人教版八年级语文上册《渡荆门送别》PPT课件

本诗以叙事、绘景、抒情三个环节认识 和理解。
九、作业
1、思考与练习
<<渡荆门送别>>的哪一联最能呼应题目中的 “送别”二字?
诗中尾联“仍怜故乡水,万里送行舟”最能呼 应题目中的“送别”二字。这一联写悠悠 故乡水，不辞万里送别诗人，暗含了送别 之意。
2、问题探究
对诗中的“送别”情绪应如何理解?
李白<<渡荆门送别>>与作者的其他送别诗不同,并非为 朋友送行,而是告别故乡。诗人从“五岁诵六甲”起,直至 20多岁远渡荆门,一直在四川生活,读书于戴天山上,游览峨 眉,隐居青城,对蜀中的山山水水怀有深情,江水流过的蜀地 是养育他的故乡,初次离别,他怎能不无限留恋、依依难舍 呢?但诗人不说自己思念故乡,而说故乡之水恋恋不舍地一 路送己远行,怀着深情厚谊,万里送行舟,从对方写来,越发显 示自己的思乡深情,诗以浓重的怀念惜别之结尾,言尽而情 无穷。诗题中的“送别”应是告别故乡,而不是送别朋友。
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Hale Waihona Puke （俯视） （仰视）绘景（3-6句）
尾联：仍怜故乡水，万里送行舟
（由景及情，留恋故乡） 抒情
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021 2:38:52 AM
3，<<渡荆门送别>>的体裁是五言律诗,题中 “送别”其实自别（告别故乡）之意,这在 诗“渡远荆门外,来从楚国游”中表现得极 为明显。

你能说出本诗中运用了哪些表现手法吗？
①写景部分，诗人坐在船上沿途观赏，一路看来， 眼前的景物逐渐变化，这是“移步换景”的写法。 ②“月下飞天镜，云生结海楼”运用衬托的手法 写江水的平静，江岸的辽阔。 ③“仍怜故乡水，万里送行舟”运用拟人的手法， 赋予江水以无限情意。
总结
《渡荆门送别》是一首描写祖国壮丽山河的 诗篇。诗中并无送友的离情别绪。当时，年轻 的诗人怀着“仗剑去国，辞亲远游”的壮志， 展望前程，自不免心潮澎湃，壮丽的山河因此 而增添了生活的光彩。全诗一气直下，如大江 奔流，意境高远，风格雄健，格调轻快，形象 奇伟，想象瑰丽。中间两联，尤以颔联为佳， 气象博大，气势飞腾。
首联：陈述诗人离开家乡，乘船过荆门要 去楚地漫游。
紧扣题目，交代出游目的地。
颔联：移步换景，用高度凝练的语言，概括 地写出了整个行程中的景物变化。
颈联：比喻、想象。写坐在船上，低头看水 中明月，犹如飞下的天镜，抬头看飘荡在碧 空的朵朵云霞，由于光的折射，形成了非常 壮观的美景。
颔联和颈联反映了诗人开阔的胸怀和奋发进 取的精神，寻求理想的热情，抒发了对大好 河山的赞美之情。
• “山随平野尽，江入大荒流”形象地描绘了船过荆门山 后，长江两岸壮丽多姿的景色，反映了诗人开阔的胸怀 和奋发进取的精神。“月下飞天镜，云生结海楼”以水 中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃 楼衬托江岸的辽阔和天空的高远，艺术效果十分强烈。 结尾缘江水而生发遐想，在“故乡水”送行的深情祝愿 中，化出对故乡的眷恋和对大好前程的憧憬。字里行间 种种奇想，言尽意远，韵致清扬。
结构图示
首联：荆门外——远渡的地点 楚国游——此行的目的
渡荆门送别 颔联：山尽、江流——写远景 颈联：明月、云霞——写近景 尾联：故乡水送行舟——抒发思乡之情

