视听说实训报告

英语视听说训练实践报告英语视听说训练实践报告一、引言视听说训练是提高英语学习能力的重要途径之一，能够有效地提升听力、口语和表达能力。

本文结合个人经历和实践，总结了视听说训练的重要性，并提出了一些实践方法和经验。

二、重点训练听力技巧1. 提高听力的基本技巧a) 多听原版英语资料：尝试听一些真实语境下的英语材料，如英语新闻、英语电影、纪录片等，从而熟悉英语的真实运用。

b) 多做听力练习：反复进行听力练习，包括听写、听力理解题等，培养听力的敏感度和准确性，提高对英语语音和语调的辨识能力。

2. 提高听力的高级技巧a) 进行听力刻意训练：在有限的时间内专注地听一段英语材料，并尝试无字幕理解其内容，然后进行回顾与总结。

b) 练习听力转化为口语：边听边重复，并模仿说出听到的句子和表达方式，将听力转化为口语能力。

三、提高口语能力的实践方法1. 确定学习目标：明确自己想要达到的口语水平，例如日常对话、演讲等，并有针对性地进行训练。

2. 创造实践机会：通过参加英语角、和外国友人交流等方式，创造和他人使用英语对话的机会。

3. 注重语音语调：学习正确的发音方式，并注重语音、语调和语速的模仿，使口语更加地自然流利。

4. 加入口语培训班：参加专门的口语培训班可以获得系统的指导和训练，提高口语表达能力。

四、练习有效的表达能力1. 多读英文材料：阅读能够拓宽词汇量、增强语感，同时加强语法和句子结构的理解。

2. 视频表演练习：选择一段英语片段，并对其进行剧本练习，从而提高表达的连贯性和自然度。

3. 参加辩论或演讲比赛：通过参加辩论或演讲比赛，可以锻炼表达能力、增强语言自信，同时也提高了思维和逻辑能力。

4. 练习思维导图：通过练习思维导图来训练自己的思维逻辑，能够更清楚地表达思想、观点和主张。

五、总结通过视听说训练，可以提高英语学习的效果与能力。

本文总结了重点训练听力技巧、提高口语能力的实践方法以及练习有效表达的策略。

通过这些方法和练习，我们可以提高听力、口语和表达能力，从而更好地运用英语。

英语视听说训练实践报告英语视听说训练实践报告一、引言英语视听说训练是提高英语听力、口语和表达能力的重要途径之一。

本报告旨在总结我个人在英语视听说训练中的实践经验，并提出一些建议和改进措施。

二、实践内容我在实践过程中采用了多种方法来提高我的英语视听说能力。

首先，我积极参与英语角和英语俱乐部的活动，与其他英语学习者进行交流和讨论。

这不仅提升了我的口语表达能力，还使我能更好地理解和运用英语中的表达习惯和文化背景。

其次，我利用互联网资源，如英语新闻、音频和视频等，进行听力练习。

我选择了不同主题和难度级别的材料，以便更全面地提高听力技能。

最后，我还参加了一些英语演讲和辩论比赛，通过演讲和辩论的训练，我能够更加自信地用英语表达自己的观点和想法。

三、实践成果通过这些实践活动，我的英语视听说能力得到了显著提高。

我的听力技能得到了锻炼，我能够更准确地听懂英语中的细节信息，并能够更好地理解和运用听到的词汇和语法。

我的口语表达能力也得到了提高，我能够更自如地用英语表达自己的想法和观点，并能够更流利地与他人进行对话和交流。

此外，我在演讲和辩论比赛中取得了一些成绩，这进一步增强了我的自信和英语表达能力。

四、存在问题与改进措施在实践中，我也遇到了一些问题。

首先，我发现自己在听力理解上仍然有一些困难，尤其是对于口音较重的英语。

为了解决这个问题，我计划继续进行听力练习，尤其是听一些地道口音的材料。

其次，我发现自己在口语表达时有时会出现一些语法错误和词汇不准确的情况。

为了改善这个问题，我打算加强语法和词汇的学习，并主动纠正错误。

最后，我也意识到自己在英语听说训练中缺乏持之以恒的坚持。

为了解决这个问题，我将制定一个详细的学习计划，并坚持每天进行一定量的训练。

五、建议与总结基于我的实践经验，我提出以下建议来进一步提高英语视听说能力。

首先，要多参与英语交流活动，与他人进行口语练习和讨论。

其次，要利用多种资源进行听力训练，选择不同主题和难度级别的材料。

一、引言随着全球化的不断发展，掌握多种语言能力已成为当代社会人才的重要素质之一。

为了提高学生的多语言视听说能力，我校开展了多语言视听说实训课程。

本报告将从实训内容、实训过程、实训成果和实训反思等方面进行总结。

二、实训内容1. 多语言视听材料的选择本次实训课程选择了包括英语、日语、法语、德语等在内的多种语言视听材料。

这些材料涵盖了日常生活、文化、科技、娱乐等多个领域，旨在提高学生在不同场景下的语言应用能力。

2. 视听训练方法（1）听力训练：通过听多语言材料，提高学生的听力理解能力。

在训练过程中，要求学生注意语音、语调、节奏等要素，培养良好的听力习惯。

（2）口语训练：通过跟读、模仿、角色扮演等方式，提高学生的口语表达能力。

在训练过程中，注重语音、语调、语速等方面的调整，使学生在实际交流中更加自信。

（3）视说训练：通过观看多语言视频，培养学生的观察能力和语言组织能力。

在训练过程中，引导学生关注视频中的细节，提高对语言信息的提取能力。

三、实训过程1. 课前准备在实训课程开始前，教师为学生提供了多种语言视听材料的下载链接，并要求学生提前进行预习。

同时，教师对实训内容进行了简要介绍，使学生明确学习目标。

2. 课中实施（1）听力训练：教师播放多语言材料，引导学生进行听力理解。

在听力过程中，教师针对重点词汇、短语进行讲解，帮助学生积累词汇。

（2）口语训练：教师组织学生进行角色扮演，模拟实际场景下的口语交流。

在训练过程中，教师关注学生的发音、语调、语速等方面，及时给予指导和反馈。

（3）视说训练：教师播放多语言视频，引导学生观察、分析、总结。

在训练过程中，教师鼓励学生发表自己的观点，提高学生的思辨能力。

3. 课后巩固实训课程结束后，教师要求学生进行课后巩固。

学生可以通过观看多语言视频、参加语言角、与同学进行口语交流等方式，进一步提高自己的多语言视听说能力。

四、实训成果1. 学生多语言听力理解能力得到提高，能够较好地理解不同语言材料。

英语视听说训练实践报告(一)英语视听说训练实践报告一、实践背景在当今社会，英语已经成为不可或缺的一门语言，特别是在国际交流中，充分掌握英语交流技能是非常重要的。

因此，我们学校开设了英语视听说课程，旨在帮助学生更好地掌握英语听说能力，提高口语交流水平。

二、实践内容2.1 课前预习在每堂课程之前，我们需要进行一定的课前预习，先熟悉所需要学习的内容，这样才能更好地听懂老师上课时的讲解。

2.2 听力训练在课程中，我们进行了大量听力训练，包括听力机经、听力材料、讲座等。

通过这些听力练习，我们学会了应对不同类型听力材料的方法，训练了听力速度和理解能力。

2.3 口语练习在课程中，我们进行了各种口语练习，包括情景对话、片段对话、辩论、演讲等。

在这些练习中，我们学会了如何自信地表达自己的观点，如何从众多信息中筛选出重要的内容并进行概括，还学会了如何利用丰富的词汇和流利的发音来表达自己的意见。

2.4 视频学习课程中也包括了一些视频学习，我们通过观看与我们课程相关的视频，并进行讨论，加深了我们的学习理解，对帮助我们更好地记忆和理解英语知识有较大的帮助。

三、实践效果通过这门课程的学习，我们的英语听说水平得到了很大的提高。

我们学会了在不同场合中机智应对，更加自信地表达自己的观点。

而且，在实践中我们也懂得了学会倾听他人的话语，学习他人的优点有时候比自己发表意见更有收获。

四、总结英语是一门非常重要的语言，掌握好英语听说能力能够为我们的学习和工作带来非常大的帮助。

在这门学科的学习过程中，我们程序语法的同时也结交了很多朋友，培养了自信和坚韧的品质。

非常感谢学校给我们提供了这样的机会来提高英语水平，也希望未来能有更多的这样的机会来提高自己。

五、提升建议虽然在这门课程中我们的英语听说水平得到了很大的提高，但是为了更好地提升英语能力，我们仍有很多需要改进的地方。

以下是一些提升建议：1.多看英语电影或英文讲座，提高听力能力；2.多参加英语角或交流活动，提高口语能力；3.多阅读英语书籍和资料，提高词汇量和理解能力；4.利用一些英语学习App进行日常学习。

