“淑女”的一天

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该学 学她 ?
夸 我 “ 天 你 可 真 淑 女 啊 ” 可 他 竞 今 ,
撞彝
Hale Waihona Puke 碌 的妈 妈 无 可 奈 何 地 摇 摇 头 , : 滔 不 绝 ” “ 姿 ” 一 言 不 发 地 吃 说 的 风 ,
“ , 了多少遍 , 步轻点儿 , 唉 说 脚 声 完 饭 , 轻 地 说 一 句 “ , , 走 轻 爸 妈 我
音小 点儿 。你 看你 哪点 儿像女 孩 了”便 “ 手蹑 脚 ” , 蹑 地下 了楼 …… 子 … …” 妈 ! 我 更 是 无 可 奈 何 , “ ’ ' 刚走 到 门 口 , 遇 见 了 同学 郑 便 “ 唠 叨得 累不 累呀 ! 你 ” 旭 。此 人 平 时 以 “ 狂 人 ”自居 。 郑
( 1J )) 宁省 沈 阳市和 平 区 同泽街 第三 小学五 年级 1(( 辽 (( )) “ 咚 咚 … …” 迈 着 “ 劲 ” 咚 我 雄 进 门 便 是 一 声 大 叫 。正 在 厨 房 忙
的 步 子 冲 t了楼 。 妈 , 回来 了 ! 决 心 实施 我 的“ 女计 划 ” “ 我 ” 淑 。
翻课堂 作 文
嘲 豫
_ 六年级下册习作5人教版新课标) | (
【 要求】 自由习作 【 提示l 相信每 个小朋友都喜欢 自由习作 , 题材和体裁都没有限制 , 只 拣 自己最拿 手 的 来 写就 可 以 。 小学 生活快 要 结 束 了, 们 既 有 对 儿 童 时 我 代的美好回忆 , 也有对崭新生活的无限期待 , 更有关于 自己成长 中的点点 思 考 , 些 都 可以成 为我 们 写 作文 时 的素材 。 虽是 自由习作 , 时还是 应 这 写
话 虽 这 么 说 , 心 里 却 不 踏 我 正 准 备 大 声 喊 他 , 然 想 到 “ 我 突 淑
实 。想 想 班 上 的 胡 宇 , 娜 多 姿 , 女 ” 字 , 紧 将 已 到 舌 尖 的 话 咽 婀 二 赶 文 静 秀 气 , 家 都 夸 她 是 “ 女 ” 回去 , 慢 地 走 到 他 身 边 , :郑 大 淑 。 慢 说 “ 妈 妈也 常让 我 向她 学 习 , 道 我 真 大侠 , 难 早上好 !满 以为他会惊喜地 ”
注意 自己所选体 裁 的 写作要 求。 比如 , 写信 要 注 意格 式 , 写诗要 注意 感情
抒发 , 记事注意交代清楚事情的来龙去脉 , 等等。
“淑 文 "
夸 天 一
王 家琦 我 失 眠 了 , 转 反 侧 后 , 定 辗 下 第 二 天 , 一 改 “ 着 面包 , 我 拿 滔