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老师给学生作文点评1、你这一次的作文棒极了!你的遣词造句能力是那么强,你的文笔是那么优美,真让老师刮目相看!美中不足的是你的字写得稍微有些潦草,如果下次能把这个小毛病也克服掉那就太完美了!加油!2、整篇文章书写工整、语句通顺、条理清楚、中心明确,读起来朗朗上口,是老师非常喜欢的一篇。
唯一有那么一点点遗憾的是有几个小的错别字,希望下次能够注意!加油呀!3、你是个生活的有心人,读了你的文章,老师仿佛也身临其境感受到了春天的美景。
你不仅能从颜色、外形等多个方面把几种花描写的栩栩如生,还能灵活应用拟人和修辞的手法为自己的文章锦上添花,实在让老师惊喜!希望你再接再厉写出更多好的文章!4、读了你的文章老师能感觉到你是一个活泼开朗、热爱运动的好孩子,你的热情感染了老师,这一点让老师非常感动,说明你在写文章的时候投入了很多真情实感。
但是整篇连起来缺乏一些细节描写,让文章的结构看起来不够紧凑,希望下次你能注意到这个问题。
相信以后你一定能写得越来越好!5、看完这篇文章,老师为你在短时间内有这么大的进步感觉到骄傲!你的词语运用得越来越恰当,句子也写得越来越优美,老师已经期待你将来成为班里作文大王的样子了!希望你继续加油,越来越好!6、你以自己的视角切入,展现了人民公园独特的魅力。
你的文章总是温柔细腻,娓娓道来,老师都有点自叹不如了!真棒!7、文章条理清晰,过渡自然,写得相当不错。
如果下回能精简一下开头和结尾的字数就更好了!8、你的文章非常真实,情感流露自然,这是你的优点,也是老师希望你能继续发扬的地方。
但是需要注意的是,要有意识地把握文章主题,不然就有可能像这次一样,一不小心就跑题哦~老师相信下次你一定会有更好的成绩,不要灰心!加油!9、用你的笔,写你眼中的事物,写得这样生动具体,真了不起,不要骄傲哟!10、你这篇文章确实是一篇优秀之作,它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。
我想,这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。
教师板书设计评语1. 教师的板书设计清晰明了,让学生一目了然。
2. 每个板块的标题醒目,字体大小适宜,方便学生记忆。
3. 板书内容简洁明了,重点突出,让学生更容易理解和掌握知识。
4. 教师巧妙地运用颜色、图形等元素,使板书更加生动、有趣。
5. 板书排版整齐美观,给人视觉上的舒适感受。
6. 教师在板书上注明了重要的公式、定理等知识点,方便学生随时复习和温故知新。
7. 板书内容与教材紧密结合,符合教学大纲要求。
8. 教师在板书上加入了实例分析、练习题等内容,增强了教学实效性。
9. 板书设计风格简洁大方,不会让学生感到过于繁琐或复杂。
10. 教师在板书设计中充分考虑到学生的视觉需求和心理感受,并做出了相应的调整和优化。
11. 板书内容涵盖面广泛,能够满足不同层次、不同能力的学生的需求。
12. 教师在板书设计中注重了知识点的层次性和逻辑性,让学生更容易理解和掌握知识。
13. 板书内容与教师的授课方式相结合,形成了一种有机的整体效果。
14. 教师在板书设计中注重了对学生思维能力和创新能力的培养,让学生更加积极主动地参与到教学过程中来。
15. 板书设计贴近学生日常生活和实际应用,增强了学习兴趣和动力。
16. 教师在板书设计中注重了对学生语言表达能力和交流能力的培养,让学生更加自信、流利地表达自己的观点。
17. 板书内容与时俱进,紧跟社会发展潮流,增强了学生综合素质和竞争力。
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课件质量评语范文评语1:该课件内容丰富,涵盖了课堂教学所需的各个方面。
PPT中的图表和图片清晰明了,能够有效辅助教师进行讲解。
其中知识点的解析详细,结构清晰,能帮助学生理解和掌握课程内容。