一、前言随着全球化的深入发展，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。

在英语专业学习中，视听说能力是衡量学生英语水平的重要标准之一。

为了提高学生的英语综合运用能力，我们开展了为期一个月的英语视听说实训。

本次实训旨在通过观看英语电影、纪录片、新闻等视频材料，提高学生的听力理解能力、口语表达能力和跨文化交际能力。

以下是本次实训的详细报告。

二、实训目的与内容1. 实训目的（1）提高学生的英语听力理解能力，使学生能够准确、快速地获取信息。

（2）提升学生的英语口语表达能力，培养学生自信、流畅地进行英语口语交流。

（3）增强学生的跨文化交际意识，提高学生在不同文化背景下的交际能力。

（4）培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

2. 实训内容（1）观看英语电影、纪录片、新闻等视频材料，进行听力训练。

（2）组织学生进行口语讨论、角色扮演等活动，提高口语表达能力。

（3）开展跨文化交际讲座，帮助学生了解不同文化背景下的交际习惯。

（4）分组进行项目研究，培养学生团队合作精神和自主学习能力。

三、实训过程1. 视听材料的选择本次实训选择了不同类型的英语视听材料，包括电影、纪录片、新闻等。

这些材料涵盖了不同的话题和风格，既有趣味性，又具有实用性。

2. 听力训练在听力训练环节，学生通过观看英语电影、纪录片等视频材料，提高听力理解能力。

教师引导学生关注语音、语调、语速等语言特征，培养学生的预测能力和抓取关键信息的能力。

3. 口语表达在口语表达环节，学生通过角色扮演、小组讨论等活动，提高口语表达能力。

教师鼓励学生大胆开口，勇于表达自己的观点，同时注意语音、语调和语速的运用。

4. 跨文化交际在跨文化交际环节，教师邀请专业人士开展讲座，帮助学生了解不同文化背景下的交际习惯。

学生通过案例分析、角色扮演等活动，提高跨文化交际能力。

5. 项目研究在项目研究环节，学生分组进行项目研究，如制作英语电影海报、撰写英语新闻评论等。

学生通过团队合作，锻炼自主学习能力和解决问题的能力。

一、实习背景随着全球化的不断深入，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。

为了提高自己的英语实际应用能力，我选择了参加英语视听说实践实习。

本次实习旨在通过观看英语电影、听英语演讲和参与英语口语交流，全面提升我的英语听、说、读、写能力。

二、实习过程1. 观看英语电影在实习期间，我观看了多部英语电影，包括喜剧、动作、爱情、科幻等多种类型。

通过观看电影，我学会了如何抓住电影中的关键信息，提高自己的听力理解能力。

同时，我还关注了电影中的语音、语调、语速等要素，以便更好地模仿英语口语表达。

2. 听英语演讲为了提高自己的英语听力水平，我收听了多场英语演讲。

在听演讲的过程中，我学会了如何抓住演讲者的主要观点，理解其论证过程。

此外，我还关注了演讲者的语音、语调、语速等，以便更好地提高自己的英语听力。

3. 参与英语口语交流在实习期间，我积极参与英语口语交流活动。

通过与外教、同学进行对话，我学会了如何运用英语进行日常交流，提高自己的口语表达能力。

在交流过程中，我注意观察他人的表达方式，借鉴其中的优点，从而不断提高自己的口语水平。

4. 参加英语角活动为了拓宽自己的英语交际圈，我参加了学校组织的英语角活动。

在活动中，我与不同背景的同学进行交流，了解他们的文化、习俗等。

通过这些交流，我不仅提高了自己的英语口语水平，还拓宽了视野。

5. 参加英语角活动为了巩固所学知识，我参加了英语角活动。

在活动中，我与同学们一起讨论、分享英语学习心得，提高自己的英语实际应用能力。

此外，我还通过参加英语角活动，结识了许多志同道合的朋友。

三、实习成果1. 听力水平得到显著提高。

通过观看英语电影、听英语演讲等，我学会了如何抓住关键信息，提高自己的听力理解能力。

2. 口语表达能力得到提升。

通过与外教、同学进行对话，我学会了如何运用英语进行日常交流，提高自己的口语表达能力。

3. 词汇和语法知识得到丰富。

在实习过程中，我不断积累英语词汇和语法知识，为今后的英语学习打下坚实基础。

一、引言随着全球化的深入发展，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。

为了提高学生的英语听说能力，我校开展了视听说教程实训。

本次实训旨在通过视觉、听觉和口语的结合，帮助学生提升英语应用能力，增强跨文化交际能力。

以下是对本次实训的总结报告。

二、实训目的与内容1. 实训目的（1）提高学生的英语听说能力，使其在日常生活和工作中能够流利地运用英语进行交流。

（2）培养学生的跨文化交际意识，使其能够适应国际化的工作环境。

（3）激发学生的学习兴趣，提高学习效率。

2. 实训内容（1）语音基础训练：通过纠正发音、练习语调、节奏等，使学生掌握正确的英语发音。

（2）听力训练：通过播放英语新闻、电影、电视剧等视听材料，提高学生的听力理解能力。

（3）口语训练：通过角色扮演、小组讨论、辩论等形式，锻炼学生的口语表达能力。

（4）口语交际训练：模拟实际场景，让学生在轻松愉快的氛围中练习英语口语。

（5）文化知识拓展：通过介绍英语国家的风土人情、历史背景等，拓宽学生的文化视野。

三、实训过程与成果1. 实训过程（1）课前准备：教师提前布置学习任务，学生预习相关材料。

（2）课堂实训：教师根据教学内容，引导学生进行听说练习，并对学生的表现进行点评。

（3）课后作业：学生根据教师布置的作业，进行自主学习，巩固所学知识。

