说？
作业超市（三选二）
１、摘抄课文中自己喜欢的词语。 2、把自己生活中的快乐事讲给爸爸 妈妈听。 3、续编《找到了快乐的波斯猫》。
劳动最光荣
太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜忙 幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造 青青的叶儿红红的花 小蝴蝶贪玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣
你有什么办法帮助波斯猫找 到快乐？
假如你是波斯猫，听了大家 的话，会怎么想，怎么做？
课后作业
波斯猫为什么找不到快乐呢？ 请同学们，想想，我们怎样才可以 帮助波斯猫找到快乐？ 因为帮助别人是我们最大的快乐
有关快乐的名言：
1.自私自利的人永远找不到快乐。
2.每天做一件令别人愉快的事，自己也会特别 快乐。 3.快乐是一种心境，跟财富、年龄与环境无关。
2012年05月07日
我会读：
bō 波 táng 糖 sī 斯 zī 滋 xián 衔 bèng 蹦 ruǎn 软 guā 呱 mián 绵 hēng 哼 lù 碌 ài 唉
xiāng 箱
软绵绵 蜜糖
衔泥 滋味
青蛙
忙忙碌碌
温暖 波斯猫 保卫
请同学们以自己喜欢的方式朗读课文 注意：要完成一个小任务 1.课文中波斯猫找不到快乐，他都请教了谁？ 它请教的小动物有------有------还有-----波斯猫请教了 燕子 蜜蜂 青蛙
二下《找不到快乐的波斯猫》ppt课件全面版
哼！虫子？有主人家的油炸鱼香吗？ 这也算快乐！
波斯猫不知道快乐是什么滋味，
决定去问燕子、蜜蜂和青蛙。结 果，还是没有找到快乐 。
波斯猫问____:“ ___________” ____说:“ _______________” 波斯猫想：_________________。
•我 会 填
1、燕子觉得（ 衔泥、造窝）很快乐， 蜜蜂觉得（ 采蜜 ）特别快乐，青 蛙觉得（捉害虫、保卫为庄稼）是他最大 的快乐，使我明白（ 劳动 ）才能创 造的快乐。 2、牛伯伯觉得（ 犁田 ）很快乐， 清洁工人觉得（ 打扫卫生）很快乐， （ 我 ）觉得（帮妈妈做家务） 很快乐 。
燕子觉得什么是快乐的呢？ 衔泥、造窝 蜜蜂认为什么是快乐？ 采蜜 青蛙的快乐又是什么呢？ 捉害虫、保卫庄稼
任务单二：
1.用“~~~~~”找出波斯猫怎么想 怎么说的句子。
2.轻声读一读。
一个泥窝有什么快乐，我天天睡在 软绵绵的沙发上，也没什么快乐。
蜜糖有什么了不起，主人的冰箱里多 的是，我都不想吃了，这算什么快乐。
从这句话中你体会到什么呢？ 从哪个词中体会到的？
燕子造窝很辛苦， 一口一口
蜜蜂说：“我从千千万万朵 花中采来花粉，酿成蜜，觉
得特别快乐。”
从蜜蜂的话中你又体会到什么？ 从哪个词中体会到的？
蜜蜂采花粉很辛苦，千千万万
青蛙说：“捉害虫、保 卫庄稼是我最大的快乐”
青蛙的快乐是什么呢？ 捉害虫、保卫庄稼
语文S版1二1年找级不下到册快第三乐单的元波斯猫
找不到快乐的波斯猫
这只波斯猫不知道快乐是什 么滋味，他决定问问别人，他都
问了谁呢？
燕子 蜜蜂 青蛙
任务单一：
1.读一读第2~~10自然段，用“ ”划出燕 子、蜜蜂、青蛙认为快乐是什么的句子。
波斯猫不知道快乐是什么滋味，
决定去问燕子、蜜蜂和青蛙。结 果，还是没有找到快乐 。
波斯猫问____:“ ___________” ____说:“ _______________” 波斯猫想：_________________。
•我 会 填
1、燕子觉得（ 衔泥、造窝）很快乐， 蜜蜂觉得（ 采蜜 ）特别快乐，青 蛙觉得（捉害虫、保卫为庄稼）是他最大 的快乐，使我明白（ 劳动 ）才能创 造的快乐。 2、牛伯伯觉得（ 犁田 ）很快乐， 清洁工人觉得（ 打扫卫生）很快乐， （ 我 ）觉得（帮妈妈做家务） 很快乐 。
燕子觉得什么是快乐的呢？ 衔泥、造窝 蜜蜂认为什么是快乐？ 采蜜 青蛙的快乐又是什么呢？ 捉害虫、保卫庄稼
任务单二：
1.用“~~~~~”找出波斯猫怎么想 怎么说的句子。
2.轻声读一读。
一个泥窝有什么快乐，我天天睡在 软绵绵的沙发上，也没什么快乐。
