【教师工作计划】小学数学教师个人自培工作计划

小学数学教师个人自培工作计划作为一名小学数学教师，我深知个人自培对于自己的职业发展和教学水平的提高至关重要。

因此，我特别制定了以下的个人自培工作计划。

一、自我认知教学工作是不断提高和发展的过程，我需要不断地审视自己的教学方法和观念是否与时俱进，是否符合科学性和有效性，对教学过程中出现的问题进行深入的分析和思考，并采取相应的措施进行改进。

同时，我还要深入探究学生的认知过程和心理规律，了解学生的兴趣、能力以及学习困难等方面的情况，以便更好地指导学生。

二、学科知识更新作为数学教师，我应该不断学习新的数学知识和教学方法，深入了解学科知识的内涵和扩展。

同时，我可以通过阅读专业书籍、参加学术研讨会和课程研究等方式，提高自己的理论和实践水平，更好地掌握和应用教材内容。

三、教学方法提升教学方法是影响学生学习成果的关键因素之一，因此我需要通过不断的自我反思和研究，不断调整教学策略和方法，以更好的方式呈现教学内容，并通过教学实验和课程研究，提高自己的教学技能和创意性。

四、教材研读教材是教学的重要工具，我需要认真研读教材，深入理解教材内容，了解教学目的和方法，并对教学内容进行分析，把握教学要点，提高教学效能。

五、教育技术运用现代教育技术的发展为我们提供了更多的教学手段和资源。

我需要积极探讨和研究数字化教学、网络教育等前沿技术，以便更好地与学生进行交流和互动。

同时，我还可以通过建设网络教学平台、编写教育软件等方式，提高自己的技术水平和创新能力。

六、实践探索理论学习和实践探索紧密结合是提升教学水平的有效方法。

我将积极利用各种机会，在实际教学中反思并尝试新的教学方式和方法，积累教学经验，不断提高自己的教学能力和水平。

以上就是我个人的自培工作计划，我将严格按照计划进行执行，并不断跟进自己的学习和成长。

我相信，通过个人的自培不断提升教学水平，为学生提高教育质量、创造更好教学氛围，为学校的成长和发展做出更大的贡献。

小学数学教师自培计划小学教师个人自培计划XX学校 :读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚……..以推进素质教育为宗旨，以提高教师的素质为目的，尽快掌握现代教育的方法，认真贯彻执行学校教育工作方针，争做优秀教师为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特制定个人自培计划如下：一、个人学习目标1、提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践能力，以适应形势的发展2、坚持个人理论学习制度，不断提高自己的理论水平认真学习教育书刊，如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《教育心理学》，《班主任之友》等，并认真做好读书笔记通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学发展观点看待和解决教育问题的能力3、培养提高自身学习的兴趣是理论与实践相结合，逐步提高自己的教育教学水平二、具体方案1、继续学习新基础教育理念，应用于我校的自主性学习教改中，摸索适用于我所带班级的整合点，通过多看、多学、多听、多做来提高自己的钻研能力2、、调整好自己工作的心态，把工作当成是人生的一大趣事来完成用科研的观点去认真备好每一节课，上好每一节课在教学中应面向全体学生，实施启发、探索和讨论式教学，指导学生主动学习，尊重和保护学生的学习自主性和积极性在课堂上营造民主和谐的氛围，让孩子真正成为学习的主人3、.教学中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，注重知识产生发展过程，提高生生互动、师生互动的有效性在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益同时，注重知识的积累，做好实践反思本的撰写，及时总结反思每堂课的优缺点，及时加以调整及改进4、树立终生学习的观念，不断学习各方面的理论知识充实自己，武装自己，提高理论素养，使自己成为一个有内涵的教师向身边的每一位老师学习，学习他们的经验和教学技巧5、倾听学生的心声，关注每个孩子的成长采用激励的策略，以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴及时与学生进行交流与沟通，帮助学生找出数学薄弱的原因6、多看刊物，提高自己的理论水平，做好笔记和摘录，为自己的工作积累经验；同时利用网络，搜索学习先进的教育教学方法以及先进的教育理念和管理经验同时，我还将结合学校发展规划，坚持以校为本，积极投入生命教育课题研究，踊跃参加校本研修，尽我所能，成就自我，为学校的发展做出贡献校本研修教师自培计划时光飞逝，转眼之间一年之初又来到了在工作的几年中，有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐教育教学道路上的成长要有明确的目标和合理的规划为此，我对自己今年的成长作了一个计划一、自我剖析(一)优势分析1．作为年青人，我有着充沛的精力和灵活的头脑，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力2．能在教学中熟练地运用现代教育媒体并会制作教学课件，并在工作中进行摸索、探究3．具有较强的事业心，平时能对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，逐渐形成具有个性的教学设计4．敢于在教学中做一些尝试，努力钻研，实行分层教学，做到因材施教，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知的氛围(二)存在问题1．在课堂教学中创新意识不强，对学生知识要求多，能力训练考虑少，偏重学生分数，而较少考虑学生个性2．较注重纯学科的教学，而忽略了跨领域学习的必要性，使学科教学有时显得有些封闭性3．科研中带有自己的感情色彩，对于感兴趣的内容钻研得较多二、自我定位在以后的工作中，广求良师，博览群书，努力探索，成为知识渊博、教学技艺精湛的骨干教师三、自我发展(一)学习方面1、每学期听课不少于15节，通过对相关学科的学习与了解，促进本学科与其他学科之间的联系与沟通，寻找教学规律，为培养学生的综合素质打下扎实的基础教师个人自培计划2011年春季教师自培计划张娜根据学生的个性特点，设计或布置一些有针对性的、适合其个性发展的作业，培养和促进每位学生发展其特长⑷实践性作业要尽可能结合社会、生产和学生的日常生活实际，必要时还可以自编一些题目，让学生动手、动脑，理论联系实际，提高其分析问题、解决问题和实际操作能力⑸探索性平时就要注重培养学生的创造能力和创新意识，每次作业都要尽可能设计一道难度适当的探索性题目，让学生通过做作业逐步培养分析、探索和创造的能力作业批改要坚持教师全批全改与学生订正相结合；对学困生的作业，还要在批改后及时具体指导、及时补差4．测验评价必要的测验检查是检测教学效果、激励学生学习的一个有效方法各章及时过关考试，认真对待周考、月考标签：小学数学教师小学教师。

