2015年美术复习提纲

页眉内容广东省2015年普通高等学校招生统一考试美术术科考试大纲一、考试性质普通高等学校招生美术术科统一考试(以下简称美术术科统考)是面向报考普通高等学校美术类专业的考生进行的专业基础技能测试，是我省普通高考的一个重要组成部分。

二、考试能力要求美术术科统考要求测试考生的艺术修养、审美能力、观察能力、造型能力、表现能力和技法的运用能力。

三、考试内容和考试目的美术术科统考包括素描、色彩、速写三门科目。

素描考试，考查考生的造型基础和对形体、结构、体积、空间、质感等方面的理解、认识和表现能力。

色彩考试，考查考生对色彩的感受能力、认识能力和色彩技法表现能力。

速写考试，考查考生在较短的时间内，完成对人物动态、人物动态组合以及人物与场景的整体表现，同时注重考生对人物的比例、结构、动态的准确把握以及画面的构图和处理。

四、考试成绩计算办法考生美术术科统考的总分为素描、色彩、速写三科得分之和。

素描、色彩、速写均按满分100分进行评分。

美术术科统考的满分为300分。

五、各科目考试内容、形式和评分标准(一) 素描考试1. 考试内容与形式考试内容：静物、人物头像、人物带手半身像考试形式：①写生;②表现由考场提供的图片或相关资料所规定的内容;③默写文字材料所描述的内容。

2.考试用具和材料要求①素描纸(考场提供);②铅笔、炭笔均可(考生自带);③画板或画夹(考生自带)，要求不大于4开并且干净(无任何图案、图形等痕迹);④相关绘画用具(考生自带);⑤试卷完成后不允许在画面上喷洒任何固定液体。

3.考试时间考试时间为3小时。

4.评分标准及占分比例符合试题规定及要求;造型准确，有较强的表现和塑造能力(包括比例、动态、结构透视关系、特征、神态、空间关系等);正确理解对象结构及体面关系，并能完整地表现;画面调子对比明快，素描关系准确，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好。

其中：构图占15%造型与比例占30%细节深入与局部刻画占30%表现手段与技法占25%5.试卷样卷见附录1。

美术基础知识》复习提纲XXXXXX教学点聋人《美术基础知识》高职招生考试复纲要一、美术的含义和内容美术，是以一定的物质材料，塑造可视的平面或立体形象，以反映客观世界和表达对客观世界的感受的一种艺术形式，又称之为“造型艺术”、“空间艺术”。

它包括的内容很多，例如绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等等。

二、绘画绘画是美术中最主要的一种艺术形式。

它使用笔、刀等工具，墨、颜料等物质材料，通过线条、色彩、明暗及透视、构图等手段，在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上，创造出可以直接看到的、并具有一定形状、体积、质感和空间感觉的艺术形象。

从画种来分，它可以分为：中国画、油画、版画、水彩画、水粉画、素描、速写等。

从表现形式分，它可以分为：宣传画（招贴画）、年画、漫画、连环画、组画、插图等。

从题材内容分，它可以分为：肖像画、风俗画、历史画、风景画、静物画等。

三、素描的概念第一，与色彩画相对而言，素描是一种“单色”的绘画；第二，素描是造型的基本功，是培养造型能力的基础；第三，素描作为画家艺术创作意图、观念的体现，是收集素材、表现构思的手段；第四，素描作为绘画的一种表现形式，是具有独立审美价值的画种。

四、素描的分类按传统体系分类，可分为中国写意传统的素描（白描）和西方写实传统的素描；按内容题材分类，可分为静物素描、动物素描、风景素描、人物（石膏像）素描、人体素描；按利用的工具，可分为铅笔素描、炭笔素描、钢笔素描、毛笔素描、粉笔素描；按表现手法，可分为结构素描（或称“结组织型”，是以线为主要表现手段的素描形式）、明暗素描（或称“明暗造型”，是以明暗色采为主要表现手段的素描形式）和设想素描；按功能性质和目的性，可分为基础素描、作素描和创作素描。

