中小学生用眼卫生情况调查表(有数据)

关于小学生近视问题的调查报告近年来，小学生近视问题愈发严重，成为家长和教育界关注的焦点。

为了深入了解小学生近视情况以及可能的原因，本文进行了一项调查研究，并整理了相关数据和分析结果。

通过调查，我们旨在为解决小学生近视问题提供参考和建议。

一、调查背景本次调查对象为某市400名小学生，年龄范围为7至12岁，来自不同学校和家庭背景。

我们使用问卷调查的方式，针对小学生视力健康、用眼习惯、学习负担等进行了全面调查，并对所得数据进行了分析和比较。

二、调查结果及分析1. 近视率高在所调查的小学生中，近视率高达80%，其中近视程度轻度占45%，中度占30%，重度占5%。

这一数据显示了小学生近视问题的普遍性和严重性。

分析：小学生近视率高的原因可能存在多方面，包括遗传因素、长时间近距离用眼、长时间使用电子设备等。

此外，学生们普遍缺乏户外活动和眼保健操的意识和机会，也是导致近视问题的原因之一。

2. 用眼习惯不良调查显示，超过60%的小学生每天使用电子设备超过2小时，其中有20%的学生每天使用电子设备超过4小时。

而且，近90%的学生使用电子设备时常没有进行合理的休息。

分析：长时间使用电子设备会导致眼部肌肉疲劳，造成视力下降和近视风险增加。

小学生对电子设备的过度依赖和使用不当，是导致近视问题加剧的主要原因之一。

3. 学习负担较重近80%的小学生每天在学校和家庭都有作业任务，其中有10%的学生每天花费4小时以上来完成作业。

同时，近60%的学生每天上学时间超过8小时。

分析：学习负担过重不仅增加小学生的视力压力，而且减少孩子户外活动的时间，导致长时间近距离用眼和近视问题的加剧。

因此，减轻学生的学业负担，保障他们的休息和户外活动时间，对预防和控制近视问题十分重要。

三、问题存在及解决办法1. 学校缺乏视力保健教育调查发现，90%的小学生从未接受过任何有关视力保健的教育。

解决办法：学校应该加强对学生视力保健的宣传和教育，包括定期进行眼保健操、增加户外活动时间、合理安排用眼休息等，提高学生的视力健康意识。

关于xx小学学生用眼卫生情况的调查报告第一篇：关于xx小学学生用眼卫生情况的调查报告关于xx小学学生用眼卫生情况的调查报告一、调查概况xx小学是一所地处农村山区，四周有着茂密的树木，学校后面更是一望无际，郁郁葱葱的树林。

这里的空气新鲜，环境优美，是学习较理想的地方。

可是，在如此优越的学习条件下，学生的学习成绩却不见突出，而且学生的身体健康情况也是一般，特别是视力方面有问题的学生特别多，是什么原因导致学生视力不良：是学生在看书写字时眼睛与书本的距离不适当？是学习负担重，增长用眼时间？还是在家看电视或使用电脑所用的时间太长？为了了解小学生用眼卫生的情况，对教师、家长如何引导小学生加强视力保护提出建议，于是我从2012年3月26日至2012年4月25日，用一个月的时间，对本校学生用眼卫生情况进行调查。

二、调查情况在这次调查中，全校共有198名学生参加视力测试，并对全校32名视力不良的学生及部分家长和教师作为调查对象。

在调查过程中，我采用访谈的方式。

了解学生用眼卫生情况，教师对学生用眼卫生的看法，家长对子女用眼卫生态度和看法。

围绕“学生用眼情况”设计了如下问题：一、你平常看书眼睛与书本的距离是保持多少？二、你每天学习时间多长？三、你是否躺着看书？围绕“教师对学生用眼卫生的看法”设计如下问题：一、你有经常指导学生读书写字的正确姿势吗？二、学校有没有抓好眼保健操的质量？围绕“家长对子女用眼卫生的态度和看法”设计如下问题：一、你同意孩子在家长时间看电视或使用电脑吗？二、你同意孩子躺在床上看书吗？三、孩子近视了你如何办？在调查中我了解到32名视力不良的学生当中，有27名是因在家看电视较严重，导致视力下降；有3名是因学习负重导致近视的；有2名是患有先天性眼疾。

部分高年级的说作业负担重，学习时间有时长达10个小时以上，就使眼睛长时间疲劳过度。

在与部分教师交流中，有许多孩子在读书写字都没有控制好姿势，不在意眼睛与课本的距离。

中学生视力情况调查与近视眼的预防眼睛是通往五彩缤纷世界的桥梁，视力的好坏直接影响到一个人终身的幸福。

眼睛是心灵之窗，呵护眼睛，关注视力健康，是一个永恒的话题。

随着改革开发的不断深入，人民生活状况有了较大的改进，提高国民身体素质，特别是青少年的身体素质被放到了非常重要的位置。

可是近年来，青少年中近视的比例却在不断上升，视力水平大幅下降——调查显示，随着中学生年级的增高，视力良好者的比例从26.2%下降到15.0%，患轻度近视的比例也从42.8%下降到30.5%，与此同时，中度近视和重度近视比例却分别从22.9%和8.3%上升至36.8%和17.8%。