蜜糖有什么了不起，主人的冰箱里多 的是，我都不想吃了，这算什么快乐。
从这句话中你体会到什么呢？ 从哪个词中体会到的？
燕子造窝很辛苦， 一口一口
蜜蜂说：“我从千千万万朵 花中采来花粉，酿成蜜，觉
得特别快乐。”
从蜜蜂的话中你又体会到什么？ 从哪个词中体会到的？
蜜蜂采花粉很辛苦，千千万万
青蛙说：“捉害虫、保 卫庄稼是我最大的快乐”
青蛙的快乐是什么呢？ 捉害虫、保卫庄稼
语文S版1二1年找级不下到册快第三乐单的元波斯猫
找不到快乐的波斯猫
这只波斯猫不知道快乐是什 么滋味，他决定问问别人，他都
问了谁呢？
燕子 蜜蜂 青蛙
任务单一：
1.读一读第2~~10自然段，用“ ”划出燕 子、蜜蜂、青蛙认为快乐是什么的句子。
找不到快乐的波斯猫(语文S版)PPT课件
语文S版二年级下册第三单元
找不到 快乐的波斯猫
1
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去燕问子 、蜜蜂 和 小花。猫
2
任务单一：
1.读一读第2~~10小节，用“ ”划出蜜蜂、 小花猫、燕子认为快乐是什么的句子。 2.读一读你找到的句子。
3
燕子说：“我一口一口衔 泥，造好了温暖的窝，睡 在里面觉得很快乐。”
16
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
17
蜜糖有什么了不起，主人的冰箱里多 的是，我都不想吃了，这算什么快乐。
哼！老鼠？有主人家的油炸鱼香吗？ 这也算快乐！
7
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去问燕子、蜜蜂和小花猫。结 果， 还是没有找到快乐 。
8
波斯猫问____:“ ___________” ____说:“ _______________” 波斯猫想：_________________。
9
jué
wēn wō mian táng
决 温 窝绵 糖
zhěngLeabharlann zhá整炸jiā
tàn
夹叹
10
波斯 整天 叹气 失望
保护 冰箱 感叹 快乐
池塘 呱呱 忙碌 软绵绵 白糖 滋味 蹦蹦跳跳
11
保软
12
决炸
13
波蛙
14
温算
15
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
找不到 快乐的波斯猫
1
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去燕问子 、蜜蜂 和 小花。猫
2
任务单一：
1.读一读第2~~10小节，用“ ”划出蜜蜂、 小花猫、燕子认为快乐是什么的句子。 2.读一读你找到的句子。
3
燕子说：“我一口一口衔 泥，造好了温暖的窝，睡 在里面觉得很快乐。”
16
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
17
蜜糖有什么了不起，主人的冰箱里多 的是，我都不想吃了，这算什么快乐。
哼！老鼠？有主人家的油炸鱼香吗？ 这也算快乐！
7
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去问燕子、蜜蜂和小花猫。结 果， 还是没有找到快乐 。
8
波斯猫问____:“ ___________” ____说:“ _______________” 波斯猫想：_________________。
9
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决 温 窝绵 糖
zhěngLeabharlann zhá整炸jiā
tàn
夹叹
10
波斯 整天 叹气 失望
保护 冰箱 感叹 快乐
池塘 呱呱 忙碌 软绵绵 白糖 滋味 蹦蹦跳跳
11
保软
12
决炸
13
波蛙
14
温算
15
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
找不到快乐的波斯猫(语文S版)PPT课件
我叫波斯猫，吃穿不缺，衣食无忧，但我却感 到很不快乐。哎，这儿可怎么办？
语文S版二年级下册第三单元
找不到 快乐 的波斯猫
