大中小学生学校国防教育主题班会课

国防教育主题班会方案一、班会背景与目标背景：国防教育是培养公民国防观念，提高民族凝聚力的重要途径。

对于小学生来说，通过国防教育可以让他们了解国家安全的重要性，培养他们的爱国情怀和国防意识。

目标：通过本次主题班会，使学生们了解国防教育的基本内容，认识国家安全的重要性，激发他们的爱国热情和国防意识，培养他们的责任担当精神。

二、班会内容与活动（一）活动一：国防知识讲座内容：邀请学校的国防教育老师或校外专家为学生们进行国防知识讲座，讲解国防的基本概念、国防建设的重要性以及我国国防建设的成就等。

形式：讲座采用PPT展示和讲解相结合的方式，配合视频、图片等多媒体资料，使内容更加生动具体。

目的：通过讲座，使学生们对国防教育有一个全面而深入的了解，增强他们的国防意识。

（二）活动二：国防故事分享会内容：邀请学生代表上台分享自己知道的国防故事，如英雄事迹、战争历史等，展现我国军民的英勇形象和国防精神。

形式：学生自愿报名，提前准备故事内容，班会现场进行分享。

分享结束后，可以邀请其他同学进行提问和互动。

目的：通过分享故事，激发学生们的爱国热情和民族自豪感，培养他们的责任担当精神。

（三）活动三：国防主题绘画比赛内容：组织学生进行国防主题绘画比赛，通过绘画的形式展现自己对国防的理解和认识。

形式：学生自愿参加，提前准备绘画作品，班会现场进行展示和评比。

评比可以采用互评和师评相结合的方式，选出优秀作品进行表彰。

目的：通过绘画比赛，激发学生的创造力和想象力，同时加深对国防教育的理解和记忆。

三、班会小游戏（一）游戏一：国防知识问答内容：准备一系列与国防相关的问题，如“什么是国防？”“我国的国防政策是什么？”等，学生们分组进行抢答。

规则：主持人念出题目后，学生举手抢答，答对者获得积分，答错者不得分。

最后积分最高的小组获胜。

目的：通过知识问答游戏，检验学生对国防知识的掌握情况，增强他们的国防意识。

（二）游戏二：模拟军事演练内容：模拟军事演练场景，学生们分组进行战术配合和团队协作的演练。

国防教育主题班会教案三篇国防教育主题班会教案教案一：国防教育概述一、教学目标：1. 了解国防教育的定义和重要性；2. 掌握我国的国防政策和军事实力；3. 增强爱国主义精神和国防观念。

二、教学重点：1. 国防教育的定义和目标；2. 我国的国防政策和军事实力；3. 爱国主义精神和国防观念的培养。

三、教学内容：1. 国防教育的定义和目标：国防教育是指通过对国家安全、军队建设、军事技能等方面的宣传和教育，培养公民的国防观念和爱国主义精神，提高国家安全意识和国防能力。

2. 我国的国防政策和军事实力：我国的国防政策坚持走和平发展道路，维护世界和地区的和平稳定。

我国拥有一支强大的人民解放军，具备了先进的军事技术和装备，能够有效应对各种安全威胁。

3. 爱国主义精神和国防观念的培养：通过宣传我国的历史、文化和英雄事迹，培养学生的爱国主义情感。

同时，通过开展实地参观、演习活动等，让学生亲身体验军事训练和国防建设，增强他们的爱国意识和责任感。

四、教学方法：1. 讲授法：通过讲解国防教育的概念、国防政策和我国的军事实力等内容，向学生传递相关知识；2. 案例分析法：选取一些相关的国防教育活动案例，让学生进行分析和讨论，加深对国防教育的理解。

五、教学评估：1. 学生对国防教育的定义和目标的理解程度；2. 学生对我国国防政策和军事实力的了解程度；3. 学生爱国主义情感和国防观念的培养情况。

教案二：国防教育与军事技能培养一、教学目标：1. 了解国防教育与军事技能培养的关系；2. 掌握基本的军事知识和技能；3. 培养学生的团队合作意识和应急能力。

二、教学重点：1. 国防教育与军事技能的培养关系；2. 基本的军事知识和技能；3. 团队合作意识和应急能力的培养。

三、教学内容：1. 国防教育与军事技能的培养关系：国防教育不仅仅是传递知识，还包括对学生进行军事技能的培训，如基本的军事训练、地图阅读、野外生存等，通过培养学生的军事技能，提高其国防观念和应急能力。

【导语】国防教育是对全体公民进⾏的⼀项基本教育，涉及到各个⽅⾯，内容丰富，范围⼴泛。

国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备及战场和战略要地的建设，⽽且同国家的经济实⼒、政治状况、民族⼼理、⽂化⽔平和⼈⼝素质等因素息息相关。