五、素描的发展原始社会的岩画是最早的素描。

古希腊瓶画被称为古代的“素描一绝”。

文艺复兴时期的素描标志着西方素描走向成熟，出现了“文艺复兴”三杰：XXX、XXX和XXX，其中XXX的素描作品代表着文艺复兴时期现实主义素描艺术的最高成就；这一时期，产生了美术学院，素描被设为主要的基础课程。

2015年下半年山西省中学教师资格考试美术复习提纲参考模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、（）对道德行为有稳定的调节与支配作用。

A：道德情感B：道德意志C：道德信念D：道德评价2、现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的____A：智慧技能B：认知策略C：言语信息D：动作技能3、教学设计中首先要考虑的问题是__A．教学内容B．教学时间C．教学目标D．教学媒体4、反映活动的外表特征和外部联系的知识称为__A．感性知识B．理性知识C．描述性知识D．程序性知识5、以倡导教师中心主义著称的教育家是（）A：赫尔巴特B：夸美纽斯C：卢梭D：杜威6、”民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的提出者是____A：孔子B：孟子C：庄子D：韩非子7、一名就读于苏州某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。

下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是（）A：该老师没有顾及王同学的自尊及人格B：该老师应对王同学的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚C：该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为D：该老师应及时寻找王同学自言自语的原因8、班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）。

A．谈话法B．说理法C．情感激励法D．榜样法9、坚持社会主义方向，是我国教育目的的__A．阶段性要求B．一般特征C．根本特点D．理想要求10、在教”鸟”概念时，用麻雀、燕子说明”前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了____A：命题B：案例C：反例D：正例11、我国《义务教育法》规定，。

A：所有六周岁的儿童都必须入学接受义务教育B：所有七周岁的儿童都必须入学接受义务教育C：七、八周岁的儿童必须入学接受义务教育D：六周岁的儿童应入学接受义务教育．但是条件不具备的地区可以推迟到七周岁12、持个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的是的观点。

河南省2015年上半年中学教师资格考试美术复习提纲参考试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持。

A：团结协作B：教书育人C：严谨治学D：爱岗敬业2、一般来说，小学阶段相当于人生发展的__。

A．幼儿期B．少年期C．童年期D．青年期3、闻一知十、触类旁通指的是学习中的__。

A．定势现象B．迁移现象C．记忆现象D．创造性4、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，卫生部门应当对儿童实行（）制度，积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理和对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导。

A：预防接种B：专人护理C：疾病预防D：遗传跟踪5、课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为（）A：群体凝聚力B：群体规范C：课堂气氛D：人际关系6、对学生的研究通常包括（）A：研究学生身心发展的现状B：研究学生集体的传统C：研究学生个体的需要D：研究学生的成长环境E：研究学生的兴趣和个性差异7、下列选项中，属于《国家中长期教育改革和发展规划(2010～2020年)》提出的战略目标是。

A：全面普及学前教育B：基本实现区域之间的教育公平C：全面实施素质教育D：优质教育资源总重不断扩大8、实行双轨制的国家以____为代表。

A：多元教育B：终身教育C：民主教育D：全民教育9、德国教育家赫尔巴特是。

A：儿童中心论的代表B：教师中心论的代表C：劳动教育中心论的代表D：活动中心论的代表E：重视个别差异10、”做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要（）A：拓宽知识视野B：换位思考C：淡化教师角色D：消除刻板印象11、人们看到某件制品时思维常常被其惯常的用途所束缚，很难看到它别方面的功能叫做__。

A．功能固着B．定势C．习惯D．认知风格12、以下关于课外活动的论述，正确的是（）A：自习课属于课外活动B：课外活动包括选修课C：课外活动即我们经常所说的“第二课堂”D：课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动13、学校不得使未成年学生在（）的校舍和其他教育教学设施中活动。

2015年下半年山西省中学教师资格考试美术复习提纲参考模拟试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、智力游戏、体育游戏和音乐游戏是。

A：创造性游戏B：规则性游戏C：表演游戏D：个人游戏2、下列外部设备中，属于输入设备的是（）A：绘图仪B：鼠标器C：显示器D：打印机3、个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为__。

A．学习兴趣B．学习期待C．学习动机D．学习目的4、__既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。