嵩县第二实验小 王晓燕
课前积累
一口一口衔泥 温暖的窝 软绵绵的沙发 忙忙碌碌 千千万万 蹦来蹦去 呱呱地唱歌 滋味 失望 蜜糖 快乐 保卫 波斯猫
教学目标：
•
• 1．理解课文内容， 让学生懂得 “劳 动创造快乐”的道理。 • 3．分角色朗读课文。
续编故事《找到了快乐的波斯猫》
• 波斯猫从燕子，蜜蜂 青蛙那里没有找到快 乐，它听了你们的话，明白了:依赖别人生 活，是没有快乐的，劳动才能创造快乐。 从此以 后,_______________________________ 波斯猫天天到河边钓鱼，它觉得很快乐； __________________________________ 每天都捉老鼠，吃的饱饱的，它觉得特别快 乐 _________________________________ 。
事。
我会想
思考：
1、波斯猫不知道快乐是什么滋味，它决 定去问谁？ 2、燕子、蜜蜂和青蛙的快乐是什么？ 3、波斯猫是怎样认为的？
交流汇报
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去问
燕子
、 蜜蜂
和 青蛙
。
• •
（2—3自然段）：
1. 用——划出燕子说的话。 2.同桌说一说燕子的快乐是什么？
我一口 一口衔 泥,造好 了温暖 的窝,睡 在里面, 觉得很 快乐。
波斯猫问____:“ ___________” ____说:“ _______________” 波斯猫想：_________________。
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wēn
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语文S版二年级下册第三单元
找不到 快乐 的波斯猫
嵩县第二实验小 王晓燕
课前积累
一口一口衔泥 温暖的窝 软绵绵的沙发 忙忙碌碌 千千万万 蹦来蹦去 呱呱地唱歌 滋味 失望 蜜糖 快乐 保卫 波斯猫
教学目标：
•
• 1．理解课文内容， 让学生懂得 “劳 动创造快乐”的道理。 • 3．分角色朗读课文。
续编故事《找到了快乐的波斯猫》
• 波斯猫从燕子，蜜蜂 青蛙那里没有找到快 乐，它听了你们的话，明白了:依赖别人生 活，是没有快乐的，劳动才能创造快乐。 从此以 后,_______________________________ 波斯猫天天到河边钓鱼，它觉得很快乐； __________________________________ 每天都捉老鼠，吃的饱饱的，它觉得特别快 乐 _________________________________ 。
事。
我会想
思考：
1、波斯猫不知道快乐是什么滋味，它决 定去问谁？ 2、燕子、蜜蜂和青蛙的快乐是什么？ 3、波斯猫是怎样认为的？
交流汇报
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去问
燕子
、 蜜蜂
和 青蛙
。
• •
（2—3自然段）：
1. 用——划出燕子说的话。 2.同桌说一说燕子的快乐是什么？
我一口 一口衔 泥,造好 了温暖 的窝,睡 在里面, 觉得很 快乐。
波斯猫问____:“ ___________” ____说:“ _______________” 波斯猫想：_________________。
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找不到快乐的波斯猫语文课件PPT
蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来花粉，酿成蜜， 觉得特别快乐。”
波斯猫想：蜜糖（tánɡ）有什么了不起！主人的冰 箱（xiānɡ）里多的是，我都不想吃了。这算什么快 乐！”
他问青蛙：“你一天到晚蹦（bènɡ）来蹦去， 还呱（ɡuā）呱地唱歌，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ定是找到了什么快乐 吧？”
青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快 乐！”
