2019年春季学生研学方案(小学版560)

小学春季游学活动方案1. 活动简介春季是一个充满活力和希望的季节，也是小学生们最喜欢的季节之一。

为了丰富小学生们的学习经历和拓宽他们的视野，我们计划组织一次春季游学活动。

本文将详细介绍这次活动的内容和安排。

2. 活动目的•拓宽小学生们的视野，增长知识面•培养小学生们的社交能力和合作意识•培养小学生们的自信心和独立思考能力3. 活动时间和地点•时间：本次活动计划在春季假期（4月中旬）进行，共计5天（周一至周五）•地点：选择一个有丰富资源和教育意义的景点进行活动，如大自然保护区或科学博物馆等4. 活动内容和安排第一天：参观动物园•上午：参观动物园，观察不同种类的动物，了解它们的特征和习性•下午：参加动物园的讲解活动，学习关于动物的知识，如动物分类、食物链等第二天：科学实验•上午：参与有趣的科学实验，如水的沸腾实验、生活中化学反应的实验等•下午：与小组成员一起设计和进行自己的小型科学实验第三天：户外探险•上午：在大自然保护区进行户外探险，近距离接触植物和昆虫，体验大自然的奇妙之处•下午：参与导游的解说，了解大自然保护的意义和如何保护环境第四天：艺术体验•上午：参与绘画和手工制作活动，发挥创造力和想象力•下午：观赏一场精彩的音乐会或戏剧表演，并对演出进行简单分析和评价第五天：社区服务•上午：参与社区清洁活动，提高对环境保护的意识•下午：与社区的老人院进行互动，表演节目、陪伴他们聊天等5. 活动效果评估为了确保活动的有效性和对小学生们提供最好的学习体验，我们将采取以下评估措施： - 实施活动前后的问卷调查，了解小学生们对活动的期望和反馈 - 活动期间进行观察和记录，评估小学生们的参与度和乐趣程度 - 活动结束后，邀请小学生们撰写反馈和感想，以了解他们对活动的真实评价6. 活动预算本次活动涉及的费用主要包括：交通费用、餐饮费用、活动场地费用、讲解活动费用等。

预计总预算为5000元。

7. 志愿者招募为了确保活动的顺利进行，我们将招募志愿者提供协助。

春季校外研学活动方案策划一、活动背景分析春季是大自然万物复苏的季节，也是校外研学活动的最佳时机。

在这个充满生机和活力的季节里，学生们有更多的机会接触自然、感受自然，提高对自然的认识和体验。

在这样的背景下，我们学校计划开展一次春季校外研学活动，旨在激发学生的兴趣和热情，培养他们的探索精神和实践能力，丰富他们的校园生活，增强学生对科学的好奇心，提高他们的综合素养。

二、活动目标1.培养学生的实践能力和创新意识，提高他们的综合素养和科学素养。

2.激发学生对科学的兴趣和热情，增强他们的科学探索精神。

3.提高学生对自然和环境的认识和保护意识。

4.促进学生之间的交流和合作，培养他们的团队合作精神。

5.丰富学生的课外生活，增强他们的身心健康。

三、活动内容1.地点选择校外研学活动的地点选择至关重要，可以选择距离学校较近的郊外农场、植物园、自然保护区、野生动物园等地点，以便学生们在短时间内，感受大自然的魅力。

