当前位置：文档之家 › 八年级物理《探究光的折射规律》[1]PPT课件

八年级物理《探究光的折射规律》[1]PPT课件

  • 格式：pptx
  • 大小：1.38 MB
  • 文档页数：14

下载文档原格式

  / 14

合集下载

《3.4-探究光的折射规律》课件1

《3.4-探究光的折射规律》课件1

4、当一束光从玻璃斜射到空气中，试根据光 的反射定律和折射规律判断介质、入射光线、法 线、反射光线及折射光线。 C
1 折射光线
2 反射光线 ？
A 空气 D ？
？
法线 B
玻璃 入射光线 3
5、OB是一束光线由空气射到水面后的反射 光线，在图中标出入射光线，标出入射角的 度数，并画出折射光线的大致方向。
法线
空气
界 面
0
折 射 光 线
水
二、光的折射规律
光的折射有什么规律？
设计实验、并探究其规律
二、光的折射规律
活动2：探究光的折射规律
（1）、提出问题：光在发生折射时遵守什么样的规
律？
（ 2）、设计实验：
现有以下器材：玻璃水槽、水、蚊香、牛奶、 激光灯、火柴、量角器等，请设计实验验证光的 折射规律。
1、将一束光斜射到杯子底部，缓慢向杯里倒 水，光斑将向哪个方向移动？如何解释这一现象？ 2、将一枚硬币放入不透明杯子底部，你向后 退到恰好不能看见硬币为止，另一同学缓慢向杯中 到水，发生什么现象？你能解释其中的道理吗？ 3、通过装水的透明杯子看天棚上的灯，看上 去位置有没有变化？
当光从空气斜穿过一块玻璃时，光传播 的路线将会怎样呢？
根据光速
A N N
C
空气
水
O
O
C
A
太阳经过大气发生折射
1、下列所示光路图中能反映光从玻璃斜 射入空气中的是（ C ）
空气 玻璃
A
空气 玻璃
B
空气 玻璃
C
空气 玻璃
D
2、一束光线由空气斜射入水中，入射角逐渐 增大，则折射角（ C ）
A、逐渐减小 B、不变 C、逐渐增大，但总 小于入射角D、逐渐增大，可能大于入射角

《探究光的折射规律》光和眼睛精品 课件

《探究光的折射规律》光和眼睛精品 课件
第三章 光和眼睛
探究光的折射规律
教学目标
一、认识光的折射现象。 二、了解光的折射规律，能用规律分析说明生活中常 见的折射现象。 三、经历实验探究光的折射规律过程，培养通过观察 和分析，从现象中发现物理规律的能力。 四、观察生活中的折射现象，并解释其成因。
检测预习 交流展示
• 一、检测a、举例生活中光的折射现象。b、 总结光从空气进入水中的折射规律。
池塘变浅
.A1
A
水中看树
A1 A
太阳的视位置
太阳
地平线
地球
太阳的实际的位置
太阳
早晨，太阳还在地平线以下的时候， 我们就看到了它，是因为不均匀的大气使 光线变弯了的缘故。
如图，一束光线AO从空气斜射如水中，试画出经水折 射后的光线
M A
空气 1
O
水
2
OB为折射光线∠1为入射角
∠2为折射角， 且∠1＜∠2
一束光线从水中射入空气中折 射光线的情况又是如何呢？
用光的折射知识解释日常生活中的光现象
筷子变弯
..A1
由于人眼的“视觉直进”的功能 ,觉得光线总是沿直线射入人眼
A
的.进入眼睛的光线是A点发出的
光线“拐弯”后进入人眼的,但
眼睛觉得光线是从A1点射过来
的.事实上并不存在发光的A1点
,A1点是A点的虚像点.
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：环境影响下，公司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。环 境影响 下，公 司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。