（2）听完燕子、蜜蜂、青蛙的话，波斯猫 是怎么想的，怎么说的。找一找，用“〜 〜〜〜”画出来。
燕子说：“我一口一口衔（xián）泥，造 好了温暖的窝，睡在里面，觉得很快乐。”
蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采花粉， 酿成蜜，觉得特别快乐。”
青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的 快乐！”
他问燕子：“你天天飞来飞去，知道快乐 是什么吗？”燕子说：“我一口一口衔（xián） 泥，造好了温暖的窝，睡在里面，觉得很快 乐。”
语文出版社二年级下册
淇滨小学 杨丽娜
学习目标：
1.学习课文，理解波斯猫、燕子、蜜 蜂、青蛙对快乐的不同认识。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
快乐读一读:
滋味 青蛙 蜜蜂 温暖 冰箱 炸鱼 忙忙碌碌 蹦来蹦去
燕子 软绵绵
自学提纲
（1）自由读课文，用“——”画出燕子、 蜜蜂、青蛙说的话。再想一想他们的快乐 分别是什么。
“哼（hnɡ），吃虫子有什么快乐！主人家的 炸[zhá]鱼还不够香吗？可我吃着，却一点儿也不 觉得快乐！”
讨论.解疑
“唉 ！ 到哪儿才能找 到快乐呢 ？ ”
家庭作业： 1、有感情地朗读课文。 2、完成课后练习第三题。 3、把这个故事讲给家里人听。
91.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。 35.人生用一个字来总结就是“找”字。 28.我似乎已经没有了当年的年轻，没有了那些还可以挥霍的青春。现在只能求一份安稳，一份单纯。可是我努力找，努力着，但是仍旧找不到那个可以陪伴我一生的人，在寻找中，我遇到多少 真真假假，可是仍旧觉得自己很幸运。
波斯猫想：蜜糖（tánɡ）有什么了不起！主人的冰 箱（xiānɡ）里多的是，我都不想吃了。这算什么快 乐！”
他问青蛙：“你一天到晚蹦（bènɡ）来蹦去， 还呱（ɡuā）呱地唱歌，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ定是找到了什么快乐 吧？”
青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快 乐！”
（2）听完燕子、蜜蜂、青蛙的话，波斯猫 是怎么想的，怎么说的。找一找，用“〜 〜〜〜”画出来。
燕子说：“我一口一口衔（xián）泥，造 好了温暖的窝，睡在里面，觉得很快乐。”
蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采花粉， 酿成蜜，觉得特别快乐。”
青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的 快乐！”
他问燕子：“你天天飞来飞去，知道快乐 是什么吗？”燕子说：“我一口一口衔（xián） 泥，造好了温暖的窝，睡在里面，觉得很快 乐。”
语文出版社二年级下册
淇滨小学 杨丽娜
学习目标：
1.学习课文，理解波斯猫、燕子、蜜 蜂、青蛙对快乐的不同认识。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
快乐读一读:
滋味 青蛙 蜜蜂 温暖 冰箱 炸鱼 忙忙碌碌 蹦来蹦去
燕子 软绵绵
自学提纲
（1）自由读课文，用“——”画出燕子、 蜜蜂、青蛙说的话。再想一想他们的快乐 分别是什么。
“哼（hnɡ），吃虫子有什么快乐！主人家的 炸[zhá]鱼还不够香吗？可我吃着，却一点儿也不 觉得快乐！”
讨论.解疑
“唉 ！ 到哪儿才能找 到快乐呢 ？ ”
家庭作业： 1、有感情地朗读课文。 2、完成课后练习第三题。 3、把这个故事讲给家里人听。
91.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。 35.人生用一个字来总结就是“找”字。 28.我似乎已经没有了当年的年轻，没有了那些还可以挥霍的青春。现在只能求一份安稳，一份单纯。可是我努力找，努力着，但是仍旧找不到那个可以陪伴我一生的人，在寻找中，我遇到多少 真真假假，可是仍旧觉得自己很幸运。
