主题班会教案之主题班会活动方案：话说“春节”

迎新年主题班会教案（精选5篇）迎新年主题班会教案篇1<strong>一.目的要求：</strong>本次活动，让学生们通过辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，并对新的一年进行全面的展望，并利用成人宣誓仪式，让学生更加明确自己的职责，并作出新年的规划与打算，同时通过全班同学互赠祝福来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。

<strong>二.活动准备：</strong>1.设计活动方案和报头2.确定人选主持人两名舞蹈《今夜无眠》，表演者四名英文诗《师恩难忘》朗诵者两名“成人宣誓仪式”领誓人：班主任或学校领导，宣誓人：年满18周岁的同学领导祝愿致辞邀请一位学校领导到场“新年的打算”发言人：4人青春劲舞《动起来》表演者6-8人(视场地面积而定) 歌曲《明天会更好》演唱者：全体同学3.道具准备：周冰倩演唱的《今夜无眠》演奏带录音剪辑《新年的钟声》音乐《成人宣誓誓词》准备“新年打算”发言稿准备，英文诗《师恩难忘》内容准备“发自内心的祝福”同学们自己书写的贺年卡(每人一张) “感谢您，亲爱的老师”贺年卡(视教师的数量而定) 《动起来》音乐(香港艺人郭富城演唱版) 歌曲《明天会更好》伴奏音乐<strong>三活动过程</strong>1.(主持人出场) 甲：365里路程将在今夜走完，365页台历将从明日换篇。

乙：在旧岁姗姗远去的背影里，在新年将至的脚步声中，我们奏响了辞旧迎新的乐章。

合：“新的钟声别样响”辞旧迎新主题班会正式开始! 甲：日月焕新，海角天涯皆溢彩! 乙：山河铺锦，疆南地北总宜春! 甲：在乡村老树上喜鹊的喳喳叫声中，在城市街头上灯笼的红艳艳中，新年向我们走来! 乙：在老人捋须扬眉的欣喜中，在儿童摆臂自乐的欢笑中，新年向我们走来! 甲：它带着全新的气息，带着崭新的景象向我们走来了，乙：它带着和煦的阳光，带着衷心的祝福向我们走来了，甲：此时此刻，大江南北，歌绵绵，激情无限 ! 乙：此时此刻，长城内外，舞翩翩，欢乐无限!请听2.舞蹈《今夜无眠》表演(放周冰倩演唱带) 甲：踏着音乐的节拍，聆听着同学们的欢呼，新年来了，乙：穿过我们的身体，穿过时光的洗礼，新年的钟声响了。

2023年春节主题班会2023年春节主题班会1一、活动目的1、欢庆春节到来之际，向学生进行思想道德教育，让他们在新年乙下新愿望，定下新目标，从而向着目标不断努力。

2、通过活动使学生感受新年的欢乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。

3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

4、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

二、活动特色本次主题班会以学生的歌舞、小品表演为主，让学生在活动中人人动起来，每人表演，共同欢度新年的到来。

三、活动过程（一）仪式1、整队报告人数。

2、出旗奏乐。

3、唱队歌。

4、中队长讲话。

（二）主持人上台甲：台历就要翻去最后一页，也即将成为历史，迎来的将是充满希望的。

过去的一年，仿佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历。

乙：挫折，曾让我们心痛；喜悦，我们当然洋溢在胸中。

如果说时间是一条长河，如果把生命比做小船，那么，今天，我们的生命之舟，即将驶向一个——合：新的港湾、新的一年！甲：现在，在这辞旧迎新的时刻，就让我们踏着歌声的翅膀，向着新的一年、新的希望——飞翔！合：“携手迎新年快乐共成长”五（4）中队迎新主题班会现在开始。

乙：回顾一年的航程，心头，有多少浪花翻卷？当白粉笔的脚尖滑过黑板，一条条白色的航迹消失了，又出现。

甲：于是，我们小船里就一次次地注满；我们求知的罗盘便一回回校正着航线……歌曲：《飘雪》乙：岁末岁首，正是祝福和祈祷的时候，过去的一年，我们有欢乐也有苦恼，那就让我们虔诚的祈祷。

