八年级生物下册：知识梳理

八年级下册生物全册知识点生物是一门研究生命现象的科学，涉及生命起源、生命演化、生命机理以及生态环境等诸多领域。

在初中生物教学中，我们需要掌握一定的生物知识，以便更好地理解生态环境、人类健康、自然界等方面的问题。

下面，我们来一起学习八年级下册生物全册知识点。

一、生态学1.生态系统生态系统是由生物和所处环境相互作用的一个整体。

它包括物种群落、生境、地理位置、生物和非生物组成等因素。

生态系统的组成和结构包括生物群落、生物、生物圈、生态位等。

2.生态平衡生态平衡是指生态系统中各物种之间的相互关系保持着一定的比例，实现了生物多样性、物种数量平衡和物种繁殖等生态状态。

它对于生态系统的稳定和持续发展非常重要。

3.生物圈生物圈是地球表面和大气层中存在的生物活动的范围。

它涵盖了所有生命和所有生态系统，具有非常重要的生态和地理意义。

二、生物分类学1.生物物种分类生物物种分类是指对生物进行分类和命名的学科。

它基于生物的共性和区别进行分类，分类目的在于便于人们对生物的研究和使用。

生物物种分类的方法包括形态学分类、遗传学分类和生物地理分类等。

2.生物的命名生物命名是指对每一个生物物种规定一个科学名称的过程。

科学名称通常以拉丁文或拉丁化词根表示，格式为拉丁名称加上作者名称和发表日期。

三、人体健康1.人体呼吸系统人体呼吸系统包括鼻子、喉咙、气管、支气管和肺部等器官。

它的主要功能是将氧气吸入肺部，通过肺泡和血管壁的交换，将氧气输送到身体各部位。

2.人体循环系统人体循环系统由心脏、血管、血液组成。

它的主要功能是将氧气和养分输送到身体各部位，同时排出二氧化碳和其他废物。

3.人体消化系统人体消化系统包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肝脏和胰腺等器官。

它的主要功能是消化和吸收食物，将营养物质输送到身体各部位，同时将废物排出体外。

四、遗传学1.基因和染色体基因是存在于细胞核内的基本遗传单位，它决定了生物的遗传特征和表现形式。

染色体是基因的载体，通常由DNA和蛋白质组成。

初二下学期生物知识点梳理大全有很多学生在复习初二下册生物时，因为之前没有做过系统的总结，导致复习时整体效率不高。

下面是由编辑为大家整理的“初二下学期生物知识点梳理大全”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

初二生物下册知识点一1、细胞与遗传变异生物的特征及细胞的结构功能1、生物的特征：⑴生物的生活需要营养;⑵生物能进行呼吸;⑶生物能排除体内的废物;⑷生物能对外界刺激做出反应;⑸生物能生长和繁殖。

(6)除病毒外、生物都是由细胞构成的。

2、细胞的结构和功能：细胞是生物结构和功能的基本单位。

细胞的生活需要物质和能量。

1665年罗伯特·虎克发现细胞并命名。

(1)植物细胞：①细胞壁---保护、支持细胞;②细胞膜---保护、控制物质进出细胞;③细胞质---其中有液泡(含细胞液)、叶绿体(进行光合作用、合成有机物)、线粒体(进行呼吸作用、是能量转换器);④细胞核---含有遗传物质。

(2)动物细胞：细胞膜、细胞质、细胞核。

(3)植物细胞有、动物细胞没有的结构(区别)：细胞壁、液泡、叶绿体。

3、细胞分裂---就是一个细胞分成两个细胞的过程。

细胞分裂使细胞的数目增多。

(1)细胞分裂的过程(步骤)：①染色体复制加倍、均分;②细胞核分裂成两个;③细胞质分裂成两份，每份各含一个细胞核;④形成新的细胞膜(植物细胞还形成细胞壁);⑤一个细胞分裂成两个细胞。

细胞分裂时，染色体的变化最明显。

(2)染色体复制均分的意义：染色体的复制均分，实现了遗传物质DNA的复制和均分，保证了细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质的相同。

4、细胞生长---指新细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并转变为组成自身的物质，体积逐渐长大的过程。

细胞生长使细胞的体积变大。

细胞分裂和细胞生长，使生物体由小长大。

正常细胞不能无限的分裂生长。

初二生物下册知识点二生物的遗传与变异5、性状：生物体所表现的形态结构、生理特性和行为方式。

遗传学的创始人——孟德尔。

八年级下册生物必背知识点一、生物的生殖和发育（一）植物的生殖1. 有性生殖-概念：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。

