五年级语文上册第一单元3北京老人主题阅读有一种美丽叫关爱北京版

五年级语文上册第一单元3《北京老人》主题阅读善良成就未来
北京版
弗莱明是一个穷苦的苏格兰农夫，有一天，他在田里工作时，听到附近泥沼里有人发出求救的哭声。

于是，他放下农具，跑到泥沼边，发现一个小孩掉到了里面，弗莱明忙把这个孩子从死亡的边缘救了出来。

隔天，有一辆崭新的马车停在农夫家，走出来一位优雅的绅士，他自我介绍是那被救小孩的父亲。

绅士说：“我要报答你，你救了我儿子的生命。

”农夫说：“我不能因救了你的小孩而接受报答。

”
就在这时，农夫的儿子从屋外走进来，绅士问：“这是你的儿子吗？”农夫很骄傲地回答：“是。

”绅士说：“我们来个协议，让我带走他，并让他接受良好的教育。

假如这个小孩像他父亲一样，他将来一定会成为一位令你骄傲的人。

”
农夫答应了。

后来农夫的儿子从圣玛利亚医学院毕业，成为举世闻名的弗莱明·亚历山大爵士，也就是盘尼西林（青霉素）的发明者。

他在1944年受封骑士爵位，且得到诺贝尔奖。

数年后，绅士的儿子染上肺炎，是盘尼西林救活了他的命。

那绅士是谁？上议院议员丘吉尔。

他的儿子是谁？英国政治家丘吉尔爵士。

一个农夫一点点善良，竟然给世界带来了如此重大的变化，善莫大焉。

北京老人14 黄继光不忘历史，面向未来我们按照参观路线的指引有序地参观，每一个参观者心情都是十分沉重，特别是看到泥土中一堆堆死难同胞骸骨真是有难言的疼痛, 同时一张张日军残杀我同胞的照片又使人义愤填膺，对日寇恨之入骨.在这些照片中，有日军在南京奸淫掠夺的，有日军杀人比赛的，有日军向我同胞挥刀砍头的,还有日军活埋我同胞的……据纪念馆记录显示，从 1937 年12 月13 日至1938 年1 月,在这短短的一个多月时间里,我同胞被日军杀害30 多万人.这是多么巨大的数字啊!这是全国人民永远不能忘记的！对于日本军国主义入侵南京后的大屠杀，有良知的日本人都会忏悔的，但也有一些极右分子否认这铁的事实。

作为中国人,我们要不忘历史教训。

自从 1840 年鸦片战争、中法战争、中英法战争、甲午战争、八国联军战争,直至 1931 年“9·18” 事变、七七卢沟桥事变， 100 多年来我国都是受侵略的，光是七七事变后的 8 年全面抗日战争，我国牺牲 3000 多万人,这悲惨历史我们绝对不能忘记!我们要面向未来，振兴中华，为中华崛起而奋斗！（选自《第二个春天的日记<岁月如流未蹉跎>续集第 6 册》中国文联出版社）1.解释词语。

义愤填膺：恨之入骨：3。

下列对文章理解有误的一项是（）。

A.参观纪念馆令人心情沉重.B.所有日本人都否认南京大屠杀的事实。

C.“9·18"事变、七七卢沟桥事变都是历史教训。

D.8年全面抗日战争，我国牺牲3000多万人。

4。

用“”画出文中表达作者心情的句子。

【参考答案】1.胸中充满了正义的愤恨，形容十分愤怒。

恨到骨头里去，形容痛恨到极点.3。

B4。

画出：我们还要面向未来，振兴中华，为中华崛起而奋斗！我的祖国（节选）张海迪有一天，父亲和母亲带我去看电影《上甘岭》，一位美丽的志愿军护士唱了一首歌，那优美的旋律深深打动了我幼小的心：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……从此我就会唱这支歌了，我也慢慢懂得了祖国就是生我养我的地方，祖国就是农村广阔的田野，宁静的村庄，密密的树林，还有绿色的山峦，清凉的小河。

北京老人《丝绸之路》疑点解析１、为什么称作丝绸之路？因为在这条道路上，主要的贸易物品是丝绸.２、“丝绸之路”是一条怎么样的路？在课文中寻找一句合适的话来说明.⑴“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡."──这是一条运送货物的路。

