C++自助图书借阅系统(与教材代码配套)

图书借阅管理c语言课程设计一、教学目标本课程旨在通过图书借阅管理系统的C语言课程设计，让学生掌握C语言的基本语法、数据结构、算法以及文件操作等知识，培养学生运用C语言解决实际问题的能力。

具体目标如下：1.掌握C语言的基本语法和关键字。

2.理解并掌握数组、字符串、指针、动态内存分配等数据结构。

3.学会使用结构体和联合体处理复杂数据。

4.掌握基本的算法和排序技巧。

5.学会文件操作，包括文件的打开、读写、关闭等。

6.能够编写简单的C语言程序，进行基本的输入输出操作。

7.能够使用C语言进行数据处理和分析。

8.能够运用C语言实现图书借阅管理系统的基本功能。

9.能够对程序进行调试和优化。

情感态度价值观目标：1.培养学生的团队合作意识和沟通能力，通过小组合作完成项目。

2.培养学生的创新思维和问题解决能力，能够独立思考并提出改进意见。

3.培养学生的自主学习能力，鼓励学生在课外进行相关知识的探索和学习。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构、算法和文件操作等方面。

具体安排如下：1.C语言基本语法：介绍C语言的基本结构和组成，包括变量、常量、运算符、表达式等。

2.数据结构：数组、字符串、指针、结构体和联合体等，以及它们在图书借阅管理中的应用。

3.算法：介绍基本的排序和搜索算法，如冒泡排序、选择排序、插入排序等，以及在图书借阅管理中的实现。

4.文件操作：文件的打开、读写、关闭等操作，以及在图书借阅管理中的应用。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

1.讲授法：通过讲解C语言的基本语法、数据结构、算法和文件操作等内容，使学生掌握相关知识。

2.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得和解决问题的方法，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.案例分析法：通过分析具体的图书借阅管理案例，使学生了解并掌握C语言在实际中的应用。

4.实验法：安排实验课，让学生动手编写和调试程序，提高学生的实践能力和问题解决能力。

#include<stdio。

h>＃include 〈stdlib。

h>#include <string.h>#define num 7 //全局定义void showmain（) //显示菜单{printf（"\n\n 欢迎使用图书借阅管理系统\n\n")；printf(" 1、查询所有图书\n\n");printf(" 2、归还现有图书\n\n"）;printf(" 3、租借现有图书\n\n”);printf(”0、退出借书系统\n\n")；printf(”请输入您所需的服务编号：”)；}void viewbooks(int score[num],char name［num］[100］，char writter［num］[100],double yajin[num］，int free［num]，double jiage［num]，int flag[num］)｛int i；int j；for(i=1;i〈7；i++）//设置编号score［i］=i;yajin［1］=26.00；//将原图书的各项值保存yajin［2］=28.50；yajin［3］=98。

00;yajin［4］=79.80；yajin［5］=49。

00;yajin[6］=15.00；for(i=1；i<7;i++）//将原图书的各项值保存{free［i]=30;jiage[i]=0.5；}flag［1]=0; //flag为0代表已借出,为1代表未借出flag［2]=1；flag［3]=1;flag[4］=0；flag［5］=1；flag［6]=1；printf("编号\t｜书名\t ｜作者\t｜押金\t|免费天数\t|收费价格\t｜出租状态\n"）; //制表同时输出printf（”—--——-—---——-------—--——-————-——-———-—-—————--—————-—--——-——————-—-—---——-—\n”)；for(i=1;i<7;i++){printf（”%d\t｜％s\t｜％s\t|％。

c语言图书借阅管理系统课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C语言图书借阅管理系统的基本概念、设计方法和实现技术，培养学生运用C语言解决实际问题的能力。

具体目标如下：1.知识目标：（1）理解图书借阅管理系统的需求和功能；（2）掌握C语言的基本语法和数据结构；（3）熟悉图书借阅管理系统的常用算法和设计模式；（4）了解软件开发的过程和团队协作的方法。

2.技能目标：（1）能够使用C语言编写简单的程序；（2）能够独立完成图书借阅管理系统的模块设计和实现；（3）具备调试和优化程序的能力；（4）具备一定的团队合作和沟通能力。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生的创新意识和解决问题的能力；（2）培养学生对编程语言的兴趣和热情；（3）培养学生具备良好的职业道德和团队精神。

二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个部分：1.C语言基础知识：介绍C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制语句等。

2.数据结构：讲解常用的数据结构，如数组、链表、栈、队列、树等。

3.图书借阅管理系统的设计：分析图书借阅管理系统的需求，设计系统的功能模块，如用户管理、图书管理、借阅管理等。

4.算法与编程：讲解实现图书借阅管理系统所需的算法，如排序、查找、动态规划等。

5.软件开发与团队协作：介绍软件开发的过程和方法，如需求分析、设计、编码、测试等，以及团队协作的工具和技巧。

三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：教师讲解基本概念、原理和方法，引导学生理解图书借阅管理系统的相关知识。

