2019届高考英语第二轮写作专题复习学案

高考英语二轮复习计划完整版【13篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第5章书面表达(一)(2011·全国卷) 假定你是李华，你所喜爱的Global Mirror周报创刊五周年之际征集读者意见。

请你依据以下内容给主编写封信，内容主要包括：1．说明你是该报的忠实读者2．赞赏该报优点：1)兼顾国内外新闻2)介绍名人成功故事3．提出建议：刊登指导英语学习的文章注意：1.词数100左右，开头语已为你写好；2．可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Editor-in-Chief，Congratulations on the 5th anniversary of Global Mirror!________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________Sincerely yours，Li Hua 参考范文Dear_Editor-in-Chief，Congratulations on the 5th anniversary of Global Mirror!I'm a regular reader of your newspaper.I like it very much mainly for the following two reasons. First, it covers both national and international news so that, by simply turning the pages, I can learn all important things that have happened during the week. Equally attractive are the success stories of world-famous people, which help me understand how a person can work hard to make the world a better place.As a young student, I suggest that Global Mirror carry articles to guide us in our English learning, and I hope that it will become even more popular.Sincerely_yours，Li_Hua(二)(2011·湖北卷) 请根据以下提示，结合你校园生活中的一个事例，就与人合作这一话题，用英语写一篇短文。

1．提示形式固定。

近几年的书面表达多是以“文字提纲”的方式呈现，要点明确，任务具体，结构清晰。

文字提示已成为高考书面表达的主要命题形式。

2．体裁注重应用。

近几年书面表达的体裁大都是应用文，应用文是人们日常生活中广泛使用的文体，它最突出的特点是它的实际应用性。

应用文包括很广，如书信、通知、日记、海报、便条、启事、请柬、电报、合同、稿件等。

应用文重在实用，语言规范，表达力求朴实、准确、简洁。

3．话题贴近学生生活。

近几年的书面表达都秉承了“让学生有话说”的原则。

内容来自于学生的实际生活或是学生关心的话题，贴近生活、贴近学生、贴近时代，题目设置的情景真实可信，符合学生的年龄特点，话题易于拓展，让每个学生都有话说，易于动笔。

一、内容解读提纲作文是高考书面表达的考查热点之一。

命题者把材料分割成信息块，用独立的文字信息表示出来。

这类题型中有较多的文字说明，对考生的表述思路有较明确的规定。

形式以书信、报道、通知、日记等为主，内容贴近学生生活。

二、能力解读根据《考试大纲》中对于写作的要求，提纲类作文要求考生能够灵活运用英语知识，根据相关信息将试题要求的要点完整地表述出来，力求准确、简洁、礼貌、规范。

这类题型的主要特点是：要点明确，范围具体。

考生极容易受中文提纲的制约，将书面表达变成翻译，造成语法结构和词汇使用上的单调。

要写好提纲式作文，应注意以下几点：1、细读提示，认真审题，把握体裁审题应包括：审体裁，高考书面表达题的体裁一般有记叙文、说明文和应用文等；审格式，特别注意掌握应用文(书信、通知、演讲稿等)的格式；定人称，根据命题内容需要，对人称进行合理的选择定位；定时态，英语的动词与汉语的动词用法有很大的差别，是考生常出错误的地方。

2、紧扣主题，组织要点虽然提纲作文的“要点”似乎已经定好了，但在认真审题，弄清楚题意的基础上，仍要逐个地、完美无缺地把内容要点列出来。

3、选词造句，初步成文在体裁明确、信息全面、要点清晰的基础上，根据要点和重点词汇的句法功能、句子的语法规则，按照提示或说明中所提供的事实和情节发展的顺序选词造句，然后将零散的句子排列成主谓一致、时态呼应、脉络分明、合乎逻辑、内容完整的短文。