找不到快乐的波斯猫课件
蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来花粉，酿 成蜜，觉得特别快乐。”
波斯猫： “蜜糖有什么了不起！主人的冰箱 里多的是，我都不想吃了。这算什么快乐！”
青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”
波斯猫：“哼，吃虫子有什么快乐！主人家的 炸鱼还不够香吗？可我吃着，却一点儿也不觉 得快乐！”
怎样做才能找到快乐？ 为什么不快乐？
“我一口一口衔泥，造好了温暖的 窝，睡在里面,觉得很快乐。”
“一个泥窝有什么快乐？我天天睡 在软绵绵的沙发上，也没觉得什么快 乐。”
做好了自己的小窝，说一说燕 子此时的心情？
因为__________________, 所以__________________。
“你天天忙忙碌碌，有 什么快乐呢？”
“捉害虫、保卫庄稼是我最 大的快乐！”
如果你是农民伯伯，你会对小青 蛙说点什么呢？
听了农民伯伯 的话，想一想 小青蛙可能会 说些什么呢？
波斯猫非常失望，
边走边叹气： “唉！到哪儿才 能找到快乐呢？”
燕子说：“我一口一口衔泥，造好了温暖的窝， 睡在里面,觉得很快乐。”
波斯猫：“一个泥窝有什么快乐？我天天睡在 软绵绵的沙发上，也没觉得什么快乐。”
用“如果……，
用“因为……，所
就……”句式回答。 以……”句式回答。
快乐
走过街道， 我主动给环卫工人让路， 看着他向我点头， 我笑了， 因为我知道尊重他人也是一种快乐！
宁静的午后， 我放飞了一只迷路的小鸟， 听到它喳喳地叫， 我笑了， 因为我相信帮助别人也是一种快乐！
“我从千千万万朵花中采来花
粉，酿成蜜，觉得特别快乐。”
“蜜糖有什么了不起！ 主人的冰箱里多的是， 我都不想吃了。这算什 么快乐！”
“你一天到晚蹦来蹦去，还 呱呱地唱歌，一定是找到了什么 快乐吧？”
波斯猫： “蜜糖有什么了不起！主人的冰箱 里多的是，我都不想吃了。这算什么快乐！”
青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”
波斯猫：“哼，吃虫子有什么快乐！主人家的 炸鱼还不够香吗？可我吃着，却一点儿也不觉 得快乐！”
怎样做才能找到快乐？ 为什么不快乐？
“我一口一口衔泥，造好了温暖的 窝，睡在里面,觉得很快乐。”
“一个泥窝有什么快乐？我天天睡 在软绵绵的沙发上，也没觉得什么快 乐。”
做好了自己的小窝，说一说燕 子此时的心情？
因为__________________, 所以__________________。
“你天天忙忙碌碌，有 什么快乐呢？”
“捉害虫、保卫庄稼是我最 大的快乐！”
如果你是农民伯伯，你会对小青 蛙说点什么呢？
听了农民伯伯 的话，想一想 小青蛙可能会 说些什么呢？
波斯猫非常失望，
边走边叹气： “唉！到哪儿才 能找到快乐呢？”
燕子说：“我一口一口衔泥，造好了温暖的窝， 睡在里面,觉得很快乐。”
波斯猫：“一个泥窝有什么快乐？我天天睡在 软绵绵的沙发上，也没觉得什么快乐。”
用“如果……，
用“因为……，所
就……”句式回答。 以……”句式回答。
快乐
走过街道， 我主动给环卫工人让路， 看着他向我点头， 我笑了， 因为我知道尊重他人也是一种快乐！
宁静的午后， 我放飞了一只迷路的小鸟， 听到它喳喳地叫， 我笑了， 因为我相信帮助别人也是一种快乐！
“我从千千万万朵花中采来花
粉，酿成蜜，觉得特别快乐。”
“蜜糖有什么了不起！ 主人的冰箱里多的是， 我都不想吃了。这算什 么快乐！”
“你一天到晚蹦来蹦去，还 呱呱地唱歌，一定是找到了什么 快乐吧？”
《找不到快乐的波斯猫》PPT课件
•
8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东
•
9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。
•
坚持不懈的名言
•
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