2.主题安排（1）植物和动物的生长变化：利用春季独特的自然环境，观察和记录植物和动物的生长变化过程，让学生们了解生命的奇迹。

（2）环境保护与可持续发展：在自然保护区或者植物园，开展环境保护教育活动，让学生们亲身感受自然环境的美丽和脆弱，培养他们的环境保护意识和责任感。

（3）科学探索与发现：组织学生们进行科学探索活动，如观察昆虫的生活习性、探索自然界的规律等，让他们充分发挥想象力和创造力，培养观察和实验的能力。

3.活动流程（1）活动准备：学校老师和相关科学研究人员进行准备工作，包括确定活动地点、选择活动主题、制定活动方案、组织参与学生等。

（2）实地考察：学生们根据不同主题分组，到指定地点实地考察、观察和记录。

（3）数据整理与分析：学生们根据实地考察结果，进行数据整理与分析，并撰写实地调研报告。

（4）成果展示：学生们在学校举办成果展示活动，展示实地考察结果及分析成果。

四、活动方案1.活动时间：4月初2.活动地点：郊外植物园3.活动主题：探索春季植物生长的奥秘4.活动流程：（1）活动准备：老师们确定活动地点，并与植物园进行沟通，制定活动方案，并在学生中报名参加该活动，并进行分组。

2019年春季学生研学方案(小学版560) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN共建绿色生态，探索自然奥秘———研学旅行课程方案一、活动背景为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，认真落实立德树人根本任务，以培养学生综合能力和创新精神为核心，以学生发展为本，全面提升学生核心素养，国家教育部、湖北省教育厅相继下发了《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基[2016]8号）、《湖北省教育厅等14部门关于印发<湖北省中小学生研学旅行试点实施意见>的通知》（鄂教基[2017]10号）、《湖北省教育厅等14部门关于印发<湖北省中小学生研学旅行试点管理办法>的通知》（鄂教基[2017]11号）、（中央文明办〔2018〕7号）、（鄂州文明办〔2018〕5号）《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》等文件。

二、活动目的1、依托鄂州市学生综合实践基地，以综合社会实践活动为主要形式，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史、生命安全等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。

增强学生的组织纪律性。

培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。

培养学生珍爱生命的意识，理解生命的真谛。

培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。

培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。

三、活动主题共建绿色生态探索自然奥秘四、核心素养与研学资源一）研学基地（鄂州市国家示范性学生综合实践基地）1）校外大本营“鄂州基地”鄂州市国家级示范性学生综合实践基地，是国家教育部、财政部支持我市教育公益事业发展的重点项目，总规划用地面积约102180㎡，总建筑面积约36050㎡，基地坐落在武鄂高速，武黄高速出口旁边，东临宽阔便捷的迎宾大道，西面和北面紧依山灵水秀的葛山风景区，南面与拟建葛山文化园毗邻相映，相得益彰，一条分脉从葛山绵延而下，贯通基地中央，把基地自然分成东、西两大区域。