2.案例分析法：分析实际案例，让学生了解图书借阅管理系统的应用场景和设计思路。

3.实验法：学生动手编写程序，实践图书借阅管理系统的设计与实现。

4.讨论法：分组讨论，学生相互交流心得，提高团队合作和沟通能力。

四、教学资源为实现课程目标，我们将使用以下教学资源：1.教材：《C语言程序设计》、《数据结构》、《软件工程》等。

原创C语言图书馆管理系统源代码介绍图书馆作为一个重要的知识储备和学习场所，必须进行有效的管理和组织。

使用C语言编写的图书馆管理系统可以帮助图书馆实现自动化的借阅、归还和管理功能。

本文将介绍一个原创的C语言图书馆管理系统的源代码。

功能概述这个图书馆管理系统具有以下核心功能： - 图书管理：包括添加图书、删除图书、查询图书等操作。

- 借阅管理：可以进行借阅操作，记录借阅者和借阅时间。

- 归还管理：可以进行归还操作，并更新图书的可借状态。

- 用户管理：管理借阅者的信息，包括添加用户、删除用户、查询用户等操作。

数据结构设计该图书馆管理系统使用了以下几种数据结构： 1. 图书（Book）结构体：包含图书的ID、书名、作者、可借状态等字段。

2. 用户（User）结构体：包含用户的ID、姓名、地址等字段。

3. 借阅记录（BorrowRecord）结构体：包含借阅者ID、图书ID、借阅时间等字段。

系统流程整个系统的流程可以分为以下几个步骤： 1. 用户打开系统，进入主菜单。

2. 用户选择不同的功能选项（如图书管理、借阅管理、用户管理等）。

3. 根据用户选择的功能，进入相应的功能界面。

4. 用户可以根据提示，输入相应的信息进行图书管理、借阅管理或用户管理操作。

5. 用户完成操作后，可以选择返回主菜单或退出系统。

代码实现以下是一个简化版的C语言图书馆管理系统的源代码：```c #include <stdio.h>// 定义结构体 struct Book { int id; char name[50]; char author[50]; int isAvailable; };struct User { int id; char name[50]; char address[100]; };struct BorrowRecord { int userId; int bookId; char borrowDate[20]; };// 函数声明 void addBook(); void deleteBook(); void searchBook(); void borrowBook(); void returnBook(); void addUser(); void deleteUser(); void searchUser();int main() { int choice;do {// 显示主菜单printf(\。

c语言图书借阅管理系统课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C语言的基本语法和编程技巧，能够运用C语言设计并实现一个图书借阅管理系统。

具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生需要掌握C语言的基本数据类型、运算符、控制结构、函数、数组和指针等概念和用法。

2.技能目标：学生能够运用C语言进行程序设计，具备解决实际问题的能力，包括设计系统架构、编写程序代码、调试程序等。

3.情感态度价值观目标：通过课程学习，培养学生对计算机科学的兴趣和热情，增强其创新意识和团队协作能力，使其认识到计算机技术在现代社会中的重要性和应用价值。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法和编程技巧，以及图书借阅管理系统的具体实现。

具体安排如下：1.C语言基本语法：数据类型、运算符、控制结构、函数、数组和指针等。

2.编程技巧：变量定义与初始化、代码格式规范、注释的使用、模块化编程等。

3.图书借阅管理系统：系统架构设计、功能模块划分、数据结构设计、程序代码编写与调试等。

三、教学方法为了达到课程目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：用于讲解C语言的基本语法和编程技巧，以及图书借阅管理系统的相关概念。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解和掌握C语言编程方法和管理系统的设计思路。

3.实验法：安排实验课，让学生亲自动手编写代码和调试程序，提高其实际操作能力。

4.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，培养团队协作能力。

四、教学资源为了支持课程教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的C语言教材，为学生提供系统的学习资料。

2.参考书：提供相关的C语言编程指南和图书管理方面的资料，丰富学生的知识储备。

3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，增强课堂教学的趣味性和生动性。

4.实验设备：提供计算机实验室，让学生能够进行实际操作和程序调试。

五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的评估方式，包括平时表现、作业、考试等，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。

C语言图书借阅管理系统课程设计报告1. 引言图书借阅管理系统是一种方便图书馆管理人员进行图书借阅和归还管理的软件系统。

本文档是针对该系统的课程设计报告，将介绍需求分析、系统设计、实现过程以及测试和运行情况等内容。

2. 需求分析2.1 功能需求本系统需要实现以下功能：•图书管理：包括图书的增加、删除、修改和查询等操作。

•借阅管理：包括借阅记录的增加、删除和查询等操作。

•用户管理：包括用户的注册、登录和查看个人信息等操作。

•统计报表：包括借阅排行榜、图书库存统计和用户借阅统计等报表。

2.2 性能需求•系统响应时间应尽可能快，以保证用户的操作流畅性。

•系统应能同时处理多个用户的操作请求，以满足图书馆高并发的需求。

2.3 界面需求系统应该具有简洁、直观的用户界面，以提供良好的用户体验。

3. 系统设计3.1 系统结构设计本系统采用经典的三层架构，包括表示层、应用逻辑层和数据访问层。

•表示层：用户通过该层与系统进行交互，包括输入数据和显示结果。

•应用逻辑层：负责处理用户请求，进行相应的逻辑操作。

•数据访问层：负责与数据库进行交互，包括数据的读取、写入和更新等操作。

3.2 数据库设计在本系统中，需要设计以下数据库表：•图书表：包括图书编号、名称、作者、出版社和库存等字段。

•借阅记录表：包括记录编号、借阅日期、归还日期、借阅用户和图书编号等字段。

•用户表：包括用户ID、用户名、密码和联系方式等字段。

3.3 功能模块设计本系统将包括以下功能模块：•图书管理模块：用于图书的增加、删除、修改和查询等操作。

•借阅管理模块：用于借阅记录的增加、删除和查询等操作。

•用户管理模块：用于用户的注册、登录和个人信息查看等操作。

•报表统计模块：用于生成借阅排行榜、图书库存统计和用户借阅统计等报表。

4. 实现过程本系统使用C语言进行开发，采用了相关的库函数以实现系统的各种功能。

开发过程中，需要按照系统设计进行模块的编写和调试，同时进行单元测试以确保模块的正确性。

图书借阅管理系统c 课程设计一、教学目标本课程的目标是使学生掌握图书借阅管理系统的基本原理和实际应用，培养学生具备相应的编程能力和实际操作能力。

在知识目标方面，学生需要了解图书借阅管理系统的相关概念、原理和架构，掌握C语言的基本语法和编程方法。

在技能目标方面，学生需要能够运用C语言独立编写图书借阅管理系统的相关模块，并具备一定的调试和优化能力。

在情感态度价值观目标方面，学生需要培养对编程和计算机科学的兴趣和热情，增强团队合作意识和解决问题的能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：第一部分是C语言基础知识，包括数据类型、运算符、控制结构等；第二部分是函数和数组，包括函数的定义和调用、数组的操作等；第三部分是图书借阅管理系统的设计和实现，包括系统需求分析、系统架构设计、模块划分和编程实现等。

具体到教材的章节，我们将从第一章C语言基础知识开始，然后依次讲解第二章函数和数组、第三章图书借阅管理系统的设计和实现。

每个章节的学习内容都会结合实际的编程案例进行讲解，让学生在掌握理论知识的同时，能够更好地理解和应用。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，我们将采用多种教学方法进行教学。