2019年高考英语二轮专题复习教案（一）-------听力课型:复习课2019-4-25【教学目标】听力试题内容要点：1.能识别不同语气所表达的不同情感；2.能听懂有关熟悉话题的讨论和谈话并记住要点；3.能抓住一般语段中的观点；4.能基本听懂广播或电视英语新闻的主题或大意；5）能听懂委婉的建议或劝告；【教学重点】考纲要求考生能听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短对话或独白；能听懂有关日常生活、文化教育、风土人情、传说、事实、时事、人物、科普等简短的对话或独白；掌握所听材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节；既能理解事实和表面意思，也能初步理解深层的含义，并能根据所听材料进行简单推理，如对有关数字的计算或推理对话或讲话的时间、地点、讲话人的身份、关系以及态度等；以此来考查考生对所听信息进行快速判断、筛选、提炼、分析、演绎、总结等综合运用语言的能力。

主要考察学生获取口头信息的能力。

具体要求为：1.理解主旨和大意；2.获取具体的事实性信息；3.对所听到内容的背景、说话者之间的关系进行简单的推断；4.理解说话者的意图、观点和态度；5）简单的数字计算。

【教学重难点】听力题的测试是历年来的考试项目，20个小题，分值30分；一般考生都能拿到过半成绩，部分考生会拿到98%的分数，但仍然有部分学生得分不能过半，本来听力为送分题目，但由于平时不经常训练，发音不准的考生就往往失分严重；因此教师在引导考生复习备考中要抓住：1.平时训练这个环节，坚持每天让学生练习听力；2.注意选材要贴近高考实际；3.训练要注重技巧；4.多听高考真题；具体的说教师要做好选材和技巧点拨，可以做到如下几个方面的要求：【教学步骤】一．做好听力材料的筛选1.抓好精听材料的选择最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文；2.抓好泛听材料的选择可选用一些口语教材或一些有趣的小故事，让考生多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。

xx年高考语文二轮复习写作部分教学案【考纲解读】xx年考试大纲规定：能写论述类、实用类和文学类文章，表达运用 E。

作文考试的要求分为基础等级和发展等级。

具体要求是：1．基础等级（1）符合题意（2）符合文体要求（3）感情真挚，思想健康（4）内容充实，中心明确（5）语言通顺，结构完整（6）标点正确，不写错别字（注：每一个错别字扣1字，重复的不计）2．发展等级（1）深刻透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。

（2）丰富材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

（3）有文采用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

（4）有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

【真题共赏】1、（xx新课标全国卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。

修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。

过了些日子，船主来到他家里道谢，送上去一个大红包。

修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。

”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。

”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这件事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。

等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。

”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

写作指导：新课程作文题应该说是最具有寓意的材料作文题了，延续了可写性强的一贯特点。

角度有：（1）漆工的角度可写性最强：顺便补漏洞，干了职责以外的事，且不张扬，不求回报。

A．职责有内外的区别吗；B．修补漏洞、杜绝不良人人有责任；C．做好事不张扬、不求回报；D．和谐社会需要人人尽力；E．莫以善小而不为；F．小漏洞和问题如果不及时处理，必将危及整体发展等等。

（2）船主的角度：懂得感恩，做好事者以应有回报。

高考英语第二轮复习书面表达专项训练探究摘要：本文就英语高三第二轮复习写作的教学实践，从写前、写作到写后反馈三个方面探讨了提高写作水平的做法关键词：书面表达；审题；谋篇布局；写作法；反馈【中图分类号】g633.41高考英语第二轮复习是非常最重要的。