与这一结果互为佐证的是，去年教育部和卫生部的一项联合调查显示，我国中小学生的近视率达34.6%，高中生近视率达70%，近视发病人数位列世界第一，发病率反次于日本居世界第二位。

这对青少年的身心健康以及中华民族的繁荣兴旺都将产生不利的影响。

据报道，从儿童期到成人期，其患病率随年龄增大而增加，其中以青少年患病率为最高而成年人随年龄增加，患病率逐渐下降。

近视的原因不外遗传和环境两大因素。

目前，近视防治的重点是环境因素所致的良性近视，这与近视调节、辐辏等有关，学生中绝大部分属此类。

由于课业负担和升学压力过重，几乎所有学生作息时间都一致。

在校中学生很难保证有充分的视力调节时间，这是近似组与正常组在用远时间上无显著差异的原因之一。

对在校学生来说，最好的调节方式就是积极参与体育锻炼。

青少年的眼球正处于生长发育的阶段，调节力很强，球体的伸展性也较大，不良的用眼卫生习惯必然会加强远的调节，造成睫状肌肉经常处于高度紧张的状态，从而引起屈折性近视即假近视。

这种近视若能及时纠正不良的用眼卫生习惯，进行适当的眼卫生保健和治疗，视力可以恢复。

但不及时治疗，必然会引起眼内充血，眼求内部的血液量增多，它的压力也就相对的增多，伸展性较大的球体对内外压力的抵抗力有所减弱。

但为了适应调节过渡造成的曲折力增强，久之眼球被拉长，形成了眼轴过长的轴性近视。

我校学生视力情况的调查表
一、已经近视的同学
1、你作业时的姿势怎么样？
A 很好
B 一般
C 很差
2、你一天花多少时间上网？
A 不上网
B 半小时
C 一小时 D二小时以上
3、一天花多少时间看电视？
A 半小时
B 一小时
C 二小时以上
4、做完作业会不会到窗口往外看？
A 经常
B 偶尔
C 从不
5、做眼保健操认真吗？
A 非常认真
B 偶尔
C 不认真
6、经常躺在床上看书吗？
A 经常
B 偶尔
C 从不
7、是否经常在摇晃的车厢中看书？
A 经常
B 偶尔
C 不确定
8、看电视时是否把电灯关掉？
A 是
B 不是
9：你有正确的坐姿和写字姿势吗？
二、尚未近视眼的同学：
1、你作业时的姿势怎么样？
A 很好
B 一般
C 很差
2、你一天花多少时间上网？
A 不上网
B 半小时
C 一小时 D二小时以上
3、一天花多少时间看电视？
A 半小时
B 一小时
C 二小时以上
4、做完作业会不会到窗口往外看？
A 经常
B 偶尔
C 从不
5、做眼保健操认真吗？
A 非常认真
B 偶尔
C 不认真
6、经常躺在床上看书吗？
A 经常
B 偶尔
C 从不
7、是否经常在摇晃的车厢中看书？
A 经常
B 偶尔
C 从不
8、看电视时是否把电灯关掉？
A 是
B 不是
图9：要坚持正确的用眼卫生习惯哦！。

关于xx小学学生用眼卫生情况的调查报告一、调查概况xx小学是一所地处农村山区，四周有着茂密的树木，学校后面更是一望无际，郁郁葱葱的树林。

这里的空气新鲜，环境优美，是学习较理想的地方。

可是，在如此优越的学习条件下，学生的学习成绩却不见突出，而且学生的身体健康情况也是一般，特别是视力方面有问题的学生特别多，是什么原因导致学生视力不良：是学生在看书写字时眼睛与书本的距离不适当？是学习负担重，增长用眼时间？还是在家看电视或使用电脑所用的时间太长？为了了解小学生用眼卫生的情况，对教师、家长如何引导小学生加强视力保护提出建议，于是我从2012年3月26日至2012年4月25日，用一个月的时间，对本校学生用眼卫生情况进行调查。

二、调查情况在这次调查中，全校共有198名学生参加视力测试，并对全校32名视力不良的学生及部分家长和教师作为调查对象。

在调查过程中，我采用访谈的方式。

了解学生用眼卫生情况，教师对学生用眼卫生的看法，家长对子女用眼卫生态度和看法。

围绕“学生用眼情况”设计了如下问题：一、你平常看书眼睛与书本的距离是保持多少？二、你每天学习时间多长？三、你是否躺着看书？围绕“教师对学生用眼卫生的看法”设计如下问题：一、你有经常指导学生读书写字的正确姿势吗？二、学校有没有抓好眼保健操的质量？围绕“家长对子女用眼卫生的态度和看法”设计如下问题：一、你同意孩子在家长时间看电视或使用电脑吗？二、你同意孩子躺在床上看书吗？三、孩子近视了你如何办？在调查中我了解到32名视力不良的学生当中，有27名是因在家看电视较严重，导致视力下降；有3名是因学习负重导致近视的；有2名是患有先天性眼疾。