山随平野尽，江入大荒流。
写诗人乘舟顺流而下，刚出三峡，两岸山渐 次消失，长江进入广阔平野时的开阔境界。用流动 的视角写景物的变化，画出一幅气势磅礴地万里长 江图，写的是远景。
“随”字将群山与原野的位置逐渐变换、 推移，真切地表现出来，写活了，给人们以 空间感和流动感。
月下飞天镜，云生结海楼。
“月下飞天镜”是月夜俯视所见，描绘近景，江 面平静时，俯视月亮在水中的倒影，犹如天上飞下的 一面明镜。
“云生结海楼”是日间仰视所见，描绘远景，仰 望天空，变幻无穷的云彩在夕阳下结成了海市蜃楼般 的奇景。
颈联采用衬托的手法，以水中月明如镜反衬江水 的平静与清澈，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的 辽阔、天空的高远，艺术效果十分强烈。
仍怜故乡水，万里送行舟。
“故乡水”是指流经故乡的水，“万里 送行舟”指的是故乡水如今怀着深情厚意载 我远行。用拟人的手法，借写故乡水有情， 不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了 诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。
颔联描写了荆门的地理形势和壮阔景象。是从动态 的角度来描写的（诗人乘船，山和江水随着船的移动而 逐渐远去）。
连绵的群山随着平原的出现消失了；江水奔流着涌 入了无际的旷野。
不同。颔联是以动态变化的角度来写景，而颈 联是以静态的角度来写的。“天镜”指的是月 亮，“海楼”指的是云彩。
拟人的修辞手法。抒发了作者对故乡的依 恋之情还有离乡惜别之情。
全诗通过对长江两岸秀丽景色的描绘， 反映了诗人开阔的情怀和奋发进取的精 神，同时表现了诗人对故乡山水的无限 眷恋、思念之情。
渡 荆 门 送 别
远渡地点、出蜀目的
移动视角 化静为动
水中映月图 天边云霞图
远景 俯视
对偶
近景 仰视

10
山随平野尽，
江入大荒流。
两岸的山峦渐渐消失了，眼 前是一望无际的广阔的原野。 江水冲着广阔原野奔腾而去。
2019/7/24
起脚便是长安道，西风瘦马伴君行
11
月下飞天镜， 云生结海楼。
夜晚明月映入水中，如同飞下 的天镜，黄昏时，云霞飘飞， 如同海市蜃楼一般变幻多姿。 （写景、想象、比喻）
2019/7/24
2019/7/24
起脚便是长安道，西风瘦马伴君行
18
渡 渡远/荆门/外，来从/楚国/游。叙事
荆 门
山随/平野/尽，江入/大荒/流。远景
对仗
写景
月下/飞/天镜，云生/结/海楼。近景
送 别
俯视
仰视
仍怜/故乡/水，万里/送行/舟。抒情
拟人
2019/7/24
起脚便是长安道，西风瘦马伴君行
19
全诗表达作者怎样的思想感情？
2019/7/24
起脚便是长安道，西风瘦马伴君行
24
请依次写出这首诗押韵的字： _游__；__流__；__楼__；__舟___。
2．为下列加粗字选择正确的义项。
（1）渡远荆门外（ A ）
A．通过 B．载运过河 C．渡口D．渡船
（2）山随平野尽（ B ）
A．全 B．消失 C．死 D．用力完成
（3）仍怜故乡水（ C ）
14
颔联写景，描绘了一幅怎样 的画面？是从什么角度来写景的？
•——描写渡过荆门进入楚地 的壮阔景色，画出一幅气势 磅礴的万里长江图，写的是 远景。
2019/7/24
起脚便是长安道，西风瘦马伴君行
15
颔联中有一个字用的好，找 出来谈谈好在何处。
•——“随”字将群山与原野 的位置逐渐变换、推移，真 切的表现出来，写活了，给 人以空间感和流动感。