孩子背乘法口诀表有必要吗

二年级数学乘法口诀表对于二年级的小朋友来说，乘法口诀表可是数学学习中的一个重要工具。

它就像是一把神奇的钥匙，能帮助孩子们打开数学世界里乘法运算的大门。

乘法口诀表是怎么来的呢？其实，它是我们的祖先在长期的生活和劳动中总结出来的智慧结晶。

在日常生活中，我们经常会遇到需要重复相加的情况，比如一排有5 个苹果，有3 排，那总共有多少个苹果？这时候用加法一个个数就比较麻烦，乘法就应运而生了。

咱们先来看看乘法口诀表的样子。

它从“一一得一”开始，到“九九八十一”结束。

横着看，第一行是关于 1 的乘法，第二行是关于 2 的乘法，以此类推。

竖着看，第一列是“一几得几”，第二列是“二几得几”，也是依次递增。

那乘法口诀表有什么用呢？用处可大啦！它能让我们快速地算出乘法的结果。

比如说，当我们遇到 7×8 时，如果没有乘法口诀，可能得一个一个地加 7 加 8 次，那多麻烦呀！但有了乘法口诀，我们马上就能知道“七八五十六”，一下子就得出答案了。

而且，乘法口诀表还能帮助我们理解乘法的意义。

比如“二四得八”，既可以表示 2 个 4 相加，也可以表示 4 个 2 相加，都是 8。

对于二年级的小朋友来说，怎么才能记住这乘法口诀表呢？首先，要多读多背。

每天早上起床读一读，晚上睡觉前背一背，加深印象。

还可以通过一些有趣的游戏来帮助记忆，比如和爸爸妈妈玩乘法口诀的问答游戏，或者和小伙伴们一起比赛背诵。

在背诵的时候，也有一些小窍门。

比如，从“一”开始，先把关于 1的乘法口诀背熟，再背关于 2 的，这样循序渐进。

还有，可以把相邻的两个乘法口诀放在一起对比着背，像“三五十五”和“四六二十四”，这样能发现规律，记得更牢。

学会了乘法口诀表，不仅能在做数学作业的时候又快又准，还能在生活中派上用场呢！去买东西的时候，算价格就能用上啦。

乘法口诀表是数学学习的基础，二年级的小朋友们一定要认真学习，牢牢记住哦！只有把这个基础打扎实了，以后学习更复杂的数学知识才能更轻松。

学习乘法口诀表让孩子轻松背诵如何让孩子轻松背诵乘法口诀表呢？这是许多父母都关心的问题。

乘法口诀是数学学习的基础，掌握好乘法口诀不仅对孩子的数学成绩有帮助，还对孩子的逻辑思维和数学素养的培养有重要意义。

本文将探讨一些方法和技巧，帮助孩子们轻松背诵乘法口诀表。

一、游戏化教学方法孩子们对游戏的兴趣常常高于学习，因此，将乘法口诀表的背诵过程转化为游戏，会让孩子们更加积极主动地学习。

可以设计一些趣味游戏，如乘法口诀接龙、数猫抓老鼠等。

在游戏中，孩子们可以通过参与互动，边学边玩，轻松记住乘法口诀。

此外，使用数字卡片、彩色乘法表等教具也能使学习过程更加有趣。

二、联想记忆法乘法口诀表中的数字组合看似复杂，但通过联想记忆法可以让孩子们更容易记住。

例如，对于6乘以7等于42这个式子，可以让孩子们通过联想7大步走6次，走到终点时一共迈了42步。

通过这样的联想，孩子们可以直观地记住6乘以7等于42。

联想记忆法可以帮助孩子们将抽象的数字变得生动形象，提高记忆效果。

三、歌曲帮助记忆音乐是一种很好的辅助记忆工具，制作乘法口诀的歌曲可以帮助孩子们更好地记住口诀表。

可以根据乘法口诀的规律创作旋律，既有节奏感又易于记忆。

例如，“一七是七，二七是十四，三七是二十一”等。

孩子们可以通过唱歌的方式反复听、练习乘法口诀，既能培养乐感，又能记忆口诀。

四、分段学习乘法口诀表看似庞大、复杂，但其实是由许多简单的乘法算式组成。

可以将乘法口诀表分段学习，一步步地掌握各个段落。