首先，通过讲授法，为学生系统地传授C语言和图书借阅管理系统相关的理论知识；其次，通过讨论法，引导学生进行思考和讨论，提高学生的解决问题的能力；再次，通过案例分析法，分析实际编程案例，让学生更好地理解和应用知识；最后，通过实验法，学生进行实际编程操作，培养学生的实际动手能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备多种教学资源。

教材方面，我们将采用《C程序设计》作为主教材，辅以《图书借阅管理系统设计与实现》等相关参考书。

多媒体资料方面，我们将准备一些教学视频和PPT课件，以便于学生更好地理解和掌握知识。

实验设备方面，我们将为学生提供计算机实验室，让学生能够进行实际编程操作。

此外，我们还将在课程上提供一些在线资源和练习题，方便学生进行自学和巩固。

C语言课程设计指导书学期：2010-2011第二学期课程名称：0BS11007 程序设计实践指导教师：刘梅彦一、课程设计目的与要求通过本次程序设计实践，完成用C语言一个小型软件的设计，学习C语言程序设计的基本方法，掌握常用程序调试的方法和技巧，理解结构化程序设计的基本理念，理解程序设计的系统分析、概要设计、编码、调试等过程，培养基本算法的设计能力，培养严密逻辑思考能力，培养程序设计的实践能力，培养团队协作精神等。

二、设计内容简介题目：图书借阅管理系统在程序中采用结构体数组存储每本书的信息，每本书应包含如下几方面的信息：主编、出版社、出版年、版次、ISBN书号、书名、定价、拥有本数、借出本数、现余本数。

要求将图书信息以文件的形式存放在磁盘上。

软件由主函数（含欢迎界面）＋下列4个功能模块组成：（1）借出功能（被借之书“借出本数”增1，“现余本数”减1）；（2）归还功能；（3）查找功能（需指定书的某项信息，查找该书目前借出、余存信息）；（4）退出程序。

（1）参考数据结构（仅供参考）struct book;{char name[10];//图书名称char isbn[10];char serialNum[15];//本馆图书编号（同一本会有多本，因此只靠书号不能唯一定位每本书。

）int number;//图书数量float price;//图书价格char version[10];// 图书版次char date[10];//图书出版日期，如20090101等char author[10];//图书作者（主编）char print[20];//出版社integer lend_number; //借出本数integer hold_number; // 现有本数};struct reader {har name[10];//姓名char department[20];//所在学院long ID;//读者编号char bookname[10]; //所借图书名称};（2）实现功能✧能够完成对图书和读者信息的录入、修改和删除（图书编号不允许修改）；✧✧假定每名读者只能借一本书；✧✧能够根据图书名称、编号、作者或者出版社进行查询；✧✧能够查询某本书现在被哪个/哪些作者借走。