小学数学个人工作计划范本新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。

为了搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下：一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。

遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。

热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。

认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。

关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。

对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

三、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。

谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。

在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

四、出勤：在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。

作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

五、教学常规：在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。

课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

六、学期工作目标：通过本期教学，使学生形成一定的素质，能自觉运用知识解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后继续学习打下良好的基础。

小学数学教师个人规划小学数学教师个人规划精选3篇（一）小学数学教师个人规划可以包括以下方面：1. 学习提升：持续学习数学教学相关知识和教育技能，不断提升自己的专业水平。

2. 教学创新：尝试新的教学方法和工具，提高教学效果，激发学生对数学的兴趣。

3. 学科研究：参与数学教育研究，不断探索教学领域的前沿知识，为教学实践提供理论支持。

4. 学生关怀：关注学生的学习和生活情况，建立良好的师生关系，帮助学生解决问题，促进他们的全面发展。

5. 职业发展：制定职业发展计划，争取教育系统内部升职机会，或者考虑在其他教育机构或相关领域发展。

6. 自我成长：保持积极乐观的心态，不断反思和完善自己，提升个人修养和综合素质。

通过以上规划，小学数学教师可以更好地发展自己的教育事业，实现个人职业目标，为学生的成长和学习贡献力量。

小学数学教师个人规划精选3篇（二）尊敬的领导、老师们：大家好，我是XX小学的数学教师XX。

非常荣幸能在今天的述职会上向大家介绍我在过去一年里的工作情况和成就。

在过去一年里，我在教学工作中始终秉承“以学生为中心，注重实际操作，培养创新思维”等教学理念，不断努力提高自己的教学水平和教学质量。

在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和动手实践能力，通过多种教学方法和教学手段，激发学生学习兴趣，引导学生主动参与。

在教学中，我也积极关注学生的学习情况，定期进行学生学业负担和学习情况的调查和反馈。

根据学生的学习情况，我及时调整教学内容和方法，帮助学生更好地掌握数学知识，提高学习成绩。

另外，在教学过程中，我还注重与家长的沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习情况，与家长共同关心学生的成长和发展。