首先教授孩子们2、5和10的乘法口诀，这几个数字的乘法规律较简单。

然后逐渐引入更复杂的数字，如3、4、6、7、8和9。

分段学习可以降低难度，让孩子们逐步建立自信，增加学习的效果。

五、反复巩固记忆是个反复的过程，孩子们需要反复巩固乘法口诀才能真正掌握。

可以通过每天不同的方式进行巩固练习，如口头默念、书写口诀表、与朋友互相考试等。

反复巩固能够加深记忆，提高记忆的持久性。

总结通过游戏化教学方法、联想记忆法、歌曲帮助记忆、分段学习和反复巩固，可以帮助孩子们轻松背诵乘法口诀表。

乘法口诀快速记忆法最快记住乘法口诀的窍门1、将5小时分成30个10分钟。

告诉孩子，他每天将有10分钟固定记忆乘法口诀的时间，10分钟后可以只有安排学习时间或者玩耍。

30个10分钟=30天。

2、让孩子准备好本子和笔，还有口诀表。

注意，一定要让孩子自己准备，毕竟学习是孩子自己的事情。

3、你应该已经猜到要干什么了，不错就是让孩子抄写乘法口诀表。

每天抄写1次，记住只是1次，千万不要贪多，否则会适得其反。

4、可能出现的状况，开始的3天时间是无法用10分钟抄写完整的。

可以鼓励一下孩子，多花一点时间，一般在12分钟左右。

1周后抄写速度就要不了10分钟了。

因为他开始在不知不觉的记忆口诀表了，只是他自己不知道而已。

一旦你将这5小时时间用完，也就是30天的时间。

基本上孩子就会默写口诀表了，记忆还是问题吗？5、核心点：要求孩子在抄写时一定要将抄写的那一句读出声音来，必须读出声音来，不然效果不明显哟。

一定要记住这个点。

也就是边写边读的方式进行。

好了，1个月下来，口诀表记忆问题就可以轻松搞定。

温馨提示，可以持续时间更久一点。

6、只要孩子记忆力够好，按照这个方法，基本上1个星期左右就能把口诀表记住了！将5小时分成30个10分钟。

告诉孩子，他每天将有10分钟固定记忆乘法口诀的时间，10分钟后可以只有安排学习时间或者玩耍。

30个10分钟=30天。

让孩子准备好本子和笔，还有口诀表。

注意，一定要让孩子自己准备，毕竟学习是孩子自己的事情。

你应该已经猜到要干什么了，不错就是让孩子抄写乘法口诀表。

每天抄写1次，记住只是1次，千万不要贪多，否则会适得其反。

可能出现的状况，开始的3天时间是无法用10分钟抄写完整的。

可以鼓励一下孩子，多花一点时间，一般在12分钟左右。

1周后抄写速度就要不了10分钟了。

因为他开始在不知不觉的记忆口诀表了，只是他自己不知道而已。

一旦你将这5小时时间用完，也就是30天的时间。

基本上孩子就会默写口诀表了，记忆还是问题吗？核心点：要求孩子在抄写时一定要将抄写的那一句读出声音来，必须读出声音来，不然效果不明显哟。

小学数学：趣味学习乘法口诀表，那些你可能忽略的规律在小学数学课本中，当学生们灵活学习了加减应用以后，就开始系统学习数学的乘法，学习乘法的前提是必须背会乘法口诀表，这是硬性指标，必须掌握。

现在的数学一般会要求学生从简单开始背起，也就是“一一得一”，最后才是“九九八十一”，但是你知道吗？其实在古代，却是从“九九八十一”开始背诵，顺序正好是倒过来的，所以人们有时候也把乘法口诀表叫做九九乘法口诀表。

言归正传，乘法口诀表的对于小学生学习数学的重要性想必大家都知道，那么，我们该如何学习乘法口诀表呢？学习数学的目的是为了灵活运用，所以我在平时给学生们教课时，一再强调，学数学不能太死，死记硬背的东西过一段时间不接触，你可能就会忘得一干二净，同理，乘法口诀表不只是会背就足够了，我们要灵活学习，把握当中的规律，学习乘法口诀表的精髓所在，这样才能刻骨铭心，达到举一反三的效果。