C语言编写的图书借阅管理系统源代码C语言编写的图书借阅管理系统源代码#include <dos.h>#include <bios.h>#include <conio.h>#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <math.h>#define LEFT 0x4b00 /*左*/#define RIGHT 0x4d00 /*右*/#define DOWN 0x5000 /*下*/#define UP 0x4800 /*上*/#define SPACE 0x3920 /*空格*/#define ESC 0x011b /* ESC键*/#define ENTER 0x1c0d /*回车键*/#define Backspace 0xe08 /*擦除键*/#define ALT_B 12288 /*组合键ALT_B */#define ALT_M 12800/*组合键ALT_M */#define ALT_H 8960/*组合键ALT_H */int key;/*按键变量*/int textx,texty;/*光标坐标,x行,y列*/struct menustruct/*菜单用的结构体*/{char name[10];/*主菜单名*/char str[10][20];/*选项*/int n;/*选项数*/}ml[3];/*使用了3个，可根据需要增删*/typedef struct BookList/*书的结构体*/{char num[20];/*图书编号*/char name[20];/*书名*/int price;/*书的价格*/char person[20];/*借阅人*/int yes;/*判断书是否存在或者已经借出,1存在,0借出*/ struct BookList *next;}Book;typedef struct MemberList/*会员的结构体*/{char name[20];/*会员的姓名*/char sex[2];/*会员的性别*/int age;/*会员的年龄*/struct MemberList *next;}Member;char save[4096];/*保存文本区域空间*//*char sav1[4096];*/char c[4096];/*清屏专用空间*/int i,j;/*常见变量*/void Menu();/*初始化界面*/void Selectitem();/*定义菜单*/void DrawSelectitem();/*显示主菜单*/void BlackText(int x,int y,char *z);/*选中菜单*/ void RedText(int x,int y,char *z);/*正常菜单*/ void Run();/*具体操作过程*/void DrawMl(int n);/*显示下拉菜单*/void MoveMl(int n,int x);/*菜单选项的控制*/ void Enter(int m,int n);/*菜单选项的具体功能*/ void BookAdd();/*添加图书*/void BookConsult();/*图书查询*/void BookDel();/*删除图书资料*/void BookBorrow();/*借书*/void BookReturn(); /*还书*/void MemberAdd(); /*增加会员*/void MemberConsult();/*查询会员*/void MemberDel(); /*删除会员*/void MemberBook(); /*查询会员借书信息*/ void Help(); /*帮助*/void Ver(); /*版本信息*/void ClrScr();/*自定义清屏函数*/void DrawFrame(int left,int up,int right,int down,int textcolor,int backgroundcolor);/*画边框*//***主函数****/void main(void){Menu();/*初始化界面*/Run();/*具体操作过程*/}/*初始化界面*/void Menu(){system("cls"); /*调用系统的清屏命令*/textbackground(BLUE);/*将背景设置为蓝色*/window(1,1,25,80);clrscr();textx=3;/*光标初始化位置*/texty=2;gotoxy(1,2);printf("%c",218);/*画左上角*/for(i=0;i<78;i++)printf("%c",196); /*画水平直线*/printf("%c",191);/*画右上角*/for(i=3;i<=23;i++){gotoxy(1,i);printf("%c",179); /*画垂直线*/gotoxy(80,i);printf("%c",179);}printf("%c",192); /*画左下角*/for(i=0;i<78;i++)printf("%c",196);printf("%c",217); /*画右下角*/gotoxy(1,1);textcolor(7); /*设置灰色*/for(i=0;i<80;i++)cprintf("%c",219);/*用符号实现画主菜单的灰色背景区*/ Selectitem(); /*调用选项函数*/DrawSelectitem(); /*画选项*/gettext(2,3,78,23,c); /*保存当前文本区域*/}/*定义菜单*/void Selectitem(){strcpy(ml[0].name,"Book");/*下面的具体选项补空格是为了各菜单黑色背景相同*/strcpy(ml[0].str[0],"Add ");/*添加图书*/strcpy(ml[0].str[1],"Consult ");/*查询图书*/strcpy(ml[0].str[2],"Del ");/*删除图书资料*/strcpy(ml[0].str[3],"Borrow ");/*借书*/strcpy(ml[0].str[4],"Return ");/*还书*/strcpy(ml[0].str[5],"Exit ");/*退出系统*/ml[0].n=6; /*保存菜单的项数*/strcpy(ml[1].name,"Member");strcpy(ml[1].str[0],"Add ");/*添加新会员*/strcpy(ml[1].str[1],"Consult ");/*查询会员资料*/strcpy(ml[1].str[2],"Del ");/*删除会员资料*/strcpy(ml[1].str[3],"Member&book ");ml[1].n=4;strcpy(ml[2].name,"Help");/*系统帮助*/strcpy(ml[2].str[0],"This System ");strcpy(ml[2].str[1],"Ver ");ml[2].n=2;}/*显示主单名*/void DrawSelectitem(){for(i=0;i<3;i++)RedText(i,1,ml[i].name); /*显示主菜单名，且首字母为红色*/ }/*正常显示菜单*/void RedText(int x,int y,char *z){textbackground(7); /*设置背景颜色为浅灰色*/gotoxy(3+x*20,y);for(j=0;z[j];j++){if(j==0)textcolor(RED);/*第一个字母显示红色*/elsetextcolor(BLACK); /*设置黑色*/cprintf("%c",z[j]); /*输出菜单名*/}}/*显示选中菜单*/void BlackText(int x,int y,char *z){textbackground(0); /*设置背景颜色为黑色*/textcolor(15); /*设置文本颜色为白色*/gotoxy(3+20*x,y);/*定位坐标*/cputs(z); /*输出菜单名字符串*/}/*按键操作过程*/void Run(){while(1){gotoxy(texty,textx);key=bioskey(0);/*接收按键*/switch(key){case ALT_B:case ESC: DrawMl(0);break; /*显示下拉菜单1*/case ALT_M: DrawMl(1);break;/*显示下拉菜单2*/case ALT_H: DrawMl(2);/*显示下拉菜单3*/case UP: /*上光标键的操作控制*/{if(textx==3)textx=23;textx--;gotoxy(texty,textx);}break;case DOWN: /*下光标键的操作控制*/ {if(textx==23)textx=3;textx++;gotoxy(texty,textx);}break;case LEFT: /*左光标键的操作控制*/ {if(texty==2)texty=79;texty--;gotoxy(texty,textx);}break;case Backspace: /*擦除键的设置*/{if(texty==2&&textx==3)continue;else{if(texty!=2)texty--; /*擦除键的细节问题,先擦去东西,然后光标还要往后退一格*/elseif(texty==2){texty=78;textx--;}gotoxy(texty,textx);printf(" ");gotoxy(texty,textx);}}break;/*end case 0xe08*/case RIGHT: /*右光标键的操作控制*/{if(texty==79)texty=2;texty++;gotoxy(texty,textx);}break;case SPACE: /*空格键的操作*/{if(texty==79)continue;else{gotoxy(texty,textx); /*空格的细节操作*/printf(" ");texty++;gotoxy(texty,textx);}}break;case ENTER: /*回车的控制操作*/{if(textx==23)continue;textx++;texty=2;gotoxy(texty,textx);}break;default : /*非控制键的结果*/{if(texty==79&&textx==23)/*到达最后就不再输出*/continue;elseif(texty==79&&textx!=23) /*到行的最后*/{textx++;texty=2;}gotoxy(texty,textx);/*输出结果*/printf("%c",key);if(texty==79) /*如果texty==79就不执行*/continue;else /*如果没到行尾就继续执行,使光标向前移动一位*/ texty++;}}}/*大循环的大括号*/}/*画边框函数*/void DrawFrame(int l,int u,int r,int d,int tcolor,int bcolor){textbackground(bcolor); /*背景颜色*/textcolor(bcolor); /*文本颜色*/for(i=l;i<=r;i++) /*输出背景区域*/{for(j=u;j<=d;j++){gotoxy(i,j);printf("%c",219); /*输出背景字符*/}}textcolor(tcolor);/*边框颜色*/for(i=u+1;i<d;i++) /*在背景区域内输出边框线*/ {gotoxy(l,i);cprintf("%c",179); /*垂直线*/gotoxy(r,i);cprintf("%c",179);}for(i=l+1;i<r;i++){gotoxy(i,u);cprintf("%c",196); /*水平线*/gotoxy(i,d);cprintf("%c",196);}gotoxy(l,u);cprintf("%c",218);/*左上角*/gotoxy(r,u);cprintf("%c",191);/*右上角*/gotoxy(l,d);cprintf("%c",192);/*左下角*/gotoxy(r,d);cprintf("%c",217); /*右下角*//* gettext(l+1,u+1,r-1,d-1,save1);*//*保存边框内区域*/}/*显示具体下拉选择项目*/void DrawMl(int n){gettext(1,1,80,25,save);/*保存被掩盖的地方*/BlackText(n,1,ml[n].name);/*反选显示主菜单*/DrawFrame(3+20*n-1,2,3+20*n+19,3+ml[n].n,0,7);/*下拉菜单的边框*/for(i=3;i<3+ml[n].n;i++)/*输出所选菜单各选项*/{if(i==3)BlackText(n,i,ml[n].str[i-3]);/*默认选中第一项*/elseRedText(n,i,ml[n].str[i-3]);/*其余各项首字符红色显示*/}gotoxy(79,1);MoveMl(n,3);/*菜单选项的控制*/}/*菜单选项的控制，n决定水平项，x决定下拉的选项*/void MoveMl(int n,int x){int flag=1;while(flag){gotoxy(79,1);key=bioskey(0);/*接收按键*/gotoxy(79,1);switch(key){case ESC:/*退出循环*/puttext(1,1,80,25,save);/*恢复打开菜单前的样子*/flag=0;break;case LEFT:/*移到左边的选项*/puttext(1,1,80,25,save);/*恢复打开菜单前的样子*/if(n==0)/*往左移动越界的话移到最后一个选项*/DrawMl(2);elseDrawMl(n-1);flag=0;break;case RIGHT:/*移动右边的选项*/puttext(1,1,80,25,save);/*恢复打开菜单前的样子*/if(n==2)/*往右移动越界的话移到第一个选项*/DrawMl(0);elseDrawMl(n+1);flag=0;break;case UP:/*具体选项往上移动*/RedText(n,x,ml[n].str[x-3]);/*输出红色字体*/if(x==3)/*移到最上面再按上键，就移到最下面*/x=3+ml[n].n-1;elsex--;/*移动到新的要显示的内容*/BlackText(n,x,ml[n].str[x-3]);/*输出黑色字体*/flag=1;break;case DOWN:/*具体选项往下移动*/RedText(n,x,ml[n].str[x-3]);if(x==(3+ml[n].n-1))/*移动到最底下再按下键就移到最上面*/x=3;elsex++;/*移动到新的要显示的内容*/BlackText(n,x,ml[n].str[x-3]);flag=1;break;case ENTER:puttext(1,1,80,25,save);/*恢复打开菜单前的样子*/Enter(n,x-3);/*菜单选项的具体功能*/flag=0;break;}gotoxy(79,1);}}/*菜单选项的具体功能*/void Enter(int m,int n){switch(m){case 0:switch(n) /*选择了图书菜单选项*/{case 0:BookAdd();break;/*添加图书*/case 1:BookConsult();break;/*图书查询*/case 2:BookDel();break;/*删除一本图书资料*/case 3:BookBorrow();break;/*借书*/case 4:BookReturn();break;/*还书*/case 5:exit(0);break;} break;/*退出系统*/case 1: switch(n) /*选择了会员菜单选项*/{case 0: MemberAdd();break;/*添加会员*/case 1: MemberConsult();break;/*会员查询*/case 2:MemberDel();break;/*删除一个会员资料*/case 3:MemberBook();/*查询某个会员所借图书情况*/}break;case 2:switch(n) /*选择了帮助菜单选项*/ {case 0:Help();break;case 1:Ver();}}/*结束外switch*/}。

