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《济南市义务教育初中学籍卡》验印时间安排及
填写说明
《济南市义务教育初中学籍卡》已下发，现将有关填写的注意事项通知如下：
一、学籍卡顺序要以学区为单位，按市统编学籍号顺序从小到大排列。
验印时除带学籍卡外，还需带《2012年ＸＸ小学毕业生花名册》，花名册一式三份，毕业学校、乡镇教办和区教育局各一份，花名册项目要有学号、姓名、性别、出生年月、家长姓名、工作单位六项，用A4纸纵向打印。
学籍卡片要与花名册顺序一致。
二、学籍卡上应有小学填写的部分一律要用钢笔认真填写，尤其是小学注
．．．
册学号一项一定要填上
．．．．．．．．．．，便于初中招生时查找学生。
切记！学生姓名一定要与户口一致，照片要贴一寸近期免冠照片。
三、卡片表头下面第一列学校名称、学校代码、市统编中学学号
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．三项
．．
．．和右
边生源情况
．．都有初中学校填写，小学一律不得填写
．．．．．．．．．．．．．．．．．。
．．．．．一栏
四、学校公章要盖在照片左下角。
毕业小学名称一律填在毕业小学一栏。
五、六年级毕业生人数要和电子档案上的人数一致，不一致的要报变动，手续要齐全。
附：《学籍卡片》验印时间安排
长清区教育局教育科 2012年4月1日。
初中学籍卡是什么，学籍卡是什么相信这个话题很多人都不知道吧，下面大家来一起看看吧
一、学籍
学籍是指一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格，登记学生姓名的册子，专指作为某校学生的资格。
2013年9月1日起，全国已经初步建立了小中大学籍的信息管理系统。
二、学籍卡是什么
具体来讲，一张学籍卡上应该注明：学生所属高校、院系及专业，姓名，性别，学号，年级等。
而且大多数院校的学籍卡都会印有该生彩色照片。
一般来讲，学籍卡用于高校中的各类考试，以便监考人员确定考生身份，判断是否本人，是否替考、代考，是防止考试作弊的一种手段。
当然，大多数学籍卡都带有一定的防伪标志或者记号，以防仿造。
学籍卡一般由高校教务处制作并于新生入学时下发的每一名新生手中，以便新生参与未来各种考试。
三、学籍管理系统
学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学籍管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个
领域并发挥着越来越重要的作用。
2024年高中学籍卡片操行评语
1. 基本操行表现良好，积极参与课堂讨论，乐于助人，与同学相处融洽。
2. 操行表现稳定，课堂上能够主动积极回答问题，但需要加强与同学之间的团队合作。
3. 操行表现一般，课堂上注意力不集中，偶尔迟到、早退等问题需要改进。
4. 操行有待提高，课堂纪律不佳，缺乏对学校规章制度的认同和遵守。
5. 操行较差，课堂上缺乏主动参与的精神，对同学的帮助较少，需要认真审视和改进自己的行为。
6. 操行非常差，课堂上表现恶劣，缺乏对老师和同学的尊重，急需重大改进。
7. 操行优秀，积极主动参与学校的各项活动，为班级和学校做出了突出的贡献。
8. 操行良好，能够遵守学校的规章制度，与同学之间保持良好的关系。
9. 操行一般，有时会违反一些学校的规定，但总体上与同学和谐相处。
10. 操行较差，在学校纪律方面存在一些问题，需要加强纪律意识。
11. 操行差，经常违反学校规章制度，对同学之间存在冲突，需要引起高度重视。
请根据学生的实际情况和表现，选择恰当的评语，并结合具体的事例进行描述。
高中学籍卡片操行评语
学籍卡片是对学生学习和品行表现进行评价的一种工具，其中的操行评语反映了学生的品德、纪律、态度以及社会责任感等方面的表现。
下面是一些可能用到的高中学籍卡片操行评语，供参考。
1. 品德端正，积极向上，遵守校规校纪，充分展示了良好的操行表现。
2. 在学校生活中，始终保持良好的纪律，课堂上积极配合老师的教学，是同学们学习的榜样。
3. 在集体活动中，积极主动参与，表现出团结协作的精神，为班级树立了良好的形象。
4. 热心助人，乐于奉献，经常帮助他人解决问题，体现了高尚的人格魅力。
5. 对待学习的态度严谨端正，耐心细致，认真对待每一门功课，取得了显著的进步。
6. 学习态度积极，主动参加课外辅导，深化自己的学习内容，展现了积极向上的学风。
7. 科学合理安排时间，同时兼顾学习和活动，使个人能力得到全面提升。
8. 积极参加社会实践活动，具备较强的社会责任感和团队意识。
9. 同学间和睦友好，乐于与人交流，建立了良好的人际关系。
10. 对待班级集体活动，积极参与组织，展现出一名学生应有的领导才能。
11. 能够遵守班级和学校的纪律要求，时刻保持良好的形象和表现。
12. 课堂上能够积极回答问题，体现了良好的学习能力和知识运用能力。
13. 无论是个人还是集体的荣誉，都倍加珍惜，积极维护学校的形象和荣誉感。
14. 能够主动参加学校的各项活动，充分展示团队精神和表现能力。
15. 注意班级和学校的各项规章制度的执行，养成良好的自理能力和自律习惯。
当然，这些评语只是一些常见的例子，实际使用中应根据学生的具体表现进行个性化评价，以更准确地反映学生的操行情况。