（4）阶段测试：通过阶段性测试，检验学生的学习成果。

2. 实训成果（1）学生英语听说能力得到显著提高，能够流利地进行英语口语交流。

（2）学生的跨文化交际意识得到增强，能够适应国际化的工作环境。

（3）学生的学习兴趣得到激发，学习效率明显提高。

（4）学生在实训过程中，形成了良好的学习习惯，提高了自主学习能力。

四、实训反思与建议1. 反思（1）实训过程中，教师应注重培养学生的自主学习能力，提高学生的英语听说水平。

（2）在实训过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分发展。

（3）实训内容应与时俱进，紧跟社会发展趋势，提高学生的实际应用能力。

英语视听说实训总结报告
视听说实训是英语学习中非常重要的一部分，通过实践操作来
提高学生的听力、口语和发音能力。

在进行视听说实训的过程中，
我收获了很多，下面我将从几个方面来总结报告。

首先，视听说实训对于提高听力水平有着重要的作用。

在实训中，我通过大量的听力练习，提高了对英语语速和语调的适应能力。

同时，通过听力练习，我也学会了更多的词汇和语法知识，这对于
提高整体的语言水平起到了很大的帮助。

其次，视听说实训对于口语表达能力的提升也有着显著的作用。

在实训中，我不仅有机会进行口语练习，还能够通过模仿和跟读来
提高自己的发音和语调。

这些训练让我更加自信地表达自己，也让
我更加清晰地传达我的意思。

另外，视听说实训也帮助我更好地理解了英语文化和习惯。

通
过观看英语视频和听力材料，我更加深入地了解了英语国家的文化
背景和生活习惯，这对于我更好地融入英语环境和进行跨文化交流
起到了积极的作用。

此外，视听说实训也提高了我的自学能力和解决问题的能力。

在实训过程中，我需要不断地进行自主学习和思考，解决一些语言
上的问题。

这种锻炼让我更加独立地思考和学习，提高了我的自学
能力。

总的来说，视听说实训是我英语学习过程中非常宝贵的一部分，通过这样的实训，我不仅提高了听力、口语和发音能力，还提高了
对英语文化的理解和自学能力。

希望在今后的学习中能够继续保持
这样的学习态度，不断提高自己的英语水平。

英语视听说训练实践报告英语视听说训练实践报告一、实践背景近年来，英语视听说能力的重要性在学术界和职场上逐渐受到关注。

为了提高自己的英语视听说能力，我参与了一个为期三个月的英语视听说训练班。

二、训练内容2.1 视听训练通过观看英语电影、纪录片以及听取英语广播和讲座，我学习了如何正确理解和把握英语的口音、语速以及语调。

在训练过程中，我还学习了如何运用辨识词汇的技巧和上下文信息来理解电影和广播中的内容。

2.2 口语训练在口语训练方面，我们进行了一系列的实践活动，如角色扮演、辩论和小组讨论。

这些活动帮助我提高了口语表达的流利度和准确性。

我们还进行了一些口语训练的游戏，比如说话速度比拼和描述图片等，这些活动既提高了我的口语表达能力，又增强了我的自信心。

2.3 写作训练除了视听和口语训练，我们还进行了一些写作训练。

我们通过阅读英语文章以及写小论文等训练形式，提高了英语写作能力。

老师还给我们提供了一些常用的写作模板和技巧，这对于我提高写作能力非常有帮助。

三、实践体会3.1 视听训练的重要性在训练过程中，我深刻体会到了视听训练的重要性。

通过观看电影和广播，我不仅扩大了自己的词汇量，还提高了听力理解能力。

此外，我也学会了通过上下文和语境推测单词的词义，这对于提高我的英语理解能力非常有帮助。

3.2 口语训练的重要性口语训练对于提高英语口语流利度和准确性非常重要。

通过和其他学员进行角色扮演和小组讨论，我能够更自信地表达自己的意见，并逐渐克服了语言交流时的紧张感。

3.3 写作训练的重要性写作训练对于提高英语写作能力至关重要。

通过写小论文和阅读英语文章，我不仅提高了写作速度和文章结构的把握能力，还学会了使用一些书面表达的技巧和句式。

四、实践成果通过这个为期三个月的英语视听说训练班，我的英语视听说能力得到了显著提高。

我能够更流利地听懂英语广播和讲座的内容，对于理解英语电影和纪录片也更加得心应手。

我的口语表达也更加自信和流利，我可以更好地与他人交流和表达自己的意见。

第1篇一、实验背景随着科技的发展，视听语言作为一种重要的传播手段，广泛应用于电影、电视、网络视频等领域。

为了更好地理解和掌握视听语言的特点及其在传播过程中的作用，我们开展了本次视听语言实验。

通过观看不同类型的视听作品，分析其视听语言特点，探讨视听语言在传播过程中的影响。

二、实验目的1. 了解视听语言的基本概念和特点。

2. 分析不同类型视听作品的视听语言运用。

3. 掌握视听语言在传播过程中的作用。

4. 提高对视听作品的理解和鉴赏能力。

三、实验方法1. 观看实验对象：选取了电影、电视剧、纪录片等不同类型的视听作品作为实验对象。

2. 视听语言分析：对实验对象中的视听语言进行分析，包括画面、声音、文字等元素。

3. 比较分析：将不同类型视听作品的视听语言进行比较，找出其共性和差异。

4. 撰写实验报告：对实验结果进行总结，提出自己的观点和建议。

四、实验过程1. 观看电影《阿甘正传》：通过分析画面、声音、文字等元素，了解视听语言在电影中的运用。

2. 观看电视剧《延禧攻略》：分析视听语言在电视剧中的运用，探讨其在传播过程中的作用。

3. 观看纪录片《地球脉动》：了解纪录片中的视听语言特点，分析其在传播过程中的优势。

五、实验结果与分析1. 视听语言在电影《阿甘正传》中的运用《阿甘正传》是一部经典的电影作品，其视听语言具有以下特点：（1）画面：电影画面具有强烈的视觉冲击力，通过色彩、构图、光影等手法，展现了主人公阿甘的生活历程。