苏科版物理八年级上ppt课件-光的折射

苏科版物理八年级上ppt课件-光的折射
S′
S
思考
当一束光线斜穿过一块玻璃时，光线传播的路线将会怎样呢？ 画出光路图并回答。
空气
玻璃
射入的光线与射出的光线不在同一直线上，但两条光线平行。
光的折射和反射的比较
三线关系 两角关系 特殊情况
反射 三线共面 法线居中 两角相等 同增同减 垂直入射原路返回
折射 三线共面 法线居中 空气中角大 同增同减 垂直入射方向不变
个光斑O，如图所示，下列操作使光斑向左移动的是（ B）
A．保持水面高度不变，使激光笔向右平移 B．保持激光射入角度不变，使水面上升 C．保持激光射入角度不变，使水面下降 D．保持水面高度和入射点不变，使激光入射角增大
三、生活中光的折射现象
1.潭清疑水浅 池水为什么看起来比实际浅呢？
S点反射的光射向水面，射向空气时发生 折射，折射角大于入射角。人眼逆着折射 光的方向看去，感觉光就是由S′射出去的 一样。S′就是我们看到的S的像，感觉这点 的位置升高了。
在生活中，我们要注意池水看起来很浅，实则不浅，注意安全。
2.筷子变弯 放入水中的筷子，看 上去为什么向上偏折？
如图：从筷子底端S点射向空气的光线,在水面处发生了折射,折 射角大于入射角,折射光线偏离法线,眼晴逆着折射光线看去,觉得 好像是从S′射来的，S′是S点的虚像，S′在S的上方，水中的筷子 每个点的虚像都比实际偏高，所以看起来筷子变弯了。
提出问题：光在折射时遵循什么规律？ 猜想假设：光束从空气进入水中后可能向法线偏折（或远离法线）
实验探究 探究光折射时的特点
实验器材∶激光笔、半圆形玻璃砖、圆形刻度光盘（标有角度）、 玻璃水槽、水、量角器等。 探究问题：（1）折射光线、入射光线和法线三者之间位置关系？ （2）折射角和入射角的大小关系？ （3）随着入射角的变化，折射角如何变化？ （4）当入射光线垂直于玻璃入射时，折射光线的方向如何？

八年级物理《光的折射》教学课件

八年级物理《光的折射》教学课件
八年级的折射概述 • 光的折射原理 • 光的折射实验 • 光的折射应用 • 光的折射习题
光的折射概述
01
光的折射定义
01
当光从一个介质斜射入另一种介 质时，传播方向发生改变的现象 称为光的折射。
02
折射光线位于入射光线和法线所 决定的平面内，入射角和折射角 分别与入射光线和折射光线与法 线的夹角相等。
折射率的大小取决于介 质的种类和光波的波长。
光的折射角
01
02
03
04
光的折射角是指光在进入不同 介质时，入射角和折射光线之
间的夹角。
折射角的大小与介质的折射率 和入射角有关。
当光线垂直于介质界面时，折 射角等于入射角。
当光线从光密介质射入光疏介 质时，折射角大于入射角。
光的折射定律公式
光的折射定律公式是描述光在介质中 传播时，入射角和折射角之间关系的 数学表达式。
领域。
摄影技术
镜头
摄影镜头是相机的重要组成部分，它能够通过折射光线来 控制景深、焦距和视角。不同的镜头适用于不同的拍摄需 求，如广角、标准镜头和长焦镜头等。
滤镜
摄影滤镜是安装在镜头前面的附加元件，它们能够改变光 线的色温、对比度和亮度等参数，从而影响照片的色彩和 效果。
闪光灯
闪光灯是一种用于照亮拍摄对象的辅助光源，它通过发出 强烈的光线来增加照片的亮度和清晰度。
通过调整介质的厚度和角度， 观察光线折射和反射的变化。
引导学生观察生活中的折射现 象，如水中的筷子、眼镜等。
折射定律的验证
通过实验数据，绘制入射角和折 射角的图像，验证折射定律。
利用光的干涉、衍射等实验方法， 进一步验证折射定律的正确性。
介绍折射定律在现代光学、通信 等领域的应用，拓宽学生的知识