A．教育目的B．教育任务C．教育内容D．教育规律5、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现。

王老师收缴了小陈的手机，并将短信内容向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。

下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交给学校德育处。

校长指出王老师：①未经学生同意翻看短信侵犯了学生的隐私权；②批评的话语侵犯了学生的人格权；③收缴手机侵犯了学生的财产权；④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。

你认为校长的说法正确的是（）A：①②③B：②③④C：①②④D：①②③④6、智力游戏、体育游戏和音乐游戏是____A：创造性游戏B：有规则游戏C：表演游戏D：个人游戏7、所有重点大学的学生都是聪明的学生，有些聪明的学生喜欢逃学，小杨不喜欢逃学；所以，小杨不是重点大学的学生。

以下哪项除外，均与上述推理的形式类似?（）所有的经济学家都懂经济学，有些懂经济学的爱投资企业，你不爱投资企业；所以，你不是经济学家所有的鹅都爱吃青菜，有些吃青菜的也吃鱼，兔子不吃鱼；所以，兔子不是鹅所有的人都是爱美的，有些爱美的还研究科学，亚里士多德不是普通人；所以，亚里士多德不研究科学所有被高校录取的学生都是超过录取分数线的，有些超过录取分数线的是大龄考生，小张不是大龄考生；所以小张没有被高校录取所有想当外交官的都需要学外语，有些学外语的重视人际交往，小王不重视人际交往；所以小王不想当外交官。

2015年浙江省中学教师资格考试美术复习提纲参考考试试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教学计划的中心问题是__。

A．开设哪些科目B．学科开设的顺序C．各科教学的时数D．各学科的教学方法2、爱国主义情感属于__的道德情感。

A．直觉的B．想象的C．行为的D．伦理的3、小明在学习了哺乳动物都是胎生的、虎是哺乳动物之后，得出虎是胎生的这一判断。

小明的这种思维形式是A：抽象概念B：关系判断C：归纳推理D：演绎推理4、下列不属于教师的权利有（）A：教育教学权B：评定学生权C：体罚学生权D：按时获取报酬的权利5、教学过程的结构指的是教学进程的____A：基本部分B：基本内容C：基本途径D：基本阶段6、先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。

这种解决问题的方法或策略是____A：相同要素说B：概括化理论C：关系转换说D：学习定势说7、在校园中有一条由书店到图书馆的路线，你非常熟悉，我们就可以利用它来识记一系列东西，这种记忆法叫__。

A．闪光灯法B．笔记法D．地点法8、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了____A：爱岗敬业的职业道德B：依法执教的职业道德C：严谨治学的职业道德D：廉洁从教的职业道德9、教师申诉制度是一项专门保护教师的（）的法律制度。

A：权益B：权利C：利益D：权力10、学校教育内容的具体表现形式是__。

A．课程计划B．校舍安排C．课程标准D．教科书E．教学指导书11、中小学实施“双基”教学，其中“双基”包括。

A：基础知识，基本技能B：基本理论．基本技能C：基础知识，基本理论D：基础理论，基本原理12、维果斯基提出的“最近发展区”是指____A：最新获得的能力B：超出目前水平的能力C：儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离D：需要在不发展阶段掌握的能力E：最近时期提高的能力13、程序性知识的运用是指（）A：解决“是什么”的问题B：解决“怎么办”的问题C：解决“怎么样”的问题D：以上都正确14、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于__。

浙江省2015年中学教师资格考试美术复习提纲参考考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、皮亚杰认为l0一l2岁儿童往往更多地从行为的动机而不单纯是行为的后果来判断行为的责任，这时儿童的道德发展处于____A：1930年B：1924年C：1903年D：1879年2、杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）A：《新编教育学》B：《教育学》C：《新教育大纲》D：《实用教育学》3、提出需要层次理论的心理学家是__A．弗罗姆B．罗杰斯C．马斯洛D．弗洛伊德4、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为__。

A．与他人基本相同B．与大家保持一致C．被他人认可D．与他人相接近5、学校的产生，一般地说，是在。

A：原始社会B：原始社会末期C：奴隶社会D：封建社会E：重视个别差异6、”师者，所以传道、授业、解惑也”出自____A：《学记》B：《师说》C：《论语》D：《春秋》7、可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。