在过去一年的工作中，通过不懈的努力和持续的探索，我取得了一些成绩和进步，得到了学生和家长的认可和好评。

但同时，我也意识到自己还有许多不足之处，需要继续努力学习和提高。

未来，我将继续努力深化教学改革，探索更多有效的教学方法和手段，提升自身的教学水平和专业素养，为学生提供更优质的教育服务，努力成为一名优秀的小学数学教师。

2024年小学数学教师个人自培工作计划在长期的教学实践中，我已积累了一定的教育经验和专业知识。

以下是我对个人教学优势与不足的分析，以及未来发展的规划。

一、教学优势分析本人从事小学数学教学多年，对教材内容有深入理解，能够灵活运用多套教材进行整合教学。

在教学过程中，我注重突出重点、抓住关键、化解难点，并重视启发式教学，善于创设教学情景，引导学生主动探索。

得益于学校的发展与新课程改革的推进，我得以在教学实践中形成独特的教学风格。

二、教学不足与反思1. 在备课过程中，虽然注重教材整合，但创新性不足。

对知识点的深入思考及对学有余力学生的关注有待加强。

2. 在培养学生创新意识、问题解决能力以及拓宽学生视野、加强思维训练方面，缺乏深层次思考。

3. 在自我反思与总结方面存在惰性，未能充分利用日常教学中的点滴经验进行反思。

4. 理论基础不够扎实，缺乏理论知识的积淀，导致理论知识难以应用于实际教学。

5. 对家庭教育在学生成长中的作用及如何在家庭环境中引导孩子发展，缺乏系统理解和有效指导。

三、发展目标与规划1. 树立终身学习观念，加强学历进修，不断提升专业素养，努力成为学习型、反思型教师。

2. 学习先进的教学手段，如课件制作技巧，以提高教学质量。

3. 创设教学情景，强化数学与生活的联系，让学生体会数学学习的价值。

4. 加强实践活动，将课堂教学延伸至课外探究，注重家校合作，成为一名研究型教师。

四、教育理念与实践1. 以新课程改革理念和“345”优质高效课堂理念为指导，将这些理念融入个人发展规划。

2. 推崇数学生活化，鼓励学生在生活中发现并应用数学。

3. 加强学校、社会、家庭三结合，全面关注学生发展。

五、具体工作措施与发展规划第一年度：深入阅读教育类书籍，向优秀教师学习，结合教学实践进行反思，撰写教学案例或论文。

第二年度：加强理论学习，整合课程资源，提升教学能力，撰写高质量的论文或教学案例。

第三年度：继续深化理论学习与专业知识学习，形成个性化教学风格，整理三年来的教学随笔、总结和论文，撰写跟踪性论文。

2024年小学数学教师个人自培工作计划为了提高自身的数学教学素质和专业能力，我制定了以下2024年小学数学教师个人自培工作计划。

1. 学习理论知识1.1 定期阅读数学教育方面的著作和研究论文，更新教育理念和教学方法。

1.2 参加相关数学教育研讨会、学术讲座，与教育专家交流，深入了解当前数学教育的发展动态和前沿研究成果。

1.3 注重理论联系实际，将学习到的理论知识运用到实际教学中，不断总结经验，提高教学效果。

2. 提升教学技能2.1 参加各类数学教学培训班和研修班，学习先进的教学方法和技巧，如游戏化教学、课堂互动等。

2.2 观摩优秀数学教师的授课，学习他们的教学经验和技巧，不断提升自己的教学水平。

2.3 参与校内教研活动，与同事们讨论教学问题，共同研究解决方案，提高教学质量。

3. 拓宽教学资源3.1 收集、整理和分享优质的教学资源，如教案、课件、练习题等，为教学提供充足的素材。

3.2 创新教学资源的开发，制作符合小学生认知特点和学习需求的多媒体教材或教具，提高教学吸引力和趣味性。

3.3 加强与家长的合作，鼓励家长参与学校的数学教育活动，充分利用家长的资源，共同促进学生的学习。

4. 掌握评估和反馈技巧4.1 学习和掌握科学的教学评估方法和工具，通过定期的测评和测试，及时了解学生的学习情况。

4.2 根据评估结果及时调整教学策略，帮助学生克服困难，提高他们的学习成绩和学习兴趣。

4.3 与学生和家长进行有效的沟通，及时反馈学生的学习情况，帮助家长了解并参与学生的学习过程。

5. 提高自我素质5.1 培养良好的职业道德和师德师风，注重教书育人，树立良好的师生关系。

5.2 培养广泛的兴趣爱好，通过丰富的业余生活提升自己的综合素质。

5.3 加强身体锻炼，保持良好的健康状态，提高工作效率和精力。

6. 实践与研究6.1 积极参与数学教育研究，开展一些小型研究课题，探索适合小学生的数学教学方法。

6.2 不断参与实践，通过实际教学工作来检验和验证自己的教学理论和方法。

小学数学教师个人工作计划【8篇】工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划。

下面是小编整理的小学数学教师个人工作计划【8篇】，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

小学数学教师个人工作计划1一、工作目标1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。

2、认真挑选好培优补差的对象。

3、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。

4、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。

二、具体内容1、补差内容：全册教材。

2、培优内容：思维能力方面的训练。

三、培优补差的形式形式：1、利用课堂时间随机辅导。