光的折射PPT课件

光的折射PPT课件
入射角：入射光线与法线的夹角 (∠AON，即∠i)；
折射角：折射光线与法线的夹角 (∠N′OB，即∠r)。
感悟新知
知1－讲
例 1 观察水边风景照片，总会发现“倒影”部分 比景物本身暗 一些，这是由于( D ) A. 冲洗照片质量有问题 B. 光线被反射掉一部分 C. 眼睛的一种习惯性感觉 D. 入射到水面的光线有一部分折射入水中
感悟新知
知1－练
2．【中考·上海】光从空气斜射入玻璃中，入射角为 60°， 折 射角可能为( B ) A. 0° B. 35° C. 60° D. 90°
感悟新知
知识点 2 光的折射现象
知2－导
感悟新知
知2－导
1．折射形成的奇异现象：由图所示可以看出，水中的物 体看起来比它的实际位置要高。
2．与折射有关的现象还有海市蜃楼、天空中的星星闪烁、 插入水中的筷子看起来在水面处折断等。
用水银温度计测量当地气温 【答案】B
夯实基础·逐点练
7 【中考•天津】在北方的冬天，为了很好地保存蔬菜， 人们通常在菜窖里放几桶水，水结冰能使窖内温度不 会太低．这是利用了水( D ) A．熔化吸热 B．汽化放热 C．液化吸热 D．凝固放热
夯实基础·逐点练
【点拨】 云中小水滴变成小冰晶，是凝固过程，凝固放
习题链接
温馨提示：点击 进入讲评
11 B 12 D 13 C 14 15
16 C
答案呈现
17 C
夯实基础·逐点练
6 【中考•兰州】沥青路面在烈日下由硬变软，在这个过 程 中 沥 青 的 温 度 不 断 升 高 ， 说 明 沥 青 是 _非__晶__体___( 填 “晶体”或“非晶体”)．
夯实基础·逐点练
夯实基础·逐点练

初中物理《探究光的折射规律》(共25张) PPT课件 图文

初中物理《探究光的折射规律》(共25张) PPT课件 图文

1、光从空气斜射入水中或其他透明物质时，折射光线与入射光线
、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居在法线两侧；
2、光从空气斜射入玻璃（或水）中时，折射角小于入射角。 3、光从玻璃（或水）斜射入空气中时，折射角大于入射角。
4、入射角增大时，折射角也随着增大。
5、如果光线垂直射向水中或其他透明物质表面，传播方向不变。
偶尔来给自己一点喘息的余地和放松的空间吧，只为回归纯粹。 于是，我选择了一个周五的傍晚，住进了“花筑”民宿，来到了位于迪士尼周边2km的小镇。
算是给自己放一个小假，只为圆一场童话梦。 穿梭回到童年，就为简单、不知所谓的快乐一番。
我选择了一家名叫“花筑“的客栈，热情友善体贴的老板会在上海地铁11号线的终点站迪士尼和客栈之间，往返接送你的整个行程。
2.角度关系
当光从空气斜射入水或玻璃时，折射光线向靠近法线 方向偏折， 折射角γ小于入射角α
入射角增大，折射角也增大
当光垂直射入另一种介质时传播方向不改变（折射角为0度）
思考：光的反射光路是可逆的 ，折射呢？这时入射角和 折射角什么关系？
在光的折射中，光路是可逆的。
空气
水（玻璃）
α
当光从水或玻璃斜射入空气时， 折射光线向远离法线方向偏折，
16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。

《光的折射》光现象PPT教学课件赏析

《光的折射》光现象PPT教学课件赏析

2．观察光从水斜射入空气中时，折射角、入射角的大 小如何，改变入射角大小，再观察折射角怎样变化。设 计表格，记录入射角和折射角。
2、（1）演示实验:光从水射入空气中
（2）光从水斜入空气中时，入射角与折射角的一组数据：
入射角θ1
200 220 300 350 400 420
折射角θ2
270 300 410 490 590 610
入射角θ1
折射角θ2
300 从观察2到20的实验
450
320
500 现象及35这0 组数据
600 中你能4总00结出什
700 么规律4呢50？
800
480
归纳与小结
折射光线、入射光线与法线在同一平 面内，折射光线和入射光分居在法线的两 侧.当光从空气斜射入水中，入射角大于 折射角，入射角增大（或减小）时，折射 角增大（或减小）；当光线垂直射向介质 表面时，传播方向不改变.
折射角θ2 310 390 490 590 680 750
（4）从观察到的实验现象及这组数据中你能总结 出什么规律呢？
结论：折射光线、入射光线与法线在同一平面内，折射光线和 入射光分居在法线的两侧.当光从空气斜射入玻璃时，入射角 大于折射角，并且折射角随着入射角的增大而增大。当光从玻 璃斜射入空气时入射角小于折射角，并且折射角随着入射角的 增大而增大。当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。
水中的“鱼”和“云”，则他看到的是（
）B
A．“鱼”是光的反射形成的虚像，“云”是光的折射形成的虚像
B．“鱼”是光的折射形成的虚像，“云”是光的反射形成的虚像
C．“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像
D．“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像
试题分析：人在水中看到的像都是虚像，一类是反射形成的虚像， 一类是折射形成的虚像；水面以外的物体在水中形成的是反射形 成的虚像，水中的物体在水中形成的是折射形成的虚像．鱼在水 中，当鱼反射的光线从水中斜射入空气中时，发生光的折射，人 看到的是鱼的虚像；水中的云是由于光的反射形成的，是把平静 的水面当作平面镜，天上的云通过水面形成的虚ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。“鱼”是光的 折射形成的虚像，“云”是光的反射形成的虚像，故选B。