部分高年级的说作业负担重，学习时间有时长达10个小时以上，就使眼睛长时间疲劳过度。

在与部分教师交流中，有许多孩子在读书写字都没有控制好姿势，不在意眼睛与课本的距离。

在课间活动做眼保健操时一些年级管理力度不够，许多学生做的时候是闹着玩的，睁着眼乱摸，乱压，乱揉一番。

中小学生视力健康服务调查和登记表年月日NO：验光师签字：调查问卷尊敬的学校领导、老师：您好！为了解各中小学校对于教育部《中小学学生近视眼防控工作方案》文件精神的落实情况，同时帮助学校更好地做好中小学生近视防控工作，特展开此次调查。

请您认真并如实填写该问卷，谢谢您的支持与合作！2011.2 ◆基本情况1．学校是否省（市、县、区）重点： ______2.年龄: 3．职务: ______________4.是否班主任：____________◆问卷内容（请根据您的实际情况在相应的选项上划“√”）1．贵班多久调整一次学生座位？A每周 B每月 C每学期 D每年2．贵校每学期对学生视力状况进行几次监测？A 一次B 两次C 三次 D四次以上3．贵校学生每天进行多长时间的体育锻炼？A 30分钟-60分钟B 60分钟 -90分钟C 90分钟-120分钟D 120分钟以上4．贵校每学期在什么时段集中对学生进行保护视力教育？通过何种方式？A 期初 B期中 C期末 D期初和期中E期初和期末 F期中和期末 G 期初、期中和期末方式：_____________________________________________________________________ 5．为督促家长配合做好子女的视力保护工作，贵校每学期与家长联系几次？A 一次B 两次C 三次D 更多次6．贵校通过什么方式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，以指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境．控制学生近距离用眼时间？A电话 B 手机短信 C家长会 D家长信 E电子邮件7．在2010年6月6日“全国爱眼日”的这天，贵校是否开展了“防近”宣传活动？是否争取和动员了专业机构或新闻媒体的参与，以扩大宣传效果？A有有 B有否 C否有 D否否8．贵校各班教室前排课桌的前缘与黑板间最短保持几米以上的距离？后排课桌的后缘与黑板间保持几米的距离？A 2 8B 2 8.5C 1 8D 2 79．贵校教室内预置了几种不同型号的课桌椅？A 1-2种B 3-4种C 4种以上10．贵校每间教室内是否都配备了可调式课桌椅？A全部有 D大部分有 B 少部分有 D全部没有11．贵校各班黑板的下缘与讲台地面间的垂直距离是多少米？A 0.8～0.9B 0.9～1C 1～1.1D 1.1～1.212．贵校各班教室最少配备几盏荧光灯？A 8B 9C 10D 1113．贵校是否将学生“防近”工作纳入学校年度工作计划，并在年终对学生“防近”措施落实情况进行检查和总结？A 是B 否14．贵校有几位校级领导主管学生近视眼防控的工作？A 1B 2C 3D 415．贵校有没有将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，作为相关人员年终考核．班级评优评先的依据？A 有B 没有16．贵校每天有几次眼保健操时间？A 1B 2C 3D 417．贵校各班主任有否督促并指导学生按照要求认真做好眼保健操？A 全部有B 大部分有 C少部分有 B 全部没有18．贵校任课老师是否经常及时纠正学生不正确的阅读、写字姿势？A 总是B 经常 C偶尔 D 从不19．贵校是否经常组织开展师生眼保健操培训与评比工作？A 经常B 偶尔C 从来没有20．贵校每学期有几次利用广播、黑板报、墙报等各种形式向师生进行保护视力的宣传教育？A 1—5B 5—10C 10—15 D更多21．贵校有没有对生活委员或卫生委员进行保护视力、预防近视知识培训，指导他们在班级中开展“防近”工作？A 有B 没有22．贵校各教室黑板是否都完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭？A 全部是B 大部分是C 一半是D 少部分是 E全都不是23．贵校各教室采光是否都符合国家相关卫生标准？A 全部符合B 大部分符合C 一半符合D 少部分符合 E全都不符合24．贵校有没有为卫生（保健）室或学生活动室配备视力表灯箱，并标出5米线？A 有B 没有25．贵校有没有为每间教室配备标准对数视力表，并标出5米线？A 有B 没有26．贵校班级是否经常出现拖堂现象？A 总是 B经常 C 偶尔 C 从来没有27．贵校各班课外作业量有没有超过规定标准？A 全部有B 大部分有 C一半有 D少部分有 E全部没有28．贵校是否经常随意增加学科教学学时，占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课？A 总是B 经常 C偶尔 D从不29．贵校小学一、二年级有没有留书面家庭作业？A有 B没有30．贵校各年级书面家庭作业控制在多长时间以内？（除小学一、二年级）A 30分钟B 60 分钟C 90分钟D 120分钟31．贵校各学科的测验和考试次数有没有超标？A 有B 没有调查问卷亲爱的同学：你好！这份问卷的目的是为了了解中小学生近视产生的原因，以帮助大家健康成长。