⑵“望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……"──这是一条繁忙的路。

⑶“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”──这是一条伟大的路。

⑷“从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的商贸大道上行进……变得更加丰富多彩,美轮美奂。

”──这是一条商品流通，文化交流的路。

３、说说“丝绸之路”的时间、地点、人物、事件的经过。

⑴时间：公元前１１５年.可以从现在推算时间，让学生感受年代的久远.⑵地点：伊朗高原北部。

出示“丝绸之路”地图，让学生寻找到从西安到伊朗高原北部的路线和距离，感受到路途遥远。

⑶人物：安息国的将军、中国使者。

重点介绍博望侯张骞，可以从课文中的一句话“张骞在此之前，已于公元前１３９年和１１９年两次历尽艰险出使西域。

”导入,联系课外搜集的资料向学生介绍张骞出使西域的经过和贡献。

⑷事情：安息国将军热情迎接中国使者，双方交换礼物。

４、想象：安息国的将军和中国使者见面的时候,是怎样的场面？用一个词语来概括。

⑴隆重。

⑵热情.５、“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路。

”读读这个句子，你体会到了什么？你是怎样理解“联系”这一词语的。

文中描写“我们”是怎样“联系”的？学生会找出中国使者和安息国互相交流的地方。

找到中国使者为安息国带去了“绫罗绸缎”,而安息国则将自已国家的”驼鸟蛋”，以及特色文化“魔术"、“杂技"等献给了中国。

６、通过分角色朗读，你体会到了两国人民怎样的心情？学生充分交流。

在文中有安息国臣民等待时的“浩浩荡荡的大军在边境迎候”，刚出现骆驼队时人们的“欢呼"“奏乐”“欢腾”。

善良是生命的黄金人世间最宝贵的是什么？法国作家雨果说得好：善良。

“善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。

”中国传统文化历来追求一个“善”字：待人处事，强调心存善良、向善之美；与人交往，讲究与人为善、乐善好施；对己要求，主张独善其身、善心常驻。

记得一位名人说过，对众人而言，唯一的权力是法律；对个人而言，唯一的权力是善良。

我读到国外的两则小故事。

一则是说一场暴风雨过后，成千上万条鱼被卷到一个海滩上，一个小男孩每捡到一条便送到大海里，他不厌其烦地捡着。

一位恰好路过的老人对他说：“你一天也捡不了几条。

”小男孩一边捡着一边说道：“起码我捡到的鱼，它们得到了新的生命。

”一时间，老人为之语塞。

还有一则故事是发生在巴西丛林里，一位猎人在射杀一只豹子时，竟看到这只豹子拖着流出肠子的身躯，爬了半个小时，来到两只幼豹面前，喂了最后一口奶后倒了下来。

看到这一幕，这位猎人流着悔恨的眼泪折断了猎枪。

如果说前一个故事讲的是孩子对生命善良的本性，那后一个故事中猎人的良心发现也不失为一种“善莫大焉”。

美国作家马克·吐温称善良为一种世界通用的语言，它可以使盲人“看到”、聋子“听到”。

心存善良之人，他们的心滚烫，情火热，可以驱赶寒冷，横扫阴霾。

善意产生善行，同善良的人接触，往往智慧得到开启，情操变得高尚，灵魂变得纯洁，胸怀更加宽阔。

与善良之人相处，不必设防，心底坦然。

播种善良，才能收藏希望。

一个人可以没有让旁人惊羡的姿态，也可以忍受“缺金少银”的日子，但离开了善良，却足以让人生搁浅和褪色——因为善良是生命的黄金。

多一些善良，多一些谦让，多一些宽容，多一些理解，让人们在生活中感受到美好和幸福。

这是善良的人们向往和追求的，也是我们勤劳善良的中华民族所提倡和弘扬的。

北京老人《森林警察》基础练习一、写出划线字的正确读音。

隽永( ）惬意（）债券（）信笺（）湍急( )桎梏（）摧残（ ) 病入膏肓( ）一蹶不振（）矫枉过正( )含英咀华（）恬不知耻（）二、多音字填空。

当“脏”表示“身体内部器官的总称"的意思时应读（）,可组词（）、( )；当“脏"表示“不干净”的意思时应读（），可组词（ )、（）。

三、选字填空.【雌词】（）汇 ( ）花( ）句( ）兔【催摧】( ）促（）眠（ )毁( ）残四、加上适当的关联词语，把两句话合成一句话。

1、小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

_________________________________________________________________2、革命的道路上有千难万险. 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