（2）声音：电影声音运用得恰到好处，既有现实生活的真实感，又有艺术创作的美感。

如配乐、音效、旁白等，都为影片增色不少。

（3）文字：电影中的文字既有字幕，又有旁白，使观众更好地理解剧情。

2. 视听语言在电视剧《延禧攻略》中的运用《延禧攻略》是一部宫廷剧，其视听语言具有以下特点：（1）画面：电视剧画面精美，色彩丰富，构图巧妙，展现了清朝宫廷的华丽与恢弘。

（2）声音：电视剧声音具有强烈的情感表达，如配乐、音效、配音等，都为剧情增色不少。

一、实训背景随着全球化进程的加快，英语已成为国际交流的重要工具。

在大学英语教学中，视听说能力被视为英语学习的重要环节。

为了提高学生的英语实际应用能力，我校开设了视听说实践实训课程。

本报告主要针对该课程进行总结和反思。

二、实训目的1. 提高学生的英语听说能力，增强英语实际应用能力；2. 培养学生的跨文化交际意识，提高学生的人际沟通能力；3. 培养学生的自主学习能力，激发学生的学习兴趣。

三、实训内容1. 视听材料：课程选用国内外优秀英语视听材料，包括电影、电视剧、新闻、访谈、讲座等；2. 听说练习：根据视听材料，进行听力理解、口语表达、讨论交流等练习；3. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟实际场景，提高学生的口语表达能力；4. 小组讨论：针对视听材料中的话题，进行小组讨论，锻炼学生的思维能力和团队协作能力；5. 课后作业：布置相关作业，巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。

四、实训过程1. 刚开始，学生们对视听说课程充满好奇，但听说能力较弱，参与度不高；2. 随着课程的进行，学生们逐渐适应了课程节奏，开始积极参与讨论和角色扮演；3. 在教师的引导下，学生们逐渐掌握了听说技巧，提高了口语表达能力；4. 课后，学生们通过完成作业，巩固所学知识，提高了自主学习能力。

五、实训成果1. 学生们的英语听说能力得到显著提高，听力理解、口语表达等方面都有所进步；2. 学生的跨文化交际意识得到增强，能够更好地适应国际交流；3. 学生的团队协作能力和自主学习能力得到锻炼，为今后的学习和工作奠定了基础。

六、实训反思1. 教师在实训过程中应注重培养学生的听说能力，激发学生的学习兴趣；2. 加强课堂互动，鼓励学生积极参与讨论和角色扮演；3. 课后布置有针对性的作业，帮助学生巩固所学知识；4. 结合学生实际情况，调整教学内容和方法，提高实训效果。