下⾯是整理的内容，希望对你们有帮助！【篇⼀】国防教育主题班会教案 ⼀、班会主题 “⼼系国防，有你有我” ⼆、班会对象：全体学⽣ 三、班会⽬的 1、知识⽬的：通过此次班会，使学⽣了解掌握部分浅显的国防常识、国防科技等知识，懂得“兵强国安”的道理。

2、⾏为⽬的：通过亲⾝参与，了解进⾏国防教育的重要性和必要性。

3、情感⽬的：通过此次班会，使学⽣从中接受爱国主义教育，学会从⼩热爱祖国，⽴志献⾝国防。

四、班会准备 1、组织学⽣编写国防知识竞赛试题。

2、搜集话剧稿，并找学⽣排练话剧。

3、培训朗诵的学⽣。

4、利⽤课余时间，组织学⽣学习国防教育读本。

5、查找搜集与国防教育有关的视频、歌曲、故事。

五、班会地点：六年级⼀班教室 六、参加⼈员：班主任董⾬⽼师、六年级⼀班全体学⽣、任家台边防派出所官兵、校长 七、班会过程 环节⼀：边防官兵讲解爱国知识 1、开场⽩ 班主任：尊敬的⽼师，领导，亲爱的同学们，⼤家好!今天我们开展“⼼系国防，有你有我”主题班会。

国防是个庄严的字眼，严肃的概念和神圣的事业。

国防是长城，捍卫祖国的尊严，维护国家的荣誉。

没有国防意识，就没有安宁的家园，没有安宁的家园，就没有幸福的⽣活。

现在我宣布卧龙⼭⼩学任家台校区六年级⼀班国防教育主题班会正式开始!⾸先，让我们以热烈的掌声欢迎任家台边防派出所的警察叔叔!有请官兵叔叔给我们做国防教育。

2、派出所官兵给学⽣讲解国防教育的含义及如何爱国。

环节⼆：朗诵 1、班主任：谢谢官兵叔叔给我们讲解了这么多国防知识，同学们⼀定收获了很多。

下⾯让我们热烈欢迎潘康妮同学给⼤家带来精彩演讲。

2、潘康妮同学进⾏了国防教育的演讲。

爱我国防主题班会3篇爱我国防主题班会1一、教学内容：国防建设理论二、教学方式：集中讲座或分班教育学三、教学目标：1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点：1、建立强大的国防军相对和平时期人民军队建设的方针，毛泽东军事思想的重要内容。

在长期的革命战争中，由于客观历史条件的限制，人民解放军基本上是靠步兵作战。

中华人民共和国成立后，毛泽东提出了”中国必须建立强大的国防军”的思想，并对如何建立强大的国防军提出了基本要求，采取一系列措施和步骤。

强大的国防军必须是现代化的诸军兵种合成军队。

解放战争后期和建国初期，随着武器装备的发展，人民解放军在陆军的基础上组建了海军和空军，以后又组建了战略导弹部队。

并逐渐增加了炮兵、装甲兵、工程兵、通信兵、防化兵等特种兵在军队员额中的比例，从而由单一的陆军发展为诸军兵种合成的现代化的军队。

强大的国防军必须实行正规的体制、编制和制度。

毛泽东指出：与现代化装备相适应的，就是要求部队建设的正规化，就是要求实行统一的指挥，统一的制度，统一的编制，统一的纪律，统一的训练，为此，中央军委先后颁布了一系列条令、条例和军事法规，建立了正规的体制、编制和制度，改变了过去那种不集中、不统一、纪律不严、简单现象和游击习气等问题。

现在，人民解放军正向精兵、合成、高效的方向不断发展和提高。

强大的国防军必须建立高效能的司令机关。

在现代战争条件下，没有健全的、具有头脑作用的、富于科学的组织和分工的司令机关是不行的。

在建立诸军兵种合成军队的同时，人民解放军加强了各级司令机关的建设，挑选了一批优秀的、富于组织和指挥才能的指挥员到各级司令机关中工作，创造了司令机关新的作风和新的气象。

强大的国防军必须掌握先进的军事科学技术。

建国以后，中央军委十分重视部队的教育训练，举行了多种规模、多种样式的诸军兵种协同作战演习，提高了部队在现代战争中的协同作战能力，并陆续创办了100多所军事院校，形成了初、中、高三级院校培训体制，为军队培养了一大批掌握先进军事科学技术的指挥人才和专业技术人才，在建设强大的国防军的过程中发挥了重要作用。

国防教育日主题班会教案（15篇）国防教育日主题班会教案（15篇）国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。