图书借阅系统课程设计c语言一、教学目标本课程旨在通过学习“图书借阅系统”的设计与实现，让学生掌握C语言编程的基本概念和方法，培养其问题解决能力和团队合作精神。

具体目标如下：1.理解C语言的基本语法和数据结构。

2.掌握函数的定义和调用。

3.学习动态内存分配和文件操作。

4.理解图书借阅系统的业务流程。

5.能够使用C语言编写简单的程序。

6.能够进行程序调试和性能优化。

7.学会使用C语言实现图书借阅系统的各个模块。

8.具备基本的系统设计和文档编写能力。

情感态度价值观目标：1.培养学生的编程兴趣和自主学习能力。

2.强化责任感和良好的编程习惯。

3.培养学生团队合作和协商解决问题的态度。

二、教学内容本课程的教学内容围绕图书借阅系统的实现展开，具体包括：1.C语言基础知识：数据类型、运算符、控制结构。

2.函数：定义、声明、调用、参数传递、返回值。

3.高级主题：指针、动态内存分配、文件操作。

4.图书借阅系统的需求分析：用户界面、数据结构设计、业务逻辑。

5.系统实现：模块划分、编码、调试。

6.系统测试与优化：功能测试、性能测试、代码审查。

三、教学方法为提高教学效果，本课程将采用多种教学方法：1.讲授法：系统地介绍C语言的基础知识和编程技巧。

2.案例分析法：通过分析图书借阅系统的实际案例，引导学生理解和应用所学知识。

3.实验法：学生动手编写代码，实现图书借阅系统的各个功能。

4.小组讨论法：分组进行系统设计和实现，培养团队合作能力。

四、教学资源为实现教学目标，我们将利用以下教学资源：1.教材：《C程序设计语言》（K&R）。

2.参考书：《C Primer Plus》、《C和指针》。

3.多媒体资料：教学PPT、视频教程。

4.实验设备：计算机、网络环境、调试工具。

5.在线资源：编程论坛、开源图书借阅系统代码。

五、教学评估为全面评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：包括课堂参与度、小组讨论活跃度等，占总评的20%。

数据结构大作业图书管理系统工程管理121279044 伍杨目录一、题目要求 (2)二、总体设计 (2)三、编码实现 (3)1) 定义图书结构体 (3)2) 登记操作 (4)3) 查看操作 (8)4) 删除操作 (11)5) Main函数 (20)四、调试与测试 (26)五、五心得体会 (28)六、用户手册 (28)一、题目要求1)目的要求本课程设计任务的目的是要求学生按照分析、设计、编码、调试和测试的软件开发过程独立完成管理系统设计，以及C语言算法的掌握,并能最终实现本系统的功能要求，通过这个程序可以学习到以前调试短程序没有的的经验。

