技术创新方法和TRIZ理论190页精品PPT课件

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效益
资源消耗 环境污染
微笑曲线
资源消耗
环境污染
21世纪 创新经济
研发、咨询
20世纪90年代 20世纪60～70
知识经济
年代工业经济
生产制造
售后服务
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触摸式发声地球仪利润的分配 市场定价 88美元
40美元
美国开发公司 获利48美元
香港公司
20美元 广东外贸公司
获利20美元
15美元
获利5美元
广东某制造商
我国GDP排名世界第四名，国 际经济竞争力排名第15位， 科技创新能力较差，影响到我
2005～2006WEF全球
成长竞争力排名
国中长期的成长竞争力。
芬兰
1
国家
美国
2
全球化
瑞典
3
经济
丹麦

4
产业
台湾
5
企业
新加坡
6
日本
12
国际社会留给中国
韩国
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企业的时间不多了！ 香港
28
中国
49
显赫排名的主要指数
科技 创新
技术创新方法和TRIZ理论
创造性人才的培养
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创新方法概论
第一部分 形势与任务 第二部分 创造性人才 第三部分 创新的理论和工具
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第一部分
形势与任务
、
3
胡锦涛在中共十七大指出
❖ 要坚持走中国特色自主创新道路，把增 强自主创新能力贯彻到现代化建设的各 个方面。
❖ 加快建立以企业为主体、市场为导向、 产学研相结合的技术创新体系。
3 中国台湾 240 9 加拿大 116 15 比利时 70 21 爱尔兰
37
4 瑞士
196 10 丹麦 90 16 法国 68 22 中国香港 34
5 瑞典
196 11 荷兰 83 17 英国 66 23 新西兰
32
6 以色列 163 12 韩国 74 18 冰岛 63 24 意大利
30
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其它非创新型国家的排名及
❖ 尊重科学、崇尚科学的氛围不够。 国民的受教育程度不高，传统的“学而优则仕”， “官本位”的思想依然存在，不按照科学规律办事的 问题普遍存在。
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（二）科学方法研究与应用不够
❖ 科技界关于科学方法的意识薄弱。 在科研活动中，忽视研究方法的规范性、创新性；
国内学术期刊很少发表关于研究方法和哲学思考类的 理论性论文。 ❖ 对科学方法的研究不够。
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、
温家宝总理指示：
自主创新
方法先行
5
科技部刘燕华部长指出 我国创新方法存在的问题
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《孙子兵法》总结 集成了打仗的谋、 略、技巧和套路， 是集军事方法之 大成的杰出成果。
科学重大发现与科 技进步也蕴涵着丰 富的谋、略、技巧 与套路，即“创新 方法”— 科学思 维、科学方法、科 学工具。
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（一）科学思维培育不够
❖ 创新是可以激发和提升的一种能力 ❖ 创新活动具有其方法、手段和规律性 ❖ 产品设计本身即为创新
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人脑的创造创新能力
大脑是人的智慧之府，是人的创造创新之源。 人脑类似由100~140亿台微型计算机所组成的庞
大的电子计算机信息网络处理系统。一个正常 人的大脑可储存1000万亿信息单位，相当于一 般电子计算机储量的100万倍，如果全部用来 储备知识，人脑的记忆容量相当于5亿本书籍 的知识总量。人脑的功能非常强大，俄罗斯学 者伊.尹尔菲莫夫研究指出：人的大脑可以同时 学习40种语言，默记一套大英百科全书所容纳 的全部内容，还可以有余力去完成十门大学课 程的教研活动。
每100万人口获得美国专利与商标局的 发明专利授权数量
排名 国家或 经济体
33 俄罗斯
58 印度
专利授 排名 国家或
权数量
经济体
1.64 43 巴西
0.17 62 中国
专利授 权数量
0.64
0.15
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我国与创新型国家技术对外依存度比较
、
14
2005年8月8日美国商业周刊：
知识经济时代
创新经济时代
仅限于对国际科学方法的跟踪、了解，缺乏对前沿 方法的前瞻性研究；科学方法的研究与应用严重脱节， “写科学方法的书只给自己看”。 ❖ 企业技术创新能力不足，缺乏科学的技术创新方法、 手段。
企业的技术创新能力薄弱。2005年，国内发明专利 申请占专利申请总量的24.4%，发达国家在85.8%以上。
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中国的国际竞争力
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培训与提升创造力关系示意图
经培训，创造力可提高70％～300%；顶峰向右上方转移
2001年每100万人口获得美国专利与商标局的发明专利授权在15个以上的 国家或经济体排名
排 国家或 数 排 国家或 数 排 国家或 数 排 国家或 数 名 经济体 量 名 经济体 量 名 经济体 量 名 经济体 量
1. 美国
314 7 芬兰 140 13 奥地利 72 19 挪威
59
2 日本
261 8 德国 136 14 新加坡 72 20 澳大利亚 45
❖ 创新思维与创新精神培养缺位。 目前的应试教育体系抑制了学生的创新思维和创新精 神；过分强调专业知识的教授，缺少科学思维、科学 方法方面的引导和训练。
❖ 科研活动中的创新思维不足，自主创新研究成果少。 跟踪模仿为主，自主创新较少。多数学科发展滞后， 属于世界领先的学科很少；中国申请人在世界知识产 权组织的PCT专利申请只占总量的 0.96%。
成本12美元
获利3美元
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第二部分
创造性人才
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创造性人才和创造力
❖ 创造性人才： 具有高度创造力的人才 ❖ 创造力(创意、创造性）： 产生新构思/想法（Idea)或构想创
造新产品（作品）的能力 具有发现问题、分析问题、和创造
性解决问题的能力
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我们能创新吗？
❖ 创新是人人都有的一种能力 人的创新能力在12~14岁达到顶峰，因 受传统教育的摧残，后天被逐渐埋没
2
2
1
1
4
4
5
10
3
3
10
13
8
5
7
8
26
32
64
75 10
中国与印度全球竞争力排名比较
、 年度 2002～ 2003～ 2004～ 2005～ 2006～ 2003 2004 2005 2006 2007
中国 33
44
46
49
54
印度 46
56
55
50
43
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创新型国家的概念
❖ 创新型国家：是指每100万人口获得美国专利与商 标局的发明专利授权在15个以上的国家或经济体
时代特征
创造性思维 创新方法 创新工具（CAI)
创意的想象力 创新力
主宰 世界经济潮流
应对办法
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创意的概念与来源
❖ 创意：就是人们常说的“点子”、“主意” 或“突发奇想”，它是人类大脑创造性思维 的产物，是人类智慧的结晶。
❖ 创意的来源： 60～80％是市场需求（推动） 40～20％是科技进步（拉动） 运用TRIZ理论的多种工具是产生创意的重要 手段。