下载文档原格式
校长信息化领导力标准解读中央电化教育馆研究员刘雍潜一、基本理念1.引领发展校长是信息化工程的带头人（1）要认识信息技术对教育发展具有革命性影响的重要意义.（2）理解国家教育信息化的方针政策与战略部署。
（3）把握信息技术带来的历史性机遇,引领教育理念变革，促进教学模式创新，推进管理方式转变，不断加快学校教育现代化步伐.2。
协同创新校长是学校信息化工作的组织者（1）要深入了解信息化工作的系统性、复杂性,努力调动多方面的因素，整合多方面资源，推进学校信息化发展。
（2)要加强与学校广大师生员工的沟通，达成加快信息化步伐的共识。
(3)要积极与科研机构、高等学校、高新企业等合作，寻求多方面资源支持，推进学校信息化快速、可持续发展。
3.提升素养校长是学校信息化工作的践行者(1）要遵守国家相关信息技术应用法律法规,规范信息技术应用行为。
(2）具备基本的信息素养，能利用互联网实现自主学习，终身学习。
(3)关注信息发展趋势，推进信息技术与教育教学的深度融合，不断提高教育教学质量。
二、基本要求1。
规划设计（1）依据有关规划要求，结合学校实际情况，组织编制信息化发展规划，并将视作为学校整体规划的重要组成部分. （2）遵循新课程的改革理念，以教育理念转变和教学模式创新为突破口,组织制订各种应用信息技术的具体办法，推进信息技术与教育教学的深度融合。
（3）组织制订教师信息技术应用能力培训研修计划，提高教师信息素养和信息技术应用能力.（4）组织编制信息技术课程教学计划，设计课内外信息技术主题活动,提高学生信息素养和利用信息技术进行自主学习，合作学习和创新应用的能力和水平。
（5）依据有关政策组织制订学校信息化规章制度，建立人事、财务、资产管理等信息化工作保障机制，促进学校有关信息化基础设施、教学资源的有效应用。
2.规划实施（1)推动教师运用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，研发多种主题形式的校本课程，创新教学模式，提升教育教学质量。