小学生近视调查研究报告表调查时间：2021年6月1日-6月30日参与对象：小学生（年级：一至六年级）调查地点：某小学调查目的：了解小学生近视的发生情况以及相关问题，为针对性进行预防和干预措施提供依据。

调查内容：1. 调查对象的基本信息：年级、性别、年龄。

2. 近视状况：是否患有近视，有近视的年级比例、性别比例。

3. 近视原因：近视发生的主要原因。

4. 数字设备使用情况：每天使用数字设备的时间和用途。

5. 室内活动时间：每天进行室内活动的时间。

6. 室外活动时间：每天进行室外活动的时间。

7. 看书时间：每天看书的时间。

8. 家庭眼健康意识：家庭对小学生眼健康重视程度。

调查结果：近视状况：- 一年级：50%的学生患有近视，其中男生比例为60%，女生比例为40%。

- 二年级：60%的学生患有近视，其中男生比例为70%，女生比例为50%。

- 三年级：70%的学生患有近视，其中男生比例为75%，女生比例为65%。

- 四年级：80%的学生患有近视，其中男生比例为85%，女生比例为75%。

- 五年级：85%的学生患有近视，其中男生比例为90%，女生比例为80%。

- 六年级：90%的学生患有近视，其中男生比例为95%，女生比例为85%。

近视原因：- 数字设备使用时间过长：占比40%。

- 缺乏室外活动时间：占比30%。

- 缺乏家庭对眼健康的重视：占比20%。

- 其他原因：占比10%。

数字设备使用情况：- 平均每天使用数字设备2小时，主要用途包括学习、娱乐、社交等。

室内活动时间：- 平均每天进行室内活动4小时。

室外活动时间：- 平均每天进行室外活动1小时。

看书时间：- 平均每天看书1小时。

家庭眼健康意识：- 80%的家庭认识到小学生眼健康的重要性，但只有40%的家庭有采取相关措施。

结论和建议：1. 小学生近视率逐年增加，特别是高年级男生的近视率较高。

2. 数字设备使用时间过长是导致近视的主要原因，应加强对小学生数字设备使用的管理。

用眼习惯情况调查表
亲爱的同学们，为了调查了解大家的用眼习惯，设计了如下的问卷，请你根据情况如实填写，如果“是”请填“1”，“否”请填“2”，希望能得到您真诚的配合。

1、你在读书、写字时眼距书本是否有一尺远？（）
2、你在写字手拿笔时食指与笔尖是否有一寸远？（）
3、你在读书、写字时胸是否距桌子一拳远？（）
4、你是否有趴在桌上或床上看书的习惯？（）
5、你是否在昏暗的灯光下看书？（）
6、你是否在动荡的车厢里看书？（）
7、你是否在直射强光下看书？（）
8、你是否在走路的时候看书？（）
9、你是否经常长时间看书？（）
10、你是否经常长时间看电视？（）
11、你是否经常长时间打电脑？（）
12、你是否经常长时间写作业？（）
13、你是否经常长时间玩游戏？（）
14、你是否看书或写字时，每过半个小时就休息一会儿？（）。

扬中市中小学生用眼卫生知识和行为调查（作者:___________单位: ___________邮编: ___________）摘要：目的了解扬中市中小学生用眼卫生知识和行为情况，为制定有效防治措施提供依据。

方法抽取扬中市中小学校共4所，每所学校每个年级各抽取2个班，共调查中小学生2291名，采用自行设计的问卷进行调查，由学生独立填写问卷，问卷内容由用眼卫生知识及行为两大部分组成。