2、利用学校午休时间。

3、老师、家长相配合。

四、具体措施1、利用课堂时间随机辅导在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。

当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。

当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心。

发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。

2、课余时间个别辅导在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。

因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。

对于优等生，布置要求较高的作业让他们独立思考。

同时，在每天放学后定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。

平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。

3、家长和老师相配合我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。

定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步。

总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。

小学数学教师个人自培工作计划新时代要求下，教师应该不断提高自身的教育理论水平和教学业务水平，更新观念，提升能力，完善自我，提高素质，适应现代课堂，走上教师专业化发展的道路。

作为教师的你，知道怎么制定计划吗?下面是店铺整理的小学数学教师个人自培工作计划，希望对大家有所帮助!小学数学教师个人自培工作计划(一)一、自我分析：优势：本人参加工作已经有13年了，长期从事小学数学教学，对数学教材相对熟悉，而且能够运用多套教材整合进行合理的教学。

教学手段符合学生的需求，在不增加学生学习负担的同时使学生能较快的掌握所学知识。

教学过程注重合理性：突出重点，抓住关键，化解难点。

注重启发性：创设情景，善于引导。

由于学校的大力发展与新课程的改革，给了我很多机会与发展空间，在教学方面形成自己的教学风格。

不足：1、在备课时虽然注重了教材的整合，但缺乏新颖。

对知识点的提高缺少进一步的思考，对学有余力孩子的发展关注较少。

2、培养学生的创新意识和解决问题的能力，以及在学好课本知识的同时，如何开阔学生视野加强思维的训练方面没有做深层次的思考。

3、研究的自觉性，虽敏于思，却惰于笔，不善于抓住点滴进行反思和总结。

4、理论功底不扎实，缺乏理论积淀，学习后的理论知识不能运用和帮助自己的教育教学。

5、对家庭教育在孩子成长中的作用以及如何在家庭环境中引导孩子发展，还缺乏系统的理解和指导总之，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其是在教科研的成果，有待进一步的提升。

二、发展目标：1、树立教师终身学习观，不仅要加强学历进修，同时在教学中要不断地进行反思，争做一名学习型教师、反思型教师。

2、认真学习课件制作的本领，能用先进的教学手段来提高教学质量。

3、努力为学生创设情景，加强数学内容与现实生活的联系，使学生体会到学习数学的价值。

4、注重实践活动，从纯课堂学习向课外探究延伸。

注重家校结合，争做一名研究型教师。

发展过程教育理念：1、新课程改革的理念和“345”优质高效课堂理念：教育部、教育局、学校所倡导的教育理念，应该是每一位教育建立自己个人发展规划的基本依据之一，因此，必须把这些理念来作为指导。

小学教师个人自培计划样本一、指导思想高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件，创建素质教育示范校，需要优质的师资队伍。

青年教师是学校的希望，学校的未来。

因此加强青年教师的队伍建设，不断提高青年教师教育教学水平，使青年教师成为学校发展的主力军，有助于促进学校教育质量和办学水平的提高。

二、青年教师现状分析我校青年教师(____年及以后出生)，总计____人(李翠、梁婷、刘爽、荣婷、顾超、李玉娟、宋焕娥、梁军、时志鹏、毛淑倩、高玉静、郭哲、郝庆静、王修燕、谭相奎、王琛、滕燕燕)。

从整体状况看，优势与不足并存：优势方面：教师知识水准起点较高，思想观念较新，思维定势较少，接受新事物的能力强，热情高、干劲足，上进心和创新意识强。

不足方面：由于刚刚参加工作，缺乏教育的实践锻炼，经验少，业务不成熟，教育教学能力有待于提高。

三、培养目标：(一)总目标：1、造就一支“勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新”的青年教师队伍，具有团队精神，争创一流业绩，促进青年教师队伍的整体优化。

2、创造条件，帮助青年教师尽快成长，通过培养与锻炼，使青年教师能突颖而出，成为学校的教育、教学骨干。

(二)远景目标1、积极高尚的思想品质2、广博扎实的专业知识3、较强的教育教学能力(三)具体目标：1、良好的职业道德：热爱本职工作，具有强烈的责任心、进取心，树立勤奋、拼搏、奋斗精神。