此轮复习主要是针对高考题型（听力、单选、完形、阅读、短文填词、书面表达）进行专题复习，高考命题对高考复习教学起重要的反拨作用。

笔者潜心研读近年高考英语试题后，认为高考英语书面表达的命题有以下几个特点：1.题型设计创新;2.选材个性化多样化;3.题目要求自主性。

突出了对谋篇布局、遣词造句和情感表达的要求。

命题的多元化和创新性，使得师生身处两难的困境，真是”听到写作学生心烦，批改习作老师心痛”。

就我所任教的高三普通班级调查发现，80%多的学生认为写作很难，有的干脆想放弃，或者是临到交卷前10分钟一挥草就，甚至为了不交白卷而乱抄阅读理解文章试图蒙混过关。

书面表达的确是难度最大，学生最薄弱的一个环节。

《普通高中英语课程标准》提高了对学生写作能力的要求。

八、九级目标要求简单概括如下：书写格式规范，正确使用标点符号和单词拼写，能用各种体裁写作做到文字通顺；语意连贯且结构完整的短文，能比较详细和生动地引用英语描述情景、态度和感情；在阐述自己的观点和评述他人的观点是，能做到文体恰当，用词准确；《2013年福建省高考大纲》理科要求1.正确拼写单词；2.准确运用语法和词汇；3.灵活运用句型和词汇，围绕一个主题，清楚、连贯地表达思想。

在第二轮复习离高考很短的时间里，到底应该如何提高写作水平？根据多年的教学经验，笔者初步制定了适合本班级的书面表达教学实际的”三步法”，即，写前审题指导（pre-writing）、写时（while-writing）和写后批改评讲反馈（post- writing），兹述如下，以供参考。

一、写前审题指导英语的书面表达不是自由作文，考生不能自主决定和自由发挥，不是想到什么就写什么，而是有严格的要求。

专题六书面表达
[ 三年考情分析]
[命题规律]
1．体裁以书信类为主，近三年全国九套卷有八套考的是书信类，需注意2018年全国卷Ⅱ为通知，这是继2014年辽宁高考后再一次考书面通知。

书信和通知都属于应用文。

2．近三年的书信类以及今年的通知都没有给出开头或结尾，这就要求考生注意书信和通知的格式。

3．命题形式主要是提纲式，有文字提示，但开放性在增大，有些也可归类为半开放式。

4．话题贴近考生的日常生活，常涉及中学生的学习、生活以及他们所熟悉和关注的话题，特别是弘扬中国传统文化，突出中国传统价值观。

[命题趋势]
1．预计2019年全国卷高考对书面表达的考查仍将是文字提示类作文，以书信类为主，但为了使考生发挥出写作水平，试题将保持较大的开放性，给出的提纲会高度简洁、概括，为考生留有较大的发挥空间。

2．话题选取与考生的学习、生活、价值观等密切相关，包括学校生活、人际交往、社会活动、传统文化等，重在考查实际生活中的书面表达能力。

[书面表达解题四步骤]
第一步：认真审题
(1)审体裁，避免格式错误；(2)审时间，避免时态错误；(3)审语气，避免直白生硬。

第二步：拟全要点
研读题目要求中的关键词，用汉语将其写在稿纸上并作为扩展句子或段落的根据，拟点时要求考生仔细审题，对题目要求中的文章提示要仔细研读，确保要点全面。

第三步：适当补充
由于高考作文的文字提示比较简单，为了行文连贯和满足词数要求，必须适当补充细节，需注意的是在增加细节时一定要适当，切忌任意发挥，画蛇添足。

第四步：成文
合理使用过渡词和关联词，使作文条理清晰、结构层次分明、语言自然流畅。

教学过程一、复习预习教师引导学生复习上节内容，并引入本节课程内容二、知识讲解考点/易错点1：高中英语作文概述。

与初中的英语写作类似的是，英语写作部分都是考察学生对于英语的掌握及用所学英语知识对于所给的材料进行说明，有必要的话还需要写出自己的观点看法；不同点在于高中英语作文除了文字表达之外更看重的是学生对于语言结构的掌握程度，娴熟的使用定语从句、名词性从句等结构进行写作。

由于各种原因，学生写出的英语作文大都是“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，词数不够，通过各种不正当手段生造硬拼，且写出的句子不知所云；时间仓促，字迹潦草，虽然在写的时候激情满怀，自己为之感动不已，然还是无法取得阅卷老师的共鸣，最后以惨败告终。