2)题目要求实现图书管理信息系统的设计。

要求实现图书添加、显示全部图书、查询、借阅和归还。

主要考查利用文件的操作！二、总体设计三、编码实现1)定义图书结构体struct book{char bookname[20]; //书名int NO; //书编号char type[20]; //类型int date; //到书日期};struct person{char name[10]; //姓名char classes[20]; //班级int number; //学号char telephone[12]; //联系电话int NO; //书编号char bookname[20]; //书名int borrowdate; //借书日期int returndate; //还书日期2)登记操作void new_book() //登记新书{FILE *fp;struct book b;int i,j;if((fp=fopen("shuku.txt","a"))==NULL){printf("File open error!\n");exit(0);}printf("请朱老师输入此次收到的书本总数：");scanf("%d",&i);for(j=0;j<i;j++){printf("请朱老师输入书名：");scanf("%s",b.bookname);fprintf(fp,"%s",b.bookname);printf("请朱老师输入书编号：");scanf("%d",&b.NO);fprintf(fp," %d",b.NO);printf("请朱老师输入类型：");scanf("%s",b.type);fprintf(fp," %s",b.type);printf("请朱老师输入到书日期：");scanf("%d",&b.date);fprintf(fp," %d",b.date);}if(fclose(fp)){printf("Can not close the file!\n");exit(0);}}void new_person() //登记借书{FILE *fp;struct person p;char choice;if((fp=fopen("jieshujilu.txt","a"))==NULL){ printf("File open error!\n");exit(0);}printf("请朱老师输入借书人姓名："); scanf("%s",);fprintf(fp,"%s",);printf("请朱老师输入借书人班级："); scanf("%s",p.classes);fprintf(fp," %s",p.classes);printf("请朱老师输入借书人学号："); scanf("%d",&p.number);fprintf(fp," %d",p.number);printf("请朱老师输入借书人联系电话："); scanf("%s",p.telephone);fprintf(fp," %s",p.telephone);printf("请朱老师输入书编号：");scanf("%d",&p.NO);fprintf(fp," %d",p.NO);printf("请朱老师输入书名：");scanf("%s",p.bookname);fprintf(fp," %s",p.bookname); printf("请朱老师输入借书日期："); scanf("%d",&p.borrowdate);fprintf(fp," %d",p.borrowdate);printf("请朱老师输入还书日期：");scanf("%d",&p.returndate);fprintf(fp," %d",p.returndate);printf("\n\t您想继续吗?(y/n)");scanf(" %c",&choice);if(choice=='Y'||choice=='y'){system("cls");new_person();}if(fclose(fp)){printf("Can not close the file!\n");exit(0);}}实现程序对文件的读取void Read(){int i=0;int j=0;ifstream in("Libra.txt",ios::out);in>>i;all=i;if(i>0&&i<=Max){for(j=1;j<=i;j++){in>>data[j].id>>data[j].name>>data[j].type>>data[j].status>>data[j].cou nt;}}in.close();}3)查看操作v void see_book() //查看书库记录{FILE *fp;long NO;char bookname[20];char type[20];long date;if((fp=fopen("shuku.txt","r"))==NULL){printf("File open error!\n");exit(0);}while(!feof(fp)){fscanf(fp,"%s%ld%s%ld",bookname,&NO,type,&date);printf("%-10s %-10ld %-10s %ld\n",bookname,NO,type,date);};if(fclose(fp)){printf("Can not close the file!\n");exit(0);}}void see_person() //查看所有借书记录{FILE *fp;char name[10];char classes[20];int number;char telephone[20];int NO;char bookname[20];int borrowdate;int returndate;if((fp=fopen("jieshujilu.txt","r"))==NULL){printf("File open error!\n");exit(0);}while(!feof(fp)){fscanf(fp,"%s %s %ld %s %ld %s %ld %ld",name,classes,&number,telephon e,&NO,bookname,&borrowdate,&returndate);printf("%-5s %-5s %ld %-5s %ld %-5s %ld %ld\n",name,classes,number,tel ephone,NO,bookname,borrowdate,returndate);};if(fclose(fp)){printf("Can not close the file!\n");exit(0);}}4)删除操作void delete_books() //删除旧书{FILE *fp;struct book b;int number;void deletebooks();printf("请输入您要删除的书编号:");scanf("%d",&number);if((fp=fopen("shuku.txt","r"))==NULL){printf("不能打开此文件！\n");exit(0);}while(!feof(fp)){fscanf(fp,"%s %d %s %d",b.bookname,&b.NO,b.type,&b.date);if(b.NO==number){printf("\n\n\t***************图书信息*******************\n");printf("\n\t图书书名:%25s",b.bookname);printf("\n\t-----------------------------------------");printf("\n\t图书编号:%25d",b.NO);printf("\n\t-----------------------------------------");printf("\n\t图书类型：%23s",b.type);printf("\n\t-----------------------------------------");printf("\n\t到书日期：%25d",b.date);printf("\n\t-----------------------------------------");deletebooks();}}}void deletebooks(){FILE *fp,*fp1,*fp2,*fp3;int number;struct book b;printf("\n\n确认删除？请再次输入书编号：");scanf("%d",&number);if((fp=fopen("shuku.txt","r"))==NULL){printf("不能打开此文件！\n");exit(0);}if((fp1=fopen("tempshuku.txt","w"))==NULL){ //建立一个临时文件printf("不能打开此文件！\n");exit(0);}while(!feof(fp)){fscanf(fp,"%s %d %s %d",b.bookname,&b.NO,b.type,&b.date);if(b.NO==number)continue;elsefprintf(fp1,"%s %d %s %d",b.bookname,b.NO,b.type,b.date); }fclose(fp);fclose(fp1);if((fp2=fopen("tempshuku.txt","r"))==NULL){printf("不能打开此文件！\n");exit(0);}if((fp3=fopen("shuku.txt","w"))==NULL){ //清空书库printf("不能打开此文件！\n");exit(0);}while(!feof(fp2)){ //将临时文件的内容写人源文件fscanf(fp2,"%s %d %s %d",b.bookname,&b.NO,b.type,&b.date);fprintf(fp3,"%s %d %s %d",b.bookname,b.NO,b.type,b.date);}fclose(fp2);fclose(fp3);printf("\n 删除成功！