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• 个人修养——一个人内在修养和素质的外在表现 • 人际交往——人与人之间关系的润滑剂 • 团体角度——是团队精神的展现,
团队的脸面
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德
无德无才是废品, 有德无才是次品, 无德有才是危险品, 德才兼备才是社会的合格品。
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二、学习本课程的意义
• “有德有才重点使用,有德无才培养使用,无德有才弃之 不用。”这代表了很多企业的用人理念。一份对企业的调 查发现,在被企业辞退的中职学生中有50%以上不是因为 技能原因,而是因为职业道德素质的因素。
• 上班第一天就迟到一个多小时;一份简单的资料接连打录 三遍还有错别字;在企业里仍像在学校里一样随意打闹; 工作时间拿着手机随便聊天;受到一点约束或批评就受不 了了,虽已提出辞职;……这些中职学生存在的问题,是 在一次调查中部分企业人力资源部负责人列举出来的。
• 孙某,是某省一所职业学校的学生被安排到北京一家大型 商场做导购实习。实习期间,他模仿组长签字,伪造退货 凭据,将一台价值几千元的冰箱退货款据为己有,随即不 辞而别。事发后,随某被追查。
பைடு நூலகம்
• 结合上述事例,谈谈中职学生提高职业道德素质和法律素质的重要
性。
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•树形象 •知荣辱 •知法守法
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公交司机黄师傅,在开车途中突发心脏病。 在生命的最后一分钟,他缓缓地把车停到 路边,打开车门,让乘客安全下车,然后 将车熄灭。做完这些之后,他静静地趴在 方向盘上,就这样失去了自己宝贵的生命。
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导
言
一、本课程的主要内容
“三个字”
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