究其原因，在于错误太多，下笔千言离题万里，或者简单陈述没有说清。

本节着重通过几个结构性的表达方式为各位同学提供一个在任何作文中都可以进行写作的句型，让你的作文脱颖而出。

考点/易错点2：高分作文常用素材：以下列举的结构已经明确了一些地方需要填充的类型、特点，避免了错误的出现，在训练的时候一定按照老师的要求进行。

作文结构性表达的句子：1.where there is A, there is B. 有A的地方就有B地点状语从句（+定语从句）(注意：A/B∈N/pron/Ving/从句等；A/B Ved/because 结构)E.g.①Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成②Where there is water, there is life.③Where there is a place where people respect others, there ispeace.注意：Where there is a place where people do sth. there is ……有人们……的地方，就有……Where there is a place where people are friendly to others, there is harmony.有人们相互友好对待的地方，就有和谐。

Unit5 Music语境中记单词My friend, a famous piano player has shown her musical talent since childhood. She is capable of playing various songs on the piano. Her aim is to release her own album. Moreover, she even wants to perform on the international music stage. She set up some music equipment for herself, and tried out for the music competition of the whole province. She experienced a romantic life.In addition,she was once unemployed, which had a great impact on her previous life. She was so absorbed in music that somehow she had a serious disease last year, and from then on her head often ached.Thus she had to get treatment in the hospital. The treatment provided relief from the ache, but couldn't curethe disease for the time being. I sincerely hope she will get through this difficult time.我的朋友，一个著名的钢琴演奏家，从小就展示了她的音乐天赋。

话题14 文娱与体育（Entertainment andSports）距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。

以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。

做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。

在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。

英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。

越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。

另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。

目录I考查方向及写法指导II Useful expressions范文1【2019年高考全国卷III】邀请英国朋友参加音乐节范文2 【2008年高考广东卷第一节】介绍奥运会比赛项目—射击范文3【2018年高考全国卷III】向朋友介绍本校学生体育运动的情况范文4 My Favorite Figure in Sports-- Deng Yaping范文5【2013年湖南卷】参与一次运动比赛的经历范文6 关于阳光体育活动发言稿范文7 动员同学参加体育活动周比赛的口头通知范文8【2015南昌二模】观看篮球赛的日记范文9【2019年高考全国卷II】告知高中队友球队近期参加比赛Practice I【2015山西省太原高三一模】观看足球赛的日记Practice II介绍参加运动会比赛的经过和感受I考查方向及写法指导1.在说明文、记叙文或书信体应用文中介绍一项奥运会比赛项目、自己最喜欢的运动（My Favorite Sport）或最喜欢的体育健将（My favorite Sports Star）介绍自己最喜欢的运动时涉及到以下内容：该运动的名称、喜欢的原因、运动的时间、场所和相关的练习（合作）人员、相关的体育设施、自己目前的水平或取得的成绩以及自己的目标或期待等等。