2、较强的理解教材和驾驭教材的能力：能够全面深入地钻研教材、课程标准，把握教材的重点难点。

了解教材内容的前后联系，做到融会贯通;针对学生的实际情况，联系生活巧妙设置问题，引导学生思维.;善于抓住教材的重点、难点和关键点，做到讲课时重点突出，选用方法得当，难点突破。

3、较强的组织教学能力以学生为本，尊重学生、表扬为主，能以富于情趣的语言吸引学生，用饱满的热情感染学生，利用多种形式调动学生的学习积极性，驾驭课堂能力强，具有随机应变的教育机智。

4、较强的教学能力根据学科的特点及学生的实际情况，选择和优化课堂教学的方法，探索出适合本学科特点和学生认知规律的教学模式。

小学数学教师个人工作计划（20篇）小学数学教师个人工作计划（20篇）小学数学教师个人工作计划篇1 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在认真学习了校长开学初的工作计划后，针对自身的特点制定个人工作计划如下：一、读书学习注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。

用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。

除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。

二、师德师风教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。

要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。

相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

三、教育教研教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量. 尝试课堂创新，改革传统的教学方式---教师教，学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时进行反思记录. 充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

小学数学教师个人工作计划(15篇)小学数学教师个人工作计划1随着时间的推移，又一个新的学期开始了。

为了适应飞速发展的教育形式，为了适应教育改革的浪潮，更为了教学的需要，我认为学习是使自己迅速适应所有需要的唯一办法，也是最恰当的办法。

指导思想：以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教育改革的领域，加快小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。

牢固确立为基层服务的思想，提高服务能力。

1.认真搞好教学工作，尽早尽好地完成教学计划。

2.认真钻研新课程理念下的数学教学理念，并转化为个人教学技能。

新课程所蕴含的先进的教育理念反映了当今经济全球化，文化多元化，社会信息化的特点，体现了世界教育发展的趋势，折射出人们对美好未来的追求。

新课程发展的中心就是新课程理念的落实。

作为新课程改革前沿的`数学课教师，就要把这种理念准确的转化为教师的教学行为，并义不容辞的在课堂上实施。

我们研究它，接受它并行成一种教师素质，在实践中感悟实施。

写出学习笔记和心得体会。

3.钻研新课程理念下的数学课堂教学实施技能，积极参加备课教研活动，注重备课和教研的效果。

4.积极参与听评课活动。

注重从教师学生等多方面进行评课，不追求完美，旨在提高，达到更好。

5.利用信息技术手段辅助教学，提高教学质量。

新近的教学手段，不拘一格的教学方式方法都是我们学习研究的方向。

6.利用课余时间多读相关理论书籍，或浏览教育网站，使自己的教育教学观念及时更新，为更好地完成教育教学工作做好充分的准备。

7.提高自身的素养。

语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；语文教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。

小学数学教师个人工作计划2时光荏苒，岁月飞逝。

转眼之间自己已经是有10年教龄的一位教师了。

小学数学个人教学工作计划这学期，我继续接任六年级数学教学工作。

本学期，我继续以“双向五环”的高效课堂教学方法，塑造出一批善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。

我计划从以下几方面进行：首先在思想方面：我将始终如一地热爱我们的学校，拥护和支持校领导的各项工作安排，热爱本职工作。

注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。

加强团结，起到表率作用，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

其次在课堂教学方面：我深知课堂才是做教师的根本，是学生快乐学习的乐园。

我结合双向五环教学方法，计划从三方面进行课堂教学-说数学、做数学、用数学。

“说数学”指数学交流。

课堂上师生互动、生生互动的合作交流，能够构建平等自由的对话平台，使学生处于积极、活跃、自由的状态，能出现始料未及的体验和思维碰撞火花，使不同的学生得到不同的发展。

“做数学”，数学来源于实践，又服务于实践。

在数学教学过程中，要不断给予学生实践的机会，让学生在动手动脑中操作，在实践中体验数学。

通过实践活动，可以使学生获得大量的感性知识，同时有助于提高学生的学习兴趣，激发学生求知欲。

“用数学”在数学教学中，我要联系学生的生活实际，让学生在生活中感知数学，从而使学生不再觉得数学是皇冠上的明珠而高不可及，不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼而虚无飘渺。