_________________________________________________________________3、我们多赶几里路。

我们要去看一看精彩的武术表演._________________________________________________________________4、你没有告诉我。

我知道了。

_________________________________________________________________参考答案一、j uàn qièquàn jiān tuāngù cuī huāng jué jiǎo jǔ tián二、zàng肝脏、心脏;zāng、肮脏、弄脏三、词汇、雌花、词句、雌兔催促、催眠、摧毁、摧残四、1、小华的字不但写得很快，而且写得很好.2、虽然革命的道路上有千难万险，但是不能阻挡我们前进的步伐。

3、我们之所以多赶几里路，是因为要去看一看精彩的武术表演。

五年级语文上册第一单元3《北京老人》名家阅读故都的（郁达夫）北京版郁达夫秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。

我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。

秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。

不逢北国之秋，已将近十余年了。

在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。

在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。

从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。

说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。

最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。

像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。

脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。

秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产，因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。

在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。

这秋蝉的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

北京的别称北京是一座有着三千多年历史的古都，在不同的朝代有着不同的称谓，大致算起来有二十多个别称。

燕都，据史书记载，公元前11世纪，周武王灭商以后，在尧封帝，此后在苏城建都，在燕封召公。

燕都因古时为燕国都城而得名。

战国七雄中有燕国，据说是因临近燕山而得国名，其国都称为“燕都”。

日下,始见于《晋书》，颍川距晋国都洛阳极近,故称日下。

后来唐朝诗人王勃作《滕王阁序》时有“望长安于日下,指吴会于云间”之句,即运用于此典故，此后便以“日下”为国都的代称。

幽州,远古时代的九州之一。

幽州之名，最早见于《尚书·舜典》：“燕曰幽州。

"两汉、魏、晋、唐代都曾设置过幽州，所治均在今天的北京一带。

京城，唐玄宗天宝元年（742年）以前，称首都长安为京城，以后京城就泛指国都，北京成为国都后,也多将其称为京城。

南京，辽太宗会同元年（938年），将原来的幽州升为幽都府，建号南京，又称燕京，作为辽的陪都。

当时辽的首都在上京。

大都，元代以金的离宫今北海公园为中心重建新城，元世祖至元九年（1272年）改称大都，俗称元大都.北平，明代洪武元年（1368年），朱元璋灭掉元朝后,为了记载平定北方的功绩，将元大都改称北平.北京，明永乐元年（1403年）,明成祖朱棣永乐皇帝取得皇位后,将他做燕王时的封地北平府改为顺天府，建北京城，并准备迁都城于此，这是正式命名为北京的开始，至今已有600余年的历史.京师，明成祖于永乐十八年（1420年）迁都北京，改称京师，直至清代。

京兆,民国二年（1913年）废顺天府，翌年置京兆地方，直隶中央,其范围包括今天的北京大部分地区，民国十七年废京兆地方，改北京为北平.8＊大自然的语言教学目标:1。

指导学生朗读课文。

了解什么是大自然的语言，怎样才能发现、看懂大自然的语言。

2.引导学生认识“雁、庐、鉴、筝"4个生字。

教学重点：从诗歌中了解大自然然的语言，认识“雁、庐、鉴、筝”4个生字.教学难点：懂得怎样才能发现、看懂大自然的语言.教具准备:师：一份阅读检测题;一份阅读材料-—竺可桢的《大自然的语言》.生：观察大自然中的现象.教学方法:以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法教学课时：1课时教学过程：一、导入大自然手中的画笔色彩斑斓，大自然独有的语言更是魅力无限。

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北京的别称北京是一座有着三千多年历史的古都，在不同的朝代有着不同的称谓，大致算起来有二十多个别称。

燕都,据史书记载,公元前11世纪,周武王灭商以后，在尧封帝，此后在苏城建都，在燕封召公.燕都因古时为燕国都城而得名.战国七雄中有燕国,据说是因临近燕山而得国名，其国都称为“燕都”。