2023届高三英语二轮专题复习之------短文改错学案短文改错必背点解题三步改错口诀考点讲解一、动词形1).During my last winter holiday, I went to the countryside with my father to visit my grandparents. I find a big change there. (2018年课标全国Ⅰ卷)2).Great changes have been taken place in our village in recent years.3).My dad don’t like the soup and I don’t enjoy apples. (2020课标全国Ⅲ卷)4). A doctor tells me people who lives the longest are dancers and cyclists. (2022年全国乙卷)1).Last summer they earned quite a lot by sell the fish. (2018课标全国I卷)2).I was unwilling talk with him and often disobeyed his rule. (2020课标全国I卷)3).Seeing from the top, the city looks as if it were a basin.4). The boy lay on the grass, stared at the sky. (2022全国甲卷)二、名词数1. Since I was a child, I’ve considered different job I would like to do.2.Next I broke the eggs into a bowl and beat them quickly with chopstick. (2020年课标全国Ⅰ卷)3.Besides, they often get some useful informations from the Internet.三、还要注意形和副①We all know that cycling is a greatly exercise. (2022年全国乙卷)②I felt happily that their life had improved. (2018课标全国I卷)③One was that I was amazed at the fact that a sick person could feel much more better after seeing a doctor. (2019课标全国卷)④Unfortunate, all the people on the car died.四、代词指代细领悟1.If we plant more trees ,there will be less haze(雾霾) in their city.2.From then on, I started to play my football with classmates after school.(2019课标全国I卷)3.He found difficult to learn math well.4.The first time I went there again, they were living in a small house with dogs, ducks, and another animals. (2018课标全国II)五、介词数词须关注1.Maybe it is because the combination of fresh air and exercise. (2022全国乙卷)2.On the development of industrialization, the environment has been polluted3.In the summer holiday following my eighteen birthday, I took driving lessons.4.Then I can spare some time to learn it again, so that we can practice together on every day. (2020课标全国Ⅱ卷)注意：由等构成的时间状语前常不用介词.六、冠词连词常光顾，固定搭配要记住① Each of my cafes will have a different theme and an unique style. (2019课标全国①)① During my last winter holiday, I went to countryside with my father to visit my grandparents. (2018课标全国①卷)① I like the coat so I can’t afford it.①Though she gave me no sign, but I was sure she had seen me.(牛津高阶）注意：读音以元音音素开头的单词前考察不定冠词时填_____如：___American ___ugly dog ___umbrella形不似神是: ___hour ___honest boy ___8-year-old boy ___X-ray形似神不是: ___university ___ European country ___useful/unique book七、从句导词看正误①Thank you for your letter, what really made me happy.(2020·全国卷①)①Yesterday we discussed that we can do to keep fit.①Whether you ride a bicycle, you don’t use petrol. (2022全国乙卷)八、特殊句式得巩固①I reconsidered my goal and decided to be a doctor. They were two reasons for the decision.(2019课标全国I卷)①The instructor kept repeating the words, “Speed up!” “Slow down!” “Turning left!” (2017课标全国I卷)①On the top of the hill stand a temple.Practice makes perfect：Proof-reading一.实战高考1.[改编2020年全国Ⅱ卷作文--介绍上周末的采摘活动]To help the farmers in an nearby farm to pick apples, my classmates and I took part in a campaign--apple picking on last weekend.On arrive at the farmland, we were given a warm welcome by the farmers. Seen the apples on the rows of trees, we were very excited. Soon the leader told us something about the farm, where is about 50 mu and there are 350 apple trees. Then he assigned us different task.After the introduction, they began to pick apples. Some climbed the trees, but others carried the apples to the boxes. We also did some other things which made us excited and happier than before, such as singing and dancing.Through the experience, I was sharply aware of the hardships of the peasants and I was very proud of the efforts we make.2.[2019·全国卷Ⅱ]Since I was a child, I’ve considered different job I would like to do. First, I wanted to be a fireman, whose uniform looked so coolly. Then, when I was in the five grade, I wanted to be a teacher because I liked my English teacher too much. When I studied chemistry high school, I reconsidered my goal or decided to be a doctor. They were two reasons for the decision. One was that I was amazing at the fact that a sick person could feel much more better after seeing a doctor. And the other is that I wanted to help people in need.3.[2020·全国卷Ⅱ]Thank you for your letter, what really made me happy. I'm glad to know that you've come China to learn kung fu in a school in my hometown. I'm surely you'll have a good time. Actually, I start to learn kung fu when I was seven years old, for I have long been out of practice. Luckily, I will go home in two weeks for summer vacations. Then I can spare some time to learn it again, such that we can practice together on every day. Best of luck with yours learning kung fu in China. See you sooner.4.[2020全国卷Ⅱ]My mom is really concerning with the health of everyone in our families. In order to make surely all of us are in good health, and she makes specific plans for us. For example, every morning, my dad has to have the bowl of egg soup while I had to eat an apple. My dad don’t like the soup and I don’t enjoy apples. I tell my mom that if we’re forced eat things, we may become ill. But he insists on us eating healthy food. Understanding her good intentions, I eat all the food what is provided by Mom with appreciation.二.强化提升训练1.(2022·江西省赣州市高三二模)Last Sunday,my classmates and I saw a wonderfully tiger-themed exhibition. It was been held tin the People's Hall of our city. We observed hundreds items with great excite. Among the popular exhibits were a painted sculpture of a tiger going skiing. The tiger,dressed in a red suit, looking so cheerful and energetic. There was also a section introduce the Global Tiger Day. It stressed the importances of tiger protection. The most people are aware of it, the beter tigers can be protected. We will never forget that we learned from the exhibition.2.(2022·江西省南昌市高三二模)When it comes to music, here is what I think: Music is one of the most important part in my life. The beautiful classical music not only helps us deal with stress,but brought me pleasure. Although some songs contain rock-and-roll beats, but they still can make me feel calm and comfort. I believe music is able to passing on all kinds of emotions. While prepared for the coming day, I love listening to music as my regular morning routine. Also, I am planning to learn to play piano. My life with songs and harmonies would be complete empty.。