这样，既可加深对数学知识的理解，又能让学生切实体验到生活中处处有数学，体验到数学的价值。

最后我会积极配合班主任孔老师做好学生的安全、思想、生活等方面的工作。

一份耕耘，一份收获。

教学工作苦乐相伴。

我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。

小学数学个人教学工作计划（二）在新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。

小学数学教师个人计划7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024小学数学教师个人自培工作计划工作计划如下：一、目标与意义1.1 目标：通过自培提高自身的数学教学水平和教育教学能力，为学生提供更好的数学教育。

1.2 意义：数学是小学课程中重要的一门学科，良好的数学教学能够培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，对学生的综合素质提高具有重要作用。

二、培训内容安排2.1 了解教学大纲：深入研究小学数学教学大纲，掌握各个年级的教学内容和重点。

2.2 学习教学方法：学习和掌握一些适合小学数学教学的教学方法，包括互动教学、探究式教学等。

2.3 提高教材运用能力：学习各种小学数学教材的使用方法，提高教材的灵活运用能力。

2.4 锻炼课堂管理能力：通过培训和实践，提高自己的课堂管理能力，使课堂秩序井然，课堂氛围活跃。

2.5 学习评价方法：学习各种小学数学评价的方法和技巧，提高自己的评价能力，为学生提供有效的反馈。

三、培训方式选择3.1 参加培训班：寻找符合自己需求的数学教育培训机构，参加相关培训班，获取专业的教育教学知识。

3.2 在线学习：利用互联网资源，参加在线数学教学课程或观看相关教学视频，提高自己的专业知识和技能。

3.3 阅读教育书籍：阅读一些与小学数学教育相关的书籍，了解教育理论和实践，拓宽教学思路。

3.4 参加交流分享会：积极参加教育交流会议和研讨班，与其他教师交流经验、分享教学方法。

四、具体工作安排4.1 自主学习时间规划：每周规划一定时间用于自主学习，包括阅读教育书籍、观看教学视频等。

4.2 反思和总结教学经验：每节课后，仔细反思自己的教学过程，总结经验教训，不断改进教学方法。

4.3 教学实践中的改进：通过教学实践发现问题和不足，并针对性地改进，不断提高自己的教育教学能力。

4.4 积极参与教学研讨：参与学校组织的教学研讨活动，与其他教师共同研讨教学方法和经验。

4.5 教学资源收集整理：收集整理和积累各类数学教学资源，包括教案、教学设计等，为教学提供参考。

小学数学教师个人校本培训计划小学数学教师个人校本培训计划怎么写?为了更好的让知识走进课堂，教育学习所获的校能及学习所得，也为了提高自己的综合素质，提高自身的教育水平，提高自己的教学修养，使自己的教育教学水平在这次的校本研修中得到质的飞跃和提升，这里给大家分享一些关于小学数学教师个人校本培训计划5篇，供大家参考。

小学数学教师个人校本培训计划1一、培训目标：开展好校本项目培训，提高教师综合素质，争创东宝区学习型学校，打造一支科研型、学习型和学者型的教师团队，促进教师均衡发展，使我校教育事业向全面、科学、高效的方向发展。

二、领导小组及培训对象：领导小组：组长：___副组长：___组员：___培训对象：全体教师三、培训内容与方式：1、进一步开展“班班通”应用技术培训，使全体教师熟练掌握“班班通”应用技术，使现代教育技术更好的为教育教学服务。

2、结合“比教学”活动，开展“高效课堂模式”研究，开展好校本项目“高效课堂理论与实践”培训，提高教师课堂教学能力，在“高效课堂模式”研究上有所作为。

3、结合“访万家”活动，组织教师学习相关教育法律法规，开展关爱特殊群体学生话题讨论活动，开展师德师风教育活动，提高教师的师德修养。

4、开展现代教育技术培训，使全体教师熟练掌握远程资源应用的操作和运用，能开展推荐平台的话题发布及讨论活动。

5、利用网络平台“教育博客”“论坛平台”打造新型教师学习共同体，实现自主研修、同伴互助、专业引领，促进全体教师共同提高。

6、组织和督促教师参与并顺利完成“国培计划”。

7、组织教师认真有效的开展周工作反思活动。

8、建立好“学校资源库”，指导教师会用和用好资源库，并充实自己的教育教学资源库。

四、组织与管理1、培训方式：采用集中培训与自主研修相结合的方式。

2、“班班通”和现代教育技术应用培训在微机室举行，由远教室、教科室负责落实具体的培训内容，聘请培训主讲教师;“高效课堂模式理论”研究由教导处和教科室组织实施;自主研修由各教师根据学校统一安排按进度进行。