此外,该课件还引入了实例,能够提升学生的实际应用能力。
整体来说,该课件设计精巧,布局合理,能够有效帮助学生学习。
评语2:该课件内容全面、系统性强,对于课堂教学起到很好的辅助作用。
PPT的幻灯片设计简洁大方,字体大小适中,图表清晰,有助于学生理解和记忆重点知识。
课件结构合理,各个部分之间有着很好的衔接,逻辑性强。
此外,课件中引入了多媒体资源,丰富了教学手段,使得学生能够更加直观地理解和掌握所学知识。
总体来说,该课件质量很高,对于提升学生学习效果起到积极的作用。
评语3:该课件设计独特,有着明确的思路和逻辑性。
整个PPT的布局简洁清晰,字体大小适中,易于学生阅读。
导入部分引人入胜,能够激发学生对课程的兴趣。
知识点解析详细,结构清晰,逐步深入,有助于学生的理解和记忆。
此外,课件中还加入了互动环节,能够增加课堂的趣味性和参与度。
综上所述,该课件质量很高,是一份值得推荐的教学资料。
评语4:该课件的内容丰富,重点明确,能够帮助学生系统地掌握所学知识。
PPT的设计简洁大方,页面排版合理,色彩搭配得当。
知识点解析详细,论述准确,能够帮助学生理解和应用知识。
此外,课件中还包含了一些实例和案例,能够增加学生的实际运用能力。
与此同时,整个课件的结构严谨,每个部分的内容都有明确的目标,相互之间呼应紧密。
总之,该课件质量优秀,对于学生的学习效果有着积极的促进作用。
四年级周记评语1. 你写的周记内容很充实,非常符合本周主题,写得非常好!2. 你在周记中展现了很好的思考能力,能够自主探究,观察周围的环境,提出一些很有见地的看法。
3. 你的语言表述清晰流畅,文字排版整洁美观,给人以美好的阅读体验。
4. 你的语言表达能力很强,能够恰到好处地运用各种修辞手法,句子结构丰富变化。
5. 在写作过程中,你能够高度定位读者,准确把握读者的需求,写出了富有感染力的内容。
6. 你总是在不断改善自己的写作技巧,尝试使用更多新的单词和句型,这极大地提升了你的写作水平。
7. 你的语文素养很高,你的周记展现了你对课文的深刻理解和把握。
8. 在自主写作中,你能够发挥自己的想象力,创造出丰富多彩的情境和场景。
9. 你的周记经常包含一些感人至深的小故事,令人深受感动。
10. 你很懂得如何通过文字表达自己的情感,对于自己的情感变化以及身边的一些事情,你能够用语言表达得淋漓尽致。
— 1 —11. 在写作过程中,你非常有耐心,认真思考每一个词语,尝试着从多个角度去描述事物,这是非常难得的优点。
12. 你总是严格要求自己的文字,注重各种语言细节,从而写出了质量很高的周记文章。
13. 你非常关注身边的一切,能够时刻捕捉到身边的美好,从而用文字表达出来,让读者感同身受。
14. 你的周记内容非常实用,有很多的小技巧和想法,对其他同学们很有启发意义。
15. 你非常勤奋认真,写作过程中总是充满活力,尝试着并有成功地把自己的思想和感情融入到文字中。
16. 你的语言表述能力不错,常常能用具有感染性的语言激励读者,让读者在阅读过程中联想到更多的东西。
17. 你的写作风格清新自然,让读者感受到的是一种诗意悠然的美。
18. 你的周记充满了正能量的内容,不仅记录了你自己的成长,还能够帮助其他同学以及家长深刻理解一些问题。
19. 你的语文水平非常出色,你用生动的语言、活泼的形象、细腻的描写,从中传达出你的见解和感受。
20. 你的每一篇周记都具有很高的思想性和文学性,进一步提高了你的写作水平,为我们的班级增光添彩!— 2 —。
春游作文的评语集锦
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作者通过细腻的描写,生动地表现了春游的美好场景,展现了春天的魅力。
2. 作者巧妙地运用了夸张的手法,使得读者更加深刻地体会了春天的魔力。
语言生动,富有想象力,让人回味无穷。
3. 这篇作文表现了作者对春天的热爱和向往。
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4. 作者抓住了春天的特点,用生动的语言描述了春游的情景,令人感到十分惬意。