《光的折射》光现象PPT优秀课件

《光的折射》光现象PPT优秀课件

2探究垂直入射时的传播规律
• 实验结论 • 光垂直入射玻璃砖时，
传播方向不变。
3探究折射角与入射角的大小关系
实验结论
• 当光从空气入射玻璃砖时， 入射角大于折射角，折射光 线偏向法线
4 探究光路可逆
折射现象中，光路可逆
演示实验 探究光由空气入水的折射规律
光由空气入水
1、垂直入射，方向不变 2、折射光线向法线偏折 3、入射角增大，反射角增大
பைடு நூலகம்
光的折射规律
1、折射光线和入射光线分别位于法线两侧 2、垂直入射，方向不变 3、光从空气斜射入水、玻璃等其他介质中时， 折射光线会向法线偏折，入射角大于折射角， 入射角增大时，折射角也增大 4、光路可逆
作图
光线由空气射入水中，请画出折射光线
课堂练习
• 用鱼叉捕鱼时，应该往鱼的后下方叉去，原因是________？ • 完善图中光路。
折射池浅，谨防溺水
• 由于光的折射作用，水底看上去总是比实际的深度要浅。 • 所以，请同学们一定要注意自身安全，谨防溺水事件，不要单
独游泳，不去野外、池塘、河道、水库等不安全的地方游泳。 珍爱生命，远离溺水。
光的折射
-.
光的折射现象
海市蜃楼
铅笔折断
泳池变浅
• 实验步骤 • 实验器材
探究入射光线、折射光线、法线的空间位置关系。 探究光从空气垂直射入玻璃砖中，光的传播方向的规律 探究光从空气斜射入玻璃砖中，折射角与入射角之间的大小关系
探究光路的可逆性
1探究光线的位置关系
实验结论
入射光线、折射光线 分别位于法线的两侧

光的折射规律ppt课件

光的折射规律ppt课件
⁠
入射角α 折射角β
空气到水 0° 10° 30° 45° 60° 0° 7.1° 20.7° 30° 37.8°
(3)若让光线沿FO入射，发现折射光线恰好与OE重合，这一现象说 明：在折射现象中， 光路是可逆的 ．
⁠
入射角α 折射角β
空气到水 0° 10° 30° 45° 60° 0° 7.1° 20.7° 30° 37.8°
平面内 ． ⁠
入射角α 折射角β
空气到水 0° 10° 30° 45° 60° 0° 7.1° 20.7° 30° 37.8°
(2)不断改变光从空气射入水中的入射角，读出刻度盘上对应的折射 角，将实验数据记录在表中．由此可见，光从空气斜射入水中时，折射 角随入射角的增大而 增大 ，且折射角 小于 (选填“大于”“等于”或“小 于”)入射角；当光从空气垂直射入水中时，光的传播方向 不变 ．
0° 22° 32° 41°
4. “大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句中，诗人观察到的落日并非太 阳的实际位置，而是光线经过不均匀大气时发生 折射 而形成的像．如
⁠
图所示，站在A点的人恰好看到地平线上的太阳，他所看到的太阳的实际 位置应是图中的 乙 (选填“甲”或“乙”)位置．
5． 如图，B点为水下人在A点看到海岸上一棵椰子树像的位置，请 画出人看到B点的光路图，并大致确定椰子树的实际位置B′.(保留必要的 作图痕迹)
⁠
小明在A处又能看到“硬币”了，这是由于光的 折射 ，看到的是硬币 ⁠
的 虚 (选填“实”或“虚”)像，其位置在真实硬币的 上方 (选填“上方”或 “下方”)．
1． 传统文化北宋科学家沈括的《梦溪笔谈》中写道：登州海中，时 有云气，如宫室、台观、城堞、人物、车马、冠盖，历历可见，谓之“海 市”．如图所示，这种现象的成因是( C ) A． 光的直线传播 B． 光的反射 C． 光的折射 D． 光的色散