日下，始见于《晋书》，颍川距晋国都洛阳极近，故称日下.后来唐朝诗人王勃作《滕王阁序》时有“望长安于日下，指吴会于云间”之句，即运用于此典故，此后便以“日下"为国都的代称.幽州，远古时代的九州之一。

幽州之名，最早见于《尚书·舜典》：“燕曰幽州.”两汉、魏、晋、唐代都曾设置过幽州，所治均在今天的北京一带。

京城，唐玄宗天宝元年（742年）以前,称首都长安为京城，以后京城就泛指国都，北京成为国都后，也多将其称为京城.南京，辽太宗会同元年(938年)，将原来的幽州升为幽都府，建号南京，又称燕京，作为辽的陪都。

当时辽的首都在上京.大都，元代以金的离宫今北海公园为中心重建新城，元世祖至元九年（1272年）改称大都，俗称元大都。

北平，明代洪武元年（1368年）,朱元璋灭掉元朝后，为了记载平定北方的功绩，将元大都改称北平。

北京，明永乐元年(1403年），明成祖朱棣永乐皇帝取得皇位后，将他做燕王时的封地北平府改为顺天府,建北京城，并准备迁都城于此，这是正式命名为北京的开始,至今已有600余年的历史。

有一种美丽叫关爱
梦醒的眼睛静静睁开，
这世界看个明白，
一颗心悄悄地向你靠拢，
相信会温暖你的情怀。

有一种美丽叫互相关爱，
心与心能撑起生命的舞台，
就算你我陌路相逢，
也是有缘才能走到一起来。

祝福的手将门窗推开，
请聆听人生的感慨，
颗颗心热烈地把你拥抱，
看你的笑容再度精彩，
有一种美丽叫互相关爱，
心贴心面对生命的期待，
就算你我将各奔一方，
那也是为了共同的未来。

让我们从此情同手足，
走过风雨就是阳光地带，
让我们从此用爱相守，
日月会见证人间真情永在。

1。

北京的别称北京是一座有着三千多年历史的古都,在不同的朝代有着不同的称谓，大致算起来有二十多个别称.燕都，据史书记载,公元前11世纪，周武王灭商以后，在尧封帝,此后在苏城建都，在燕封召公.燕都因古时为燕国都城而得名.战国七雄中有燕国，据说是因临近燕山而得国名，其国都称为“燕都”。

日下，始见于《晋书》，颍川距晋国都洛阳极近，故称日下.后来唐朝诗人王勃作《滕王阁序》时有“望长安于日下，指吴会于云间”之句，即运用于此典故,此后便以“日下"为国都的代称。

幽州,远古时代的九州之一。

幽州之名,最早见于《尚书·舜典》：“燕曰幽州。

”两汉、魏、晋、唐代都曾设置过幽州，所治均在今天的北京一带。

京城,唐玄宗天宝元年（742年）以前,称首都长安为京城,以后京城就泛指国都,北京成为国都后，也多将其称为京城.南京，辽太宗会同元年（938年)，将原来的幽州升为幽都府，建号南京，又称燕京,作为辽的陪都。

当时辽的首都在上京.大都，元代以金的离宫今北海公园为中心重建新城,元世祖至元九年（1272年）改称大都，俗称元大都。

北平，明代洪武元年（1368年)，朱元璋灭掉元朝后，为了记载平定北方的功绩,将元大都改称北平.北京，明永乐元年(1403年），明成祖朱棣永乐皇帝取得皇位后，将他做燕王时的封地北平府改为顺天府，建北京城，并准备迁都城于此，这是正式命名为北京的开始，至今已有600余年的历史.京师,明成祖于永乐十八年（1420年)迁都北京，改称京师，直至清代。

京兆，民国二年（1913年)废顺天府,翌年置京兆地方，直隶中央，其范围包括今天的北京大部分地区，民国十七年废京兆地方，改北京为北平.18.威尼斯的小艇［教学目标］1.会认7个生字,会写15个生字，能正确读写由生字组成的词语。

2.能正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容,感受威尼斯水城的异域风情。

3.领会抓住事物特点的表达方法。

4。

了解威尼斯独特的地理风貌,小艇的特点及它与威尼斯的水城的关系,接受热爱大自然和热爱生活的教育。