甲：我们知道，前面的路还很远很远，生命的小船将驶过无数个港湾。

乙：也乙每个港湾里都埋藏着传奇和故事，但校园生活却是人生中最平静的一段河面。

诗歌朗诵：《新年，你好》甲：我们在校园的停泊地向着新的一年发出旗语信号；以主人翁的名义以船长的自信和坦然，架着它驶向充满诱惑力的海面。

乙：成长给我们的是拥有：拥有了做梦的年龄，拥有了快乐与忧伤，也拥有了诗一般的花季和雨季。

主题班会教案之主题班会活动方案：话说“春节”活动目的：1.让学生简单了解春节的由来和各种传说.2.通过活动了解春节的一些风俗习惯.3.在活动中感受中国传统节日的魅力.活动准备：多媒体课件、春联、中国结、贺卡（学生自备）、活动对象：四（3）班活动过程：（一）活动序幕女：悠久的历史,多彩的节日,使我们每一个华夏子孙都为之自豪和快乐.最近,我们都读了《中国结》这本书,你知道我国有哪些传统节日吗？男：这可难不倒我！我国的传统节日有（边说边扳手指头）春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等.这些传统节日都有一些习俗,要吃一些特殊的食品,举行一些特殊的活动.比如中秋节吃月饼赏月,立夏节吃鸡蛋,清明节全家踏青扫墓,元宵节闹花灯……女：看来你知道的还不少嘛.男：先别夸我.我也来考考你：你知道哪个传统节日要贴春联吗？女：这个问题太简单了,让同学们回答你吧！大家说什么节贴春联？（全班同学齐回答：春节）男：那么春节为什么要贴春联？在春节里还有些什么习俗和活动呢？今天就让我们走近春节去了解一下吧.女、男（齐说）：话说“春节”主题班会现在开始！女：每年的第一个中国民间的传统节日——春节,春节不同时代有不同名称.在先秦时叫“上日”、“元日”、“改岁”、“献岁”等；到了两汉时期,又被叫为“三朝”、“岁旦”、“正旦”、“正日”；魏晋南北朝时称为“元辰”、“元日”、“元首”、“岁朝”等；到了唐宋元明,则称为“元旦”、“元”、“岁日”、“新正”、“新元”等；而清代,一直叫“元旦”或“元日”.男：虽然名称不同,但总体上说,各地人民过节的习俗还是大多相同的.（二）春节故事女：春节是中国古老的传统节日,至今已有四千多年历史.春节的由来与传说很多,下面就请大家听听故事大王某某讲讲春节的故事.1.《春节传说——“年”兽的传说》男：谢谢某某给我们讲的精彩故事！（鼓掌）原来春节是为了躲过怪兽哦！不过我还听说一个与春节有关的故事——《万年创建历法说》,请某某给大家讲讲这个故事.2.《春节传说：万年创建历法说》女：某某讲的故事真感人,谢谢！看看古人多聪明！（鼓掌）我也知道一个与春节有关的故事,就请某某来说.3.《春节传说：贴春联和门神》男：看来与春节有关的故事还真不少呢！（三）春节习俗1.贴春联、吃饺子、编中国节女：过春节,是中国人四千多年来的传统习惯,由于地广人多,加上许多故事传说,于是不仅产生了众多的节名,而且各地也有着不同的习俗.主要有：除夕守岁、倒贴福字、压岁钱、贴春联、吃饺子、女儿回娘家、放爆竹、拜年、逛庙会、观社火、送中国结等.男：王颖,你刚才说的倒贴福字、观社火、送中国结是怎么回事呀？女：别着急,我马上请同学们给你介绍一下这些习俗.男：原来是怎么回事啊.明年过春节的时候,我一定要看看民间的灶火.女：别着急,我们班有一位巧手师傅还给我们带来了中国结送给大家呢！男：真的吗？女：是的,请袁小雪上来.2、动手做一做：袁小雪：大家好,看我这个中国节漂亮吗？中国结又称盘长结,每一个结都是从头到尾用一根红绳编结而成.中国结发源于远古时期,当时还没有文字,人们为了记住某些事情,在一根绳上盘上不同的结以示记忆,这就是“结绳记事”.当时,人们用这种方法除了记住生产和生活中的重要事情之外,还是年轻人用于表达爱情的物品.作为一种装饰艺术品,中国结给人以纯朴、吉祥的印象.它内含浓郁的民族乡土气息,外形又很雅致,既体现远古时代的神秘,又体现中国人的灵秀.因此,它很快成为人们在春节期间室内悬挂,或互相赠送的物件.优美的造型、古色古香的韵味给传统佳节增添祥和、吉利的气氛.你想自己动手编一个中国节吗？请跟我学.学得好的同学有奖励哦！袁小雪教大家编一个简单的中国结,.3.春节诗会女：春节还被称作“诗人节”.几位小朋友给我们带来了春节的诗篇.男：那就请上来念给大家听一听（鼓掌）女：下面我们玩个游戏叫“踩高跷”,以此来感受一下节日的快乐.（游戏：踩高跷）4.送卡乐女：除了踩高跷,春节的主要习俗就是拜年.请某某给我们讲讲拜年的习俗.某某介绍拜年的习俗.男：拜年有这么大的学问,这么多的花样呀！女：是的,一直到今天,每年春节,中国百姓家家都要拜年.今天就让我们大家一起来拜拜年.请你把准备好的卡片送给你的好朋友,并且送上新春的祝福.学生送卡片.男：贴春联、吃饺子、编中国节、拜年等风俗,千百年来,在中国盛行不衰,而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国.女：是呀,中国几千年的文化历史渊源留长,他是我们的国宝,他的知识非常丰富,今天我们的交流只是冰山一角.男：其实中国人对春节很重视的,在古时候,人们对待春节更重视,想知道吗？那就自己去找答案吧！女：《大中国》唱出了我们对中国的心声,请听歌曲《大中国》.男、女（齐说）在歌声中,让我们说再见.话说“春节”主题班会到此结束,（鼓掌）恭祝大家春节快乐！。