苏科版八年级上册物理4.1光的折射(共15张PPT)

苏科版八年级上册物理4.1光的折射(共15张PPT)
共享：光路是可逆的！
光的折射规律
１.光从一种介质斜射入另一种介质时,折射光线 入射光线和法线在同一平面内, 折射光线和入射 光线分居在法线两侧
2.入射角增大时，折射角也随着增大 3.光从空气斜射入水（或玻璃）中时，折射角 小于入射角；当光从水(或玻璃)射向空气时， 折射角大于入射角 4.垂直射入时，传播方向不变 ，折射角等于０
结论：4折射光线、入
射光线法线_在___（在/
不在）同一平面内
α
水
光从水中斜射入 空气,传折播射方光向线
怎偏样离偏法折线?
α
空气
空气
水
水
γ
光从水中斜射入 空气中，折射角
大于入射角
光垂直射入水中, 时,传播方向不变
合作交流
光从空气中某点射到杯底，试一试合作，能 不能从杯底的这一点射到空气中的这一点上 。
一、光的折射
光从一种介质斜射入另一种介质时,传播 方向会发生偏折,这种现象叫做光的折射。
二、光的折射规律
【探究】 光的折射规律
【术语】 一点、一面、两角、三线
法线：过入射点与分界面垂直的线。 入射角∠α：入射光线与法线的夹角。 折射角∠γ：折射光线与法线的夹角。
反射定律是什么呢？ 折射规律是什么？ 折射规律和反射定律一样吗？
请大家看下面的问题: (若有错误，请分析图中的错误之处?)
1、如图，有一束光斜射到杯子底的A点上， 当加入水后，杯子底的照亮点将在（B ）
A 仍在A点， B 在A点的左边， C 在A点的右边
A
小熊的困惑：池水看上去很浅，但是游 泳时却发现池水很深?
暂停 播放
谢谢
设计实验
１．如何显示光路图？
利用光的漫反射

《光的折射》PPT课件【优质】

《光的折射》PPT课件【优质】

分析：如图所示，从水底A点发出的光线，由水进入空 气时，在水面上会发生折射，折射角大于入射角，折射光线 进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去，觉得这些光线好 像是从它们反向延长线交点A1发出来的. A1就是A的虚像，A1 比A离水面的距离近.所以，人看上去池水的深度变浅了.
筷子变弯
法线
知识点二 折射规律的应用 讨论：怎样才能叉到鱼。
2.在折射现象中，__入__射__光__线__与法线的夹角叫入射 角，__折__射__光__线__与法线的夹角叫折射角，折射光 线与入射光线位于_不__同___介质中.
3.光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线 向__法__线__偏折，即折射角__小__于入射角.
4.光线垂直两介质界面入射时，入射角等于_0_°___， 折射角等于__0_°__，即光的传播方向_不__变__.
2.一束光射向一块玻璃砖（如图），并 穿过玻璃砖.画出这束光进入玻璃和离开玻 璃后的光线（注意标出法线）.
解：
课后反馈总结 布置作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第2课时 光的折射作图及应用
R·八年级物理上册
课前自学准备 课标要求
学习目标
了解光的折射规律及其在生产、生活中的应用.
【例2】将一平面镜斜放在装有水的水槽中， 有一束光线垂直射向水面，如图所示，请画出这 束光线在水中传播最后射出水面的光路图.
课堂教学展示 课堂小结
折射作图
C 空气 B
应用：池水变 水 浅，硬币升高， 叉鱼，海市蜃 楼等.
O′ O
A′
A
课后反馈总结 习题解答
（教材P84“动手动脑学物理”） 3.小明在平静的湖边看到“云在水中飘，
鱼在云上游”. 请你说一说这一有趣的现象是 怎么形成的.