A：选择题B：是非题C：论文题D：填空题E：重视个别差异8、”为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”出自艾青的。

A：《大堰河——我的保姆》B：《向太阳》C：《我爱这土地》D：《火把》9、心理辅导的基本目标是。

A：开发潜能B：寻求发展C：个案辅导D：学会调适10、德育方法很多．榜样示范法是很重要的一种方法。

下列能体现这种方法的是。

A：惩前毖后．治病救人B：言者无罪，闻者足戒C：有则改之．无则加勉D：桃李不言，下自成蹊11、某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。

教师对该生所采用的行为矫正方法是（）A：理性情绪法B：自我控制法C：松弛训练法D：系统脱敏法12、”除数是小数的除法”，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（）A：巩固性原则B：直观性原则C：理论联系实际原则D：因材施教原则13、1632年，英国哲学家__首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。

2015云南教师招聘考试中国美术考点考点归纳（6）最强推荐：2015年云南教师招聘笔试辅导课程不得不看：2015年云南教师招聘笔试辅导资料【近代美术】(一)近代中国画1、近代中国画的三大分期?近代美术可分为三个阶段：(1)、中国美术的近代化(1911-1927)(2)、中西美术混流(1928-1937)(3)、现实主义美术鼎盛和向现代转型(1938-1949)近代中国画的三大流派：(1)、北京画坛(绘画风气趋于保守，陈师曾)(2)、海上画派(继承扬州画派的创新精神，一定程度接受外来文化艺术影响)(3)、岭南画派(受外影响，大胆融合西洋画法以革新国画，高氏)近代中后期杰出国画家有张大千，溥心畲，黄宾虹，齐白石。

2、北京画坛的代表性画家及各自特点陈师曾：主张中国画革新，率先反对“四王”的复古陋习，努力恢复中国绘画师造化的优秀传统;吸收西洋画对景写生之长，形成他开创的写生法。

金拱北：博物馆事业奠基人，民国前期画坛上力倡传统的主帅。

还有萧俊贤、姚茫父、陈半丁、齐白石等。

3、“画坛三重臣”指哪三位画家及他们各自的风格特点徐悲鸿：远洋功习油画，回国主要精力放在艺术教育和改良中国画上，浑厚扎实的写实功力，作品蕴含着深刻思想，作品分西洋画和中国画两类，以人物为主，动物风景为次;刘海粟：创办中国第一所美术学院——上海图画美术院，注重个性发挥，气度豪放、笔势奔逸、敢于创新。

林风眠：认为一年是艺术创作的原动力。

其绘画感情色彩浓郁，线条流畅奔逸，色墨浓重大胆;方形构图不留白，画面浓重饱满。

以富于哲理性的主题和新颖的形式刷新了中国画坛。

(二)近代西洋画油画在中国近代是如何发展的启蒙时期，出现了李叔同、李铁生等赴日赴欧学习近代美术的先驱。

李叔同成为了中国近代美术史上传播西洋美术的第一位启蒙者，启蒙时期的重要画家还有周湘、陈抱一等。

西洋画传入中国后曾兴盛一时，之后开始动摇，期间出现了颜文梁、陈抱一、潘玉良等西洋化阵地的坚守者。

2015年下半年江西省中学教师资格考试美术复习提纲参考试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、形式教育论的倡导者是。

A：卢梭B：洛克C：赫尔巴特D：斯宾塞2、奠定了教育心理学发展基础，确立了西方教育心理学的名称和体系的著作——西第一部《教育心理学》，其作者是美国心理学家____A：认知内驱力B：附属内驱力C：内在内驱力D：能力内驱力3、供答型试题包括____A：简答式试题B：是非题C：多选题D：组配式试题4、教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”，反映的是____的德育原则。