2019届高考英语二轮语法复习学案（动词词义辨析）动词是是各类考试的重点，高考试题中，单项填空、完形填空和改错等三项题型中，动词辨义的比重较大，并逐年增加。

动词辨义主要指：1、形状相同的动词之间辨义。

如：lie, lay; hanged, hung; rise, raise; sit, seat等。

2、意义相近的动词之间辨义。

如：borrow, lend; speak, say, talk; hope, wish等。

3、动词与其它词形相近、意义相似的词的辨义。

如：advise, advice; cost, worth; pass, past 等。

4、意义不同，但容易混淆的动词的辨义。

如：ex plain, say; d iscover, invent, uncover; find, find out 等。

5、某些常用动词的习惯用法的辨义。

如：ask, give, call, make, find, get, keep, want, see, hear 等。

6、某些常用动词短语的辨义。

如：give in, give up, turn on, turn off, turn down, turn up 等。

（一）易混动词1、lay（放）, lie（躺）与lie（说谎）：这三个易混动词构成见下表：2、rise和raise：rise是不及物动词，其过去式是rose，过去分词是risen，而raise是及物动词，是规则动词。

3、hear与listen to：hear侧重点是听到，听见什么，而listen to是侧重于听的倾向，但hear 用于无意中的听见，而listen to却用于集中注意力的听。

4、see, watch和look：see用作看电影，剧目；watch则用作看电视比赛，而watch还有在旁观看之意。

如：Are you going to play or only watch?；look一般用作不及物动词，只是当盯着某人看时用作及物动词，如：The little boy looked me in the face.（小男孩直盯着我的脸。

1．提示形式固定。

近几年的书面表达多是以“文字提纲”的方式呈现，要点明确，任务具体，结构清晰。

文字提示已成为高考书面表达的主要命题形式。

2．体裁注重应用。

近几年书面表达的体裁大都是应用文，应用文是人们日常生活中广泛使用的文体，它最突出的特点是它的实际应用性。

应用文包括很广，如书信、通知、日记、海报、便条、启事、请柬、电报、合同、稿件等。

应用文重在实用，语言规范，表达力求朴实、准确、简洁。

3．话题贴近学生生活。

近几年的书面表达都秉承了“让学生有话说”的原则。

内容来自于学生的实际生活或是学生关心的话题，贴近生活、贴近学生、贴近时代，题目设置的情景真实可信，符合学生的年龄特点，话题易于拓展，让每个学生都有话说，易于动笔。