小学生研学方案尊敬的家长们：为了丰富小学生的学习经验，提高他们的综合素质和学科能力，我校特别设计了一套研学方案。

本方案旨在激发学生的兴趣，培养他们的实践能力和团队合作精神。

通过参与各类研学活动，小学生将能够更好地理解课堂知识，拓展视野，培养社会适应能力。

以下是具体的研学方案：第一阶段：身临其境的探索之旅（时间：2天）在这个阶段，学生们将有机会参观当地的自然风光，了解环境保护和生态系统的重要性。

旅行将包括以下活动：1. 参观植物园：学生们将参观当地植物园，了解植物的生长和变化过程。

导游将向学生们介绍各类植物的基本知识，并带领他们近距离观察植物的特征和生态环境。

2. 考察动物园：学生们将在动物园中观察各种动物，并对它们的习性和生存环境进行研究。

导游将讲解不同动物的特点，并引导学生们思考动物保护的重要性。

第二阶段：历史文化行（时间：3天）通过参观历史文化遗址，学生们将更好地了解古代文明和传统文化的重要性和影响。

以下是活动计划：1. 导览古迹：学生们将参观当地的历史古迹，如博物馆、古城墙等。

导游将为他们讲解相关历史事件和文化背景，让学生们更加深入地了解古代文明。

2. 传统手工艺体验：学生们将亲自体验传统手工艺，如瓷器绘画、剪纸等。

通过亲身实践，他们将更好地理解传统文化的魅力，并发扬传统文化的创造力。

第三阶段：科学实验与探索（时间：2天）科学实验是激发学生对科学的兴趣和培养科学思维能力的重要方式。

以下是活动计划：1. 实验室参观：学生们将参观学校实验室，了解实验室设备和实践操作流程。

老师将带领学生们进行简单实验，培养他们的科学观察力和实验操作实践能力。

2. 科学探索活动：学生们将进行一系列的科学探索活动，如研究植物的生长条件、观察昆虫的行为等。

通过实践，学生们将学会观察和思考，培养创新思维和科学精神。

第四阶段：社区服务行动（时间：2天）为了培养学生的社会责任感和团队合作精神，学校将组织学生参与社区服务行动。

春季研学活动策划一、活动背景研学旅行作为现代教育活动的一种重要形式，已逐渐成为学校教育课程的重要组成部分。

研学旅行以“走出课堂，走向自然”为主题，通过参观考察、体验实践和交流互动，促进学生的知识积累、技能提升和思想实践，并培养学生的独立探究能力和团队合作意识。

春季是大自然生机勃发的季节，万物复苏，春暖花开。

在这个季节里，开展春季研学活动，既能让学生接触大自然，感受春天的美好，又能借助春天的鲜活气息，激发学生的好奇心和求知欲，促进学生的全面发展。

二、活动目标1.培养学生对自然的热爱和保护意识，增强环保意识。

2.拓展学生的视野，拓宽学生的知识面，增强学生的综合素养。

3.提高学生的独立探究能力和团队合作意识，增强学生的实践能力。

4.促进师生之间的沟通交流，增进师生之间的情感交流。

三、活动内容1.主题：探寻春天的足迹2.地点：乡村、田园、公园3.时间：春季4.内容安排：（1）实地考察：学生走出校园，走向自然，前往乡村、田园、公园等地，感受春天的气息，观察春天的变化，感受大自然的美好。