•
2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
•
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼
•
14、勤勉。不浪费时间，该做就做。
•
15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
•
4、坚持者能在命运风暴中奋斗。
•
5、锲而不舍，金石可镂。
•
6、有志者事竟成。
•
7、耐心之树，结黄金之果。
•
8、百败而其志不折。
•
9、失败是块磨刀石。
•
10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。
•
11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。
•
12、耐心是一切聪明才智的基础。
•
13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。
语文S 版二年级下册第三单元
找不到快乐的波斯猫
波绵
斯软
碌 糖
呱
唉
哼
蹦
滋 衔箱
小组合作学习
学习目标：
1：标好自然段．
2：波斯猫去问了谁？他们是 怎么回答波斯猫的？在课文中
用“——”线画出答案。
3：它们的快乐是什么？
波斯猫不知道快乐是什么滋味，
决定去燕问子 、 蜜蜂 和 青蛙。
燕子觉得 衔泥、造窝是快乐的。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
找不到快乐的波斯猫PPT
2.读一读你找到的句子。
燕子说：“我一口一口衔 泥，造好了温暖的窝，睡 在里面，觉得很快乐。”
蜜蜂说：“我从千千万万 朵花中采来花粉，酿成蜜， 觉得特别快乐。”
青蛙说：“捉害虫、保 卫庄稼就是我最大的快 乐！”
燕子觉得
是快乐的。 衔泥、造窝
采蜜 是快乐的。
捉到害虫、保卫庄稼 是快乐的。
蜜~~~”找出波斯猫怎么想怎 么说的句子。
2.轻声读一读。
一个泥窝有什么快乐？我天天 睡在软绵绵的沙发上，也没什么快 乐。 蜜糖有什么了不起！主人的冰箱 里多的是，我都不想吃了，这算什么 快乐。 哼！吃虫子有什么快乐！主人家 的炸鱼还不够香吗？可我吃着，却一 点儿也不觉得快乐！
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去问燕子、蜜蜂和青蛙。结
果， 还是没有找到快乐 。
波斯猫非常失望 ， 边走边叹气：
“哎 ！ 到哪儿才能找到快乐呢 ？”
我会读：
bō sī zī xián ruǎn mián lù 波 斯 滋 衔 软 绵 碌 táng xiāng bâng guā hēng ài 糖 箱 蹦 呱 哼 唉
我会读：
波
斯
滋
衔
软
绵
碌
糖
箱
蹦
呱
哼
唉
衔泥 滋味 蜜蜂 炸鱼 温暖 冰箱 保卫 叹气 软绵绵 忙忙碌碌 千千万万
任务一：
1.读一读第2~~10段，用“ ”划出燕子、 蜜蜂、青蛙认为快乐是什么的句子。
《找不到快乐的波斯猫》课件
波斯猫想：“蜜 糖有什么了不起！主 人的冰箱里多的是， 我都不想吃了。这算 什么快乐！”
他问青蛙：“你一天 到晚蹦来蹦去，还呱呱地 唱歌，一定是找到了什么 快乐吧？” 青蛙说：“捉害虫、 保卫庄稼是我最大的快 乐！” “哼，吃虫子有什么 快乐！主人家的炸鱼还不 够香吗？可我吃着，却一 点儿也不觉得快乐！”
拓展延伸
你能帮助波斯猫找到快乐吗？ 把你的想法和同桌交流一下吧。
用自己喜欢的方式读文，边读边想： 小白兔是怎样找到快乐的？ 把你的想法和 同桌说一说。
我会写
我会写
我会写
我会写
执教者：崔仕英
保卫 决定 温暖 衔泥 冰箱 滋味 蜜蜂 蜜糖 炸鱼 软绵绵
请同学们用喜欢的方式认真 读文，边读边思考：波斯猫 给同桌听，体会一下是什么使 它们感受到了快乐,波斯猫为什 么感受不到快乐呢？
他问燕子：“你天 天飞来飞去，知道快乐 是什么吗？”
燕子说：“我一口一口 ● ● ● ● 衔泥，造好了温暖的窝， 睡在里面，觉得很快乐。”
●