趣味学习乘法口诀表，冀老师总结了几条规律，希望学生们可以掌握这些小窍门，轻轻松松学习乘法表。

下面，就让我们共同探索乘法口诀表的精髓所在，从而轻松学习乘法口诀表。

一、乘法口诀表一共有多少句口诀呢？一个一个数未免太过麻烦，仔细观察不难发现，无论是横着看，还是竖着看，都会有相同的答案。

比如横着看，第一行是“一一得一”，1句，第二行是2句，以此类推，第九行是9句口诀，从而得出：1+2+3+4+5+6+7+8+9=（1+9）+（2+8）+（3+7）+（4+6）+5=45二、如果，你对别人说乘法口诀表一共就45句口诀，那么，你就错了。

其实，从理论上来说，乘法口诀表其实是90句口诀（其中有重复），怎么会是90句呢？如果我要问你，8乘以2等于多少，口诀表是没有的，8乘以2的含义是2个8相加，而2个8相加等同于8个2相加，所以，8×2=2×8=16。

这就告诉我们，其实两个数相乘是可以相互换位置的，结果都是一样的，但是，有一点，我需要提醒各位同学们，相互换位置结果一样并不就是说他们的意义是一样的，交换位置的结果就是意义发生变化，例如上面所说的8×2（2个8），而2×8（8个2），这个道理我希望同学们能记住。

【乘法口诀表快速记忆技巧】乘法口诀快速记忆法一、按顺序背诵必不可少。

这对于绝大多数学生来说应该不是难点。

中国人学乘法可谓是独具优势，由于发音简单，因而琅琅上口，对于文化程度欠缺的老年人尚能运用自如，更何况我们这一代见多识广的小学生呢。

二、理解口诀的意义。

在学习了乘法的意义之后，相信学生们对口诀的意义应该能有较好的理解，对于判断结果的大致范围会有一定的帮助。

例如6×8，表示6个8或8个6连加，那么当学生背不出口诀时，可通过加法算出结果，或者通过它的意义估计出积的结果大约在50左右，继而排除一些不可能的结果，朝这个范围思考口诀。

三、推算出口诀的结果。

当学生能按顺序熟背口诀后，必然会有若干自己比较熟悉的口诀，例如:二五一十、九九八十一等，将这些口诀作为参照物，可运用推算的方法很快找到与之相邻的乘法口诀，比如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，那么多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。

这样以点带面，从若干口诀辐射到所以口诀，效果应该会比较明显。

四、找寻积的特点。

我们还可通过积与因数的一些特点来帮助学生记忆或判断结果的正误。

例如：1的口诀完全不需要过多的记忆，积与另一个因数相同;2的口诀结果都是双数，也就是学生常说的“2、4、6、8、10”;5的口诀末尾不是“5”就是“0”，看另一个因数，是双数则积的末尾是0，是单数积的末尾就是5。

再有就是根据两个因数来判断积的奇偶性，“双数×双数”积是双数，“双数×单数”积是双数，“单数×单数”积是单数。

当然这一判断方法对于二年级的学生来说无疑有些难度，适合思维拓展题，若仅仅是为了判断积的正确与否，也许孩子们并不愿意用。

五、在游戏中熟练。

我想这应该是该年龄段的学生乐于接受的一种记忆方式，因为纯粹的背显得很枯燥，多背一些孩子就会由于兴趣的降低而思维混乱、错误百出，老师可以在课堂中运用“补口诀比赛”或通过一些网络小游戏来帮助学生提高兴趣。

大九九乘法口诀表！“尖子班”孩子都会！难怪计算速度“快如飞”
上次期末考试考完后，很对家长抱怨说孩子计算题做得不好。

要知道，计算能力伴随着孩子一生，如果孩子计算能力不过关，后面的学习都将受到影响！
在小学阶段，有一项数学知识是令人印象深刻的，那就是九九乘法表，在小学阶段，孩子们刚刚接触到数学这一个学科时，九九乘法表，就开始进入了学生朋友的视野。