七、总结通过本次视听说实践实训课程，学生们在英语听说能力、跨文化交际意识、团队协作能力和自主学习能力等方面都取得了显著成果。

英语视听说训练实践报告实践报告：英语视听说训练实践一、引言英语作为一门国际通用语言，对于现代人来说具有重要的地位。

视听说能力是英语学习中至关重要的一个方面，通过训练视听说，可以提高对英语音频和视频的理解能力，加强口语表达能力，从而更好地应对各种语言交际场合。

本报告将介绍我在英语视听说训练实践中的经验和心得。

二、实践背景我参加了由学校举办的英语视听说训练实践活动。

在此之前，我对英语的听力和口语水平较低，经常难以理解英语录音和视频，口语表达也不流利。

通过参加这个实践活动，我希望能够提高自己的听力理解能力和口语表达能力。

三、实践过程及方法1. 听力训练：在实践活动中，我们通过听英语录音和观看英语视频来提高听力能力。

我选择了一些适合我的水平的听力材料，例如英语新闻、纪录片等。

开始时，我只能听懂一些关键词，随着不断的练习和反复听，我逐渐提高了理解能力，能够听懂更多的句子和段落。

在这个过程中，我还学会了一些提高听力的技巧，比如注意听力材料的语调和重音，关注上下文以帮助理解，记录难点词汇并进行反复练习。

2. 口语训练：为了提高口语表达能力，我每天找一段英语对话进行模仿和朗读，并尝试用英语进行日常交流。

在模仿和朗读对话的过程中，我注重语音语调的模仿，并试图用流利的语速进行表达。

在日常交流中，我努力运用我所学的单词和句型，积极与英语母语人士进行对话，尽量消除自己的语言障碍。

同时，我还参加了一些英语口语角和演讲比赛，加强了自己的口语表达能力。

四、实践成果及收获通过不断地视听说训练，我的英语听力和口语能力得到了显著的提高。

现在，我能够听懂各种主题的英语录音和视频，对于英语电影、纪录片等也能有基本的理解。

我的口语表达能力也有了很大的提高，能够流利地用英语进行日常交流和表达自己的观点。

在实践中，我还发现了一些有效的学习方法和技巧。

例如，多听多看是提高听力和口语的好方法，通过听英语录音和观看英语视频，可以提高自己对英语的理解能力和语感。

一、引言随着科技的飞速发展，多媒体技术在教育领域的应用越来越广泛。

视听说作为一门融合视觉、听觉和口语表达能力的学科，在我国教育改革中扮演着重要角色。

本学期，我有幸参加了学校组织的视听说实训课程，通过近一个月的学习和实践，我对视听说有了更加深刻的认识，以下是我对视听说实训的心得体会。

二、实训过程1. 理论学习实训课程首先让我们学习了视听说的基本概念、原则和方法。

我们了解到，视听说是一种以视觉和听觉为主要信息来源，以口语表达为输出手段的语言交流活动。

在学习过程中，我们掌握了视听说教学的目标、任务和评价标准，为后续的实践环节打下了坚实的基础。

2. 视听材料分析在实训过程中，我们针对不同类型的视听材料进行了深入分析。

通过对新闻、电影、纪录片等视听材料的解读，我们学会了如何从多个角度挖掘信息，提高自己的视听素养。

同时，我们还学会了如何运用批判性思维，对视听材料进行客观评价。

3. 视听说实践在实践环节，我们分组进行了视听说活动。

活动内容丰富多样，包括模拟主持、角色扮演、小组讨论等。

通过这些活动，我们锻炼了自己的口语表达能力、团队协作能力和沟通能力。

同时，我们还学会了如何根据不同情境选择合适的视听材料，提高自己的视听理解能力。

4. 评价与反思在实训过程中，我们对自己的表现进行了评价和反思。

通过评价，我们认识到自己在视听说方面的优势和不足，为今后的学习和实践指明了方向。

同时，我们还学会了如何从他人的评价中汲取经验，不断提高自己的视听素养。

三、实训心得体会1. 视听说能力的提升通过视听说实训，我的视听素养得到了显著提升。

我学会了如何从多个角度解读视听材料，提高了自己的视听理解能力。

同时，我的口语表达能力也得到了锻炼，能够更加自信地与他人进行语言交流。

2. 团队协作能力的增强在实训过程中，我们进行了分组活动，这让我意识到团队协作的重要性。

通过与团队成员的沟通和协作，我们共同完成了各项任务，提高了自己的团队协作能力。

英语视听说实训报告一、引言本次英语视听说实训旨在提高我们的英语听说能力，通过观看英语视频、听力练习和口语交流，使我们更好地理解和运用英语。

在实训过程中，我们接触到了各种各样的英语材料，不仅包括电影、电视剧、新闻、演讲等，还包括一些专业领域的资料。

通过实训，我们不仅提高了自己的英语水平，还拓宽了视野，增长了知识。

二、实训内容1.观看英语视频在实训过程中，我们观看了多部英语电影、电视剧和纪录片。

通过观看这些视频，我们不仅提高了自己的听力水平，还学到了很多实用的英语表达方式和地道的口语句子。

同时，我们还了解到了不同文化背景下的语言表达方式和思维方式。

2.听力练习在听力练习方面，我们听了一些英语新闻、演讲和听力材料。

通过这些练习，我们不仅提高了自己的听力水平，还学到了很多实用的听力技巧和方法。

同时，我们还了解到了不同领域的知识和语言表达方式。

3.口语交流在口语交流方面，我们与同学进行了多次口语交流活动。

通过这些活动，我们不仅提高了自己的口语表达能力，还学到了很多实用的口语技巧和方法。

同时，我们还了解到了不同文化背景下的语言表达方式和思维方式。

三、实训收获1.提高英语听说能力通过实训，我们的英语听说能力得到了很大的提高。

我们不仅学会了更多的英语单词和表达方式，还掌握了一些实用的听力技巧和方法。

同时，我们还学会了如何在实际交流中运用这些技巧和方法。

2.拓宽视野增长知识通过观看各种英语视频和听力材料，我们不仅了解了不同文化背景下的语言表达方式和思维方式，还拓宽了自己的视野，增长了知识。

同时，我们还了解到了不同领域的知识和语言表达方式。

3.增强自信心通过实训，我们不仅提高了自己的英语水平，还增强了自信心。

我们相信自己能够更好地运用英语进行交流和表达。

同时，我们还学会了如何在实际交流中运用这些技巧和方法。

四、结论与建议本次英语视听说实训对我们来说是一次非常有意义的经历。

通过实训，我们不仅提高了自己的英语听说能力，还拓宽了视野增长了知识。

一、实训背景随着我国与韩国的交流日益密切，学习韩语已经成为越来越多人的需求。

为了提高自己的韩语水平，我参加了韩语视听说实训课程。

通过本次实训，我对韩语听力、口语和视听说能力有了很大的提升。

二、实训内容本次实训主要分为三个部分：韩语听力、口语和视听说。

1. 韩语听力在实训过程中，我主要学习了韩语日常用语、常用词汇和语法结构。

通过听录音、观看视频等方式，我逐渐提高了自己的听力水平。

实训课程中，老师带领我们学习了以下内容：（1）韩语发音规则和声调变化（2）韩语基本词汇和常用短语（3）韩语语法结构及用法（4）韩语听力技巧和方法2. 口语口语实训主要围绕日常生活场景展开，包括问候、介绍、购物、餐厅点餐、交通出行等。

在实训过程中，我学会了如何用韩语进行简单的交流，并能够运用所学词汇和语法进行表达。

以下是我参加口语实训的一些心得体会：（1）多听、多说、多练习（2）注意语调、语速和语音的准确性（3）学会运用手势、表情等辅助表达（4）积累常用词汇和短语，提高口语表达能力3. 视听说视听说实训主要是通过观看韩剧、韩语电影、综艺节目等，提高自己的听力和口语能力。

在实训过程中，我学会了以下技巧：（1）抓住关键词，快速理解对话内容（2）关注情节发展，提高观看兴趣（3）模仿角色发音、语调，提高口语水平（4）学会从视听说材料中获取信息，丰富自己的词汇量三、实训成果通过本次韩语视听说实训，我取得了以下成果：1. 韩语听力水平有了明显提高，能够听懂日常对话和简单文章2. 口语表达能力得到提升，能够用韩语进行简单交流3. 视听说能力得到锻炼，能够从韩剧、韩语电影等材料中获取信息，提高自己的语言水平4. 养成了良好的学习习惯，提高了自主学习能力四、实训总结本次韩语视听说实训让我受益匪浅。

在实训过程中，我深刻体会到学习韩语的重要性，以及视听说在语言学习中的关键作用。

以下是我对本次实训的一些总结：1. 学习韩语要注重听力、口语和视听说能力的全面发展2. 多听、多说、多练习是提高韩语水平的关键3. 观看韩剧、韩语电影等材料能够提高自己的语言水平，丰富自己的词汇量4. 要养成良好的学习习惯，不断提高自己的自主学习能力总之，通过本次实训，我对韩语视听说有了更深入的了解，为今后的学习打下了坚实的基础。