\n");}void delete_returnbook() //删除借书记录{FILE *fp;int numbers;struct person p;void deletereturnbook();char choice;printf("\n请输入所还书本的书编号:");scanf("%d",&numbers);if((fp=fopen("jieshujilu.txt","r"))==NULL){printf("不能打开此文件！\n");exit(0);}while(!feof(fp)){fscanf(fp,"%s %s %ld %s %ld %s %ld %ld",,p.classes,&p.number,p.telep hone,&p.NO,p.bookname,&p.borrowdate,&p.returndate);if(p.NO==numbers){printf("\n\t***************图书信息*******************\n");printf("\n\t借书人姓名：%20s",);printf("\n\t-----------------------------------------");printf("\n\t借书人班级：%20s",p.classes);printf("\n\t-----------------------------------------");printf("\n\t借书人学号：%20d",p.number);printf("\n\t-----------------------------------------");printf("\n\t借书人联系电话：%20s",p.telephone);printf("\n\t-----------------------------------------");printf("\n\t图书编号:%24d",p.NO);printf("\n\t-----------------------------------------");printf("\n\t图书名称:%23s",p.bookname);printf("\n\t-----------------------------------------");printf("\n\t借书日期：%25d",p.borrowdate);printf("\n\t-----------------------------------------");printf("\n\t还书日期：%25d",p.returndate);printf("\n\t-----------------------------------------");deletereturnbook();printf("\n\t您想继续吗?(y/n)");scanf(" %c",&choice);if(choice=='Y'||choice=='y'){system("cls");delete_returnbook();}}}fclose(fp);}void deletereturnbook(){FILE *fp,*fp1,*fp2,*fp3;struct person p;int numbers;printf("\n\n确认删除？请再次输入书编号：");scanf("%d",&numbers);if((fp=fopen("jieshujilu.txt","r"))==NULL){printf("不能打开此文件！\n");exit(0);}if((fp1=fopen("tempbook.txt","w"))==NULL){printf("不能打开此文件！\n");exit(0);}while(!feof(fp)){fscanf(fp,"%s %s %d %s %d %s %d %d",,p.classes,& p.number,p.telephone,&p.NO,p.bookname,&p.borrowdate,&p .returndate);if(p.NO==numbers)continue;elsefprintf(fp1,"%s %s %d %s %d %s %d %d",,p. classes,p.number,p.telephone,p.NO,p.bookname,p.borrowdate,p.returndate);}fclose(fp);fclose(fp1);if((fp2=fopen("tempbook.txt","r"))==NULL){printf("不能打开此文件！\n");exit(0);}if((fp3=fopen("jieshujilu.txt","w"))==NULL){printf("不能打开此文件！\n");exit(0);}while(!feof(fp2)){ //将临时文件写人源文件fscanf(fp2,"%s %s %d %s %d %s %d %d",,p.classes, &p.number,p.telephone,&p.NO,p.bookname,&p.borrowdate, &p.returndate);fprintf(fp3,"%s %s %d %s %d %s %d %d",,p.classes,p.number,p.telephone,p.NO,p.bookname,p.borrowdat e,p.returndate);}fclose(fp2);fclose(fp3);printf("\n 删除成功！\n");}5)Main函数int main(void){int choice;char choice2;struct book;struct person;do{printf("\n\n\n 图书馆管理系统\n\a");printf(" *******************************************************\n");printf(" ***朱老师您好吖********功能选项：登记******请按1，******\n"); printf(" ******************************* 查看/查询*请按2 ******\n"); printf(" ******************************* 删除***** 请按3 ******\n"); printf(" ******************************* 退出***** 请按0 ******\n"); printf(" *******************************************************\n\n\n"); printf(" 请选择功能：");scanf("%d",&choice);switch(choice){case 1:printf(" 登记选项：新书登记请按1，借书登记请按2，返回请按3\n");printf("请选择：");scanf("%d",&choice);switch(choice){case 1:system("cls"); //清屏printf("新书资料登记：\n\n");new_book(); //新书登记printf("登记完毕！\n");printf("\n");scanf(" %c",&choice2);system("cls");break;case 2:system("cls");printf("借书资料登记：\n\n");new_person(); //借书登记printf("\n press anykey ");scanf(" %c",&choice2);system("cls");break;case 3:system("cls");break;}break;case 2:printf(" 查看/查询选项：书库查看请按1，总借书记录查看请按2，到期记录查询请按3，返回请按4\n");printf("请选择：");scanf("%d",&choice);switch(choice){case 1:system("cls");printf("欢迎朱老师进入书库！\n\n");printf("书名书编号类型到书日期\n");printf("------------------------------------------\n");see_book(); //书库显示printf("\n press anykey ");scanf(" %c",&choice2);system("cls");break;case 2:system("cls");printf("欢迎朱老师进入借书记录！\n\n");printf("姓名班级学号联系电话书编号书名借书日期到书日期\n");printf("--------------------------------------------------------\n");see_person(); //借书记录显示printf("\n press anykey ");scanf(" %c",&choice2);system("cls");break;case 3:system("cls");search_person(); //显示符合记录printf("\n press anykey ");scanf(" %c",&choice2);system("cls");break;case 4:system("cls");break;}break;case 3:printf(" 删除选项：旧书删除请按1，借书记录删除请按2，返回请按3\n");printf("请选择：");scanf("%d",&choice);switch(choice){case 1:system("cls");delete_books(); //删除ingprintf("\n press anykey ");scanf(" %c",&choice2);system("cls");break;case 2:system("cls");delete_returnbook(); //删除ingprintf("\n press anykey ");scanf(" %c",&choice2);system("cls");break;case 3:system("cls");break;}break;case 0:system("cls");}}while(choice != 0);return 0;}四、调试与测试主菜单登记查看删除生成的文件内信息五、五心得体会经过这次大作业，我觉得代码的编写，最主要的的是编程思想，语言其实不是太重要，思路最重要！六、用户手册程序执行文件为lib sys.exe，打开执行文件后按提示操作即可。