A：知行统一B：尊重信任与严格要求学生相结合C：一致性与连贯性相统一D：集体教育与个人教育相结合5、”十年树木，百年树人”这句话表明了教师的劳动具有。

A：复杂性B：创造性C：示范性D：长期性6、德育工作的出发点是__。

A．德育意义B．德育内容C．德育目标D．德育任务7、加德纳提出的智力理论是__。

A．智力二因素论B．智力结构论C．智力多元论D．智力三元论8、、提出了设计教学法。

A：教学目的B：培养目标C：教学目标D：教学任务9、关于运用“一张一弛”规律可能给文艺创作带来的好处，文中没有提及的是（）A：有助于增强乐曲的节奏感B：有助于使评论文章的主要论点得到更为明确的显现C：有助于缓解作者在创作中的紧张，从而产生好作品D：有助于去除文中闲笔，使文章更为精练10、有预定目的，需要一定意志努力的注意是。

A：随意注意B：不随意注意C：随意后注意D：无意注意E：重视个别差异11、班主任的主要任务是（）A：教育学生努力学习，完成学习任务B：指导学生课余生活，关心身体健康C：组织学生参加劳动和其他社会活动D：对学生进行品德教育12、学校教育与生产劳动相脱离是______教育的一个主要特征。

__A．奴隶社会B．封建社会C．资本主义社会D．社会主义社会13、一个人一生发展的基础时期，也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是__A．幼儿期B．童年期C．少年期D．青年期14、皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）A：感知运算阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段E：抽象运算阶段15、研究认知风格最著名的心理学家是（）A：西蒙B：威特金C：苛勒D：卡根16、学生根据自己的学习效率来安排自己的学习活动，这属于学习策略中的（）A：认知策略B：元认知策略C：资源管理策略D：计划策略17、幼儿园对幼儿实施的教育包括（）A：德、智、体、美、劳诸方面B：智、德、体、心诸方面C：体、智、德、美诸方面D：美、心、体、智诸方面18、小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的__还不成熟。

素描复习提纲1、素描的定义2、学习素描的重要性:3、排线练习①标准线条:（a:中间粗两头细，像牙线一样的标准线条）（b:用力均匀，粗细均等的常规线条）②线条的类型:直线，曲线，长线，短线，弧线，射线，线段，硬线，软线等③排线的方式: 平行排线、垂直排线、重叠排线、交错排线、转折排线、渐变排线4、透视学透视学定义：（利用线条）在平面上再现空间感、立体感的方法及相关的科学，透视的分类：平行透视：平行透视只有一个灭点又叫一点透视,通常看到物体的正面,而且这个面和我们的视角平行成角透视：也叫两点透视，通常看到物体的两个面以上，相应的面和视角成一定的角度。

三点透视：三点透视有三个消失点，高度线不完全垂直于画面圆形透视：不同视角下圆形所产生的直径以及外形轮廓的变化统称为圆形透视散点透视：不是固定在一个地方，也不受太多的限制，而是根据需要，移动着立足点进行观察各个不同立足点上所看到的东西，组织到画面上来。

这种透视方法叫做“散点透视”5、三面五调❖三面指的是黑、白、灰三大面。

❖五调是指画面不同明度的黑白层次，一切素描的调子有轻重、强弱、疏密、聚散，最黑最白等节奏变化●高光：光照最亮最集中的区域，刻画高光可以加强对象的质感。

●中间色：侧受光区域●明暗交界线：是在明暗转折处一段色调最暗、面积狭窄并且具有空间位置、虚实浓淡、刚柔变化关系的一条不规则的面。

●反光：是指物体的暗部，受环境光影响最强的部位，适当强调反光，可加强形象的体积感。

●投影：物体挡住光源所呈现出的影子，表现空间感6、素描绘画中上明暗的步骤★上明暗五调的步骤:● 1.顺着结构线的方向走，画明暗交界线● 2.顺着结构线的方向走，从明暗交界线向暗部过度● 3.顺着结构线的方向走，从明暗交界线向亮部过度● 4.顺着结构线的方向走，画投影● 5.顺着结构线的方向走，画背影★上背景的步骤：1.前面背景亮2.后面背景暗3.亮面背景暗4.暗面背景亮7、素描作业当中常见的问题【画面太“空”或太”满”】这是由于构图不当造成的错误。