是小学一二年级必备的学习内容之一，做数学题，九九乘法表这一基础知识，可是必须掌握的。

乘法口诀是数学算术入门的基础，我们每一个孩子学习的时候就会要求去学习和背诵，并且整个学习生涯都受用。

小学阶段是孩子打基础的重要时期，最需要孩子掌握的就是计算问题，计算不仅是小学数学学习的重点内容，也是整个数学学习的基础。

但是很多家长和孩子都表示在小学一二年级的时候数学成绩还不错，计算能力也还行，可是到了三四年级就不行，往往会被计算题拖后腿。

鉴于此，老师今天教给大家一份大九九乘法口诀，希望可以帮助孩子提高计算能力，为计算准确多一份保障。

熟背九九乘法口诀表，为孩子打好计算基础（含练习题）上了小学以后，就要学习数学运算了，其中，乘法口诀是必须掌握的内容。

小数老师整理了小九九乘法口诀表和大九九乘法口诀表，家长可以督促孩子记忆，熟记它对孩子的计算能力有很大帮助哦~小九九乘法表大九九乘法表练习一、填空二( )一十 ( )九六十三七九( ) 四( )二十八( )八三十二二九( )三( )十五 ( )七二十一三六( ) 五( )四十五( )六十八二八( )六( )四十二 ( )八四十四九( ) 七( )六十三( )五二十五三( )二十四三三( ) ( )七四十二四六( ) 一( )得九( )九四十五六九( )三( )二十一三四( )( )八四十八八( )七十二( )五三十五四七( )五( )四十 ( )七十四三八( ) ( )六三十四( )三十六三九( )四( )二十 ( )四得八九九( ) 六( )五十四三( )十二五( )四十五三六( ) ( )七三十五( )七四十二七九( )( )七四十九六八( )1 根据“四六二十四”这句口诀，写出的乘法算式是（）除法算式是（）2 根据“五六三十”这句口诀，写出的乘法算式是（）除法算式是（）3 根据“四九三十六”这句口诀，写出的乘法算式是（）除法算式是（）4 根据“二六十二”这句口诀，写出的乘法算式是（）除法算式是（）5根据“八九七十二”这句口诀，写出的乘法算式是（）除法算式是（）6 根据“四五二十”这句口诀，写出的乘法算式是（）除法算式是（）7 根据“四四十六”这句口诀，写出的乘法算式是（）除法算式是（）8 根据“六六三十六”这句口诀，写出的乘法算式是（）除法算式是（）9 根据“九九八十一”这句口诀，写出的乘法算式是（）除法算式是（）10 根据“七七四十九”这句口诀，写出的乘法算式是（）除法算式是（）二、计算2x6= 7x5=1x7= 0x6=2x7= 1x4=3x4= 8x1=3x8= 2x6=9x5= 0x4=9x5= 8x1=1x1= 7x9=1x9= 7x6=4x4= 2x9=3x4= 3x9=7x5= 0x2=4x2= 3x3=1x6= 4x9=1x4= 2x0=6x4= 8x7=5x3= 8x6=7x8= 5x7=6x3= 1x5=6x1= 1x5=7x9= 4x6=5x6= 0x5=3x6= 6x5=5x3= 0x8=7x6= 7x2=2x3= 9x9=2x5= 8x1= 8x7= 1x9= 7x2= 4x2= 8x8= 8x5= 7x1= 1x4= 3x0= 4x2= 4x7= 3x6= 3x4= 3x5= 3x7= 4x1= 8x9= 5x1= 0x8= 4x4= 2x5= 7x5= 1x6= 4x5= 3x3= 6x2=。

乘积表口诀全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：乘积表口诀，又称乘法口诀，是小学生学习乘法时必须掌握的基本技能之一。