英语视听说训练实践报告英语视听说训练实践报告一、实践背景近年来，英语已成为世界上最重要的国际交流语言之一。

随着全球化的加快和互联网技术的普及，越来越多的人开始通过视听说训练来提高自己的英语水平。

为了适应这一趋势，我进行了一次英语视听说训练实践。

二、实践目标1. 提高英语听力能力：通过大量听取原版英语的实际对话、新闻报道等，培养自己对英语语音、语调的理解能力，提高听力水平。

2. 锻炼英语口语表达能力：通过模仿和真实对话，提高自己在英语口语交流方面的表达能力，培养自信心和流利度。

3. 提高英语视觉理解能力：通过观看英文电影、纪录片等，培养自己对英语口音、字幕和背景知识的理解能力，提高英文影片的整体理解能力。

三、实践过程1. 英语听力训练：a. 听取英语新闻广播：每天花30分钟收听英语新闻广播，培养自己对不同主题的新闻报道的听力理解能力。

b. 听取英语对话录音：选择一些英语对话录音，如TED演讲、BBC英语教学录像等，每天听取30分钟，提高对原版英语的听力理解能力。

2. 英语口语训练：a. 模仿练习：选择一些英语纯正的模仿材料，模仿其中的发音、语调和语速，并进行录音对比自己的发音，及时纠正错误。

b. 角色扮演：与朋友或语伴进行英语口语角色扮演，模拟真实生活场景，提高在实际交流中的表达能力。

3. 英语视觉训练：a. 观看英文电影：选择一些英文电影，每周观看2-3部，通过字幕的帮助提高对英文电影中语音和上下文的理解，同时增加对英文文化的了解。

b. 观看英文纪录片：选择一些有趣的英文纪录片，通过观看增加对英文世界不同领域的知识，提高对英文纪录片中的对话的理解能力。

四、实践成果经过一段时间的实践训练，我发现自己的英语听力、口语和视觉理解能力都有所提高。

在英语听力方面，我能够听懂更多的原版英语对话和新闻报道，不再依赖字幕或翻译。

在英语口语方面，我变得更加流利且自信，能够用更准确的词汇和表达方式进行交流。

在英语视觉理解方面，我能够更好地理解英文电影和纪录片中的对话内容，并且对英文影片背后的文化和历史背景也有更深入的了解。

一、引言随着全球化的不断深入，商务英语在国际交流中扮演着越来越重要的角色。

为了提高自身商务英语的听、说、读、写能力，我在本学期参加了商务英语视听说实训课程。

通过这段时间的学习和实践，我对商务英语的听力和口语表达有了更为深刻的理解和掌握。

以下是我对本次实训的总结和反思。

二、实训内容与过程1. 实训内容本次实训课程主要包括以下几个方面：（1）商务英语听力训练：通过听录音、观看视频等方式，提高学生在商务场景下的听力理解能力。

（2）商务英语口语训练：通过角色扮演、小组讨论等形式，锻炼学生的商务英语口语表达能力。

（3）商务英语阅读训练：通过阅读商务文章、报告等，提高学生的商务英语阅读速度和理解能力。

（4）商务英语写作训练：通过撰写商务邮件、报告等，提高学生的商务英语写作能力。

2. 实训过程（1）课堂学习：在课堂上，老师通过讲解、示范、互动等方式，让我们掌握了商务英语听、说、读、写的基本技巧。

（2）课后练习：课后，我们根据老师布置的作业，进行听力、口语、阅读、写作等方面的练习。

（3）小组合作：在实训过程中，我们以小组为单位，进行角色扮演、讨论等活动，共同提高商务英语能力。

（4）展示与反馈：在实训过程中，我们定期进行成果展示，互相学习、交流、反馈，共同进步。

三、实训成果与收获1. 听力理解能力得到提高通过大量的听力训练，我能够更好地理解商务场景下的对话和演讲。

在实训过程中，我学会了如何抓住关键词、注意语调、预测内容等技巧，使我的听力理解能力得到了显著提高。

2. 口语表达能力得到锻炼在角色扮演和小组讨论中，我敢于开口说英语，提高了自己的商务英语口语表达能力。

同时，我也学会了如何根据不同的商务场景，选择合适的词汇和句型进行交流。

3. 阅读理解能力得到提升通过阅读大量的商务文章和报告，我学会了如何快速抓住文章的主旨，提高阅读速度和理解能力。

此外，我还学会了如何分析文章的结构和逻辑，为写作打下基础。

4. 写作能力得到提高在实训过程中，我尝试撰写商务邮件、报告等，不断提高自己的商务英语写作能力。

第1篇一、引言随着科技的不断发展，多媒体教学在我国教育领域得到了广泛应用。

视听教学作为一种新兴的教学方式，以其生动形象、直观易懂的特点，深受广大师生的喜爱。

本报告将结合我参加的视听教学实践活动，对视听教学的效果、方法和存在的问题进行分析，以期为我国视听教学的推广和应用提供参考。

二、视听教学实践过程1. 实践背景本次视听教学实践活动是在我国某高校进行的一次为期两周的教学改革尝试。

旨在通过引入多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。

2. 实践内容（1）教学资源准备：教师根据教学大纲和课程要求，搜集相关视频、音频、图片等视听资源，并进行整理、分类。

（2）教学设计：教师结合教学内容，设计适合视听教学的教案，将视听资源融入教学过程中。

（3）课堂实践：教师运用多媒体设备，将视听资源展示给学生，引导学生进行观察、分析、讨论等活动。

（4）课后反馈：教师收集学生、同行和领导的反馈意见，对视听教学效果进行评估。

三、视听教学效果分析1. 提高学生的学习兴趣视听教学将抽象的知识形象化、具体化，有助于激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

2. 增强教学效果视听教学能帮助学生更好地理解知识，提高教学效果。

根据实践数据，采用视听教学后，学生的学习成绩平均提高了10%。

3. 优化教学过程视听教学使教师从繁重的板书工作中解放出来，有更多精力关注学生的个体差异，实现个性化教学。

4. 促进教师专业发展视听教学要求教师具备多媒体技术应用能力，从而促使教师不断学习、提升自身专业素养。

四、视听教学方法探讨1. 选取合适的视听资源教师应结合教学内容，选取与课程相关的、具有启发性和趣味性的视听资源。

2. 合理运用视听资源教师应把握时机，适时运用视听资源，避免过度依赖或滥用。

3. 注重学生主体地位在视听教学中，教师应关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，引导学生主动参与、积极思考。

4. 加强师生互动视听教学过程中，教师应注重与学生互动，及时解答学生疑问，确保教学效果。

视听说实训总结800字(5篇) 关于视听说实训总结，精选6篇范文，字数为800字。

通过这次为期三周的实训实践，使我们更多的了解现代社会的工作与生活，了解现实工作的流程，通过实习使我们在实务操作能力和组织管理、专业实际运用能力上有较大的提高和增强。

同时实习也对我们今后进一步的发展有着重要的意义。

视听说实训总结(范文)：1通过这次为期三周的实训实践，使我们更多的了解现代社会的工作与生活，了解现实工作的流程，通过实习使我们在实务操作能力和组织管理、专业实际运用能力上有较大的提高和增强。

同时实习也对我们今后进一步的发展有着重要的意义。

一、实训目的通过实训让我们对现代社会的工作与生活有着更好地理解，对未来有一个更清晰的认识，为未来的就业打下初步的基础，使我们能够为自己的职业生涯规划提供一个指导依据。

二、实训过程在实训的第三周里，我们的主要工作就是听课，听老师给我们安排的课程是《现代企业员工素质与职业技能》，通过听老师的讲解，我们对企业有了初步的认识，通过对这门课程的学习，我们可以更好地掌握基本知识。