初二【物理(人教版)】光的折射 PPT课件

初二【物理(人教版)】光的折射 PPT课件

（三）折射角与入射角的关系?
问题：光从空气斜射入水 中，或者从水斜射入空气 中遵循类似的折射角与入 射角大小规律吗？
1.光从空气斜射入水
入射角/度 40 60 折射角/度 30 40
2.光从水斜射入空气
入射角/度 30 40 折射角/度 40 60
（三）折射角与入射角的关系?
3.结论： (1)当光从空气斜射入水或玻璃中时，折射角 小于入射角。 (2)当光从水或玻璃斜射入空气中时， 折射角 大于入射角。 (3)折射角随入射角的增大而增大。
热空气 冷空气
四、课堂小结
1.折射现象： 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，
这种现象叫光的折射。
2.光的折射规律：
• 折射光线、入射光线和法线在同一平面内,
• 折射光线和入射光线分居在法线两侧。
• 光从空气斜射入水、玻璃（或其他介质）中时，折射角小于入射角；
光从水、玻璃（或其他介质）斜射入空气中时，折射角大于入射角。
1.光从空气斜射入玻璃
入射角/度 20 30 40 50 60 70 折射角/度 15 20 28 32 38 40
1.光从空气斜射入玻璃
入射角/度 20 30 40 50 60 70 折射角/度 15 20 28 32 38 40
入射角增大， 折射角也பைடு நூலகம்大。
1.光从空气斜射入玻璃
入射角/度 20 30 40 50 60 70 折射角/度 15 20 28 32 38 40
第4节《光的折射》
4.如图4.4-9所示，一束光射入杯中，在杯底形成光斑。逐渐往杯中加水， 观察.到的光斑将会如何移动?
参考答案
解析：光线斜射到水面上时，会发生折射，当光由空气斜射入水中 时，折射角小于入射角。当逐渐王杯中加水时，入射点将向右移动， 根据光的折射特点可知，光斑会向右移动。

《光的折射》光现象PPT优秀课件

《光的折射》光现象PPT优秀课件

巩固练习
连接中考
例 空杯底部有一枚硬币A。由于杯壁 的遮挡，眼睛在B处看不到硬币，逐渐 往杯中加水至如图所示位置时，眼睛 在B处恰好能够看到硬币，请画出人眼 看到硬币的光路图。 （画出1条入射光线及其折射光线即可）
课堂检测
基础巩固题
1. 如图所示，清澈平整水面下的“射灯”射出一束光，从水中斜
射到水与空气的界面时将发生反射和折射，若入射光线与界面成
（1）所看到的是记号A的__虚_____（填“实”或“虚”）像，但A的 真实位置___没__改__变____（“改变了”或“没改变”）。
（2）通过该实验能解释下列现象的是____①__④_____。 ①看起来齐腰深的水，冒然下去会造成溺水事故 ②太阳光透过树叶间的缝隙射到地面，形成圆形光斑 ③平静的湖面能看到蓝天白云 ④渔民叉鱼只有瞄准看到的鱼的下方才能叉到鱼 （3）请在图中画出人眼看到A的像的光路图。
课堂小结
课后作业
作业 内容
教材作业 完成课后“动手动脑学物理”习题
自主安排 配套练习册习题
空选填“大于”“等于”或“小于”），
当入射角增大到一定程度时，折射角会先
到达90°，入射角，继续增大时，便没有
空气
界面
了_折__射__光__线_（选填“反射光线”或“折射
光线”），光纤通信就是利用了此原理来
水
减少光在传播过程中的能量损失。
课堂检测
基础巩固题
3. 在星光灿烂的夜晚，仰望天空，会看到繁星在夜空中闪烁，好 像顽皮的孩子在不时地眨着眼睛，形成这种现象的原因是( D ) A.星光被其他星体瞬间遮挡的结果 B.星星发光是断断续续的 C.星光被大气层反射的结果 D.星光被大气层折射的结果
人教版 物理 八年级 上册