一、内容解读提纲作文是高考书面表达的考查热点之一。

命题者把材料分割成信息块，用独立的文字信息表示出来。

这类题型中有较多的文字说明，对考生的表述思路有较明确的规定。

形式以书信、报道、通知、日记等为主，内容贴近学生生活。

二、能力解读根据《考试大纲》中对于写作的要求，提纲类作文要求考生能够灵活运用英语知识，根据相关信息将试题要求的要点完整地表述出来，力求准确、简洁、礼貌、规范。

这类题型的主要特点是：要点明确，范围具体。

考生极容易受中文提纲的制约，将书面表达变成翻译，造成语法结构和词汇使用上的单调。

要写好提纲式作文，应注意以下几点：1、细读提示，认真审题，把握体裁审题应包括：审体裁，高考书面表达题的体裁一般有记叙文、说明文和应用文等；审格式，特别注意掌握应用文(书信、通知、演讲稿等)的格式；定人称，根据命题内容需要，对人称进行合理的选择定位；定时态，英语的动词与汉语的动词用法有很大的差别，是考生常出错误的地方。

2、紧扣主题，组织要点虽然提纲作文的“要点”似乎已经定好了，但在认真审题，弄清楚题意的基础上，仍要逐个地、完美无缺地把内容要点列出来。

3、选词造句，初步成文在体裁明确、信息全面、要点清晰的基础上，根据要点和重点词汇的句法功能、句子的语法规则，按照提示或说明中所提供的事实和情节发展的顺序选词造句，然后将零散的句子排列成主谓一致、时态呼应、脉络分明、合乎逻辑、内容完整的短文。

2019-2020年高考英语写作指导篇二轮复习教案1. 首先要认真审题。

读懂题目所给信息，初步确定要点内容，并可用序号标出以免遗忘。

2. 列题纲使要点条理化，有序化，统筹安排布局。

3. 勿要直译，需意译。

尤其对看图情景作文要构建完整故事结构，不可逐句罗列了事。

4. 要刻意把好语言关。

要用自己最熟悉的句型结构和词语，力求文理通顺，语言准确。

没有把握的词句不要写，确有把握的的可以锦上添花。

5. 遇到一时想不起的词语，需变通。

可以用同义近义词代替，也可以用否定词加反义词来表达，亦可变换句式。

不可钻牛角尖，更不能生造词语，汉化表达。

6. 注意文章的长度。

看具体内容而定，如果内容多应多用复杂句式，如果内容不多，为了达到词的限数应多用简单句式，并适当增补合理内容。

7. 注意保持卷面整洁，书写工整清楚。

书写的好坏会直接影响阅卷老师的情绪。

8. 最后应注意复查全文。

看内容要点有无遗漏，标点、格式、大小写是否规范，是否有语病等。

总之，要心有全局。

英文写作如果结构意识良好，应试写作就简化成为一个填空的过程了，适当地填入观点、素材，文章就自然而然立起来了。

临考在即，同学们要牢记英语写作的基本要领，特编顺口溜如下：细审题，巧构思，列要点，防遗漏。

写日记，同汉语；书信、通知格式要牢记。

看清图表细梳理，写人记事按顺序；完稿后查遗漏，整洁干净莫忘记。

英语作文写作的步骤由于时间限制，高考时一般在30分钟内必须完成英语作文。

高考的英语作文步骤如下：1. 作文动笔之前一般都要先打腹稿。

在确立中心上、运用材料上、篇章结构上，充分酝酿。

2. 考虑好想写多少句子，该用哪些动词和词组等。

3. 边写边思考内容的连贯性，语言和句子的准确性。

4. 写完后一定要再细看一遍。

如何冲刺英语写作1. 重视增加阅读量是提高英语写作的途径之一目前，考生在进行大量阅读的同时，应注重所读材料的文章结构以及连接词的运用（on the other hand, however, furthermore）、作者的表达方式（词汇、习惯用语和典型句子的使用）、作者是如何进行叙述和议论的。