-过程：开花→传粉→受精→果实和种子的形成。

-优点：后代具有双亲的遗传特性，具有更强的生活力和变异性，有利于生物的进化。

2. 无性生殖-概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

-方式：扦插、嫁接、压条、组织培养等。

-优点：繁殖速度快，能保持母体的优良性状。

-举例：-甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

-苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

嫁接有枝接和芽接两种方式，嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。

-组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。

（二）昆虫的生殖和发育1. 完全变态发育-过程：经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有明显差异。

-举例：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等。

2. 不完全变态发育-过程：经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的形态结构和生活习性相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟。

-举例：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。

（三）两栖动物的生殖和发育1. 生殖特点-体外受精：雌雄蛙抱对后，将精子和卵细胞分别排到水中，在水中完成受精作用。

2. 发育特点-变态发育：青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

（四）鸟的生殖和发育1. 生殖特点-体内受精：鸟的生殖方式是有性生殖，受精过程发生在体内。

-卵生：鸟卵产出后，胚胎发育暂时停止，要经过亲鸟孵化或在适宜的温度等条件下，胚胎才能继续发育。

2. 鸟卵的结构与功能-卵壳：保护作用，上面有许多气孔，透气。

-卵壳膜：保护作用，分为内、外卵壳膜。

-气室：为胚胎发育提供氧气。

八年级下册生物知识点总结八年级下册生物知识点总结一、有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

这种生殖方式后代具有亲代双方的遗传信息例如：种子繁殖.胚珠中的卵细胞与花粉萌发形成花粉管中的精子结合成受精卵。

有性生殖的过程：开花f传粉f受精f结果f新一代植株1.一朵花最重要的局部是雄蕊和雌蕊2.一朵花由外到内一次是萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。

3.雌蕊包括柱头、花柱、子房。

雄蕊包括花药、花丝4.子房发育成果实5.子房壁发育果皮（可食用局部）6.胚珠发育成种子（植物果实中种子多的原因是由胚珠决定）7.受精卵发育成胚8.玉米穗缺粒的原因传粉缺乏，怎么办人工辅助授粉。

9.无子果实是植物的花不经过受精有子房直接发育成果实二、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

后代与亲代一致。

1.无性繁殖包括：利用植物的营养器官（根茎叶）和细胞或组织。

应用：扦插，嫁接，压条、组织培养（可培育无病毒还的植株）等。

a.甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

b•杏、苹果、梨、桃、山楂，等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

（有些蔬菜和花卉也有用到嫁接）c.石榴、夹竹桃等压条d.对于高大的树木要使用压条的方法可采取空中压条。

（方法与压条一样）2.嫁接：就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两局部长成一个完好的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

3.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层严密结合,以确保成活。

4.扦插：茎段上方的切口是程度减小伤口水分过多蒸发的，而茎段下方的切口那么是斜向可以增加吸收水分的面积的。

a.一般说在节的部位居间分生组织兴旺，此处较易生根。

去掉一局部叶片防止水分蒸发。

b•繁殖方法：马铃薯是茎，红薯是根，藕是茎，椒草是叶5.无性繁殖的特点：a可以保持母体原有的性状b能缩短生长时间6.果农种植多采用无性繁殖.（假如树嫁接）7.无性繁殖之所以能成功是因为细胞具有全能性8.克隆是无性繁殖。