行文简洁明了,有着良好的阅读体验。
6. 文章排版整洁有序,行文流畅自然,用心描绘了春游的美好场景。
作者的语言简练,但又富有诗意,很有感染力。
8. 这篇作文真实地传达了作者对春天的喜爱和热爱。
作品结构紧凑,行文通顺,特别是语言生动自然,给读者留下了深刻印象。
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3.文章结构合理,逻辑严谨,使读者能够循序渐进地理解主题。
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希望长大一岁的你能够变得懂事,能够明白老师父母的良苦用心。
梓轩:当同学们嘲笑你的字难看时,你羞红了脸。
你心里的难受,老师看出来了。
你也不喜欢那些没有一点帅气的字,是吧!其实,后来你也写出几个漂亮的字来,你也行的,要相信自己。
好习惯很重要,是把你引向成功的拐杖,希望你与爱看书、写好字这些好习惯交上朋友。
懂事的司沅:课堂上,你能积极发言,每次的作业都能认真地去完成。
你热爱劳动,有很强的集体感。
但你的书写也不稳定,是你学习不踏实的缘故。
老师希望你能时时严格要求自己认真做事!做事认真的宇泓:第一次见到你那双珍珠的大眼睛里,就认定你是个聪慧的男孩。
果真没错,你的成绩这么优秀;你的作业,端端正正,漂漂亮亮;管理班级来,有模有样的……如果课后多阅读,相信你将赢得更多的掌声!做事认真的逸涵:你认真专注的眼神流露出对学习的热爱;你甜甜的笑容融化了与同学之间的距离;你做事努力踏实使你拥有了良好的习惯。
你是老师心中的好学生,是同学们心中的书写星。
继续加油,孩子,老师永远喜欢你!懂事明理的亦晨:你热情,每天都记得早上送我一句“老师,早上好”;你好学,课堂上,专心听讲;你干练,无论是课上练习还是家庭作业,你总是快又好地完成。
要说你有什么不足的话,就是还没有多阅读课外书。
希文:你是我们班级的“小才女”,你优秀的成绩,精彩的演讲,工整的字迹,赢得了同学们的青睐。
但你一定要记住“天才出于勤奋”,老师希望你更加严格要求自己,博览群书,不断进取,成为一个更出色的你。
聪明可爱的予函:记得开学初,你很懒散,老师真替你担心。
还好,一段时间过后,在课堂上,你思维活跃,积极发言,还敢于提出自己的问题,很有胆量啊!你的书写进步很大,很有实力啊!你喜欢模仿何老师的声音,很可爱啊!但何老师对你有个小小要求,上课时,要坐得端正,学会倾听。
书法课堂教学评语(精选3篇)_书法教师评语第1篇:书法评语字迹略带小特性,属于豪放派,各方面有待改进。
排版整齐,字体大小匀称,主笔突出、点画呼应,值得借鉴学习笔法基础很扎实,形态规范、大方,用笔有轻重之分,书写大气,笔画强劲有力兼大方,但不够平稳功架十足,字体重心平稳,笔画伸展到位,比例适当、大小匀称,讲究字形美观章法布局合理,行列整齐,风格统一,字体如同铁画银钩、点画流畅,可以说新一代现代常规板的字帖。
看法仔细,属于清秀派,字迹清秀脱俗,大小一样潇洒大气,字迹清楚可见,主笔,但主笔不够突出第2篇:课堂教学评语所谓课堂教学评语,就是在教学过程中老师对学生学习的一种最常用、最简洁的评价方式,是指明学生学习活动中某个细微环节正确与否的一种语言描述,对提高课堂教学效果具有很大功能.随着新课改的实施,教学评语在教学中的地位将显得越来越重要.我们主见具有开导启发性的、激励性的、温馨的课堂教学评语,因为它是学生刚好了解自我、强化正确、改正错误、找出差距、促进努力、健康发展的重要途径,它还是沟通思想情感、推动主动思维、培育创新实力的有效方法.第3篇:课堂教学评语希望本文对您有所帮助!课堂教学评语导读:本文是关于课堂教学评语,希望能帮助到您!一、提问语:1、这有哪些读法呢?读读试试。