小学数学教师自我培训计划一、培训目标：1. 提高数学教学水平，掌握优质教学方法，提高学生数学学习兴趣和成绩。

2. 跟进数学教学最新发展，更新知识，提高教学水平和竞争力。

3. 加强对学生个性化教学的理解和应用，提高教学效果。

4. 提高课外自我学习和教学设计的能力。

二、培训内容：1. 学习国家最新数学教学大纲和课程标准，提高教学水平。

2. 学习优质教学法案例，提高课堂教学质量。

3. 学习新颖有趣的数学教学方法和媒体技术的运用。

4. 学习学生心理行为学，掌握学生个性化教学方法。

5. 学习新颖的数学教材和资源，设计更优质的教学内容。

6. 学习专业知识和学习方法，提高自我学习和课程设计能力。

三、培训方式：1. 自学：通过网络资源、教材、专业刊物，独立学习新知识和方法。

2. 参加培训班：参加数学教学法、课程设计和学生心理课程培训班。

3. 实践教学：通过实践教学和教学案例分享，提高教学水平。

四、培训计划：1. 自学内容：（1）阅读最新数学教学教材和刊物，了解最新教学理念和方法，提高教学水平和竞争力。

（2）学习学生心理行为学，了解学生个性化教学需求，提高教学效果。

（3）学习专业知识和教学方法，提高自我学习和课程设计能力。

（4）学习新颖的数学教材和资源，设计更优质的教学内容。

2. 参加培训班：（1）参加数学教学法培训班，学习新颖有趣的数学教学方法和媒体技术的运用。

（2）参加课程设计培训班，学习优质教学法案例，提高课堂教学质量。

（3）参加学生心理培训班，了解学生个性化教学需求，提高教学效果。

3. 实践教学：（1）整合所学知识和方法，提高课堂教学水平。

（2）通过教学案例分享，分享自己的教学心得和经验。

五、培训效果评估：1. 定期听取学生意见和建议，了解教学效果。

2. 总结反思自己的教学经验，查漏补缺，不断提高教学质量。

3. 参加教学能力评估和竞赛活动，提高自己的教学水平和竞争力。

4. 及时了解数学教学最新发展，更新知识，提高教学水平和竞争力。

小学数学教师个人自培工作计划（通用25篇）小学数学教师个人自培工作计划篇1为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。

一、指导思想遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

二、教研目标1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、教研措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。

认真阅读《新课程标准》，《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。

以使自己在教育教学工作中能有所提高。

2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。

3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。

积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。

经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。

4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。

每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。

2024年教师年度个人自培计划适应能力：1. 能在教育实践中熟练运用现代教育媒体制作教学课件，并持续在工作中进行摸索与探究，以优化教学效果。

2. 展现出强烈的事业心，日常中常以教育理论为镜，反思课堂教学的得失，逐步形成具有鲜明个性的教学设计风格。

3. 勇于在教学中尝试新方法，致力于深入钻研，实施分层教学，确保因材施教。

同时，注重激发学生的好奇心与求知欲，保护其探索精神与创新思维，营造崇尚真知的良好氛围。

4. 作为教师，秉持关爱与尊重每一位学生的原则，发现并赏识其独特才华，积极创造条件让每位学生都能参与到教育教学活动中来。

以爱心、信心与耐心，期待每位学生的成功。

在培养学生集体荣誉感与团结协作精神方面，取得了一定成效，对学习困难的学生更是给予额外的帮助与关怀。

5. 擅长协调社会、家庭与学校三者之间的关系，强化教师、家长与学生间的沟通，为教育教学工作的和谐、顺利开展奠定坚实基础。

存在问题：1. 对学生身体素质状况的了解尚显不足，有时导致教学内容超出学生身体承受能力的范围。

2. 过于偏重技术动作的教学，而对理论教学及跨领域学习的必要性认识不足，使得学科教学呈现出一定的封闭性。

3. 在科研工作中，个人兴趣色彩较为浓厚，对感兴趣的内容投入较多研究精力。

自培目标：未来工作中，将广泛寻求良师指导，广泛阅读各类书籍，不懈探索，致力于成为知识渊博、教学技艺精湛的骨干教师。

自培内容与形式：一、教育理论方面：1. 确保每学年听课数量达到规定标准，通过跨学科学习，促进本学科与其他学科间的联系与融合，探索教学规律，为学生综合素质的提升奠定坚实基础。

2. 紧跟教育理念的发展步伐，坚持阅读《中国学校体育》、《学校体育教学》、《体育与健康》等专业杂志，积极参与教育类网站的讨论交流，吸收先进的教育教学理念、成功经验和教学方法，不断反思与改进教育教学工作。

