《飞机装配工艺课程设计》

飞行器制造1914-1915

飞机装配工艺课程设计

第一阶段任务

1 课程设计的目的

飞机装配工艺课程设计是在学生完成《飞机装配工艺学》理论学习的基础上进行的实践教学训练。目的是让学生巩固和应用本课程的理论知识，提高实践能力，为今后的工作打基础。

2 课程设计的要求

通过飞机装配工艺课程设计，了解飞机典型装配件的基本结构和技术要求；认识飞机装配结构图纸的特点。

3 课程设计的内容和时间安排

3.1读懂一张飞机装配件结构图。（1天）

3.2 制作该飞机装配件的部分结构模型。（0.5天）

第1组：Ⅰ区；A-A剖视图；A向视图（在图样第一页）

第2组：Ⅱ区；B-B剖视图；B向视图（在图样第一页）

第3组：Ⅳ区；F-F剖视图；D向视图（在图样第二页）

第4组：Ⅴ区；E-E剖视图；E向视图（在图样第二页）

3.3 编制该装配件的工艺分析报告一份( （1.5天）

4 课程设计的步骤

4.1 飞机装配结构件的工艺分析

通过理论学习中对飞机装配结构件的认识，针对具体的飞机装配结构件进行工艺分析: 4.1.1 飞机装配结构图纸的特点

1）图纸的幅面和分区特点

2）读图顺序：明细栏—技术要求—图形

4.1.2 飞机装配结构件的工艺分析内容

1）装配件位于飞机的哪个部位，它与周围结构件的连接关系和配合关系如何，应达到的主要技术要求有哪些等。

2）装配件由哪些主要结构件组成，各结构件的形状、大小和基本特征。

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3）装配件采用了哪些连接方法，是否有补偿件

4）装配件的装配基准、定位方法和装配工艺流程

5）装配过程中误差产生因素

6）绘制装配件结构分解图表

7）绘制装配件装配方案图表。

4.2编制该装配件的工艺分析报告一份

主要内容：

1）按4.1的要求编写飞机装配件的工艺分析报告。

2）对本次课程设计的小结（一般包括设计收获，存在问题和改进建议等内容）。

5 课程设计成绩评定

学生的课程设计成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五等。

6 教材及主要教学参考书

教材：《飞机装配工艺课程设计指导书-飞制1914-1915》

飞机装配结构件图纸

参考书：《飞机装配工艺学》

7 设计示例

7.1装配件—框的分解图例

上半框

（长桁）S框缘条堵头L1~L9连接框缘条C框条长桁连接片

左堵头右堵头

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