2、谁还有想法,再说说?3、这么多的读法,怎样才能找全呢?4、假如你是图图,你想怎么穿呢?5、还有想法吗?6、你们摆出了几种?7、请细致视察,他们是怎么摆的?8、现在你发觉,比刚才怎么了?9、这样摆,是不是有些乱呢?10、那你们能不能帮帮他,把这个调整一下?11、大家看一看,这样摆有什么规律,你发觉了吗?12、这个同学的搭法你学会了吗?13、今日的搭配问题,你学会了什么?二、过渡语:1、假如一上衣和一条裤子搭配为一种,穿法可不止这一种呢,所以一共有多少种穿法呢,有哪些不同的穿法?好,同学们,老师为大家打算了小学具,谁读读合作要求?2、刚才呀,我们是用学具摆一摆,有依次的思索,找全了全部的搭配,没有了小学具,只有我们的衣服图片,那么你怎样能希望本文对您有所帮助!清楚,有条理的找全全部的搭配呢?三、评价语:1、你真擅长发觉。
小学教师对学生作业评语以下是小学教师对学生作业的评语:1. 你的作业完成得非常好!字迹工整,认真仔细地完成了每道题,给你一个大大的赞!继续保持好习惯哦!2. 你的作业还不错,但有些小错误需要改正。
请注意拼写和书写的规范,下次一定要仔细检查哦!3. 你的作业还不够完整,有几道题目没有完成。
请认真对待每一个作业题目,不要草草了事。
4. 你的作业写得太潦草了。
请用心书写,注意字形和排版。
相信只要你努力,你的书写一定会有很大的进步。
5. 你的作业有很多错误,请仔细核对并进行修改。
错题本上的错题也要复习哦,不要让同样的错误再次出现。
6. 你的作业完成得马马虎虎。
请再仔细检查一遍,务必提高作业的质量。
7. 你的作业中有一些问题需要解决,请注意每一步的计算过程,确保答案的正确性。
8. 你的作业完成得不错,但是有些题目你没有解答清楚。
请仔细阅读题目,尽量表达出你的思路。
9. 你的作业还有待提高,需要更多的练习和巩固。
请你加强自己的学习,争取下次作业能更好地完成。
10. 你的作业写得很随意,没有认真对待。
请你对待每一次作业都要认真对待,不要敷衍了事。
11. 你的作业完成得非常出色!不仅字迹漂亮,答案也都正确无误。
你的努力得到了认可,继续保持哦!12. 你的作业完成得不错,但是有些题目的解答有些模糊不清。
请再仔细阅读题目,保证答案的准确性。
13. 你的作业中有一些错误需要修改。
请认真对待每一道题目,确保答案的正确性。
14. 你的作业完成得很认真,但是有些题目的解答还需要进一步完善。
请注重细节,力求将每一个作业做到更好。
15. 你的作业完成得还可以,但是注意力不够集中,题目做得有些马虎。
请专注一点,认真对待每一道题。
16. 你的作业完成得很不错,但是有些解答还需要更详细一些。
请在下次作业中多写一些解题步骤,以便老师更好地了解你的思路。
17. 你的作业还存在一些错误,尤其是注意力不够集中。
请认真思考每一道题目,避免不必要的错误。
评价手册评语
1. "这份手册非常清晰明了,对操作流程进行了详细说明,非
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2. "手册内容很全面,对各种情况都有详细解释,非常有帮助。
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5. "手册语言简洁明了,使用了大量的图表和图示,使得内容
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设计师考核创意表现评语15条1. 创新性:设计师在项目中展现出了极高的创新能力,提供了独特而富有想象力的设计方案。
创新性:设计师在项目中展现出了极高的创新能力,提供了独特而富有想象力的设计方案。
2. 创意的执行:设计师在将想法转化为实际成果的过程中,展现出了出色的执行能力和技巧。
创意的执行:设计师在将想法转化为实际成果的过程中,展现出了出色的执行能力和技巧。
3. 设计思维能力:设计师通过深入的设计思考,成功解决了项目中的各种设计挑战。
设计思维能力:设计师通过深入的设计思考,成功解决了项目中的各种设计挑战。
4. 审美水平:设计师展示了敏锐的审美感知和对美学原则的理解,创作出了令人赞叹的作品。