二、道德修养方面：作为教师，不仅是学生知识学习的引导者，更是其品德修养的楷模。

小学数学教师个人工作计划小学数学教师个人工作计划范文(精选5篇)时光飞逝，我们的工作又进入了* *阶段。

为了以后更好地开展我们的工作，是时候认真考虑如何写工作计划了。

写工作计划需要注意什么？以下是边肖为小学数学教师个人工作计划编写的范文(5篇精选文章)，仅供参考。

欢迎阅读。

小学老师个人工作计划1在* *的学期和* *的开始，* *呈现出一张朝气蓬勃的* *脸。

为做好此项工作，特制定教学计划如下：一、指导思想：* *在学期中，我会积极接受* *布置的各类教育教学任务，以强烈的敬业精神和责任感投入工作。

遵纪守法，遵守规章制度，努力工作，及时提高教育理念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，兢兢业业，一丝不苟。

热爱教育，热爱* *，兢兢业业，教书育人，注重培养学生良好的思想道德。

认真备课，认真批改作业，不推诿责任，不传播对学生身心健康有害的思想。

二、素质教育：我重视实施素质教育，并坚决付诸实施。

关爱所有学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生严格要求，耐心教导，不得挖苦、歧视、体罚或变相体罚，保护学生合法权益，促进学生全面、积极、健康发展。

三.教学和研究工作：我会积极参与教学研究，不断探索和研究教学方法。

谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，互相帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护* *的荣誉，营造文明校风。

深入学习素质教育理论。

在平时的教学工作中尽量帮助后进生，采取各种措施让他们进步。

四.出席情况：工作上，一定不能迟到、早退，服从* *的指派，挑三拣四，讨价还价，平时团结同志，尊老爱幼，互相关心。

作为一名教师，我必须自觉遵守* *的规章制度，严格要求自己遵守师德八项标准，工作认真细致，从不处理事情，得过且过，专心工作和事业，抛开自私的杂念，按时完成* *布置的任务。

动词（verb的缩写）教学程序：在课堂教学中，我努力解决课堂上的问题，抓住* *，突出* *，消除疑惑，强调教学方法，渗透学习方法，教书育人，让学生身心全面和谐发展。

数学教师自培工作计划一、引言数学是一门重要的学科，对于学生的学习和发展起着至关重要的作用。

作为一名数学教师，我深知自己的责任和使命，需要不断提高自身专业素养，不断丰富自己的教学经验，提高自己的教学水平，以更好地为学生服务。

因此，制定一份合理有效的数学教师自培工作计划显得尤为重要。

本文将就如何制定一份科学、实用的数学教师自培工作计划进行阐述。

二、自培目标1. 提高数学教学水平，不断丰富数学知识和教学经验，使得教学内容更加生动、有趣、易懂。

2. 学习相关教学理论知识，提高教学能力和素质，提高学生对数学知识的理解和掌握。

3. 积极参与教学研讨和教学改革活动，不断更新教学理念和方法，使得自己的教学更符合学生的需求，更有教学创新。

4. 注重学生个别差异，努力寻找和探索适合不同学生特点的教学方法，提高学生的学习兴趣和学习能力。

5. 培养自身对数学教育的热情和责任感，不断激发学生学习数学的兴趣和动力，提高学生的综合素质。

三、自培内容1. 提高数学素养数学教师应该通过大量的自学，不断提高自己的数学素养。

除了学习基本数学知识外，还要注重数学的应用，尤其是与教学相关的数学知识，如数学教育心理学、数学教育方法学等。

这样能够更好地理解学生的学习情况和需求，调整和改进自己的教学方法。

2. 提高教学能力应该学习一些教学方法和技巧，如互动式教学法、案例教学法等。

同时也可以通过观摩其他老师的课堂进行借鉴和学习，这样可以提高自己的教学水平和能力。

3. 学习教学理论了解一些教学理论和教育思想，如建构主义、认知心理学等。

这些理论对于指导教学实践是非常有益的，能够使教师更清晰地认识到教学的本质和目的，这样可以更加有效地指导自己的教学实践。

4. 参与教学研讨和改革活动积极参与教育改革和教学研讨活动，多借鉴他人的成功经验和教学法则，及时了解教学前沿的理念和方法，这样可以更好地适应教学的需求和变化。

5. 提高对学生个别差异的认识了解学生的个别差异，并针对不同学生的特点和需求，采取灵活多样的教学方法。