春节元宵节主题班会活动方案春节和元宵节是个快乐的日子，更是热闹欢跃的日子。

为了让大家更了解元宵节的一些风俗习惯，感受节日的气氛，很多地方会举行一些活动。

下面我给大家带来的是春节元宵节主题班会活动方案五篇，欢送查阅！春节元宵节主题班会活动方案1一、活动主题以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承〞，深入挖掘春节、元宵节的传统文化内涵，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日气氛。

二、活动目标1、让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中，体验家乡风土人情，感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感，增强学生热爱家乡的情感。

2、开展包饺子、制作小灯笼等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

3、在“拜年〞中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先〞的道德观念。

4、丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

三、活动内容围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循力所能及的原那么，开展“五个一〞活动。

1、创编一份“节日小报〞、完成一幅新春绘画。

学生通过网上学习或民间收集，深入了解我国民间的“年〞的来历、风俗等知识。

要求1－3年级完成新春绘画；4－6年级制作节日小报〔开学后进行展出、评选〕2、做一个小灯笼。

在元宵节前，引导孩子自己动手制作一个小灯笼，可以在亲人的帮助下进行设计制作。

〔开学后进行展出、评选〕。

3、制作一张新春贺卡。

引导孩子动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，表达对亲人、朋友的祝福。

〔开学后进行展出、评选〕4、拍一张新春图片。

引导孩子利用、相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达孩子对美好生活的向往。

第1篇活动主题：欢庆新春，共度佳节活动时间：2023年1月15日（农历腊月二十四）活动地点：班级教室一、活动背景新春佳节是我国最重要的传统节日之一，为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强班级凝聚力，丰富同学们的课余生活，我们班级决定举办一场以“欢庆新春，共度佳节”为主题的班会活动。

二、活动准备1. 班主任：负责策划整个活动，协调各方资源，确保活动顺利进行。

2. 班级干部：协助班主任进行活动策划，负责活动现场的组织和协调。

3. 同学们：提前收集有关春节的文化知识，准备节目表演，布置教室环境。

三、活动流程1. 开场致辞（1）班主任致辞，对同学们的辛勤付出表示感谢，并祝愿大家新年快乐，学业有成。

（2）班长发言，介绍活动主题和流程。

2. 春节文化知识讲解（1）邀请班级同学担任主讲人，讲解春节的起源、习俗、传统美食等。

（2）播放有关春节的纪录片或短视频，让同学们更加直观地了解春节文化。

3. 节目表演（1）舞蹈表演：《欢天喜地过大年》（2）歌曲演唱：《恭喜恭喜》（3）小品表演：《拜年》（4）诗朗诵：《春节颂》（5）书法展示：同学们现场书写春联、福字，展示书法才艺。