八年级下册生物知识点详细
一、细胞的基本结构和特点
1.细胞的基本构成：细胞膜、细胞质、细胞核。

2.细胞的特点：自我复制、自我修复、新陈代谢、遗传变异。

二、细胞的分类和分化
1.细胞的分类：原核细胞和真核细胞。

2.细胞的分化：通过细胞分化形成不同的组织和器官。

三、生物的物质组成和代谢
1.生物的物质组成：蛋白质、碳水化合物、脂类、核酸。

2.生物代谢：有机物的降解和合成，能量的释放和转移。

四、遗传基础
1.基因的结构和特点：DNA分子构成基因，基因编码遗传信息。

2.遗传与突变：基因从父母遗传，突变是基因发生改变。

五、生态系统的组成和功能
1.生态系统的组成：生物群落、生物栖息地、生物种群、非生
物因素。

2.生态系统的功能：物质循环、能量流动、生物多样性维护。

六、生物之间的关系
1.捕食关系：食物链和食物网。

2.协同关系：互利共生和共生关系。

七、生物的进化和演化
1.进化的基本概念：物种的变异和适应，自然选择和进化驱动。

2.演化过程和历程：以大自然选择和人类驯化为主要驱动力，
产生了各种生命形式。

综上所述，生物是一个复杂的系统，我们需要了解其基本构成
和功能，掌握其遗传基础和进化演化等方面的知识，才能更好地
理解和保护自然环境。

八年级生物知识点归纳下册生物学是研究生物界万物之总称和它们的结构、功能、发展以及它们相互之间的关系的科学，在人的自然科学知识体系中占有重要的地位。

下面，我们将对八年级下册生物学所学知识点进行归纳。

一、细胞1.细胞的基本结构细胞是生命的基本单位。

细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

其中，细胞膜是包围整个细胞的外层，细胞质是由细胞膜包围的细胞内物质，细胞核是细胞内含有遗传信息的重要结构。

2.细胞的种类按结构可分为原生生物细胞、细菌细胞、真核生物细胞。

真核生物细胞包括植物细胞和动物细胞。

3.细胞膜的作用细胞膜的主要作用是保持细胞内环境稳定、控制物质的进出和传输、维持细胞形态和结构。

二、组织器官1.植物的器官和组织植物的器官包括根、茎、叶、花、果实等。

植物的细胞组成不同的组织，包括表皮组织、导管组织、栅栏组织、维管束组织等。

2.动物的器官和组织动物的器官包括皮肤、肌肉、骨骼、呼吸器官、循环系统、消化器官等。

动物的细胞组成不同的组织，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等。

三、生物的呼吸和循环1.植物的气体交换植物的气体交换主要通过气孔进行。

气孔的开关与环境因素、植物状态等有关。

2.动物的呼吸动物的呼吸分为外呼吸和内呼吸。

外呼吸是指动物与外界进行气体交换，包括鼻咽腔、气管、肺等。

内呼吸是指氧气和二氧化碳在细胞内进行的反应。

3.动物的循环动物的循环分为开放式和闭合式循环。

昆虫和软体动物等具有开放式循环，而哺乳动物等则具有闭合式循环。

四、生命的调节与运动1.植物的生长调节植物的生长调节包括内源性和外源性调节。

内源性调节主要是植物激素的作用，外源性调节则包括光、温度、水分、营养等因素对植物生长的影响。

2.动物的生命调节动物的生命调节主要是通过神经和内分泌系统完成。

神经系统控制动物的运动和感觉，内分泌系统则通过激素调节动物的生长、发育、代谢和生殖等。

3.动物的运动动物的运动包括肌肉运动和骨骼运动。

肌肉运动是指肌肉收缩完成的机体运动，骨骼运动则是指骨骼肌的作用。

八年级下册生物知识点归纳（人教版）第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖:1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。

2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。

（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。

b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。

c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。

（一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。

去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。

）（4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。

第二节昆虫的生殖和发育:1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。

（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。

八年级下册生物知识点归纳一、生物的生殖和发育1. 植物的生殖- 有性生殖- 就像找对象结婚生孩子一样。

植物的有性生殖得有两性生殖细胞的结合。

像一朵花里有雄蕊（产生花粉，花粉里有精子）和雌蕊（子房里有卵细胞），花粉落到雌蕊柱头上，然后精子和卵细胞结合形成受精卵，这受精卵就像爱情的结晶，之后发育成种子的胚，种子再长成新植株。