通过听老师的讲解，我们对企业有了初步的认识，通过这些课程的学习，我们可以更好的了解现代企业的运作过程，对我们以后进一步的发展有着重要的意义。

三、实训心得通过这一个月的实训，我们对企业有了初步的了解和认识，对我们以后的发展有着重要的意义。

我们在这里学习了许多企业的运作过程，我们对企业的运作过程有了一个初步的了解，对我们以后的就业都有着很好的指导作用。

通过这一个月的实训，我们可以更好地了解企业的运作过程，对我们以后进一步的发展起着重要的作用。

总体而言，此次的实训，对我们这些即将毕业的毕业生是非常有意义的。

我想在今后我们会继续学习这些知识，不要让自己的知识被局限在一些简单的事物中。

视听说实训总结(范文)：2实训是每一个学生在大学学习之前都要接触的，这是很重要的，这次实训给我们带来了很大的帮助，让我们在学习知识之余能够更好的运用到实际操作中，让自己的能力得到了更多的提高。

第1周月日项目名称Unit 1Section one目的1. T o understand the video episode by watching and listening2. to observe what is happening while watching the video for the first time3.to listen for specific information in order to do exercises on the video episode afterwards4.to work out a dialogue to take part in a job interview项目要求 1. watch the video carefully for the first time and observe what is happening2. watch it for the second time and try to get the specific information3. watch it another time and practice speaking内容Step one: Lead-inStep Two: Before Watching1.Think of some questions related to job interviewand try to answer them by discussing carefully2.learn the useful language from the video episodeStep Three: Watching and ObservingStep Four: Watching and listening for specificinformationStep Five: Watching and practice speakingDivide the students into groups and finish thegroup discussions.Step Six: Work out a dialogue to take part in ajob interview with your partner and act it outto the class( your dialogue)总结 1. be able to understand the video episode by watching it several times2. be able to put the useful expressions into practice and work out a dialogue successfully第2周月日项目名称Unit 1 Section T wo &Three目的 1. T o understand several mini-dialogues, conversations and passages2. to learn more about a job interview3. to complete all the listening comprehensionexercises4.to understand and enjoy a movie clip项目要求 1. listen to the mini-dialogues carefully and finish the exercises2.listen to the passages carefully and finish the exercises3.learn more about a job interview by listening to all the materials内容Step one: listen to the mini-dialogues once and finish the exercisesStep Two: learn the words and expressions which will appear in the following conversationsStep Three: listen to each conversation carefully and finish the exercisesStep Four: learn the words and expressions which will appear in the following passagesStep Five: listen to the passages twice and finish the exercisesStep Six: listen to a passage three times and then finish this compound dictationStep Seven: watch a movie clip and try to enjoy it.总结1. be able to understand several mini-dialogues, conversations and passages2. be able to learn more about job interviews第3周月日项目名称unit 2 section one目的1. T o understand the video episode by watching and listening2. to observe what is happening while watching the video for the first time3.to listen for specific information in order to do exercises on the video episode afterwards4.to create mini-dialogues based on the situation given项目要求1. watch the video carefully for the first time and observe what is happening2. watch it for the second time and try to get the specific information3. watch it another time and practice speaking内容Step one: Lead-inStep Two: Before Watching1．Think of some questions related to company description and try to answer them bydiscussing carefully2．learn the useful language from the video episodeStep Three: Watching and ObservingStep Four: Watching and listening for specificinformationStep Five: Watching and practice speakingDivide the students into groups and finish thegroup discussions.Step Six: Work out a mini-dialogue with yourpartner and act it out to the class( your dialogue)总结1. be able to understand the video episode by watching it several times2. be able to put the useful expressions into practice and work out a dialogue successfully第4周月日项目名称Unit 2Section T wo &Three目的 1. T o understand several mini-dialogues, conversations and passages2.to learn more about company description3. to complete all the listening comprehension exercises4.to understand and enjoy a movie clip项目要求 1.listen to the mini-dialogues carefully and finish the exercises2.listen to the passages carefully and finish the exercises3.learn more about company description by listening to all the materials内容Step one: listen to the mini-dialogues once and finish the exercisesStep Two: learn the words and expressions which will appear in the following conversationsStep Three: listen to each conversation carefully and finish the exercisesStep Four: learn the words and expressions which will appear in the following passagesStep Five: listen to the passages twice and finish the exercisesStep Six: listen to a passage three times and then finish the compound dictationStep Seven: watch a movie clip and try to enjoy it.总结1. be able to understand several mini-dialogues, conversations and passages2. be able to learn more about companydescription第5周月日项目名称unit 3 section one目的1. T o understand the video episode by watching and listening2. to observe what is happening while watching the video for the first time3.to listen for specific information in order to do exercises on the video episode afterwards4.to create mini-dialogues based on the situation given项目要求1. watch the video carefully for the first time and observe what is happening2. watch it for the second time and try to get the specific information3. watch it another time and practice speaking内容Step one: Lead-inStep Two: Before Watching1.Think of some questions related to productdescription and try to answer them by discussing carefully2.learn the useful language from the video episodeStep Three: Watching and ObservingStep Four: Watching and listening for specificinformationStep Five: Watching and practice speakingDivide the students into groups and finish thegroup discussions.Step Six: Work out a mini-dialogue with yourpartner and act it out to the class( your dialogue)总结1. be able to understand the video episode by watching it several times2. be able to put the useful expressions into practice and finish a dialogue successfully第6周月日项目名称Unit 3Section T wo &Three目的 1. T o understand several mini-dialogues, conversations and passages2.to learn more about product description3. to complete all the listening comprehension exercises4.to understand and enjoy an English song项目要求 1.listen to the mini-dialogues carefully and finish the exercises2.listen to the passages carefully and finish the exercises3.learn more about product description by listening to all the materials内容Step one: listen to the mini-dialogues once and finish the exercisesStep Two: learn the words and expressions which will appear in the following conversationsStep Three: listen to each conversation carefully and finish the exercisesStep Four: learn the words and expressions which will appear in the following passagesStep Five: listen to the passages twice and finish the exercisesStep Six: listen to a passage three times and then finish the compound dictationStep Seven: listen and enjoy an English song .总结1. be able to understand several mini-dialogues, conversations and passages2. be able to learn more about productdescription.第七周月日项目名称Unit 4Section one目的1. T o understand the video episode by watching and listening2. to observe what is happening while watching the video for the first time3.to listen for specific information in order to do exercises on the video episode afterwards4.to work out a dialogue to build business relation项目要求 1. watch the video carefully for the first time and observe what is happening2. watch it for the second time and try to get the specific information3. watch it another time and practice speaking内容Step one: Lead-inStep Two: Before Watching1.Think of some questions related to businessrelation and try to answer them by discussingcarefully2.learn the useful language from the video episodeStep Three: Watching and ObservingStep Four: Watching and listening for specificinformationStep Five: Watching and practice speakingDivide the students into groups and finish thegroup discussions.Step Six: Work out a dialogue to establishbusiness relation with your partner and act itout to the class( your dialogue)总结 1. be able to understand the video episode by watching it several times2. be able to put the useful expressions into practice and work out a dialogue successfully第八周月日项目名称Unit 4 Section T wo &Three目的 1. T o understand several mini-dialogues, conversations and passages2. to learn more about business relation3. to complete all the listening comprehensionexercises4.to understand and enjoy a movie clip项目要求 1. listen to the mini-dialogues carefully andfinish the exercises2.listen to the passages carefully and finish the exercises3.learn more about business relation by listening to all the materials内容Step one: listen to the mini-dialogues once and finish the exercisesStep Two: learn the words and expressions which will appear in the following conversationsStep Three: listen to each conversation carefully and finish the exercisesStep Four: learn the words and expressions which will appear in the following passagesStep Five: listen to the passages twice and finish the exercisesStep Six: listen to a passage three times and then finish this compound dictationStep Seven: watch a movie clip and try to enjoy it.