波斯猫说：“一个泥窝 有什么快乐？我天天睡 ● ● 在软绵绵的沙发上，也 ● ● ● 没觉得什么快乐。”
他问蜜蜂：“你天天忙忙碌碌 忙忙碌碌 有什么快乐呢？” 蜜蜂说：“我从千千万万朵花中 千千万万 采来花粉，酿成蜜，觉得特别快乐。”
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找不到 快乐的波斯猫
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去燕问子 、蜜蜂 和 青蛙。
任务一：
1.读一读第2~~10小节，用“ ”划出燕子、 蜜蜂、青蛙认为快乐是什么的句子。
2.读一读你找到的句子。
燕子说：“我一口一口衔 泥，造好了温暖的窝，睡 在里面，觉得很快乐。”
蜜蜂说：“我从千千万万 朵花中采来花粉，酿成蜜， 觉得特别快乐。”
哼！吃虫子有什么快乐！主人家的炸 鱼还不够香吗？可我吃着，却一点也不觉 得快乐！
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去问燕子、蜜蜂和青蛙。结 果， 还是没有找到快乐 。
波斯猫问____:“ ___________” ____说:“ _______________” 波斯猫想：_________________。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
青蛙说：“捉害虫、保 卫庄稼就是我最大的快 乐！”
燕子觉得 衔泥是、快造乐窝的。 蜜蜂认为 采蜜是快乐的。 青蛙感到 捉到害虫是、快保乐卫庄的稼。
任务单二：
➢1.用“~~~~~”找出波斯猫怎么想 怎么说的句子。
➢2.轻声读一读。
一个泥窝有什么快乐，我天天睡在 软绵绵的沙发上，也没什么快乐。
蜜糖有什么了不起，主人的冰箱里多 的是，我都不想吃了，这算什么快乐。
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wēn wō mian táng
决 温窝绵糖
பைடு நூலகம்
zhěng zhá
jiā
tàn
整 炸 夹叹
波斯 保护 池塘 呱呱 整天 冰箱 忙碌 软绵绵 叹气 感叹 白糖 滋味 失望 快乐 蹦蹦跳跳
保软
决炸
波蛙
温算
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去燕问子 、蜜蜂 和 青蛙。
任务一：
1.读一读第2~~10小节，用“ ”划出燕子、 蜜蜂、青蛙认为快乐是什么的句子。
2.读一读你找到的句子。
燕子说：“我一口一口衔 泥，造好了温暖的窝，睡 在里面，觉得很快乐。”
蜜蜂说：“我从千千万万 朵花中采来花粉，酿成蜜， 觉得特别快乐。”
哼！吃虫子有什么快乐！主人家的炸 鱼还不够香吗？可我吃着，却一点也不觉 得快乐！
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去问燕子、蜜蜂和青蛙。结 果， 还是没有找到快乐 。
波斯猫问____:“ ___________” ____说:“ _______________” 波斯猫想：_________________。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
青蛙说：“捉害虫、保 卫庄稼就是我最大的快 乐！”
燕子觉得 衔泥是、快造乐窝的。 蜜蜂认为 采蜜是快乐的。 青蛙感到 捉到害虫是、快保乐卫庄的稼。
任务单二：
➢1.用“~~~~~”找出波斯猫怎么想 怎么说的句子。
➢2.轻声读一读。
一个泥窝有什么快乐，我天天睡在 软绵绵的沙发上，也没什么快乐。
蜜糖有什么了不起，主人的冰箱里多 的是，我都不想吃了，这算什么快乐。
jué
wēn wō mian táng
决 温窝绵糖
பைடு நூலகம்
zhěng zhá
jiā
tàn
整 炸 夹叹
波斯 保护 池塘 呱呱 整天 冰箱 忙碌 软绵绵 叹气 感叹 白糖 滋味 失望 快乐 蹦蹦跳跳
保软
决炸
波蛙
温算
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More