审美水平:设计师展示了敏锐的审美感知和对美学原则的理解,创作出了令人赞叹的作品。
5. 设计元素运用:设计师巧妙地运用了各种设计元素,使作品更加有层次感和吸引力。
设计元素运用:设计师巧妙地运用了各种设计元素,使作品更加有层次感和吸引力。
6. 色彩运用:设计师选用的色彩搭配恰到好处,给作品带来了丰富的视觉效果。
色彩运用:设计师选用的色彩搭配恰到好处,给作品带来了丰富的视觉效果。
7. 排版设计:设计师在排版方面表现出了高超的技巧和艺术性,使内容更加易读和美观。
排版设计:设计师在排版方面表现出了高超的技巧和艺术性,使内容更加易读和美观。
8. 视觉传达:设计师通过布局、图形和文字的巧妙组合,成功传达了项目所追求的信息和风格。
视觉传达:设计师通过布局、图形和文字的巧妙组合,成功传达了项目所追求的信息和风格。
9. 用户体验:设计师考虑到用户的需求和惯,在作品设计中注重了用户体验的优化。
用户体验:设计师考虑到用户的需求和习惯,在作品设计中注重了用户体验的优化。
10. 原创性:设计师创作的作品完全独立原创,展示了独特的设计理念和风格。
原创性:设计师创作的作品完全独立原创,展示了独特的设计理念和风格。
11. 交流能力:设计师具备良好的沟通和表达能力,能够清晰地传达设计思想和意图。
点评小学生的书法评语1、字迹略带小个性,属于豪放派,各方面有待改进。
2、排版整齐,字体大小均匀,主笔突出、点画呼应,值得借鉴学习。
3、笔法基础很扎实,形态规范、大方,用笔有轻重之分。
4、书写大气,笔画强劲有力兼大方,但不够平稳。
5、功架十足,字体重心平稳,笔画舒展到位,比例适当、大小均匀,讲究字形美观?。
6、章法布局合理,行列整齐,风格统一,字体犹如铁画银钩、点画流畅,可以说新一代现代常规板的字帖。
7、态度认真,属于清秀派,字迹清秀脱俗,大小一致。
8、潇洒大气,字迹清晰可见,但主笔不够突出。
9、此贴写得不错,字的中心点也掌握不错,一定要注意,加油!10、“随”字结构写得不好,“潜”“润”“细”字的重心掌握不好,一定要注意写字姿态。
11、写字速度过快,影响写字效果。
12、好好加油,你能写得更好。
13、千里之行始于足下一步一脚印,知识能改变命运,继续努力,你最棒!14、继续发扬认真学习的好习惯。
15、这一张字体有点马虎,希望写得更好。
16、写得很棒,妈妈希望你继续努力,加油宝贝!17、这个学期,宝贝的字有很大的进步,继续努力18、写字不够认真,只图快,太潦草,希望今后书写时用心些。
19、你是一个很用功的孩子,特别是写字方面,对自己要求很高。
20、这个字稍偏了一点。
21、宝贝,你的进步是实实在在的,我们想看到更大的惊喜。
22、孩子,你这次写的字比以前大有进步,继续往前走,前面有更大的惊喜。
23、写得很好哦!姿势端正了,字也工整了,但还需要注意字的结构。
24、写字较为工整,值得表扬,但字体的力度不够,还需加强。
25、字迹略带小个性,属于豪放派,各方面有待改进。
26、排版整齐,字体大小均匀,主笔突出、点画呼应,值得借鉴学习。
27、笔法基础很扎实,形态规范、大方,用笔有轻重之分。
28、书写大气,笔画强劲有力兼大方,但不够平稳。
29、功架十足,字体重心平稳,笔画舒展到位,比例适当、大小均匀,讲究字形美观?。
30、章法布局合理,行列整齐,风格统一,字体犹如铁画银钩、点画流畅,可以说新一代现代常规板的字帖。
一、李:
本文指出了强化企业成本管理的重要意义,分析了东莞市松柏印刷厂成本管理存在的问题及其原因,并对如何加强东莞市松柏印刷厂成本管理工作提出了建议。
文章能结合本专业选题,行文规范,内容完整,能围绕观点展开论述,层次分明,语言通顺,格式符合要求。
三、袁
本文分析了东莞内资厂的现状,对东莞内资厂成本管理存在的问题及其产生的原因进行了分析,并提出了东莞市内资厂降低成本费用的对策。
文章能结合实际选题,能参考大量资料,内容较丰富,中心较突出,层次基本清楚,格式符合要求。
五、张:
本文阐述了东莞是奥达公司材料采购成本存在的问题,对奥达公司材料采购成本存在问题的产生原因进行了分析,并对如何降低奥达公司材料采购成本提出了较详细的对策与建议。
文章观点鲜明,内容充实,思路清晰,结构完整,逻辑性强,能结合实际选题,语言表述清楚,格式符合规范。
冯
本文分析了东莞市中小企业成本管理存在的主要问题,指出了东莞市中小企业成本管理存在问题的产生原因,并提出了改善东莞市中小企业成本管理的相关对策。
论文能结合东莞实际选题,有现实针对性,能形成自己的观点,结构完整,层次清楚,表达能力较好。
九、蔡
本文结合东莞市南城医院的实际,分析东莞市南城医院实行全成本核算存在的问题及其原因,并对完善东莞市南城医院实行全成本核算工作提出了相应的对策。
论文能理论结合实际,材料丰富,内容充实,层次分明,结构完整,语言通顺,格式规范。
本文分析了东莞市供电企业发展对人力资源的要求,并针对东莞市供电企业人力资源开发和管理工作比较滞后等问题,对加强供电企业人力资源建设提出了有益的建议。
文章能结合本专业选题,能学以致用,全文结构完整,层次清楚,条理性强。
格式规范。
十一、刘镇波:
本文通过分析我国企业市场营销中存在的问题,提出要建立科学的营销组织框架,确立企业整体营销观念等对策。
论文能结合自己的专业选题,能参考有关的资料,观点正确,论述完整,层次清楚,语言通顺。
但观点不新颖,资料较陈旧。
十二、陈梅旺:
本文分析了东莞市企业电子商务的现状,论述了电子商务对中小企业的影响,并对中小企业如何发展电子商务提出了有针对性的对策。
文章能根据实际选题,能参考大量的文献资料,内容较丰富,结构完整,层次清楚,有逻辑性。
但对资料的整合还不够好。
十三、何灿华:
本文分析了科技型中小企业及其人力资源的特征,分析了科技型中小企业的绩效管理现状,对构建适合科技型中小企业的员工绩效管理机制提出了有益的建议。
文章能参考大量文献,内容丰富,层次清晰,结构完整,格式符合要求。
但照搬资料过多。
十四、林颖:
本文通过引用大量的资料,分析了企业文化的内涵、特征、作用。
论文能结合所学专业选题,结构层次清楚,观点正确,但选题不够新颖,主要是照搬资料。
十五、王芳:
本文通过分析网络营销与传统营销的不同,论述了网络营销的特点和人们对网络营销认识的误区,提出了自己对网络营销的看法。
作者对网络营销有一定的认识,文章结构基本完整,能引用一些资料,语言通顺。
十六、袁志广:
东莞汽车业的快速发展,要求有大量高素质的汽车维修人员。
本文通过对东莞市汽车维修从业人员素质存在的问题,分析了产生问题的原因,对如何提高汽车维修人员的素质提出了有益的看法。
作者能结合自己的专业和自己的工作实际,理论联系实际地进行写作。
论文内容完整,层次清楚,语言通顺,格式规范。
十七、叶伟光:
本文分析了中小企业在销售团队人力资源管理方面存在的问题,提出要运用综合的、系统化的激励机制,提升销售团队的生机和活力。
文章的结构完整,内容条理性好,层次清楚,语言通顺,格式规范。
十八、陈月笑:
本文作者结合东莞移动公司企业文化建设的实际,分析了东莞移动企业文化建设中存在的问题,并对如何完善东莞移动的企业文化建设提出了自己的看法。
作者能结合自己的专业和工作选题,内容有针对性,能学以致用,层次分明,条理性好,格式规范。
十九、程爱民:
本文作者结合自己所从事的工作,分析了东莞市民营中小型模具制造企业所存在的问题,并对这些企业的发展提出了有针对性的建议。
作者能利用自己所学的工商管理知识分析实际问题,内容充实,有自己的观点,结构层次清楚,格式规范。
二十、刘树安:
本文分析了东莞企业在人才管理方面存在的问题,对如何进行人才管理提出了自己的看法。
作者能结合自己所学专业选题,观点正确,能参考较多的文献资料,内容完整,层次清楚,语言通顺,格式规范。
二十一、王桂欢:
本文通过对东莞平安保险公司人员构成现状及其在员工培训方面存在问题的分析,对东莞平安如何构建科学有效的开放式培训体系提出了较好的建议。
作者能利用自己所学的专业知识来分析自己所在企业的问题,做到学以致用。
论文结构完整,层次清楚,语言通顺,格式规范。