下面是小编为大家带来的国防教育日主题班会教案（15篇），希望大家能够喜欢!国防教育日主题班会教案精选篇1今年9月17日是全民国防教育日，也是我校特色教育的“国防月”。

为贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，推动学校国防特色教育深入开展，我校决定本月第三周为“国防教育周“，制定活动方案如下：一、指导思想认真贯彻落实中华人民共和国国防教育法，全面推动学校国防特色教育的深入开展，提高全民国防观念，增强民族凝聚力，充分弘扬爱国主义精神，切实保障和推动学校素质教育的有力开展。

二、加强学校对开展国防教育的组织领导学校成立国防教育领导小组，以校长为组长，书记为副组长，德育主任、大队辅导员、教导主任、各班班主任为组员的领导小组。

领导小组布置指导全校国防教育活动月工作。

重点当好三个第一：(一)当好国防教育的“第一明白人”，切实熟知国防教育法规，掌握国防知识;(二)当好国防教育的“第一责任人”，搞好组织协调;(三)当好国防教育的“第一带头人”，带头搞好国防教育的谋划决策，带头落实有关制度。

使全校师生都参与国防教育活动中来，创造性的搞好国防教育特色工作。

三、活动内容及时间安排1、9月10日学校召开行政班子会，研究制定学校开展国防教育活动周方案。

2、组织广大师生观看军事题材的电影和观看国防图片展。

3、开展队列训练一周，适时进行国防教育。

4、利用假期时间组织学生阅读有关国防书籍，进行“国防知识竞赛”。

5、各中队认真组织召开“国防教育主题队会”6、开展国防手抄报和国防征文活动。

各班要在组织学生全面参与的`基础上，以班级为单位选出2篇征文和手抄报参加校级比赛。

7、9月30日学校进行国防教育手抄报、征文展评、国防争章表彰会等活动，扩大国防教育的覆盖面。

四、要求1、提高认识加强领导。

学校组织开展“国防周”活动，是我校特色教育的一项常规活动。

小学国防教育及主题班会教案三篇篇一：小学生国防教育教案学习目标：1、国防教育是素质教育重要组成部分。

根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。

2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。

学习课时：9课时学习过程：第一课国防立法,兵强国安我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。

母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。

每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。

为了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了许多国防法规，他们是我国国防事业不断发展，兵强国安的保证。

《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，它规定：“保卫祖国，抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。

”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。

”《中华人民共和国兵役法》法则规定：“每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。

当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。

根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服役。

”“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。

”此外，国家还有一些其他法规，如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。

总而言之，各种国防法规的建立，是兵强国安的保证。

第二课部队里的千里眼—军事卫星在军事上，知己知彼才能百战百胜，要知道对方首先要看清对方。

观察仪器主要包括四大类：（一）、光学观察镜（二）、红外线夜视仪和微光夜视仪（三）、雷达和声纳（四）、侦察机和军事卫星其中要数军事卫星飞得最高，看得最远，情报最全面。