- 无性生殖- 这就好比植物自己克隆自己。

像扦插，你从一棵植物上剪个枝条，插到土里，它就能生根发芽长成新植株。

还有嫁接，把一个植物的芽或者枝条接到另一个植物的茎或者根上，就像给植物做了个“器官移植”，而且还能让接穗保持原来的优良性状呢。

压条也是，把植物的枝条压在土里，等它生根后再和母株分开，又是一棵新植物。

2. 昆虫的生殖和发育- 家蚕的生殖和发育- 家蚕的一生可精彩了。

它是完全变态发育，就像变身一样。

家蚕宝宝从受精卵孵化出来是幼虫，就像个小肉虫，整天就知道吃桑叶。

然后它会吐丝结茧，把自己包在里面变成蛹，蛹就像个小房子，在里面悄悄地发生着巨大变化。

最后蛹破茧而出变成成虫（蚕蛾），长了翅膀能飞，还能找对象繁殖下一代。

- 蝗虫的生殖和发育- 蝗虫就不一样啦，它是不完全变态发育。

蝗虫的受精卵孵出的若虫，和成虫长得很像，就是个头小，翅膀没长全，也没有生殖能力。

若虫经过几次蜕皮就慢慢长大变成成虫，而且蝗虫可调皮了，它们成群结队的时候能把庄稼吃得精光呢。

3. 两栖动物的生殖和发育- 两栖动物的生殖离不开水，就像青蛙，雄蛙会在春末夏初的时候“呱呱”叫，这是在求偶呢。

雌蛙把卵产在水里，雄蛙把精子也排在水里，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵。

- 青蛙的发育也是变态发育。

受精卵先发育成蝌蚪，蝌蚪长得像鱼，有尾巴，用鳃呼吸。

慢慢的蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾巴逐渐消失，鳃也变成了肺，就变成了能在陆地上生活的青蛙啦。

不过现在两栖动物的生存环境不太好，很多都面临着灭绝的危险呢。

4. 鸟的生殖和发育- 鸟的生殖可讲究了。

八年级生物下册整个知识点生物作为一门科学，是探究生命的起源、发展、多样性及其之间的联系和规律的学问。

下面将为大家详细介绍八年级生物下册的整个知识点。

一、细胞和组织细胞是构成生物体的基本单位，其结构包含细胞膜、细胞质、细胞核等。

细胞分为原核细胞和真核细胞。

组织是相同或者相似细胞的集合体，包括植物组织和动物组织。

二、生命的根本特征生命的根本特征包括营养、运动、感应、生长、代谢、遗传和变异。

这些特征共同维系着生命的存在和繁衍。

三、遗传信息的传递与表达生命在不断地传递信息，主要通过DNA的复制和表达完成。

DNA是生命基因的携带者，包括基因和非编码序列。

RNA则是将基因信息的表达体现在蛋白质合成过程中的信息载体。

四、生态系统的稳定与动态生态系统包括生物群落、生态位、生物圈等，其稳定性与动态程度取决于各组成部分间的相互作用和影响。

不同生物间存在着捕食、竞争等关系，而生物对环境的适应也会对生态系统产生影响。

五、人类生殖与遗传的基本知识人类生殖与遗传在结构、功能、病理等方面有其独特性。

女性生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，而男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、前列腺、尿道等。

六、生物分类生物分类基于形态特征、结构性特征、分子生物学等对生物的分类进行了体系化。

生物分为原生动物、原生植物、动物界、植物界、真菌界和单细胞生物等不同类型。

七、基因工程基因工程是通过对基因进行修改和重组来实现人类对生命机理的一种研究手段。

基因工程包括克隆技术、DNA测序、基因编辑等。

八、生物技术生物技术是将生物技术和工程技术相结合的一种技术手段。

其中包括发酵技术、红外线技术、基因芯片技术等，这些技术在生物医学、食品工业、环境治理等方面具有广泛应用。

以上就是八年级生物下册的整个知识点，通过了解这些知识点，可以让我们更好地了解生命的本质，提高自己的生物科学素养。

同时，了解这些知识点也有助于我们更好地保护和利用生态系统，推进生命科学的发展。

八年级下册生物书本知识点以下是八年级下册生物书本中的知识点：
1. 生物的特征和多样性：
- 生物的组成和结构
- 生物体的组织和器官
- 脊椎动物的分类和特征
- 脊椎动物的类群和代表性的物种
2. 生物的繁殖与发展：
- 有性生殖和无性生殖的比较
- 动植物的生殖器官和过程
- 基因的遗传规律和基因变异
- 细胞分裂和遗传变异
3. 生物的演化和进化：
- 生物演化的证据和过程
- 进化中的自然选择和人工选择
- 物种形成的机制和速度
- 生物适应环境的特点和方式
4. 生物的环境和生态：
- 生态系统的组成和结构
- 生物的种群和群落
- 生态环境的恶化和保护
- 生物的行为和习性
5. 生物的调节和保持稳态：
- 生物的内环境和外环境
- 生物的稳态和自稳性
- 动物的神经和内分泌调节
- 生物耐受性和适应性的机制
6. 生物的生长和发育：
- 植物的生长和发育过程
- 动物的生长和发育过程
- 植物的营养和生长需求
- 动物的生长和发育调控机制
以上仅为部分知识点，具体的知识点还需根据教材的内容来确定。