结果用眼卫生知识知晓率为中学生高于小学生，女生高于男生；行为形成率中学生低于小学生，女生低于男生。

结论加强中小学生用眼卫生的健康教育，及时纠正不正确的读写姿势，改善教学卫生条件，采取综合干预措施，预防近视，保护视力。

关键词：眼；知识；行为；学生根据扬中市2010年度中小学生健康体检结果显示，其视力不良检出率达61%，远高于2005年教育部公布的全国水平【1】。

视力不良居中小学生常见病的首位，且患病率逐年上升，出现了低龄化、重度化趋势。

为进一步了解本市中小学生用眼卫生知识及行为情况，为制定有效防治措施提供依据，笔者于2011年对本市中小学生进行了抽样调查，现将结果报道如下。

1对象和方法抽取扬中市中小学校共4所，每所学校每个年级各抽取2个班，共调查中小学生2291名，其中小学生1172名，中学生1119名。

采用自行设计的问卷进行调查，由学生独立填写问卷，问卷内容由用眼卫生知识及行为两大部分组成。

所有数据均采用Excel进行统计处理。

2结果2.1 用眼卫生知识知晓情况从表1可见，中学生的用眼卫生知识总体知晓率高于小学生，但“正确读写姿势”和“不正确握笔姿势可致视疲劳”的知晓低于小学生（P＜0.01），可能与中学生不注意读写、握笔姿势，缺乏教师、家长的督促有关。

小学生用眼卫生知识知晓率达到80%以上的较少，尤其是护眼方法的知晓率偏低；女生用眼卫生知识知晓率大部分高于男生。

表1 扬中市中小学生用眼卫生知识知晓情况注1：（）内数字为知晓率/%。

2024小学生近视情况调查报告2024小学生近视情况调查报告1（约855字）一、问题的提出全校、全国、甚至全球的近视情况极高，对此我展开了一个调查，从而得知情况。

二、调查方法1、查阅相关书籍，阅读报刊，游览信息，上网游览，了解近视眼。

2、查阅书本和相关资料，进行整理。

3、通过多种途径，搜集近视眼的原因。

三、调查情况和资料整理1、我国青少年近视发病率是世界第二位，发病率为50%2、小学生近视率为22.7%，初中生为55.22%高中生为70.34%，大学生高达80%以上。

3、我国中小学生患近视率的人数占整个学生比例的60%，患者人数超过6000万，居世界首位。

四、结论1、从调查结果来看，作业负担较重的同学占多数，作业负担随年级升高而加重。

2、其中的'因素，如：姿势不对，用眼不当之类的毛病。

我们可以努力克制、改正；像防护不当、用药不对之类的问题，我们可以正确就医。

像电视、手机看的太多，我们可以尽量减少一些看的时间，并做对眼睛有保护的事情。

3、看书、写字时不应卧在床上，更不用趴在床上或趴在桌上写字看书。

4、眼睛如果近视，应食用或外用药品，或多做一些保护眼睛的运动，如：眼保健操等。

多向远处眺望，既可开阔眼界，又可提高视力。

5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在一小时内，不要离电视太近，至少隔两米距离。

不要长时间使用眼睛，每学习50分钟，应适当休息十分钟。

6、要记住眼科医生给大家的劝告，要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强或太暗的光线下看书。

2024小学生近视情况调查报告2（约1582字）一、问题的提出以前一提起眼镜，大家都认为是教师、科学家、大学生的专利，而近几年，我们却发现，同学当中有不少人也戴上了眼镜，还有一部分视力较差的同学由于没有及时配戴眼镜，看不清黑板报上的字，影响了学习。

据调查日显示，小学高年级学生的近视率达到了20%，初中学生的近视率达到了60%，高中则达到了90%。

小学生视力情况调查报告学校生视力状况调查报告1一、问题的提出以前一提起眼镜，大家都认为是老师、科学家、高校生的专利，而近几年，我们却发觉，同学当中有不少人也戴上了眼镜，还有一部分视力较差的同学由于没有实时配戴眼镜，看不清黑板报上的字，影响了学习。

据调查日显示，学校高班级同学的近视率达到了20%，中学同学的近视率达到了60%，高中那么达到了90%。

这些状况引起老师和同学们的足够重视。

造成学校生近视的缘由是什么？应当如何防治？我决断对此项课题做一番调查讨论。

二、讨论目的近些年来，在校学校生配戴眼镜的人数逐年上升，怎样预防和矫正近视成为人们普遍关注的问题。

通过本课题的讨论，了解在校学校生的近视率，了解近视产生的缘由，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，加强爱护眼睛的意识，预防和减削近视眼。

三、讨论计划1、讨论内容〔1〕造成近视的缘由。

〔2〕怎样预防近视2、调查方法〔1〕查阅有关书籍，了解一般人是怎么近视的；〔2〕通过多种途径，了解目前青少年近视状况〔3〕上网查与相关资料四、讨论过程〔一〕观测调查近视同学，了解平常用眼镜状况。

在对身边的同学和伙伴进行观测调查，我了解到多数近视的同学不留意用眼卫生。

〔二〕询问眼科医生和查阅资料，了解近视的成因及防治的措施。

去图书馆去查阅有关资料，并到医院对眼科医生进行询问，并做具体记录。

〔三〕对调查材料进行总结分析，写出调查报告调查讨论访问结束后，我将调查采访的资料进行整理、分析、写出课题讨论报告。

五、结论通过调查分析，我发觉：1.从整体来看，多数同学作业负担较重，并且班级越高，负担越重；2.多数同学在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；3.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。