国防教育主题班会教案5篇教案1: 国防意识教育主题：培养学生的国防意识时间：45分钟目标：通过本次班会，培养学生的国防意识，增强国家荣誉感和爱国情怀。

教具：PPT、视频、小纸条步骤：1. 引入（5分钟）：- 通过播放一段视频或幻灯片展示，介绍国家的优秀军人和他们的英勇事迹，激发学生的兴趣。

2. 介绍国防意识（10分钟）：- 通过PPT展示国防意识的定义和重要性，引导学生了解国防意识对个人和国家的重要性。

3. 分组讨论（15分钟）：- 将学生分成小组，每组发放一张纸条，要求学生讨论并写下自己对国防意识的理解和如何培养国防意识。

4. 分享讨论（10分钟）：- 邀请各组代表分享他们的讨论结果，学生可以互相借鉴、补充和讨论。

5. 总结和展望（5分钟）：- 结合学生的讨论结果，总结本次班会的主要内容，并展望今后如何进一步培养国防意识。

教案2: 国防教育与身体锻炼主题：国防教育与身体锻炼时间：45分钟目标：通过本次班会，了解军事训练对身体健康的重要性，并鼓励学生积极参与体育锻炼。

教具：PPT、视频、军事训练器材模型步骤：1. 引入（5分钟）：- 通过播放一段军事训练的视频或幻灯片展示，介绍军事训练对身体健康的积极影响。

2. 国防教育与身体锻炼（10分钟）：- 通过PPT展示军事训练的内容和意义，介绍国防教育与身体锻炼的密切关系。

3. 模型展示（15分钟）：- 准备一些军事训练器材的模型，向学生展示并解释其用途和锻炼效果。

4. 分组讨论（10分钟）：- 将学生分成小组，探讨军事训练对身体健康的影响，并分享个人的锻炼经验和感受。

5. 总结和展望（5分钟）：- 结合学生的讨论结果，总结本次班会的主要内容，并鼓励学生积极参与体育锻炼，提高自己的身体素质。

教案3: 国防教育与社会责任主题：国防教育与社会责任时间：45分钟目标：通过本次班会，培养学生的社会责任感，强调国防是每个人的责任和义务。

教具：PPT、视频、案例分析素材步骤：1. 引入（5分钟）：- 通过播放一段国防建设的视频或幻灯片展示，介绍国防与社会责任的紧密联系。

国防教育主题班会教案5篇教案1：国防意识的培养班会主题：国防教育——国防意识的培养时间：45分钟教学目标：1. 了解国防的基本概念和重要性。

2. 培养学生的国防意识和责任意识。

教学过程：1. 引入（5分钟）a. 师生互动，询问学生对国防的理解。

b. 引用相关报道和新闻，介绍当前国防形势。

2. 知识讲解（15分钟）a. 介绍国防的概念和含义。

b. 介绍国防的重要性，对于国家和个人的影响。

3. 活动练习（15分钟）a. 分组讨论，就国防意识的培养提出自己的观点和建议。

b. 学生进行角色扮演，模拟参与国防事务，体验国防责任。

4. 总结（5分钟）a. 回顾本节课的学习内容和活动。

b. 强调培养国防意识和责任意识的重要性。

c. 帮助学生树立正确的国防观念，为祖国的安全做出贡献。

教学反思：本次班会通过引入、知识讲解和活动练习的方式，激发学生对国防的兴趣，增强他们的国防意识和责任意识。

同时，通过分组讨论和角色扮演的形式，培养学生的团队合作能力和创造力。

5. 延伸拓展（5分钟）a. 鼓励学生查阅相关书籍、资料，深入了解国防的相关知识。

b. 推荐学生参观国防博物馆、军事科技展览等，亲身感受国防的现状和发展。

c. 邀请有关专家、军人或退役军人来班级进行交流和讲座，进一步加深学生对国防的认识。

教学反思：本次班会的主题是国防意识的培养，通过引入、知识讲解、活动练习、延伸拓展等环节，全面提高学生的国防意识和责任意识。

班会教学是一种很好的方式，可以将学生组织起来共同学习和思考，培养他们的团队合作能力、创新能力和社会责任感。

同时，延伸拓展的活动可以使学生在课堂之外进一步接触和了解国防事务，激发他们的学习兴趣和探索精神。

教案2：国防教育宣传班会主题：国防教育——国防意识的宣传时间：45分钟教学目标：1. 了解国防的基本常识和重要性。

2. 提高学生的国防意识和责任意识。

3. 掌握国防知识的宣传方式和策略。

教学过程：1. 引入（5分钟）a. 师生互动，询问学生对国防的了解程度。

《爱我中华强我国防》主题班会中卫九小五（1）班活动目的：通过组织这次爱我中华，强我国防教育主题班会，帮助学生了解我们国家的国防知识，激发学生的爱国热情，从而使学生能够好好学习，增长本领，将来为建设强大国防贡献力量。

活动内容：1、居安思危引入主题2、国无防不立，民无防不安3、国防常识、国防知识4、班主任老师小结，齐唱国歌活动过程：一、唱国歌，宣布班会开始。

二、看相关新闻、谈居安思危感受播放国内、国际动乱及战争给公民带来危害的录象片段。

接着让学生讲自己的感受，国无防不立，民无防不安。

三、国防常识、国防知识宣传1、什么是现代国防？现代国防又叫社会国防、大国防、全民国防，包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。

从最高元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。

现代国防以军事力量为核心，还包括有关的非军事力量；它重视国家的战争潜力，特别是战时的动员效率；它还是以经济和科技为主的综合国力的竞争。

现代军队是知识和科技密集的武装集团，强调质量建军胜过“人海战术”。

和平时期国防的作用是威慑，要求不战而胜；战时国防的责任是实战，目标是胜利。

当代国防大致有四种类型：扩张型。

大国为了维护本国在世界各地的利益，奉行霸权主义，侵略、颠覆和渗透他国。

自卫型。

主要依靠本国力量，广泛争取国际支持，防止外敌入侵，维护本国安全。

我国的国防属于自卫型，坚持和平自主的防卫原则，永不扩张，也不容别国侵犯我国一寸土地。

联盟型。

以结盟形式，联合他国弥补自身力量的不足。

又分为扩张和自卫型，还可分为一元和多元联盟，前者有一个大国做盟主。

中立型。

中小发达国家严守和平中立的国防政策，制定总体防御战略和寓兵子民的防御体系。

如瑞士。

2、什么是国防教育？国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。