希望对你有帮助！。

八年级下册生物期末知识点整理1.细胞的结构与功能1.1 细胞的基本结构- 细胞膜：细胞的外包膜，控制物质的出入。

- 细胞质：位于细胞膜和细胞核之间的胶状物质，包含各种细胞器。

- 细胞核：细胞中的控制中心，包含细胞的遗传信息。

1.2 细胞的功能- 呼吸作用：通过细胞呼吸产生能量。

- 分裂与增殖：细胞生长和繁殖的过程。

- 合成物质：细胞能够合成各种物质，如蛋白质、脂肪、碳水化合物等。

2.遗传的基本规律2.1 遗传的概念- 遗传：生物通过遗传物质传递给后代的特征和性状。

- 基因：决定遗传特征的功能片段。

2.2 孟德尔遗传定律- 孟德尔第一定律：个体的性状由一对基因控制，分离遗传。

- 孟德尔第二定律：不同性状的基因遗传独立。

2.3 染色体和基因的关系- 染色体：细胞中胞核中的染色体携带着基因。

- 基因的位置：基因位于染色体上的特定位置。

3.生物进化与适应3.1 进化的基本概念- 进化：物种在长期的时间内发生适应环境变化的变化和演化过程。

- 自然选择：环境选择适应环境的优势基因或突变体。

3.2 适应和生物多样性- 适应性：生物根据环境的选择发展出适应环境的特征。

- 生物多样性：生物种类的丰富多样性，有助于物种的存活和繁殖。

4.植物的生长与发育4.1 植物组织和器官- 组织：由相同或类似细胞按照一定方式组织而成。

- 器官：由不同组织构成，具有特定功能的结构。

4.2 植物的生长和发育过程- 分裂生长：通过细胞分裂增加体积。

- 伸长生长：细胞在长度上不断增长。

- 分化：细胞发育成为具有特定结构和功能的细胞。

5.动物的消化和循环5.1 动物消化道的结构- 咽喉、食管、胃、肠：消化道的主要器官。

- 糜蹲：动物体内经过消化作用的食物。

5.2 循环系统- 心脏：循环系统中的中心器官。

- 血管：负责输送血液的管道。

以上是八年级下册生物期末知识点的整理，希望对你的学习有所帮助！。

八年级生物下册知识点归纳生物学作为一门综合性的科学学科，研究生命的起源、生命的发展以及生命体的结构、功能和行为等内容。

八年级生物下册对生物学知识进行了更深入的学习和归纳，以下是本册内容的知识点归纳。

1. 遗传与进化1.1 遗传的基本规律遗传物质DNA是生物体内遗传信息的载体，其复制和分离是遗传的基本规律。

DNA复制过程中，通过DNA聚合酶将DNA分子复制成两条完全相同的DNA分子。

而在有性生殖中，受精过程中父母个体的基因组合，通过随机和交换互换等方式进行基因的再组合。

1.2 遗传的分子基础基因是决定个体遗传特征的基本单位，位于染色体上，并由DNA 编码。

基因突变是指基因序列发生改变，包括点突变和染色体结构变异。

突变导致基因型的改变，进而影响表型的表达，可能会对个体的适应性产生影响。

1.3 进化的基本概念进化是生物物种多样性产生和演化的过程。

进化主要通过突变和选择来推动。

达尔文进化论认为，物种的多样性是由于物种适应环境的不同而形成，具有适应性较强的个体将更有可能在竞争中存活下来并繁殖后代。

2. 生物多样性与分类2.1 生物的分类生物分类是对生物多样性进行归纳和总结的过程。

生物的基本分类单位是物种，根据外部形态、生理特征、细胞结构、生物化学特性等方面，将生物划分为不同的类群，并通过系统建立分类系统。

2.2 生物的多样性生物多样性指地球上生物的种类、种群和基因的多样性。

生态位是生物在生态系统中存在和生活的方式，不同物种在生态位上的差异是维持生物多样性的重要原因。

3. 植物的生长与发育3.1 植物的组成与结构植物主要由根、茎和叶组成。

根的结构包括主根和侧根，具有吸收水分和养分的功能。

茎可以分为地下茎和地上茎，地上茎的主要功能是支撑和传导物质。

叶通过光合作用，将阳光能量转化为化学能，供给植物生长发育所需。

3.2 植物的生长与发育调控植物的生长与发育受到内外环境条件的影响。

内部因素包括植物激素的调节，如生长素、赤霉素等，它们调控植物生长、开花和果实发育等过程。

八年级下册生物每课知识点第一课：生命起源与进化
1. 生命的起源
2. 进化的基本概念
3. 进化的证据
4. 进化的机制
第二课：遗传与变异
1. 遗传的基本概念
2. 遗传的规律
3. 突变与变异
4. 同源性与异源性
第三课：细胞的形态结构
1. 细胞的基本结构
2. 细胞壁与细胞膜
3. 细胞质、细胞器与细胞核
第四课：生命活动的基础——细胞代谢
1. 细胞膜的生物学功能
2. 细胞的能量代谢
3. 细胞的物质代谢
第五课：组织
1. 组织的种类与结构
2. 组织的生命活动
3. 组织发生与再生
第六课：植物的生殖
1. 被子植物的生殖结构
2. 被子植物的繁殖方式
3. 被子植物的有性生殖
第七课：植物的生长与发育1. 植物的生长节律和周期
2. 植物生长的影响因素
3. 植物的发育过程和发育调节
第八课：动物的生殖与发育
1. 动物生殖的形式和方式
2. 动物的生殖结构和生殖方式
3. 动物的生殖周期和生殖调节
第九课：动物的神经调节与调节系统
1. 动物的神经细胞和神经传递
2. 动物的神经调节和动物的感觉
3. 动物的调节系统和调节机制
第十课：免疫防御
1. 免疫系统的基本结构和功能
2. 免疫系统的免疫应答和免疫记忆
3. 免疫系统的应用与免疫与健康
第十一课：环境与生物
1. 生态系统的基本概念和生态环境
2. 生物的适应性和相互关系
3. 生物的保护和生态文明建设
以上即为八年级下册生物每课知识点的详细介绍，希望同学们能够认真学习，牢记每个知识点，努力提高自己的生物素养。