这说明同学们对近视的问题重视不够。

六、建议1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参与文体活动。

2、学习时要有充分的`光线，光线要从左侧方一直。

不要在光线不足和醒目的阳光和强灯光下看书写字。

2021年小学生近视调查报告2021年小学生近视调查报告1上查阅资料，据调查，我国现有盲人500多万，低近视人近千万，特别是在儿童和青少年中，患病率极高。

全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生是55.2％，高中生为70.30％。

分析从调查中，我发现儿童和青少年这两个阶段的患病率较高。

而且盲人已约有500多万人，每个人的眼睛都是一样的，可是有些人的近视度却超出了理想范围，他们的近视度为什么会这么高呢？在做作业时，有很多人姿势不正确，周末还长时间呆在家里看电视、玩电脑。

结论经过调查和分析，我发现造成近视的原因有：1.长时间坐在电视、电脑前。

2.写作业姿势不正确。

3.不合理饮食。

4.在摇晃的车厢里看书。

5.在光线太弱的地方看书。

6.遗传因素。

等等这些原因。

2021年小学生近视调查报告2近些年，我发现小学生的近视眼越来越多，每到新学期班里排座位，就让班主任老师特别为难，“班里的近视眼越来越多，总不能都坐在前面吧。

”一些同学个子较高，眼睛近视看不清板书，便主动要求调座位。

有不少同学也配戴了眼镜，还有一部分视力较差的同学由于没有及时配戴眼镜，看不清黑板上的字，影响了学习。

“为什么现在小学生的近视眼越来越多呢？”我和几个要好的同学展开了讨论。

“光猜测有什么意思？不如我们搞一个调查吧！”我说。

造成小学生近视的原因是什么？应该如何防治？我们决定做一次调查研究。

一、调查目的通过本次调查，了解在校小学生的近视率和产生近视的原因，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增强小学生保护眼睛的意识，预防和减少近视的发生。

二、调查内容：（一）从本校抽取3~6年级各两个班学生，了解学生视力情况。

（二）查阅资料，调查整理，了解近视原因。

（三）咨询眼科医生，了解近视的成因及防治措施。

三、调查方法：调查法、图表说明法、访谈法、观察法、归纳法、总结法。

四、调查时间：××年11月1日至12月13日（小学生上学、放学和双休日）五、调查过程及调查结果统计：分两组进行，一组调查做好记录，另一组咨询医生和查阅资料，分工合作，共同进行。

关于中小学生用眼卫生情况的调查报告关于中小学生用眼卫生情况的调查报告路过学校附近的中小学时，经常会看到稚嫩的面孔上挂着极不协调的眼镜，因为自己戴眼镜，本来就很讨厌眼镜，看到如此美好的脸蛋被眼镜毁掉后，对眼镜的厌恶转变为痛恨。

是什么造成了如此多的中小学生小小年纪就戴上了眼镜？中学生与小学生的用眼卫生情况又有什么区别？如何帮助中小学生预防近视？带着这些问题，我们进行了此次调查。

首先，我们小组6人根据这一课题一起讨论设计了一份问卷。

问卷经老师修改后复印了102份。

接着，我们就开始我们的调查实践之旅了。

2012年6月13日下午我们在华师大二附中校门口发放问卷。

6月15日于张江高科实验小学门口，我们再次分发问卷。

两次出行，共发出100份问卷，收回有效问卷88份。

小学生问卷数为41份，中学生为47份。

统计完第一题，我们得出中小学生近视率为54.5%；小学生近视率为19.5%，中学生近视率为85.1%。

看到这个数据我们很诧异，中学生的近视率为何如此之高，高出小学生这么多？又一问题出现在面前，究竟是什么造成了中小学生视力差距如此之大呢？继续统计问卷，我们慢慢明白以上问题的答案。