乘法口诀是帮助孩子们快速计算乘法运算的一种方式，通过背诵乘法口诀，孩子们可以在进行乘法运算时省去繁琐的计算过程，提高计算效率，加深对乘法运算规律的理解。

乘积表口诀是通过将乘法表中的每个乘法算式进行口诀歌唱的形式来记忆，使孩子可以通过听歌的方式轻松记忆和掌握乘法运算的规律。

乘积表口诀不仅可以帮助孩子们快速记忆乘法表，还可以锻炼孩子们的记忆力和逻辑思维能力。

乘积表口诀的学习方法可以分为以下几个步骤：第一步，熟悉乘法口诀表。

乘法口诀表是一个小学生必须熟记的基本表格，包含1-9的乘法口诀。

比如1乘法口诀是1×1=1，2×1=2，3×1=3，以此类推。

第二步，根据口诀表歌唱。

可以通过编写乘法口诀歌谣的方式来帮助孩子们更容易记忆。

将1乘法口诀编成歌谣：“1个1等于1，2个1等于2，3个1等于3……”第三步，反复练习。

通过反复听歌、唱歌、默写，可以帮助孩子们更牢固地掌握乘法口诀。

第四步，应用乘法口诀。

在进行乘法运算时，可以根据口诀表迅速算出结果，提高计算效率。

乘积表口诀的学习对于小学生的数学学习非常有益，不仅可以培养孩子们对数字的敏感度和逻辑思维能力，还可以提高他们的计算效率，为以后学习更复杂的数学知识打下良好基础。

家长和老师都应该重视乘积表口诀的教学，帮助孩子们轻松掌握乘法运算的规律，为他们的数学学习打下坚实基础。

第二篇示例：乘积表口诀，即乘法口诀表，是孩子们学习数学时常用的工具之一。

通过乘积表口诀，孩子们可以轻松地记忆乘法表，从而提高他们的计算能力和数学技能。

乘积表口诀的编写可以帮助孩子们更快地掌握乘法表，让他们在数学学习中更加游刃有余。

乘积表口诀包括了从1乘1到9乘9的所有乘法的结果。

通过背诵乘积表口诀，孩子们可以迅速算出任意两个小于等于9的数相乘的结果，节省了他们计算时间，提高了他们的计算速度。

快速背乘法口诀表在学习数学的过程中，孩子们最容易犯的错误就是乘法口诀表，也就是九九乘法表。

对于一些数学落后的孩子，他们可能比较记不住九九乘法表，导致学习数学受挫，因此有必要通过正确的方式掌握这一项基本技能。

在学习九九乘法表时，最重要的是记忆，针对不同数字的记忆能力不同，大多数孩子可以通过背诵口诀来记住九九乘法表。

九九乘法表口诀的内容简单明了，容易记忆，在学习乘法表时，家长可以指导孩子把口诀搞清楚，逐行记忆，使其背诵起来越来越清晰、流利。

下面就是快速背乘法口诀表，可以帮助孩子们更好地掌握九九乘法表：一乘一等于一一乘二等于二一乘三等于三一乘四等于四一乘五等于五一乘六等于六一乘七等于七一乘八等于八一乘九等于九二乘一等于二二乘二等于四二乘三等于六二乘四等于八二乘五等于十二乘六等于十二二乘七等于十四二乘八等于十六二乘九等于十八三乘一等于三三乘二等于六三乘三等于九三乘四等于十二三乘五等于十五三乘六等于十八三乘七等于二十一三乘八等于二十四三乘九等于二十七四乘一等于四四乘二等于八四乘三等于十二四乘四等于十六四乘五等于二十四乘六等于二十四四乘八等于三十二四乘九等于三十六五乘一等于五五乘二等于十五乘三等于十五五乘四等于二十五乘五等于二十五五乘六等于三十五乘七等于三十五五乘八等于四十五乘九等于四十五六乘一等于六六乘二等于十二六乘三等于十八六乘四等于二十四六乘五等于三十六乘六等于三十六六乘七等于四十二六乘八等于四十八六乘九等于五十四七乘一等于七七乘三等于二十一七乘四等于二十八七乘五等于三十五七乘六等于四十二七乘七等于四十九七乘八等于五十六七乘九等于六十三八乘一等于八八乘二等于十六八乘三等于二十四八乘四等于三十二八乘五等于四十八乘六等于四十八八乘七等于五十六八乘八等于六十四八乘九等于七十二九乘一等于九九乘二等于十八九乘三等于二十七九乘四等于三十六九乘五等于四十五九乘七等于六十三九乘八等于七十二九乘九等于八十一以上就是完整的快速背乘法口诀表，通过把它牢牢记在脑子里，孩子们可以在短时间内掌握九九乘法表，从而为学习后面的数学早做准备，从而提高学习效率。

小朋友背乘法口诀
对小学二年级小朋友来说，记熟乘法口诀表有一定难度，也需要一个过程，从心理学角度来讲，时间和反复是必要的。

然而，只要采取多种巧妙和有效的辅助办法，会增加记忆的效果。

这里，我们主要谈一谈小九九的一些记忆方法。

从整个小九九表来看，可以按三个顺序去背。

首先，可以竖着背。

比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。

这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。

其次，可以横着背。

比如第一横行，就一句一一得一，第二横行两句，一二得二，二二得四，往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。

这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。

第三种方法，就是拐弯背。

比如，首先背一一得一，往下一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八，然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七，如此类推，回到一四得四接着拐弯。

这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。

为了增加熟练程度，在计算过程中有意识去记忆。

还可以采取游戏的方法去记。

比如，对口令的游戏，一人说二九，另一人马上说十八。

这需要合作学习。

还可以用卡片练习。