（2）亲近自然：学生参与农耕活动、采摘蔬菜、种植花草，感受农耕文化，体验农村生活，增进对自然的热爱和保护意识。

（3）生态讲座：邀请当地生态保护专家，介绍春季生态环境和动植物知识，增加学生对自然的认识，培养环保意识。

（4）环保实践：组织学生进行环保实践，如垃圾分类、环境整治等，让学生亲身参与环保行动，感受环保的重要性。

（5）主题演讲：鼓励学生撰写关于春天的感受和认识，发表主题演讲，展示自己的观点和态度。

（6）团建活动：开展团队合作游戏、拓展训练等活动，增强学生的团队合作意识和团结精神。

四、活动实施1.活动组织：由学校教师和班主任共同负责统筹策划，组织学生参与活动。

2.活动准备：提前与活动地点沟通，安排好交通、食宿等事宜，确保活动的顺利进行。

3.学生报名：学生通过学校公告或班级通知途径报名参加活动。

4.分组安排：根据学生的年级和兴趣爱好进行分组，保证每个小组的人数合理。

小学春季研学活动策划方案一、活动背景春季是大自然的复苏时节，万物一片生机盎然。

为了让学生在活动中感受大自然的美好，了解春季的特点和变化，激发学生学习的兴趣，我校决定开展一次春季研学活动。

通过此次活动，让学生在参与中学习，感知大自然的魅力，培养他们对自然的热爱和保护意识。

二、活动目标1. 增强学生对大自然的认识和了解，提高他们的自然观察和分析能力。

2. 激发学生对大自然的热爱和保护意识，培养他们的环保意识和责任感。

3. 通过亲身体验，让学生了解春季的特点和变化，增加他们对季节变化的感知。

4. 提高学生的团队合作意识和沟通能力，培养他们的独立思考和解决问题能力。

三、活动内容1. 春季郊游：组织学生到郊外进行春季郊游，让他们近距离接触大自然，感受春天的清新空气和鲜花的芬芳。

2. 野外观察：让学生在郊游中进行野外观察，观察春季植物的生长状态，动物的活动轨迹，了解自然界的变化。

3. 生态讲座：邀请专家学者给学生讲解春季的特点和环境变化，引导学生了解季节变化对大自然的影响。

4. DIY手工：组织学生进行春季主题的手工制作，如制作风筝、植物标本等，让他们在动手的过程中感知大自然的美妙。

5. 团队活动：开展团队合作和竞赛活动，让学生通过游戏和竞赛锻炼团队合作意识和沟通能力。

四、活动安排时间：春季研学活动将安排在4月份的周末进行，为期两天一夜。

地点：郊外旅游度假村或者乡村农庄。

活动安排：第一天：早晨出发，乘坐校车前往郊外度假村。

到达后进行生态讲座和DIY手工活动，晚上进行夜间观察。

第二天：早晨进行野外观察和春季郊游，中午返回学校。

五、活动流程第一天：7:00 出发9:00 到达度假村，安排住宿，整理好个人物品10:00 生态讲座12:00 午餐13:30 DIY手工活动16:00 下午茶19:00 晚餐20:00 夜间观察第二天：7:00 早起，早餐8:30 野外观察12:00 午餐13:30 春季郊游16:00 返回学校六、活动准备1. 确认活动人数，做好活动统计及报名工作。

小学春游研学活动方案一、活动背景与目标随着春天的到来，大地一片生机勃勃。

为了让学生们更好地感受春天的美好，培养他们对自然的热爱和探究精神，我们计划组织一次春游研学活动。

本次活动旨在通过实地考察、亲身体验，让学生们更加深入地了解自然、学习知识，并增强他们的团队协作能力和社会责任感。

二、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日（星期X）地点：XX公园、XX植物园等春季景点三、活动对象与规模对象：全体小学生规模：一个班级，约XX名学生四、活动内容与安排1. 集合签到与分组时间：上午8:008:30地点：学校操场内容：学生按时到校集合，然后按照事先分好的小组进行分组。

2. 出发前准备时间：上午8:309:00地点：学校门口内容：老师强调活动注意事项，分发研学手册和必备物品，学生进行最后的安全教育和装备检查。

3. 春游研学活动时间：上午9:00下午4:00内容：XX公园或XX植物园参观：让学生们欣赏春天的美景，学习植物知识，了解自然生态。

小组讨论与分享：每个小组选择一个景点进行深入研究，然后分享研究成果和心得体会。

自然探险与拓展：组织学生们进行简单的户外拓展活动，如寻宝游戏、徒步旅行等，锻炼他们的体能和团队协作能力。

午餐与休息：提供午餐，学生们自行组合用餐，稍作休息后继续活动。

4. 返回与总结时间：下午4:005:00内容：学生们在指定地点集合，乘坐大巴返回学校。

在车上进行活动总结，分享研学心得，鼓励学生将所学应用到日常生活中。

五、安全保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工。

2. 对活动地点进行安全评估，确保无安全隐患。

3. 提前与家长沟通，征得家长同意并签名确认。

4. 准备急救包和常用药品，以防意外发生。

5. 确保活动期间有老师全程陪同，及时处理突发情况。

六、活动预算与物资准备1. 预算：根据实际情况制定预算方案，包括交通费用、门票费用、午餐费用等。

2. 物资准备：研学手册、笔记本、彩笔、相机等学习用品；消毒湿巾、防晒霜、防蚊液等防护用品；应急药品箱等。

学生春季研学活动方案策划作为一名学生，我们在校园学习的同时，也可以通过研学活动来拓展自己的视野，增长见识，提高综合素质。

春季是一个生机盎然的季节，正是适合进行研学活动的时候。

通过春季研学活动，可以让学生近距离接触自然，了解自然生态，增强环保意识；可以让学生参观名胜古迹，了解历史文化，增长知识见识；可以让学生参与社会实践，培养团队合作精神，锻炼自主学习能力。