4. 春联、福字赠送（1）同学们将自己书写的春联、福字贴在教室墙上，供大家欣赏。

（2）班主任为每位同学赠送一幅春联、一张福字，祝愿大家新年快乐。

5. 互动环节（1）猜灯谜：同学们轮流猜灯谜，猜对者可获得小奖品。

（2）知识问答：主持人提问有关春节的知识，同学们抢答，答对者获得奖励。

6. 总结发言（1）班主任对本次活动进行总结，对同学们的精彩表演表示感谢。

（2）班长发言，对同学们在活动中的表现给予肯定。

四、活动总结本次“欢庆新春，共度佳节”主题班会活动取得了圆满成功。

活动不仅丰富了同学们的课余生活，还增强了班级凝聚力，让大家在欢乐的氛围中感受到了浓厚的节日气氛。

以下是活动中的精彩瞬间：1. 同学们认真准备节目，展现了自己的才艺。

2. 班级氛围热烈，同学们积极参与互动环节。

春节传统文化主题班会教案（通用11篇）春节传统文化主题班会教案 1第一课时教学目标：1、通过欣赏乐曲和学唱歌曲，感受春节热闹、欢腾的气氛，体会音乐丰富的表现力。

2、能用欢快、活泼的歌声演唱歌曲《过新年》，通过小组合作用歌声、舞姿、乐器创编节目“过新年”。

教学重、难点：1、在音乐中感受春节的热闹与欢腾。

2、用音乐去表现春节的热闹与欢腾。

教具准备：教材配套光盘多媒体课件各种春节饰品鼓锣其他的打击乐器教学过程：一1、媒体播放《好日子》MTV，带着课前准备要的“春节饰品”自由进教室。

2、听《晚会》的音乐。

师：我们来听段音乐，这段乐曲给你感觉是表现了一个怎样的场面？好像是什么时候？3、学生回答后，并请说说你们在过春节的时候都干些什么？4、观看录像“北方人过春节”，再次聆听乐曲，感受热闹气氛，了解春节的传统活动项目。

5、春节是热闹的、欢腾的，听！同样是这段音乐，它给你的感觉又是怎样的呢？听钢琴曲《晚会》。

6、学生比较后，谈谈自己的感受。

教师简要说明演奏乐器的不同，给人的音乐感受也是大不相同的。

7、今天，我们在此提前过一回简单的新年吧！播放乐曲（管弦乐演奏。

）学生拿出准备好的东西，随乐曲布置“新年教室”。

教师在黑板上写对联，上联：鞭炮声声锣鼓响。

下联：唱歌跳舞多欢畅。

横联：过新年。

8、布置好后，齐念对联。

（解决学唱歌曲中的难点句。

）二1、听歌曲《过新年》，提问：他们在干什么？从哪里听出来的？（让学生有目的的去聆听歌曲。

同时，了解歌词内容。

）2、教师提问：“咚咚咚咚锵”是什么声音？为什么在春节中会用上这两样乐器？3、教师出示这两种乐器，并示范演奏方法。

4、画面出示歌曲。

为歌曲加上这两种乐器伴奏：在“咚”上加鼓声，在“锵”上加锣声。

学生聆听，教师示范。

5、指名请几组（两位一组）上台演奏，其他小朋友徒手做。

6、学唱歌曲：①用“La”随琴模唱歌曲，提示学生正确的演唱姿势。

②教师范唱歌曲，从真实是声音中让学生感受歌曲。

小学春节主题班会教案5篇小学春节主题班会教案5篇作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

要怎么写好教案呢？以下小编在这给大家整理了一些小学春节主题班会教案，希望对大家有帮助！小学春节主题班会教案精选篇1一、教学目标：1.了解春节的由来、有关传说和习俗，知道我国是一个具有悠久历史的文明礼仪之邦。

2.感受春节亲人团聚的幸福，感受家庭和谐，培养学生勤劳节俭、孝敬长辈的优良品质。

3.谈谈自己的亲身体会，感受节日的热闹气氛，感受人们对美好生活的热爱向往。

二、教学重点：利用多方面的信息让学生感受春节的隆重和热闹,领悟传统节日文化的丰富内涵。

三、教学难点：回忆丰富多彩的节日场景和各式各样的庆祝活动，引导学生主动探索传统节日的历史渊源、传说、习俗。

四、教学准备1.教师准备：了解家乡有关春节的习俗。

有关春节传说的视频、图片，各种与春节庆祝活动有关的文字介绍、磁带。

2.学生准备：查阅资料，收集春节的风俗图片和文字资料。

了解各地有关春节的习俗。

五、教学过程一、交流资料，激趣导入1.引导学生回忆过春节的情景。

学生根据实际情况自由谈一谈春节是怎么过的，都做了些什么。

交流收集的有关春节的资料。

2.导入。

过年时的热闹和快乐，过年时的亲人相聚，过年时的爆竹声声……让我们难忘，下面让我们一起走进年，再一次感受浓浓的节日文化。

（课件出示过年的红火场面）板书：春节二、畅谈春节，感受气氛1. 通过回忆春节时的欢乐情景及课前查阅、收集的资料，说说你对春节的了解。

（教学形式：学生介绍，教师用课件的形式同步呈现相关信息、场景、图片、视频等）(1) 春节简介（见补充材料）春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称过年……(2)过年的由来与传说。