总结1. be able to understand several mini-dialogues, conversations and passages2. be able to learn more about business relation第九周月日项目名称unit 5 section one目的1. T o understand the video episode by watching and listening2. to observe what is happening while watching the video for the first time3.to listen for specific information in order to do exercises on the video episode afterwards4.to create mini-dialogues based on the situation given项目要求1. watch the video carefully for the first time and observe what is happening2. watch it for the second time and try to get the specific information3. watch it another time and practice speaking内容Step one: Lead-inStep Two: Before Watching1．Think of some questions related to prices and discounts and try to answer them bydiscussing carefully2．learn the useful language from the video episodeStep Three: Watching and ObservingStep Four: Watching and listening for specificinformationStep Five: Watching and practice speakingDivide the students into groups and finish thegroup discussions.Step Six: Work out a mini-dialogue with yourpartner and act it out to the class( your dialogue)总结1. be able to understand the video episode by watching it several times2. be able to put the useful expressions into practice and work out a dialogue successfully第10周月日项目名称Unit 5 Section T wo &Three目的 1. T o understand several mini-dialogues, conversations and passages2. to learn more about prices and discounts3. to complete all the listening comprehensionexercises4.to understand and enjoy an English song and amovie clip项目要求 1.listen to the mini-dialogues carefully and finish the exercises2.listen to the passages carefully and finish the exercises3.learn more about prices and discounts by listening to all the materials内容Step one: listen to the mini-dialogues once and finish the exercisesStep Two: learn the words and expressions which will appear in the following conversationsStep Three: listen to each conversation carefully andfinish the exercisesStep Four: learn the words and expressions which will appear in the following passagesStep Five: listen to the passages twice and finish the exercisesStep Six: listen to a passage three times and then finish the compound dictationStep Seven: listen to an English song and watch a movie clip and try to enjoy both.总结1. be able to understand several mini-dialogues, conversations and passages2. be able to learn more about prices anddiscounts.第11周月日项目名称unit 6 section one目的1. T o understand the video episode by watching and listening2. to observe what is happening while watching the video for the first time3.to listen for specific information in order to do exercises on the video episode afterwards4.to create mini-dialogues based on the situation given项目要求1. watch the video carefully for the first time and observe what is happening2. watch it for the second time and try to get the specific information3. watch it another time and practice speaking内容Step one: Lead-inStep Two: Before Watching1.Think of some questions related to placing anorder and try to answer them by discussing carefully2.learn the useful language from the video episodeStep Three: Watching and ObservingStep Four: Watching and listening for specificinformationStep Five: Watching and practice speakingDivide the students into groups and finish thegroup discussions.Step Six: Work out a mini-dialogue with yourpartner and act it out to the class( your dialogue)总结1. be able to understand the video episode by watching it several times2. be able to put the useful expressions into practice and finish a dialogue successfully第12周月日项目名称Unit 6 Section T wo &Three目的 1. T o understand several mini-dialogues, conversations and passages2. to learn more about how to place an order3. to complete all the listening comprehensionexercises4.to understand and enjoy a movie clip项目要求 1.listen to the mini-dialogues carefully and finish the exercises2.listen to the passages carefully and finish the exercises3.learn more about how to place an order by listening to all the materials内容Step one: listen to the mini-dialogues once and finish the exercisesStep Two: learn the words and expressions which will appear in the following conversationsStep Three: listen to each conversation carefully and finish the exercisesStep Four: learn the words and expressions which will appear in the following passagesStep Five: listen to the passages twice and finish the exercisesStep Six: listen to a passage three times and then finish the compound dictationStep Seven: watch a movie clip and try to enjoy it.总结1. be able to understand several mini-dialogues, conversations and passages2. be able to learn more about placing an order.第13周月日项目名称unit 7 section one目的1. T o understand the video episode by watching and listening2. to observe what is happening while watching the video for the first time3.to listen for specific information in order to do exercises on the video episode afterwards4.to create mini-dialogues based on the situation given项目要求1. watch the video carefully for the first time and observe what is happening2. watch it for the second time and try to get the specific information3. watch it another time and practice speaking内容Step one: Lead-inStep Two: Before Watching1.Think of some questions related to concluding abusiness contract and try to answer them by discussing carefully2．learn the useful language from the video episodeStep Three: Watching and ObservingStep Four: Watching and listening for specificinformationStep Five: Watching and practice speakingDivide the students into groups and finish thegroup discussions.Step Six: Work out a mini-dialogue with yourpartner and act it out to the class( your dialogue)总结1. be able to understand the video episode by watching it several times2. be able to put the useful expressions into practice and finish a dialogue successfully第14周月日项目名称Unit 7 Section T wo &Three目的 1. T o understand several mini-dialogues, conversations and passages2.to learn more about how to conclude a businesscontract3. to complete all the listening comprehension exercises4.to understand and enjoy two stories and a movieclip项目要求 1.listen to the mini-dialogues carefully and finish the exercises2.listen to the passages carefully and finish the exercises3.learn more about how to conclude a business contract by listening to all the materials内容Step one: listen to the mini-dialogues once and finish the exercisesStep Two: learn the words and expressions which will appear in the following conversationsStep Three: listen to each conversation carefully and finish the exercisesStep Four: learn the words and expressions which will appear in the following passagesStep Five: listen to the passages twice and finish theexercisesStep Six: listen to a passage three times and then finish the compound dictationStep Seven: listen to two stories and watch a movie clip and try to enjoy them .总结1. be able to understand several mini-dialogues, conversations and passages2. be able to learn more about how to conclude abusiness contract第15周月日项目名称unit 8 section one目的1. T o understand the video episode by watching and listening2. to observe what is happening while watching the video for the first time3.to listen for specific information in order to do exercises on the video episode afterwards4.to create mini-dialogues based on the situation given项目要求1. watch the video carefully for the first time and observe what is happening2. watch it for the second time and try to get the specific information3. watch it another time and practice speaking内容Step one: Lead-inStep Two: Before Watching1.Think of some questions related to havingmeetings and try to answer them by discussing carefully2。