c语言图书借阅系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握C语言基础，包括数据类型、运算符、控制结构等；2. 使学生了解文件操作、函数调用等C语言进阶知识；3. 帮助学生理解图书借阅系统的业务逻辑和数据结构。

技能目标：1. 培养学生运用C语言解决实际问题的能力；2. 培养学生设计、编写和调试程序的能力；3. 提高学生团队协作、沟通表达的能力。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对计算机编程的兴趣，培养其主动学习的习惯；2. 培养学生认真负责、严谨细致的工作态度；3. 增强学生的版权意识，使其尊重知识产权。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合实际项目需求，培养学生的编程能力和解决实际问题的能力。

学生特点：学生已具备一定的C语言基础，具有一定的编程能力和逻辑思维能力，但实践经验不足。

教学要求：教师需引导学生结合所学知识，完成图书借阅系统的设计和实现，注重培养学生的实际操作能力和团队协作能力。

在教学过程中，关注学生的个体差异，提供针对性的指导，确保学生达到预期学习成果。

二、教学内容1. C语言基础知识回顾：- 数据类型与变量定义- 运算符与表达式- 控制结构（顺序、选择、循环）2. C语言进阶知识：- 函数的定义与调用- 数组与字符串操作- 指针与内存管理- 文件操作3. 图书借阅系统需求分析：- 了解图书借阅业务流程- 确定系统功能模块- 设计数据结构和接口4. 图书借阅系统设计与实现：- 系统框架搭建- 各功能模块编程实现- 系统测试与优化5. 团队协作与项目实践：- 分组讨论与分工合作- 代码审查与问题解决- 项目进度管理与成果展示教学内容安排与进度：第一周：C语言基础知识回顾第二周：C语言进阶知识学习第三周：图书借阅系统需求分析第四周：图书借阅系统设计与实现（一）第五周：图书借阅系统设计与实现（二）第六周：团队协作与项目实践教材章节关联：《C程序设计》第一章：C语言概述《C程序设计》第二章：数据类型与运算符《C程序设计》第三章：控制结构《C程序设计》第四章：函数《C程序设计》第七章：数组与字符串《C程序设计》第八章：指针《C程序设计》第十章：文件教学内容确保与课程目标紧密关联，注重知识的科学性和系统性，使学生能够学以致用，提高编程实践能力。

c语言图书借阅管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握C语言基础语法，包括变量定义、数据类型、运算符和表达式。

2. 使学生理解结构体在C语言中的应用，并能运用结构体创建图书和用户的实体。

3. 帮助学生掌握文件操作的基本方法，实现对图书借阅信息的读写功能。

4. 让学生掌握基本的输入输出控制，设计友好、直观的用户界面。

技能目标：1. 培养学生运用C语言设计小型管理系统的能力，能够独立完成图书借阅管理系统的功能模块设计。

2. 培养学生的问题分析能力，能够根据需求分析，提炼出系统的关键功能并进行实现。

3. 提高学生的编程实践能力，通过编写代码，实现对图书借阅管理系统的功能实现和调试。

情感态度价值观目标：1. 培养学生主动探索、积极思考的学习态度，激发学生对编程的兴趣和热情。

2. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同解决问题，分享编程经验。

3. 培养学生的责任感，让学生明白在开发管理系统时，保护用户隐私和数据安全的重要性。

本课程针对高年级学生，结合C语言学科特点，注重实践操作和理论知识的结合。

通过本课程的学习，使学生能够将所学的C语言知识应用于实际项目中，提高学生的编程能力和实际应用能力。

课程目标明确，分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估的实施。

二、教学内容1. C语言基础语法- 变量定义、数据类型、常量与变量- 运算符、表达式和语句- 控制结构：顺序、选择、循环2. 结构体的使用- 结构体的定义和声明- 结构体变量的创建和初始化- 结构体数组的应用3. 文件操作- 文件的概念和分类- 文件的打开、读写和关闭- 文件操作的错误处理4. 输入输出控制- 标准输入输出函数- 格式化输出和输入- 用户界面设计5. 图书借阅管理系统功能模块- 系统需求分析- 功能模块划分：图书管理、用户管理、借阅管理- 编程实现各功能模块教学内容按照以下进度安排：第一周：C语言基础语法学习第二周：结构体和文件操作知识学习第三周：输入输出控制及用户界面设计第四周：系统需求分析和功能模块划分第五周：编程实现各功能模块及系统测试教学内容与教材章节关联性如下：《C语言程序设计》第一章：C语言概述《C语言程序设计》第二章：数据类型、运算符与表达式《C语言程序设计》第三章：控制结构《C语言程序设计》第四章：函数《C语言程序设计》第七章：结构体与共用体《C语言程序设计》第十章：文件教学内容具有科学性和系统性，按照教学大纲的安排，确保学生能够逐步掌握课程知识，为课程实践打下坚实基础。

c语言课程设计借阅管理系统一、教学目标本课程旨在通过学习C语言课程设计借阅管理系统，使学生掌握C语言的基本语法、数据结构、算法和软件工程方法，培养学生具备独立设计和开发小型管理系统的能力。

1.掌握C语言的基本语法和编程技巧。

2.熟悉常用的数据结构和算法。

3.理解软件工程的基本原理和方法。

4.能够使用C语言编写简单的程序。

5.能够独立设计和实现一个小型管理系统。

6.能够对程序进行调试和优化。

情感态度价值观目标：1.培养学生的团队合作意识和沟通能力。

2.培养学生的创新思维和问题解决能力。

3.培养学生的自主学习和持续进步的意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构、算法和软件工程方法，以及借阅管理系统的设计和实现。

1.C语言的基本语法：变量、数据类型、运算符、表达式、控制语句等。

2.数据结构：数组、链表、栈、队列、树、图等。

3.算法：排序算法、查找算法、递归算法等。

4.软件工程方法：需求分析、设计、编码、测试、维护等。

5.借阅管理系统的设计和实现：需求分析、系统设计、模块实现、系统测试等。

三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法等多种教学方法相结合的方式进行教学。

1.讲授法：通过讲解和示范，使学生掌握C语言的基本语法、数据结构、算法和软件工程方法。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生理解和应用所学的知识和技能。

3.实验法：通过实际操作和编程实验，使学生巩固所学的知识和技能，并培养学生的实际动手能力。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。

1.教材：选用权威、实用的C语言教材，如《C程序设计语言》等。

2.参考书：提供相关的数据结构、算法和软件工程方面的参考书籍，如《数据结构与算法分析》等。

3.多媒体资料：制作课件、教学视频等，以丰富教学手段和学生的学习体验。

4.实验设备：提供计算机、编程环境等实验设备，以便学生进行实际操作和编程实验。

五、教学评估本课程的教学评估采用多元化的评估方式，以全面客观地评价学生的学习成果。