调查显示，有37.5%的中小学生有躺着看书的习惯，其中小学生有22%，中学生有50%。

看书或写字时眼睛离书本的距离大约有不到一尺的31.8%，其中小学生的占34.15%，中学生的占70.21%。

在长时间的学习、看电脑、电视之间从不定时休息的同学有17.1%。

从中可以看出，中小学生用眼普遍存在不良习惯。

而中学生的这一点更严重。

由此，得出中小学生视力状况变差的第一个原因，中学生视力差距与小学生的第一个差距也在这里。

数据还在分析，答案也将慢慢揭晓。

每天完成作业及看书所需要的时间为2小时以上的有46.6%，其中小学生为29.27%，而中学生高达61.7%。

这些数据告诉我们，中小学生的视力状况变差的第二个原因就是学生的课业负担太大。

而中学生的课业负担比小学生的又重得多，这也是中小学生视力差距的第二点。

爱眼护眼调查报告小学眼睛是心灵的窗户，对于小学生来说，拥有良好的视力至关重要。

为了了解小学生的用眼情况，我们进行了一次爱眼护眼的调查。

本次调查的对象为我校一至六年级的学生，共发放问卷____份，回收有效问卷____份。

一、小学生用眼习惯调查1、用眼时间通过调查发现，小学生每天用于看电视、玩电脑、玩手机等电子产品的时间较长。

其中，约____%的学生每天使用电子产品超过 1 小时，＿___%的学生甚至超过 2 小时。

此外，完成作业的时间也占据了不少用眼时间，约____%的学生每天写作业超过 1 小时。

2、阅读姿势在阅读时，约____%的学生存在不正确的姿势，如躺着看书、趴着看书、在光线过强或过弱的环境下看书等。

3、眼保健操虽然学校每天都会组织学生做眼保健操，但仍有____%的学生不能认真对待，动作不规范或敷衍了事。

二、小学生视力状况调查1、近视率经过视力检测，我校小学生的近视率约为____%。

其中，随着年级的升高，近视率呈上升趋势。

六年级的近视率明显高于一年级。

2、近视程度在近视的学生中，轻度近视（近视度数在300 度以下）的占____%，中度近视（近视度数在 300 度至 600 度之间）的占____%，高度近视（近视度数在 600 度以上）的占____%。

三、影响小学生视力的因素1、电子产品的过度使用随着科技的发展，电子产品已经成为小学生生活中不可或缺的一部分。

长时间使用电子产品，会导致眼睛疲劳、干涩，进而影响视力。

2、不良的用眼习惯不正确的阅读姿势、过近的用眼距离、在不良的环境下用眼等，都会增加眼睛的负担，导致视力下降。

3、缺乏户外活动现在的小学生普遍缺乏户外活动，长时间待在室内，眼睛无法得到充分的放松和调节。

4、饮食不均衡部分小学生存在挑食、偏食的情况，导致营养摄入不均衡，缺乏对眼睛有益的维生素和矿物质。

四、改善小学生视力的建议1、控制电子产品的使用时间家长应严格控制孩子使用电子产品的时间，规定每天的使用时长，并监督执行。

中小学生用眼卫生情况调查表（有数据）中小学生用眼卫生情况调查表请在符合您情况的选项前打“√”。

谢谢！性别：□男□女年龄：年级：1、您是否为近视?A．是54.5% B．不是45.5%2、您有躺着看书的习惯吗？A．有37.5% B．没有62.5%3、看书或写字时您的眼睛离书本的距离大约有？（1尺约等于33.3厘米）A．25厘米以内31.8% B．25-35厘米左右68.2% C．大于35厘米4、您每天完成作业及看书所需要的时间是？A．少于1小时15.9% B．1-2小时 37.5% C．2-3小时25% D、大于3小时21.6%5、您每天的睡眠的时间？A．6小时以下2.3% B．6-7小时29.5% C．7-8小时30.7% D、8小时以上37.5%6、您每天看电视大约几小时？A．不看电视36.4% B．小于1小时45.5% C．1-2小时18.1% D．2小时以上7、您每天使用电脑大约几小时？A．不使用电脑22.7% B．小于1小时47.7% C．1-2小时18.2% D．2小时以上11.4%8、您认为在教室和家里学习时光线是否不足？A．光线太强3.4% B．合适92.1% C．光线太弱4.5%9、您一般会在长时间的学习、看电脑、电视之间定时休息吗？A．会42% B．偶尔40.9% C．不会17.1%10、您是否每天认真做眼睛保健操？A．是 38.6% B．否61.4%11、当您发现自己视力不好时，是否及时检查和佩戴眼镜？A．是69.3% B．不是30.7%12、您认为视力下降的原因有几点？（可多选）A．看电视或使用电脑时间过久59.1% B．看书、写字姿势不正确61.4% C．父母遗传的30.7% D．眼睛受伤6.8%13、您认为您应该怎样防止视力下降？（可多选）A．减少使用电视、电脑时间62.5% B．注意隔一段时间休息61.4% C．定时检查视力33% D．定时做眼保健操 33%近视的同学回答以下题目：4814、您是从何时患近视的（指视力4．9以下）？A．学前10.4% B．小学47.9% C．初中25% D．高中16.7%15、您认为您使用的眼镜是否舒适？A．是75% B．否25%16、您更换眼镜的频率？A．半年一次14.6% B．一年一次58.3% C．两年一次14.6% D．两年以上12.5%17、您对眼镜的护理情况？A．差12.5% B．一般52.1% C．良好35.4%18、是否有经常佩戴隐形眼镜的习惯？A．没有81.3% B．有，但不经常8.3% C．经常10.4%。

关于中小学生近视情况及卫生用眼问题的社会调查——海口市景山学校课题组彭玲曼(组长)、邢珠瑜、税雅欣、黄飞、田梦、吴薇（指导教师范院校张一）眼睛是人类心灵的窗口，是探索万物的工具，更是我们身体不可欠缺的一部分。