（见补充材料）熬年守岁（观看动画年的故事）(3)你了解的当地过年的习俗有哪些？掸扬尘、备年货、贴春联、贴年画、贴剪纸、贴窗花、倒贴福字、点蜡烛、点香火、置天地桌、放鞭炮、守岁、给压岁钱、拜年、走亲戚、上祖坟、逛花市等。

小学生春节主题班会教案一、教案背景春节，是中国传统的重要节日，有着丰富的文化内涵和深厚的民间传统。

为了让小学生更好地了解和传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感，培养学生的爱国主义情操，特制定本教案。

二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解春节的起源、俗、美食等文化内涵。

2. 过程与方法：通过自主、合作探究等方式，提高学生搜集资料、处理信息的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、传承中华优秀传统文化的意识。

三、教学内容1. 春节的起源2. 春节的俗3. 春节的美食4. 春节的民间艺术四、教学过程1. 导入：教师简要介绍春节的起源，激发学生的兴趣。

2. 自主：学生分组搜集关于春节的俗、美食、民间艺术等资料，进行自主。

3. 合作探究：学生分组讨论，选取自己感兴趣的方面进行深入探究，分享成果。

4. 教师讲解：针对学生的探究成果，教师进行补充讲解，引导学生深入了解春节的文化内涵。

5. 实践活动：学生分组进行春节主题的手工制作、表演、游戏等活动，增强体验。

6. 总结：教师引导学生总结本次班会的收获，培养学生的爱国主义情操。

五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，了解学生的兴趣。

2. 学生表达能力：评价学生在合作探究、分享成果时的表达能力。

3. 学生动手能力：评价学生在实践活动中的动手能力，鼓励创新。

六、教学资源1. 网络资源：关于春节的起源、俗、美食、民间艺术的图文、视频资料。

2. 纸质资源：春节相关的故事书籍、手工制作材料等。

七、教学建议1. 提前布置学生搜集资料，确保课堂活动的顺利进行。

2. 注重引导学生主动参与、积极表达，提高课堂氛围。

3. 关注学生的个体差异，鼓励每个学生展示自己的特长。

4. 结合当地的文化特色，适当调整教学内容，增强学生的认同感。

八、教学时间1课时（40分钟）九、教学日期根据学校教学安排，适时进行。

春节主题班会活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我们的春节主题班会教案我们的春节主题班会教案（精选6篇）传统节日传承了中国的历史风俗习惯，积淀了丰富的中国传统美德，蕴藏着丰富的民族文化内涵，是宝贵的思想道德资源。

以下是我们的我们的我们的春节主题班会教案（精选6篇），供大家学习参考：我们的春节主题班会教案篇1活动背景：春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。

这是我们民间最隆重、最热闹的一个传统节日。

春节这个中国传统节日已被列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。

然而，青少年队员虽然热切盼望春节长假，但不少队员对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，认为所谓过春节无非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，而至于春节的来历、风俗、文化内涵等知之甚少。

针对队员们缺乏对传统文化感知的现象，加深他们对中华传统文化的了解，特召开这次主题队会。

我街道泰南完小各中队成员实际情况比较特殊，如三(1)中队共有队员30人，有22位队员集中来自云南、湖南、贵州,其中含有土家族和苗族。

因此，对于春节的习俗、食俗等都有很大差异。

本次中队活动关注队员发展，重视队员主体地位，以队员为主，采用队员主持、队员负责、人人参与。

在中队活动中，倡导队员主动参与、乐于探究、勤于动手，给孩子一个足够展示自己的舞台。

活动目的：1、通过这次主题队会，让队员作为一个炎黄子孙，能更多地了解春节，深切感受春节的文化内涵，积极过一个有意义的春节。

2、通过这次主题队会，感受中国传统节日的魅力，增强队员对传统文化的认同感。

3、通过队员对春节民俗等的了解，引导和激励队员传承中华文明，弘扬传统文化，增强民族自豪感，加强爱国主义教育。

活动时间：2013年1月25日活动地点：三年级教室活动主持：泰南完小三年级章鑫悦、田海燕活动准备：1、把队员按照各自地域分成四个小队，分别是：浙江队、湖南队、云南队和贵州队，四个小队分工合作完成任务。

2、队员课前搜集各地关于过春节的习俗。