八年级下册生物知识点总结植物的生殖1.有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。

有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。

2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。

3.有性生殖与无性生殖的主要区别：有无两性生殖细胞结合的过程。

4.扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。

例：甘薯、葡萄、菊、月季、薄荷等。

5.嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

关键是确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密地结合在一起。

例如：柿树、苹果、梨、桃子等。

6.组织培养：利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。

可以在短时间内大量繁殖，繁殖速度快；可以培育出无病毒的植株；不受季节的影响；易于诱导变异，有利于科研与生产。

昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育方式称为变态发育。

2.家蚕和蝗虫的生殖和发育。

两栖动物的生殖和发育1.青蛙生殖和发育的特点：有性生殖，变态发育。

生殖和幼体的发育也必须在水中进行，幼体经过变态发育才能上陆地生活。

2.生殖过程和发育过程：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→体外受精（水中）→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

鸟类的生殖与发育1.鸡卵的结构：2.未受精的鸡卵中，卵黄膜（细胞膜）、卵黄（细胞质）、胚盘（含有细胞核）相当于一个卵细胞。

3.鸟卵既可以贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。

这些都有利于鸟类在陆地上繁衍后代。

4.鸟类的生殖和发育的一般过程（繁殖行为）：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。

（其中求偶、交配、产卵必不可少）。

一、生物的生殖和发育1. 有性生殖•定义：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

•过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。

•例子：种子繁殖，通过胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵，进而发育成种子。

2. 无性生殖•定义：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

•应用：扦插（甘薯、葡萄、菊、月季）、嫁接（苹果、梨、桃等果树）、压条、分株、组织培养等。

•嫁接关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。

3. 昆虫的生殖与发育•生殖：卵生、有性生殖、体内受精。

•发育：o完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫（如蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾）。

o不完全变态：卵→若虫→成虫（如蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂）。

4. 两栖动物的生殖与发育•代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

•发育过程：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

•特点：有性生殖、卵生、体外受精、水中变态发育。

•雄蛙鸣叫：求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。

5. 鸟类的生殖与发育•生殖特点：有性生殖、卵生、体内受精。

•发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。

二、生物的遗传和变异1. 遗传与变异的概念•遗传：亲子间的相似性。

•变异：亲子间和子代个体间的差异。

2. 性状与相对性状•性状：生物体所表现的形态结构、生理和行为方式等特征的统称。

•相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，如家兔的黑毛与白毛。

3. 基因与性状•基因：控制生物的性状。

•转基因技术：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，可能表现出转入基因所控制的性状。

4. 染色体与遗传•染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，是遗传物质的主要载体。

•基因位置：基因位于染色体上，是具有遗传效应的DNA片段。

•体细胞与生殖细胞中的染色体：体细胞中染色体成对存在，生殖细胞中染色体数目减半。

5. 遗传规律•孟德尔的豌豆杂交实验：揭示了基因的显性和隐性规律。