探究光的折射规律ppt课件

探究光的折射规律ppt课件

无论光从空气中斜射入其他介质中,还是光从其他介质中斜射入空气中,总是空气中的角大 于其他介质中的角。
[典例1] 某小组选用了图中器材完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”。
(1)使用可折转的光屏,是为了观察折射光线、入射光线和法线是否 在同一平面内 。 (2)光从空气射入水中,入射点为O点,不断改变入射角,将实验结果画在图(丙)中,可见,光从 空气斜射入水中时,折射角随入射角的增大而 增大 ;当光从空气垂直射入水中时折射角等 于 0° 。
3.4 探究光的折射规律
1.能通过光束从空气射入水(或玻璃)中的实验,知道光的折射现象及其特点。 2.能用光的折射规律分析说明生活中常见的折射现象。
一、光的折射 光由一种介质进入另一种介质时传播方向 发生改变 的现象,叫做光的折射。
[注意]光射向两种透射规律 1.(1)光折射时,折射光线、入射光线、法线三者在 同一平面 内。 (2)折射光线和入射光线分别位于 法线 两侧。 (3)光从空气斜向射到水或玻璃表面时,折射光线向法线偏折,折射角 小于 入射角。入射 角增大时,折射角也 增大 。光从空气垂直射到水或玻璃的表面时,在水或玻璃中的传播方 向 不变 。
8.诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷,其实诗人观察到的落日并 非太阳的实际位置,如图所示,而是太阳光经过不均匀的大气层发生了 折射 所成的像,太 阳实际在图中 乙 (选填“甲”或“乙”)的位置。
9.(2022广东)如图所示,一束光从水中射向水面O点,画出法线、反射光线和大致的折射光线。 答案:如图所示
[变式1] 光从室外透过玻璃进入室内,下列光路图中正确的是( B )
探究点二:生活和自然中的折射现象 [典例2] (2022福建)如图的光现象中,由于光的折射形成的是( C )
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

O
γ
折射光线 水
MC
我们探究的问题：折射光线、入射光线和法线的位置关系，折
射角与入射角的关系，光路是否可逆。
我们需要的器材：光源（激光笔）、光屏、玻 璃砖。
我们的方案： （对比于光的反射）
❖ 1、将平行光源对着玻璃砖与法线的交点（入射 点），使光从空气斜射入玻璃中，找到折射光线， 并与法线的位置对比（是否共面、异侧，靠近还 是远离）。
课堂小结与作业：
❖ 光的折射规律：共面、异侧、变化。 ❖ 光路可逆。 ❖ 感受生活中的折射现象。 ❖ 课本63页第3题。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
法线
α
o
γ
空气
界面
玻璃
你能行
❖请画出折射时的光路图
水
γ
oα
空气
第1题
γ
o
α
空气 水
第2题
解释生活中的现象
岸上的人看池中有鱼在水中游 动，其中云是由于光的 反射 形 成的虚象，鱼是由光的 折射 形
成的虚象，岸上的人看水中的鱼， 比实际的 浅 （“深”或
“浅”）。
海 市 蜃 楼
光经过不均匀的大气时发生折射，形成 的虚像。
5.4 光的折射
知识回顾与思考：
❖ 光传播时遇到镜面等会发生反射现象，并遵 循反射定律。
❖ 如果光传播时遇到水或玻璃等物质会怎么样 呢？
1、尺子为什么看起来向上弯折了？ 2、为什么会出现美丽的海市蜃楼?
光的折射：光由一种介质进入另一种介质，
传播方向发生改变的现象。
法线
A
N
入射光线
入射角
α
空气
折射角
1、光折射时，折射光线、入射光 线、法线三者在同一平面内；折 射光线和入射光线分别位于法线 两侧。பைடு நூலகம்
2、 光从空气中斜射入水或玻璃表 面时，折射光线向法线靠拢，折 射角小于入射角，即：γ＜α
3、入射角增大，折射角也增大； 光垂直射到水或玻璃表面时，在 水或玻璃中的传播方向不改变，
即：γ=α=0°
4、光路可逆。
❖ 2、找出折射角，并与入射角对比（小于、大于 还是等于）；增大入射角，观察折射角（变大还 是变小）。
❖ 3、光由空气垂直射入玻璃砖，观察折射光线的 位置。
❖ 4、探索者，请尝试光路可逆和由玻璃进入空气 的实验，并找出规律。
法线
空气
α
o
γ
1
玻璃
2
3
可能情形
部分实验图景：
实验结论——光的折射规律：
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日