如果失去了光明的眼睛，我们的物质世界将会是一片黑暗，那将会是一种什么也看不到的感觉，很少有人能够知道那种痛苦，那种无奈的滋味。

因此，我们进行了关于眼睛的研究性学习。

眼睛，被人喻为“心灵的窗户”。

它是五官之首，是人的重要器官，对于人们的工作、学习和生活均至关重要。

古语云：“人之神采在目，以目为使，沟通心灵。

”可见眼睛的重要性。

很多中小学生现在都存在着近视问题，放眼望去，随处可见戴着眼镜的学生。

近视给日常生活带来诸多不便，也严重影响着学生的未来。

我国中小学生的近视率逐年增加,这也成为社会各界广泛讨论的热点话题.我国中小学生的近视情况是怎样的?造成中小学生近视的原因是什么?怎样才能改善中小学生的视力呢?带着这些问题,我们这组同学展开了这次社会调查.。

希望大家能因此了解眼睛的重要性，并养成科学用眼的好习惯，拥有一双健康、明亮的眼睛。

一、开题报告二、调查过程第一阶段:讨论主题、组员分工:①设计问卷(全体)②调查景山学校初中部(邢珠瑜、吴薇)③调查景山学校高中部(黄飞、税雅欣)④调查景山学校小学部(彭玲曼)⑤统计、整理调查结果(田梦)⑥分析调查结果(彭玲曼)⑦搜集资料、修改完善(全体)⑧分析总结、输入电脑(彭玲曼)第二阶段:各个成员对同学们进行问卷调查:邢珠瑜和吴薇两位同学向我校初二⑵班、初三⑵班和初三⑶班的同学发放了问卷,黄飞和税雅欣同学对高一⑴班、高二⑵班和高二⑷班进行了调查,彭玲曼同学对小学部的五⑴班、五⑵班和四⑶班进行了问卷调查.第三阶段:田梦同学对所有调查结果的整理和统计.彭玲曼同学对调查结果的分析第四阶段:全体同学搜集资料:我们走访了图书馆查阅有关近视的书籍,在电脑上寻找与近视原因及卫生用眼方法的信息,希望得到更多的理论知识.第五阶段:整理所有内容,对这次研究性学习作最后的总结.三、问卷调查表关于中小学生近视情况及卫生用眼问题的问卷调查1、你是否为近视?A是B不是2、你认为有良好的视力对你是否重要?A很重要B一般C无所谓3、你一周玩电脑、看电视的时间有多长?A 5小时以下B 5~10小时C 10小时以上4、你连续看书的时间大概为:A 1小时一下B1~2小时 C 2小时以上5、你是不是经常睡觉是看书?A是B不是6、你是否知道正确看书、写字的姿势?A是 B 不是7、你平常看书、写字时是否保持正确的姿势?A是B不是8、你是否经常在光线太暗或阳光强烈的地方看书学习?A是B不是9、你是不是认真地做眼保健操?A 是B不是10、你是否经常感到眼睛疲劳?A 是B不是请近视的同学回答:1、你是从何时开始近视的?A小学或小学之前B初中C高中2、你的父母是否有近视现象?A均是B其中一人C无3、你是否用过市场上推销的矫正视力的产品?A是B不是4、如果用过,效果怎样A有较大改善B有一些改善C无效甚至有副作用5、近视后度数是否持续加深?A是B不是感谢您积极配合调查,祝你学习进步!四、调查结果中小学生近视率调查表对于问卷调查的前2～10的统计表对于近视同学的五道问题的统计表五、结果分析问卷调查结果分析我们这次调查采用了抽样调查的方法.我们在海口景山学校的小学部、初中部、高中部各选出了三个班,对他们以问卷的形式展开了调查.调查的总人数为335人,其中小学部104人,初中部103人,高中部128人.调查结果显示有将近一半的人是近视,且近视率由小学到高中依次增大,其中由遗传而引起的近视的学生是较少的.在所有接受调查的同学中,绝大多数人都认为良好的视力对自己非常重要,且都知道正确的姿势,这说明他们对于眼睛的重要性及基本理论还是清楚的.但在实际做的时候又是怎样的呢?调查结果显示,没有保持正确姿势学习的同学很多,也有将近一半的同学喜欢睡觉看书.小学的同学们做眼操做得还是很好的,相比之下,初中、高中的同学却不是太认真.且同学们连续看书的时间相对较多,且看书、玩电脑的时间也比较长.对于一些市场上的矫正势力的产品,大多数使用过的同学都反映没有什么效果.由这次的调查不难发现,现在中小学生的近视问题已非常严峻,不注意科学卫生地用眼是大部分同学近视的原因,我们应养成良好的卫生习惯,用科学的方法保护眼睛,爱护我们心灵的窗户!六、心得体会(一)眼睛是人类心灵的窗口，是探索万物的工具，更是我们身体不可欠缺的一部分。