因此，我们策划了一系列富有特色的春季研学活动，旨在丰富学生的课外生活，促进学生全面发展。

二、活动内容1. 生态研学活动【地点】: 自然公园、湿地公园等【时间】: 2-3天【内容】: 学生们将前往当地的自然公园、湿地公园等地，进行植物、动物的观察和研究。

他们将通过自己的亲身感受，了解到自然的神奇和美丽，同时也会增强对保护环境的认识和责任感。

活动内容包括：植物观察、动物观察、生态调查、生物标本制作等。

学生们可以通过亲手实际操作，深入了解生物的多样性和生态系统的平衡。

2. 历史研学活动【地点】: 博物馆、古迹景点等【时间】: 1-2天【内容】: 在这个活动中，学生们将参观当地的博物馆、古迹景点等，了解古代历史文化，通过实地考察和观察，感受历史文化的魅力。

活动内容包括：文物观赏、历史故事讲解、实地考察、文物保护知识介绍等。

学生们可以通过亲身参与，深入了解古代文明的辉煌和发展。

3. 社区实践活动【地点】: 当地社区【时间】: 1天【内容】: 通过社区实践活动，学生们将走出校园，走进社区，参与社会实践活动，体验社会生活，锻炼社会责任感。

活动内容包括：社区服务、环保宣传、义务劳动、社会调查等。

学生们可以通过实际行动，体验社区的温暖和社会的真实。

三、活动流程1. 生态研学活动流程第一天：上午集合，出发前往自然公园，进行植物观察和动物观察；中午在当地农家乐就餐，体验乡村生活；下午进行生态调查，收集数据。

第二天：上午制作生物标本，学习生态知识；中午进行生态游戏，加强团队合作；下午总结成果，进行展示。

春季户外研学活动方案策划一、活动主题及目的春季户外研学活动，是为了让学生感受春天大自然的美好，感受春天的气息，感受植物的生长生态，感受生命的奇迹，通过户外研学活动，让学生亲身体验春天的美丽，增强对大自然的热爱和保护意识，培养学生的观察、探究、发现和解决问题的能力，丰富学生的课外生活，开阔视野，促进身心健康发展。

二、活动地点1. 校园内活动：校园内绿化丰富，适合进行观察植物生长和生态环境的调查研究。

2. 公园或植物园：公园、植物园植被种类齐全，能够让学生对植物有全面的了解。

3. 农村田野：前往农村田野，可以亲近自然，感受生命的活力。

三、活动内容与安排1. 观察植物生长活动时间：上午活动地点：校园内或公园活动内容：带领学生观察植物的生长过程，了解植物生长的需要和规律，培养学生的观察力和分析能力。

2. 野外探险活动时间：上午活动地点：农村田野活动内容：组织学生进行野外探险活动，观察大自然的奇妙景观，感受自然生态环境，培养学生爱护自然环境的意识。

3. 生态环境调查活动时间：下午活动地点：公园或植物园活动内容：组织学生进行生态环境调查，了解不同植物的生态环境需求，培养学生的科学探究能力和环境保护意识。

4. 昆虫观察活动时间：下午活动地点：校园内或公园活动内容：带领学生观察昆虫的生活习性，了解昆虫对植物的影响，培养学生的综合观察和研究能力。

5. 自然拓展训练活动时间：全天活动地点：农村田野活动内容：组织学生进行自然拓展训练，锻炼学生的团队合作和自我挑战能力，增强学生的身心健康。

四、活动设施及物资准备1. 活动场地：校园内、公园或农村田野2. 活动设备：望远镜、显微镜、生态园区地图等3. 学生物资：学生证、帽子、水杯、雨具、草鞋等4. 活动用品：讲解用品、宣传资料、活动场地布置等五、师资力量及安全保障1. 师资力量：活动由学校指定老师组织，老师需要具备自然环境生态学或植物学相关知识。

2. 安全保障：学校指定老师负责学生的安全保障工作，发生紧急情况能第一时间处理，保障学生的人身安全。